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關(guān)于校園的作文

寫校園的作文

時(shí)間:2021-07-10 11:04:54 關(guān)于校園的作文 我要投稿

關(guān)于寫校園的作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的關(guān)于寫校園的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于寫校園的作文15篇

關(guān)于寫校園的作文1

  我喜歡我們的學(xué)校,那是一個(gè)美麗的校園,在那遍地金黃的秋天中,和我一起去看看我們美麗的校園吧!

  最吸引我的是噴泉邊盛開的菊花。黃的是金盞菊,金盞菊的花瓣像一層一層的皺紋紙,在陽(yáng)光下金光燦燦。那淡粉色的線菊也很漂亮,它的花瓣與眾不同,不是一片一片的,而是一根線一根線的,怪不得叫線菊呢!

  菊花還有紫紅的、雪白的、紅中帶黃的……它們?cè)诮馉N燦的陽(yáng)光下競(jìng)相開放,把我們的校園裝點(diǎn)得更加美麗了?,蝴蝶和蜜蜂都被它們的么吸引過(guò)來(lái)了,蜜蜂在花叢中采蜜,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,好像在為秋天的到來(lái)和菊花的慶祝盛開呢!

  咦那邊還有一串紅呢。它的“個(gè)頭”矮矮的,在它的枝頭上,還有幾朵小巧的花,血一樣鮮紅。如果有好幾朵一串紅在一起,那就仿佛一團(tuán)燃燒的火焰呀!

  挨著教學(xué)樓的花叫做美人嬌,長(zhǎng)長(zhǎng)的花柄和大大的葉子上托著一朵紅彤彤的花,真像一位嬌艷的小公主。

  我們校園的樹也很多很美:有又高又大的梧桐樹、代表興旺的發(fā)財(cái)樹,還有三葉梅、吊蘭、楊樹、鐵樹、榕樹……風(fēng)一吹,樹葉在秋風(fēng)中跳舞,落在地上,像給校園鋪上了一層金色的地毯。

  同學(xué)們就在這涼爽的秋天中快樂地學(xué)習(xí)。

  啊!我喜歡我們美麗的校園。

關(guān)于寫校園的作文2

  我愛我們的校園,我更愛那充滿美和活力的校園的春色。

  我們的校園,座落在啤酒廠西側(cè),是一所藝術(shù)氛圍濃郁的學(xué)校。走進(jìn)校門,映入眼簾的是粉色的教學(xué)樓,教學(xué)樓的東側(cè),有著橢圓形的花壇。花壇里,四季青松環(huán)繞。粉紅的月季在春風(fēng)的吹拂下綻開了笑臉,猶如害羞的少女亭亭玉立,一片絢麗多姿。

  嫩綠的小草頂破泥土,淘氣地?cái)[動(dòng)著小腦袋,貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多亮的雨珠在綠草上滾動(dòng)。草根上,慢慢的移動(dòng)著不可計(jì)數(shù)的小蝸牛!拔,嗡,嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來(lái)穿去。白色的粉蝶翩翩起舞,時(shí)而停在一朵花瓣上,時(shí)而又撲扇著翅膀飛了起來(lái),我正想去捕捉一只,忽聽一陣清脆的鳥叫聲從我身后傳來(lái),喔,原來(lái)是幾只麻雀,正歡快地跳躍在枝頭。我被吸引住了,不由自主地又向前走了幾步。它們用驚異的目光注視著我,然后“嘰嘰喳喳”地叫了幾聲,不約而同地飛走了。

  校園兩側(cè),彎彎的垂柳抽枝吐葉,出層層新綠。高大粗壯的楊樹舒展著強(qiáng)壯的筋骨,枝頭上的一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽,喜氣洋洋地探出頭來(lái),那清新明亮的色調(diào)照耀著我的眼睛,似乎在展示它那永不衰竭的生命力。還有些不知名的綠樹也挺立在校園中,給校園增添了幾分生機(jī)。在校園的每一個(gè)角落都可以找到春天都可以找到溫暖的春意,找到春天的活力。

