有關(guān)初三作文集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的初三作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
陽光讓我在絕望中找到希望；陽光讓我在夾縫中成長。
——題記
暑假的愉悅漫步在整個(gè)空氣中，頭上的汗珠見證了我的快樂。一條短信，讓我變的如此寒冷。
英語成績不理想，老媽讓我的暑假過的悲慘極了，整個(gè)人被囚禁在太陽公公的照射下。
我騎著車行駛在充滿麥子氣味的大路上，太陽公公那強(qiáng)烈的光芒將我那身上的快樂蒸發(fā)了。
坐在課堂上，英語補(bǔ)習(xí)班讓我覺得無比乏味，雖然老師在給我上課，但我始終高興不起來。
終于開學(xué)了，內(nèi)心總像住了一位老師，自己不知不覺的學(xué)習(xí)起來，變的十分勤奮。
每天下午第二節(jié)課是屬于我最快樂的時(shí)候，到英語老師辦公室里學(xué)習(xí)那么一段，就好像一滴滴的知識(shí)精華向我的腦子流進(jìn)。
天黑了，空中飄灑著雨點(diǎn)，淹沒了夏日的煩躁，一片寂靜，坐在教室里的我正背著那乏味的英語單詞，我相信陽光總會(huì)在風(fēng)雨后。
那滴滴知識(shí)的精華會(huì)會(huì)聚成一條涓涓細(xì)流的長河；那一天天的辛苦像五彩色的線，織成一塊五彩斑斕的布。在考場試卷上揮灑青春的色彩，讓我那鮮紅色的分?jǐn)?shù)發(fā)出耀眼的光芒。
我的內(nèi)心開了一扇窗，射進(jìn)兩三方斜斜的太陽，照亮了整個(gè)心房。
辛勤的奮斗會(huì)換取無限的陽光。
——后記
初三作文 篇2
老媽媽，我可憐的老媽媽，你還好嗎？兒子不在你身邊的時(shí)候，誰在為你拿藥，誰為你捶腰？我舍不得您��！警車即將遠(yuǎn)去，你不再回首嗎？您的兒子在盼望�。∨瓮彽难凵�！您還在恨我的不爭氣嗎？
那份幼稚的執(zhí)著讓我不再理智，人的欲望不斷誘惑著我，為了掙錢，我向他伸出了罪惡的手，一次成功了。我興奮，激動(dòng)，又夾雜著罪惡感，但金錢的誘惑將它一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬。一次一次的得手，讓我陷入罪惡的的深淵，我開始不能自拔，不斷地偷竊，不斷的揮霍，直到今天我才認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤，但太晚了。
我還記得小時(shí)候你對我的無微不至，你慈祥的笑，關(guān)懷的目光。記得我生病時(shí)您的焦急，為我忙碌時(shí)頭上浸出汗珠。記得我拿到好成績時(shí)，您寬慰的笑。而現(xiàn)在您真的不理兒子了嗎？那天，您聽說我的消息時(shí)，不還在痛哭嗎？我不敢回家，怕您的責(zé)怪和失望，只在背后看著您，你知道嗎那天看著您摔倒，我的心都碎了，您哭腫的雙眼，憔悴的面容，沒日沒夜的奔跑，讓兒多么傷心。
現(xiàn)在您為什么不理我了，不理您兒子了？我錯(cuò)了，我后悔，可我更怕，怕您失望的眼神啊。
我知道了，您不會(huì)原諒我了，兒子給您丟人了。我就用我的生命補(bǔ)償吧。我奮力掙扎著，我怒吼著，激怒著警察，終于換來了一顆解脫的子彈，�。∧K于回頭了，您為您的兒子回頭了，我緩緩的閉上眼，朦朧中我看到了您瘋狂奔來的腳步，我知道，我獲得您的原諒了。
我的老媽媽，您要好好的活下去啊，兒子不能為您盡孝了，我會(huì)在地獄祝福您的，真希望下輩子還做您的兒子啊！老媽媽，再見！
初三作文 篇3
小荷才露尖尖角，家有眷女初長成，媽媽在我12歲生日時(shí)在舞臺(tái)上的一句話，媽媽對我寄予了希望，我也不會(huì)讓媽媽失望的。
我的媽媽沒有臘梅那樣的傲骨，沒有牡丹那樣華貴，也沒有百合那樣婀娜。但我的媽媽身上卻有著不遜于它的風(fēng)采。
