我與同學(xué)作文（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我與同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與同學(xué)作文 1
人生中最快樂的一段時光就要數(shù)小學(xué)里的了。在小學(xué)里的事往往充滿稚氣讓人回味。晚上我閉上眼睛，眼前浮現(xiàn)出那一幕……
那是一個春天的中午，天陰沉沉的，下著小雨。同學(xué)們都在教室里嘰哩喳啦地聊著天，這時數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，將昨天的作業(yè)本發(fā)了下來。我打開作業(yè)本一看，一個大大的紅叉映入我的眼簾，一道應(yīng)用題做錯了。我埋頭苦想，可就是百思不得其解。正當(dāng)我心情郁悶，情緒低落的時候，我的同學(xué)——我班的小才女朱尊悠閑地走了過來�！班�，劉翊菲，問你點(diǎn)兒事，你喜歡吃什么呀？”“去去去，沒看見我正在想題嗎？”我沒好氣地對她說�！澳悄阆雀嬖V我，你喜歡吃糖是吧？”我應(yīng)付地說：“對對對，我就喜歡吃糖！”晚上回家后，我終于把那道數(shù)學(xué)題解了出來，然后就帶著勝利的喜悅睡著了。
第二天，云淡風(fēng)清，春意盎然，我心情也不錯。一起床，爸爸媽媽祝我生日快樂。我一看日期，原來今天是我的'生日，連我自己都忘了。
我早早地來到學(xué)校。正在這時，朱尊走進(jìn)教室，我忽然想起來，她昨天問我喜歡吃什么，是不是今天要送我一包糖，作為生日禮物��？我正想著，朱尊走了過來。“祝你生日快樂！”她對我說�？墒俏也]有看到糖果，卻收到了一張賀卡，我打開賀卡一看，里面還夾著一張紙條，上面整整齊齊寫著我昨天做錯的那道題的解法�！氨緛砦蚁胨湍闾堑�，可是我轉(zhuǎn)念一想，送你糖只能讓你去醫(yī)院找牙醫(yī)。我們大家應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，所以我就把那道題的解法寫在紙上了，希望對你有幫助。”我一時語塞，忘記了說“謝謝”，也沒有告訴她我已經(jīng)把那道題解答出來了。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。
我與同學(xué)作文 2
我坐在車上，望著窗外：那藍(lán)藍(lán)的天，潔白的云，那一棵棵的樹在路旁矗立著，那燦爛的陽光照下來，打在那草地上，樹葉上，金光閃閃的。今天，我終于與你相約。
面對此情此景，我的思緒飄向了遙遠(yuǎn)的過去。那一天的早晨，我被一個電話鈴聲給吵醒，一看，是同學(xué)呀，我欣喜若狂地接了電話，他說，我們?nèi)タ纯醋约旱男W(xué)吧！我“嗯”的一聲答應(yīng)了。
我們便坐著車來到了我們的小學(xué)，我們猛然的發(fā)現(xiàn)，我們的母校已經(jīng)搬走了，在我們面前的是一所新的小學(xué)，我們很失落，仿佛心中失去了什么似的。我們的`確失去了許多，我們失去了我們的童年，失去了童年的懷念，失去了我們最美好的回憶。天下雨了，如傾如潑，我們衣服都被淋濕了，我們都有同樣的感受，那就是心如刀割。
又是一天，我終于找到了母校，喜不勝喜，我渴望把同學(xué)們都叫來，又怕不是，讓大家失望，最后，我經(jīng)過心中百般的折磨把他們都叫來了，大家一致決定在那一天一起快樂玩起來。
時間過得飛快，那一天，萬里無云，陽光照耀著大地，我們站在大地上，感到倍感溫暖，我們終于重新踏進(jìn)了母校，發(fā)現(xiàn)一切都變了，變得雄偉了，變得美麗了，變得高科技了。可是，唯一不變的是那一種精神，那種求知欲那一種書香四溢的感覺。
那一天，我似乎感到了童年的回憶，是快樂的，是痛苦的，是幸福的，就如打翻了五味瓶一樣。
當(dāng)我與同學(xué)再見的時候就如同我見到了我的一個好朋友一般，啊！我的母校，雖然外表上你變了，可是你本質(zhì)上一點(diǎn)兒也沒變，因?yàn)槟阌烙肋h(yuǎn)遠(yuǎn)在我們的心中，一直揮之不去……
我與同學(xué)作文 3
回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障中，曾經(jīng)心動的聲音已漸漸遠(yuǎn)去。
