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【精品】寫(xiě)人寫(xiě)事作文錦集五篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)人寫(xiě)事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)人寫(xiě)事作文篇1

　　星期天的早上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，廚房里傳來(lái)滋滋的鳴叫聲，我趕忙跑了過(guò)去，哎呀！

　　只見(jiàn)噴著白霧的水從壺嘴里、壺蓋里汩汩地往外溢，這是怎么了？我嚇得趕緊跑到媽媽面前大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)奂倚沦I(mǎi)的水壺漏水了。”媽媽大步走進(jìn)廚房，也不知在哪按了一下，咦？滋滋的“鳴叫”聲立刻變小了，水也慢慢“平靜”了下來(lái)。媽媽拿起抹布，把水擦干凈，轉(zhuǎn)身看到正躲在她身后探頭張望的我，笑著說(shuō)：“傻孩子，這哪是水壺漏了，這是水燒開(kāi)了，熱脹冷縮就流了出來(lái)，這可是最基本的生活常識(shí)呀！”這件事成了家里茶余飯后的笑話(huà)。

　　我想，我們現(xiàn)在太重視學(xué)習(xí)書(shū)本上的文化知識(shí)了，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，什么也不懂，才會(huì)犯這么“低級(jí)”的笑話(huà)。以后我要多幫家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活，增加自己的生活常識(shí)，才會(huì)少出“洋相”。

寫(xiě)人寫(xiě)事作文篇2

　　公交車(chē)站牌旁的樹(shù)，似乎要開(kāi)花了。一個(gè)個(gè)花骨朵，趁著夜晚，開(kāi)出了一朵朵嬌艷欲滴的嫩花兒。它們爭(zhēng)奇斗艷的展現(xiàn)自己曼妙的身姿，似乎一定要跟所有的花爭(zhēng)個(gè)高下。那幾棵開(kāi)花的樹(shù)，就是我童年美好時(shí)光的小小縮影。

　　在那個(gè)公交站，似乎總有著幾個(gè)固定的人——我、一個(gè)跟我差不多大的女孩，還有她的弟弟和妹妹。

　　好像是四年級(jí)的時(shí)候，我都忘了，是什么時(shí)候與那個(gè)年紀(jì)與我相差無(wú)幾的女孩交上了朋友。她叫黃選，我們是同一所學(xué)校的，她比我小一屆。每次放學(xué)的時(shí)候，走到那個(gè)公交站，我總會(huì)看見(jiàn)她，和她的弟弟妹妹。

　　我和她家住的十分近，走路過(guò)去大概五分鐘左右就可以到。我們是好朋友，也是最親近的閨密。

　　那個(gè)時(shí)候的源城的夏天，總是帶著那幾分炎熱，但是公交站旁的那幾棵樹(shù)，像是永遠(yuǎn)不會(huì)謝一樣，總是開(kāi)著花。也忘了什么時(shí)候，又一個(gè)女孩闖進(jìn)了那個(gè)夏天。

　　她叫陳歡，和我們同一所學(xué)校的畢業(yè)生。她也總是在公交站牌等著公交車(chē)。我仍記得她扎的高高的馬尾和那永遠(yuǎn)閃爍的眼睛，像是天不怕地不怕一樣。她的臉圓圓的，微笑起來(lái)嘴邊總能看見(jiàn)兩個(gè)甜甜的梨渦。那個(gè)時(shí)候，六年級(jí)已經(jīng)長(zhǎng)的很高了，就像現(xiàn)在我也是六年級(jí)一樣。她像一個(gè)野孩子，那幾棵樹(shù)旁，你總是能看見(jiàn)她站在樹(shù)枝上踮著腳憋紅了臉盡力去接近那開(kāi)滿(mǎn)了花的枝丫。

　　每當(dāng)中午放學(xué)時(shí)等公交車(chē)的空暇時(shí)，她總會(huì)帶我們?cè)跇?shù)的下面站著。她像一只手腳靈活的猴子，總是能輕而易舉地爬上開(kāi)滿(mǎn)了花的樹(shù)，坐在枝丫上開(kāi)心地沖我們笑著。她遞給我們幾朵花兒，我們迫不及待地把它的莖拔出來(lái)，小嘴一湊，總能喝到甜甜的花蜜。我記得，那個(gè)時(shí)候陳歡姐姐總是費(fèi)盡一切心思，只是想摘下一朵花，讓我們嘗嘗。

