【實(shí)用】學(xué)期計(jì)劃范文合集6篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
幼兒園中班的體育課主要目標(biāo)是能自然、靈活、有精神地走、跑、跳，并能變換方向或交替走、跑、跳等，并能協(xié)調(diào)、靈敏地鉆、爬和攀登。根據(jù)本幼兒園的中班幼兒年齡來(lái)看，很多幼兒都是中大班的能力要求。進(jìn)入中班的小朋友在身體各方面都比小班的小朋友要強(qiáng)，因此他們的教學(xué)要求也隨著提高要求，學(xué)的知識(shí)也比以前更具挑戰(zhàn)性，小朋友也比以前感興趣了些。
具體的體育活動(dòng)計(jì)劃：
第一階段目標(biāo)：
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作。
1、對(duì)于基本動(dòng)作的要求明顯要高一些，比如說(shuō)走，就可以加入側(cè)走，四散跑和躲避，增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的靈活性。
2、跑的基本練習(xí)可以加入跳過(guò)障礙物和繞過(guò)S型障礙物的跑。也可以增加接力跑這些有競(jìng)爭(zhēng)的活動(dòng)。
3、在投擲的練習(xí)中，增加兩人間的相互拋球，可以鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)控制的能力，發(fā)展幼兒的反應(yīng)力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
4、通過(guò)鉆、爬等體育活動(dòng)的鍛煉，提高幼兒大肌肉動(dòng)作的靈敏性和靈活性。
5、幼兒平衡能力重點(diǎn)是幼兒的前庭平衡和四肢協(xié)調(diào)和重心的控制。體育活動(dòng)很多都涉及到平衡的控制，所以幼兒平衡能力對(duì)控制身體動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性至關(guān)重要。
二、學(xué)習(xí)徒手操和輕器械操
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新的徒手操，動(dòng)作難度簡(jiǎn)單易學(xué)，便與幼兒模仿！
2、開(kāi)始引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新的輕器械操，使幼兒進(jìn)行器械活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)基本的體操的喜愛(ài)。
3、通過(guò)輕器械操，可以更大程度上鍛煉幼兒身體，提高幼兒手眼協(xié)調(diào)配合的能力。
三、練習(xí)幼兒的基本隊(duì)列隊(duì)形
1、培養(yǎng)幼兒基本的隊(duì)列隊(duì)形知識(shí)，逐步教會(huì)他們集合的`基本隊(duì)形，隊(duì)列的要求。
2、通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，基本達(dá)到集合時(shí)隊(duì)形整齊，隊(duì)列有序的要求。
3、加強(qiáng)幼兒基本走、跑等隊(duì)形，基本達(dá)到可以的立正時(shí)雙手放好，兩眼看前方，能都整齊的走，小跑步等。
四、初步掌握拋接球皮球，拍球的方法能靈活、協(xié)調(diào)地鉆爬、協(xié)地攀登。
1、學(xué)習(xí)拋接皮球，可以把氣球拋起來(lái)并基本能夠接住皮球。發(fā)展幼兒拋接球，能夠很好的鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。如果幼兒達(dá)到能夠接住皮球就基本達(dá)到大腦能夠很好的控制身體協(xié)調(diào)的進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。
2、拍球能夠很好發(fā)展幼兒手臂和手部小肌肉的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)！可以發(fā)展幼兒控制身體的能力，提高動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性！
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
為落實(shí)天河區(qū)教研室小學(xué)語(yǔ)文科片組集體備課計(jì)劃和我校的教學(xué)計(jì)劃,集聚群體智慧,發(fā)揮每位教師的長(zhǎng)處,活躍我校教研氛圍。節(jié)約教師個(gè)人備課的時(shí)間,減輕老師負(fù)擔(dān),提高我校集體備課的質(zhì)量,進(jìn)行有效的課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。
二、具體做法
1、語(yǔ)文科組按低、中、高分為三個(gè)集備小組,每月1——2次集體備課。(人員分工附后)
2、確定好集體備課內(nèi)容或研討主題,每次集體備課要有中心發(fā)言人。
3、做好集體備課記錄、教師簽名和資料的收集整理工作。
4、在教研活動(dòng)時(shí),征求各集備小組在交流、研討過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題或建議。
5、結(jié)合教學(xué)進(jìn)度,提前兩周確定集備主題,備課后進(jìn)行課例研討,再修改教學(xué)設(shè)計(jì)。
6、根據(jù)要求,本學(xué)期我校參加教研室第一片組活動(dòng),認(rèn)真準(zhǔn)備1——6年級(jí)的片組說(shuō)課稿,推薦一名老師參與片組的說(shuō)課交流。
7、在片組說(shuō)課的'基礎(chǔ)上,反復(fù)研討修改教學(xué)設(shè)計(jì),按時(shí)上傳天河部落,做好在片組上公開(kāi)課的準(zhǔn)備工作。
天河部落的參考博客:校本教研大家行、一——三年級(jí)語(yǔ)文、四——六年級(jí)語(yǔ)文。
三、集備要求
1、各集備小組認(rèn)真按學(xué)校要求做。
2、集備內(nèi)容可以研討本年段的教學(xué)設(shè)計(jì),討論教學(xué)中的某些疑難問(wèn)題,也可以是聽(tīng)課后的反思、交流。
3、遵守學(xué)校的集備時(shí)間,如與區(qū)教研活動(dòng)沖突則以區(qū)教研活動(dòng)為主。
四、集備小組人員安排
低段組長(zhǎng):蔣平
組員:溫育虹、何韻堅(jiān)、陳友玲、陳華勤
中段組長(zhǎng):管秀娣
組員:李淑筠、邱曉江、湛燕雄、李永紅
