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幸福的故事作文（通用21篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的幸福的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幸福的故事作文 1
幸福是什么？幸福是點滴的積累，幸福是生活的調(diào)味品，幸福更是這平凡中的閃光點。幸福的顏色是什么？幸�？梢允羌t色、黃色、藍(lán)色、白色。幸福是七彩的顏色，幸福更是彩虹的顏色，正是這份多彩，才為我們的生活創(chuàng)造出這樣、那樣的幸福。
而在我身邊有這樣一位，疼愛我給我幸福的人。她冒著大雨，用她有力的翅膀，給我送來黑暗中的溫暖，她就是我的媽媽，我最愛的人。記得那是周三的早晨，我起床推開門一看：天一沉沉的，像是蓋上了塊大黑布。正準(zhǔn)備送我去學(xué)校的媽媽提醒我說：“女兒，今天出門別忘了帶傘，可能要下雨。”“哦�！蔽译S口應(yīng)了一聲。但是出門時，過于匆忙，我便把傘遺忘在桌上。
上完兩節(jié)課后，班內(nèi)便竊竊私語起來，原來下雨了。這下把我嚇壞了，這猶如晴天霹靂打在我身上，我懊惱自己怎么這么粗心大意，媽媽出門前再三叮囑我?guī)�，而我呢？居然忘帶了。我無奈地托著下巴坐在位置上發(fā)呆。旁邊傳來同學(xué)們七嘴八舌的議論聲。有的沾沾自喜：“嘿嘿，辛虧帶傘了，不然就成落湯雞了�！庇械陌底詰c幸：“沒關(guān)系，反正會有人來接我的�！庇械娜魺o其事：“即使雨下再大也無所謂，反正家就在附近。”……耳邊此起彼伏的聲音充斥著我的腦袋。望著窗外的傾朋大雨，我的心不由得忐忑不安。
放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)回家了，只有我焦急地望著窗外的大雨，不知如何是好。心中祈求老天不要下雨了，期待媽媽送傘給我。時間一分一秒地過去了，正在我失落之時，一個熟悉的身影走在我身邊�！白�，我們回家吧！”媽媽撐開，我牽著媽媽的手高興地走著。突然我發(fā)現(xiàn)傘朝我這邊傾斜。“啊切。”一個響聲把我的思緒拉了回來，我下意識地說：“媽，你著涼了��？”媽媽笑著說：“沒事！”我望著媽媽右側(cè)被雨水淋濕的'肩膀，我把傘往她那推過去。但是，媽媽卻又推了回來，并說：“傻孩子，媽媽沒事，倒是你小心別感冒了。”一陣?yán)滹L(fēng)襲來，我不由得哆嗦了一下。突然，我感到肩膀上溫暖了許多，原來是媽媽用她那有力的肩膀摟著我。我抬頭望了望媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，我的眼睛濕潤了�；氐郊�，我身上一滴水也沒有，而媽媽卻濕了一大半。我讓媽媽先去換衣服，可她堅持要幫我擦頭，找干凈的衣服給我換。
第二天上學(xué)前，廚房里少了媽媽忙碌的身影，耳邊上了媽媽羅嗦的話語，就連空氣也變得僵硬了。我來到媽媽的房間，只見媽媽躺在床上，我急切地問：“媽，你怎么了，生病了嗎？”“我沒事，今天不能送你去學(xué)校了，你走路要注意安全�！眿寢層锰撊醯穆曇魧ξ艺f。一瞬間，我趴在媽媽身上哭了起來，媽媽是因為幫我送傘才生病的�？晌摇疫煅手恢撜f什么。最后在媽媽的再三催促下，我才出門。
這是我一生中最幸福的時光，有這么好的媽媽我正是太幸福了！
幸福的故事作文 2
我曾聽說過亞里士多德說的一句名言：再好的東西如果過分地多或者過分地少都會變成壞的。以前我不懂這是什么意思。后來寒假里讀了《亞里士多德：道德與幸福的故事》后，我才對這句話有了更多的理解。
這本書講的是：秦挖土博士對亞里士多德的死很有些疑惑，所以和劉賓同學(xué)一起研究。研究中，他們得知亞里士多德曾經(jīng)給亞歷山大國王“制造”了一個世上的絕對武器，可以讓國家永遠(yuǎn)安寧和諧。但在亞里士多德死后，便無人知道那東西的下落。一次偶然，他們從肖德瑪教授那里拿到了一幅羊皮紙卷軸，于是，他們?nèi)吮闾ど狭藢ぁ皩殹敝�。后來，他們終于知道了那“寶物”是——堅守“中庸之德”。亞里士多德認(rèn)為，堅守中庸之德要比這世界上的任何一種武器還要強大。中庸之道是這世上的絕對武器，它可以讓國家永不分裂，讓各地人民團(tuán)結(jié)友愛。
那什么又是“中庸之德”呢？好難懂，對吧！一開始我也是這么認(rèn)為的，但讀著讀著，就發(fā)現(xiàn)，好像也沒有那么難懂嘛！
亞里士多德說，中庸之德就是要求我們在日常生活中各種欲望已不能過分也不能缺失，必須要保持中間程度，其實我認(rèn)為中庸之德也運用在了我們的日常生活中。比如，給魚喂飼料，如果私聊喂得太多了，不僅會讓小魚撐死，還會讓水變渾濁，減少空氣，導(dǎo)致小魚無法呼吸�？墒侨绻暳衔沟蒙倭四�？可想而知，小魚會餓死，甚至還會因搶奪食物而被打死！洗衣服也需要堅守中庸之德，如果肥皂用得太多了呢？會導(dǎo)致衣服沒清洗干凈，讓同學(xué)們以為你是一個不愛干凈的人……
再想想，是否想到了其它方面呢？對了！要想保持朋友之間的`友誼，也少不了中庸之德。