我和小藝瑄軍訓(xùn)時在一個寢室，但交往并不密切，真正注意到她，是在那一次的軍訓(xùn)活動。
射箭，古老而充滿魅力的運(yùn)動。但做起來真的很難。我嘗試的時候，一支箭都沒射上去。正當(dāng)我懷疑人生時，耳邊忽然傳來陣陣喝彩聲，我往右邊一看，一個靶上竟密密麻麻的插滿了箭。靶的主人，便是小藝瑄了。當(dāng)時我的腦中飄過了四個大字，成吉思汗真是一個彪悍的女子�。∵@是我對她的第一印象。
但是，人都是有兩面性的.。與小藝瑄接觸久了之后你會發(fā)現(xiàn)，她那文靜的外表只是偽裝，她其實(shí)隱藏了一顆有趣的靈魂。就比如那一次算了，為了我們的友誼，之后再說吧�？傊灰研∷嚞u看做一個很安靜的人，誰知道她背后有多么恐怖。
時光易老，但真摯的友誼，不會因時間的阻隔而沖淡。昔日的承諾，也不會因漫長的歲月而改變。遇見你，小藝瑄，是我意料之外的意外，可是，我這輩子也不后悔，謝謝我們的遇見。
我與同學(xué)作文 4
生活的海洋里，有許多我和同學(xué)的往事涌上岸灘，有的令我郁悶，有的令我感動，有的`令我高興……，可是，有一件事令我有些生氣，有些令我開心。這到底是什么事呢？就我講給你聽吧。
那是在二年級的時候，我剛記完回見作業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己的U盤不見了，心里感動焦急萬分，不停地到處尋找。找找抽屜板，沒有；看看地上，也沒有；翻翻前面的小籃筐；還是沒有。我無可奈何，只好告訴老師。
老師詢問了同學(xué)們，可同學(xué)們都說沒有看見，我奇怪極了：那會去哪兒呢？
放學(xué)的時候，我發(fā)現(xiàn)有個人拿出來了一個U盤，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)正是我的U盤。頓時我火冒三丈，一下子奪回了，并大聲責(zé)罵他，罵完了，扭頭就走。那個人怔住了，呆呆地望著我，好像他怎么也沒想到我會對他發(fā)這么大的脾氣。
回到家后，我靜下心來，想了一會兒，覺得他可能是對我惡作劇，可能是逗我玩，可能是……
但不管怎么樣，我總覺得不應(yīng)該這樣對他。第二天，我朝他走過去，一邊走一邊想，我昨天那么對他，他會不會接受我的道歉呢？當(dāng)我走到他面前時，鼓起了好大的勇氣才對他說，“對……對不起，昨天我……我不應(yīng)該這……這樣對你。你……你能原諒我……我嗎？”他聽了我的話，低了頭，說：“是我不好，不應(yīng)該拿你的U盤，實(shí)在對不起，我們能再做好朋友嗎？”“好��！”我爽快的答應(yīng)了。我們倆有和好如初了。
我和同學(xué)的這件事告訴了大家：同學(xué)之間相處應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重。
我與同學(xué)作文 5
我有一個十分要好的朋友，她叫做——小凡。她經(jīng)常扎著一根馬尾辮，有著白嫩的皮膚和水汪汪的大眼睛，性格十分活潑。
有一次數(shù)學(xué)考試，我竟然忘記了帶尺子，十分著急，“沒尺子哪行呀？還差三分鐘就要上課了，現(xiàn)在回家拿一定來不及了。”我像一只熱鍋上的螞蟻，急的都快要哭了。這時我的好朋友小凡看見了，便快步的走了過來，問我：“佳悅，你怎么了？怎么這么著急”。我心急火燎的說：“怎么辦呀？我偏偏在這個時候忘記帶尺子了”。
小凡看著急成這個樣子，便毫不猶豫的轉(zhuǎn)身跑回自己的座位上，拿出了她的尺子，只聽“啪”的一聲，我回過頭一看，只見小凡的手里正拿著兩截折斷的塑料尺子，她將另一截尺子遞到我手里。我一下子愣住了，“哇，好漂亮的新塑料尺子呀！”我望了望小凡，手里則緊緊地握住小凡的.那半截尺子，不知該說些什么才好，可是她呢？卻沖我微微一笑，說：“你還在這傻站著干什么？快拿去用吧�！边@時，上課鈴響了，我趕緊回到了座位上，等待著考試。
還有一次，我剛進(jìn)入學(xué)校大門時，就遇到了小凡，我和她并肩走著，當(dāng)我們走到操場中央時，一個足球從對面射過來，她第一個看見了，連忙把我拉開，好險呀！差一點(diǎn)就被打上了，這時，一個胖胖的男同學(xué)一臉慌張地走過來說：“對不起，你們沒有受傷吧！”小凡笑了笑說：“沒事，你們下次路踢球一定要小心一點(diǎn)，別砸到人了�！边@位男同學(xué)聽說沒事后，跟我們道了個別便抱起球走了。我心想：小凡的心胸寬廣呀！
