我敬愛的老師作文【推薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我敬愛的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我敬愛的老師作文1
在我的學(xué)習(xí)生活中，會遇到很多很多的老師。他們或多或少的會給我們留下印象。
在我記憶里就有這樣一位老師，到現(xiàn)在，我還記得他。那是我二年級的時(shí)候，班上換了一位體育老師，體育課前我們都在議論他。
上課了，一個(gè)高高大大的男老師走到了我們身邊，他叫出了體育委員，讓體育委員整一下隊(duì)，我們還在你推一下我推一下的議論他，沒人注意他快發(fā)火了。突然，他喊了一下整隊(duì)，我們都被嚇了一大跳。在他簡單的宣布了他的課堂要求與紀(jì)律后，同學(xué)們都炸開了鍋，議論紛紛，這還是那個(gè)輕松好玩的體育課嗎？
接著，全班同學(xué)被罰跑了三圈，他親自監(jiān)督。這下可慘了，我們沒辦法只能跑。三圈過后，我們都沒了“樣”，有的直接坐在了操場上，有的相互攙扶著，有的直接岔了氣，眾生百相，原形畢露了。這時(shí)他把我們集合到一起。然后讓大家坐在地上，他自己也坐了下來，語氣溫和的給我們講體育課的重要性。
嚴(yán)厲又溫和的體育老師，讓我從此愛上了體育。
我敬愛的老師作文2
愿想要一朵鮮花，
您卻給我整個(gè)花園；
愿想要一縷春風(fēng)，
您卻給我整個(gè)春天；
愿想要一簇浪花，
您卻給我整片海洋；
愿想要一片雪花，
您卻給我整個(gè)銀色的世界。
送您一束鮮花，
表達(dá)我們的敬意；
送您一首歌曲，
表達(dá)我們的感謝。
感謝您，我敬愛的老師，
是您帶我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，
一起克服重重困難。
是您為我們趕走憂愁，
為我們減少煩惱。
老師是園丁，
為我們澆水，施肥；
老師是雨傘，
為我們遮風(fēng)擋雨；
老師是蠟燭，
照亮我們，耗盡自己。
而老師，卻從來不求索取，不求回報(bào)。
鮮花感恩雨露，
因?yàn)橛曷蹲虧櫵聣训爻砷L；
雄鷹感恩長空，
因?yàn)殚L空激發(fā)它自由地飛翔；
高山感恩大地，
因?yàn)榇蟮赝衅鹚Π蔚募沽海?/p>
我們感恩老師，
因?yàn)槔蠋熃o予我們知識的力量。
感謝您，我敬愛的老師，
可即使我們用千言萬語，
也難以道盡您的恩情。
我敬愛的老師作文3
朗讀著語文書中的詩歌《一株紫丁香》，就會讓我想起我的老師。我的班主任祝老師個(gè)子中等，她喜歡梳披肩發(fā)，彎彎的眉毛下一雙會說話的眼睛時(shí)常在上課時(shí)提醒我們認(rèn)真聽課。
和祝老師在一起的這兩年里讓我感受最多的就是她的認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師的工作很辛苦，每天要備課，講課還要批改作業(yè)，出題測驗(yàn)批卷子，除了這些老師還要寫教案，參加學(xué)校的活動(dòng)......老師即使有這么多的工作要做，她也從來不放松對我們的教導(dǎo)，我們作業(yè)當(dāng)中出現(xiàn)的小錯(cuò)誤都逃不過老師的火眼金睛。想想我們還有什么理由抱怨作業(yè)多，不愿意學(xué)習(xí)呢?
