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我的這六年作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的我的這六年作文,歡迎大家分享。
我的這六年作文1
我的這小學(xué)六年是在兩個(gè)學(xué)校度過(guò)的——景山附小.景山小學(xué)。
剛上一年級(jí)時(shí),我的個(gè)子還很小,走廊顯得格外寬敞,七個(gè)我并排走都沒(méi)問(wèn)題,做操時(shí),看大哥哥姐姐們熟練地操姿,我們看的目瞪口呆,有幾個(gè)哥哥不聽(tīng)話,我們就對(duì)他們傻笑,哥哥發(fā)現(xiàn)了,用眼神刺了刺我們。接著就是一陣如雷貫耳的哭聲。記得有一次,鈴響了,大家都跑上樓去,我不辛的被塞進(jìn)了六年級(jí)的人群中,只好無(wú)奈的.被擠上三樓。
三年級(jí)的時(shí)候,科學(xué)老師把數(shù)學(xué)老師換了下來(lái),從(1)調(diào)來(lái)了一個(gè)禍害——姜利澤,從那時(shí)開(kāi)始,班級(jí)所有壞事都跟他搭訕,我們班的暴力和瘋癲的沙塵暴讓他帶動(dòng)了起來(lái)。
到了現(xiàn)在,我們到了景山小學(xué),惡勢(shì)力也隨之而來(lái),這里更嚴(yán)格的紀(jì)律并沒(méi)有使它們屈服,這群禿鷲反而更猖狂了,都有什么幫派了,當(dāng)然,為了保持生態(tài)平衡,陽(yáng)光也同在,能量來(lái)自老師(正義的一方)。姜利澤為了使自己不退休,就開(kāi)始吹噓電腦游戲里的一片天,到處宣揚(yáng)。引來(lái)的是陣陣恥笑。
我為了不受外界影響,用特制保鮮膜把自己的心包裹住,保持童真,為自己的心加油!吔!!
我的這六年作文2
路過(guò)球場(chǎng),看到有三人在打球。
嘿,我一加入不就正好打四人賽嗎?我說(shuō)明來(lái)意,這三人熱烈歡迎。大家約定好,誰(shuí)先達(dá)到分5,誰(shuí)就勝利。
局勢(shì)是四比二,離比賽結(jié)束還有3秒,對(duì)方的胖子得意揚(yáng)揚(yáng)。關(guān)鍵時(shí)刻,我方來(lái)了個(gè)三分,最后結(jié)果五比四。
胖子不服氣,開(kāi)始嚷嚷:“還差一分就要贏了,居然給他們反勝,氣死我了!”說(shuō)著,來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)身,咬著牙,把球奮力砸到籃板上,“嘭!”球反彈了回來(lái),正好砸在球場(chǎng)旁邊玩耍小孩身上。
“啊——”那小孩大叫道,隨即又大哭了起來(lái)。
我沖著那胖子說(shuō):“喂,你把這小孩砸哭了,還不趕緊過(guò)來(lái)道歉!”
可那胖子非但不過(guò)來(lái),反而跑到球場(chǎng)旁的墻邊,瘋狂地往我背后指著。
什么情況?
我一回頭,看見(jiàn)一個(gè)老婆婆正怒氣沖沖地沖著我罵道:“喂!你小子欺負(fù)我家寶貝是吧,。炕钅伭耸前。還不趕緊給他道歉!”
怎么我就成了“罪魁禍?zhǔn)住绷耍?/p>
我辯解道:“哎,老婆婆,這不是我干的,是墻后面的那胖子,輸不起就砸球,砸到籃板上,反弾回來(lái),砸到了你家寶寶!
“什么那墻后面,誰(shuí)呀!胖子的影子都看不到,你蒙我吧!哼,你今天不道歉,就別想走!”那婆婆罵道。
胖子啊胖子,明明是你惹的.禍,關(guān)我什么事呀!這黑鍋我是背定了,跳進(jìn)黃河也洗不清啊!哎,為了回家,就先忍著,道個(gè)歉吧。
回家的路上,我心里還是委屈不已,這事真比竇娥還冤。
我的這六年作文3
墻下的海棠幾度盛開(kāi)零落,綻于春日,不知不覺(jué)間,光陰如白駒過(guò)隙,竟已過(guò)了六年之久。路過(guò)墻旁,一二年級(jí)處傳來(lái)陣陣瑯瑯書(shū)聲,稚嫩的聲音中透著些許認(rèn)真。我忍不住停下腳步,側(cè)耳聆聽(tīng),任回憶將我?guī)肽沁b遠(yuǎn)的時(shí)光……
記得有一次自由活動(dòng)時(shí),我一如既往來(lái)到低年級(jí)小朋友的.隊(duì)伍旁,在一邊靜靜地看著,有幾個(gè)孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀察著我,與周圍的同伴好奇地互相交談著,推著笑著讓其中一位同學(xué)上前問(wèn)個(gè)究竟。我笑了笑,徑直走上前迎著那幾個(gè)孩子,蹲下身輕聲笑問(wèn):“你們是幾年級(jí)的呀?”有幾個(gè)同學(xué)往后退了退,不敢接話,一個(gè)女孩扯著他們上前兩步,獨(dú)自笑嘻嘻地回答說(shuō):“一年級(jí)!蔽矣稚锨皫撞剑χ嗣䦷讉(gè)孩子的頭,又問(wèn)了問(wèn)他們的班級(jí)與名字,暗暗記在心上,想著日后定要再“登門拜訪”一番。
孩子們對(duì)于比自己年長(zhǎng)不過(guò)幾歲的人總是不會(huì)有太多戒心。沒(méi)過(guò)多久,孩子們對(duì)我便漸漸熟悉起來(lái),不再似先前一般拘束緊張,開(kāi)始慢慢圍攏過(guò)來(lái),你一言我一語(yǔ)地向我說(shuō)著班中、家里的趣事或生活中的所見(jiàn)所聞。我蹲下靜靜地聽(tīng)著,偶爾和著說(shuō)幾句,場(chǎng)面倒也算得上熱鬧。一直到下課鈴聲響了,我才揮揮手,笑著同他們告別,回到了自己的隊(duì)伍。
回憶漸漸模糊起來(lái),我收回思緒,靜靜站在原地看著那泛著淡粉色的朵朵海棠,耳畔是一二年級(jí)傳來(lái)的瑯瑯讀書(shū)聲,心中莫名升起幾縷感嘆。
哦,我的這六年。
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