要想跟同學(xué)和睦相處，首先要尊重同學(xué)與自己的不同之處。有些同學(xué)會比我矮小，有些同學(xué)會比我強壯，有些同學(xué)會比我聰明，有些同學(xué)會比我遲鈍一些。我喜歡看書學(xué)習(xí)，而我的同學(xué)可能會喜歡在外面活動；我喜歡聽音樂，可能我的同學(xué)不喜歡。這個時候如果把自己的愛好和觀念強加于同學(xué)身上，同學(xué)就不會樂意，然后和我風(fēng)道揚鑣。也不能因為我的愛好與同學(xué)的愛好不同而嘲笑同學(xué)。只有尊重同學(xué)與自己的不同之處，才能與同學(xué)長久地友好相處。
大家現(xiàn)在應(yīng)該理解中庸之德了吧？自我克制感情和沖動，不偏向于任何一個極端，保持平穩(wěn)的心態(tài)，就是中庸之德。那么“再好的東西如果過分地多或者過分地少都會變成壞的。”大家是否也懂了呢？其實，也就是偉大的哲學(xué)家亞里士多德在告誡時間萬物，要堅守“中庸之德”這個道理。
幸福的故事作文 3
在我的理解里，幸�！褪且环N愛，母親給予我濃濃的母愛。過去的點點滴滴，如春雨敲打在我的心頭，一件感動人心的故事，浮現(xiàn)在我的眼前……
在我的身邊，有一個疼愛我的人。那天，她冒著大雨，給我送來了溫暖和幸福。她，就是我的媽媽。還記得那個星期四的早晨，一覺醒來，天陰沉沉的，布滿了烏云，籠罩著整個天空。正準(zhǔn)備早餐的媽媽，對我說了一句：“女兒，今天會下大雨，記得帶傘��！”我隨口應(yīng)了一句：“哦�！辈莶莸爻赃^早餐后，因過于匆忙，把傘忘在了家里。上了三節(jié)課后，班里開始竊竊私語，原來下雨了�！稗Z隆”一聲，讓人不寒而栗。這把我嚇壞了，我懊惱著為什么沒有聽媽媽的話，居然忘帶了！我無奈地坐在座位上，望著窗外，希望雨快點停下。耳邊傳來同學(xué)的議論聲。有的沾沾自喜，說：“嘻嘻，好險我?guī)Я藗悖蝗蛔兂陕錅u咯�！庇械陌底詰c幸，說：“沒關(guān)系，反正有人來接我。”還有的人在說：“這點雨算什么，家就在旁邊，我才不怕呢。”耳邊
此起彼伏的聲音弄的我忐忑不安，我看著窗外越下越大的雨，心想：有人會來接我嗎？放學(xué)后，同學(xué)都陸續(xù)地回家去了。我焦急地看著窗外，不知如何是好。祈求老天不要再下了，媽媽趕快來接我……時間一分一秒的過去了，我盼望的心逐漸變得失落，正當(dāng)我發(fā)呆時，一個熟悉的背影正向教室這邊走來。我心里又充滿了希望，近看，啊！是媽媽！媽媽走過來，把傘撐開，說：“走，我們回家去吧！”我心里甜滋滋的�；丶业耐局校野l(fā)現(xiàn)傘總是往我這邊傾斜。一個哈欠聲把我的思緒給拉了回來，“媽媽，你著涼了嗎？”我說。“沒事”。媽媽笑著說道�？粗鴭寢対裢傅囊路�，我心里很不是滋味。一陣風(fēng)襲來，我不由得哆嗦了一下。突然，我感到暖乎乎的。原來媽媽用她那有力的肩膀緊緊地?fù)ё×宋摇Ｒ魂嚺髁鬟M(jìn)了我的心田。我抬頭望了望媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜[注: 形容經(jīng)歷過長期的艱難困苦的生活和斗爭。]的臉，眼睛濕潤了。我摟緊媽媽，與她一起冒雨前進(jìn)�；氐郊�，媽媽的身已經(jīng)濕了一半。我很心酸，媽媽為我操勞，而我卻沒為她做過些什么。
第二天，媽媽感冒了。我看著她，哽咽著不知要說什么——媽媽是為了給我送傘才生病的呀！母愛是一棵大樹，為你遮風(fēng)擋雨；母愛是你手中的一枝筆，伴隨你日日學(xué)習(xí)；母愛是一雙你生活中的手，整日為你而忙碌。母愛是你的太陽，獻(xiàn)給你光明；母愛是你的.星星，許給你愿望。母愛的力量是偉大的，是無私的，是善良的，是美麗的�！澳笎蹮o言”，我有一個這樣的好媽媽，我是多么的幸福！這一句話，包含了我對媽媽所有的愛。
幸�！怯�，母親的愛
幸福的故事作文 4
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時很具體。幸福有時很遙遠(yuǎn)，有時近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福。我卻總是不明白：幸福到底是什么呢？
可能，正因為不懂幸福，于是我就用筆把幸福留住，但是有一件事是我一輩子都不會忘記的，即使用筆寫在紙張上……
從小到大，每年我的生日都會收到父母贈送的禮物，這是我感到快樂的一件事。
盼啊盼，終于到了我12歲的生日，“今年的生日，爸爸媽媽會送我什么呢？是芭比娃娃還是手鏈？”我這樣想著，期盼著。
生日那天，父母一早就出去了，連一句祝福我的話都沒有，一定是他們忘記了吧�？墒�，即使爸爸媽媽的記性再不好，他們也會記得我的生日。又或許，爸爸媽媽老了，那鬢角的白發(fā)，眼角的皺紋，不是最好的見證嗎？可是我的心情還是那么低落。一股委屈的淚水涌上來。
“嘭嘭嘭……”有人敲門。“誰�。俊蔽以儐柕�。“是我�！卑职�？他不是出去了嗎？怎么又回來了？我擦掉眼淚，去給爸爸開門。
“爸，你怎么回來了？”我打開門問道�！澳銒寢尯臀医裉煊兄匾氖虑橐k”父親笑著說�！芭�，媽媽呢？”我想門外四處張望，卻不見媽媽的身影。“在后面呢�！卑职终f完便進(jìn)了屋。唉！爸爸媽媽真的忘了我的生日，工作對他們來說真的那么重要嗎？