奶奶經(jīng)常和我說能遇到祝老師這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師是我一生的幸運(yùn)，所以我一定要努力學(xué)習(xí)不辜負(fù)祝老師對我的期望。
我敬愛的老師作文4
唐代大詩人李商隱曾作了一首名為《無題》詩，詩中一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，準(zhǔn)確而又飽含深情的描寫出老師誨人不倦的精神，千百年來，不知使多少莘莘學(xué)子淚如泉涌。而我，也擁有著這樣一位為了自己的學(xué)生而盡心盡力的好老師。
眨眼間，我在小學(xué)路上已經(jīng)走過了5年，在這時(shí)光中，我印象最深的，就是我的語文老師——張老師。是她把我從一個(gè)五年前懵懂無知的小女孩變成了五年后長大成熟的女孩。她那一頭蓬松的卷發(fā)總是隨意的披在肩上，一雙眼睛柔和而又睿智的形象永遠(yuǎn)印刻在我的心田。
記得那是一個(gè)中午，我與同桌因?yàn)橐粔K橡皮的歸屬問題爭執(zhí)起來：“這明明是我的橡皮掉到地上又撿起來的�！蓖罋鉀_沖的說�！翱蛇@塊橡皮和我上周丟的橡皮一模一樣！”我氣得臉紅脖子粗，嚷嚷道。
我們讓張老師來評理。張老師問清了事情的來龍去脈，思索了一下分析道：“既然這塊橡皮上周就丟了，那上周打掃衛(wèi)生時(shí)就應(yīng)該發(fā)現(xiàn)啊，所以這塊橡皮很有可能是你同桌的，你覺得呢？”
我聽完后，雖然心頭不太接受，但是反復(fù)想了想，覺得張老師的話并沒有錯(cuò)，又想起自己之前的舉動(dòng)，“騰——”的一下鬧了個(gè)大紅臉，囁嚅著向同桌道了歉，于是，我們又成了好朋友。
之后，張老師單獨(dú)叫住了我，對我語重心長的說：“老師不會偏心誰，橡皮有可能真是他的。嗯——這樣吧，我這里也有一塊橡皮，就給你吧。畢竟你也丟了一塊嘛”。我頓時(shí)淚如雨下，在我眼中，此時(shí)的張老師就如同和藹的媽媽一樣，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，明事理，辨是非。我深深的向張老師鞠了一躬，真誠的對張老師說了一聲：“張老師，我讓您操心了，謝謝您！”
掀開寫滿回憶的簾幕，一幀幀畫面似乎都在和我訴說著件件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一種關(guān)愛，讓人忍不住熱淚盈眶；有一種教誨，鐫刻了我思想的印跡。“老師”，這個(gè)神圣的詞語已深深烙印在我的心中！
我敬愛的老師作文5
今年夏天，我們班轉(zhuǎn)來了一位新老師，老師姓劉，他有一頭濃密烏黑的頭發(fā)，有一張能說會道的嘴巴，還有一對目光尖銳的眼睛，無論誰在下面做小動(dòng)作，他都看得一清二楚。
有一次，劉老師給我們上課，我正在跟同桌說話，劉老師用一種和藹的眼神看著我，那種眼神好像在說：“張家迪，要好好的讀書，不要跟別人說話�！蔽也缓靡馑嫉男α诵�，就大聲朗讀起了課文。
還有一次，劉老師給我們講第六課《變色龍》，老師要我們輪流讀課文，一個(gè)同學(xué)讀一個(gè)自然段。我雖然想讀，可是沒有勇氣舉手，我的表情正好讓劉老師看到了，他看了我一眼，那種目光是鼓勵(lì)的目光，好像在說：“張家迪，勇敢一點(diǎn)。” 于是，我就把手舉地高高的，老師就讓我讀了，我很高興。開始讀了，第一個(gè)同學(xué)讀了第一自然段，接著，第二個(gè)同學(xué)……很快該輪到我讀了，我的目光落到了書上，聚精會神的讀了起來，我讀完課文，老師還表揚(yáng)我呢！
這就是我敬愛的劉老師，劉老師，我會永遠(yuǎn)記住您！
我敬愛的老師作文6
我的老師是郭老師，她非常漂亮。