高段組長(zhǎng):鄺鳳珍
組員:彭鎏旒、王秀敏、陳霞珠、李永紅、陳海紅、陳燕、孫萍
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、 學(xué)情分析。
本班學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣比較高。數(shù)學(xué)課的形象、生動(dòng)、有趣，與生活的密切聯(lián)系，非常接近學(xué)生的生活，使他們很喜歡上數(shù)學(xué)課。本班學(xué)生的特點(diǎn)是比較喜歡游戲形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在游戲中他們不僅玩得開(kāi)心，而且真正學(xué)習(xí)到知識(shí)。但是踐操作，他們學(xué)習(xí)可以他們的創(chuàng)造能力是在最喜歡的實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展的。大部分學(xué)生對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)基本完成，有四個(gè)學(xué)生因智力問(wèn)題、貪玩而使學(xué)習(xí)有較大的困難。有較多的學(xué)生常出現(xiàn)抄錯(cuò)數(shù)字、看錯(cuò)符號(hào)，而且很討厭單純的練習(xí)。
二、復(fù)習(xí)主要內(nèi)容。
1．會(huì)數(shù)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)100以內(nèi)的數(shù)；會(huì)比較數(shù)的大小，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。
2．能正確地計(jì)算兩位數(shù)的加減法，會(huì)用加減法解決簡(jiǎn)單的生活實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展估算。
3．能正確地認(rèn)讀時(shí)間，體驗(yàn)時(shí)間在生活中的重要性，并能珍惜時(shí)間。
4．認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，會(huì)用這幾種圖形拼圖。
5．認(rèn)識(shí)元、角、分，了解它們之間的關(guān)系，會(huì)用錢(qián)款實(shí)際購(gòu)物并進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。
三、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)。
1．引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí)，回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。
2．通過(guò)總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化。鞏固所學(xué) 的知識(shí)，對(duì)于缺漏的知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)。
3．通過(guò)形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的.復(fù)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
4．有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。
四、復(fù)習(xí)的重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：20以內(nèi)的退位減法、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和100以內(nèi)的加減法。100以內(nèi)數(shù)加減法的實(shí)際應(yīng)用。
難點(diǎn)：20以內(nèi)的退位減法；100以內(nèi)的退位及進(jìn)位加法及其應(yīng)用；人民幣的認(rèn)識(shí)；找規(guī)律。
五、復(fù)習(xí)的具體措施。
1.充分考慮學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合他們學(xué)前通過(guò)各種途徑獲取的知識(shí)和積累的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)富有情趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生更多的機(jī)會(huì)從周?chē)煜さ氖挛镏袑W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)。通過(guò)大量實(shí)物圖的感知和具體模型的操作，使學(xué)生獲得最初步的知識(shí)和技能。
2．組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲�？梢宰寣W(xué)生說(shuō)一說(shuō)在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容最有趣，覺(jué)得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺(jué)學(xué)習(xí)比較困難的是什么內(nèi)容，問(wèn)題銀行中還有什么問(wèn)題沒(méi)解決，等等。也可以引導(dǎo)學(xué)生設(shè)想自己的復(fù)習(xí)方法。這樣學(xué)生能了解到自己的學(xué)習(xí)情況，明確再努力的目標(biāo)，教師更全面地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為有針對(duì)性地復(fù)習(xí)輔導(dǎo)指明方向。
3. 以游戲活動(dòng)為主進(jìn)行總復(fù)習(xí)。游戲是一年級(jí)兒童最喜歡的活動(dòng)。游戲讓學(xué)生在玩中復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中玩，在玩與復(fù)習(xí)相結(jié)合中發(fā)展。如復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生玩猜數(shù)、對(duì)口令、接龍等游戲，加深數(shù)感。又如加減法計(jì)算的復(fù)習(xí)，不能出現(xiàn)單純的題海練習(xí)，這樣學(xué) 生會(huì)厭倦的�？梢栽O(shè)計(jì)爬梯子、找朋友、搭積木、打地基等游戲活動(dòng)，學(xué)生邊玩邊熟練加減法的正確計(jì)算。