媽媽是一個(gè)電纜橋架廠的負(fù)責(zé)人，她有一雙美麗的大眼睛，外加在外人眼里很會(huì)說話的一張嘴�？吹綃寢尮ぷ鲊�(yán)肅認(rèn)真的樣子，坐那里一絲不茍的一個(gè)單子接一個(gè)單子對數(shù)據(jù)，繁忙卻很有序、匆忙卻不慌亂。厲害了，我的媽媽，這種一絲不茍的工作態(tài)度是我學(xué)習(xí)的榜樣。
平時(shí)媽媽在廠里領(lǐng)著好多工人，可能在外人眼里，她只是一個(gè)職場上的精英。但他也有賢惠的一面。在家里會(huì)給我做可口的飯菜，每周一次的家庭衛(wèi)生打掃，總被媽媽承包。干干凈凈，溫馨舒適這就是我的家，還有勤快的媽媽。厲害了，我的媽媽，這種勤勞的生活態(tài)度是我學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。
雖然媽媽平時(shí)忙于生意，很少管我，但是媽媽關(guān)心的還有我的學(xué)習(xí)，她早出晚歸的生活習(xí)慣，我早已習(xí)以為常。有時(shí)候她加班回來很晚，我都睡了，可是媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)忘記為我檢查作業(yè)，把我做錯(cuò)的題，糾正在本上，早上起來讓我看�？雌饋砗唵蔚氖虑�，她卻默默堅(jiān)持了有五年�？墒怯袝r(shí)候還會(huì)因?yàn)樽约旱娜涡�，惹媽媽生氣，一次由于我的好玩，作業(yè)沒有完成，有的不會(huì)做就偷偷的用手機(jī)搜答案，草草得應(yīng)付一些就出去玩了，晚上回來之后媽媽見我沒有好好做作業(yè)，還在家里的手機(jī)上看到搜了答案，忘記刪的題目，媽媽生氣了。在這里我向媽媽說一聲：“媽媽我錯(cuò)了，以后我好好學(xué)習(xí)決不辜負(fù)你”。厲害了，我的媽媽，這種默默無聞，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育態(tài)度是我溫暖的港灣。
這就是我的媽媽，在我未學(xué)會(huì)飛翔的時(shí)候，用無言的愛，為我保駕護(hù)航。
厲害了，我的媽媽，因?yàn)橛心�，我的生活才多彩�?/p>
厲害了，我的媽媽，因?yàn)橛心�，我的世界才光亮�?/p>
厲害了，我的媽媽，因?yàn)橛心�，我的未來才輝煌。
初三作文 篇4
夜闌人靜，萬物皆睡。天上的流星依舊，我坐在竹椅上，望著天空那彎暗月，是離愁，別有一番滋味在心頭。一陣微風(fēng)起，只見一人拿把羽扇，端站在前方，仔細(xì)察看，原來是中華智星――諸葛孔明也。
只見他徐徐地道：“夜深人靜，明月當(dāng)空，如此美景，何不出來一同漫步？”句句出口，如美妙動(dòng)聽的音樂傳入耳中。君子成人之美。于是，我和諸葛亮便漫步在庭中。望著他的背影，曰：“臥龍先生，您上知天文，下知地理，博學(xué)多才，一心只為報(bào)答先帝三顧之恩，可曾后悔？”他回過身來，沉默許久，道：“如你所言，人稱‘智絕’的我本應(yīng)在隴中安度余生，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候。后先主真心請我，我感到莫大的歡欣。遂許先主以驅(qū)馳，畢平生之力，輔助先主，此情此義，乃我報(bào)先主的知遇之恩也。”
聽完后，我默默贊許，為諸葛亮淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)的胸襟所折服，又為他忠心不二而欽佩。
爾后，我又向孔明討教：“先生您自出道以來，火燒新野，使曹軍落荒而逃。再而出使東吳，舌戰(zhàn)群儒，氣勢非凡，借風(fēng)借箭，智算華容，當(dāng)真高管仲、樂毅一等�！�
初三作文 篇5
