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兒童節(jié)作文【熱】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的兒童節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
兒童節(jié)作文1
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，在這個(gè)日子我們可以在學(xué)校里和同學(xué)們一起游園，參加個(gè)班舉行的活動(dòng)，還可以收到許許多多的節(jié)日禮物，所有的同學(xué)都喜歡六一兒童節(jié)。但是今年是我倒數(shù)第二個(gè)兒童節(jié)了，因?yàn)槲蚁氲竭^完這個(gè)六一兒童節(jié)，再過一年我們就要升入初中了，那時(shí)便沒有了我們的節(jié)日，帶給我們?cè)S多開心快樂的節(jié)日。所以我就非常珍惜今年的六一兒童節(jié)和同學(xué)們一起玩耍的日子。
六一兒童節(jié)對(duì)我們來說是一個(gè)重大的節(jié)日，當(dāng)天晚上我想到明天就是我們的節(jié)日了，就興奮了一宿，早上天蒙蒙亮我就醒來了，就連平時(shí)愛睡懶覺，每次起床都要人叫幾十遍才肯起床的'妹妹，今天也一反常態(tài)，竟自己起來了，真是太陽打西邊出來。六一兒童節(jié)的魅力真是無人能及��！
來到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的臉上都紅光滿面，神采奕奕，都迫不及待地想開始進(jìn)行游園活動(dòng)。第一個(gè)游戲是我們班的“頂上功夫”游戲規(guī)則是頭上頂一個(gè)水杯，要跨過五根凳子才是順利過關(guān)。輪到我了，我從容不迫地頂上水杯開始小心翼翼地行走，已經(jīng)通過了第三根凳子了，快要到達(dá)終點(diǎn)了我反而更加緊張，因?yàn)楹芏嗳司褪窃诳煲浇K點(diǎn)的時(shí)候大意才通不過的，于是我更加小心。耶！終于通過了，我高興地大叫起來。第二個(gè)游戲是吸管運(yùn)輸，游戲開始前我憋足了氣，漲紅了臉，終于把乒乓球給吸了起來，快走到一半的時(shí)候我感覺快要斷氣了，只能加快腳步。最終，在吸管運(yùn)輸這一欄上我有了一個(gè)十分。
兒童節(jié)作文2
今年是我在學(xué)校度過的第5個(gè)六一兒童節(jié)，在我已往的節(jié)日里，還不懂事的我總是嘻嘻哈哈的玩上一天，纏著媽媽買些零食，便算是過六一，過我的節(jié)日。可今年是我在母校過的第5個(gè)兒童節(jié)，明年我就要離開母校，逐漸懂事的我開始珍惜這寶貴的.一天，屬于我們的第5個(gè)節(jié)日！
早上，我懷著興奮、激動(dòng)的心情來到學(xué)校。我先是來到鼓號(hào)隊(duì)，奏響歡樂的進(jìn)行曲，在校門口迎接同學(xué)的到來，這算是我們鼓號(hào)隊(duì)對(duì)同學(xué)們節(jié)日的第一個(gè)祝福吧！9點(diǎn)整全校同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)觀看節(jié)目。隨著禮炮的響聲，整個(gè)操場(chǎng)成為歡樂的海洋！
文藝節(jié)目開始，老教師的合唱讓我們感動(dòng)，幼兒園小朋友送來的拳擊舞蹈讓我們開懷大笑，精彩的故事表演勾起我們美好的回憶，多姿多彩的印度舞蹈使我們領(lǐng)略印度文化的風(fēng)采，合唱隊(duì)同學(xué)的優(yōu)美歌聲讓我們仿佛身臨其境……
