讀書真讓我著迷作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的讀書真讓我著迷作文，希望能夠幫助到大家。
讀書真讓我著迷作文1
生活是萬(wàn)花筒，它向我們展示了一個(gè)五彩繽紛的世界。十二歲的我有著自己的一片藍(lán)天，一方樂(lè)土，那就是閱讀。文字好像有魔力一樣，總是讓我著迷，讓我和許多好書交上了朋友。
在我上幼兒園的時(shí)候，總喜歡抱著幼兒連環(huán)畫讀來(lái)讀去，欣賞美麗的圖畫，閱讀簡(jiǎn)單的文字，了解我眼前的未知世界。晚上睡覺(jué)時(shí)，總是纏著媽媽給我讀有趣的童話故事，沉浸在充滿幻想的童話世界里，幻想著自己成為了一個(gè)美麗善良公主。
現(xiàn)在，我讀的書又升級(jí)了。讀書，成了我的另外一種生活�！逗５變扇f(wàn)里》讓我做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新�！兜静萑恕酚职盐�?guī)нM(jìn)了許多童話世界，讓我仿佛回到了童年那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光�！墩撜Z(yǔ)》讓我感受到了古代人民的智慧，豐富了我的知識(shí)�！肚嚆~葵花》讓我感受到了苦的味道，磨礪了我的心智……我在書的海洋中自由自在地遨游。
讀書讓我著迷，正如高爾基所說(shuō)：讀一本好書，就是和許多高尚的人在談話。我一直把這句話作為我的座右銘。
讀書可以陶冶我們的情操，可以豐富我們的知識(shí)，可以增加我們的樂(lè)趣。同學(xué)們，讓我們一起多讀好書，爭(zhēng)取成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人吧！
讀書真讓我著迷作文2
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，那里的一切都令我們著迷，令我們陶醉。有人也許會(huì)沉醉在書的世界中，有人也許會(huì)通過(guò)種花來(lái)陶冶情操，也有人會(huì)通過(guò)手工制作增長(zhǎng)才干享受無(wú)限樂(lè)趣……
我一開始是不喜歡讀書的，總是坐不住，靜不下來(lái)，到了期末復(fù)習(xí)階段，那些必讀書目也要查漏補(bǔ)缺了，我不情愿的把壓箱底兒，上面已經(jīng)落滿了灰的四大名著之一，《水滸傳》再拿出來(lái)閱讀。我總以為《水滸傳》里面都是打打殺殺的，有什么好看的？剛看了幾行我就頭昏眼花，差點(diǎn)入睡�？墒牵偻蠓藥醉�(yè)，我就被里面性格各不相同的人物給深深迷住了，那些梁山好漢的外號(hào)，取得真是活靈活現(xiàn)，小旋風(fēng)柴進(jìn)，豹子頭林沖……都給我留下了很深的印象。那一個(gè)個(gè)好漢的形象躍然紙上。原本就武藝高強(qiáng)的梁山好漢，喝酒壯膽之后，更是勇猛，令我嘆為觀止。
兩天之后，我懷著期待下面發(fā)生什么故事的心情，把《水滸傳》看完了，最后當(dāng)我合上書的時(shí)候，我吞了一口唾沫，仿佛把所有智慧都吞了下去。從那之后我更愛(ài)看書了，看完每一本書都是我思緒激蕩�！度龂�(guó)演義》讓我知道了諸葛亮的機(jī)智，五虎上將的勇猛、曹操的奸詐也讓我懂得了做人心胸不能太狹窄。書給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，讓我明白了許多道理。
書如同一股清泉，滋潤(rùn)著對(duì)知識(shí)渴望的我；書如同一盞明燈，照亮著我前進(jìn)的方向。
讀書真讓我著迷作文3
