我希望的生活作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的我希望的生活作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我希望的生活作文1
我所希望的生活:爸爸媽媽都在那種單位工作,上下午上班,晚上不打夜班,周末休息。早晨媽媽會為一家人準備好早餐,有時候我跑去樓下買油條和豆?jié){。中午晚上有時可以三個人去飯館吃。傍晚一家人去外面散散步,晚上回來一起看個電視劇或者綜藝娛樂節(jié)目。而放假的時候可以出去旅旅游。
或許對絕大部分的人,我上述的那些很多都是很平常,很理所當然的。但對我,那就是……奢望。一個家,不該這樣嗎?但人總是要生存的,不是嗎,生活的壓力!
小學二年級之前,我的生活還是那么的貼近我的理想生活,但之后父親下崗,媽媽也在兩年后因為單位拖欠工資也下了崗,爸爸租了個房子開了個小飯館,而從那時候起我就再也沒有擁有過我所希望的生活。每天都要去爸爸飯館里寫作業(yè),雖然人聲嘈雜。大了一點之后,開始在空閑的時候幫父母做些力所能及的活兒,呵呵,小的時候真的不懂事兒呢,有時候會跟客人爭吵,自然了,父母每次都是罵我,客人都是對的,我小的時候不明白啊,呵呵。
升入初四,在育英念一年,中午回家吃飯,自然要擔當服務(wù)員的角色,時常都來不及睡午覺而匆匆吃了點兒東西就去上學,下午呢,補覺嘍,呵呵,一直到高考結(jié)束倒是如此啊!我也很佩服自己,幾乎天天午覺不足是怎么撐過高中關(guān)鍵的三年的。
每個人都很希望放假吧,我,不太喜歡吧,因為一放假,我就每天重復(fù)著單調(diào)的生活,額,天天花五個半小時低聲下氣的伺候人,呵呵,我也想像許多男孩子一樣,留著新潮的發(fā)型,穿著帥氣的衣服,沒辦法,我每天都是要干活的啊,一個服務(wù)員弄那么花哨干嘛呢,所以啊,我就在想,以后父母退休了,我就可以擺脫這種自我束縛了,呵呵。怎么感覺有些自私呢?哎。
不住自己家。家里沒人住。還是自己家自由啊,隨便的用水用電,用東西,掛蚊帳,好懷念啊……但也沒辦法啊。
父母每天起早貪黑的干,身體會受不了的啊,好想快點畢業(yè),找工作,但……父母希望我考研,額……
最近也不知道怎么了,總寫這么消極的東西,我就這么悲觀嗎?這個不是我吧,呵呵!
我希望的生活作文2
盼望著,盼望著,考試終于結(jié)束了,期待已久的寒假馬上加要來臨了,好高興啊!我希望我的假期像一本書,每一頁上都應(yīng)該記錄下我的'精彩,我的快樂。
我對自己的假期生活充滿了期待:雖然放寒假了,我還是要學習的,早上,是讀書的好時間,伴著晨曦,我會津津有味地讀書,同時也要影響我的父母讀書,三個人都成書蟲最好不過。讓爸爸如癡如狂讀著文學作品,媽媽款款深情地讀散文,我呢,讀兒童詩歌也能瑯瑯上口吧。希望是這樣的,的確也是這樣的。書,讓我們開闊了眼界,增長了知識。讀好書就像和睿智的作者在交流,每每我們讀到開心的地方,會禁不住開懷大笑;讀到感人的地方,會流下感動的淚水……。一本好書,常會令我們廢寢忘食,真的達到“讀好書,三日不知肉味”的境界。這些讀書的日子真的精彩,為我希望的假期畫上了濃妝艷抹的一筆。
寒假里最希望精彩的時候就是春節(jié)了。過年了,爸爸從街上買回來十二個小紅燈籠,把他們串成了兩串,爸爸笑著說:“十二個紅燈籠預(yù)示我們?nèi)遥谛碌囊荒昀,十二個月都紅紅火火”。媽媽呢,忙著準備年夜飯,可豐富啦,有海鮮、蔬菜、牛肉,當然少不了魚,在中國傳統(tǒng)的春節(jié)里,吃魚就意味著“年年有余”,吉祥著呢。我和媽媽還到超市里買回來橙汁和啤酒等年貨。做這些事情的時候我的臉上洋溢的是喜悅,體現(xiàn)的是美好的希望。
寒假中,學習與過春節(jié)并在,美好與祝愿同在。但是也有不快樂的時候,比如:從大年初二開始一直到初八初九,每天都要走親訪友,這倒也不算什么,最讓人不高興的事爸媽要我接受別人的紅包,同時他們有發(fā)出去好多好多紅包,并還要說上一大推不愿意說的話,尤其是不帶熟悉的親戚。我是一個內(nèi)向的孩子,不喜歡這些。但是下是就是這樣,如果我不接受,媽媽將會“賠”還多鈔票的。希望我們要做真實的自己,僅此而已。
寒假真的過得太快了,雖然我又地方不喜歡,但更多的還是高興,是收獲。
我希望的生活作文3
今天班會上,萬老師向我們讀了謝同學的作文《我不愛我班》。聽到標題時,我感到非常吃驚。所以我第一感覺就是謝同學寫反題了,被老師當作反面教材。而且,我覺得謝同學上課時挺活躍的,下課時也與同學們打成一片,也熱衷于班級之,為何不愛我班呢?