這就是我的好朋友——小凡。
我與同學(xué)作文 6
作為一名并不內(nèi)向的初二女生，從小到大，我與每一個同學(xué)關(guān)系基本良好，很少與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，所以現(xiàn)在我就來說說關(guān)于我與同學(xué)打交道的一些事，還有我從這些事中學(xué)到的東西。
小時候，我學(xué)會的第一個品德就是分享。有好吃的，好玩的，好看的東西，我總是會分享給別人。因此，大多數(shù)小朋友都喜歡和我玩。不過，也有例外。有一個同學(xué)，現(xiàn)在我已忘記了他的名字，有些不合群。在我和其他人一起玩的時候，他總是默默的站在一邊，一句話也不說，看著我們笑著跳著，面無表情。有一次，他獨(dú)自坐著，我向他走去，向他表示友好，他愣了一下，吸了吸鼻涕，忽然沖著我笑了。從此，他便成為了我的朋友。通過交往，我把我的另一些朋友介紹給他，他漸漸的'融入了大家。這是我收獲的一份特別的友誼，讓我學(xué)會了主動地表示友好，這個方法也幫我交到了不少朋友。
童年時，我發(fā)現(xiàn)之前的幾種方法雖然有效，卻有弊端。有一段時間，同學(xué)們愛上了跳皮筋，我也很喜歡，但沒到喜愛的地步。下課時總有同學(xué)叫我跳皮筋，我為了“維護(hù)友誼”，每次都跳。就這樣，過了一個星期，肌肉拉傷了，媽媽告訴我，要學(xué)會拒絕。第二天，我扭扭捏捏的對同學(xué)說，我的腿肌肉拉傷了，不能跳皮筋了。她不但沒有生氣的走掉，還很關(guān)心我，下課時怕我無聊，還陪我聊天，我們的關(guān)系變得更好了。這件事讓我學(xué)會了拒絕，原來拒絕也能產(chǎn)生美。
根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)，在我的同學(xué)中我交到了更多的朋友，這些朋友和我是同道中人，我與他們關(guān)系也很好。我希望在與同學(xué)打交道的過程中，學(xué)到更多的相處之道，也希望能有更多的朋友。我與同學(xué)打交道，相處之道助友誼！
我與同學(xué)作文 7
我在大街嶺學(xué)校上學(xué)已有四年。這四年里，我在學(xué)校經(jīng)歷了不少事，其中有一件事我記憶深刻！
我剛上一年級的第一天，看到我們班里有那么多陌生的眼睛望著我，心里緊張極了。平時上幼兒園可沒這么多同學(xué)呀，我的臉一下子就通紅的了。我的目光鎖定在一個人身上，這個人就是小涵，我的幼兒園同學(xué)，也是我幼兒園的好朋友。我走過去跟小涵打招呼，她也高興地回應(yīng)了我，似乎也是我這種感覺。
忽然，小涵提議：“我們來做張友情卡吧！”“好�！蔽伊⒖袒卮�。“那你去買張卡片吧！我就想一想我們應(yīng)該怎樣來做這張卡片�！毙『f。我按照小涵說的去買了張卡片回來，對小涵說，“干脆我們來做一張熊貓友情卡吧，因?yàn)槲覀冎袊?國寶是大熊貓呀，這一定會更有紀(jì)念意義�！崩钣晖饬�。
我和小涵開始做友情卡。我先畫一個大大的熊貓，用別的顏色的卡紙做了眼睛、鼻子和嘴巴。過了一會兒，一只活靈活現(xiàn)的大熊貓就展現(xiàn)在我眼前。大大的腦袋，小小的鼻子，再加上小小的嘴巴……真萌��！小涵在熊貓卡片上做了一個小窗戶，只要打開窗戶就會出現(xiàn)一只萌萌可愛的大熊貓。小涵真有創(chuàng)意�？ㄆ瓿闪�，我們把它放在抽屜里。這是代表我倆的友誼，我們要好好珍藏它，愿我們友誼一直持續(xù)下去。
直到現(xiàn)在，這張卡我還保存著。只要看到這張卡片，我就會想起我和同學(xué)好朋友小涵相處的美好事情。
我與同學(xué)作文 8
我有一個同學(xué)叫小程，我們本來是一對好朋友的，可是上一次的一場矛盾把我們的友誼拆的四分五裂。
在最后，一節(jié)英語課下課的時候，英語老師把英語試卷發(fā)下來給我們訂正，而坐在我后面的小程總來跟徐嘉佑說嘲笑我的話， 比如他們說我考拉鴨蛋等。我簡直是忍不住啦。小程看到我這個樣，反倒繼續(xù)跟徐嘉佑說我的壞話，還在那笑嘻嘻的。我一氣之下把他的'文具盒曬到啦地上，小程也不甘示弱，沖上來把我的書摔倒拉地上。一場“大戰(zhàn)”就這樣開始啦。