世界就像一個(gè)五光十色的萬(wàn)花筒，各種各樣的事物使人著迷。朋友，你踏進(jìn)這個(gè)世界，有什么事物使你著迷了嗎?是的，有很多東西令我著迷的。我可以大聲告訴你，我著迷讀書，有人認(rèn)為，書是什么，書是一張紙，可我確認(rèn)為，書中自有真情趣。它真讓我著迷。
我不知什么時(shí)候，我愛(ài)上了讀書。從一年級(jí)學(xué)"一.二.三."到"日.月.山"識(shí)字明顯多了，求知方欲也多了。啊!讀書真讓我著迷。
從小小的一本連環(huán)畫到一本厚厚的長(zhǎng)篇小說(shuō)，書本見(jiàn)證了我著迷了，這不同的書帶給我不同的趣味，有那耐人尋味的童話，有那激斗連篇的武俠小說(shuō)，有那抱腹大笑的笑話。其實(shí)，我最喜歡看偵探小說(shuō)。
有一次，我買來(lái)一本偵探小說(shuō)，厚厚的一本小說(shuō)。我坐在床上，聚精會(huì)神地看，思索著那一篇為什么寫他的面會(huì)變色的，不久才知道它帶著一個(gè)透明的面具，在不同的燈光反射下，他會(huì)隨著燈光的顏色變了起來(lái)，真令人產(chǎn)生快樂(lè)感。
如果有一天，我沒(méi)有偵探小說(shuō)看，我可能會(huì)發(fā)瘋，可能會(huì)發(fā)狂。又不能想象得到。啊!我真愛(ài)讀書，讀書真讓我著迷。
讀書真讓我著迷作文4
我非常喜歡讀書，只要對(duì)我有意義，我就會(huì)讀書。
我記得小時(shí)候，我也看不懂，看不懂，請(qǐng)媽媽幫我讀。尤其是在睡覺(jué)，讓媽媽讀睡前故事給我。一個(gè)又一個(gè)的讀，我還是津津有味地聽(tīng)著，直到11點(diǎn)多，媽媽說(shuō)讀書，睡覺(jué)你，我不聽(tīng)，也給我媽媽給我讀。媽媽讓我煩惱，又排練了�！昂昧�，不讀，媽媽的聲音就抽吧！”我趕緊下床給我媽倒杯水喝。在那個(gè)時(shí)候，我是多么想擁有它迅速成長(zhǎng)起來(lái)！了解更多的話，多讀點(diǎn)書。
還有就是一次，那是我八歲時(shí)，媽媽說(shuō)要帶我去圖書館。來(lái)到中國(guó)圖書館，我就像我們一只饑餓的老鼠看見(jiàn)了自己許多國(guó)家糧食問(wèn)題一樣，拿起書就“啃”起來(lái)。三個(gè)工作小時(shí)時(shí)間過(guò)去了，媽媽喊我回家。我沒(méi)有可以聽(tīng)到，仍沉浸在學(xué)習(xí)書中。直到現(xiàn)在媽媽叫我第三遍，我才依依不舍地離開學(xué)校圖書館。
現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越大，閱讀的時(shí)間越來(lái)越少，只是偶爾可以閱讀。
讀書不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，也能開闊眼界，陶冶性情。正如高爾基說(shuō)：“我趕到的書，就像饑餓的人在面包上沖去�！蹦阆矚g讀書嗎？
讀書真讓我著迷作文5
我很喜歡讀書，只要是對(duì)我有意義的書，我都會(huì)去讀。
記得在小時(shí)候，我不識(shí)字，沒(méi)法讀書，就請(qǐng)媽媽幫我念。尤其是在睡覺(jué)的時(shí)候，就讓媽媽念睡前故事給我聽(tīng)。念了一篇又一篇，我還是津津有味地聽(tīng)著，直到11點(diǎn)多，媽媽說(shuō)不念了，該睡覺(jué)啦，我不聽(tīng)，還讓媽媽給我念。媽媽為了不讓我鬧，又念了一遍。“好啦，不念了，媽的嗓子就要冒煙啦！”我趕緊下床給媽媽倒杯水喝。那時(shí)候，我是多么想讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大呀！識(shí)更多的字，讀更多的書。