關(guān)于寫校園的作文3

  從經(jīng)三路和政四街交叉口向東三十米,路南就是我的學(xué)!(jīng)三路小學(xué)。

  一進(jìn)門,首先映入眼簾的就是兩邊的花籃,一到春天各式各樣的花都開了:黃色的、橙色的、淡黃色的……它們爭(zhēng)奇斗艷,既美麗又溫馨,使校園增添了幾分春意。

  大門的正前方挺立著一根十幾米高的旗桿,每逢周一早晨,同學(xué)們都會(huì)來(lái)這里,穿著干凈整潔的校服,排著整齊的隊(duì)伍,唱著國(guó)歌,行著隊(duì)禮,矚目國(guó)旗冉冉升。每當(dāng)我看到這迎風(fēng)招展的五星紅旗,心中充滿了對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)美好未來(lái)的崇敬。

  國(guó)旗的東側(cè)是我們的教學(xué)樓,共有五層,四十多間。教室里不時(shí)發(fā)出朗朗的讀書聲,使人感到一種活潑、熱烈、蓬勃向上的學(xué)習(xí)氣氛。我,F(xiàn)有六個(gè)年級(jí),三十二個(gè)班,近兩千多名學(xué)生。學(xué)生們就在這里刻苦學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),用來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

  國(guó)旗的南面是教師辦公室,教師經(jīng)常為我們挑燈改作業(yè)、備課、寫教案,為了祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng),辛勤的工作著。教師辦公室的東側(cè)是微機(jī)室,我們可以在那學(xué)習(xí)到許多網(wǎng)上的知識(shí),還可以上網(wǎng)聊天、查資料、玩游戲……

  出了教學(xué)樓,向西拐,便是學(xué)校的操場(chǎng)了。我們就是在這里踢足球、打籃球、扔沙包、練長(zhǎng)跑……我們還在這踢毽子打雪仗、跳皮筋、捉迷藏,追逐嬉戲,興致高昂。每年一次的校運(yùn)動(dòng)會(huì)在這里召開,屆時(shí)“加油!加油!”的助威聲響徹四方。

  校園!這就是我們美麗可愛的校園,一個(gè)充滿了歡樂的地方。它是智慧的搖籃,成材的階梯,知識(shí)的源泉。

關(guān)于寫校園的作文4

  我現(xiàn)在讀的學(xué)校是新會(huì)出名的學(xué)校,他坐落在尚志街九號(hào),它的名字叫實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  進(jìn)入校門,就有一條筆直的走道,走道中間有一條黃色的線,左邊部分是老師開摩托車走的,右邊部分是我們小學(xué)生走的。走道的旁邊有許多的芒果樹,它們像一些士兵保護(hù)著我們的學(xué)校,夏天,它們像一些綠油油的大傘,給我們乘涼。走道左邊是一個(gè)小操場(chǎng),小操場(chǎng)里有一個(gè)小舞臺(tái),我們“六一”表演節(jié)目的時(shí)候就在那里表演。走道右邊是一個(gè)大操場(chǎng),大操場(chǎng)四周是一條兩百米的跑道,以前,這條跑道是五顏六色的,現(xiàn)在是紅色的。大操場(chǎng)中間有兩棵高大挺拔的人面子樹,它每天看著我們升旗、上體育課、做早操、上學(xué)、放學(xué)等。人面子樹正前面是一個(gè)升旗臺(tái),升旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。隨著走道走,走上樓梯可以看見寫的“好好學(xué)習(xí),天天向上!卑藗(gè)字。每當(dāng)我進(jìn)入教學(xué)樓,都要做到“靜凈競(jìng)敬”。進(jìn)入教學(xué)樓里面,聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲,像小鳥在唱歌。

  我愛這美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué),更愛這美麗的新會(huì)。

關(guān)于寫校園的作文5

  秋風(fēng)乍起,黃葉紛飛,夕陽(yáng)微熏,在這帶著淡淡閑愁的季節(jié)校園中,暗藏著無(wú)限的美,美的令人心醉!}記

  當(dāng)清晨的鳥兒一聲清啼劃過(guò)天空,早起的我在校園中散步,我要用一天的時(shí)間,去追隨著校園,用心去發(fā)現(xiàn)她,感受她

  拾級(jí)而上,來(lái)到了楓樹林,映入眼簾的是一片火一般的紅,紅的耀眼,紅的璀璨,如此妖嬈,攝人心魂,輕輕的秋風(fēng)一吹,整個(gè)樹林好像蕩起了紅色波浪,緩緩的,你好似融進(jìn)了這樹林,陶醉在其中