4. 與生活密切聯(lián)系。復(fù)習(xí)時(shí)同樣要把數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活緊密聯(lián)系�？梢栽O(shè)計(jì)一些生活情境畫(huà)面給學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題，解決數(shù)學(xué)問(wèn)題�？梢宰寣W(xué)生到生活中尋找數(shù)學(xué)問(wèn)題，然后在全班中交流。學(xué)生不僅感受生活即是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)即是生活，而且各方面都得了發(fā)展。
5. 設(shè)計(jì)專題活動(dòng)，滲透各項(xiàng)數(shù)學(xué)知識(shí)。專題活動(dòng)的設(shè)計(jì)可以使復(fù)習(xí)的內(nèi)容綜合化，給學(xué)生比較全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。如設(shè)計(jì)學(xué)生調(diào)查班級(jí)同學(xué)最喜歡的季節(jié)或最喜歡的學(xué)科，學(xué)生在調(diào)查中經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理，繪制成統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，自己提出問(wèn)題，自己解決問(wèn)題。在這個(gè)專題活動(dòng)中學(xué)生復(fù)習(xí)了統(tǒng)計(jì)、100以內(nèi)數(shù)、加減計(jì)算，用加減法解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題等知識(shí)，同時(shí)發(fā)展了學(xué)生的合作交流、實(shí)踐操作等能力，得到良好的情感體驗(yàn)。又如"我當(dāng)家"專題活動(dòng)，讓學(xué)生記錄家中一天所發(fā)生的數(shù)學(xué)故事，然后與全班同學(xué)交流。
6. 以實(shí)踐操作為主進(jìn)行總復(fù)習(xí)。實(shí)踐操作是本班學(xué)生最喜歡的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)形式。如拼圖、折紙等操作活動(dòng)加深長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓的認(rèn)識(shí)。模擬購(gòu)物、兌換零錢(qián)的操作活動(dòng)學(xué)會(huì)使用人民幣，進(jìn)行簡(jiǎn)單的錢(qián)款計(jì)算，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。估測(cè)和測(cè)量身邊的物體的長(zhǎng)度，這樣的操作使學(xué)生在腦中形成米和厘米的實(shí)際含義。
7. 復(fù)習(xí)結(jié)束時(shí)，讓學(xué)生在全班中交流問(wèn)題銀行中的哪些問(wèn)題在總復(fù)習(xí)中得到解決。讓學(xué)生談?wù)勛约旱膹?fù)習(xí)收獲。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、班況分析
我們班共有35名幼兒，由兩位老師帶班，其中王老師是剛參加工作的新老師，工作經(jīng)驗(yàn)尚淺，但相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間與幼兒相處后，一定能勝任幼教工作的。我們班幼兒能力參差不齊，而且在常規(guī)方面我們根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的，符合幼兒實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，并在這學(xué)期中制定了4個(gè)主題教育活動(dòng)《我們的五官》、《快樂(lè)的節(jié)日》、《美麗的秋天》、《迎新年》，通過(guò)對(duì)幼兒的主題活動(dòng)的教育，努力使每一個(gè)幼兒在德、智、體、美等各方面和諧、健康發(fā)展。
二、管理目標(biāo)
1、根據(jù)新《綱要》，《園務(wù)計(jì)劃》，《教研計(jì)劃》，從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合幼兒的本身情況，制定切實(shí)可行的、富有彈性的班務(wù)計(jì)劃，安排好一日活動(dòng)，加強(qiáng)以往薄弱環(huán)節(jié)，滿足多數(shù)幼兒的需要。
2、充分利用幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會(huì)生活，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展社會(huì)性。
3、教育活動(dòng)應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，注重綜合性、趣味性，在生活、游戲中充分體現(xiàn)。
4、根據(jù)園內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動(dòng)區(qū)域，培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好、特長(zhǎng)，能持之以恒玩好角色，加強(qiáng)
幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，注重個(gè)體差異。
5、做好“家園聯(lián)系欄”及“家園班報(bào)”。與家長(zhǎng)聯(lián)系，不斷交流幼兒在園、在家情況，使家園工作順利進(jìn)行。
6、重視體現(xiàn)“幼兒的主動(dòng)性”，鼓勵(lì)幼兒要獨(dú)立思考，嘗試性的回答提問(wèn)，并能完整的做好各項(xiàng)任務(wù)。
7、在日常生活中不斷進(jìn)行文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育。
三、教學(xué)管理目標(biāo)
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1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。