還有一次，那是我八歲時(shí)，媽媽說(shuō)要帶我去圖書館。來(lái)到圖書館，我就像一只饑餓的老鼠看見(jiàn)了許多糧食一樣，拿起書就“啃”起來(lái)。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽喊我回家。我沒(méi)有聽(tīng)到，仍沉浸在書中。直到媽媽叫我第三遍，我才依依不舍地離開圖書館。
現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越大了，能讀書的時(shí)間也越來(lái)越少了，只是偶爾可以讀一下。
讀書既能增長(zhǎng)知識(shí)，又能開闊眼界，陶冶性情。正如高爾基所言：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”你們喜歡讀書嗎？
讀書真讓我著迷作文6
經(jīng)典的作品如醇香的美酒，令人回味無(wú)窮；優(yōu)美的文章如芳香的花朵，令人陶醉其中；典雅的詩(shī)詞如閃亮的珍珠，光彩奪目，歷久彌新。
小時(shí)候，閱讀可愛(ài)的唐老鴨，憨厚的浣熊、滑稽的熊貓讓我時(shí)而著迷，時(shí)而捧腹大笑。中國(guó)的長(zhǎng)城、法國(guó)的埃菲爾鐵塔、英國(guó)的大本鐘、巴黎的空中花園、埃及的金字塔……令我贊嘆大千世界無(wú)奇不有！那些趣味十足的小故事、深刻的道理、新穎的知識(shí)像一塊磁鐵吸引著我，讓我養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
長(zhǎng)大后，告別了曾經(jīng)我喜愛(ài)的小人書，開始看經(jīng)典名著和短篇文學(xué)作品：《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《神奇樹屋》《胡小鬧日記》《十二生肖》《呼蘭河傳》……漸漸的，我的書變大了，書變厚了；內(nèi)容變得深?yuàn)W了，我被帶進(jìn)了更廣闊的世界，也常常會(huì)陷入情節(jié)中。當(dāng)看到賣火柴的小女孩在平安夜凍死在墻角時(shí)，我為她感到同情；當(dāng)看到《水滸傳》里的英雄好漢們?cè)獾桨邓銜r(shí)，我無(wú)比的惋惜；當(dāng)看到《西游記》里的孫悟空一次次把妖精打敗時(shí)，我興奮得手舞足蹈；當(dāng)看到《呼蘭河傳》里作者的童年竟然和我們?nèi)绱瞬灰粯訒r(shí)，我更加珍惜今天幸福的生活。高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。古人也總結(jié)：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
一本好書可以凈化人的心靈，改變?nèi)说囊簧�。�?dāng)我想偷懶時(shí)，我會(huì)想“今日事，今日畢”，因此我便打起精神，重新振作起來(lái)。
讀書真讓我著迷作文7
“書讀百遍，其義自現(xiàn)�！薄白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”……讀書，一個(gè)我們很熟悉的詞，它給了我無(wú)限的樂(lè)趣，豐富了我的知識(shí)，提高了我的寫作水平。我愛(ài)讀書，讀書真讓我著迷。
我，一個(gè)十足的“書蟲”，在這個(gè)世界上，我如果沒(méi)了書，就等于沒(méi)了性命，我常說(shuō)：“書，就是我的性命，如果誰(shuí)弄丟了我的書，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的�！睍屛抑缘教旎▉y墜的地步，我讀書，就等于在“吃書”。所以，我還會(huì)被別人叫做“吃書蟲”。
給你們講一個(gè)我讀書的事例吧：
