以燈為題的作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的以燈為題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以燈為題的作文1
東西要用在有價值的地方，這句話說起來簡單，卻不知怎么才能做到。
燈——要用在有價值的地方。姑娘，你卻想把你有著微弱光火的那盞燈，無用的在潮水上漂流，而那些需要燈的人卻在那里站著，看著那盞燈，消失在眾光之中。
燈——要用在有價值的地方。姑娘，你卻想把你的那盞燈，獻(xiàn)給不需要燈的上天，顯得沒有價值，而那些需要燈的人卻在那里傻呆呆的站著，看著那盞燈，消失在你的眼中。
燈——要用在有價值的地方。姑娘，你卻想把你的那盞不顯人目的燈，去參加燈節(jié)，而那些需要燈的人卻在那里癡癡的站著，看著那盞燈，消失在熱鬧的燈節(jié)中。
路燈也是同樣的，路燈是在晚上方便人們夜行的，而你卻把路燈用來白天和太陽爭光，這樣使路燈喪失了它的價值，你不覺得這樣很可笑嗎？
老師就是一盞燈，這盞燈照亮了我們的思路，注入了我們知識,它的光不一定耀眼,但一定能長久地照耀著人一生的道路,為我們照亮前方的路……母親也是一盞燈，這盞燈照亮了我們的好習(xí)慣，注入了我們健康，對我們的愛永恒不滅……
我明白了：世界上的每一個東西都有它的價值，關(guān)鍵是你要正確利用它，才能發(fā)揮出它最大的價值。
以燈為題的作文2
辭舊迎新的春節(jié)無聲無息地來到了我們的身邊，春節(jié)之際，家家戶戶都張燈結(jié)彩，燈光四溢，與夜色相互襯托，給這春節(jié)又增添了幾分色彩，到處呈現(xiàn)著歡樂的氣氛。
各家各戶掛的花燈多種多樣、五顏六色，有的人們把一串串紅色的燈圍成了一個心形，好像在向我國南方災(zāi)區(qū)人們獻(xiàn)上一份溫暖的祝福。
有的人們掛滿了綠色的燈，花燈將到處都映成了綠色，好像在以綠意盎然、生機(jī)勃勃的心情迎接新春的到來，讓春天更加充滿生機(jī)和活力。
有的人們把一串串花燈圍成了波浪線，好向大海此起彼伏、波濤洶涌，又好像我們大家手拉手，共建美好20xx年的新社會。
這些一閃一閃的花燈好像天上彩色的星星，它們俯視著人間，看人間歡樂無比的景象，化做了彩色的花燈來到了人間，給這春節(jié)又增添了幾分色彩和歡樂氣氛。
以燈為題的作文3
燈籠會為題目的五年級敘事作文
今天，老師說下午要舉行燈籠會，讓把寒假里做的燈籠拿到學(xué)校展示，同學(xué)個一聽激動的活蹦亂跳。
下午同學(xué)們把個自做的燈籠拿到了學(xué)校，同學(xué)們的燈籠各不相同，看的我無眼花繚亂。
上課了，老師還是像往常一樣面帶微笑的走進(jìn)教室，老師看我們做的燈籠漂亮，還夸獎我們說：“同學(xué)們真棒！”我們聽了心里美游滋滋的。
燈籠會開始了，老師讓1——9組按順序各組上前展示，老師不但讓展示燈籠，還讓猜燈籠上的燈謎，猜對了燈謎還有小禮物送。
同學(xué)們的燈謎有的簡單、有的難。有一位同學(xué)的燈謎是：有雷沒有雨，有一位同學(xué)馬上站起來說：“田”，他答對了，那位同學(xué)把禮物送給了他；還有一位同學(xué)的燈謎是：愛好旅游，我馬上站起來說：“喜出望外"，我答對了，我獲得了那位同學(xué)的小禮物；輪到我了，我激動的走上講臺說：”我的燈謎是一塊變九塊”，有的同學(xué)說是九牛一毛、有的說是大卸八塊、有的說是大卸九塊~~~最后有一位同學(xué)說是四分五裂，他答對了，我把禮物送給了他，