夢想的殿堂是一支口紅，快快拿起裝扮自己；理想的舞臺(tái)是一張面膜，快快拿起裝扮自己；心中的太陽是一條粉底，快快拿起裝扮自己……我喜歡“裝扮”自己，從小就喜歡—— 3歲的時(shí)候，我看見鄰居的哥哥姐姐們背著書包高高興興地上學(xué)。我渴望自己也能背上小書包去上學(xué)。認(rèn)識(shí)多一點(diǎn)的有才識(shí)的人，結(jié)交多一點(diǎn)的同齡人。在課堂上，跟著老師一路小跑來到數(shù)學(xué)王國，再跟著老師一路蛙泳來到語文海洋…… 5歲的時(shí)候，我看見同學(xué)們手中一個(gè)又一個(gè)美麗的洋娃娃。我渴望自己有一個(gè)與眾不同、超凡脫俗的芭比娃娃……
9歲的時(shí)候，我有了自己的理想：我想當(dāng)一名教師。因?yàn)樗侨祟愇拿鞯膫鞑フ�，承�?dān)著教書育人的重任。還因?yàn)閶寢尵褪且幻處�，一名非常�?yōu)秀的教師。“教師”這一職業(yè)可以得到全人類的尊重，還可以在與同學(xué)們的交往中回憶自己的青春、找到自己的影子……
10歲的時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名清潔工，得到一把大大的“畫筆”。清晨，爭當(dāng)?shù)谝粋�(gè)迎接太陽的人；黃昏，爭當(dāng)最后一個(gè)送走夕陽的人。每天，拿著自己的大“畫筆”盡情地在廣饒縣這片土地上揮灑。灑下汗水、頂著風(fēng)雪、風(fēng)雨無阻、春夏秋冬不擱換來整潔干凈的廣饒縣，換來繪制了美麗圖片的畫紙……
11歲的時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，享受著“白衣天使”的榮尊，承擔(dān)著“救死扶傷”的重任。面帶笑容迎接一張張愁苦的臉；面帶笑容告別一句句感謝、一張張笑臉。讓全人類都有一個(gè)健康硬朗的身體，俗話說得好“身體是革命的本錢”……
現(xiàn)今13歲的我，渴望當(dāng)一名人民警察。保護(hù)市民的人身安全，營造一個(gè)和諧安全的生活環(huán)境……
用你并不昂貴但最出效果的“理想”裝盒裝扮自己，跟我出發(fā)！
初三作文 篇6
時(shí)光清淺，年華似水，轉(zhuǎn)眼又一年春天。大自然的春夏秋冬，在不停的循環(huán)更換，我們的腳步亦在不停向前行走。經(jīng)過了很多人，路過了很多風(fēng)景。有些早已遺忘，有些卻入了人心。即便，此后不復(fù)相見，念起亦是溫暖�！}記
在這樣一個(gè)環(huán)境下，人情淡漠，似乎是最平常不過的事情。辦公室里，人雖多，但是除了那幾個(gè)有工作需要的同事，認(rèn)識(shí)之外，其余的幾乎都不認(rèn)識(shí)，只是天天同在一個(gè)辦公室里辦公，時(shí)間長了，多少會(huì)覺得有點(diǎn)面熟，僅此而已。
辦公室的格調(diào)是每人一張桌子，一把椅子，一部電腦。每張桌子的周邊都有高高的格板。這樣就把每個(gè)人都獨(dú)立了起來，每個(gè)人都僅有自己的一小塊空間。鄰桌之間的溝通除非站起來，否則就只能以電郵的方式聯(lián)系。
初來的時(shí)候，對于這種方式的，是認(rèn)同的。上級(jí)的一切事項(xiàng)或命令，都是以電郵的方式下達(dá)。同事間的溝通及工作，亦是以電郵的方式完成。我覺得這樣的管理比較完善。無須辛苦來回跑動(dòng)，無須紙張頁頁浪費(fèi)，無須電話個(gè)個(gè)通知，一切都在無聲中默默地完成。這樣，不僅節(jié)能，又能減少口語上的誤聽或忘記。
但是，我真正接手這份工作的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)它的難度。因?yàn)樗泄ぷ饕噪娻]的方式完成，而所有的郵件幾乎都是以英文的形式出現(xiàn)，這樣的.郵件，于我來說，簡直比登天還難。