2、獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣、褲、鞋、襪，學(xué)習(xí)整理床鋪、管理自己的物品。
3、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛(ài)吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
4、了解必要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)的事物有警覺(jué)。
5、積極參加體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。
�。ǘ┱Z(yǔ)言
1、學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ)。
2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂(lè)意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。
4、學(xué)習(xí)有順序地看書(shū)，樂(lè)意與同伴交流圖書(shū)的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽(tīng)廣播，并樂(lè)意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。
�。ㄈ┥鐣�(huì)
1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果。
3、覺(jué)察他人的快樂(lè)、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適宜的反應(yīng)。
4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及別人的行為，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。
5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
6、樂(lè)意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。
7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛(ài)參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感。
8、知道9月1日、10月1日、1月1日的節(jié)日，進(jìn)行節(jié)日教育。
�。ㄋ模┛茖W(xué)
1、對(duì)周?chē)氖挛�、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。
2、喜歡用多種感官探索周?chē)h(huán)境。喜愛(ài)提問(wèn)。愿意收集感興趣的信息。
3、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過(guò)程。
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等感念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。
5、心周?chē)h(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)
1、能發(fā)現(xiàn)和感受周?chē)h(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品和音樂(lè)作品，能感受他們的明顯特征，表達(dá)自己的感受。
2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能?chē)@主題大膽安排畫(huà)面。嘗試使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制做。
3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏。
4、習(xí)集體藝術(shù)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
四、主題教育
計(jì)劃
（一）主題教育名稱：《我們的五官》
實(shí)施時(shí)間：一周（9月13日————9月17日）
實(shí)施目標(biāo)：
1、知道每個(gè)人的五官都有特殊的作用，缺一不可，要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)五官的好習(xí)慣。
2、能正確指出五官的位置，在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒反應(yīng)能力。
（二）、主題教育名稱：《快樂(lè)的節(jié)日》
實(shí)施時(shí)間：二周（9月20日————9月30日）
實(shí)施目標(biāo)：
1、知道中秋節(jié)（9月28日）是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)節(jié)日教育知道中秋節(jié)的有關(guān)常識(shí)（如有關(guān)的神話、傳說(shuō)及吃月餅，賞月等習(xí)俗）加強(qiáng)幼兒對(duì)節(jié)日的認(rèn)識(shí)。
2、知道10月1日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)的生日，培養(yǎng)幼兒愛(ài)國(guó)的情感。能用自己喜歡的方式表達(dá)節(jié)日的快樂(lè)，歡度節(jié)日。
�。ㄈ┲黝}教育名稱：《美麗的秋天》
實(shí)施時(shí)間：七周（10月8號(hào)————11月27）
實(shí)施目標(biāo)：
1、夠了解秋天的最基本特征。
2、關(guān)注、發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境中花、草、樹(shù)木的變化并對(duì)這些變化感興趣，了解與我們生活的關(guān)系。
3、愛(ài)秋天的花、草、樹(shù)木，感受它們的美，陶冶情操。
4、知道秋季是瓜果、蔬菜和農(nóng)作物豐收、成熟的季節(jié)。觀察、參與秋天的收獲活動(dòng)。
5、連貫的語(yǔ)言大膽的表達(dá)自己對(duì)秋天大自然的感受和體會(huì)。