不一會兒，媽媽回來了，她讓我先回我臥室去，沒有她的允許不可以出來。我丈二的和尚摸不著頭腦，但母命難違，只好進(jìn)屋了。
“出來吧！”媽媽把房門打開，我走出房間，驚呆了：五顏六色的彩帶、氣球、小鈴鐺……掛滿了整個客廳。這時，爸爸從廚房走出來，一張沾滿面粉的臉笑的是那么開心。媽媽雙手捧著他們自己做的的甜點和蛋糕，大聲說道：“生日快樂�！蔽颐靼琢�，全都明白了……
我的眼睛卻模糊了，原來，原來他們沒有忘記我的生日�。 皝�，乖女兒，這是給你的.生日禮物，打開看看。”爸爸遞給我一個包裝極為精致的盒子。我拆開包裝盒，里面有一副畫，展開一看，畫著一匹奔馳的駿馬。我不解的望著爸爸。爸爸向我解釋道：“今年是你小學(xué)的最后一學(xué)期了，你要加油��！這幅字畫正是希望你像這匹馬一樣，面對困難，毫不氣壘，勇于拼搏�！蔽仪椴蛔越牧飨铝搜蹨I，開心的說：“爸爸媽媽，放心吧，我一定不會辜負(fù)你們的期望的�！边@一刻，我真的好幸福，好幸�！�
幸福到底是什么？我明白了，原來幸福是一種生活，她在刻意擺弄之中，卻給你留下了記憶深處的甜蜜的感覺---幸福。
其實幸福并不遙遠(yuǎn)，需要你用心傾聽它向你走來的腳步聲。聽，它來了！ 讓我們?nèi)肀魈斓男腋０?/p>
幸福的故事作文 5
什么是幸福？
有些人說：幸福就是能吃飽飯。有些人說：幸福就是百度有錢花。也有人說：幸福就是放假、假期。大家有各式各樣的叫法，但我覺得幸福就是鼓勵。每每碰到有親人或盆友鼓勵時，大家每一個人的臉部便會出現(xiàn)一絲微笑，內(nèi)心全是暖暖的幸福。
上一月，大家班級舉辦“你畫我猜”主題活動，但見前邊好多個班相互配合都很好。立刻就到我們班，教師在美術(shù)繪畫的同學(xué)們耳旁旁小聲說著哪些，美術(shù)繪畫的同學(xué)們迅速在一張白紙上繪制某一物件讓參賽選手猜，到我后，我心焦慮不安得怦怦直跳，一仰頭看到正對面的李一鳴投來鼓勵的目光，焦慮不安的.情緒猛然輕輕松松起來。當(dāng)來到前邊看圖案設(shè)計時，頭腦還是出現(xiàn)短暫性的空缺。第一次猜不對，第二次還不對，就剩余最終一次機會，此刻的心情猛然又剛開始焦慮不安起來，一仰頭又見李一鳴在為我給油鼓勵。我再細(xì)心看一下圖，再看一下李一鳴做姿勢，隨口說出：“直升飛機”�？偹愦饘α耍W(xué)生們都喝彩起來，另外因為我向李一鳴同學(xué)們投去謝謝的眼光。最后我班得到 班級第二名。
幸福快樂實際上無所不在。盡管有些人覺得：幸�？鞓窙]有在我們沒有明天里存有過，那是由于她們少了一雙發(fā)覺幸�？鞓返碾p眼，因此 她們與幸福快樂擦肩而過。也有些人覺得：幸�？鞓烦３Ｔ谒齻兩砼葬葆逯腋？鞓放c她們并存，由于她們堅信幸�？鞓贰Ｓ袝r候幸�？鞓啡缤B皮的小孩子一樣與你玩捉迷藏，等候用心的人去發(fā)覺。
有時候陪伴也是一種幸福快樂。在大家每一個人的發(fā)展中，爸爸媽媽陪伴我發(fā)展，要我有著家中的溫暖；教師陪伴我學(xué)習(xí)培訓(xùn)，要我無時無刻不數(shù)據(jù)漫游在書海；同學(xué)們的陪伴，要我邁入多彩的童年。
有時候幸福就是一個相擁。還記得兒時站在兒童玩具店大門口，很長時間不愿離去。媽媽了解我看好兒童玩具店哪個極大地泰迪熊，那時候就給我買了。當(dāng)軟乎乎泰迪熊的抱在懷中時，一仰頭卻看到媽媽放眼望去的疼惜，我臨危不懼懷著泰迪熊撲向媽媽的懷中，給媽媽一個幸�？鞓返南鄵�。
有時候幸福就是心懷感恩。當(dāng)我們踏入中小學(xué)時，教師是我最親近的人，他授于大家專業(yè)知識，教大家做人道理。教師如同一個專業(yè)知識的精靈，他帶大家到書海中暢游。
什么是幸福？一件事而言，幸�？鞓凡⒉⒉皇清X財和化學(xué)物質(zhì)上的物品。幸福就是鼓勵；幸福就是陪伴；幸福就是心懷感恩。
幸福的故事作文 6
我的幸福伴隨著我成長，猶如守護(hù)神般寸步不離，總能時刻溫暖我的心窩。讓我們一同搭乘我的幸福號末班車去分享我幸福的點滴，一起感受幸福的暖流，一起追憶我們快樂的曾經(jīng)…...
從我記事起，爸爸常年在公司忙碌很少回家，但我有最愛我的媽媽。媽媽為了多賺點錢讓我吃好的穿好的，在我8歲時做起了海鮮生意，每天都很忙碌。甚至夜里很晚才回來。我則是放學(xué)后便做好飯等著媽媽回來吃，看著空蕩蕩的大房子和桌子上慢慢涼了的飯菜，孤單的感覺不知不覺的涌上心頭，有的時候要等到晚上10點多，不過看著媽媽回家后狼吞虎咽的吃法，我心底別提多高興了，和媽媽一起吃飯，對于我來說就是一種幸福，餓著肚子等再久都值得，盡管媽媽常叫我先吃飯別等她�？蓛扇艘黄鸪�，飯才有味道!
經(jīng)過了一兩年的積累，家里有了足夠的積蓄，媽媽便不做海鮮生意，因為太累了，身體又不太好，于是在生活街開了一家食雜店，在店門口還擺了個菜攤。那時候我10歲了，學(xué)會了拿稱，和算錢。在周六周日的時候我便拿著兩小個竹筐，放一些菜和牛肉在里邊，用個扁擔(dān)挑起來，搖搖晃晃的挑到鄰村去叫賣，一路上總要停下來休息好幾次。很多大人看我是個小女孩都會好奇的過來看一下，可能就是因為他們的`好奇我的菜才賣得較快，看著口袋錢多了，我總得數(shù)它個三四遍，算出賺的錢，偷著樂。覺得自己能幫媽媽賺錢了很有成就感，特幸福。盡管那時候的我曬得很黑，但黑并快樂著!