我的燈籠在這次燈籠會上被評為了環(huán)保獎。我永遠(yuǎn)也不會忘記這一次的燈籠會。
以燈為題的作文4
正月十三 晚上，我們一家四口和阿姨他們一家去看花燈。
花燈有各種各樣的 。比如說：有一個叫“�；丶铱纯础钡幕�，上面有一個孩子在給他的爺爺捶背；孩子的媽媽在洗碗、洗盤子、洗筷子......小孩的爸爸在給她的'媽媽按摩。還有一個孔雀燈，是我最喜歡的燈。我們剛看見這個燈的時候，孔雀開著屏轉(zhuǎn)到我們這個方向，哇！好漂亮呀！孔雀屏是有五顏六色的小彩燈組成，有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的......一閃一閃的真好看！
我們看完花燈，爸爸又提出要再放一個孔明燈，于是買了兩個孔明燈，給阿姨家一個，我們家一個。我們費(fèi)了九牛二虎之力才把孔明燈放起來，我們大家一起許了個愿望，看著孔明燈飛走了，我們才回家。
回到家我對著天空在心里說：希望我的愿望能實(shí)現(xiàn)！
以燈為題的作文5
當(dāng)暗夜降臨，小屋里那柔和的燈光，使我內(nèi)心感到苦澀，卻有一份淡淡的幸福。
很長一段時間里，我都生活于憂郁與孤寂中，小鎮(zhèn)的風(fēng)讓我很失望。我從未奢望小鎮(zhèn)能給我什么，小鎮(zhèn)離我是遙遠(yuǎn)的，五年來，我尋找著我在小鎮(zhèn)邊緣丟失的童年，尋著的卻是易碎的情愫。
青春本是充滿活力的，可我卻失落于自己的沉淪，白天，黑夜，殘缺的夢，含淚的面顏，我無法面對世間的美好。我犧牲自己的學(xué)業(yè)，整日沉湎于網(wǎng)絡(luò)中，我不知我的樣子是多么地可笑��！當(dāng)我在網(wǎng)絡(luò)里游戲人生時，我是否思考過愛情、親情、友情、我有多少，這些又能度量嗎？每次拖著極度疲憊的身體回到宿所，黑夜里，柔和的燈光，使我想起父母對我的關(guān)愛和情人的吻，是多么地美好��！
夜，燈光之夜，濃濃的思緒，一個人慢慢地行走著，許多美好浮生的生活又在眼前閃爍。我應(yīng)該去選擇自己的生活，我可以學(xué)會愛上我愛的女孩，學(xué)會珍惜友情，相信親情，為什么不可以呢？雖然我的思緒里仍有一絲說不清的痛苦，但我相信明天一定是美好的。
以燈為題的作文6
你知道嗎，每個人都有一盞燈。在你孤獨(dú)寂寞時，你可以點(diǎn)亮它；在寒冬，在黑夜，你都可以點(diǎn)亮這盞燈，你知道這盞燈是什么嗎？
在人生中，難免會經(jīng)歷或大或小的困難或是挫折，那么在這時，你就需要點(diǎn)亮這盞燈。這盞燈讓你開心，讓你堅(jiān)強(qiáng)，讓你溫暖。有一次我考試的成績不理想，正當(dāng)我垂頭喪氣時，我忽然想起了那盞燈。是啊，那盞燈！當(dāng)我把它點(diǎn)起時，我感到了一股暖暖的流水在我心里流動。就這樣，我調(diào)整了狀態(tài)，全力以赴下一次的考試。