記得有一次，我寫完作業(yè)，就到好朋友家跑，因?yàn)樗視�，常常讓我大飽眼福。我一進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)他在看書，我不管三七二十一，奪過(guò)他手中的書，對(duì)他說(shuō)：“這書我借了，沒(méi)意見(jiàn)吧，如果沒(méi)意見(jiàn)我就借走咯！”看他沉默的樣子，我就視為他默認(rèn)了。
然后我就“面帶桃花”、興高采烈地捧著書回家給我的眼睛“充饑”去了。我一借就是很多天，到現(xiàn)在都還沒(méi)有還給他，這書實(shí)在是讓我太著迷了，我實(shí)在是舍不得它回到它那主人身邊，離開我的懷抱啊！
我讀書也有個(gè)壞毛病：走路看書、睡覺(jué)也看書。這樣看書簡(jiǎn)直就用一個(gè)字來(lái)形容：爽。當(dāng)然也是有壞處的，但是全部被窩拋之腦后。
讀書真讓我著迷，為了讀書，我可以不惜一切代價(jià)！
讀書真讓我著迷作文8
書是知識(shí)的源泉；書是一個(gè)一望無(wú)際的海洋；書是人們的精神食糧。然而，就是這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，讓我的生活充滿了樂(lè)趣，因此，它也讓我著迷。
書每天都陪伴著我，且不說(shuō)教科書，只課外書就裝滿了我家的大書柜。我每次都會(huì)拿出來(lái)幾本，放在我的枕頭旁，中午、晚上等閑暇時(shí)光我都會(huì)翻開讀，而且一讀就是一本。簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的程度。
一日，我要上廁所，覺(jué)得一個(gè)人在廁所久待著沒(méi)意思，就拿了一本《紅樓夢(mèng)》。誰(shuí)知，“英雄一去不復(fù)返”，知道媽媽忍無(wú)可忍，對(duì)著廁所門大叫，我才心不甘情不愿的離開了廁所。吃完飯，我又感到肚子不舒服，想必是方才沒(méi)有完全排泄的緣故。于是又拿著書進(jìn)去了。“嗚嗚嗚嗚嗚……”媽媽被一陣嗚咽聲驚醒，趕忙起床（那時(shí)，她正在午休），連鞋子都穿反了，拍著衛(wèi)生間的門：“點(diǎn)點(diǎn)，你怎么了？！”我一聲不吭，只是一個(gè)勁兒的哭，情急之下媽媽踹開了門，我一扭頭，媽媽看見(jiàn)我正坐在馬桶上，手里捧著書，淚流滿面。原來(lái)是我背書中的情節(jié)感動(dòng)了，媽媽被逗得哭笑不得，我也破涕為笑。
書帶著我在知識(shí)的海洋里遨游，使我產(chǎn)生了許多遐想。它讓我知道了奸雄曹操、苦命林黛玉，它還讓我了解了桂林美景，知道了“鋼鐵是怎樣煉成的”……
書籍是我編的知識(shí)豐富，懂事、明理，我愛(ài)讀書，它也使我著迷。
讀書真讓我著迷作文9
書是一把神秘的鑰匙，為人們打開成功的大門；書是一個(gè)攀登者的階梯，引領(lǐng)人們登上真理的高峰；書是一條深長(zhǎng)的隧道，帶領(lǐng)人們進(jìn)入知識(shí)的殿堂，讀書真讓我著迷作文。
古時(shí)候曾有人說(shuō)過(guò)這樣一句話"書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。"這是一句多么正確的真理��！在這世上，雖然大多數(shù)人都懂得這個(gè)真理，可沒(méi)有人愿意用書來(lái)彌補(bǔ)自己的愚昧無(wú)知。慢慢地，人們就成兩極分化。一類是愚蠢卻還不知道讀書的無(wú)知之人，另一類是因讀書而變得聰慧的人。
我本屬于第一類人，一直都是一個(gè)無(wú)知而又幼稚的少年。我的媽媽為了醫(yī)治我的愚鈍，從外面買了許多書做"藥引".起初我特別抗拒這些布滿密密麻麻小黑體的白紙冊(cè)，就像我討厭那些酸苦的中藥一樣。但媽媽卻常常在我耳邊勸誡："讀書并不讀小紅帽的命運(yùn)到底如何？王子的玫瑰能否留存？劉備是否在最后可以統(tǒng)一中國(guó)？西游記中的四人是否可以安全地回到大唐？……在一次次地猜想中，我的思維變得靈活起來(lái)，我的思想開始有所升華。
