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關(guān)于人間愛的作文合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的人間愛的作文6篇，歡迎大家分享。
人間愛的作文 篇1
也許是習(xí)慣了他們的關(guān)懷與溫暖，才錯(cuò)誤觀地認(rèn)為他們的付出是理所當(dāng)然。還記得，第一次面對(duì)“父愛母恩”的話題，苦思冥想，竟無從下筆。直到有一天，你成熟了，才發(fā)覺關(guān)于父情母愛，要寫得太多太多……
——前記
我在一天天的長(zhǎng)大，父母卻在一天天的衰老。不知從何時(shí)起，我突然發(fā)現(xiàn)，爸爸的身影已不再高大挺拔，媽媽的肌膚也不再細(xì)嫩折晳。疲勞的爸爸媽媽常說：我們老了！
如果成長(zhǎng)的代價(jià)，便是爸爸媽媽兩鬢日漸增多的斑斑白發(fā)，我寧愿永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。一度敏感的我，甚至想到那亙古不變的生命的'規(guī)律的降臨。我害怕這人世間最神圣而崇高的愛會(huì)有一天，突然離我而去。每想至此，我的心便痛得無法呼吸！
如今我已是一名高中生。寄宿生活讓我長(zhǎng)時(shí)間與他們分隔兩地。我才發(fā)覺，我對(duì)他們的思念是這樣真切，這樣的望眼欲穿，有時(shí)竟整夜整夜的無法入睡。
每次回家，面對(duì)爸媽無休止的嘮嘮叨叨、噓寒問暖，我不再感到厭煩，反而覺得是那樣的親切。臨走時(shí)，爸爸媽媽總是要一塊親自送我上車，遞上他們“勒令”必須帶上的大包小包，然后重復(fù)著那句不知是第幾次的：“到了，別忘了回個(gè)電話！”然后目視著我所搭乘的車漸漸遠(yuǎn)去，直到看不見。有時(shí)我坐在車上，會(huì)突然涌起一種莫名的沖動(dòng)，眼淚猛地就奪眶而出。我?guī)ё吡怂麄兯械臓繏�，卻從來沒有想過給他們回個(gè)電話，報(bào)個(gè)平安……想到這，我是多么的慚愧！
我曾鼓起勇氣向他們說了我心中的恐懼，我是多么害怕有一天會(huì)失去他們，卻忍不住淚流滿面。我低語：如果那一天真得降臨……我該怎么辦，我又該何去何從呢！他們微笑，揩去我的淚，笑道：你會(huì)為自己的妻子和兒女而活下去，這是人生不可推卸的責(zé)任。
父母面對(duì)生命的那份坦然，讓我的心不再迷惘和恐懼。于是我在心里默默許下了孝的宏愿。假如真得有輪回，有來生，我會(huì)真誠(chéng)的祈禱上蒼，讓我還作他們的兒子，從容盡孝！
后記：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。這世上唯有生你養(yǎng)你的人，一朝失去，便永遠(yuǎn)失去。天下兒女，既然你們擁有如山一般仁厚的父愛，如佛一樣慈善的母愛，何不以孝心把他們緊緊相挽，那將是人生最美的一道風(fēng)景線！
人間愛的作文 篇2
朱鴻鈞——朱自清之父。在朱自清很小的時(shí)候，便把他送入學(xué)堂。但仍是學(xué)得舊文學(xué)，舊知識(shí)，可那時(shí)，卻已經(jīng)有了新式學(xué)校�？芍禅欌x仍這樣做。
老派思想根深蒂固的父親沒有把成年的朱自清視為一個(gè)平等的個(gè)體，而是像封建專制家長(zhǎng)一樣要繼續(xù)完全控制朱自清。朱自清沒有獨(dú)立支配自己收入的自由，即使朱自清已經(jīng)成家立業(yè)了，也依舊如此。以至于后來，朱鴻鈞不讓朱自清進(jìn)家門。但父親不會(huì)因?yàn)樾屡f思想而不愛兒子，只是愛中會(huì)有余熱和困頓的。
朱自清不描寫其父正面，卻反寫背影，這也能說明，他們之間的隔閡。文中多數(shù)的“背影”描寫也給予讀者對(duì)父親面部表情的自由想象空間。整文多次寫背影，最生動(dòng)傳神之處是父親買橘之影，但文章卻文筆平淡，之所以感人，是因?yàn)椋谀欠N特定環(huán)境下的特定事物造成的.。
文章還有一大亮點(diǎn)，乃是文章背影色彩。文章筆觸平淡，家中背影慘淡，透出一種黑白，灰的色彩。然而那一抹朱紅的橘子卻是文章之點(diǎn)綴，也體現(xiàn)父親對(duì)“我”的父愛。
最后父親準(zhǔn)備離去時(shí)，原來可以結(jié)束了。但又寫了一段，寫父親老頹之境，深化文章之“背影”，反映家中之境將越來越慘淡，父親之生將越來越坎坷。
但是父親無論如何，對(duì)兒子仍是滿滿父愛，而兒子也會(huì)體會(huì)到父親的困境。這一切，都在“背影”上聚焦起來了。
人間愛的作文 篇3
