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體驗快樂作文

時間:2022-11-27 10:15:22 快作文 我要投稿

【實用】體驗快樂作文3篇

  無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的體驗快樂作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】體驗快樂作文3篇

體驗快樂作文 篇1

  三月的風,吹綠了滿山的小草。

  三月的雨,滋潤了干渴的大地。

  三月的體驗,讓我懂得了春天大自然的美,獲得了無窮的快樂。

  暖暖的春風迎頭吹,桃花朵朵開。一股濃濃的花香從鼻翼掠過,深深地吸一口氣,覺得一切都是那么輕松,那么迷醉。

  你體驗過那置身于花海之中,與那一只只小蜜蜂一同賞花浴香的快樂嗎?你細細觀察過那粉得像霞的桃花、白得像雪的梨花嗎?你贊嘆過那蜂蝶在其間翩翩起舞的美麗嗎?

  哦!那是快樂,是自由,是我對春天大自然的美好體驗。

  在大自然的懷抱之中,我是如此的快活。我去尋找春天的快樂,感受自然的美好,享受春光的燦爛。美麗這個形容詞,此時已不能將這萬物復蘇、多姿多彩的春天盡情描繪。

  獨自踏在春天軟軟的泥土上,不時抬頭望望蔚藍的天空,心情總是那么愉快。突然,一只稀有的大白鳥從天空一掠而過,頃刻間便滑向一叢桃樹林,就在嫩生生的桃枝上站定了。我好奇地、悄悄地靠近它,來到了這芬香四溢的桃樹林。那只大白鳥轉(zhuǎn)動著小腦袋,挺悠閑地向那些桃花眨眨眼。難道它被眼前小孩子的笑臉似的桃花陶醉了?還是在暢想這桃樹將會結滿水靈靈的桃子呢?要不,它怎么會對那飄香的桃花拍拍翅膀,還清脆地叫幾聲呢?

  當我在菜花田邊歡騰雀躍的時候,那金燦燦的、黃澄澄的油菜花,在陽光的照耀下,是那么的光彩奪目。那一片片的菜花,組成了花的海洋。那春風呢,就在花海上漾起層層細細的波紋。聽!那一只只蜜蜂一邊忙活,一邊唱著愉快的勞動之歌?!它們的手上像是提著兩個籃子似的,里面還盛著不少收獲來的花粉。瞧!那些花蝴蝶,在這片花的海洋里,仿佛是一條條快樂的魚兒,一會兒游到東邊,一會兒又游到西頭。

  看看藍天上的云兒,是那么的`明澈、純凈;看看大地上的花草樹木,在明媚的陽光下,是那么的生機勃勃、春意盎然。風華正茂的我,著實為魅力四射、活力無限的春天癡迷!

  是春天,讓夏日里有片片綠樹成蔭;是春天,讓秋日里有串串果實豐碩;是春天,讓生命里有無數(shù)快樂滋長,讓生命里有無數(shù)夢想美麗……

  [簡評]

  繪春贊春的習作有不少,但能像這篇寫得這樣新穎活潑、這樣富有詩情畫意的,卻并不多見。借助鳥兒對桃花的陶醉、春風對菜花的漾波、蜜蜂對勞動的歌唱、蝴蝶對花海的暢游等鮮活的畫面,巧妙地表達了體驗春天讓我快樂這一主題。作者的想象是豐富的、奇特的、美妙的,為一派生機的春天增添了不少神韻。全文洋溢著對春天和生命的熱愛之情,有著樂觀向上的生活情趣。選材準確典型,句式參差錯落,照應自然巧妙。結尾深化意境,同時也引人遐想。

體驗快樂作文 篇2

  星期五的早晨,陽光明媚,仰望著深藍色的萬里長空,沒有一絲云彩。學校里,同學們臉上都洋溢著快樂的笑容,這是怎么回事呢?原來,今天我們要到西塞去摘橘子。

  來到橘子林,同學們都被眼前的景象驚呆了:哇,橘林可真大呀!只見一個個又大又紅的橘子像小燈籠似的掛在枝頭,一陣秋風吹過,那些金色的橘子在枝頭上跳起了歡快的?豐收舞?,仿佛在歡迎我們的到來?吹竭@么多橘子,我心想:今天我們要?大豐收?啦!