我們兩都非常生氣，你一拳我一腳的到拉起來，英語老師和旁邊的同學(xué)都跑過來勸架，可是我們還是不聽勸地扭打。幾個同學(xué)見勢不妙，把班主任張老師叫拉下來，張老師下來啦我們還在打，直到張老師把我們兩拉開。我把小程的臉上抓拉一刀抓痕，他的眼鏡被打倒拉地上，還好沒碎，而我身上卻沒什么傷。張老師問同學(xué)們誰先動手起，有一部分同學(xué)站我這邊，部分站他那邊，然后爭先恐后得把原因告訴張老師。張老師輪流把我們兩批評，我們都有錯。
回家以后，我覺得是我不對，我不應(yīng)該把把小程打傷，所以我打算買點(diǎn)吃的給小程。第二天，我把零食交給小程，并說了一聲對不起，小程好像什么也沒發(fā)生似的，笑嘻嘻的對我說：“不要緊，我們還做好朋友。”
通過這件事，我感悟到了人應(yīng)該寬宏大量，不應(yīng)該小氣，這樣就能多交朋友。
我與同學(xué)作文 9
今天，我和好朋友小聰爭得面紅耳赤，但最終誰也沒有說服誰……
事情是這樣的：課間時，李方用與其他同學(xué)聊天時說日本科技如何發(fā)達(dá)，日本武士道精神如何令人欽佩……小聰聽了便不留情面的指責(zé)他是“漢奸”，李方用不服，和他爭辯，最后還是我把他倆分開。
我覺得小聰?shù)挠^點(diǎn)有些過于偏激，就婉轉(zhuǎn)的說不能一概而論，可小聰似乎根本聽不進(jìn)去，還說“日本強(qiáng)盜一般壞”。我靈機(jī)一動，問《藤野先生》中的`藤野難道也是壞的嗎？他不作回答，我乘勢繼續(xù)問，說為什么八路軍俘獲日本俘虜時為什么不斬盡殺絕？他錚錚有詞地說那是為了將來和敵人交換戰(zhàn)俘，我?guī)缀醣粴獾恼Z無倫次了。
穩(wěn)了穩(wěn)情緒，想起他多次幫助我，我又耐心的向他解釋，最終我也沒有說服他，我對他真是無可奈何了。
歷史確實(shí)是悲慘的，我的老姥爺，即我姥姥的父親就死于這場人間浩劫，悲痛是必然的，但悲痛不能將仇恨傾瀉于一個種族，而是要化悲痛為力量，強(qiáng)國富民，堅決不讓歷史悲劇重演于華夏大地！
我與同學(xué)作文 10
我在葡萄架下傷心的流著淚，你出現(xiàn)在我的面前 你雖然不知道我的名字但你卻坐在我的一邊，主動的和我聊天，還給我講笑話，讓我忘記了不愉快的事情。記得你那次說過：“我最喜歡的是葡萄，它的生命力十分旺盛，只要種子埋在土地里，只要有可供它攀爬的東西，它就可能讓人意外的驚喜，它可以自己生長，給你留下甜甜的葡萄�！�
從那以后，我便喜歡上了葡萄，尤其是那葡萄架上的葡萄，每當(dāng)我有空的'時候，都會去那里，每次到那里都會看見你在葡萄架下悠閑地看著書還一邊看著周圍的分光，直到那一天，我在葡萄架下遇見了你，你在葡萄蔭下悶悶不樂，目光呆滯，我走上前去，你沒有任何的反應(yīng)，直到我站在你面前，你便有三百六十度的反應(yīng)，做出一副很高興的樣子，當(dāng)然我沒有識破你的心思，便問了：你為什么不高興，說出來，我?guī)湍阋黄鸱謸?dān)。
不要怕，我替你保密，隱隱約約聽見你說你要跟你爸爸走 但我去忘記了一件重要的事，你的名字，那讓我非常慚愧，做了幾年的朋友，竟連你的名字都不知到。 葡萄架下的友情是純潔的，真心的，即使不認(rèn)識的人也有可能做朋友。雖然他走了，但是他把那片葡萄架留給了我。葡萄又成熟了，在那形成了美麗的風(fēng)景。顆顆葡萄合著我與他的友情。
我與同學(xué)作文 11
他，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一個眼鏡，這就是我的同學(xué)小霖。
他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，尤其是他的朗讀更讓人佩服。課堂上，總是能聽到他洪亮的聲音，最突出的就是他的朗誦，朗誦時，他讀的抑揚(yáng)頓挫，我靜靜地傾聽，時間仿佛停止了，空氣仿佛凝固，在他的朗讀中，我游覽了有七十二泉水的泉城，爬過了有數(shù)萬千米的萬里長城，傾聽了夜鶯的歌唱有時讀到感人的地方，他還會淚流滿面。他的朗誦，就像一杯清甜的'甘露滋潤著我干渴的心田，就像一塊面包，讓我消失饑餓的感覺。每當(dāng)他朗誦完畢時，都會響起經(jīng)久不息的掌聲。
他不僅成績優(yōu)秀，朗誦得抑揚(yáng)頓挫，他還樂于助人。