回到教室，同學(xué)們余興未盡，便邊放著流行歌曲，邊一起跟著唱啊跳啊，雖然大家都已筋疲力盡，但還是沉浸在愉快的氣氛中，隨著自己的身體搖擺、晃動(dòng)。因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日……
一上午的歡樂、幸福、激動(dòng)、興奮讓我們的六一愉快的度過！�。∥覀兊墓�(jié)日��！讓我們盡情歡樂……
兒童節(jié)作文3
今天，我們終于迎來了盼望已久“六一”兒童節(jié)。下午，全校師生在校園里舉行了慶�！傲弧被顒�(dòng)。在這歡樂日子里，同學(xué)們興高采烈，校園里到處充滿了歡聲笑語。
我們班全體隊(duì)員在輔導(dǎo)員楊老師帶領(lǐng)下，開展了豐富多彩游園活動(dòng)：貼鼻子、夾珠子、變魔術(shù)、跳舞、唱歌 ……其中，要數(shù)貼鼻子最有趣。
老師讓我和李谷豐給同學(xué)們蒙眼睛，讓楊冰燁遞鼻子，同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪流貼鼻子。輪到了楊海鵬，我給她蒙上眼睛，楊冰燁遞給她鼻子。只見她小心翼翼地走上黑板，胸有成竹地往黑板上貼鼻子。與此同時(shí)，全班哄堂大笑，她迅速地拉下紅領(lǐng)巾，往黑板上看，頓時(shí)她也捧腹大笑，她把鼻子貼到嘴巴上了。
輪到我了，我蒙好眼睛，拿著鼻子，快步走到黑板前。我總結(jié)了同學(xué)們貼鼻子經(jīng)驗(yàn)，先用手量了量，再確定好位置，把鼻子貼上去。教室里響起了雷鳴般掌聲，我拉下紅領(lǐng)巾一看，耶！我貼準(zhǔn)鼻子了，我一蹦三尺高。
多么快樂節(jié)日！我們不但玩得高興，而且更讓我懂得了不管做什么事，都要善于觀察，勤于思考，才能成功。
兒童節(jié)作文4
“唉，老師還讓人過兒童節(jié)嗎？”“Ohmygad我的兒童節(jié)計(jì)劃泡湯了�！崩蠋煵贾猛昙彝プ鳂I(yè)，同學(xué)們就愁眉苦臉，誰叫老師這么狠呢！數(shù)學(xué)4條，英語5條，語文7條，誰要唉一聲，就要遭殃……
星期五早上，我們吃過早飯，急匆匆地趕回教室，超起筆就寫，寫啥，家庭作業(yè)唄！為了回去多玩兒一會(huì)兒，只能這樣了……但過了幾分鐘，老師就上來了，大喊：“快點(diǎn)，排隊(duì)化裝！”今天可是要表演的，只好乖乖畫……經(jīng)過一系列的工序，總算畫完了。又急匆匆地回去寫作業(yè)，管它是照抄、亂做，只要做完就行咯。而我剛寫完作文，就要表演了。
我對(duì)自己的'表演可是信心滿滿的，可是當(dāng)看完時(shí)裝秀、舞蹈后，覺得自己的節(jié)目好……還是不說吧。反正不管怎樣，拼一拼吧！
不知不覺中，該我們了。老師一再強(qiáng)調(diào)上臺(tái)要微笑，但我看了看同學(xué)，笑比哭還難看呢！還有同學(xué)開玩笑說：“恐怕上臺(tái)要哭出來了吧�！�
“我們都是好孩子，異想天開的孩子……”我們用低音版把《我們都是好孩子》唱完了，唉，總算松了一口氣�？觳阶呦屡_(tái)，回到自己班的位子上，立刻攤在了那里……
11點(diǎn)，節(jié)目表演完畢，大家各自回到自己班上，生活老師領(lǐng)來了奶油蛋糕和牛奶，讓我們大吃了一頓，哈哈，真快樂呀！
你說，我是開心還是難過？
兒童節(jié)作文5