  轉(zhuǎn)了個(gè)彎,一棵高大挺拔的松樹赫然立在眼前,撫摸著它粗糙的樹皮,我心生敬畏,之所以敬畏,并不是因?yàn)樗母叽笸Π,而是因(yàn)樗谶@萬(wàn)物雕零之時(shí),依然青翠,有著舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒的傲世氣概。這怎能不讓敬佩呢

  接著,我來(lái)到了;▓@,雖已是秋季,可花園仍是豐姿不減,你看,花園中草兒依然是綠油油的,風(fēng)兒掠過(guò)草地,送來(lái)一陣又一陣的清香。在草地上還有幾棵碧綠的翠竹,亭亭玉立,枝葉繁茂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,恰似一張水墨畫。最引人注目的必定是桂花了,金色的桂花開在樹中,好似碧玉盤中撒下了一把黃金,甚是好看,桂花香氣濃郁,可謂十里飄香,漫步其中,

  令人心曠神怡。

  黃昏,夕陽(yáng)染紅了半邊天,坐在校園高臺(tái)上,望著變化莫測(cè)的秋霞,給人一種極致的享受,從那彩霞中,仿佛看透了人生,畫面定格,這是一種永恒的美麗。

  這就是秋季的校園,我愛它!

關(guān)于寫校園的作文6

  我有一個(gè)學(xué)校,一個(gè)五味俱全的美麗校園。

  酸溜溜的話梅

  一年級(jí)時(shí)步入校園,沒有朋友,一個(gè)人在安靜的角落里看著同學(xué)們歡唱、玩耍,卻唯獨(dú)我一人無(wú)友做伴,就覺得這個(gè)學(xué)校是讓人心酸的,一點(diǎn)也無(wú)樂趣,而我心里也像是吃了話梅似的,有些苦澀。

  甜甜的巧克力

  升入二年級(jí),逐漸熟悉了校園,交到了許多朋友,每次課后都在校園里嬉戲打鬧,每次玩耍我都像吃了巧克力似的,甜甜的,又很絲滑。我又突然覺得這個(gè)學(xué)校有趣又好玩,讓人心甜。

  苦苦的黃連

  走進(jìn)三年級(jí),學(xué)習(xí)壓力大大加重,各個(gè)科目爭(zhēng)相加入。我們都埋頭寫作業(yè),個(gè)個(gè)都在叫苦。我猛然醒悟:原來(lái),學(xué)校也是像黃連一樣苦呀!雖然這么苦,可我們還是要忍受。

  爆辣的鳳椒

  來(lái)到四年級(jí),好幾次考試失利,老師批評(píng)了我,讓我像是在心中吃了許多鳳椒似的,味道辣辣的,這種辣味一直滑到心底,我咬緊牙唇,發(fā)現(xiàn)這可真是一個(gè)辣味校園吶!

  咸咸的食用鹽

  上到了五年級(jí),默然回想四年的學(xué)習(xí)生涯,想著這四年的風(fēng)風(fēng)雨雨,跌跌倒倒,不禁熱淚盈眶——這四年是多不容易呀!舔舔嘴唇,發(fā)現(xiàn)好咸,像食用鹽似的……好像這又是一個(gè)咸味校園啊!

  酸甜苦辣咸,味味都俱全。我的學(xué)校是五味俱全的。五年風(fēng)雨行,校園伴我行!