讀書，是一項(xiàng)有益的運(yùn)動(dòng)，它能使人的大腦變得活躍；讀書，是一項(xiàng)嚴(yán)格的考試，它能考驗(yàn)?zāi)愕乃悸肥欠裾_；讀書，是一次免費(fèi)的旅行，它能帶你到世界各地去遨游。
書確實(shí)是藥，而且是世上一劑甘甜的良藥，它能醫(yī)治愚鈍。我希望這些良藥可以滋潤(rùn)我的心靈，我的大腦可以得到智慧的填充。
�。∽x書，你真讓我著迷。
讀書真讓我著迷作文10
“小書迷”這一稱號(hào)是幾年前同學(xué)們送給我的，而現(xiàn)在，讀書愈發(fā)讓我著迷了！
我是一個(gè)喜歡安靜的女生，閑來(lái)無(wú)事時(shí)，最愛(ài)讀書。一本好書，一杯香茗，便是妙在不言中了。
家中的那張小書桌，記錄了我讀書的經(jīng)歷，分享了我在書中得到的喜與憂。讀唐詩(shī)，讀出“直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼�；讀宋詞，讀出“恰似一江春水向東流”的哀愁；讀元曲，讀出“斷腸人在天涯”的凄涼。
我愛(ài)讀書，為書中人所喜，所憂。讀《聊齋》，喜的是善人有善報(bào)；讀《紅樓夢(mèng)》，憂的是黛玉寄人籬下。
讀書給我?guī)?lái)無(wú)數(shù)好處：在作文課上，我能一氣揮筆千言；在語(yǔ)文課上，我能輕松背出別人不知道的詩(shī)句；在歷史課上，我能如數(shù)家珍地講出許多歷史故事；在課間，我更能大出風(fēng)頭，講解同學(xué)們不知道的知識(shí)。面對(duì)同學(xué)們羨慕的眼光，我的心里十分激動(dòng)：感謝書本，她給了我一個(gè)自卑的孩子值得驕傲的資本！
現(xiàn)在，我更加著迷于讀書。我的書更多了，書架上放得滿滿的，書柜里塞得滿滿的，書桌上堆得滿滿的'，地板上鋪得滿滿的。我在書海中暢游，如饑似渴地讀我能找到的一切好書。我在書堆中大喊：“我是書籍的大富翁！讀書真讓我著迷！”
“放假了，去哪里玩呢？”同學(xué)問(wèn)我。“書店”。“還有呢？”“還是書店”。我頭也不回地回答道�！澳隳敲磹�(ài)看書嗎？”“當(dāng)然”我抬起頭感嘆：“讀書真讓我著迷！”
讀書真讓我著迷作文11
學(xué)海，讓我們游泳；書山，讓我們攀登。
——題記
我是一個(gè)非常愛(ài)讀書的“孩子”，讀書能讓我著迷，所以爸爸媽媽給我起了個(gè)外號(hào)叫“小書迷”。
記得媽媽每次帶我上街，我都嚷嚷著要去看書。有一次，媽媽去買菜，我非要跟著去，媽媽只好帶著我上街了。本來(lái)說(shuō)好的，我和媽媽一起去買我最愛(ài)吃的菜，可是我卻看見(jiàn)書店里，這可把我高興地手舞足蹈。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)我先去看書，然后在書店等她。我走進(jìn)了書店，如魚得水似的，在知識(shí)的海洋，一心一意地吸收營(yíng)養(yǎng)，其他都不會(huì)注意。所以用“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”這句話形容我最適合不過(guò)了。
