以陽光為題的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的以陽光為題的作文，希望能夠幫助到大家。
以陽光為題的作文1
陽光喻意著燦爛的，美好的生活......初中生活就如那陽光般，使人充滿希望，而我們就如那在陽光下茁壯成長(zhǎng)的樹苗。
陽光1
有人曾經(jīng)說過，“初中生活，對(duì)初一的人來說是新鮮的，對(duì)初二的人來說是平淡的，對(duì)初三的人來說則是厭煩的”。正如這句話所說的初中生活對(duì)我來說是新鮮的。星期一早晨，我們迎著太陽，看著國(guó)旗冉冉的升起，那氣勢(shì)雖不如天安門升國(guó)旗那般雄壯，但那也是和旭日一同升起的，凝聚著我們?nèi)w師生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情和對(duì)美好生活的向往。
陽光2
同學(xué)之間雖然有時(shí)會(huì)斗嘴皮，鬧一些矛盾，但卻都是快樂的，雖然有時(shí)會(huì)想互不理睬，但總是能在最短時(shí)間內(nèi)和好如初。
陽光3
有如大姐姐般照顧著我們，對(duì)我們無微不至，使我們不再因?yàn)橄爰叶粞蹨I的老師們，在課堂上，同學(xué)們勇于發(fā)言，老師上課娓娓動(dòng)聽，學(xué)習(xí)成績(jī)不想提高都難.
陽光4
在遇到困難時(shí)，只要是自己力所能及的事情，同學(xué)們總是會(huì)幫助別人，教室里彌漫著濃濃的同學(xué)之情。
其實(shí)每個(gè)人的生活都充滿陽光，只是你愿意整天愁眉苦臉的，而不愿意去發(fā)現(xiàn)陽光，那么你就永遠(yuǎn)也都生活在煩惱之中了。
任何時(shí)候，只要記得要高興的去面對(duì)每一天，這樣所有的煩惱就會(huì)不攻自破了。
以陽光為題的作文2
陽光大家都很熟悉，但不知有沒有發(fā)現(xiàn)春、夏、秋、冬四季的陽光是不同的。
春天的陽光像大自然的呼喚，把小燕子喚來了，把小草喚醒了，把花兒叫開了……春回大地、萬物復(fù)蘇；所有的事物在陽光下蘇醒。對(duì)人們來說，春天的陽光像笑臉，讓人們微笑著迎來春天。
夏天的陽光像一個(gè)綠色的仙子，把樹葉染綠，把小草變得更綠了……夏天的陽光還像土地公公，把樹木的葉子變得更茂盛了，把小草變得更高更多了……對(duì)人們來說，夏天的陽光炎熱，但是，能讓女孩子們穿上裙子，能讓男孩子們游泳，能讓大家獲得快樂。
秋天的陽光像一位魔法師，把樹葉變黃了，把果子變熟了，把稻谷得沉甸甸了……秋天的陽光，還像一句提示：告訴大家果子熟了好摘了，冬天來了要準(zhǔn)備過冬了。
冬天的陽光像一個(gè)溫柔的吻，吻睡了樹木和小草，吻睡了動(dòng)物們。冬天的陽光也像一把剪刀，把楊樹、柳樹、桃樹的頭發(fā)都剪光，只下了光禿禿的新發(fā)型。對(duì)人們來說，冬天的陽光也像一只火爐，在寒冷的西北風(fēng)吹來的時(shí)候，溫暖了我們的心。
春、夏、秋、冬的陽光各有各的作用。是的，誰會(huì)用心感受，誰就會(huì)發(fā)現(xiàn)陽光的所在。
以陽光為題的作文3
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。每當(dāng)我背這首詩的時(shí)候，就會(huì)想起為了美好生活而犧牲生命的革命先烈們。
清明節(jié)是悼念逝者的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。作為成長(zhǎng)在陽光雨露下的一名少年，在清明節(jié)當(dāng)天，一定要緬懷一切為實(shí)現(xiàn)人民解放，人民幸福和祖國(guó)統(tǒng)一富強(qiáng)犧牲的先烈，銘記他們?yōu)樽鎳?guó)，為人民建立的豐功偉績(jī)。在我們享受美好時(shí)光的時(shí)候，一定不要忘記他們，中國(guó)經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，才能見到今天的彩虹啊。
作為一名小學(xué)生，我們現(xiàn)在一定要有仁愛精神，勤奮精神，探索精神，愛國(guó)精神，還要愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)。革命中的艱苦生活我難以想象，看到電視上戰(zhàn)士們的遺體，悲涼又油然而生。所以，我們更要珍惜現(xiàn)在的生活了。
讓我們現(xiàn)在就從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起。
