什么是責(zé)任作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的什么是責(zé)任作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么是責(zé)任作文 篇1
夏天烈日炎炎，知了不停地叫著，狗不停地往外伸著舌頭，當(dāng)你坐在空調(diào)房里時(shí)，你是否想過，有一群人卻在似火的驕陽下工作著；當(dāng)你捧著涼爽可口的西瓜時(shí)，你是否想過，有一群人連一口水都沒喝還在工作著；當(dāng)你懶洋洋地躺在床上時(shí)，你是否想過，有一群人起早貪黑、一絲不茍地工作著。他們就是施工隊(duì)的工人們。
前幾天，我們那一帶停電。告示上寫著：X月X日，上午8：00——下午3：00停電。我一看，哼，這些施工的工人也太沒責(zé)任心了，這么熱的天，要讓我們熬過多久啊，這可怎么熬啊。想著我心里非常氣憤
第二天，天還沒亮，雞還沒叫，施工隊(duì)的車早已開到了施工現(xiàn)場(chǎng)。只見他們拿起工具爬上電線桿乒乒乓乓地修了起來，除了這聲音，恐怕聽不到別的聲音了。
瞧，看見那些工人干得手忙腳亂，你看，一位戴藍(lán)帽的工人，迅速地爬上梯子，用錘子把新裝上的配件裝上去，再下去，然后又把其它配件換下來，再上去，一次又一次，反反復(fù)復(fù)。頓時(shí)，我想：他們?cè)趺催@么早就來修，不是八點(diǎn)嗎？我有點(diǎn)奇怪
嘀嗒——嘀嗒時(shí)間一分一秒地過去了，中午11點(diǎn)多，竟然來電了，我走出去，施工工人已走了，卻聽見人們?cè)谧h論著：這些人真有責(zé)任心！總算修好了！還好修好，要不然我們要熱暈了！唉，幸運(yùn)！聽到這些我心里充滿感激：工人啊，多虧你們了，不然我也要中暑了！
嘀嘀空調(diào)開了，冷氣繞在我身旁，而我覺得，這不僅是冷氣，還有著工人叔叔們的一份責(zé)任心。
什么是責(zé)任作文 篇2
我是個(gè)懶惰的人，個(gè)人主義突出的人，或許我從未盡到自己該盡的責(zé)任。好好學(xué)習(xí)，勤儉勞動(dòng)，珍惜時(shí)間，我也沒做到多少，我似乎沒受到過良心的譴責(zé)，渾渾噩噩的過了十幾載，責(zé)任就像鴻毛那般輕，輕的快要從我心中被風(fēng)吹走。
呵呵，書籍的力量還真是大啊。長(zhǎng)大了，讀的書多了些，才漸漸明白責(zé)任，這個(gè)堪比信念的東西，比一切都重的東西。每天背在肩上的書包，我覺得沒多重，就算塞滿書我也可以很輕松，依然微微笑著。但責(zé)任并不是肉體所能承載的，堪比信念的東需要一個(gè)干凈的靈魂來承載，如果內(nèi)心并不善良的人，怎么可能會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任？只是會(huì)一味想著自己的利益。我倒覺得很有可能在責(zé)任來臨之前這種人早就跑了，根本不要責(zé)任，隨手扔進(jìn)垃圾桶。不，這種人估計(jì)是不會(huì)保護(hù)環(huán)境的，而是丟在無人問津的大街上。
我只想搞清楚責(zé)任為什么會(huì)降臨到每個(gè)人的頭上。被壓死的人似乎也很多��？
為了生存？
我想應(yīng)該是。
每天讀書時(shí)我的責(zé)任，而讀書是為了明天，一個(gè)陽光燦爛的未來，到了如今我終于什么都明白了：說什么責(zé)任是崇高的，呵呵，不過是為了生存著的借口，現(xiàn)在什么東西都要包裝一下，才能賣的更好，世態(tài)炎涼啊。
連我都被蒙騙了許久。
我雖然不想承認(rèn)，但事實(shí)就是這么不堪入目，一切都是神化的罪惡。
什么是責(zé)任作文 篇3
“責(zé)任”在我個(gè)人詞典里的意思是指無論做任何事情，無論結(jié)果是好是壞，都要主動(dòng)承擔(dān)，不可以推辭，這就是“責(zé)任”。
就像我們學(xué)的十二冊(cè)課文中《為人民服務(wù)》一樣，講的就是為人民服務(wù)就是干部們的責(zé)任。如果做事情出了錯(cuò)誤，怕被別人批評(píng)，就想方設(shè)法地為自己解脫或是找個(gè)人來當(dāng)“替罪羊”，這種現(xiàn)象就是不負(fù)責(zé)任。只有肯負(fù)責(zé)任的人，才會(huì)得到別人的尊重和信任，別人才會(huì)和你做朋友。