我想和小鳥一樣飛翔在天空，我想和魚兒一樣暢游在水中”。伴隨著歌曲《伸出你的手》我不禁想到了那些父母離開家鄉(xiāng)，外出打工的留守兒童，他們是多么孤獨(dú)！因此，我想設(shè)立一個(gè)“留守兒童節(jié)”。
不管是視頻還是照片，我都能從那一雙雙眼睛中感受到他們渴望父母回歸的那種心情；甚至有一次，我的朋友告訴我，她參加了一個(gè)公益活動(dòng)，和留守兒童的相處中，通過簡單交流，或是一次對(duì)視，她深深的感覺到他們因?yàn)闆]有父母的陪伴，所以生活中有了缺憾！我們更多人應(yīng)該給予關(guān)心和陪伴！
如果有“留守兒童節(jié)”這樣一天，這應(yīng)該是我們之間是我們之間相互認(rèn)識(shí)的.橋梁。我們可以像兄弟姐妹一樣陪伴他們一起玩耍，彼此建立深厚的友誼；我們的爸爸媽媽也應(yīng)該參與其中，給他們像父母般的關(guān)心！這一天留守兒童是開心的，是辛福的！他們會(huì)感受到大家庭的溫暖！
橋梁既然搭建了，它的存在就不僅是這一天，而是每時(shí)每刻的在我們之間傳遞這樣一份愛！我期待這一天的到來！
兒童節(jié)作文6
教室里，靜的出奇，只有鉛筆畫過紙張發(fā)出的“刷刷”聲。這是前幾天一次突如其來的考試。本以為這樣的考試是小意思，應(yīng)該考得不錯(cuò)，誰知道成績下來時(shí)卻使我傻了眼，數(shù)學(xué)98分，語文92分，平均分是95分。很遺憾，還是有幾個(gè)同學(xué)考得比我好。
回家后，就迫不及待地打開了數(shù)學(xué)卷。錯(cuò)的那兩分居然是我背得滾瓜爛熟的加法交換律和結(jié)合律。那個(gè)C是應(yīng)用在別的`題中的給定條件，我卻生拉硬拽地放在 了這里。我很沮喪。語文很多的題型我都復(fù)習(xí)過，但還是考得不太理想，大多是字詞和句子錯(cuò)的多。媽媽說這暴露出我平時(shí)不夠仔細(xì)，對(duì)容易的題比較輕敵的毛病。 我又問媽媽為什么作文最少要扣一分？媽媽說：“要寫出美妙如詩的文字來，需要經(jīng)歷長時(shí)間的積累和鍛煉。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，你要抓緊眼前的分分秒秒去 努力！”
我認(rèn)真總結(jié)了這次考試，好像平時(shí)我各方面學(xué)得都不錯(cuò)，其實(shí)是不扎實(shí)、不全面的，功夫下的還不夠。
我的同學(xué)樸世振曾對(duì)我說過：“加油，我支持你！”是的，我也暗暗的給自己鼓勁，一定會(huì)更加努力，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)，只有這樣才能在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步，去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)和理想。
兒童節(jié)作文7
每年的六一兒童節(jié)都是我最開心的日子，因?yàn)檫@一天媽媽會(huì)滿足我的愿望。盼望著，盼望著，六一兒童節(jié)終于到了。今天，我早早地起了床，吃完早飯后，我就催著媽媽帶我去逛商場(chǎng)。
到了商場(chǎng)，看到琳瑯滿目的商品，我心動(dòng)了！商場(chǎng)里有賣文具的，有賣食品的，有賣日用品的，什么都有，真是應(yīng)有盡有！我一會(huì)兒拉著媽媽這兒看看，一會(huì)兒拉著媽媽跑哪兒去瞅瞅，媽媽被我搞得暈頭轉(zhuǎn)向的，都有點(diǎn)跑不過來了。一向自認(rèn)為自制力還不錯(cuò)的我，竟也禁不住誘惑，讓媽媽給我買了許許多多的的零食。