今天是六年級(jí)畢業(yè)考的日子，大家都十分緊張，隨著鈴聲打響，我們都坐在了各自的位置上，我站起來想看看老師有沒有來，沒想到卻看到了另一人：李芳。
李芳也來參加畢業(yè)考了，我和四周的同學(xué)都感到意外，她能來真是太不容易了！看著她那件打著補(bǔ)丁的衣服，我不由想起了她的`故事。
李芳是我們班特殊的人，倒不是她的性格有多古怪，而是因?yàn)樗募揖呈掷щy，就在同年齡小孩過著衣來伸手，飯來張口的日子時(shí)，她就要擔(dān)起照顧媽媽的重任。她的媽媽不幸患上了一種怪病，只能躺在床上，而且行動(dòng)不便，只能在床上慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)身體。她的爸爸是這個(gè)家庭唯一的經(jīng)濟(jì)來源，他每天都要在烈熱炎炎下辛苦地搬磚，然而這樣的工作只能換來微薄的收入來養(yǎng)家。盡管李芳家在生活上非常困難，但她依然保持樂觀，每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)總是名列前茅。
可好景不長(zhǎng)，上五年級(jí)時(shí)李芳媽媽的病情加重了，李芳不得不放棄學(xué)業(yè)，回家專門照顧媽媽，但她卻不放過任何碎片時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)。我們作為同學(xué)，應(yīng)該幫助她，于是，我們經(jīng)常給她送課堂筆記。就這樣一直到了今天，她竟然來參加畢業(yè)考試了，真的是讓我們又驚喜又意外。
考完試后，我們沒像往常一樣，圍在一起討論答案，而是圍在了李芳的身邊，七嘴八舌地問她：“你是怎么來的？”“你媽媽怎么樣了？”……“好了，好了，聽我說！一月前我媽媽去醫(yī)院復(fù)查，知道了一位大慈善家，為一些貧困的病人捐贈(zèng)了醫(yī)療費(fèi)，我媽媽就被治療了一段時(shí)間，身子日趨康復(fù)，現(xiàn)在已經(jīng)可以下床走動(dòng)了，我也可以來上學(xué)了。”
聽了這些話，同學(xué)們都為她感到高興。我聽了之后，頓時(shí)想到了一句：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間……”
人間愛的作文 篇4
“愛”是一個(gè)簡(jiǎn)單的字體，然而包含著的寓意是不盡的，是無法用言語表達(dá)的。
愛是高尚的，從男女之間純真愛情，到人與人之間的相互關(guān)愛；從對(duì)家人的疼愛，到對(duì)他人的友愛；從對(duì)生活的熱愛，到對(duì)國(guó)家人民的博愛，都是高尚的。愛亦是博大的，不但要愛自己、愛生活，更重要的是愛他人、愛人民、愛國(guó)家。一個(gè)只愛自己，只顧自己的人，與其說是一種自私自利的狹隘主義，倒不如說其沒有真愛。只有具備了愛別人的博愛心靈，才能算得上高尚的靈魂！
長(zhǎng)久的，至深至純的'愛，是父母的愛，這種愛是無私的，永恒的，無微不至的，不求回報(bào)的。父母的愛，像一杯水，無色無味，卻是生命的源泉；父母的愛，像一盞明燈，雖微不足道，卻照亮了我們的心；父母的愛，像山草珍藥，雖苦澀難咽，卻讓我們的身體受益無窮。
走在人生的大路上，總是朋友陪著我們。無意間受了傷，總是朋友的安慰讓我們欣慰。傷痛時(shí)，是朋友給了我們那份溫暖，在一旁為我們鼓勵(lì)，讓我們成長(zhǎng)，使我們快樂；是朋友，在我們最困難的時(shí)候，給了我們力量。朋友，生命中最大財(cái)富！
愛是那片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛是沙漠中的那泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，愛是那場(chǎng)灑落在久旱土地的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。愛就是陌生人之間的幫助，使世界變得更加美好！
愛遍布在世間的每一個(gè)角落，只要用心發(fā)現(xiàn)，我們的生活總會(huì)充滿愛。
人間愛的作文 篇5
愛，不僅僅只在家里，世界的每一個(gè)角落，都藏著一份志誠(chéng)的愛，那份愛又溫暖又可愛。
記得，那一天的下午，第三節(jié)課，天空不見夕陽而是烏云密布，黃沙滿天。眼看就要下大雨了想想第一節(jié)課的時(shí)候，還是晴空萬里轉(zhuǎn)眼間就烏云密布了，天空變臉比翻書還快呀。我沒有權(quán)利給天空下命令，只能默默地祈禱不要下雨。終于，放學(xué)了天空沒有下雨，我用了三秒來高興，高興完后，我一股勁的沖到停車場(chǎng)，騎上單車就向我家方向飛奔過去。開始的時(shí)候還很順利，慢慢的`我發(fā)現(xiàn)雨珠越來越大，速度越來越快，我心一荒，要快點(diǎn)回到家才可以呀。于是，我騎的更快了，突然，我的自行車沒氣了，低頭一看，一顆鐵定插進(jìn)了輪胎。可能是剛剛我開過工地的時(shí)候，因?yàn)樘绷藳]看，真是的關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。