記得有一天是張夢(mèng)南同學(xué)負(fù)責(zé)去打掃老師的辦公室，老師囑咐他一定要把垃圾倒了，他呀。滿口答應(yīng)了，卻沒有做到，打掃完邊溜走了。像他這種行為就是不負(fù)責(zé)任的，我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)；像李戈茵同學(xué)，就很有責(zé)任感，有一次，鐘磊是值日生，他一大早回來不打掃教室外的走廊便下操場(chǎng)去打籃球了，李戈茵身為勞動(dòng)委員，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，發(fā)現(xiàn)有值日生不打掃，便自己拿起衛(wèi)生工具把走廊打掃得干干凈凈，如果走廊不打掃，我們班的衛(wèi)生評(píng)比就會(huì)被扣很多分。李戈茵為了班級(jí)的集體榮譽(yù)，盡職盡責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，像她這樣有責(zé)任感的同學(xué)就值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
總之，做人就是要有責(zé)任，只有做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人別人才會(huì)欣賞你，尊重你，信任你的，只有有責(zé)任感的人才會(huì)獲得成功，這就是做人的根本！
什么是責(zé)任作文 篇4
老樹爺爺看著沙沙遠(yuǎn)往的背影，笑了。
“哦，我也不太清楚，也許給世界增添色彩就是我的責(zé)任吧！”
沙沙似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，飛走了。這一次她來到了堤壩邊，堤壩里的水清澈見底，微風(fēng)一吹，水面上微波粼粼的。看，水中還有游泳的魚呢！沙沙被這迷人的景色沉醉了。俯下身子喝了幾口水。當(dāng)她直起身子的時(shí)候，看到了對(duì)岸的小柳樹，便飛過往問：“柳樹哥哥，你知道什么是責(zé)任嗎？”
說完，又一頭扎進(jìn)土里。
“小草弟弟，打攪一下，你能告訴我責(zé)任是什么嗎？”
“哦，小家伙別害怕！我叫蚯蚓，責(zé)任是什么，我也不大清楚。好象松土就是我的責(zé)任，你往問問小草吧，也許它知道！”
沙沙嚇壞了，小心的問：“你——你叫什么名字？你能告訴我什么是責(zé)任嗎？假如你不知道，那——那就算了！”
“責(zé)任就是守衛(wèi)堤壩嗎？”沙沙想�！爸x謝柳樹哥哥，再見！”
在山腳下她碰到了花兒姐姐。于是便問：“花兒姐姐，你知道什么是責(zé)任嗎？”
于是沙沙飛出了蜂巢獨(dú)自飛走了。沙沙對(duì)每件事物都是那么地好奇。她看到許很多多美麗的事物。
“責(zé)任？也許守衛(wèi)堤壩就是我的責(zé)任吧！”
沙沙又飛走了。這次她飛到了田野里。她顧不上欣賞美麗的風(fēng)景，由于她太累了，便停在了油菜花上了。咦，只見她腳下有一只黑乎乎、臟兮兮的蟲子從土里鉆出來，一邊鉆還一邊從嘴里向外倒土。
小草撓了撓頭，調(diào)皮地說：“記得老樹爺爺告訴我們裝飾大地是我們的責(zé)任！”“是的，是的！”別的小草也隨聲應(yīng)和。“要不你往問問樹爺爺，他最有學(xué)問了！”
離別了小草們，沙沙飛過了一片森林，終于找到了老樹爺爺，沙沙很有禮貌地說：“樹爺爺，打攪了！小草弟弟說您是最有學(xué)問的，那么您能告訴我責(zé)任是什么嗎？”
老樹爺爺摸了摸花白的胡子思考了一會(huì)兒：“孩子，責(zé)任就是我們每個(gè)人分內(nèi)應(yīng)做的事，就是說，我們每個(gè)人都要對(duì)自己應(yīng)做的事負(fù)責(zé)，不要擅自離開崗位，這樣我們的生活才會(huì)井井有條，世界才會(huì)更美好。比如……”
“比如說：鮮花的責(zé)任就是為世界增添色彩，柳樹的責(zé)任就是駐守堤壩，蚯蚓的責(zé)任就是為大地松土，小草的責(zé)任是綠化大地……”還沒等老樹爺爺說完，沙沙就搶過了話頭。
“那你呢？”“我的責(zé)任就是采蜜，釀造最甜的蜜。謝謝您老樹爺爺，再見，我該回家告訴媽媽責(zé)任是什么了！”
什么是責(zé)任作文 篇5
父母的責(zé)任在于撫育我們茁壯成長(zhǎng)，老師的責(zé)任在于傳授我們做人道理；清潔工人的責(zé)任是保持地面的整潔衛(wèi)生，交通警察的責(zé)任是維持道路的秩序……我們生活在一個(gè)充滿責(zé)任感的世界里，我們所生活的社會(huì)因?yàn)樨?zé)任而井然有序……而那一次，我懂得了什么是責(zé)任。
