校園的春色作文2篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的校園的春色作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園的春色作文1

　　校園春色陽(yáng)春三月，春姑娘悄悄地來(lái)到了人間，大地?fù)Q上了一件絢麗多彩的新裝，楊柳吐翠，麥苗舒展。春姑娘是一位高明的畫(huà)家，她把干枯的小樹(shù)畫(huà)成了長(zhǎng)滿(mǎn)新芽的大樹(shù);他把結(jié)冰的小溪畫(huà)成了波光粼粼的湖泊;她把枯萎的鮮花畫(huà)成含苞待放的花骨朵兒。她也把我們的校園畫(huà)得絢麗多彩。

　　我們的校園有一棵高大挺拔的黃果樹(shù)，他們像衛(wèi)兵一樣，時(shí)刻保衛(wèi)著我們的校園。黃樹(shù)一年四季都身披綠裝，筆直地挺立在操場(chǎng)的`四方。早上進(jìn)學(xué)校時(shí)，還不時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)小巧玲瓏的鳥(niǎo)兒在樹(shù)上開(kāi)演唱會(huì)的聲音，那歌聲真好聽(tīng)。這時(shí)，在黃果樹(shù)旁的你，宛如置身于美妙的音樂(lè)世界。

　　我們校園的操場(chǎng)也很有特點(diǎn)，綠綠的草坪，紅色的跑道，看那美麗的操場(chǎng)，你都舍不得從上面踏過(guò)。上體育課時(shí)，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩耍嬉戲。做早操時(shí)，全校三千多人一起做同一套體操，那場(chǎng)面真壯觀。在小操場(chǎng)上，最引人注目的就是那可愛(ài)的花壇了。這花壇的外形是花瓣?duì)畹摹?/p>

　　花壇里還種了許多叫不出名字的植物。有的是紅色的，葉片上還有鋸齒。有的是墨綠色的，像綠油油的菜地一般綠。在雪花飛舞的冬天，花壇中的樹(shù)枝上還沒(méi)有一片葉子，可是今天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，那枝條上竟長(zhǎng)了許多嫩綠的小芽。

　　有些新芽，形成了一朵翠綠的小花，像一塊塊小碧玉，真是惹人喜愛(ài)�；ò�?duì)畹幕▔�里還有一個(gè)花瓣形的池塘。池塘里的水真清啊清得可以完整地照出人影來(lái)。池塘里的水真綠啊，綠得像是一塊無(wú)暇的翡翠。池塘里還有一座假山，假山噴水時(shí)，水落進(jìn)池塘，激起浪花，就像一朵朵盛開(kāi)的白蓮。

　　池塘里的小金魚(yú)顏色各異，有橙色的，有紅色的，還有的小金魚(yú)身上是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的花紋。小金魚(yú)們有時(shí)聚在一起，好象在商量著什么，可一陣風(fēng)吹來(lái)，它們就一哄而散。有時(shí)魚(yú)兒們獨(dú)自在水塘里穿梭。還有幾條眼睛鼓鼓的，像兩只燈泡。那可愛(ài)的樣子，讓我忍不住想去摸一摸。

　　這就是我們的校園，在這里，有喜，有憂(yōu)，有樂(lè)，有愁，如果有機(jī)會(huì)，希望你能來(lái)看一看。感受這片土地的生機(jī)勃勃，體會(huì)這榕樹(shù)下人與自然的和諧統(tǒng)一。

校園的春色作文2

　　一年四季，我獨(dú)愛(ài)春。

　　每到春天，我都會(huì)感到些許遺憾，我不能擁有一個(gè)想暑假那樣的契機(jī)去自由地感受中華大地各地的春韻。但我也很慶幸，因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)春意盎然的校園。

　　每當(dāng)我站在教室外的走廊上眺望遠(yuǎn)方的時(shí)候，我總喜歡閉上眼睛，等著春風(fēng)向我拂來(lái)，春風(fēng)真是有靈性呵！她好像知道走廊上正有一個(gè)愛(ài)她的人在等著她！我能感受到她的方向！不一會(huì)兒，她開(kāi)始在我的臉上拂動(dòng)著，我張開(kāi)雙臂擁抱她，多么甜蜜！可是，如此愜意的時(shí)光卻終究還是逃不過(guò)那冷漠的上課鈴聲的破壞！

　　我不僅愛(ài)春風(fēng)，也愛(ài)校園的春鳥(niǎo)！不知道這是屬于愛(ài)屋及烏呢？管那么多呢！總之我就是愛(ài)校園里的春鳥(niǎo)就是了！我總認(rèn)為校園晨的鳥(niǎo)兒是最機(jī)靈的，雖很少仔細(xì)觀察它們的模樣，但從那些“精靈們”的啼叫聲！有人認(rèn)為鳥(niǎo)兒的啼叫聲是噪音，而我卻不然！當(dāng)你在一個(gè)晴和的下午，昏昏欲睡的時(shí)候，鳥(niǎo)兒的啼叫聲便是你最好的“提神劑”。

　　我還喜歡在校園里“游蕩”，當(dāng)然，必須是春季的校園，春季的校園才是最有韻味！說(shuō)是“游蕩”，其實(shí)是散步罷了。我喜歡沿著看花欄的邊界走，走著走著，你會(huì)聞到一陣撲鼻的清香，我最?lèi)?ài)這種味道，花草的香氣是世界上最吸引人、最純潔的`，接觸了它，你才會(huì)真正體會(huì)到神清氣爽的真諦，才是真正地感受大自然！

　　沿著花欄的邊際走，不知不覺(jué)中，就到了攀登路的起點(diǎn)，這預(yù)示著你要開(kāi)始一段“攀爬的征途”。但對(duì)于我們這些對(duì)大自然飽含著滿(mǎn)滿(mǎn)愛(ài)意的人來(lái)說(shuō)，任何問(wèn)題都阻擋不了我們前行的腳步！

　　當(dāng)你在攀登路上邁出向前的最后一步時(shí)，抬頭！映入眼簾的將會(huì)是一派令人陶醉的景色！高大的香樟樹(shù)披著一身綠甲站在最前方，守護(hù)著它們綠色家園里的其它成員。碧綠的柳條在春風(fēng)的配合下輕輕擺動(dòng)。雖說(shuō)是輕輕的，但那模樣也很有是妖嬈。還有一些不知名的植物，真是綠得發(fā)亮！這沁人心脾的綠呀！真是讓人沉醉其中！

　　從攀登路上下來(lái)，如果是一個(gè)晴朗的好天氣，懂得享受的人都會(huì)選擇伴著微風(fēng)和陽(yáng)光到操場(chǎng)上走走。要放松心情，擁抱陽(yáng)光，這不乏是最好的方式了。說(shuō)起來(lái)，整個(gè)校園最充滿(mǎn)生機(jī)的地方就是操場(chǎng)了，這里是同學(xué)們卸下包袱，盡情放縱自我的“秘密基地”，陽(yáng)光下、草地上、跑道中，你都能看到那些活潑、積極、向上的身影，這樣的校園春景怎能不讓人歡喜？

　　一年四季，我獨(dú)愛(ài)春，尤其是校園的春色！

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