有一次，數(shù)學(xué)小測試中，我做到一半時，有一題作圖題，我在文具盒里找尺子，可就是不見尺子的蹤影。離本場考試結(jié)束還有5分鐘。老師面無表情的說。當(dāng)時我急得焦頭爛額，就在這時，他把自己新買的尺子一折兩半，把一半借給了我，還一邊叮囑我下次不要忘記了。他真是我的救命稻草，當(dāng)我看到我那鮮紅的98分時，心里對他無比的感激，我真心感謝他。
這就是我的同學(xué)小霖，是他用高尚的品質(zhì)影響著我，改變著我，我從心底感謝他。
我與同學(xué)作文 12
云朵是那么悠然，就像同學(xué)們的笑臉，陽光是那么的溫暖，就像同學(xué)們的'關(guān)懷。六年來，我與58同學(xué)朝夕相處，經(jīng)歷了許多風(fēng)雨坎坷。在這六年中我還學(xué)會了寬容。
“同學(xué)們今天我們抄詞語�！蔽野褧贸鰜恚搅四且徽n。“唔，遭了，我的書不見了�！蓖赖哪樇t了，“都是粗心，忘記帶了。”我在一旁幸災(zāi)樂禍的，心想：哈哈，看你怎么辦！“把你的書借我看一下�！彼耦^說。憑什么呀？我把書拿過來不給她看。下午，老師批評了她，讓她回去抄5遍詞語。我鼓掌叫好，樂呵呵的，誰讓她上次得罪我，我上次喝茶時，她撞了一下，害得我校服都濕了。
第二天，上數(shù)學(xué)課，我照例把手伸進(jìn)書包里摸課本，書包里卻空蕩蕩的，什么也沒有。啊！怎么辦！我忘記帶數(shù)學(xué)書了！哎呀，聽天由命，都怪我自己，她也不可能借我看��！我瞟了一眼同桌，把頭埋下去�！澳阍趺戳�，沒有帶書嗎？我把書借給你�！蓖腊褧杞o我，“我希望我們都能記住‘寬容’這個詞語，我們就能和睦一點(diǎn)了！”
在放學(xué)的路上，我不住地想，不住地對自己說，寬容是美德……我一遍又一遍地念著這句話，是啊，我們每一個人都應(yīng)該寬容面對別人！
我與同學(xué)作文 13
我的同學(xué)叫小言，她是我們班的班長，也是我的好朋友。
小言留著一個蘑菇頭，整齊而油亮，還隨著她的動作一閃一跳的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一眼就能在人群中發(fā)現(xiàn)她。她那雙機(jī)靈的眼睛，像兩顆黑色的珍珠。她溫柔起來像一只可愛的小貓，發(fā)起火來，卻像一只兇猛的老虎。
她的'朗誦和背誦能力特別強(qiáng)，曾經(jīng)獲得過很多的獎項。這都是因?yàn)樗貏e特別愛看書，在上一個暑假里她居然看了128本書，成為我們學(xué)校的新記錄。她經(jīng)常在學(xué)校里向我們講起自己看過的書，比如《笑貓日記》，楊紅櫻童話她都看過了，是楊紅櫻的超級粉絲。
有一次，下課了，小言在座位上看一本剛剛才出的笑貓日記——《櫻花巷的秘密》，我去找她玩，說：“小言，我們一起去玩吧！”她卻干脆地拒絕了我：“不去，我要看書。”我那天真想拉她出去陪我玩，因?yàn)槲覄倓倢W(xué)會了一個新游戲玩法，沒有她還真玩不成，我就想了各種理由，做她的“思想工作”，沒想到，她嫌我打擾她看書了，就沖我大吼了一聲：“不去就不去！別煩我！”我被她弄得灰頭土臉，哎！沒辦法，只好跟別人一起去玩了。
這就是我的同學(xué)小言，一個十足的小書迷。
我與同學(xué)作文 14
如果你問我：“你覺得誰跳舞最好呢？”那么，我一定會毫不猶豫地說：“當(dāng)然是“小天鵝”張雨涵啦！”
有著一雙水靈靈的大眼睛，就像是兩顆黑葡萄，忽閃忽閃的，很是有神。鼻子高挺，嘴巴小小的，總是能發(fā)出甜甜的聲音。最有特點(diǎn)的是她那雙大長腿了，邁著輕輕地步伐，很是優(yōu)美。
在一次舞臺表演中，我聽說她要去，趕忙買了一張票，到了舞會場地，后臺讓我?guī)兔捅硌菡叩囊路硪幌拢煽吹搅怂�，她給我透露了一點(diǎn)消息，她一會要表演了。舞會開始了，沒想到她是領(lǐng)舞，只見她身穿好看的白色短紗裙，穿著芭蕾舞鞋很優(yōu)雅，戴著潔白無暇的.手套，轉(zhuǎn)著圓圈，唱著歌兒，全場都被她的聲音和舞蹈迷住了。在彩燈的映襯下，她顯得很特別，很有精神，仿佛像一只可愛的白天鵝正在翩翩起舞，全場都安靜下來只是默默的看著，仿佛在夢中游蕩，吃著甜甜的糖果。
她十分厲害，家里有許多水晶獎杯、獎狀，還有六個金牌呢！
這就是“小天鵝”張雨涵她跳舞超極棒，長得還很好看，她已經(jīng)學(xué)了六年了，從四歲學(xué)的。你們覺得她怎么樣呢？
我與同學(xué)作文 15
我有一個同學(xué)，他特別愛看漫畫書，是個書迷。你們大家來猜猜他是誰，他就坐在我的旁邊，他的名字叫做蔡源定。