媽媽買完菜回來(lái)，幾次催我走，可是看得如癡如醉的我，哪里會(huì)聽(tīng)到媽媽催促的聲音啊！最后忍無(wú)可忍的媽媽生氣地揪著我的耳朵，我受不了疼痛，這才從書中抬起頭來(lái)，極不情愿地跟著媽媽出來(lái)了。出來(lái)的時(shí)候，我還不滿意地說(shuō)：“怎么這么快就出來(lái)��？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，馬上生氣地說(shuō)：“什么，你還嫌快，你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了，天都已經(jīng)全黑了！”這時(shí)，我看了看四周，發(fā)現(xiàn)街上的路燈不知什么時(shí)候已經(jīng)全部亮了起來(lái)。
其實(shí)不管什么書，我都想翻一翻、看一看、讀一讀，不同的書可以讓我學(xué)到不同的知識(shí)，了解更多的科學(xué)，增長(zhǎng)更多的智慧。
讀書真讓我著迷！如果你想做一個(gè)成功、有用的人，正如周恩來(lái)總理所說(shuō)：“為中華之崛起而讀書”，那你就多看書，多讀書吧！
讀書真讓我著迷作文12
?從一年級(jí)開始，我就酷愛(ài)看書，因此，在我身上留下了“書迷”、“啃書蟲”這些外號(hào)。說(shuō)起書，我還有一段故事呢！
六歲時(shí)，我就特別喜歡聽(tīng)故事，晚上，爸爸坐在我床前，繪聲繪色地給我講一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。我靜悄悄地閉上眼睛，生怕驚動(dòng)這好聽(tīng)的故事。漸漸地，漸漸地，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，爸爸接著講那動(dòng)聽(tīng)的故事。可是有幾個(gè)月，爸爸出差了，媽媽又很忙，實(shí)在沒(méi)時(shí)間給我講故事。聽(tīng)?wèi)T了故事才能睡覺(jué)的我，渾身難受，有一天晚上，實(shí)在睡不著，就拿起故事書，隨便翻了翻，想著：為何不用爸爸教我的拼音，一個(gè)個(gè)地把字拼出來(lái)，再連起來(lái)讀呢？就這樣，一個(gè)個(gè)夜晚，我邊拼讀，邊看圖畫，馬馬虎虎看完了《格林童話》。爸爸回來(lái)后，贊不絕口，從包里拿出一本《一千零一夜》，樂(lè)得我直夸爸爸好，媽媽都吃醋了呢！
此后，我就迷上了書，只要一有時(shí)間，就在知識(shí)的海洋里盡情遨游！有一次，去南山玩，回家時(shí)，口袋里剩下十元錢，我盤算著：兩元錢坐車，八元還可以買個(gè)小玩意兒�？晌易咧咧偷搅藭觊T口，忍不住進(jìn)去看看。一套《少年報(bào)》深深吸引了我，可它要九元，還不能還價(jià)。猶豫再三，我還是忍不住書的誘惑，咬咬牙買下了它。為了它，我整整走了一個(gè)小時(shí)！回到家還挨了媽媽的批評(píng)，可一讀報(bào)，什么疲勞，什么委屈都跑的無(wú)影無(wú)蹤了！
書，就有這樣的魔力，我愿意跟隨它走到天涯海角，走遍世界各地！
讀書真讓我著迷作文13
我有一個(gè)五彩繽紛的世界，在那里，藍(lán)天白云下，一望無(wú)際的碧綠的草地上，保爾、海倫、愛(ài)麗絲坐在那里，感受陽(yáng)光的溫暖。而我，則坐在樹下，靠著它，書放在彎曲的腿的膝蓋上。我看著他們，看著看著，入了迷
寶貝兒，幫我去買味精。媽媽的喊聲從廚房傳入我的房間，正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》的我不舍的放下書，朝外面應(yīng)道:哦！知道了！說(shuō)完，起身跑出房間伸手拿起桌上的錢沖出門向商店走去。這大熱天的，買什么圍巾呀！我還想看書呢！我邊走邊埋怨道，腦子里還想著保爾接下來(lái)會(huì)怎樣？想著想著，不知不覺(jué)就到了商店。買了圍巾，付了錢，我便迫不及待沖出門口跑回家，非常想知道保爾接下來(lái)會(huì)怎樣？媽媽，你要的圍巾我買回來(lái)了！什么？我叫你買味精，不是圍巾呀！媽媽怒氣沖天。我是看書太入迷了，才會(huì)聽(tīng)錯(cuò)了我解釋道。說(shuō)完，又興致勃勃的飛向房間。