關(guān)于寫校園的作文7

  我們學(xué)校南小操場(chǎng)圓形門的圍墻上,一到春天,就長(zhǎng)了滿滿一墻的爬山虎。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一墻綠油油的爬山虎,像綠色的絨硬掛在墻上。走近那綠色的墻,你會(huì)看到爬山虎的葉子一片接著一片,彼此推著擠著,就好像一群正在玩耍的小伙伴兒。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長(zhǎng)大,就會(huì)變成嫩綠色的單葉片。爬山虎的嫩葉不怎么惹人眼,引人注意的是那些長(zhǎng)大了的葉子?窗桑鼈兙G得那么新鮮,看起來(lái)非常舒服,葉脈對(duì)稱而清晰地分布在已變成手掌狀的葉子上,葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,那么有序,沒有重疊起來(lái)的葉子,中間也不留一點(diǎn)兒空隙,郁郁蔥蔥的一片。一陣風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子就漾起波紋,猶如綠色的瀑布從空中垂下,好看極了。

  茂密的葉子后面,長(zhǎng)著爬山虎無(wú)數(shù)條粗細(xì)不一的莖。爬山虎的莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出柱狀的六七根細(xì)絲狀的卷須,卷須上還生有許多的分枝呢。

  那么,這些卷須是做什么用的呢?

  它們又是怎樣牢牢地爬在墻上的呢?

  卷須是不是爬山虎的手呢?那它們又是怎樣利用這樣的手一點(diǎn)點(diǎn)地爬上墻去的呢?帶著這些疑問,我上網(wǎng)查詢了一些爬山虎的相關(guān)資料。

  原來(lái),卷須真的是爬山虎的“手”,這只手非常特別,它是由許多小絨球組成的,絨球可以分泌出新液,而黏液原來(lái)正是爬山虎能牢牢長(zhǎng)在墻上的法寶。

  我感嘆不已:這神奇的植物王國(guó)真是奧妙無(wú)窮!

關(guān)于寫校園的作文8

  秋天到了,校園里的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學(xué)校的美好往事一同融入泥土。

  六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的稚嫩和懵懂無(wú)知,在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證著我們成長(zhǎng)。

  我原以為,六年是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的數(shù)字;六年是一段多么長(zhǎng)的時(shí)光。然而時(shí)光飛逝,往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。

  時(shí)光茬苒,我始終無(wú)法忘記軍訓(xùn)一起努力的背影;校運(yùn)動(dòng)會(huì)上接力賽時(shí)整齊的口號(hào);春游時(shí)無(wú)邪的笑容……

  我們的相遇是巧合,還是命中注定?梧桐樹的葉子隨風(fēng)搖曳,沙沙.-----沙沙地作響,掉了許多葉子。幾個(gè)月后,我們是否也像這梧桐樹葉似的,由母校去往各個(gè)不同的中學(xué)呢?而散去了,又是否有重逢的那一天?接連不斷的問題浮現(xiàn)在我的腦海中,令我思索良久……答案,是什么呢?無(wú)從知曉,就讓時(shí)間這位老人給出答案吧!

  六年,在人生中只是一個(gè)不起的過(guò)往,但因有老師、同學(xué)的陪伴,它將變成絢爛的篇章。

  如果可以,我真希望時(shí)光倒流,還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹下嬉戲、看書......

  僅此,致最初的我們。

關(guān)于寫校園的作文9

  美麗的春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人間,她越過(guò)高山、大河,迫不及待地來(lái)到了我們的校園。

  你看,學(xué)校大門兩側(cè)的花壇里,小黃楊的葉子綠得是那樣的新鮮,沒有一點(diǎn)雜色,讓人看了賞心悅目,不由自主的想摸一摸,還有許多蝴蝶圍著小黃楊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,仿佛是被綠色植物特有的淡淡清香吸引過(guò)來(lái)的,旁邊的小松樹仿佛也在這個(gè)春天里長(zhǎng)高了一節(jié)。

  教學(xué)樓前的花壇中,黃色、嬌艷的迎春花笑得是那樣的燦爛,它們朵朵小巧玲瓏、美麗無(wú)比,就好似一個(gè)個(gè)穿著黃禮服的美人,向人們報(bào)告春天到來(lái)的喜訊,櫻花驕傲得像位小公主,擦著粉紅色的'胭脂,使人們見了挪不動(dòng)步!

