采摘節(jié)作文10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的采摘節(jié)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
采摘節(jié)作文 篇1
今天我們油田一小進行了第三屆采摘節(jié)。上午第三節(jié)課下課以后，趙老師帶領(lǐng)我們站好隊，聽主任講話。然后體育老師摘石榴、柿子、棗，摘了很多很多，交給了我們老師。
我們回到教室之后，老師宣布一件事：“水果還沒洗呢，很臟很臟，我要去洗果子，需要一段時間，你們要乖乖聽話�！崩蠋熛赐晁@后對我們說：“一人先發(fā)四個果子，不夠的話再貢獻出來�！崩蠋熯�說：“那個棗脆脆的，我剛才已經(jīng)嘗了一個了�！崩蠋熣f完這些話之后開始發(fā)棗了。
第一排、第二排、第三排的同學都發(fā)到了四個棗子，第四排不夠了，我們都貢獻出了棗子。我分到了四個棗子，本來也想貢獻的，可是我的最后一個也咬了一口。我們嘗到了又香又脆的棗子，大家都很高興。
老師又說：“棗子脆不脆呀？”我們回答說：“脆！”然后老師又說：“我這兒還有石榴呢，但是不能發(fā)。因為石榴還得弄開，還得扒皮，還得一粒一粒發(fā)，太費事了，所以呢要留著以后吃�！蔽覀冇只卮穑骸昂�！”
經(jīng)歷了這個采摘節(jié)，我感到很激動，感覺我們學校像一個美麗的果園。我希望明年還有這么好的采摘節(jié)。
�。ㄗ罱欢螘r間可能較忙，沒有時間來更新，剛好這一篇作文老師發(fā)下來讓打印出來，敲好了順便也放到這里。這是豬寶上學后的第一篇作文，老師給的評價是：敘述詳細，沒有漏掉一個細節(jié)，真實再現(xiàn)全過程。我的評價：記憶力超強，把老師說的每一句話都能清楚記下來。若學習上也如此用心，沒有什么是學不會的。）
采摘節(jié)作文 篇2
博弈園里，飽滿的柿子掛在枝頭，猶如一盞盞小燈籠，為我們照亮了前進的方向。
隨著桂花濃郁的飄香，就來到了植物園，這兒的水果可多了！胡柚結(jié)實大個兒，山楂小巧玲瓏，沒有一個不讓我口水直流三千尺的！
再往前走就到了文化園，這里有我最愛的橘子，青青的身子上帶了點兒黃色，實在誘人！
我們?nèi)喽枷肴フ@些美味的水果，可是名額只有兩個，究竟誰是幸運娃呢？那只有一個辦法：剪刀，石頭，布
第一輪：P.K“江湖斗士”——趙小蒙（猛哥）。
我信心滿滿的向她“宣戰(zhàn)”，可是沒想到，第一局我K.O！第二第三局我抓住“猛哥”的弱點，反敗為勝！
第二輪：我贏
第三輪：我贏
第四輪，這是最后一輪了，我屏息凝視：“石頭，剪刀，布”，我贏啦！
最后選出了兩名代表：我和楊一凡。
我們身負重任，跟著老師來到了博弈園。我負責提籃子，楊一凡負責檢水果。看著籃子漸漸滿起來，我們很高興，心想，這一籃水果夠我們班同學一飽口福了�？烧l知老師下達了一道“圣子”：每個班分一些給一年級的學生。頓時，我們的心情跌到了底谷，不過沒關(guān)系，讓讓幼小也是理所當然的，所以我們自己只留了5個柿子。送完水果之后，我們把所剩的柿子交給了雷老師�；伊锪锏幕亓私淌�，心想：唉，真是辜負了大家的期望。
可沒想到的是，后來雷老師為我們買了很多冬棗和橘子，吃了甜甜的冬棗再吃酸酸的橘子，想想今天的采摘活動，雖小有遺憾，卻有更多的快樂！
采摘節(jié)作文 篇3
今天第二節(jié)課下課，學校大隊輔導(dǎo)員說今天大課間是采摘節(jié)。我們都興高采烈歡呼著，因為這是我在油田一小度過的第五個采摘節(jié)。每年的這時候，我們校園里的棗樹、石榴樹、柿子樹上的沉甸甸的果實把樹枝都給壓彎了。你看，石榴都咧嘴笑呢，十分的誘人，打那經(jīng)過的同學們都不禁要回頭望望后面的果樹！