東方還是一片魚肚白，我早早地起了。走在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)周圍的一切都是那么寂靜，只聽見小鳥啾啾的叫聲，偶爾還有幾輛裝滿蔬果的'三輪車經(jīng)過。我哼著小調(diào)，邁著輕盈的步伐，來到了教室門口。我像平常一樣從褲袋里拿出早就準(zhǔn)備好的教室門鑰匙，抬頭想要開門時(shí)，頓時(shí)茫然了：教室門竟然是開著的。我想，難道是遭小偷了？還是早有學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)來過了？越想越覺得不對(duì)勁，于是我便透著后門向里面瞥了一眼――透過一疊厚厚的作業(yè)本，一位戴著老花鏡，頭頂頭發(fā)微微泛白的慈祥的老人正一本正經(jīng)地坐在講臺(tái)上寫著什么。我走近教室門，在門的后面又一看，哦，是這學(xué)期才教我們數(shù)學(xué)的黃老師。他捏著那支殼已褪色的紅筆，時(shí)不時(shí)地在學(xué)生的作業(yè)本上圈圈畫畫，時(shí)不時(shí)皺起眉頭，時(shí)不時(shí)又欣慰地笑了……我走上前去，向老師問了好，他向我點(diǎn)了點(diǎn)頭
和黃老師相處久后，才知道他是我們學(xué)校公認(rèn)的“老黃�！�，他總是每天第一個(gè)到學(xué)校的老師。
什么是責(zé)任作文 篇6
小時(shí)候，她問他：“責(zé)任是什么？”他不太懂，她也沒有再問。時(shí)光伴著兩人慢慢長(zhǎng)大，兩個(gè)的關(guān)系一直很好。月下老人為他們牽了紅線，兩人結(jié)成了夫妻。
新婚之夜，她又問他：“責(zé)任是什么？”他還是沒說，自此，她也沒再問。而他，在每個(gè)失眠的夜晚，都會(huì)想起她的話——責(zé)任是什么？他想，也許是兒時(shí)為她受了欺負(fù)的挺身而出，也許是初中時(shí)在學(xué)業(yè)上的你追我趕，也許是大學(xué)時(shí)的彼此關(guān)照，也許是現(xiàn)在……
她很不幸，在他們兒女成群的時(shí)候，得了不治之癥，她的臉失去了往日的艷麗和光彩。他在崗位和家庭之間來回奔波，為她撐起了一方晴空，一道道皺紋也爬上了他英俊的面龐。但在她心目中，他依然英俊瀟灑，因?yàn)椋核龕鬯�。但在他心目中她依然美麗嬌羞，因�(yàn)椋核麗鬯Ｂ�，他明白了，這就是責(zé)任，一種因愛而生的力量。當(dāng)她將離開人世的時(shí)候，她再次問他：“責(zé)任是什么？”他緊擁著她，含著淚說：“想了一生，現(xiàn)在總算明白了，責(zé)任就是我為你修筑的通向安全的隧道，責(zé)任就是用我的身體為你而筑成的遮風(fēng)擋雨的港口，你說對(duì)嗎？”她幸福地笑了。她幸福地依在他的肩上說：“其實(shí)，我心中的責(zé)任，就是讓你永遠(yuǎn)愛我。”說完，她冰冷的頭便埋進(jìn)這隧道，埋進(jìn)這港口。
他不想用力搖她。
他想：讓她睡吧，安靜些，因?yàn)樗纳堰M(jìn)入我的心，她還活著……
他帶著含著淚的微笑，一直抱著她，好久，好久……小時(shí)候，她問他：“責(zé)任是什么？”他不太懂，她也沒有再問。時(shí)光伴著兩人慢慢長(zhǎng)大，兩個(gè)的關(guān)系一直很好。月下老人為他們牽了紅線，兩人結(jié)成了夫妻。
新婚之夜，她又問他：“責(zé)任是什么？”他還是沒說，自此，她也沒再問。而他，在每個(gè)失眠的夜晚，都會(huì)想起她的話――責(zé)任是什么？他想，也許是兒時(shí)為她受了欺負(fù)的挺身而出，也許是初中時(shí)在學(xué)業(yè)上的你追我趕，也許是大學(xué)時(shí)的彼此關(guān)照，也許是現(xiàn)在……
她很不幸，在他們兒女成群的時(shí)候，得了不治之癥，她的臉失去了往日的艷麗和光彩。他在崗位和家庭之間來回奔波，為她撐起了一方晴空，一道道皺紋也爬上了他英俊的面龐。但在她心目中，他依然英俊瀟灑，因?yàn)椋核龕鬯５谒哪恐兴廊幻利悑尚�，因�(yàn)椋核麗鬯�。慢慢，他明白了，這就是責(zé)任，一種因愛而生的力量。當(dāng)她將離開人世的時(shí)候，她再次問他：“責(zé)任是什么？”他緊擁著她，含著淚說：“想了一生，現(xiàn)在總算明白了，責(zé)任就是我為你修筑的通向安全的隧道，責(zé)任就是用我的身體為你而筑成的遮風(fēng)擋雨的港口，你說對(duì)嗎？”她幸福地笑了。她幸福地依在他的肩上說：“其實(shí)，我心中的責(zé)任，就是讓你永遠(yuǎn)愛我�！闭f完，她冰冷的頭便埋進(jìn)這隧道，埋進(jìn)這港口。
他不想用力搖她。
他想：讓她睡吧，安靜些，因?yàn)樗纳堰M(jìn)入我的心，她還活著……
他帶著含著淚的微笑，一直抱著她，好久，好久……
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