  操場(chǎng)四周,柳樹姑娘的辮子上又增添了點(diǎn)點(diǎn)鵝黃,在微風(fēng)中一甩一甩的,像在炫耀她的長(zhǎng)發(fā)。

  螞蟻、飛蛾、甲蟲等昆蟲也隨著氣溫變暖,出現(xiàn)的次數(shù)越來(lái)越多了。

  旗桿旁兩側(cè)的花壇里小草探出了小腦袋,驚奇的瞪大眼睛看著這個(gè)多姿多彩的世界,很是可愛!

  春天的校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木,還有同學(xué)們活潑的身影和歡笑的聲音。

  春天來(lái)了,同學(xué)們脫下了笨重的棉襖,一下課,就紛紛跑出來(lái),感受著春天的氣息。

  我愛春天,更愛這春天的校園!

關(guān)于寫校園的作文10

  我們的校園位于號(hào)稱“東莞綠肺”,“天然氧吧”的同沙社區(qū),它背枕黃公山,側(cè)依同沙湖。雖然我只在這里生活了幾個(gè)星期,但是我對(duì)學(xué)校里的一草一木,一桌一椅都充滿了感情,總有一種家的感覺。

  清晨,校園里顯得十分靜謐,連平時(shí)總喜歡嘰嘰喳喳的小鳥也停止了唱歌。這時(shí),宿舍里的教官們吹起了口哨,挨家挨戶地叫我們起床。他們的叫聲打破了校園的寧?kù)o,沉睡了一夜的校園忽然熱鬧起來(lái)了。

  你瞧,操場(chǎng)上的樹木爭(zhēng)相展露自己的新姿態(tài),一排排高大的樹木映入眼簾。從遠(yuǎn)處看,樹木像一座座高高的寶塔屹立在我們美麗的校園,他們挺直了腰桿,又像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士般保衛(wèi)著我們的家園。

  陽(yáng)光普照大地,溫暖著剛剛吐綠的花草樹木。操場(chǎng)上整齊的晨跑隊(duì)伍,跑道上的八列方陣,還有在籃球場(chǎng)上做廣播操的小學(xué)生們,到處呈現(xiàn)著一派生機(jī)。

  我們的語(yǔ)文老師叫胡壽桃,他是我們的班主任。胡老師的語(yǔ)言很風(fēng)趣,教學(xué)方法很靈活。他用普通話朗讀課文時(shí)引人入勝,聽起來(lái)簡(jiǎn)直是一種享受。同學(xué)們上課都非常專注。上課時(shí),我們?cè)趯挸ǖ慕淌依飳W(xué)習(xí),教室里不時(shí)傳來(lái)一陣陣讀書聲。

  這里有蔥蔥郁郁的樹木,有香氣四溢的花兒,這里有寬敞明亮的教室,這里有循循善誘的老師,這里有勤奮好學(xué)的莘莘學(xué)子,這里,就是我們校園。

關(guān)于寫校園的作文11

  每天走進(jìn)生機(jī)勃勃校園,最引人矚目的還是滿墻的爬山虎了。

  爬山虎用它那仿佛有巨大吸力的腳牢牢的吸附在墻壁光滑的表面。不論風(fēng)雨總是不會(huì)從墻上掉下來(lái)。一個(gè)個(gè)翠綠的爬山虎葉子就像是老虎爪子一樣長(zhǎng)在莖上。風(fēng)一吹,整面墻就成了綠色的海洋,一道道綠色的波浪此起彼伏,一個(gè)個(gè)翠綠色的葉子就像無(wú)數(shù)的小手在向我們招手一般。

  用手仔細(xì)的摸一摸爬山虎,它那爪子似得葉子光滑而又帶著一些柔軟。連接葉子與根的莖則是十分光滑,里面充滿了水分,但同時(shí)也十分脆弱,輕輕一折它變斷了?墒撬母鶇s又是一種截然不同的感受,它十分粗糙,就像鐵絲一般,摸起來(lái)手還會(huì)有一點(diǎn)疼,但能在光滑的墻壁上生活下去,這也許是必須所要付出的,它真是太堅(jiān)強(qiáng)了!