有時侯，你突然點(diǎn)不亮那盞燈了怎么辦？其實(shí)在這時候，你就需要把自己的勇氣拿出來，你要試著把自己的狀態(tài)調(diào)整過來，反省自己做錯的地方�；蛘呤腔叵胍郧白约洪_心的事，再不然就聽聽歌呀。這時，你就會滋生出足夠的信心，足夠的溫暖，足夠的堅(jiān)強(qiáng)……這一點(diǎn)小小的燈光，足以讓這個世界保持永遠(yuǎn)的瑰麗和寧靜。堅(jiān)強(qiáng)起來，點(diǎn)亮這盞燈，用它來照亮自己，這樣，你就可以擺脫所有的無助和軟弱。當(dāng)你身處逆境時，你一定要點(diǎn)亮那盞燈，用那盞燈點(diǎn)亮自己。
在你真正點(diǎn)亮那盞燈時，你會發(fā)現(xiàn)，真正的保護(hù)神是自己那顆堅(jiān)強(qiáng)的心，點(diǎn)亮的也是自己的心�。�
以燈為題的作文7
電燈，是我們生活中離不開的必需品。不過，現(xiàn)在的電燈僅僅能為我們照明，功能太單一了，怎么能讓我們零零后愛不釋手？所以不久的未來，我要發(fā)明一種多功能的電燈，就暫時稱它為—智能燈吧。
未來的智能燈，我要送它一雙靈敏的眼睛。當(dāng)它看到室內(nèi)亮度達(dá)到一定的亮度的時候，它就會自動關(guān)閉；當(dāng)它看到室內(nèi)的亮度影響工作、學(xué)習(xí)的時候，它就會自動打開；當(dāng)它看到你寫字時眼睛與書本的距離超過了規(guī)定指數(shù)之外，它就會不停地閃耀著，提醒你眼睛離書本的距離，讓你遠(yuǎn)離近視。
未來的智能燈自身裝有一個消毒器。緊張的學(xué)習(xí)生活，讓室內(nèi)的氣氛進(jìn)入緊張之中，各種細(xì)菌、病菌也想在我們的小身體內(nèi)肆虐行動。這時，智能燈就放射出清新的空氣，有效地消滅室內(nèi)的細(xì)菌，我們的免疫力嘛，逐漸提高，身體倍兒棒。
未來的智能燈還有一個隱蔽的監(jiān)控器。當(dāng)室內(nèi)有煤氣溢出，它就會閃紫色燈并發(fā)出刺耳的警報；當(dāng)有壞人闖入，它會用紅外線攝相機(jī)拍下壞人的一舉一動，著裝，還會留下壞人的氣味，為破案留下了鐵的證據(jù)。
未來我設(shè)計(jì)的智能燈，真是現(xiàn)在生活的必需品，覺得怎么樣？贊一個吧！
以燈為題的作文8
今天是3月27日，老師告訴我們要參加倡導(dǎo)節(jié)能、低碳的環(huán)保活動——“地球一小時”公益活動。
我一大早就提醒老爸、老媽，說今天是個特殊的日子。晚上8：30分~9：30分一定要記得熄燈�。∷麄冃χf，知道了！
由于今天是休息日，我們一家早早的吃了晚飯就商量這去看電影了。老爸說：“正好看完電影出來看看大街上熄燈的景象”！。我們在江寧國際影城看完電影出來正好是晚上9點(diǎn)鐘，但我看到的景象還是“燈火通明”，一路上的商店、醫(yī)院、銀行的招牌燈，還有樓宇上的彩燈都是亮著的。我真的很是驚訝，這些單位，這些人難道不知道今天的“地球一小時”活動嗎，連今天他們都不注意環(huán)保，那以后他們還能做到什么？難道大人的環(huán)保意識不如我們小孩子，單位的環(huán)保意識不如我們學(xué)校？看來他們真是要加強(qiáng)環(huán)保意識的學(xué)習(xí)咯！
我們一家人就是這樣從電影院走路回到了家中，我邊走邊想：“我知道我個人的力量是微弱的，但是如果每個人都來參與，大家的力量是強(qiáng)大的。”
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