隨著老師的誦讀,我也聽明白了他不愛我班的主要原因:因為,他覺得我們班的某些同學很虛偽,上一秒還和對方稱兄道弟,下一秒?yún)s與別人說對方的壞話,對待朋友太過于虛偽。
其實,我身邊也有一些類似的情況。當我聽到一些人說我朋友的壞話時,或聽見他們?yōu)榕笥哑鹨恍⿴в形耆栊缘耐馓枙r,因礙于心理,有時候會只是置之不理或一笑置之,并未為朋友“平反”。而且,我想起在小學時,因好友的模擬升中考試成績比我好很多,心生嫉妒,和別人說好友的壞話,當我聽明白了他不愛我班的原因時,我感到十分慚愧,并要求自己日后一定改正這不良的行為。所以,我希望生活在真心、誠心、善心待人的班級里。
接著,萬老師讀了唐同學的作文,我竟有一絲傷感,因為作文中寫到:班里的一些同學是自己的“敵人”,自己要感謝因為他們對自己的不滿,讓自己提前適應(yīng)社會的殘酷。但這幾天和他的相處中,我覺得他很希望與班上的所有同學,建立友誼,一起度過美好的初中生活。所以,我希望生活在人人平等、充滿友誼與關(guān)愛的班級里。
最后,萬老師讓我們發(fā)表自己的感受,讓我印象最深的是黃同學的感受,她十分條理地說出了自己的感受,而且對各同學的感受也做出了理性的評價,使在座同學和老師都為之折服。所以,我希望生活在能理性思考事物的班級里。
我思考了很久,最終得出答案:我希望生活在擁有真心、誠心、善心待人、人人平等、充滿友誼與關(guān)愛、能理性思考事物、風紀嚴明、成績優(yōu)良等優(yōu)點的班級里。
但,僅是希望而不付諸實際行動的話,就不會有我們理想中的班級。所以,希望我們所有的同學都能為建設(shè)理想班級付諸行動!
我希望的生活作文4
我熱愛無拘無束的生活,我不喜歡整天都沉悶在學習的壓力之中。我有著我行我素的性格,因此我追求的就是這種生活。
我就是熱愛無拘無束的生活,我就喜歡這樣隨心所欲的生活。我不希望別人掌控我的生活,我只喜歡自己操縱自己的一切,自己自己掌握自己的生活。生活是自己的,而不是別人給的。
雖然說我喜歡無拘無束的生活,但是我卻生活在我根本不喜歡的生活方式中。媽媽常常對我說:“壓力是化為學習動力的基礎(chǔ)!蔽蚁胧沁@樣的吧,也許只有你親身體會過,才能明白。我一直執(zhí)著地追求我熱愛的生活方式,而事實卻告訴我這是不可能的。再說,誰又不是在強迫的壓力中成長的呢?又有誰不希望自己能有自己熱愛和追求的生活方式呢?我想沒有人不是這樣的吧!
大人們說,我們學生現(xiàn)在的任務(wù)是學習,只有有了知識,以后才能找到工作,才能過上富人的生活。我親愛的父母,我也知道,這種“望子成龍,望女成鳳”的夢想是每個父母都期望的。但我們學生也是非?鄲赖,每天不僅要面對一大堆作業(yè),還要面對老師,家長。我們的壓力是非常之大的,我們也需要快樂的童年。而我,正是在努力學習呀,你們體會得到嗎?我也是人啊!我有我的自由,我希望自己能夠在快樂中成長,你們給我的“愛”太多了,同時你們給我施加的壓力卻更多。你們根本就不明白我要的是什么?我要的是你們多給我一些實際上的關(guān)心,請求你們不要把太多的關(guān)心放在學習上。在學習上請你們有一萬個放心,我會自覺的。
我親愛的父母,請你們讓我在我的生活中能夠發(fā)出光芒,我希望我的生活能夠有多一點的色彩!
我希望的生活作文5
每個人都有夢想,這是我們前進的動力,只有勿忘初心,才能一直前進。我也有希望,我希望自己是生活的作家。
我希望自己是生活的作家,這樣我就可以書寫我美麗的人生之書。
在書的第一部分,是我的童年,你會看到,我的童年是那么無憂無慮,有疼愛我的家人,一起玩樂的朋友,偶爾還可以鬧脾氣,我在愛的滋潤下和美妙的童話故事中長大,在書寫童年篇章中漸漸懂事...... 書的第二部分是我的青春。有人說:不就是每天學習學習,在許多壓力下煎熬著。我想說:我的青春當然不是這樣子啦。我有夢想有追求有前進的動力,我不會讓自己的青春如此枯燥無味。我要把青春過成一首歌,這首歌有高潮也有低沉,每個音符每個音色但是繼續(xù)堅定下去的腳。晃乙亚啻哼^成一本書,雖然故事情節(jié)可能有許多艱難險阻,但是只要努力總會成功。這會是我人生之書最精彩的一部分...... 第三部分我已經(jīng)成年并步入社會,但惡劣的因素不會將我影響,我會腳踏實地,堅守崗位,努力進取,我還有親愛的家人和朋友,我會盡自己能力保護他們,孝敬父母,這一部分我會更負責任去書寫......
我希望自己是生活的作家,書寫我人生美麗的篇章,不留遺憾,讓自己的人生有意義,有價值 。
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