記得還有一次，那一次，讓我脫掉了書呆子的帽子，也讓我感受到讀書是多么的重要！早上，媽媽在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服，而我在房間里看書。�。∵@突如其來(lái)的尖叫聲把正在書海遨游的我嚇出了現(xiàn)實(shí)，立即跑向聲音的源頭。原來(lái)媽媽是被蜜蜂叮了，疼痛難忍，眼淚都流了出來(lái)。這時(shí)，我想起在一本《百科全書》上寫著用肥皂擦一擦可以減輕痛楚，我便跑向洗手間事后，媽媽夸我聰明。不，這聰明全歸功于書！
讀書真讓我著迷！
讀書真讓我著迷作文14
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，而書籍就是這個(gè)萬(wàn)花筒中最璀璨的一角，那里的一切都令我著迷，令我陶醉。
星期日，媽媽給我買了一本《昆蟲記》。我迫不及待地拿著它跑向房間，如饑似渴的打開書，好像自己進(jìn)入了書的海洋，在和書中的昆蟲打鬧、玩耍……我一頁(yè)一頁(yè)地翻閱著�？蓵r(shí)間老人的腳步已跑到了晚上，媽媽叫我去吃飯，我頭也不抬地說(shuō)：“馬上，馬上�！庇诌^(guò)了幾分鐘，媽媽看見(jiàn)我沒(méi)去吃飯，急匆匆的來(lái)到我房間，從我手中把書搶走，我極不情愿地去吃飯。一邊吃飯，一邊回想著書中的故事，不禁笑了起來(lái)，媽媽說(shuō)我看書走火入魔了。
吃完飯，我偷偷地走進(jìn)媽媽的房間，拿出那本書，饒有興味地讀了起來(lái)。十點(diǎn)、十一點(diǎn)，媽媽看見(jiàn)我房間的燈還沒(méi)關(guān)，又走進(jìn)我的房間，把書放在桌子上，我只好假裝睡覺(jué)，等媽媽走了，我又偷偷地拿出手電筒在被窩里讀了起來(lái)，仿佛所有的睡意都飛走了，我變得很精神。
讀書能使人詼諧，讀書能讓人見(jiàn)多識(shí)廣，讀書能陶冶人的情操，讀書怎能不讓我著迷呢？
讀書真讓我著迷作文15
讀書真的是讓我著迷的一件事。因?yàn)檫@幾天我從一本書中又學(xué)到了新的知識(shí)，還幫到我的姐姐。
那是我周末的時(shí)候，隨意從書本上拿的，關(guān)于睡眠的一本書，本來(lái)只是好奇，后來(lái)看到里面的版面還有插圖挺可愛(ài)的，就看了一會(huì)。
剛好我看到的是關(guān)于要”午睡"的一部分。
里面講的是我們每個(gè)人在條件允許的情況下，最好中午的十二點(diǎn)到十五點(diǎn)之間，要休息要15分鐘到半小時(shí)左右。這好像是一個(gè)人盡皆知的道理，只不過(guò)可能以前我們會(huì)覺(jué)得十五分鐘太少了，又或者一睡就是一兩小時(shí)，尤其是冬天、假期的時(shí)候。
可就像書中所說(shuō)的，休息更多，不一定就更好，有可能越睡越困，睡多了晚上就睡不著了。
還有就是不一定要躺著休息，也可以坐著瞇眼一會(huì)，就算沒(méi)有真正地睡著，但因?yàn)殚]著眼睛能讓我們的視神經(jīng)和大腦得到休息，就是一個(gè)很好的舉動(dòng)。
看完這個(gè)知識(shí)之后，我就和姐姐說(shuō)。她平時(shí)總不愛(ài)睡午覺(jué)，然后總說(shuō)下午沒(méi)有精神，我就把這個(gè)方法分享給她。
然后昨天她和我說(shuō)，這的方法真的挺好的，我也要跟著行動(dòng)起來(lái)。
通過(guò)這件事，我更喜歡讀書了，而且明白讀了要學(xué)會(huì)去用，這樣才是真正的讀書，同時(shí)也會(huì)讓自己對(duì)讀書越來(lái)越著迷的。
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