6、感知秋天天氣逐漸涼爽，認(rèn)識(shí)秋天穿的衣服，感知秋季服飾的豐富性。
7、學(xué)習(xí)穿脫、疊放服飾的技能，能在老師的提示下，在運(yùn)動(dòng)前后、午睡前后及時(shí)增脫衣服。
8、欣賞、表現(xiàn)秋季服飾的美，具有初步的審美情趣。
（四）主題教育名稱：《迎新年》
實(shí)施時(shí)間：四周（12月1日————12月30日）
實(shí)施目標(biāo)：
1、能夠了解冬天的主要特征并運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知。
2、采用多種形式表現(xiàn)冬季常見(jiàn)的景物。
3、了解冬季人們的工作、生活等，學(xué)習(xí)他們勇敢的精神，不怕冷，積極參加體育鍛煉。
4、知道元旦是一年的第一天，是世界人民的節(jié)日。
5、參與環(huán)境布置、賀卡制作、新年慶祝會(huì)等活動(dòng)中感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛，增強(qiáng)參與性。
五、各科教學(xué)進(jìn)度表
語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)
9月份《拍手歌》《毛毛和濤濤》《最好的禮物》《垃圾箱皮皮》《最好的朋友》《中國(guó)地圖》《中秋節(jié)》《月亮姑娘做衣裳》《國(guó)慶節(jié)》
10——11月份《落葉》《五彩的.樹(shù)葉》《哥哥捉蟈蟈》《小小的桂花發(fā)夾》《快樂(lè)猜猜猜》《七個(gè)阿姨來(lái)摘果》《瓜瓜公》《種瓜》《夏天和秋天的衣裳》《比毛衣》《這些花草像什么》《秋天草兒變黃了》
12——1月份《各種各樣的帽子》《第一朵雪花》《雪中小路》《小雪花》《老爺爺?shù)拿弊印贰侗ＡА贰缎履暝掝}》《猜謎語(yǔ)》《年獸》《歡迎新年》
社會(huì)教學(xué)活動(dòng)
9月份《神秘箱》《讓我學(xué)著做》《假如我看不見(jiàn)》《噓！仔細(xì)聽(tīng)》《別說(shuō)我小》《我會(huì)讓座》《他是我爸爸》《小公雞和小母雞》《認(rèn)識(shí)國(guó)旗》
10——11月份《小樹(shù)的朋友》《運(yùn)瓜》《我們不打擾你》《別人和自己的東西》《危險(xiǎn)的事我不做》《給我抱抱》《好朋友大考驗(yàn)》《甜甜話接龍》《千變?nèi)恕?/p>
12—1月份《冬天里的人們》《新年來(lái)》《新年蛋糕》
《年貨市場(chǎng)》《寫(xiě)春聯(lián)》《紅紅的新年》《發(fā)紅包》《拜大年》《電話的奧秘》《給小桃樹(shù)穿件新棉襖》《元旦》《小耳朵聽(tīng)一聽(tīng)》
藝術(shù)（美術(shù)部分）教學(xué)活動(dòng)
9月份《我》《學(xué)畫(huà)太陽(yáng)》《我的小手帕》《菠蘿》《葵花》《月亮》《畫(huà)燈籠》《畫(huà)國(guó)旗》
10—11月份《奇妙的水果樹(shù)》《折衣服》《開(kāi)滿鮮花的樹(shù)》《彩色高樓》《格子毛衣》《熱帶魚(yú)》《花枕頭》《小汽車(chē)》
12———1月份《小手套》《梅花》《雪》《菊花》《不倒娃娃》《小花帽》《我和爸爸媽媽》《螃蟹爬爬》
科學(xué)教學(xué)活動(dòng)
9月份《我的名字》《什么東西不見(jiàn)了》《指指點(diǎn)點(diǎn)》《垃圾分類與回收》《有趣的顏色》《月亮的變化》《認(rèn)識(shí)國(guó)旗》《祖國(guó)首都—北京》
10—11月份《品嘗大會(huì)》《嗅覺(jué)瓶》《這些花草像什么》《樹(shù)葉、花兒找家》《樹(shù)木用處大》《瓜瓜會(huì)》《大豆、扁豆、四季豆》《青青小草》《長(zhǎng)長(zhǎng)短短的褲子》《果實(shí)和種子》《四季的花》《秋天的霧和霜》《有趣的樹(shù)葉》《美麗的花瓣》《奇妙的磁鐵》
12—1月份《冬季服飾》《水仙花》《奇妙的鏡子》《捉光游戲》《雪的秘密》《動(dòng)物媽媽和動(dòng)物寶寶》《動(dòng)物怎樣過(guò)動(dòng)》《空氣在哪里》《元旦》《帽子、圍巾和手套》《取暖工具》《春暖花開(kāi)》
藝術(shù)（音樂(lè)部分）教學(xué)活動(dòng)
9月份《迷路的小花鴨》《好朋友火車(chē)》《草莓蛋糕》《表情歌》（一）（二）《二泉映月》（欣賞）《娃哈哈》《美麗的國(guó)旗》《大中國(guó)》
10—11月份《高高的蘋(píng)果樹(shù)》《螞蟻搬豆》《穿大鞋，真有趣》（游戲）《小鳥(niǎo)撿花瓣》《敲門(mén)》（游戲）《認(rèn)識(shí)樂(lè)器》（節(jié)奏樂(lè)器）《許多樹(shù)葉》《小豬睡覺(jué)》（歌曲表演）《秋媽媽果娃娃》《加油干》（節(jié)奏樂(lè)）《我最喜歡的秋裝》《松鼠和小樹(shù)》（游戲）《謝謝你》（欣賞）《小樹(shù)葉》
12—1月份《勇敢的孩子》《堆雪人》《給小桃樹(shù)穿件新棉襖》《三只小熊》（律動(dòng)）《過(guò)新年》《咚咚鏘》《新年好》《快樂(lè)的小樂(lè)隊(duì)》《我是小雪花》《邀請(qǐng)舞》《辦家家》《找蛋》（欣賞）《進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲》（欣賞）
健康教學(xué)活動(dòng)進(jìn)度表
9月份《講衛(wèi)生的好孩子》《聽(tīng)信號(hào)變速走》《我給椅子洗洗澡》《月餅品嘗會(huì)》《紅旗飄飄》
10—11月份《碰碰車(chē)》《找朋友》《樹(shù)葉、花兒找家》《揀花瓣》《追樹(shù)葉》《摘果子》《運(yùn)瓜》
12—1月份《打雪仗》《玩雪去》《冬天的運(yùn)動(dòng)》《結(jié)冰》《危險(xiǎn)的動(dòng)作我不做》《冬爺爺喜歡誰(shuí)》《玩爆竹要小心》
計(jì)算教學(xué)活動(dòng)
9月份《認(rèn)識(shí)1——5》《玩偶搭車(chē)》《按長(zhǎng)短排序》《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形》《數(shù)字朋友》《應(yīng)用5以內(nèi)的數(shù)》《學(xué)習(xí)1—5按量排序》《送小動(dòng)物回家》《按肯定、否定分類》（一）（二）
10—11月份《感知5以內(nèi)的數(shù)》《有趣的接龍》《感知數(shù)量6》（一）《感知數(shù)量6》（二）《感知數(shù)量6》（三）《比較大小》《感知7》《感知6、7》《拼圖比賽》《感知相鄰數(shù)》（一）《感知相鄰數(shù)》（二）《復(fù)習(xí)幾何圖形》《圖形分類記數(shù)》《比較長(zhǎng)短》（一）《比較長(zhǎng)短》（二）