有個雨天，讓我記憶非常深刻。我出去賣東西的途中下了雨，那時候接近黃昏了。我走到一條水溝附近的時候聽到有小雞仔的叫聲，四處尋找后發(fā)現(xiàn)有小雞仔掉到水溝里，于是我找到了一個塑料小桶，綁在扁擔(dān)上，幾經(jīng)周折終于把它撈了上來。然后問附近的人家知不知道有誰養(yǎng)雞的。最后找到了小雞仔的主人，那是一個80多歲的老奶奶，她接過我手里的小雞仔，高興得哭了，摸著我的頭直夸我是善良的好孩子。雖然淋了雨衣服濕了，但老人的手溫暖了我，對我而言被表揚就是件很幸福的事。
11歲時爸爸在老家村尾的山上買了一片山，請人種了很多水果，包括：芭樂、荔枝、龍眼、桃子、楊桃、葡萄、芒果、李子等等。一到了收獲的季節(jié)，滿山的果香味，實在叫人懷念。尤其是吃上枝頭成熟的果實，那味道真的很棒。我時常帶著幾個同齡孩子去山上摘果子，教她們怎么爬樹，怎么挑選好吃的果子，當(dāng)起了“小老師”(當(dāng)然目前爬樹的能耐已不復(fù)存在)，和小伙伴一起分享美味的果實，一起在樹上嬉笑玩耍，那種無憂無慮的爽朗笑聲仿佛至今還在耳畔回蕩，笑聲里充滿了幸福的旋律!
幸福永遠(yuǎn)是愛的主題曲，而愛就是七彩幸福，幸福號末班車到站了，多謝您的此次搭乘!
幸福的故事作文 7
你覺得幸福是什么？我認(rèn)為幸福就是能開開心心過好每一天，能和伙伴們在一齊學(xué)習(xí)、玩�！�
看了9月1號的《開學(xué)第一課》，我深有感悟。那天的主題也是“幸�！�，令我感動和印象最深的是王忠華教師教篤坪鄉(xiāng)的學(xué)生們跳邁克爾·杰克遜的dangerous，雖然這些學(xué)生身在山區(qū)，但也跳起了流行舞，這給他們留下了溫馨的回憶。王忠華教師還說：“在成長中，去品味幸福的味道�！�
中國達(dá)人秀冠軍卓君也來了，他和他的團(tuán)隊帶來了《機械舞》，卓君說：“跳舞能讓觀眾感到歡樂，讓我們一齊分享歡樂、幸福、夢想。”
陳楚生還帶來了一首《幸福在哪里》：幸福在哪里？他在辛勤的勞動里，他在知識的寶庫里，他在你晶瑩的汗水里，他在你閃光的智慧里！幸福是關(guān)愛、贊美、對生活說感恩，寬容待人、歡樂自我！
我應(yīng)當(dāng)是幸福的。我明白，當(dāng)自我挽著知心朋友的手時，一齊說說笑笑，談自我的心事，我是幸福的。有愛就有幸福！
還記得有一次上體育課，我們跳長繩，可我不會跳。當(dāng)時的我本想放棄，可就在這時，楊佳澄走過來對我說：“我?guī)闾桑 甭牭竭@句話，我甭提多高興了拍著手說：“好啊好啊。”楊佳澄數(shù)一二三讓我跳，第一次，我沒跟上，她看到我一臉的`沮喪，便拍拍我的肩膀說：“沒事，多練練就好了。”我沖著她點點頭，第二次、第三次、第四次……經(jīng)過幾次的失敗，我最終會跳了。當(dāng)她拉著我的那一刻，我心頭涌過一絲暖流，讓我很溫暖。從那以后，我和楊佳澄成了無話不說的好朋友。她為我分擔(dān)憂愁，我們互相分享各自的歡樂。有朋友的我真是幸福！
在與同學(xué)的相處中，我更加覺得幸福就是和伙伴一齊學(xué)習(xí)、玩耍，一齊分擔(dān)憂愁與歡樂。
幸福的故事作文 8
校園，對于我們來說是再熟悉不過的字眼了：師生情，同學(xué)意，學(xué)校里的每一樣事物，正悄悄地向我們詮釋著幸福的含義……記得有一次我來到學(xué)校，打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字�。∵@時，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫一些詞語，全班同學(xué)全都低頭寫詞語了，唯獨我，在那里傻傻地看著本子，一個字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的韓錚問我：“你為什么不寫啊？”我告訴他我沒有帶文具盒。韓錚熱情地對我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支鋼筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來。可是，這節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進(jìn)了我的心田。這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的.幫助心里會有多么的溫暖。也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高�！比绻覀兠總�人都能獻(xiàn)出一點點愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會又將是一幅多么美好的景！
互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖�，愿我們每一個人都能把這一美德發(fā)揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。
幸福的故事作文 9
很久以前，有一棵大大的蘋果樹。一個小男孩每天都喜歡來這兒玩。他有時爬到蘋果樹上吃蘋果，有時躲在樹陰里打個盹兒……
時光流逝，小男孩漸漸長大。
一天，小男孩回到樹旁，一臉憂傷。樹說：“和我一起玩吧�！�
男孩回答：“我已經(jīng)不是小孩子了，我想要玩具，我想有錢來買玩具�！�
樹說：“抱歉，我沒有錢……但你可以摘下我的蘋果拿去賣�！�
男孩把蘋果摘了個精光，開心的離去了。
一天，男孩回來了，樹喜出望外。樹說：“和我一起玩吧！”
“我沒有時間玩。我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子來住。你能幫我嗎？”