老師提著一袋子冬棗，一些紅紅的石榴，哇！是不是我們馬上就要吃到了這些美味的水果？心想著：老師呀，下一節(jié)課就把果實給分了。但是事情并沒有想象的那么簡單。由于再過幾天，學校漢字聽寫大會的同學就要參加于預(yù)賽，李老師就去給他們講課了。俗話說得好：自己動手，豐衣足食。而我們的兩個班長卻怎么也不讓我們洗冬棗，剝石榴。我們也只能收起口水，等著老師回來給我們發(fā)我們的收獲。
下午，老師終于回來了，把我們的冬棗簡單地洗了洗，就發(fā)給我們吃了。每名同學收獲了兩個冬棗。有的同學用手輕輕地拿著棗，細細地聞著，慢慢的嚼著，這可比媽媽從外面買的冬棗香多了，這可是我們每天從校園里經(jīng)過，慢慢長大成熟的。這也是我們?nèi)Ｍ瑢W保護這些果實，才能有今天大家都能吃到的香甜的果實，我們同學心里美滋滋的。這些果實滋潤著同學們的心田；有的同學好像大老虎張口，一下子就把棗吃下去了。我卻舍不得吃，決定回到家和媽媽一起分享。
這個采摘節(jié)很充實，這是我一生中最后的采摘節(jié)了，哎，再來一次吧。
采摘節(jié)作文 篇4
秋天是碩果累累的季節(jié)，秋天是歡樂的季節(jié)，秋天是我最喜歡的季節(jié)。在這個美麗的季節(jié)里，我們學校迎來了一年一度的采摘節(jié)。
在采摘節(jié)的.前一天，老師讓我們每一個人做一份有關(guān)玉米的食物，因為我們四年級采摘節(jié)的主題的就是“玉米"。
第二天早上來學時，有很多同學都做好了美食，帶到了學校。
有一個同學問我：“你做的是什么？”
我回答說：“我做的是窩窩頭�！�
他又問我：“你是怎么做成的？”
我說：“先把玉米面和芹菜葉和在一起，再把它們做成不同形狀，我做的是三角形的，做好形狀之后，再把它放到蒸籠里，加熱大約30分鐘就行了。這樣，香噴噴又好看的窩窩頭就出鍋了。之后，我再把它們放進一個盤子里，擺成一個圓形，就好了。”
他對我說：“哦！原來是這樣”。
下午，輪到我們四年級去參觀了，我看了很多年級做的作品。其中，我最喜歡的年級是六年級做的，他們的主題是香包，他們把一個個香包掛在桂樹上。香包的顏色五彩繽紛，有紅的，黃的，粉的，藍的……就像一個婚禮儀式似的。看了他們做的，我覺得自己做的還是有點不太好。
下次，我一定要好好去完成每件事情，爭取得第一。
采摘節(jié)作文 篇5
春天，和風送暖，生機勃勃；夏天，烈日當空，姹紫嫣紅；冬天，北風呼嘯，銀裝素裹；每個季節(jié)都美的獨有特色。然而，我最喜歡的卻是秋天。秋天，晴空萬里，金燦迷人，碩果累累，令人陶醉，垂涎三尺！我已經(jīng)迫不及待地要奔赴秋天的“約會”—校園采摘節(jié)去了。
金秋十月，丹桂飄香，校園操場旁的樹林碩果滿枝，在綠葉映襯下，甜脆多汁的小蘋果，笑紅了臉；仿佛在說：“小伙伴們，快來把我摘下來吧！”心有靈犀的我們興高采烈的三個一組、五個一群結(jié)伴來到了蘋果樹下。抬頭望著那累累碩果的高大的蘋果樹，有的小伙伴已經(jīng)饞的留下了口水。我用力的向上跳，可再怎么努力也夠不著樹枝上的果實。有的心急的小伙伴想要爬樹，可沒爬幾下就滑了下來，大家急得抓耳撓腮，圍著蘋果樹團團轉(zhuǎn)。這可怎么辦才好？這時，老師給我們送來了一根帶著彎刀的長長的竹竿，我們豁然開朗�！肮び破涫卤叵壤淦鳌蔽覀兎路鸬玫搅酥苿俚姆▽�，小伙伴們的熱情一下高漲起來。我們決定團隊作戰(zhàn)，首先制定了作戰(zhàn)計劃：一個高個子的同學負責掌握竹竿，一名同學負責指揮彎刀的方向，其余同學負責撿拾果實。我們輕松自信的上陣了，“向左、向左、再向左”“向右、再向右一點”可是彎刀并沒有聽從我們的指揮，調(diào)皮的在竹竿的頂端忽左忽右的晃動著。秋日的陽光透過枝葉照的我們睜不開眼，樹下手握竹竿的同學也開始搖晃起來。我急忙沖上前和那名高個子同學一起固定住竹竿。此時的彎刀猶如神助，在指揮的命令下，披荊斬棘、所向披靡，一個個又紅又大的蘋果紛紛掉了下來。不一會兒，我們就滿載而歸。