逛完超市后，我們又去了游樂場(chǎng)，游樂場(chǎng)里有許多游樂項(xiàng)目。有摩天輪、熱氣球、海盜船……這些我統(tǒng)統(tǒng)都玩了一遍，太過癮啦！最刺激的要屬海盜船啦！剛開始坐上海盜船還不覺得嚇人，心想著這有什么可怕的，不就是晃來晃去嗎？沒想到，當(dāng)海盜船開動(dòng)起來了，還真是嚇我一跳，整個(gè)人都是暈暈乎乎的，真是可怕了！從海盜船下來后，為為壓驚，我玩了許多的電子游戲才把心情平靜下來。
最后，媽媽帶我去了圖書館，大概是為了提醒我還是個(gè)正在讀書的.兒童吧。圖書館比較安靜，沒有任何的喧鬧聲，大家都在安靜地看書，似乎在尋找著知識(shí)寶庫的鑰匙。我找到了一本寓言故事，就讀了起來……
不知不覺，一天的時(shí)間在歡快、輕松的氣氛里匆匆的過去了！我真的希望每天都能像六一兒童節(jié)一樣開心！期待明年的六一兒童節(jié)！
兒童節(jié)作文8
今天是全國兒童最喜歡的節(jié)日，也是我們最高興的日子——六一兒童節(jié)！
早就聽說我校六一要搞什么“游園”活動(dòng)，今天我終于體會(huì)到了六一兒童節(jié)的快樂。
所謂的“游園”其實(shí)就是在校園里游玩（哈哈�。�。老師沒人給我們發(fā)了一張卡，卡上有我們要玩的項(xiàng)目，完成八個(gè)游戲就可以獲得“斗士獎(jiǎng)”，完成十三個(gè)游戲就可以獲得“戰(zhàn)神獎(jiǎng)”。
游園一開始，校園里就像炸開了花一樣，人山人海。一共有十六個(gè)節(jié)目等著我去玩呢，有小貓釣魚、套圈、盲人擊鼓、釣竿點(diǎn)炮仗，趣味投籃等等。( )
我一開始來到了五年級(jí)二班，也就是玩吹乒乓球的地方。游戲規(guī)則：四個(gè)等高的杯子裝滿水，在第一個(gè)杯子上放一個(gè)乒乓球，只要把乒乓球吹到最后一個(gè)杯子里，就可以獲勝了。我一口氣把乒乓球吹到了第四個(gè)杯子里，這樣我就獲勝了，老師給我在游園卡上蓋上了一章——恭喜你完成了這個(gè)游戲。
接下來，我一口氣又把所有的游戲通關(guān)了，我得到了兩支筆，和一本本子。關(guān)于這本本子還有關(guān)于它的故事。
我在玩“套圈”這個(gè)游戲的時(shí)候，僥幸套了一個(gè)二等獎(jiǎng)，我拿著蓋完章的`游園卡剛要走，老師把我喊了回來。我以為我做錯(cuò)了什么，老師卻說我的本子忘拿了，奇怪，我沒有拿本子呀？老師告訴我這是二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品我才恍然大悟，拿著的來的本子高高興興的向下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
晚上，爸爸媽媽為了給我慶祝兒童節(jié)，還帶我去吃了肯德基。
這個(gè)六一兒童節(jié)，真給力呀！
兒童節(jié)作文9
今天是六一兒童節(jié)，今年的兒童節(jié)和往年大不同，我過得很快樂。
早上睜開眼，一套新衣服就擺在我眼前——媽媽一改往日的小氣花了兩百塊為我準(zhǔn)備的；刷完牙剛準(zhǔn)備吃飯，就接到了遠(yuǎn)在上海工作的爸爸給我打來的電話，祝我節(jié)日快樂。一早穿上新衣服，聽到爸爸的祝福，我整天都很興奮。
八點(diǎn)鐘，學(xué)校舉行一個(gè)簡短而又隆重的新隊(duì)員入隊(duì)儀式。而后，咱們進(jìn)化四小別開生面的游園活動(dòng)正式開始了！