12—1月份《數(shù)量守恒》（一）《數(shù)量守恒》（二）《感知8、9、10》（一）《感知8、9、10》（二）《復(fù)習(xí)1—10以內(nèi)的順序》《復(fù)習(xí)1—10以內(nèi)的順序》《從1—排到10》《輕與重》《比較粗細(xì)》《區(qū)別上下、前后的活動(dòng)方向》
學(xué)期計(jì)劃 篇5
為了扎實(shí)有效地開(kāi)展本學(xué)期的教學(xué)工作，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，使學(xué)校真正形成優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，極大地提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃：
1、抓好教學(xué)服務(wù)，提高工作效率。
規(guī)范、科學(xué)、合理制定學(xué)�！叭怼�，對(duì)臨時(shí)的換課和調(diào)課教務(wù)處及時(shí)進(jìn)行備案。繼續(xù)實(shí)行以校長(zhǎng)為總帶頭人，教學(xué)行政人員入段管理的模式，努力提高教導(dǎo)處工作的執(zhí)行力和工作效率。
2、加強(qiáng)計(jì)劃管理，督促計(jì)劃實(shí)施
開(kāi)學(xué)初，制定各教研組計(jì)劃，各組在組計(jì)劃制定后，每位教師制定自己的`學(xué)期計(jì)劃。期末考試前要按要求制定各組、個(gè)人的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。計(jì)劃管理要強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的科學(xué)、全面、可操作、有特色四個(gè)方面的要求。教務(wù)處將在第4周進(jìn)行檢查，并交流意見(jiàn)。
3、繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)月查制度。
本學(xué)期教務(wù)處把作業(yè)批改和布置做為檢查的重點(diǎn)，并與學(xué)生座談相結(jié)合。逐步向教師滲透“教學(xué)規(guī)范”提升行動(dòng)中的要求，為下次的申報(bào)奠定基礎(chǔ)。
4、繼續(xù)實(shí)行課時(shí)制
根據(jù)瑞安市教育局文件及結(jié)合我校的實(shí)際情況，我校實(shí)行了課時(shí)制度，教務(wù)處每月統(tǒng)計(jì)教師的實(shí)際課時(shí)數(shù)，并發(fā)放課時(shí)費(fèi)。若有課時(shí)不足的，學(xué)校將以值日等方式來(lái)彌補(bǔ)。
5、嚴(yán)格考試管理，確�？荚嚈z查的可信度和權(quán)威性。
加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)期中、期末考試的管理進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范。七八年級(jí)各備課組以章節(jié)為單位組織檢測(cè)考試；九年級(jí)采用月考制度。注重對(duì)考試成績(jī)的分析，充分發(fā)揮考試對(duì)學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)、對(duì)學(xué)情教情診斷反饋的作用。
6、抓薄弱，促平衡。
針對(duì)上學(xué)期期末的成績(jī)，教務(wù)處將加強(qiáng)對(duì)薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科的督促、指導(dǎo)，認(rèn)真開(kāi)展“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，特別是后20%學(xué)困生幫扶工作，加大各年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控和教情、學(xué)情的診斷分析力度，及時(shí)拿出得力的措施，促進(jìn)各班級(jí)、各學(xué)科協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展，這樣有利于提高學(xué)校整體實(shí)力。
7、加強(qiáng)學(xué)籍管理
認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理?xiàng)l例，把好轉(zhuǎn)、休學(xué)關(guān)，杜絕因?qū)W校內(nèi)部因素而產(chǎn)生的流失學(xué)生。做好本學(xué)期學(xué)生在校數(shù)、在籍?dāng)?shù)的統(tǒng)計(jì)工作，核實(shí)好各班人數(shù)及分類，造好名冊(cè)，及時(shí)上報(bào)。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
全體后勤人員繼續(xù)在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，守時(shí)、高效、有序、熱情、細(xì)心、禮貌做好本職工作，踏實(shí)為“教學(xué)服務(wù)”、為“師生服務(wù)”，為做好我校20xx－20xx年教育、教研、教學(xué)工作提供良好的育人環(huán)境,以實(shí)際行動(dòng)迎接50周年校慶。
二、工作目標(biāo)
1、繼續(xù)抓好后勤人員隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立服務(wù)育人的思想意識(shí)，立足于“為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)”的宗旨，抓好后勤人員隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)后勤人員做好適當(dāng)?shù)姆止ぃ鞔_各自的本職工作。（工作分工見(jiàn)另表）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，提高服務(wù)水平，確立“服務(wù)育人”的意識(shí)。
2、確定例會(huì)制度，總結(jié)各工作小組的情況，找出工作中存在的問(wèn)題并整改。
3、健全和完善職工工作質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度，讓全體師生給我們職工的工作作出客觀的評(píng)價(jià)，并作為今后聘用職工的重要依據(jù)。
4、做好安全隱患（消防、防雷、水電）排查
5、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，做好環(huán)境保護(hù)工作。