“吃水不忘挖井人”在我們收獲累累碩果的時候，我們也在心里默默的感謝為我們種下果樹老師們。小伙伴們不約而同的將采摘下來的累累碩果送給了老師們，祝愿他們在新的學年里，收獲累累碩果；同學們又送給了食堂大叔、保潔阿姨、保安師傅，感謝他們?yōu)檎麧嵜利�、和諧平安的校園付出的辛勤勞動；最后，大家圍坐在花壇上一起享用著飽含著汗水和歡樂的小蘋果，笑著、玩著、鬧著，幸福的喧鬧簡直就要溢出校園，沖到對面的浮山頂了。
我在心里也默默許下了一個承諾，我也要做一個為別人栽樹、播種希望的人。期待下一次的歡樂之約！
采摘節(jié)作文 篇6
金秋十月，丹桂飄香，我們也迎來了期盼已久的采摘節(jié)和義賣會，這是為了給學校愛心救助處提供資金。盡管我們只有外面的一顆枯山楂，看起來瘦骨嶙町的，但不要看它相貌不揚，依然結(jié)出了無數(shù)“紅燈籠”，令我們一個個喜笑顏開，合不攏嘴。
領(lǐng)來工具，望著枝頭那黑里透紅的山楂，同學們個個浮想聯(lián)翩，我的思緒也不禁飄到了吃山楂時：隨手摘下一個，鮮艷的表皮被太陽映成了金黃色，那脆生生的口感，甜膩中帶著少許營養(yǎng)不足的酸澀，滑溜溜的果肉順著我的喉管慢慢滑下去，本來干澀的口腔立刻被賦予了新的生機與活力，令人回味之余又忍不住想再次品嘗一下這山楂的滋味……“快摘呀！不然要沒有了！”遠處同學們的喊叫聲將我從幻想中拉了回來，大家一擁而上。霎時，那課枯山楂樹底下變得人頭攢動，不時有些許抱怨聲從其中發(fā)出：“你踩到我的腳了！”“誰把我的山楂拿走了？”“不要搶！”“就不能給我留幾個嗎？”不久，山楂便被一掃而光，被人流擠出來的我懷揣著一絲僥幸心理來到山楂樹前，想看看有沒有漏網(wǎng)之魚。不出所料，在最里邊的指頭上還掛著幾個紅艷艷的小山楂，因為他們是那么不起眼，所以被落下了。瞅著它們與我之間遙不可及的距離，我只好從地上尋來一根長樹枝當工具，功夫不負有心人，我成功得到了幾顆小山楂。摘到山楂的同學都迫不及待地將它們往嘴里送，有些青澀的果子因還未成熟的緣故，只是咬一口，口腔中便會被苦澀的味道所占據(jù)，但隨之而來的還有那么一絲絲清甜；真正成熟的，都有些發(fā)軟的山楂，倒是香甜可口，滿足了我們的味蕾，可惜沒多摘幾個。
吃固然好吃，但是賣也固然要賣的。瞧，那兩位同學手中提一個塑料袋大聲叫嚷著，每當有“顧客”來了，都會眉飛色舞的介紹他們的產(chǎn)品，失敗了也不氣餒，而是繼續(xù)他們的“演講”直至活動結(jié)束。還有的同學為了獻愛心出一份力，甚至將家中的閑置物品帶了過去，扯著嗓子大聲叫賣。
“今日活動已結(jié)束……”伴隨著廣播的聲音，今日的采摘節(jié)完美地落下了序幕，大家將辛苦賺來的錢全部投進了捐款箱，依依不舍地回去了，只剩下幾只麻雀在場地上來回蹦跶著，時不時啄食一口爛掉的櫻桃或山楂并發(fā)出清脆的叫聲。
采摘節(jié)作文 篇7
一年一度的校園采摘節(jié)到了，雖然五年級了，但作為一個文海小學的轉(zhuǎn)校新生，我還是第一次過這樣節(jié)日呢!采摘節(jié)是怎么樣的呢？我的心里充滿了好奇和期待。
上午，雷老師帶領(lǐng)我們一起去看校園里有什么成熟的水果。我們剛走出教學樓，就看見幾棵高大的樹，在陽光的照射下，樹上閃爍著許多小果子，像一個個半透明的小燈籠。