  陳老師宣布可以開始摘橘子了,我們小組的成員在我的.帶領下,迫不及待地沖進了橘子林。我們組的一號種子選手馮超瞅準了一個正在享受?日光。康拈僮,敏捷的攀上枝頂,左手扶著樹枝。右手捧起橘子,旋轉(zhuǎn)著摘下了樹。

  馮超剛摘下一個渾圓的橘子,我又發(fā)現(xiàn)了一個又大又紅的橘子,于是,我跑到橘樹前,三下兩下就爬上了橘子樹,我扶著旁邊的樹枝,由于十分急切,我早已把老師講的摘橘子的方法拋于腦后了,我伸出右手,把橘子使勁往下拉,呀,不好,樹枝被我拉斷了,我也差一點兒摔了個嘴啃呢。這時,我深深的感受到了勞動的辛苦。

  經(jīng)過我們小組的共同努力,終于,所有的塑料袋都被我們裝滿了,我看了看其它小組的情況,大家也都在努力的干著:有的人在密密麻麻的枝丫中穿梭著,尋找甜美的橘子;有的人在拼命地旋轉(zhuǎn)著橘子,想把它從樹上摘下來;還有的人干脆爬到樹頂上,摘下黃澄澄的橘子,然后津津有味地吃起來。過了一會兒,陳老師宣布要回家了,我們都有些不情愿,仿佛是對這片橘林產(chǎn)生了濃厚的感情,可我們還是依依不舍的離開了。

  通過這次活動,我了解到了勞動的辛苦,雖然我們已經(jīng)是滿頭大汗,但是我們有了一些對鄉(xiāng)村生活的認識,真希望學校以后能多開展這一類活動。

體驗快樂作文 篇3

  盼望著,盼望著?終于迎來了我們自己的節(jié)日—“六一”兒童節(jié)!

  清晨,我們像小鳥一樣,迎著絢麗的朝陽,來到美麗的校園。今天的草兒特別綠,今天的花兒特別艷,今天的我們特別開心。

  在活潑歡快的音樂聲中,我們?nèi)w同學翩翩起舞,手中的氣球也跟著我們歡樂地舞蹈,我們置身于氣球的海洋,沉浸在>幸福的.世界!校長、老師給我們的節(jié)日賀詞更是充滿著激情和無比關愛,我們從中感受到了一種特別的>溫暖,學校是我們幸福的家,老師是我們親愛的家長。

  主持人宣布;“我體驗我快樂”慶;顒娱_始,霎那間,歡樂再次彌漫整個校園。于是我們來到綠綠的草坪上,開始盡情享用我們的藝術“套餐”。

  “成語接龍”游戲馬上要開始了,抑制不住內(nèi)心的激動,我的心居然“砰砰”直跳,我想:但愿自己能有好的表現(xiàn)。“一夫當關”,“萬夫莫開!”我第一個接上了,毫不猶豫!肮材悖饘α!”我高興得一蹦三尺高!伴_門見山”、“山外有山”、“山青水秀”、??就這樣,由一個個成語組成的“龍兒”越來越長。好多同學獲得了獎品——一本>記事本。雖然獎品并不貴重,但我們喜歡這個游戲,游戲中我們增長了知識,更重要的是我們從中體驗了成功和快樂!

  小品“昨天、今天、明天”是由馮越、周克剛、林姍等幾位同學表演的,他們演得還真不錯,我們一個個笑得前仰后合,歡笑中也使我們懂得了一個道理:我們應愛護樹木、保護環(huán)境,這樣地球媽媽才不會生氣。

  藝術“套餐”還有對歌、對對子等內(nèi)容。真是豐富多彩,讓我們美美地飽餐了一頓,“我體驗我快樂”慶;顒釉谖覀兠烂畹母杪暋翱鞓返墓(jié)日”中落下了帷幕,真讓我回味無窮!

  今天我體驗了,我好快樂!

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