圓圓的臉上有一頭不是很直的金發(fā)，一雙烏黑的眉毛有一雙炯炯有神的大眼睛，這雙大眼睛總是能吸引別人的目光。她的鼻梁不高也不矮。嘴巴雖小，但能說會道。她喜歡扎一個(gè)尾辨。身穿黃風(fēng)衣和一雙墨綠色的運(yùn)動(dòng)鞋。
郭老師是一個(gè)直腸子，她答應(yīng)的事一次都沒反悔過。有一次，音樂課上，郭老師讓我們自編一段小舞蹈。結(jié)果上臺表演的只有我和孫翌婷。我們表演完了，郭老師說，下次音樂課要發(fā)給我們一樣小禮物，我想，下次上音樂課，那得啥時(shí)侯?就算是到了，老師也給望忘了。所以我就沒在意�？墒窍麓紊弦魳氛n時(shí)，郭老師真的帶了―一張小貼畫，禮物雖小，但能反映出這個(gè)人的品格。
我非常喜歡郭老師，因?yàn)槭撬屛叶么饝?yīng)別人的事決不能反悔。
我敬愛的老師作文7
從四年級開始就由張曉華老師教我們語文，也是我們的班主任老師一直教到我們六年，可以說在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，她教我們的時(shí)間最長，為了讓我們學(xué)到更多的知識，她對我們換了很多種教育方法，我有時(shí)感覺她像媽媽一樣，關(guān)心我們，在我們的耳邊督促著我們，教育著我們。她真是一個(gè)稱職的班主任老師。
六年級時(shí)張老師做了讓我感動(dòng)的事。也可能是因?yàn)轳R上要畢業(yè)的關(guān)系吧！所有的一切都讓人感覺很親切。有一次，我們剛上完美術(shù)課，下課以后，因?yàn)槲鍢堑膸鶋牧�，所以有的同學(xué)就要去四樓衛(wèi)生間涮筆了。第四節(jié)是語文課，老師講了一些要求，剛要講課，杜主任來了，問有沒有人往四樓廁所扔紙，老師問了一下，可沒有一個(gè)人承認(rèn)，我認(rèn)為也不可能是我們班同學(xué)干的，杜主任走后，張老師在班級調(diào)查這件事，可都說不是我們干的，老師就說：“一會再說�！笨神R上就要下課了，五年一班的同學(xué)把我們班級扔的紙給送來了，這回張老師可生氣了，她批評了我們。說要把所有那節(jié)課去四樓廁所的同學(xué)都報(bào)到學(xué)校去，當(dāng)問題學(xué)生，可是張老師是一個(gè)嘴硬心軟的人，結(jié)果一個(gè)都沒有報(bào)上去。
下午第二節(jié)課下課，老師拿給李悅一封信，讓李悅讀給我們聽，我們有些心煩，因?yàn)槎家呀?jīng)下課了，大家都想出去玩，還讀那些無聊的東西，可讀著讀著我感動(dòng)了，老師說的那些話不得不讓我感動(dòng)，我感覺有些事情我們真的做的過分了，真的讓老師很傷心。李悅隨后說了自己的看法，我認(rèn)為很有道理，張老師所做的一切都是為了我們呀！我們怎么能沒有感覺呢？
記得在六年級開學(xué)初，學(xué)校要求每班報(bào)上幾名教育困難生，老師說把我們班的孫哲、李志鵬等幾人報(bào)上去了，其實(shí)一直都沒有報(bào)，老師只希望他們能改正，只是嚇唬他們而已。其實(shí)有時(shí)我發(fā)現(xiàn)張老師也是一個(gè)很慈祥的老師。只是我們沒有感覺而已，我們身邊的每一個(gè)人，都是關(guān)心我們的。所以我們要經(jīng)�？吹絼e人身上的優(yōu)點(diǎn)，不要光看著別人的不足。
張老師，你對我們的好，你對我們的教育，我們永遠(yuǎn)不會忘記，我們要永遠(yuǎn)寧記在心中。
我敬愛的老師作文8
高老師是我們班的班主任和語文老師。她的臉上始終保持著和藹可親的笑容，講課和說話的語氣總是溫文爾雅.和聲細(xì)語的。
但在學(xué)習(xí)上，高老師對每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的。她對每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是很重視，及時(shí)了解情況，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕高老師，我也不例外。