那是什么？蘋果？不對!蘋果沒那么透明。走近了仔細一看，喔!原來是柿子啊!這些柿子紅中帶黃，讓人見了就忍不住想撲上去咬上一口。繼續(xù)向前走，我們看見了柚子和桔子。他們倆不愧是兄弟，都有著黃綠色的皮膚，皮膚上都坑坑洼洼的，好像月球的臉。除了柚子哥哥個子大一些，桔子弟弟個子小一些，其它幾乎一模一樣。山楂樹躲在校園的角落里，像是怕別人去偷她的寶寶——紅紅的可愛的小山楂。
回到教室里，雷老師宣布了一個悲痛的消息：只有兩個同學能去摘水果!這個消息猶如在油鍋里滴了幾滴水，全班頓時炸開了鍋。同學們議論紛紛，一些說：“啊？我還想全班一起去呢!”一些附和道：“就是呀!一起去多熱鬧啊!”還有一些說：“肯定是因為僧多粥少，柿子不夠分。”這樣，吵吵鬧鬧了半天，李班長不得不使出了“驚天地，泣鬼神”的河東獅吼，才讓大家安靜下來。最后，我們決定用石頭剪刀布來確定去采摘的人。先是小組對決，選出兩個人，代表小組參加第二輪淘汰賽，同學們都在心里給自己組的代表默默地加油。希望他們能勝出。經(jīng)過多輪激烈地比賽，冠軍終于出爐了，并獲得了“采摘英雄”的稱號。
過了一節(jié)課，兩個“采摘英雄”回來了，不過他們已經(jīng)變成了“狗熊”。“熊大、熊二”帶來了一個驚天壞消息：只帶回來了五個柿子，而且這幾個柿子比石頭還硬。
這時，雷老師來了，她為了不讓我們失望，特地去水果店買了許多水果。我剝開桔子，送了一片到嘴里，剎時，一股早桔的酸味在嘴里溢開，可是我的心里卻溢開了一股濃濃的甜味。
采摘節(jié)作文 篇8
20xx年10月23日，青島第二實驗初級中學舉行了采摘節(jié)的活動，我們班分到了一顆海棠樹。
這海棠樹上的果子雖然不是很多，但同學們依然熱情高漲。三個同學用竹竿打果子，我們便興高采烈的撿拾著落在地上的果子。瞧，這果子大的像火紅的瑪瑙，小的像晶瑩的珍珠，好看極了，我暗暗地想，味道應(yīng)該不錯吧？
摘完果子后，我們把果子和一些閑置物品拿到攤位上推銷給老師和同學們。此起彼伏的叫賣聲，討價還價聲，聲聲入耳。熙熙攘攘的人群熱鬧非凡。我也要積極獻一份愛心——便花錢買了一個紅通通的大蘋果和一些果子……
20分鐘的時間，同學們——八仙過海，個顯神通，變戲法似的，一元，兩元，五元……我們班總共為學校愛心基金貢獻了260。7元。同學們的臉上洋溢著豐盈的笑容。
通過這次采摘義賣活動，同學們獲得了勞動帶來的歡樂和豐碩的成果，同時又培養(yǎng)了同學們的愛心。只要人人都獻出一份愛，世間將變得更加美好。
采摘節(jié)作文 篇9
一天又一天，一月又一月，一季又一季。又到了讓人聽了就興奮不已的“采摘節(jié)”啦!細心的韓老師認認真真的教我們應(yīng)該去哪里采摘果實或?qū)嵨�，和怎樣做采摘的作品。我們這些調(diào)皮的的熊學生，也開始靜靜地傾聽老師所講的內(nèi)容了。
老師說：你們可以采一些自己家里種的一些果實或?qū)嵨飦懋斪鞑烧?jié)的物品……也要帶一個小盤子來裝你們帶來的水果。老師講完之后，我們就開始想：可以帶一些什么水果呢?可不可以帶玉米那一類的物品呢?經(jīng)過我們同學的一番討論之后，找到了自己想要的答案。之后，我們就開始準備了。
我們準備好了，就把水果或?qū)嵨飵У搅藢W校了。一來到學校，就開始和同學你一言，我一語的說了起來：“你們都帶了些什么?”“我?guī)Я碎僮印⒑颂摇遍_始展示采摘的成果了。一開始展覽，展覽采摘成果的地方就是人山人海!我擠都擠不進去!不過還好，這一天里有一節(jié)體育課，我們可以好好地觀賞了。到了體育課，我們興高采烈的跑到展覽區(qū)，看著那些碩大又營養(yǎng)、美味的果實，我們都不由自主的流出了口水，迫不及待的想要吃掉那些果實。有些同學都開始哭訴了：“這個世界上最令人難過的事情就是，美食都擺在眼前，卻不能吃!”