“你可以砍下我的樹枝來蓋房子�！�
男孩把樹枝砍了個精光，樹再次寂寞和難過。
一個盛夏，男孩回來了，樹雀躍萬分。男孩說：“我越來越老了，我想去劃船，悠閑一下。你能給我一條船嗎？”
“用我的樹干去造一條船吧。你可以開開心心地想劃多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)�！�
男孩鋸下樹干，造了一條船。
終于，多年以后，男孩又回來了。樹說：“抱歉，我的孩子，可惜我現(xiàn)在什么也不能給你了……我惟一留下的就是枯老的根了�！睒淞髦鴾I說。
“我現(xiàn)在只要有一個地方歇一下就好了。經(jīng)過了這些年，我太累了。”男孩說：“老樹根是歇腳的最好的地方了。”
男孩坐了下來，樹開心得熱淚盈眶……
這是我們每個人的故事。樹就是我們的'父母。
當(dāng)我們長大后，離開他們……只有當(dāng)我們有求于他們或遇到麻煩的時候，我們才回家。
你可能覺得男孩對樹太無情，然而我們誰又不是那般對待我們的父母呢？
幸福的故事作文 10
我們都是幸福的孩子，可幸福究竟在哪里呢？我要寫寫我與媽媽的故事，讀完后你自然就明白啦。
在學(xué)校里，我是教師和同學(xué)們眼中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，作業(yè)常常因為字跡工整，正確率高而得到“優(yōu)異”�？赡忝靼讍幔苡薪袢者@個好習(xí)慣，完全得益于媽媽對我的幫忙和教育。
媽媽每一天下班回來，都會放棄休閑的時間陪我寫作業(yè)。剛上小學(xué)那會兒，我的作業(yè)寫得很馬虎、潦草。為此，媽媽常常教育我，要認(rèn)真完成作業(yè)，書寫工整不僅僅是對教師的尊重，也是為自我培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在媽媽的監(jiān)督下，我逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，看著每次作業(yè)本上教師批改的“優(yōu)異”，我感到幸福無比，我覺得幸福就在我每一天的作業(yè)里。
有時候，我覺得幸福就在每一天的.飯菜里。每一天放學(xué)回到家，我進(jìn)門第一件事就是在自我的房間里寫作業(yè)。媽媽下班回到家，廚房里就響起了親切熟悉的“嚓嚓”聲，那是媽媽在做晚飯呢。聽著廚房里傳來那溫馨的“鍋碗瓢盆奏鳴曲”，我頓時感到自我充滿學(xué)習(xí)的動力，三下五除二就把作業(yè)保質(zhì)保量地完成了。收拾好書包，洗干凈雙手，奔到餐廳，和爸爸、媽媽一齊坐下來吃晚飯。吃著媽媽為我們準(zhǔn)備的美味可口的飯菜，聊著學(xué)校里發(fā)生的各種趣味事兒，一家人其樂融融，幸福就在這每一天的飯菜里。
聽完我的故事，我想你也明白了原先幸福就在生活的一點一滴里，媽媽為我付出了這么多，我要懂得珍惜，珍惜父母的愛，珍惜我們幸福的生活，努力學(xué)習(xí)，長大后也為父母、為更多的人創(chuàng)造幸福！
幸福的故事作文 11
每一個家都應(yīng)該有一個陽臺，陽臺上有花花草草，各種東西。在我家里的陽臺有兩只生命力頑強的烏龜，還有一株番茄的芽，它們都是我和哥哥從開花市時開始養(yǎng)的。
我家的兩只烏龜都養(yǎng)在陽臺里，我們很多時間都和它們在陽臺里玩。雖然我哥的小烏龜在一天夜里死掉了，全身上下都伸了出來，但是我的大龜安然無恙地在睡覺。我覺得感到很奇怪，我的'大龜現(xiàn)在不吃食物。
我哥的番茄種在陽臺上，雖然上次已經(jīng)發(fā)芽了，但是現(xiàn)在已經(jīng)枯死了，真是半途而廢。
每天放學(xué)，我在樓下遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就看到媽媽坐在陽臺的搖椅上看著我，我跟媽媽打招呼。有時還在陽臺里下棋。
有一次，媽媽和我在陽臺里看烏龜在爬，它好像已經(jīng)住慣了這個陽臺。媽媽說要喂它吃飯，它始終都不吃，媽媽只好逼它吃。媽媽用手抓住烏龜，再用另一只手拿起物，然后用拿了食物的手去弄她的脖子，突然嘴巴張開了可是媽媽沒把食物丟進(jìn)去。再來一次，還沒等到媽媽用手去弄它的嘴巴，烏龜就張開大嘴巴準(zhǔn)備咬媽媽的手指。，看樣子烏龜是生氣了，一直想咬媽媽的手指。最后食物終于丟進(jìn)了烏龜嘴巴里，可是好象咬不到食物一樣，我們非常的著急。我用牙簽把一半的食物弄了出來，剩下的就把它吞了下去�？偹阃瓿闪似D難的任務(wù)。
一天，我看見哥哥在陽臺玩網(wǎng)球，他把網(wǎng)球?qū)χ鴫θ舆^去，球反彈了回來。他就這樣子扔來扔去，扔了又接。我坐在他面前，他一扔的時候我就準(zhǔn)備去接，反彈回來時，眼看球已經(jīng)飛到我面前了，還是抓不到。連扔了幾十次，才接到幾次。最后，哥哥扔地太大力了，把網(wǎng)球給仍到了樓下，我馬上往下看時，球已經(jīng)不見了。白白撿來的網(wǎng)球，就飛了，就等于沒撿到一樣。
我想以后的陽臺會變得更加完美。
幸福的故事作文 12
下午時分的斜陽透過玻璃窗灑在通技教室的白色地板上，將其染成了金色，我看著手里的502膠和楊老師幫我固定吊墜的模樣，心中一片溫暖的同時，不禁有些發(fā)怔。
吊墜是在上周末被撞碎的，當(dāng)時我第一反應(yīng)就是用膠水將吊墜的兩半粘起來，于是便跑到客廳無緒地翻找，卻發(fā)現(xiàn)工具箱里并沒有502膠。意識到這點，我攥著吊墜的手滲出了層薄汗，手里的吊墜也似乎“變”得冰冷刺骨，心中既無措又煩悶，這種急躁帶來了熟悉感，有一次上勞技課心情也是這般，對呀！我可以去找楊老師！想到周五有勞技課，我便像遇到海難的人看到了救生船一樣的安心。