6、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，完善校產(chǎn)管理制度。
7、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)室的管理工作。
8、加強(qiáng)飯?zhí)霉芾砉ぷ�，做好飯菜質(zhì)量檢測(cè)，確保師生身體健康。
9、加強(qiáng)宿舍管理工作，盡力為學(xué)生提供良好的休息環(huán)境。
10、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)保安管理，防止學(xué)校財(cái)物被盜和安全事故的發(fā)生。
11、配合鎮(zhèn)府是相關(guān)部門(mén)和我們學(xué)校校長(zhǎng)室做好我校高中部與學(xué)生宿舍的建設(shè)工作
三、工作措施
1、做好財(cái)務(wù)、采購(gòu)工作（李積田主管）
�、僖筘�(cái)務(wù)人員嚴(yán)守財(cái)務(wù)管理制度，做好開(kāi)源節(jié)流工作，及時(shí)記賬、報(bào)賬，嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)銷制度。經(jīng)費(fèi)收支嚴(yán)格按照市教育局、物價(jià)局收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和項(xiàng)目執(zhí)行，實(shí)行一費(fèi)制收費(fèi)，由校長(zhǎng)一筆審批。
�、谕晟瀑�(gòu)物管理制度。成立采購(gòu)小組，盧副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，李積田、刁弼周、張仲恒、李智娟、徐文仙、湛廣遠(yuǎn)、盧松穩(wěn)等任成員。小件物件可由學(xué)校采購(gòu)小組采購(gòu)，購(gòu)物前，先到總務(wù)處領(lǐng)購(gòu)物申請(qǐng)表，填表后，請(qǐng)主管領(lǐng)導(dǎo)簽加意見(jiàn)，再呈送校長(zhǎng)審批，審批后再交總務(wù)處由采購(gòu)小組或?qū)W校專業(yè)人員采購(gòu)，不得私自為學(xué)校代購(gòu)物品，否則財(cái)務(wù)不予報(bào)銷。大件物件由學(xué)校采購(gòu)小組上報(bào)鎮(zhèn)采購(gòu)中心統(tǒng)一采購(gòu)。
2、節(jié)支開(kāi)源，管理好財(cái)物（李積田主管）
①、在班主任的指導(dǎo)下，各班充分發(fā)揮班干部的助手作用，讓學(xué)生干部直接參與課室、宿舍公物管理。各班要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，嚴(yán)格執(zhí)行損壞東西要賠償?shù)闹贫取?/p>
�、�、落好好校產(chǎn)管理制度。充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備設(shè)施，規(guī)范保管及使用制度，分類造冊(cè)，專人保管。尤其是要配合教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)多媒體等現(xiàn)代化設(shè)備設(shè)施的`管理保養(yǎng)工作。本學(xué)期各科組舉行公開(kāi)課時(shí)可派學(xué)生到體育室找張斌借用并作好記錄，使用完畢，請(qǐng)速搬回原處。
�、�、節(jié)約用水、用電、用氣。
a每天放學(xué)時(shí)關(guān)閉課室前門(mén)小開(kāi)關(guān)（不要關(guān)大開(kāi)關(guān)）
b發(fā)現(xiàn)開(kāi)關(guān)跳閘，第一時(shí)間撥打開(kāi)關(guān)上面電話。
c做到下班時(shí)關(guān)電、關(guān)電腦、關(guān)空調(diào)。
�、堋⒆ズ脤W(xué)校的修繕管理工作
認(rèn)真做好報(bào)修接待、登記工作。該急修的當(dāng)日完成，兩位水電工每天要對(duì)全校的水電設(shè)施、門(mén)窗、房產(chǎn)、消防設(shè)施進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)組織維修，每周要交一份檢查、檢修表格記錄到總務(wù)處，然后再匯總校長(zhǎng)室，以便領(lǐng)導(dǎo)檢查落實(shí)。每晚上晚修時(shí)要有電工輪值，學(xué)期末做好班級(jí)承包財(cái)物的驗(yàn)收，對(duì)人為損壞、丟失的財(cái)物做好登記，交財(cái)務(wù)室核價(jià)索賠。
附:課室多媒體35000元/套，課室、功能室公物原價(jià)表見(jiàn)另表。
�。�1）、學(xué)生臺(tái)80元/張、（2）、學(xué)生凳48元/張…
�。�3）窗玻璃80元/塊…（4）講臺(tái)3800元/張d
�。�5）、學(xué)生臺(tái)面、學(xué)生凳面損壞扣5元/平方厘米
�。�6）、風(fēng)扇150元／臺(tái)，學(xué)生臺(tái)面穿孔10元/個(gè)，窗簾布160元/塊
�。�7）、光管8元/條（8）、座板16元／個(gè)……
�。�9）、窗防盜網(wǎng)8元/條
�。�10）、課室門(mén)前對(duì)應(yīng)護(hù)欄短桿15元/條，長(zhǎng)桿10元---15元/節(jié)……
�。�11）、初一新黑板每塊3725元、磁性黑板150元/平方米…..
（12）、鐵門(mén)350元/平方米（13）、鐵門(mén)鎖50元/個(gè).
�。�14）、鋁窗鎖9元/套……（15）、學(xué)生凳底鐵3元／條
�。�16）、漏電開(kāi)關(guān)30元/個(gè)……（17）、閘刀開(kāi)關(guān)50元/個(gè)
�。�18）、風(fēng)扇開(kāi)關(guān)36元/個(gè).（19）、背板10元/塊
�。�20）、坐板羅絲0．80元/套（21）、U型學(xué)生臺(tái)底鐵3元/條
�。�22）、三四位開(kāi)關(guān)19元/個(gè)（23）、起動(dòng)器3元／個(gè)
�。�24）、普通開(kāi)關(guān)8-10元/個(gè)…（25）插座29元/個(gè)…..
（26）、水龍頭8-10元／個(gè)（27）、地拖10元/個(gè)
�。�28）、掃把5元/把（29）、地拖桶20元/個(gè)
�。�30）、鐵床690元/套（31）、窗簾布26元/米
�。�32）、洗手盤(pán)80元/個(gè)（33）、掛衣叉3元/個(gè)
�。�34）、廁盆80元/個(gè)（35）、房門(mén)牌30元/個(gè).