看著一封信不知所云的郵件，會(huì)突然萌生出放棄的念頭，但是又不甘心。從小，我的各項(xiàng)學(xué)習(xí)能力都是較強(qiáng)的，出來工作那么久，別人能學(xué)會(huì)的，為什么我學(xué)不會(huì)？抱著這樣的心態(tài)，一直在努力的堅(jiān)持著。
初三作文 篇7
優(yōu)秀的推銷員知道怎樣用微笑完成自己的工作；細(xì)心的傾聽著知道怎樣利用微笑去安慰別人才最合適；聰明的父母知道怎樣利用微笑來滿足自己的孩子；名師知道怎樣利用微笑教出優(yōu)秀的學(xué)生。
我，一個(gè)善于交友，一個(gè)用微笑接近你我，一個(gè)可以為朋友付出一切的人。
相處。微笑
一個(gè)簡單的微笑它是那么的燦爛，那么的讓人難心忘懷。
當(dāng)可在公園中散步時(shí)，突然被前面匆忙跑跑來的跑來的中年男子給撞倒在地；這下男子被嚇傻了，過幾秒之后才回過神來，這才把可扶了起來，他邊扶邊說對不起，扶完之后他似乎也沒有想開離開的意思，而是靜表地站在可的旁邊等待著他將要承擔(dān)的責(zé)任；但使他驚訝的是，可不但沒有生氣，并且也沒有讓他承擔(dān)什么責(zé)任；而是微笑著說：“這沒有什么的，因?yàn)檫@樣的事情是時(shí)常發(fā)生，所以你也不用太在意”。聽到可能這說，并看到可如此燦爛的微笑；瞬間讓他變得沒有那么緊張，瞬間讓他感覺到了親切。就這樣他和可成了很要的朋友。
因?yàn)橐粋�(gè)簡單的微笑瞪目而相識(shí)、相知。
相處。謙讓
有句名言是這樣說的：“如果你想結(jié)仇，你就要比你的朋友表現(xiàn)得更加出色；如果你想要得到朋友，那就讓你的朋友表現(xiàn)得更出色。”
曾經(jīng)，小小年紀(jì)的我不懂得什么是謙讓，直到那一天聽姐姐說起了她的軍校生活，我才明白了謙讓的真正含義。
姐姐從小就喜歡當(dāng)兵，因此在她讀大學(xué)那片就去了她所喜愛的軍校。在軍校里她認(rèn)識(shí)他很多經(jīng)過生離死別的戰(zhàn)友，正因?yàn)榻?jīng)過生離死別所以關(guān)系才那么的不一般；姐姐和她的戰(zhàn)友參加了拉練，并且都到了最后一關(guān)——翻過2米多高的墻。這對于姐姐來說也不算什么難事，可對于她的戰(zhàn)友們來說卻不簡單了。姐姐似乎看出了好們的心事；于是就說：“你們先看我做一遍你們再一個(gè)一個(gè)過�！苯憬闾松先ビ痔讼聛碚f：“怎么樣學(xué)會(huì)了嗎？”“沒有”“那我再跳一遍，你們一定要看清楚�！闭l也沒有想到就在姐姐跳下來的時(shí)候把腳給扭了。但她卻還不忘讓戰(zhàn)友們一定相信自己能夠跳過去，最后她說道：“你別管我了，跳吧！戰(zhàn)友們一個(gè)個(gè)跳過去了。
相處有道！
初三作文 篇8
點(diǎn)贊，對于每個(gè)人都已不再陌生。在這個(gè)信息、科技、網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們經(jīng)常通過各種各樣的軟件對千奇百怪的事物點(diǎn)贊。然而，有時(shí)人們點(diǎn)的贊或許連對方都不曾謀面，卻只是因?yàn)樗麄兊恼Z言、文字或者行為讓我們不由得從內(nèi)心而給出真正的“贊”。
那天，依舊是一個(gè)普通的星期日。因?yàn)槠鸫草^晚，我手里拿了一個(gè)面包便向公交車站飛奔而去。一眼望去，等車的人還是像工作日那樣多�；蛟S大家都是像我一樣需要課外加課或是加班吧，我心想。到了公交車站，眺望遠(yuǎn)處，公交車緩緩駛來……大家一擁而上，車上的座位被占滿了，而我，幸運(yùn)地坐到了一個(gè)靠窗戶的座位。