我也是無意中知道他喜歡看書。我告訴他：“我家里有好多漫畫書哦，你想不想看？”蔡源定說：“那你明天來學(xué)校，記得給我?guī)б槐九丁！蔽艺f：“好的�！�
第二天，我來到學(xué)校。剛坐下，蔡源定就來問我：“你漫畫書帶了嗎？”
我說：“帶了�！蔽乙菦]有帶，他不是要天天來糾纏我了？我把書借給了他，可是我叫他必須要答應(yīng)我一個條件，那就是上課不準(zhǔn)拿出來看哦。
我有些自己都沒有看完，真的，有點(diǎn)不舍不得給他看，但是我們是這么好的朋友，我還是借給他看吧，反正他看完了我自己還可以看。
我?guī)Я藘杀荆槐究礇]看完，就把我的.另外一本偷偷地拿過去。他沒有告訴我，搞得我找了半天，哎呀，算了吧，畢竟是我的好朋友。
我對他說：“我不跟你計較了，但是你下次要看，一定要記得和我打招呼哦。省得我找來找去，找半天還以為掉了，那畢竟是我親愛的漫畫書哦。”
他不好意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是我的同學(xué)，一個書迷。
我與同學(xué)作文 16
嗨，大家好！今天我給大家介紹一下我的同學(xué)，她叫小幸，坐在我前面，我們是非常好的朋友。
她身材矮矮的，臉胖嘟嘟的`，頭上扎著馬尾辮，身穿一件粉紅色的短袖，配上一條流行的牛仔褲，顯得特別可愛。
她成績優(yōu)秀，語數(shù)雙優(yōu)，還會唱歌，是個才女。有一次音樂課，老師叫她當(dāng)小老師教我們唱《我是草原小牧民》，聲音像黃鸝鳥似的十分動聽，真羨慕她有一副好嗓子。在辦公室，老師叫她K歌，第一次唱就唱了1條蟲，真是太厲害了！
她就坐在我前面，學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，還經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)課上，我們一起做培優(yōu)練習(xí)冊，遇到不懂的問題我會常常請教她，她不懂的也會來問我；語文課上，我們也會合作背誦課文和古詩。
她優(yōu)點(diǎn)很多，要說缺點(diǎn)嘛也有，畢竟人無完人。有一次，我就看見她追著一個男生打，那個男生看到我，就躲在我身后，她竟蠻不講理的連我也一起揍。我問她：“為什么連我也打！”她氣鼓鼓地說：“哼！你們壞死了，經(jīng)常欺負(fù)女生，我這是路見不平，拔刀相助！”唉，我只能自認(rèn)倒霉了——好男不跟女斗。
這就是我的同學(xué)，一個長相可愛，學(xué)習(xí)優(yōu)秀又有點(diǎn)野蠻的女生，你們喜歡她嗎？
我與同學(xué)作文 17
我的同學(xué)叫小欣，她有一頭烏黑的長發(fā)，兩條彎彎的眉毛和一對水汪汪的大眼睛，長得可愛極了。
她還是我們班的中隊長，很負(fù)責(zé)任。每次老師不來上課，她都會管紀(jì)律，她每次管紀(jì)律教室里的同學(xué)都很安靜，讓老師們很放心。
她不僅認(rèn)真負(fù)責(zé)任，還熱愛讀書、喜歡畫畫。有一次，我和同學(xué)約好一起去公園讀書，我提前到了公園，可是她還沒到，我心想：她以前都來得很早，為什么今天這么晚還沒來？于是我邊想邊走去了她家，很快就到了，我去她家敲門，敲了半天沒人開門，打電話打了半天沒人接，氣得我只好回家了。
第二天我又去她家敲門，她終于開門了，我問她：昨天不是約好一起去公園讀書嗎？為什么你沒去呀？她說：哎呀，媽媽昨天給買了一本學(xué)畫畫的'書，我高興地在家看了一天，所以就把這事給忘了，真對不起呀！我說：沒關(guān)系，你講了我就不生氣了。既然你這么喜歡畫畫，我就送你一套畫畫的書吧！她說：謝謝你，你真是我最好的朋友！
這就是我的同學(xué)小欣。
我與同學(xué)作文 18
我的同學(xué)“小舒”她留著短短的頭發(fā)，眉毛淡淡的，長著一雙精靈的小眼睛，說話很溫油，從來不會大聲說話，都是輕輕的，做事總能做完，不會做不到。她的成績挺好，字很漂亮，閱讀能力也很好。