記得有幾次，我總是上課開小差，在高老師上課的時(shí)候注意力不集中。我的一舉一動(dòng)被高老師看的一清二楚，高老師非常著急和生氣，似乎對我很失望。她嚴(yán)厲地對我說：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近總是不用心，成績有些下降了，不像剛來的時(shí)候那么用心了，這樣下去怎么行呢？”聽到了高老師的批評后，我心里感到很難受， 我一定要及時(shí)改正，爭當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生。每當(dāng)我認(rèn)真學(xué)習(xí)和認(rèn)真寫字時(shí)，老師同時(shí)也會表揚(yáng)和鼓勵(lì)我，讓我感到無比的激動(dòng)。
高老師您付出的汗水和辛勞，讓我們感受得到，您是無怨無悔，也是無私的。我為自己是高老師的學(xué)生而驕傲。
我敬愛的老師作文9
一個(gè)個(gè)子不高，穿著普通，雙眼炯炯有神，有著一頭黑黑的亮發(fā)那就是我的老師—覃自輝。
剛剛開學(xué)的時(shí)候，我很討厭這個(gè)老師，因?yàn)樗?jīng)常點(diǎn)我的名，而我也沒有犯什么錯(cuò)，所以我就巴不得處處跟他作對。
可后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，這個(gè)老師也并不是那么令人討厭。他剛來我們班，我們班的同學(xué)也和他不太熟也都不太聽他的話，漸漸的他因?yàn)槲覀儾宦犓脑挾龂?yán)厲起來了，我們也越來越討厭他了，可是這卻是老師的用心良苦，他想我們在他的嚴(yán)厲之下慢慢了解他、熟悉他。后來，大家都怕了這個(gè)老師也都不敢在他的課上說話、睡覺。放學(xué)后，覃老師他為學(xué)校的座椅編號，編了快7個(gè)晚上。這可不是一般人能堅(jiān)持下去的可他堅(jiān)持下去了。
如果大家有這樣的老師一定要好好珍惜。最后在這里我祝愿老師身體健康，家庭美滿。
我敬愛的老師作文10
鄭老師是我的班主任,也是我的語文老師。她個(gè)子不高，留著可愛的短發(fā)，一雙會說話的眼睛長在圓圓的臉上。鄭老師平時(shí)穿戴樸素。她對待同學(xué)是那么和藹可親，但是對我們要求卻很嚴(yán)格。
有一次，上課的時(shí)候，老師在講練習(xí)冊，我卻在玩，不小心被老師發(fā)現(xiàn)了，可是老師卻沒點(diǎn)我的名字，而是用那雙會說話的眼睛看著我，好像在嚴(yán)肅地說：“認(rèn)真聽課！”我嚇的馬上把手背到后面；腳并齊，眼睛馬上轉(zhuǎn)移到練習(xí)冊上。“會說話的眼睛”這才放過我。
鄭老師既嚴(yán)格要求我們，又像媽媽一樣愛護(hù)著我們。關(guān)心我們。
記得又一次，我們班的孟媛肚子疼，鄭老師發(fā)現(xiàn)了馬上來到她面前，把她扶到衛(wèi)生室，給她按呀，柔呀，像對待自己的孩子一樣，那親切那么耐心。
鄭老師真是不容易，既教我們學(xué)知識，又叫我們做人，從此，我就下定決心，好好學(xué)習(xí)，天天向上，用優(yōu)異的成績回報(bào)鄭老師的關(guān)懷和愛護(hù)。
我敬愛的老師作文11
老師啊，我敬愛的老師
你是黑暗中的明燈
使迷失在黑暗中的我
找到了光明
雖然會不經(jīng)意地將你忘記
但是你無悔，依舊長明。
老師啊，我親愛的老師
你是燃燒著的蠟燭
給沉迷于黑暗中的我
送上了光輝
總是忘記你心酸的淚水
忘記你用生命譜寫的輝煌
但是你無悔，默默流淚。
老師啊，我尊敬的老師
你是身邊的警鐘