望向窗外，縷縷陽光溫柔地?fù)崦业哪橆a�！敖裉斓奶鞖庹媸谷耸娣�！”我小聲呢喃。到了下一站，車緩緩?fù)Ｏ�。只聽有“敬老卡”三個(gè)字從刷卡機(jī)里報(bào)出，公交車又搖搖晃晃、緩慢駛出站了。這時(shí)，一位老爺爺帶著他的小孫女站到了我身邊。我連忙起身，試圖將座位讓給他們。但當(dāng)我正起身時(shí)，那位老爺爺一把將我按住，微笑著說：“孩子啊，你坐下吧，每天上課那么辛苦，周末也不得休息�！蔽毅读艘幌拢澳切∶妹媚阕�，爺爺帶著你站著也不方便�！蔽蚁蛩男O女說道。沒想到的是，小女孩緊緊地抱住了爺爺?shù)母觳�，滿臉幸福地說：“爺爺就是我的大樹，站著沒事的！”老爺爺幸福地用手撫摸著孫女的頭，眼神溫和地望向窗外。
一路上，車窗外的縷縷陽光不間斷地照向爺孫二人。爺爺?shù)纳戆搴蜕裆悄菢拥挠怖逝c安詳，小妹妹的音容笑貌是那樣的燦爛，我自己內(nèi)心也不由的柔柔和和、暖暖洋洋，似有一種微醺的感覺。這種感覺直到我先于爺孫二人下車后，還情不自禁喃喃自語：“今天的天氣真使人舒服��！”在心中，我已經(jīng)給那爺孫兩人點(diǎn)了一個(gè)大大的“贊”。
這事雖已時(shí)隔很久，但那位老爺爺陽光般的溫度一直照在我的身上，而這種溫暖的正能量也會(huì)在我這里繼續(xù)傳遞下去，我也要獲得“贊”，獲得像我給那位老爺爺那發(fā)自內(nèi)心的真正的“贊”。
初三作文 篇9
童年是詩，童年是歌，童年是天邊的夢，童年是云間的虹。童年是女孩淺淺的憂傷，童年是男孩壞壞的惡搞。童年是對大千世界的向往，童年是對慈愛父母的萌哄，而我的童年是在書海中的遨游。
小時(shí)候，爸爸媽媽去上班，我獨(dú)自一人在家里，感到莫名的失落和孤獨(dú)。我開始向往外面的世界，并對外面的世界充滿了無限的好奇心。也就在這時(shí)，我結(jié)識(shí)了一位新朋友---書
于是每天爸媽上班走后，我便踩著小凳子從爸爸的大書架里偷書，然后慢慢的品讀。我時(shí)不時(shí)的為保爾的精神所震撼；為黛玉和寶玉那凄美的愛情故事惋惜；為有著強(qiáng)烈追求的司馬遷在獄中寫出偉大的著作而驚嘆……
下午的陽光散落進(jìn)來，照在我的書頁上映出一片金色的光芒，仿佛開啟了夢幻般的大門，走進(jìn)了朱自清欣賞春光美景；走進(jìn)了酈道元所見的三峽雄偉壯觀的景象；走進(jìn)了范仲淹的岳陽樓，走進(jìn)了不同的情境、不同畫面、不同的景色中。
書的力量是偉大的，它在我的心中占據(jù)了最重要最不可取代的位置，它在我的心中翻起了陣陣漣漪。書是我最好的啟蒙老師，是它教會(huì)了我“臨行密密縫，易恐時(shí)時(shí)歸”的牽掛；是它教會(huì)了我“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；是它教會(huì)了我“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的奉獻(xiàn)；是它教會(huì)了我“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸懷。它不僅是我的良師，還是我的益友。它就像一盞明燈，在我迷茫困惑時(shí)引領(lǐng)我走向黎明；它像一架梯子，引導(dǎo)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂；它像一把鑰匙，幫助我開啟心靈的智慧之窗。在我孤獨(dú)時(shí)，它及時(shí)出現(xiàn)。如果把我的童年分成好多階段，那么我與書的相遇，便是一個(gè)從懵懂走向求知的階段。
書可以使人聰穎智慧；書可以使人胸襟開闊；書可以使人目光遠(yuǎn)大；書可以使人為夢想插上翅膀，為感情綻放花蕾。
我愛書，它會(huì)幫助我達(dá)到成功的彼岸，充實(shí)我的生活，讓我活得豐富多彩。
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