我的壞同學(xué)作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我的壞同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的壞同學(xué)作文1
我有個討厭的同學(xué)叫做陜海虹。
不是我冤枉她，是她真的很討厭！我是新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，剛開始，我還不了解新同學(xué)的人品。開學(xué)第一天，有一個相貌平凡的回族小姑娘陜海虹向我走了過來，說：“你能做我的朋友么？“我看她還挺誠懇，就答應(yīng)了她。我逐漸的發(fā)現(xiàn)，這個小女孩總是撒謊。上次，我新買的陶笛不見了。我問了問陜海虹，她很無辜地說：不知道啊！怎么辦呢？”然后裝作找了一找，說：“找不到哇！“后來有一天，她向我展示她的櫥柜，我忽然發(fā)現(xiàn)，這里面的一個袋子里面有我的陶笛！我聲色俱厲的問她：“這是怎么回事？怎么在你這兒？“她還在這里裝無辜，說：“��？真奇怪哦！怎么會在我這里呢？��！對了，這是我新買的陶笛，沒想到和你的樣子一模一樣呢！”“你別給我裝了！這不就是我的嘛！還有我的名字呢！“我非常生氣，告訴了老師。
老師在晨會課的時候說了這件事情，沒想到陜海虹還哭了：嗚嗚嗚真的不是我哇，不是哇“我們班的同學(xué)都說：“你別再裝了！你每次偷了東西都這樣！“調(diào)查了監(jiān)控以后，發(fā)現(xiàn)她趁我在上體育課的時候，去偷了我的陶笛。沒想到她還在裝：“不可能哇！我這么漂亮，怎么可能會偷東西呢？“
我的壞同學(xué)作文2
我有一個討厭的同學(xué)叫單海紅。
不是我冤枉了她，而是她真的很討厭！我是一名新學(xué)生。起初，我不知道這個新學(xué)生的性格。開學(xué)第一天，一個長相普通的回族女孩單海紅走過來對我說：你能成為我的朋友嗎？“我認為她很真誠，所以我同意了她。我逐漸發(fā)現(xiàn)這個小女孩總是在撒謊。上次，我新買的陶笛不見了。我問單海紅，她天真地說：我不知道！我該怎么辦？”然后假裝看了看說：我找不到。哇！“后來有一天，她給我看了她的櫥柜。我突然發(fā)現(xiàn)其中一個包里有我的陶笛！我嚴厲地問她：這是怎么回事？你為什么在這里？“她仍然在這里假裝無辜，并說：��？真奇怪！我為什么在這里？哦，天��！順便說一下，這是我的新陶笛。我沒想到它看起來和你一模一樣！”“你別給我裝了！這是我的！還有我的名字！“我非常生氣，告訴了老師。
老師在早會課上這樣說，但是單海紅哭了：嗚嗚嗚。不是真的我，哇，不是哇�！拔覀儼嗨械膶W(xué)生都說：別裝了。每次你偷東西，都會發(fā)生！“在調(diào)查了監(jiān)視之后，我發(fā)現(xiàn)她在我上體育課的時候偷了我的陶笛。我不認為她還在假裝：沒門。我這么漂亮，怎么能偷東西？“
媽媽，我也喝醉了......
我的壞同學(xué)作文3
我今年10歲，讀4年級，在我的班級上，有一個又自私又不好看的女同學(xué)。
從我一開始進入了這個學(xué)校，我想和任何一位好同學(xué)交朋友，所以，我交了好多新朋友從我第一天上學(xué)。于是，我認識了這個又自私，又不好看的女同學(xué)。一開始，我以為她非常友善，所以我想跟她做個好朋友，但是后來，我卻發(fā)現(xiàn)她很自私。
有一天，她說她沒有任何削筆刀，她看我有2個，她讓我送她一個，我不肯，她就說我很壞，后來她說她用她的自動鉛筆來換這一把削筆刀，我答應(yīng)她了。于是，我用我的一個削筆刀換了她的自動鉛筆。過了兩天，我正好在我的課桌上寫作業(yè)，她便走了過來，大聲的對我說：“你怎么換給我的是壞的削筆刀，這么快就壞了？”我說：“是你自己搞壞又不是我弄壞，何況這個削筆刀還是你之前還給我的'，我都沒什么用過！”
還有一次，我在操場上和我的好朋友在玩，她走了過來，便對我說：“我們不要跟她們玩，去那邊吧！”我便說：“可是，我想和她們先玩�！庇谑撬蜕鷼獾卣f：“好好好！你跟她們幾個玩吧！我再也不會跟你玩了！”我也沒理她。還有很多類似這樣的事情，我就不一一跟你們說了。
我真希望這位女同學(xué)能改掉這樣的壞毛病，就會有很多人愿意和她玩了。
我的壞同學(xué)作文4
我昔年10歲讀4年級在爾的班級上，有一個又從私又不難看的同窗。
從我一開端入進了這個教校，我想跟免何一位佳同學(xué)接敵人所以我交了賴多新友人從我第一地上學(xué)。于是，我意識了這個又自私，又不惡望的母共學(xué)。一啟初，我認為她十分敵擅，所以我想跟她干個美冤家，然而起初，我卻發(fā)明她很自私。
有一天，她說她不任何削筆刀，她瞅我有2個，她讓我迎她一個，我不肯，她就說我很壞，后來她說她用她的主動鉛筆去換這一把削筆刀，我許可她了。于是，我用我的一個削筆刀換了她的自動鉛筆。過了二天，我正好在我的課桌上寫功課，她即走了過去，大聲的對我說：“你怎么換給我的是壞的削筆刀，這么鈍就壞了？”我說：“是你本人搞壞又不是我弄壞，何況這個削筆刀仍是你之前還給我的，我皆沒什么用功！”
還有一次，我在操場上和我的好友朋在玩，她走了過來，就對我說：“咱們不要跟她們玩，往這邊吧！”我便說：“可是，我想和她們先玩�！庇谑撬唾�氣地說：“好好好！你跟她們多少個玩吧！我再也不會跟你玩了！”我也沒理她。還有良多相似這樣的事件，我就不逐一跟你們說了。
我實盼望這位女同學(xué)能改掉這樣的壞弊病，就會有許多己樂意和她玩了。
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