  只要仔細(xì)的去問一問就能聞見爬山虎那特有的植物的清香帶著一絲絲澀澀的味道?粗蔷G的逼人演的爬山虎,嗅著那清新的芬芳,就像是置身于一幅美麗的畫卷之中。

  仔細(xì)聽!風(fēng)兒吹過(guò)爬山虎,它和墻壁摩擦發(fā)出了“沙沙沙”的聲音,雖然不及委婉動(dòng)聽的小提琴曲,也不及優(yōu)雅動(dòng)聽的鋼琴曲。但這卻是大自然最純真的音樂之一。再配上她那美麗的舞姿就正是在傾聽大自的交響曲。

  爬山虎雖不及玫瑰,月季般美麗,但它那份倔強(qiáng),執(zhí)著的個(gè)性卻令我驚奇,令我佩服。

關(guān)于寫校園的作文12

  我們有一個(gè)美麗的校園。

  一進(jìn)大門,你就可看見寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有籃球架,單杠等體育器材,操場(chǎng)中心是鮮艷的五星紅旗,上面的幾顆黃星閃爍著光芒,一陣風(fēng)拂過(guò),它迎風(fēng)飄揚(yáng),像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士守護(hù)我們的校園。操場(chǎng)時(shí)而熱鬧,時(shí)而安靜。下課了,同學(xué)們都向操場(chǎng)奔去,有的踢毽子,有的踢足球……操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了。上課了,操場(chǎng)又變得安靜起來(lái)。

  操場(chǎng)的前面就是一幢高大無(wú)比的教學(xué)樓。一上樓梯,就能看到我們的教室了。它是我們汲取知識(shí)的地方,是我們成長(zhǎng)的搖籃。教室里,同學(xué)們有的在讀書,有的在認(rèn)真寫字,瞧他們多認(rèn)真啊!

  教室的后面有一座假山,為了安全,學(xué)校把這座假山用鐵鏈圍了起來(lái),同學(xué)們經(jīng)常會(huì)到這里玩耍,給這里留下一串串歡聲笑語(yǔ)。

  啊!我們的校園真美啊!我愛我們的校園。

  【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】這篇文章介紹了我的校園,開篇點(diǎn)題,中間部分從教學(xué)樓、操場(chǎng)、假山三方面對(duì)校園進(jìn)行描寫,結(jié)尾用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)總結(jié)全文,也點(diǎn)出了我對(duì)校園的喜愛之情。建議正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),如:“它是我們汲取知識(shí)的地方。是我們成長(zhǎng)的搖籃!敝虚g的“。”應(yīng)改成“,”。

關(guān)于寫校園的作文13

  你注意過(guò)校園那被油漆新刷的那煥然一新的大門嗎?你留心過(guò)校園里那新開放又茂盛的花草樹木嗎?你關(guān)注過(guò)新的教學(xué)樓嗎?每一天,我們的生活都煥然一新了,仿佛正在開發(fā)一個(gè)未知的新世界。

  你看,大門口的校園,原來(lái)烏黑烏黑的,現(xiàn)在,全部的校門都變成了銀色又奪目的大門,小樹木以前被人們砍伐了許多,引來(lái)了沙塵暴,引來(lái)了洪水,可現(xiàn)在呢?樹木高大挺拔,如林海一樣,花壇以前里面全是枯萎的小花朵,干枯又缺氧的小草。但現(xiàn)在,花壇里閃閃奪目,小花里新長(zhǎng)出了艷麗的花苞,小草長(zhǎng)出了嫩綠的葉芽,像一群活潑而美麗的小孩。教室的走廊上以前泥土鋪的地板,現(xiàn)在全是木頭的地板。以前同學(xué)們垃圾都往地上丟,現(xiàn)在學(xué)校有了垃圾桶,現(xiàn)在垃圾扔到垃圾桶后,學(xué)校讓人心曠神怡!你聽,園丁們正在修剪花草,小花們嘻嘻哈哈好像在說(shuō)“園丁叔叔們,你們辛苦了!”

  其實(shí)說(shuō)起來(lái),變化最大的還是我們那高大又煥然一新的教學(xué)樓。你瞧,那新建的教學(xué)樓和那老的教學(xué)樓真的是有太大的不同,還有那操場(chǎng)以前灰灰的,現(xiàn)在隨著時(shí)代的進(jìn)步,給操場(chǎng)穿上了“花衣裳”。裝修后的操場(chǎng),同學(xué)們玩上了文明的游戲,為學(xué)校增添了一份文明。 !校園變化真大!我們的變化也很大,相信我們的生活會(huì)變得更加的美好!