拿著老師發(fā)給咱們的那張活動(dòng)得分表，我和同學(xué)鐵凱一起先轉(zhuǎn)了一大圈，看到102班教室門口人較少，便決定先在這里活動(dòng)。排隊(duì)等了五分鐘后輪到咱們了，進(jìn)去一看原來是學(xué)盲人擊鼓。這么簡單，難得著我嗎？該是我學(xué)做盲人了，我記住了鼓的位置，蒙上眼睛拿起棒，朝著鼓的方向慢慢地直線走過去，伸出手在前面摸，輕輕地敲了一下鼓，“咚……”鼓發(fā)出悅耳的`一聲，“耶，我中了！”我高興地叫了起來。有了第一次的成功，我和鐵凱士氣大振。咱們又到201班玩“一鼓作氣”——把點(diǎn)著的5根蠟燭一口氣吹滅。我擔(dān)心自己過不了這一關(guān)，就想出了一條妙計(jì)，不和別人一樣用嘴正面對(duì)著蠟燭吹，而是吸了一大口氣從側(cè)面一口氣把5根蠟燭都吹熄了。隨后咱們又玩了保齡球、夾彈子、移沙包、過草地、指鼻子等其他十個(gè)項(xiàng)目。兩個(gè)多小時(shí)過去了，新奇又興奮的游園活動(dòng)也結(jié)束了。一算分?jǐn)?shù)我竟得了五十五分，得到了許多獎(jiǎng)品。
下午，是咱們自由活動(dòng)時(shí)間，在校園的水泥地面上，我熟練地操作著心愛的滑板車，瀟灑地做出各種各樣的新潮動(dòng)作，不時(shí)地引來同學(xué)們的喝彩，那種感覺別提有多棒了。
六一兒童節(jié)，咱們的節(jié)日，快樂的節(jié)日。
兒童節(jié)作文10
期盼已久的兒童節(jié)終于到來了。
我早早的來帶學(xué)校，我背著書包，邁著輕快的步伐，哼著歌。我推開教室的門口，看到同學(xué)們?cè)谘b扮我們的教室。有的同學(xué)在掛彩帶，有的同學(xué)在打掃教室，有的同學(xué)在排練跳舞……我看到他們這么忙碌，我放下書包，遍去幫忙了。半個(gè)小時(shí)后，原本冷冷清清的'教室被我們裝扮得生龍活虎。同學(xué)們臉上都洋溢著笑容。
我們學(xué)校“六一”是這樣安排的：上午兩節(jié)課照常上課，后兩節(jié)給我們自由活動(dòng)，下午三節(jié)課將舉行拔河比賽。
終于熬到自由的時(shí)間了，我們班課熱鬧了。我們一個(gè)一個(gè)的上講臺(tái)表演自已的“絕活�！蹦憧矗堬w表演的是“動(dòng)耳神功”把我們大家伙逗樂了。許雨萱表演的是一段“芭蕾舞�！彼膭�(dòng)作很輕盈……一舞終了，全班爆發(fā)出熱烈的掌聲……
接下來到拔河比賽了，太陽公公也來“參加”了，太陽火辣辣地烤著大地。我們跟4班比，拉來拉去，始終不知道結(jié)局。場(chǎng)外的人都拼命地喊“加油，加油，加油�！蔽覀儼喑�4班分心的時(shí)候，一舉把繩子拉了過來。我們緊鎖的眉毛也送了。
太陽公公不知不覺的下山了，今天真是開心的一天。
兒童節(jié)作文11
“六·一”到了，我早早地起了床，吃過飯后，便提上小板橙向?qū)W校走去。路上，柳樹的枝條輕輕搖擺，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在對(duì)我說：“小同學(xué)，‘六·一’到了，祝你節(jié)日快樂！”
到了學(xué)校，只見學(xué)校彩旗飄揚(yáng)，處處回響著同學(xué)們的歡聲笑語。領(lǐng)導(dǎo)們先講了話，蠃得了同學(xué)們的陣陣掌聲。四年級(jí)同學(xué)們唱了一首歌《春曉》，他們的聲音娓娓動(dòng)聽，讓人心曠神怡。接下來，幾個(gè)穿著小短裙的小朋友走出來跳了舞《咱們的希望小學(xué)》，她們的舞姿優(yōu)美，表達(dá)了小學(xué)生可愛、天真的性格。