記得有一次，我在做語文練習(xí)冊時，遇到了幾道閱讀題，我想了很久也想不出，只好問坐在我前面的同學(xué)“小舒”她說：“你那道不會？”我說：“沒有一題會，題題都不會”舒棋說：“什么？題題都不會，怎么會這樣？難道你不想動腦？還是你根本不想做？根本沒有多看作文？”我說：“不是不是，而是我真的想不到，沒有辦法想到，不是我不想動腦，不是我不想做閱讀題，不是我根本沒有看課外書，是我不會，”舒棋說：“真的？”我說：“真的`”舒棋說：“好，那我教你，你先把內(nèi)容的兩次，再把問題讀一次，那你就會了”我說：“哦！”說完，我把那內(nèi)容讀了兩次，把問題讀了一次，終于會了！而且題提都會了。我對舒棋說：“謝謝你！”舒棋說：“不用，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，”我說：“嗯，以后我會多幫助別人的！”
真開心呀！
我與同學(xué)作文 19
我們班有一位同學(xué)，他的眉毛黑黑的，尖尖的鼻子上架著一副紫色的眼鏡，顯得很有文化，一笑起來就會露出兩個深深的酒窩。一對圓而大的眼睛，閃爍著頑皮的光，一雙大耳朵“矗立”在頭的兩邊“隔山相望”，經(jīng)常扎著一個馬尾。這一切就形成了我們班的.小彤。
有一次，我和小彤做著數(shù)學(xué)題，我突然發(fā)現(xiàn)沒有帶格尺，可是我就差一道豎式題了，哎，都怪我沒有認(rèn)真檢查書包，造成了丟失格尺。我只好向同桌借，但他只有一把。這時我都急冒汗了。突然，我聽見“李欣怡，你怎么了？”我說“我忘帶格尺了�！毙⊥攵疾幌刖透癯甙阉母癯哒鄢蓛砂�，分給了我一半�！斑@把格尺你不是很喜歡嗎？難道你不心疼嗎？”“沒事”小彤毫不在意地說。
還有一次，我和小彤在去上課的路上，她看見了一位老奶奶拄著拐杖站在馬路邊，不敢向前走——路上車來車往，非常危險。而小彤卻跑上前去和老奶奶說：“奶奶，我扶你過去吧！”老奶奶笑了笑說“好啊，小姑娘�！庇谑撬氖志o拉著老奶奶的衣角，另一只手扶住老奶奶過了馬路，到了對面，老奶奶連聲道謝。
以后我要向小彤多多學(xué)習(xí)，多幫助有困難的人。
我與同學(xué)作文 20
她個子高高的，最顯眼的是那一頭短短的頭發(fā)，顯得十分干凈利落。她開懷大笑的時候一雙眼睛就會瞇成一條縫。
她是一個勤快的孩子。每天大家打掃衛(wèi)生時，總能看到她積極參加的身影。她不怕苦、不怕累，總是干得那么起勁。等到干完活，她就像從水盆里出來似的，滿身都是汗，讓我忍不住在心中暗暗稱贊。如果沒有人擦黑板的話，不用擔(dān)心，她總會主動跑上前去擦得干干凈凈，仿佛為大家服務(wù)是她最大的樂趣。
她是一個好學(xué)的孩子。雖然她不善言談，但她的小腦瓜里卻裝了許許多多豐富的知識，那都是她用辛勤的努力換來的。一分耕耘，一分收獲。你瞧，她又一次得到了老師的表揚(yáng)，看得出，她的'心里是多么喜悅��！
她還是一個堅強(qiáng)的孩子。有一次我們在體育場里比賽跑步。正跑得起勁時，突然，我聽見一聲巨響，原來是她摔倒了，腿重重地碰在了地上。我著急地問：“怎么樣，你沒事吧？”我本以為她會哭，沒想到，她一骨碌爬了起來說：“沒事，只不過流了一點(diǎn)血，我們接著跑�！边@個舉動讓我深深感受到了她的勇氣和堅強(qiáng)。
你喜歡我的同學(xué)嗎？如果喜歡的話，就和她交朋友吧！
我與同學(xué)作文 21
她，個子高高的，身材也不錯，再加上一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，兩彎小眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，再加上一張能說會道的`櫻桃小嘴，可真是漂亮極了！
記得那是發(fā)生在上個星期的一件事，我在裝自動鉛筆筆芯的時候，不小心把自動鉛筆蓋子掉在了地上，一直找不到，還是個透明的，為尋找又增加了難度。我開始埋頭苦干起來，蹲在地上找來找去。這時，是她走了過來，親切地問道：“咦？鄭羽涵，你在干什么呢？”于是，我便把事徹頭徹尾地給說了一遍。“還是趁著下課快找吧，萬一被做值日的同學(xué)掃掉，那可就糟了�！彼钡卣f�！癘K！”我的話還未說完，她就已經(jīng)二話不說，趴在地上，專心致志地找了起來。只見她先皺了皺眉頭，又用眼睛向周圍掃視了一遍，還是沒有發(fā)現(xiàn)這個跟我們玩“躲貓貓”游戲的筆蓋，就是連筆蓋的影子都沒有看見�？磥恚@次又要竹籃打水——一場空了。我垂頭喪氣地坐在了椅子上�？伤齾s找得更加認(rèn)真了，還把旁邊的桌椅都給移了開來，繼續(xù)尋找，這時，她早已滿頭大汗了。于是，我便讓她別找了，先休息會兒吧，可她還堅持稱一定要找到，堅決不放過每一個腳落。可，這筆蓋似乎在和我們開玩笑似的，又找了很久，終于在上課前一分鐘它出現(xiàn)在了我們的視線中，這個在和我們玩“躲貓貓”游戲的自動鉛筆蓋子居然在桌腳后面躲著呢！