不過還好，到了放學的時候，我們就又可以吃到我們自己帶的水果了。讓我們不再眼饞啦，我們也可以慰勞一下我們的肚子了!
這一天過得真是太愉快啦!我們不僅可以一飽眼福，還可以吃到讓人百吃不厭的果實。你說，這一天我們過得是不是很愉快呢?答案是：我們這一天過得非常非常的愉快!
采摘節(jié)作文 篇10
今天，我和好朋友們一起去桃園摘桃子。
我們到達目的地后，發(fā)現(xiàn)這里的桃樹可真多�！斑@真是一個桃樹森林�。 蔽屹潎@道。
我們走進桃園里，這里的風景非常美，往遠處看，一片綠色，綠色對眼睛很有好處，所以我很喜歡這里。每棵樹都長滿了茂密的枝葉，枝葉里藏著許多桃子，有毛桃和油桃。因為我們沒有摘過桃子，沒有經(jīng)驗，所以我們一見到桃子就摘。媽媽說要挑大的紅的摘，不能隨便摘，摘得多了稱的時候可是要花很多錢的，所以我就沒敢再多摘。
我們剛進去的時候是在毛桃樹這一邊，現(xiàn)在我們要去油桃樹那一邊了。我們跨過地上綠油油的芍藥叢，踩在土地上，一溜小跑地來到了油桃樹那邊�？吹接执笥旨t的油桃，我們立刻伸手去摘。我摘了一個，結(jié)果一看，啊，原來是個爛桃，我趕緊把它偷偷地扔進了草叢里。我們發(fā)現(xiàn)油桃樹比毛桃樹好像高一點，而且油桃長得比毛桃多。王安琪想摘高一點的桃子，就爬上了樹摘。我想：長得高的桃子一定更好吃。于是我也爬上了樹，可還是夠不到最高最紅的那一個。桃園里的叔叔給我們搬來了一架梯子，我們爬上梯子，夠起來就輕松多了。我覺得這里的桃樹好多呀，一眼望不到邊，像大草原一樣，所以我在摘桃樹的時候總是把它叫成“草原”。
我們摘完桃子，媽媽說：“你們來品嘗自己的勞動果實吧�！蔽覀兒荛_心，用帶來的水把桃子洗干凈，咬一口，有人說：“這個桃子真甜啊！”有人說：“好酸��！”有的人吃著吃著才發(fā)現(xiàn)這個桃子是個畸形，反正怎么說的都有。我吃了一個覺得真好吃，還想吃一個，于是又吃了一個，又吃了一個，真好吃，我都吃不夠了。
我們把摘的桃子裝在袋子里帶回家，今天真是大獲豐收��！
【采摘節(jié)作文10篇】相關(guān)文章：
【精品】采摘節(jié)作文三篇03-27
有關(guān)采摘節(jié)作文三篇03-27
精選采摘節(jié)作文四篇03-24
【推薦】采摘節(jié)作文4篇03-23
【精華】采摘節(jié)作文3篇03-22
關(guān)于采摘節(jié)作文八篇03-20
關(guān)于采摘節(jié)作文5篇03-20
采摘節(jié)作文合集6篇03-16
精選采摘作文600字四篇03-28
小學生采摘作文合集九篇03-27