將迷失在欲望森林的我
用警聲敲醒
為了把我從錯(cuò)誤中帶回
你承受了一次又一次的痛。
老師啊，我溫柔的老師
你是那一雙溫柔的手
當(dāng)我受到傷害
你為我把傷口撫平
當(dāng)我取得優(yōu)勝
你為我溫暖心靈。
老師啊，我尊敬熱愛溫柔的老師啊
感謝你對我的淳淳教悔
感謝你對我的無私奉獻(xiàn)
歷史見證著你的輝煌
我們記著你的希望
對于我們對您的傷害，我只想說：老師，對不起。
我敬愛的老師作文12
班集體就是一個(gè)大家庭 ,老師就是家長，我們就是孩子。我們的`班主任像對待自己的親生孩子似的關(guān)心我們、愛護(hù)我們。我愛我的班主任。
我們的班主任戴著一副近視眼鏡，他衣著樸素，但卻顯得很莊重、大方。剛認(rèn)識他時(shí)，我感覺他只對幾個(gè)人好。教他們寫作、還拿報(bào)紙給他們看�？吹竭@些我非常難過，感覺到他很偏心，只喜歡幾個(gè)人。經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，我慢慢得認(rèn)識了他。原來一直是我的看法錯(cuò)了。他對我們每一個(gè)學(xué)生都有一顆火熱的心。
班主任知識淵博，他在報(bào)紙上發(fā)表了不少文章，我也曾經(jīng)看過幾篇。班主任的文章生動(dòng)有趣叫人愛看。據(jù)說，他曾在一個(gè)晚上，寫過萬字的一篇稿子。他上課時(shí)不是生搬硬套成的教科書，不像別的老師告訴我們答案是唯一的，而是告訴我們多種答案，以至我們都能記住一種。
如果有的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，他就耐心、細(xì)致地教導(dǎo)我們，和我們談心、講道理。這種方法對我們來說真好。因?yàn)槲覀兌际怯凶宰鹦�、有上進(jìn)心的學(xué)生。如果有的同學(xué)成績下降，他就利用課余時(shí)間指導(dǎo)他們，一字一句的講給他們聽，直到他們弄懂為止。我們的班主任很有一套，全校有名的“四大金剛”原來成績不好，作業(yè)從來不做，在他的細(xì)心教育下，學(xué)會了讀書、寫作，成績也提高了。作業(yè)都能天天都完成了。
他不但對我們的學(xué)習(xí)關(guān)心，對我們的身體也很關(guān)心，有的同學(xué)玩熱了，便把衣服脫下來，班主任總會提醒他們及時(shí)把衣服穿起來，以免著涼、生病。如果有哪個(gè)同學(xué)沒吃早飯的話，他就會把他帶到學(xué)校食堂盛飯給他吃。他經(jīng)常對我們說“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓了慌�！�
班主任吃苦耐勞的精神值得我們學(xué)習(xí)。每次學(xué)校勞動(dòng)他都是帶著我們、領(lǐng)著我們?nèi)ジ�，而且常常�?dòng)手做給我們看。
我愛我的班集體，更愛我的班主任！
我敬愛的老師作文13
在我的心目中有許多老師給我留下的印象都很深刻。
而使我最難忘的是我的語文老師陳老師。
陳老師頭發(fā)是黃色的，瘦瘦的瓜子臉，說話和藹可親。她是一個(gè)關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生的好老師。每一次作業(yè)，陳老師都會用紅筆給我們把正確的答案寫在旁邊，就算陳老師在忙也會給我們改作業(yè)。
記得有一次，上課的時(shí)候，陳老師的嘴和眼睛不正常，同學(xué)們都不認(rèn)真聽。陳老師苦口婆心地說：同學(xué)們，我早上扎針才來給你們上課的。同學(xué)們聽了沉默默了。有地下決心好好學(xué)習(xí)，通過老師和同學(xué)的努力，我們班語文在關(guān)嶺縣考得了第一名，終于讓陳老師笑了，我愛陳老師，她像母親一樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