雖然這只是一件很小很小的小事，連我自己丟了都心不在焉的，隨隨便便的，可她卻把這件事看得十分重視。哦，對了，忘了告訴你，她就是我的好朋友——小禎，一個堅持、執(zhí)著、勤勞、能干，很會幫助他人的同學(xué)，非常令我欣賞！
我與同學(xué)作文 22
今天，我來介紹一下我的同學(xué)。
他的個子高高的，像山一樣高，又高又壯的'。他的眉毛粗粗的，像一條裂開的大縫，他還有一張能說會道的嘴巴。
我的同學(xué)，他是一個小書迷，也是個搗蛋鬼。
他上課看語文書，睡覺前也看書，下課就去玩，總之他每天都少不了看書。他每天至少看幾十頁書，漫畫書可以一口氣看完，按我說的話，他就是一個大書蟲，誰讓他又高又大呢？
小書蟲的書特別多，他還有一整套的故事書，可是現(xiàn)在已經(jīng)讀完了，難怪他是個書蟲。
小書蟲上課的時候特別的認(rèn)真，有時候同桌找他說話，偶爾也會和同桌一起說，不過基本上他會提醒警告同桌。
這個小書蟲就是我的同學(xué)，他姓周，哈哈，應(yīng)該知道他是誰了吧！
我與同學(xué)作文 23
她，長的胖胖的，個子比較高。有一雙炯炯有神的眼睛，一只像小山一樣挺拔的鼻子和一張粉嘟嘟的櫻桃小嘴。看上去非�？蓯邸�
她，非常愛看書。有一次，準(zhǔn)備打飯前，她正在津津有味地看著作家—曹文軒著名的作品《草房子》時，我興高采烈地跑到她面前準(zhǔn)備和她一起去食堂打飯。
可是，我叫了她半天，她卻不耐煩地回答：“知道了，知道了，你先去吧，我等一會兒再去。”我聽了，就走開了，和其他同學(xué)下樓吃飯了。
等我和其他同學(xué)吃完飯回來后，她還在聚精會神地看著《草房子》。于是，我跑到她面前，拉著她下樓吃飯。可是，因?yàn)樗且贿呑咭贿吙磿�，所以，在下樓梯時，她一腳踩空了，“咚咚咚”地滾了下去，撞到了墻上�！拔业腵頭上好像有五顆星星�！彼^暈眼花地說�！澳銢]事吧？”“沒事�！彼嬷^說。
她，就是我們班的副班長——小可，我們都很喜歡她！
我與同學(xué)作文 24
我的同學(xué)——小君，有著一頭像炭一樣的黑頭發(fā)，一雙炯炯有神的.眼睛，還有經(jīng)常穿一身的黑皮膚，看上去就如黑人一般，可是他從不自卑，因?yàn)樗篮谑呛�，健康色，別人還不一定有呢！
他雖然皮膚黑，可他既愛說話又愛調(diào)皮搗蛋。下面就給你們說一說吧！
記得有一次，他上數(shù)學(xué)課，總和他的同桌“呱呱”地說個不停。老師叫他不要說了，可是他還在說.之后他見老師生氣，就從桌子里拿出雙面膠貼在嘴上，然后嗡里嗡氣地說：“喔喔，我不說話了�！鳖D時，我們?nèi)嗪逄么笮ζ饋?后來老師講到一半的時候，他又開始說話，還把雙面膠拿下來，自言自語道：“雙面膠不貼了，買了個盜牌貨�！崩蠋煙o語道：“停下，別再說了！”可他還是不聽話說：“我只是說買了個盜牌貨，難道那家店是你開的嗎？”我們?nèi)嘤职l(fā)出了震耳欲聾的笑聲。哎！他真是個話嘮。
他不但“好說”，而且好吃。
有一次，他爺爺買了一袋好吃可口的梨子。只見他，左手拿一個梨，右手拿一個梨，嘴巴里還啃著桌上一個梨，是一個十足的吃貨.不一會他就吃了4個梨，之后，他又吃了兩個梨，他的肚子已經(jīng)圓得像一個皮球一樣了，可是他還是在吃，看來他不把梨吃完，就停不下來。
看，這就是”好說”、好吃的小君。
我與同學(xué)作文 25
我的同學(xué)名叫小哲，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，公雞形狀的發(fā)型，還有一雙黑黑的小眼晴閃亮閃亮的。他可是位好心腸的同學(xué)。
有一天，全班同學(xué)在操場上體育課。有的.在跳蠅，有的在打籃球，還有的在玩游戲。我和小哲一起繞著操場跑步。我邊跑邊望著打籃球的人。突然，我一聲“啊喲”，左腳撞在了一塊大石頭上，頓時整個人摔倒在地。我一摸腳痛的地方，盡力想爬起來，可是試了幾次都起不來。心想，這時誰能過來幫我拉一把，該多好啊！
此時，只見小哲一個箭步似的跑了過來，一邊關(guān)心地問我痛不痛，一邊用力攙起我的身子，然后幫我扶到醫(yī)務(wù)室。我看他累得滿頭大汗。
這就是我的同學(xué)小哲，一個樂于助人的好同學(xué)。
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