（36）、學(xué)生宿舍柜800元/個(gè)
3、做好安全隱患（消防、防雷、水電）排查（刁xx主管）
督除消防公司嚴(yán)格做好消防檢查、記錄、維修工作，督除學(xué)校水電工及后勤人員每周四上午上交安全隱患排查記錄表，并由湛老師上傳到教辦安全平臺(tái)。
4、抓好校園三化環(huán)境建設(shè)和會(huì)場(chǎng)布置工作。（刁xx主管）
第一：劃分好班級(jí)衛(wèi)生區(qū)，請(qǐng)相關(guān)班級(jí)認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行。
第二：做好環(huán)境保護(hù)工作，要求各功能室人員做好衛(wèi)生保潔工作，為全校師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。
第三：做好會(huì)場(chǎng)布置工作。
5、要抓好校醫(yī)室管理工作。（刁xx主管）
校醫(yī)采購(gòu)藥品和醫(yī)務(wù)器材要依規(guī)行事，治療過(guò)程須中要嚴(yán)格按章操作，只對(duì)一些小外傷、小感冒進(jìn)行治療，大傷大�。ㄈ绨l(fā)燒達(dá)37.5度以上等）患者請(qǐng)自行到大嶺山醫(yī)院就醫(yī)，以預(yù)防醫(yī)療事故的發(fā)生。每天上晚修期間要值班。
安排人員定期為教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、食堂、學(xué)生宿舍消毒。
6、抓好飯?zhí)蒙攀澈托l(wèi)生管理（張仲恒主管）。
學(xué)校膳食工作的根本宗旨是為“教書(shū)育人”提供必要的物質(zhì)生活條件，保障師生的物質(zhì)生活供應(yīng)，保證師生身體健康。為此，要定期召開(kāi)膳食委員會(huì)成員會(huì)議，強(qiáng)化對(duì)飯?zhí)玫墓芾�，確保規(guī)范運(yùn)作，確保安全無(wú)事故勢(shì)在必行。因此，我校還制定了嚴(yán)格的食堂工作管理措施：
�。�1）、各工作人員服從學(xué)�？倓�(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)，在蘇主管、陳主管的直接管理下，做好各項(xiàng)工作。如果員工要辭工，需要提早壹個(gè)月書(shū)面要向?qū)W校提出申請(qǐng)。
�。�2）、檢查食堂保存品（保存48小時(shí)），食品供貨商的營(yíng)業(yè)執(zhí)照、肉類安全檢查證明以及衛(wèi)生許可證復(fù)印件以及食堂、小賣(mài)部的臺(tái)帳。
�。�3）、檢查每天所進(jìn)蔬菜的農(nóng)藥檢測(cè)紀(jì)錄。
�。�4）、明確飯?zhí)霉ぷ魅藛T工作期間必須戴口罩和工作帽。
（5）、要求飯?zhí)霉ぷ魅藛T，特別是負(fù)責(zé)人須聽(tīng)取師生意見(jiàn)，改善服務(wù)態(tài)度。
（6）、嚴(yán)格要求飯?zhí)霉ぷ魅藛T做好每天每餐的消毒、清洗工作。
（7）、蘇主管、陳主管經(jīng)常排查各種安全隱患（如消防、防雷、水電方面的隱患）
本學(xué)期，繼續(xù)督促飯?zhí)米龊棉r(nóng)檢與食物留樣（保留48小時(shí)后才丟棄），實(shí)行索證采購(gòu)，指派專人驗(yàn)收、簽字，確保正常渠道進(jìn)貨，杜絕霉?fàn)�、變質(zhì)等不合格食品進(jìn)飯?zhí)�、小店�?/p>
為了上述措施得能以落實(shí)，學(xué)校指派專人每天早上7:15/8:25到飯?zhí)米龊檬召M(fèi)、農(nóng)檢、臺(tái)帳，蘇主管、陳主管要按要求檢查食堂、小賣(mài)部的臺(tái)帳，督促、檢查員工做好餐具消毒情況并作好記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題第一時(shí)間報(bào)告張仲恒主任。
7、加強(qiáng)宿舍管理（張xx主管）
在鎮(zhèn)黨委與鎮(zhèn)政府的關(guān)懷下，我校宿舍管理實(shí)行后勤社會(huì)化，與宿舍物業(yè)管理公司合作，力爭(zhēng)提高宿舍管理與服務(wù)水平，為住宿生提供舒適安靜優(yōu)美的住宿環(huán)境。特別加強(qiáng)對(duì)外鎮(zhèn)住宿生的管理，明確入住制度。具體要求如下：
第一：在宿舍物業(yè)管理小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)宿舍管理工作，搞好防火防震工作，以防患于未然。發(fā)現(xiàn)重大的安全問(wèn)題第一時(shí)間報(bào)告張仲恒主任。
第二：定期召開(kāi)內(nèi)宿生會(huì)議，狠抓午休與晚休紀(jì)律、教育、引導(dǎo)內(nèi)宿生科學(xué)安全使用太陽(yáng)能熱水器，節(jié)約用水。
第三：宿管人員要明確自身職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，加強(qiáng)安全教育與管理，尤其是通宵看宿舍的人員（從晚上10：00至第二天早上7：00）更加要增強(qiáng)責(zé)任感，防止學(xué)生晚上翻墻外出，以確保學(xué)生人身安全。
第四：強(qiáng)化內(nèi)務(wù)管理，星期一至五早上7：10前送宿管情況放到值日公布欄旁邊信箱，以便值日行政公布宿舍情況，使相關(guān)班主任及時(shí)掌握內(nèi)宿生情況。有重大違紀(jì)事件上報(bào)總務(wù)處與政教處，爭(zhēng)取得到及時(shí)處理。
同時(shí)每月進(jìn)行文明宿舍評(píng)比。凡被評(píng)為文明宿舍的，給予獎(jiǎng)勵(lì)（獲獎(jiǎng)班級(jí)納入文明班評(píng)比），以鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。
8、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)保安管理（張xx主管），
要求各位保安嚴(yán)格遵守門(mén)衛(wèi)保安管理制度，管好進(jìn)出校園的車(chē)輛和人員，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題第一時(shí)間報(bào)告張仲恒主任。防止學(xué)校財(cái)物被盜和安全事故的發(fā)生。
9、加強(qiáng)13層一樓與新豐江一、二樓教師、員工宿舍的管理（張xx主管）
10、配合鎮(zhèn)府有關(guān)部門(mén)和我們學(xué)校校長(zhǎng)室做好我校高中部與學(xué)生宿舍的建設(shè)工作。
總之，后勤工作千頭萬(wàn)緒，復(fù)雜煩瑣，我們一定要明確后勤工作的宗旨是“為教學(xué)服務(wù)”、“為師生服務(wù)”，以積極主動(dòng)的工作態(tài)度，完成各項(xiàng)工作。
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