“孩子，你來滴膠吧，我來幫你固定！”一道柔和的聲音把我的思緒牽回到教室。“啊，好！”我連忙上前小心而均勻地滴在吊墜潔白的斷口處，當(dāng)?shù)喂軇倧目p間拿出，楊老師便立刻合起來�？吹絻砂霟o縫的契合時我耳邊拂過的幽幽的風(fēng)隨著一聲如釋重負(fù)的“呼”敲在我心尖，老師像她自己的物品壞了一樣的緊張，這么想著，似乎感到有一縷曙光打在了心門上，讓我在覺得修好吊墜有了希望的同時有了一絲感動，隨著時間的推移和老師一動不動的手，希望越來越大，感動之情也越釀越深，我不禁看著那雙略粗褶皺較深的手出了神，或許他人看著普通可在我看來是如此的美麗。
當(dāng)老師的手移動開來，將完好的.吊墜遞給我時，我的鼻子竟泛上了點點酸意，視線被薄淚遮得有些模糊，心中的暖流如耀眼的夕陽推開心門溢滿了整個心房般強烈，如清澈的細(xì)流般舒緩，我輕輕的走上前給她了一個擁抱“謝謝您，楊老師！”千萬思緒化做一句話將我與她的心如被膠水粘合的兩半吊墜連在一起。
在感動的同時，我下定決心要認(rèn)真聽楊老師的課，這不僅是我對她的感謝也是我對自己的提升！
幸福的故事作文 13
命運注定一切，包括自我的生活。
——題記
我很慶幸，我生活在一個完美的家庭里，有一個愛我的媽媽，有一個富裕的生活，更有一個良好的生活環(huán)境。
從我剛剛來到這個世界時，我已命中注定——我生活在了一個好時代。我的媽媽長得很漂亮——大眼睛、雙眼皮、高鼻梁、濃濃的'眉毛。她教我為人處事，教我寬宏很多，教我勇于拼搏，教我助人為樂，教我堅強樂觀……所以，才會有我今日的卓越。從優(yōu)秀到卓越，是媽媽培養(yǎng)的我，讓我突飛猛進(jìn)。所以，我很幸福，因為媽媽，我才改變了人生，使我的人生更加絢麗多彩，更加輝煌歡樂！多謝您，媽媽！
我生活在一個秀麗的環(huán)境，優(yōu)美的小城——長白。那里一年四季風(fēng)景宜人，游人如織，是旅游勝地。那里的人很熱情，讓我心境愉悅，心曠神怡。高山流水，綠樹紅花，真是一個最高境界。在那里生活，我感到無比歡喜，幸福感油然而生。
我是一個小學(xué)生，所應(yīng)對的就是學(xué)習(xí)。我覺得，我能坐在教室里學(xué)習(xí)，就是幸福。一大早起來，坐在教室里大聲讀書，能夠讓視野變得寬闊，知識面更廣闊一些，也能讓人有莫大的喜悅。學(xué)習(xí)知識，就是在書海里盡情游玩，享受著天降的幸福。拿出一本書，打開它，書香四溢，惹得我手不釋卷。“一日無書，百事荒蕪�！睍械娜の�，是讓你百讀不厭的。所以，讀書就是莫大的幸福。
幸福有許多種不一樣的角度，讓我百感交集。要抓住幸福的一角，隨著它乘風(fēng)破浪，努力拼搏，復(fù)制出更多、更美的幸福！
一朵花的幸福，在于開花結(jié)果；一個人的幸福，在于不計較得失。
——后記
幸福的故事作文 14
一年一度的教師節(jié)又到了，要感謝的老師太多太多了，而我最想感謝的，是教了我三年的小學(xué)老師——周老師，謝謝您！
雖然離開小學(xué)已經(jīng)一年多了，可三年的時光我仍歷歷在目。高高的，一頭烏黑的長發(fā)，笑起來眼睛像彎彎的月亮。這是我對您的第一印象。記得您第一次進(jìn)班的時候，我們因為不想換班主任而不喜歡您，可慢慢地，我們發(fā)現(xiàn)我們錯了。
我記得您從沒讓我們晚放學(xué)過。我知道您不是因為懶得教我們，而是怕我們放學(xué)太晚，回家路上不安全。所以您總是犧牲自己午休的時間，為我們補課。
我記得您的`課堂。在您的課上，我們班總是靜悄悄的每個人都很認(rèn)真地聽，您的教學(xué)方式并不獨特，但您總教我們腳踏實地，要一步一個腳印地往前走。所以，在您身上，我們學(xué)會了務(wù)實。
我記得您的關(guān)心。每次放學(xué)回家，在馬路上總能看到您的身影。您總是駕著電動車來到我們身邊一遍又一遍地說著那句熟悉的話：“很晚了，快點回家啊。”這句話從您今年剛接我們時聽到了畢業(yè)，也從剛接我們時的不以為然到畢業(yè)時的感激不已。
我記得您的歌聲，我記得您的笑容。記得您是很少笑的。我們拿優(yōu)秀班您沒有笑，我們拿文明班您沒有笑。您好像總是吝嗇您的笑容�？墒亲屑�(xì)一想，其實不是。當(dāng)我們在節(jié)日祝福您時，您笑了。在我們向您問好時，您也笑了。畢業(yè)后，我們?nèi)タ茨切Φ煤喜粩n嘴。您說您不在乎什么文明班之類的，只要我們做好自己就好。
周老師，我會永遠(yuǎn)記得您，記得您陪我們走過的難忘的三年。
幸福的故事作文 15
小時候的我，最幸福的事莫過于下棋，從幼兒時的飛行棋，到如今的圍棋，能無憂無慮地做自己所喜歡的事，便是最幸福的時光。將曾經(jīng)快樂的時光收藏進(jìn)自己記憶的深處，回憶起來，便是滿滿的幸福。
小學(xué)五年級時，下圍棋對我來說就是最幸福的享受。每當(dāng)下完一盤棋或打完一盤棋譜后，我仿佛如釋重負(fù)，成就感便直線上升。曾有人說，每一手棋都代表了棋手的靈魂，而我亦是如此。下棋總能令我心平氣和，圍棋為我?guī)碓S多快樂。每一手棋都表達(dá)了我內(nèi)心的想法。每當(dāng)下棋時，我都深深地沉醉于這無比幸福之中，無法自拔。
一年后，因種種原因，我不得不暫時放棄圍棋，放下棋子。兩年間，我都沒能再下過棋，生活也發(fā)生了許多變化。棋盤被深深地埋進(jìn)儲藏室，書柜上也看不見棋譜的.影子。我整天都奔波于各種文化補習(xí)班之間，生活也逐漸變得乏味起來，心中也失去了曾經(jīng)的幸福感。直到有一天……
我在家里看電視調(diào)換頻道時，無意間看到一部有關(guān)圍棋的電視劇《棋魂》，這一下就勾起了我的興趣，也不由得勾起我心中那份幸福的回憶。我越看越起興，仿佛身臨其境，感觸也十分深厚，漸漸地，內(nèi)心深處屬于“我”的“棋魂”，我把棋盤從那個落滿灰塵的大箱抽出來，也找出了積滿厚厚灰塵的棋譜。