該到咱們表演了，是集體舞《快樂天使》。音樂響起來，咱們便揮舞起手中金黃色的.彩條翩翩起舞，真的像一群天使。節(jié)目演完了，爸爸、媽媽又領(lǐng)著我去新華書店買了幾本書，有《安徒生童話》、《一千零一夜》、《小故事大道理》、《三毛流浪記》、《成語故事》等很多書，它們都很好看。
這個(gè)“六·一”讓我難忘，這個(gè)“六·一”是我心目中過得最好的“六·一”。真希望下一個(gè)今天，下一個(gè)“六·一”快點(diǎn)到來。
兒童節(jié)作文12
6月1日是國際兒童節(jié)，是屬于我們小朋友自己的節(jié)日。
為了能過一個(gè)歡樂難忘的兒童節(jié)，我們做了充足的準(zhǔn)備，每天都刻苦地排練，一練就是兩三個(gè)小時(shí)，我們都被曬成了小黑人。六一兒童節(jié)到了，同學(xué)們練好的節(jié)目紛紛亮相：有街舞，瑜珈操，武術(shù)，朗誦，合唱，乒乓球操，歌伴舞，鋼琴架子鼓等等，應(yīng)有盡有，豐富多彩，各有特色。
我參演了其中的`兩個(gè)節(jié)目：朗誦和架子鼓。這兩個(gè)節(jié)目人數(shù)都很多，演員都來自兩三個(gè)年級(jí)，需要大家默契配合。我是給鋼琴架子鼓伴舞的，我動(dòng)感十足地跳著，努力配合著鋼琴架子鼓鏗鏘有力地演奏，耳邊響過老師同學(xué)熱烈的掌聲，心里美滋滋的。不過，最讓我印象深刻的要算是最后一個(gè)節(jié)目朗誦了。朗誦分兩個(gè)篇章，第一篇章——夏之韻和第二篇章——我們都是追夢(mèng)人。這個(gè)節(jié)目不僅只有朗誦，而且還有情境表演，表演的同學(xué)都來自我們班，有農(nóng)夫，紡織女，蜻蜓，魚，青蛙，蟬，還有人數(shù)最多的荷葉，而我就是其中一枚小小的荷葉。當(dāng)六年級(jí)的大哥哥大姐姐們吟誦著一首首古詩時(shí)，我們便上場(chǎng)表演著各種場(chǎng)景，一幅夏日美好的圖畫就展現(xiàn)出來了。最后，我們都是追夢(mèng)人的聲音響徹天空，讓我們心中都燃起了希望，做勇敢少年，做追夢(mèng)少年。
表演圓滿結(jié)束了，我們和老師合了影，雖然很累，但是我們都笑開了花，因?yàn)槲覀兌冗^了一個(gè)歡樂有意義的六一兒童節(jié)。
兒童節(jié)作文13
“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向咱們，咱們像春天一樣……”夏天來了，屬于咱們兒童的節(jié)日也來了。
六一兒童節(jié)那天，天氣很好，艷陽高照，萬里無云。這是我的第8個(gè)“兒童節(jié)”，我想著：媽媽會(huì)帶我去哪玩呢？游樂園？動(dòng)物園？還是去公園？到底會(huì)去哪里呢？我好期待呀！心里有說不出的開心。
到了下午，我才知道：屬于我第8個(gè)兒童節(jié)——在海邊。
到了海邊，我便馬上奔向大海，因?yàn)槲业谝淮稳ズ＿�，我好興奮��！朝大海望去，哇，大海好藍(lán)��！藍(lán)得像寶石那樣耀眼！天也好藍(lán)��！藍(lán)得像是怎么也調(diào)不出的藍(lán)。水天一色，分不清哪是天，哪是海了。細(xì)沙亮閃閃的`，踩上去軟軟的，好像踩在棉被上一樣。天上也有幾只白色的海鷗在圍著海飛翔。
我脫掉鞋子，拉著姐姐的手，咱們一起去踩浪花。浪有大有小，小的浪不好玩，大的浪才刺激！咱們手拉手一起跑到浪打的那一邊。這邊的浪比那邊的大得多，朵朵白色的浪花可美了！我才剛來，浪就把我的裙子弄濕了，真像一個(gè)和我一樣調(diào)皮的孩子！那浪剛剛撲了上去又退回來，一眨眼又沖了過來。我和姐姐牽著手，光著腳丫去踩浪花。浪花真大呀！不一會(huì)兒就沖濕了咱們的腳丫。咱們跳著，笑著，叫著，開心極了！