于是，我推著自行車快速前進(jìn)，眼睛掃視在周邊，看看有沒有修車店，忽然我看到一個(gè)開著三輪車的修車?yán)习逡娤麓笥炅�，�?zhǔn)備回家。我急忙沖上去，心里想謝天謝地終于找到一個(gè)修車店了，我迎上去和那個(gè)爺爺說了一句，爺爺我的自行車壞了，看快下雨了，我急著回家，你能幫我看看嗎，那個(gè)叔叔轉(zhuǎn)過頭。掃視了我，又看看天空，眼神里充滿了猶豫，又看了看我的襯衫已經(jīng)有點(diǎn)濕了，于是，問了問我，小朋友哪里壞了，我充滿喜悅的回答，漏氣了，爺爺，立馬拿起自行車就修理起來，過了一會(huì)自行車就修好了，我準(zhǔn)備給錢給那位老爺爺，那個(gè)爺爺臉帶笑容的說:不用了，快回家吧，不然你媽媽要擔(dān)心了。
我說了幾句謝謝后，快速趕回了家。剛剛到家，傾盆大雨就下了起來，真是驚險(xiǎn)，差點(diǎn)變成落湯雞，我又想了想，那個(gè)老爺爺回到家了嗎？他幫我修還不用錢，我走到陽臺(tái)，看見隱隱約約一個(gè)開三輪車的人頂著強(qiáng)風(fēng)，向一個(gè)方向開去。我捂著嘴巴，眼睛流下了眼淚，那個(gè)老爺爺可以不幫我修的，因?yàn)�，我害他要淋雨了�?/p>
最后我終于想明白了，因?yàn)槿碎g的一份愛，那一份溫暖的愛，是多么偉大。
人間愛的作文 篇6
不經(jīng)意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事
那是小學(xué)6年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：同學(xué)們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。當(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點(diǎn)30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。
到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺咦？�。〕咦樱∥彝鼛С咦恿�！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？
我把書包翻了個(gè)底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒有發(fā)生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。
老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個(gè)聲音：你怎么了？丟東西了嗎？回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺得她幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會(huì)，說：我給你吧。我正在納悶，忽然見她把她那把新尺子啪的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：給，拿去用吧。我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉(zhuǎn)過身，開始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫著圖
鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過身，想向她道謝，可是卻不知道說什么好，她好像明白我的`心思，笑了笑，說：不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了。說完，她就拿起東西走了。望著她離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。
這件事情已經(jīng)過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。
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