以陽光為題的作文4
早上，我喜歡一拉開窗簾，就能看到溫暖的陽光跳進(jìn)我的家�？墒牵@幾天老天爺都陰沉著臉，像跟誰生氣似的。媽媽說這是快要下雪了。
中午，果然下起了大雪，一朵一朵潔白的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來。
我和一個(gè)好朋友約好，等雪下得厚起來了就一起去堆雪人、打雪仗。過了幾個(gè)小時(shí)，外面果然是白茫茫的一片，我們就蹦蹦跳跳地跑了出去。
忽然，好朋友腳下一滑，摔了一跤，我急忙把他扶起來。這時(shí)，外公從里面走了出來，他說：“下雪天路很滑，很多小朋友走路都會(huì)滑倒的。來，你們和外公一起來掃雪。”
說干就干。我們拿掃把，外公拿鐵鏟，先是外公用鐵鏟把路上的積雪鏟到路邊，然后我們?cè)侔崖飞系氖Ｑ⿸叩�，不一�?huì)功夫，我們已干得手心出汗了，脫掉外套繼續(xù)掃，終于掃出了一條干凈的路面。來來往往的人走在沒有雪的路面上，絲毫不用擔(dān)心會(huì)摔跤了。
雖然今天沒有陽光，但是我覺得陽光已經(jīng)鉆進(jìn)了我的心里，我全身感到熱乎乎的！
以陽光為題的作文5
陽光一縷縷，從窗口直射進(jìn)來，把屋子照的通亮，亦照亮了我的心。
幽暗的`心扉久不開，直到有一天你的出現(xiàn)，敲開了我夢(mèng)中的世界你就是一個(gè)不滅的神話——一顆希望的種子，引領(lǐng)我走向夢(mèng)中的天堂。
天灰蒙蒙的，不時(shí)飄來幾滴小雨，把我籠罩在這黑暗的角落動(dòng)彈不得，我盡力張開雙手，想要掙脫這比鐵還承重的束縛，可是，一瞬間的希望還是無情的破滅，我又一次跌倒在憧憬的門口，遲遲未能敲開通往光明的大門。
那是什么？是。是一縷“陽光”。是的，我看的很清楚，那是陽光。
我不在迷茫，擦干眼角的淚，停止在困難面前徘徊的腳步，是的，我要向前，向著那新生的陽光，追逐夢(mèng)的背影，一起去哪奇幻的國(guó)度，
因?yàn)槲疑钚�，只要有陽光的地方便有生命，生命不息，奮斗又怎能止。
看見了嗎？成功彼岸，它在向我招手，不信，請(qǐng)看天邊那朵紅暈的彩霞，正是微笑的臉龐，只要有了這信念，成功自不會(huì)遠(yuǎn)。
生命的本質(zhì)便是空白，只有當(dāng)這顆心中的陽光饋贈(zèng)給了它一絲希望，待到某個(gè)盛夏，它將繁葉滿枝頭。
黑暗中，我不哭泣，我也沒有理由哭泣。只因?yàn)橛心�，那一片�?mèng)中的天空，那一縷來自心底的陽光。
以陽光為題的作文6
我鉆進(jìn)被窩里，感受到舒服和柔軟，也許是太舒適了，便在床上打兩個(gè)滾。
手撫摸著柔軟的被子，在被子里可是媽媽的余溫?用著鼻子，瞅了瞅，好像要聞出什么味道。閉上眼感受著余溫。
不由得讓我想起了事情。
那天，剛好是星期六，天氣很晴朗。溫暖的陽光斜翼著，光線透過了窗戶，灑在我的身上，頓時(shí)，很溫暖，是啊!這種好天氣，應(yīng)該舒活舒活精神。再看著一本書，是多悶愜意啊!
正準(zhǔn)備拿出書來。媽媽拿著我滴被子提起，放到窗戶那兒，我跑過去看著。
一絲絲光線，聚在一起，我仿佛聞見了什么，被子上頓時(shí)有著金色的霧。
多悶想撫摸啊!
我又低下頭，我聞到了，是太陽的味道，媽媽的余溫。用著手輕輕撫摸啊。
那夜，我也是半著陽光的味道入睡的。
夢(mèng)境，也似乎充滿了那悠悠的香味。
那種味道，就像一只親切的手輕輕地佛著我的臉頰，又像一陣溫馨的風(fēng)，暖暖吹過我的心頭。
我終于明白了：母親永遠(yuǎn)都是我們的陽光地帶，只有在那兒，我們才能聞到如此純正的陽光和慘著母親的味道。
以陽光為題的作文7
我相信大樹是鳥兒的陽光，因?yàn)橹挥写髽涞木G蔭，鳥兒才可以快樂的歌唱；我相信天空是白云的陽光，因?yàn)橹挥刑炜盏膽驯�，白云才可以自由地變換姿勢(shì)；我相信老師是同學(xué)的陽光，因?yàn)橹挥欣蠋煹男量喔冻�，同學(xué)們才有更豐富的知識(shí)。
我喜歡收集陽光。
你瞧！媽媽鼓勵(lì)的笑容是我的陽光，我無法忘記媽媽揚(yáng)起的嘴角，它們像溫暖的春風(fēng)一樣時(shí)時(shí)圍繞在我身邊，我會(huì)用我的眼收集那些陽光。
你聽！老師的夸贊是我的陽光。我無法忘記老師豎起的大拇指，它們像堅(jiān)守的燈塔一樣指引我前進(jìn)，讓我看到希望，我會(huì)用我的心去收集那些陽光。
你聞！爸爸做的飯菜是我的陽光，我無法忘記飄散在餐桌上的香味，它們像一閃一閃的螢火蟲一樣在我身邊飛舞，我會(huì)用我的鼻去收集那些陽光。
我喜歡收集陽光。
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