玩累了，便跑去玩沙。我堆了一個(gè)大碉堡，還做了一個(gè)慶�！傲弧钡男男蔚案饽�！
“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向咱們，咱們像春天一樣……”屬于我第8個(gè)兒童節(jié)，我過得很開心！
兒童節(jié)作文14
一年一度的“六一”兒童節(jié)來了。兒童節(jié)是我最喜歡的節(jié)日，在這個(gè)歡快的節(jié)日里，我的蠶寶寶越長越大了。
蠶寶寶們胖乎乎，肉嘟嘟，長得像一根根胖手指，真可愛�。⌒Q寶寶喜歡吃桑葉，它們吃的樣子很有趣。有時(shí)候它們認(rèn)真地趴在桑葉邊上，一點(diǎn)一點(diǎn)地按順序往里吃；有時(shí)候它們調(diào)皮地從桑葉中間挖個(gè)洞，從洞口鉆出來吃；有時(shí)候它們吃飽了，就把頭抬得高高的，好像在和我打招呼。大部分蠶寶寶都喜歡吃寬闊的葉片，只有一只調(diào)皮的蠶寶寶喜歡吃粗粗的葉柄和葉片上的莖，這大概是它的個(gè)性吧。為了給蠶寶寶們找到最美味的桑葉，我在小區(qū)附近四處尋找桑樹。有的桑樹太高了我摘不到，有的桑葉太老不適合蠶寶寶吃，有的.被別人摘過了，只剩最小的桑葉了……最后，我在學(xué)苑春曉的小公園里，找到了大小合適的嫩桑葉，果然，我的蠶寶寶們很喜歡吃。
兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日，我們一起歡笑，一起歌唱。兒童節(jié)也是蠶寶寶的節(jié)日，它們幸福地生活在一起。我希望蠶寶寶們快快長大，早日長成一只只美麗的飛蛾。
兒童節(jié)作文15
六一兒童節(jié)到了，可是學(xué)校卻要求我們照常上課，我一下子心涼了半截，不過，我們班老師卻和我們一起過兒童節(jié)。
那天，我們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校，把買的零食秀出來，老師也將自己買的零食一一拿出與大家一起分享。上午我們教室變成了零食王國。到處都是零食，薯片、朱古力，數(shù)不勝數(shù)，只要你來到我們班，準(zhǔn)叫你口水直流三千尺，下午，我們又跟著老師走進(jìn)了歷史殿堂，穿越到了三國,這里我們每個(gè)人都扮演三國故事。看!那邊劉備正在三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮呢!那邊又見黃蓋坐在船上火燒赤壁呢!在這里，我們不僅學(xué)到知識(shí)，還得到了樂趣，真是一舉兩得!可最好玩的還是傳字游戲。規(guī)則是：所有同學(xué)平均分成4組，老師讓每組第一個(gè)同學(xué)報(bào)一個(gè)成語，看哪組最后一個(gè)同學(xué)先報(bào)出，而且正確，這個(gè)組就獲勝。游戲開始了，我排在倒數(shù)第二個(gè)，所以我的任務(wù)十分艱巨。老師開始報(bào)成語了，我前面的.同學(xué)輕輕松松地告訴我四個(gè)字三心二意，我就像復(fù)讀機(jī)一樣，把這個(gè)成語告訴了下一個(gè)同學(xué)，他把成語大聲地說了出來，然后，其他幾個(gè)同學(xué)都前后報(bào)了出來，可有一個(gè)同學(xué)報(bào)成了一心一意，老師說你們組真是三心二意了!大家都笑了。
我真希望下一個(gè)六一的到來!
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