  評(píng):文章用對(duì)比的手法寫出了校園里校門、小草、教室的地板、垃圾桶的變化。用了總分總的結(jié)構(gòu),文章內(nèi)容具體,如果加入同學(xué)們的變化,會(huì)更有深度。

關(guān)于寫校園的作文14

  我的校園坐落在寧?kù)o而美麗的聊大院校中,洋溢著濃濃的書香氣,古樸典雅,卻不失小學(xué)獨(dú)有的青春活潑的氣息。

  剛走進(jìn)校園,一個(gè)嶄新的塑膠操場(chǎng)便映入你眼簾。調(diào)皮好動(dòng)的低年級(jí)同學(xué)常常跑來(lái)跑去,又不留心腳下的路,摔倒就成了家常便飯。不過(guò),就算摔倒了也沒有關(guān)系——有這軟軟的塑膠跑道保護(hù)他們。操場(chǎng)如此嶄新,一是源自于校長(zhǎng)與施工人員財(cái)力與體力的支出,二就是源自于我們的精心保養(yǎng)。

  再向里走,一棟黃綠交雜的古老教學(xué)樓便展現(xiàn)在你眼前。教學(xué)樓最上方懸著一條字架,上書:“為學(xué)生終身幸福而奠基。”這是老師們的目標(biāo),更是老師們愛與責(zé)任的結(jié)晶。它懸在校園的最顯眼處,時(shí)刻指引著老師們教育學(xué)生的方向:“要成才,先成人。”盡管教學(xué)樓是學(xué)校最不合群的一分子但我最喜歡的還是它。

  與教學(xué)樓相銜接的是老師工作的辦公樓。辦公樓上,貼著我們的校訓(xùn):“日新又新,精益求精!蔽页3qv足于辦公樓前,低聲輕吟著校訓(xùn),并以此激勵(lì)鞭策自己不畏艱險(xiǎn)地探求真理。

  走過(guò)樸素的辦公樓,便出了學(xué)校。我愛我的校園,我愛聊大附小!

關(guān)于寫校園的作文15

  我們的校園景色非常美,一排排的教學(xué)樓,還有一個(gè)大操場(chǎng),我們天天都在這里嬉戲,操場(chǎng)旁邊有一排排柳樹,不過(guò),我最喜歡的還是校園的柳樹。

  春天,柳樹抽出新芽,一個(gè)個(gè)芽苞像剛出土的竹筍一般,一天天茁壯成長(zhǎng)。過(guò)了幾天,芽苞長(zhǎng)大了,變成了一片片嫩綠的新葉。葉子在春風(fēng)的吹拂下一天天長(zhǎng)大,顏色也在一天天加深,逐漸變成了油綠色。

  到了夏天,天氣逐漸熱了起來(lái),柳樹用它茂密的葉子和枝條為我們撐起了一把綠傘,我們都來(lái)到柳樹下乘涼。上體育課的時(shí)候,我們常來(lái)這里玩,有時(shí)玩捉迷藏,有時(shí)撿一些樹枝去戲弄同學(xué),有時(shí)撿點(diǎn)樹枝和石子在地上下一盤五子棋……

  秋天,柳樹葉子都變黃了,一片片像蝴蝶飛舞般落下來(lái),猶如下了一場(chǎng)樹葉雨,地上落滿樹葉,厚厚的,軟軟的,像鋪了一塊軟綿綿的地毯。

  冬天來(lái)了,柳樹只剩下了光禿禿的枝杈,剛下了一場(chǎng)雪,樹上掛滿了雪花,雪白雪白的,我們來(lái)到柳樹跟前,輕輕為它打掃雪花,盼望著快點(diǎn)到春天,讓它繼續(xù)和我們玩。

  柳樹給了校園美麗的景色,給了我們無(wú)盡的遐想,給了我們快樂嬉戲的場(chǎng)所,我喜歡校園的柳樹。

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