時隔三年，我又一次與圍棋來了次深厚的接觸，閉上眼睛，靜靜傾聽著黑白棋子下到棋盤那豐富而雄厚的聲音，深深感受一手好棋反轉(zhuǎn)乾坤，扭轉(zhuǎn)棋局，反敗為勝的激情，這是多么幸福�。�
其實，身邊最幸福的事莫過于曾經(jīng)由衷的喜愛。將曾經(jīng)最幸福的時光收藏入心，深深回憶，滿滿幸福。
幸福的故事作文 16
其實，在生活中，有很多人只顧著追求自己所需要的東西，來慰藉自己的虛榮心，但卻忽略了身邊的幸福，去羨慕別人的幸福。于是在匆忙的步履中，少了更多所擁有的快樂，直至歲月被削奪時，容顏消逝后，回憶往事，只覺一片茫然，后悔自己不懂珍惜自己曾經(jīng)擁有的幸福。
幸福，其實離我們不遠(yuǎn)。它是同學(xué)或老師一句貼心的關(guān)注的話語；它是父母在你學(xué)習(xí)時的虛寒問暖；它是朋友一句鼓勵的話語；它是親人的百般安慰與照顧……
停下來吧！在匆忙的生活中慢下來，靜靜地享受身邊的幸福所帶來的快樂，它是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，讓我們在枯燥的生活中感受一絲絲的快樂；它具“山得水復(fù)無疑路，柳暗花明又一春”，讓我們堵塞的心情一下豁達(dá)開朗，感到無比喜悅；它是在我們“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流“的時候，讓我們在孤僻的心靈中得到滋潤……
是的，在生活的緊迫感下，我們無暇顧及身邊幸福于是在匆忙的歲月,我們開始遺忘,但聰明的'你,請你告訴我：間會給我們機會嗎在我們生命的盡頭里,時間會再讓我們重溫曾經(jīng)自己所遺忘的幸福嗎悄悄地,幸福是別離的笙簫,歲月也為你沉默,沉默是曾經(jīng)的遺憾。
在生活中,不是時間沒有給予我們機會,只是我們不懂把握機會在生活中,不是幸福拋棄了你,是你拋棄幸福。
在生活中,不是我們無暇顧及身邊的幸福,而是我們不懂得珍惜罷了。
在歲月的河渡里,幸福,悄悄地來,又悄悄地走了,留下來的不是它的足跡,有的只是更多的無奈與惆悵,只因曾經(jīng)的匆快的步履。
每個人都有各自的幸福，幸福是不能交換的，不要羨慕別人的幸福，幸福是最珍貴的。
幸福就在我們自己的身邊，享受自己的幸福吧！
幸福的故事作文 17
什么是幸福？字典里面給出的解釋為：某一件事，某一樣?xùn)|西感到身心愉快。
我認(rèn)為：幸福對于不同的人對它的理解也不同。幸福是果園里果農(nóng)應(yīng)望著壓滿枝頭水果的滿臉喜色。幸福是莘莘學(xué)子對未來憧憬的動人笑臉。幸福是實驗室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時的舒展眉頭，是領(lǐng)獎臺上運動員望著國旗，手拿獎牌的淚光。
對于我來說：幸福分為兩種，一種是學(xué)習(xí)上的'幸福，一種是生活中的幸福。
學(xué)習(xí)上，每當(dāng)我取得了優(yōu)異成績或有較大進(jìn)步時，我的內(nèi)心都有會充滿了幸福感。
生活中，發(fā)生過許多許多令我內(nèi)心充滿幸福的事情。
一年暑假，父親同意帶我去井岡山游玩，去游覽紅色勝地，長長見識。一路上，我和父親都有說有笑。我們在大巴車上聊了許多有趣的話題，并且還計劃安排了到目的地之后的活動項目。
到達(dá)井岡山后，我和父親兩個人都非常地開心和激動。我們游覽了許多紅色景點，了解到當(dāng)時紅軍的艱辛和他們強大的堅持意志，給我增長了許多見識。并且在景點處，拍照留戀。
我和父親準(zhǔn)備乘坐大巴車回到南昌。
在回來途中，意外發(fā)生了，因為下雨使得地面濕滑。大巴車意外發(fā)生側(cè)翻，坐在后面的我已經(jīng)被嚇傻了，腦子里一片空白，那些在井岡山上游玩的美好的時光已經(jīng)徹底消失了。
當(dāng)我醒來的時候，自己正躺在父親的身上，父親看見我醒來非常高興，但沒一會我又閉上了眼睛。這一閉就是2小時，當(dāng)我第二次醒來時，我已躺在南昌第一醫(yī)院的病床上，我是被痛苦給弄醒的。醫(yī)生拿著手術(shù)刀和線在我的傷疤上縫線。父親始終在我的身旁，雙手緊握在我的手上。眼淚滴在我的手上。
這一刻，即使我身處痛苦之中，但是，我依然感受到了幸福。這一刻，我是幸福的。
這就是我體驗到的幸福故事。
幸福的故事作文 18
森林的幸福，是披一身綠；落日的幸福，是留下最后的美麗；我們的幸福，珍藏在每個博才人心中，蔥蘢的綠葉，點綴的鮮花，飄動的音符，磅礴的歌聲，都藏著博才人獨特的幸福…
三尺講臺上，我們的心總可以隨老師回望浮沉歷史，領(lǐng)略異國風(fēng)情……課間的愉快，從教室里一片片燦爛的笑聲，到師生間的友愛互助都化作一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。每當(dāng)我們深感苦悶時，總有老師、朋友教會我們“山有峰頂，海有彼岸。余味苦澀，終有回甘�！�
春日的幸福，是暖風(fēng)拂面下與世界一點點新的遇見，是脫下棉襖仰望晴空的歡悅；夏的幸福，是頂著驕陽，圍著校園一圈圈的跑操，心中鼓著勁而毫無怨言，是賞著荷塘月色心中漸漸跳動起希望的火焰；秋的幸福，是運動場上的我們一起快步如飛，一起吶喊狂奔，是藝術(shù)節(jié)上悠揚動聽的樂聲，忙碌的`背影；冬的幸福是寒意襲來不減的生機，是雪的覆蓋蕩漾在博才人心間…
一切都是最好的安排。與你們的遇見，更讓我捕獲幸福，感知幸福。岳陽樓下的我們一起接力誦詩懷念范仲淹；選修課上十八般武藝都開始顯現(xiàn)；發(fā)酵食品品鑒會上更是在大飽眼福的同時也大飽口福；體育節(jié)的我們加油吶喊聲牽動著運動員們的心弦。