我敬愛的老師作文14
看！那邊棕色短發(fā)瓜子臉的”黃園丁“——我們的班主任黃老師。
她一直無微不至的關(guān)照我們這些嬌艷的”花朵“，讓我們快快樂樂的成長。黃老師是我們的語文老師，她給我們講課的時(shí)候，聲情并茂；給我們念范文的時(shí)侯，感情的注入拿捏得當(dāng)；給我們念病文的時(shí)候，語氣搞笑，逗得我們”哈哈哈“地笑個(gè)不停，把肚子都笑疼了。告訴你，黃老師那炯炯有神的眼睛還會”說話“呢！記得在一節(jié)語文課上，兩個(gè)同學(xué)在交頭接耳十分親密的”交談“，還有說有笑呢！黃老師看見了，馬上停止講課，這兩個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)課堂氣氛不對，就抬起頭來看著黃老師，黃老師就用很生氣很嚴(yán)厲的眼神盯著他們看，給了了他們一個(gè)巧妙的暗示，這兩個(gè)同學(xué)馬上停止”談話“，坐得比誰都端正，臉上也火辣辣的。黃老師很敬業(yè)，與其不如說很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。在一次教師節(jié)，學(xué)校展開了一次史無前例的教職工籃球賽。比賽那天，賽場上的”戰(zhàn)斗“正”打“得激烈時(shí)，黃老師不慎扭傷了腳，有一個(gè)星期的時(shí)間沒能來給我們上課。她在家休養(yǎng)的那段時(shí)間，我們都帶著自制的小手工上門去看望她。黃老師怕我們落下太多課，耽誤了我們的學(xué)習(xí)，于是就”帶病上陣“給我們上課。黃老師對我們很貼心。一次，我和同學(xué)們玩的時(shí)候，手被一個(gè)同學(xué)無意的一拉，便脫臼了。疼得我是哇哇大哭。我去找黃老師。黃老師一邊細(xì)心的給我擦藥水，一邊安撫我說：”擦了這個(gè)藥手就不疼了，以前老師腳扭傷了也擦這個(gè)藥，現(xiàn)在我好了是吧！不哭了�！按藭r(shí)的黃老師就像媽媽一樣。她幫我打電話，不一會兒舅舅就來接我去醫(yī)院了。第二天上學(xué)的時(shí)候，黃老師走過來，還親切地問我一句：”你的手好了嗎？“……
俗話說：”一日為師，終身為“母”�！包S老師一直像媽媽一樣關(guān)心我們，給我們傳授知識，我們都敬愛她。
我敬愛的老師作文15
在我讀四年級的時(shí)候，我們班就有了一位新的語文老師——熊老師。熊老師不僅是我們班上的語文老師，還是我們班上的班主任呢！她有一頭烏黑的秀發(fā)，白里透紅的臉蛋，一雙彎彎的秀眉，還有一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻子下還有一張櫻桃小嘴，嘴唇常常微微上揚(yáng)，露出親切的笑容。
熊老師是一位在學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)格要求的老師！
記得有一次語文課上，我的作業(yè)寫錯(cuò)了一個(gè)填空，可是不巧的是這個(gè)填空是老師講過了的，我們?nèi)喽紱]有錯(cuò)，就是我一個(gè)人錯(cuò)了，老師怒火沖天，生氣極了！老師在全班批評了我，班上同學(xué)議論紛紛，我慚愧及了！老師問我：“你自己說怎么辦吧！”“我，我，我，我也不知道！”我羞愧地說道。老師問同學(xué)們以前是怎么規(guī)定的？同學(xué)們大聲說：“把作業(yè)寫兩遍！”老師生氣地說道：“那你就寫兩遍吧！”下一次可別這樣了！我低下頭：“恩！我再也不會這樣做了！”老師批評讓我受益匪淺！
熊老師！我會好好學(xué)習(xí)的！
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