菠菜園的生活如同一天潺潺流動的小溪，它歡快地奔流著，不時激起朵朵浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩…博才生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫，使他們充滿了歡欣與充實。
歲月從不曾靜好，現(xiàn)世也從不曾安穩(wěn)，你要在路上一直走，一直看，才能一直收獲，一直成長，相信幸福的海中，和諧的菠菜園會不斷描繪出美麗的聲與色。
幸福的故事作文 19
回想往事，盡管快樂的生活里也不時蒙上悲傷的影子，但常能嗅到母愛的花香，讓我感動得直想流淚……
12歲生日那天，我又和同學(xué)吵架了�；氐郊�，我仍然是滿臉的不快。眼前情景一如往常，和以前一樣的桌子，一樣的蛋糕，一樣的吹蠟燭，許愿。但窗臺上一個竹編的小花盆，卻充滿了異樣的光彩�！澳鞘切腋；��！眿寢屨f。幸福的花呀！我鎖緊的眉頭漸漸地舒展開來。我端走了幸�；�，放在我的書桌前。“看看說明書，別瞎種！”媽媽囑咐我說。
我打開包裝，小心地播下種子，澆了點水。我望著它，多么希望這小生命在我的照料下破土而出，這是我?guī)е释N下的幸�；ㄑ�！
每天早上起床，我趴在書桌上，等待著新生命的誕生。媽媽卻總是催促我快點，上學(xué)快遲到了。第三天的早晨，一粒鵝黃鮮肥的嫩芽鉆了出來！我興奮地拿給我身邊的每一個人看。我?guī)е晒Ω�，又給它澆澆水后，這才出門�！昂韧赀@杯牛奶再走。”媽媽說。我不情愿地一口吞下，推門就走。
下午我回家，懷著喜悅的心情，端詳著那小生命，那在我的精心栽培下茁壯成長的幸福花，我笑了，卻完全沒注意到媽媽給我削的.蘋果還“屹立”在桌上。
又過了十天，小苗已經(jīng)開出燦燦的小花。我的勞動出了成果，媽媽在一旁也很開心。
守護(hù)著幸福花一天天長大，我才領(lǐng)悟到，原來我就是那盆幸�；ㄑ剑寢屘焯煊妹鬯畞碜虧櫸�，無時無刻不關(guān)心我，愛護(hù)我，才有了我的一切！
媽媽又出去幫我削蘋果了，我看著幸�；ǎα诵�，閉上了眼睛。
我嗅到了愛的花香……
幸福的故事作文 20
我的幸福就是老師和父母對我的愛。老師教我們知識和做人的道理，教我們?nèi)绾闻c同學(xué)和睦相處；爸爸努力工作，很辛苦地掙錢養(yǎng)家；媽媽每天操持家務(wù)，照顧我們的飲食起居。在我的心中，老師和父母就是最偉大的。
在家中我排行第二，上有一個姐姐，正讀五年級，下有一個弟弟，在讀三年級。我們?nèi)愕芏际前职謰寢尩膶氊�。媽媽很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，每當(dāng)遇到難題時，她都耐心地教我們。媽媽還很關(guān)心我們的生活。有一天中午，外面天陰陰的，媽媽估計可能會下雨，就對我說：“升杰，外面天陰陰的，你帶一把傘去上課吧！”我說：“不用啦。怎么可能會下雨呢？”然后我就去上學(xué)了。下午放學(xué)的時候，果然下起了大雨�？粗瑢W(xué)們一個個撐著雨傘回家了，我心里著急了。我真后悔沒有聽媽媽的話。正在我四處張望時，學(xué)校大門口出現(xiàn)了一個黑影。我仔細(xì)一看，原來是媽媽來了。我激動地沖下樓梯，撲進(jìn)媽媽的.懷抱。
有一次，我在學(xué)校體育課上跑步摔倒了。回到家，我把這件事告訴了爸爸。爸爸仔細(xì)看了看我的傷口，差不多有三厘米長。他馬上跑到藥箱拿紅藥水幫我擦拭傷口，臉上露出了擔(dān)心的樣子，生怕弄疼了我。雖然我的傷口在疼，但我的心里是甜的。
還有一次，我上課不認(rèn)真，在搞小動作，老師提醒了幾次，我仍然不當(dāng)一回事。后來，老師大聲叫我出去，不要聽課了。一開始，我很生老師的氣，覺得老師傷了我的自尊心。下課后，老師給我講道理，這時我才明白老師的用心。如果一個學(xué)生，老師不聞不問，那說明老師已經(jīng)放棄他了。后來，我看見老師在用心地批改我們的作業(yè)，雖然很疲倦，仍然在堅持。這時我才感到，其實老師這樣做是為我們好，從此我再也不敢生老師的氣了。
老師和父母的愛，就是我的幸福！
幸福的故事作文 21
在一個花園里有一片美麗的玫瑰花。一天風(fēng)兒來到花園，對玫瑰們說：你們誰是最幸福的花朵?“我是，我是”一朵朵玫瑰爭著說。不久一位富人來到花園，看見了這些玫瑰，高興的說：“喔”天啊!這些玫瑰花可真美麗啊!我要把它摘下，插在我的花瓶里�！罢f完”他便順手摘了一朵。但不久，這位富人覺得玫瑰花很礙手，便厭惡地丟了。風(fēng)見了很惋惜的說：不幸的花兒，為了能成為”最幸福的花“竟然喪失了自己的生命。
一會兒，一位畫家走過，看到了這片花園的玫瑰，他需要一朵美麗的玫瑰把它畫下來。風(fēng)兒看見后馬上對花兒們說：“花兒快躲起來吧!他要畫你們了，很可能還會被他扔掉的!一朵花說“風(fēng)!你不是嫉妒畫家把我們一瞬間的'樣子畫下吧?這朵玫瑰剛說完。畫家摘了這朵花，對它說：“花兒呀，你是多么的美麗，嬌嫩，那艷紅的花就是你的長裙�！泵倒迓牶篁湴恋恼f：“我是世界上最美，最幸福的花了!畫家把花兒的模樣畫了下來。風(fēng)說：“天啊，這朵花的厄運到了�！惫�，畫家畫完后，便把玫瑰扔了。玫瑰悲傷的說：“為什么我不是最幸福的花呢?為什么?為什么?
這時，花園來了一個盲女，她身穿綠色的裙子，白色的皮靴。她順著花香來到了玫瑰前，輕輕的摘下一朵，小心的帶回家，并把它種在家中的陽臺上。不久，這一朵玫瑰在這里生根發(fā)芽，還開出了一朵朵美麗動人的玫瑰花。
這才是最美麗的花，最幸福的花。風(fēng)看見后贊嘆說。
是啊，一朵花怎么才會最美，最幸福呢?人跟花一樣，不能只看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。
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