　　后來(lái)的后來(lái)，蟬的叫聲小了;公交站牌的花掉在地上，孤零零的呆著;也聽(tīng)不見(jiàn)蚊子總在你的耳邊嗡嗡地叫著。我知道這個(gè)夏天也快接近尾聲了，畢業(yè)生，也要畢業(yè)升上初中了。那個(gè)時(shí)候其實(shí)沒(méi)想到一分，就是永遠(yuǎn)。我和黃選也沒(méi)有感到傷心，因?yàn)樘煺娴南嘈拧悮g姐姐一定會(huì)在我們身邊。但是后來(lái)，直到現(xiàn)在黃選也是一個(gè)畢業(yè)生的時(shí)候，我也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)陳歡姐姐。

　　今年的花，又會(huì)開(kāi)的很艷。那幾棵樹(shù)還在那，我和黃選還在那，她的弟弟妹妹也在那，就是少了一個(gè)女孩。少一個(gè)總是帶著笑的女孩，少一個(gè)帶著花香味的女孩，少一個(gè)留在我記憶深處的女孩。

寫(xiě)人寫(xiě)事作文篇3

　　日子一天天過(guò)去，恍若撕去那一張張五彩的日歷。在這日歷中，每個(gè)人身邊的家庭瑣碎之事是必然有的。

　　在我家庭中，雖然沒(méi)有豪華的大房子，但是覺(jué)得很幸福、美滿(mǎn)。因?yàn)檫@是我的父親換來(lái)的——來(lái)之不易。他不是一位懂事長(zhǎng)，也不是什么經(jīng)理，而是一位淳樸、平平凡凡的工作者。我并不為他這些而感到卑微，甚至鄙視他。

　　炎炎夏日，是何其的炎熱。我常常在這個(gè)季節(jié)食欲不太好，哪怕是美好的東西。記得那次，我只盛了一點(diǎn)點(diǎn)的飯，吃的很少，就放下手中的筷子，我媽知道我又吃不下去了，便叫我咽下去。那次這樣說(shuō)，時(shí)常發(fā)生這種事她也便說(shuō)如此。而我，卻不能控制自己的情緒，總是對(duì)母親大聲嚷嚷，也許她從小太寵我了，我又看看父親的臉色，平平常常，只是低眉順眼地說(shuō)道：“吃不下去，就放在那里，但你不能對(duì)母親疾言厲色。”說(shuō)實(shí)在的，等到我一安靜的時(shí)候，我只會(huì)低沉嘆氣。我也明白自己剩下的那飯不單單是那白白的一些，里頭更是父親的汗水與心血。他與驕陽(yáng)打交道，可是我時(shí)常不會(huì)忘記，又常常會(huì)記憶猶新——在那酷熱的太陽(yáng)底下，父親小心翼翼的挪動(dòng)著步子，右手秉著幼苗，左手擦者汗，等到收割那天吧，我家是最金黃的一片，一定的。

　　不知何時(shí)起我看見(jiàn)父親的臉上，已刻上了皺紋，尤其是在笑的時(shí)候，一條條，我不應(yīng)該說(shuō)一條條，應(yīng)該說(shuō)一縷縷。當(dāng)他挽起袖子，黑黝黝的膚色，不是干枯的枝條，也不是腐爛的`果實(shí)，我看到了蒙絡(luò)搖綴的參天古木，我與母親就在他的蔭底下，享受著絲絲涼爽的風(fēng)，體味著的甜，手里捧者幸福與快樂(lè)，因?yàn)槲覀兌伎吹玫健＿@時(shí)我已不再是那個(gè)隨意之人。

　　我又看到了那位力盡不知熱，用畢生來(lái)支撐起這個(gè)家庭的父親。

寫(xiě)人寫(xiě)事作文篇4

　　每當(dāng)我看到我的學(xué)校時(shí)，就情不自禁地想起了我的啟蒙老師——王老師。是她教導(dǎo)我：要有愛(ài)心，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，要勤勞、勇敢、善良，做有禮貌的人。雖然日子已經(jīng)過(guò)去很久了，但王老師的言行舉止仍然深深的印在我的心中。

　　她有一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛和一張小巧玲瓏的嘴巴。王老師的眼睛是會(huì)說(shuō)話(huà)的“信使”。一次王老師讓我朗讀課文，我因擔(dān)心讀錯(cuò)而遲遲不敢開(kāi)口，但當(dāng)我看到她那雙充滿(mǎn)鼓勵(lì)的大眼睛時(shí)，一切的擔(dān)心蕩然無(wú)存，好像在說(shuō)：“勇敢些！高子乾，讀錯(cuò)了老師和同學(xué)們不會(huì)怪你的。”我“聽(tīng)懂”了她的話(huà)，立刻用優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)大聲的朗讀了起來(lái)。

　　王老師還很關(guān)心同學(xué)。記得上次上體育課時(shí)，有一位同學(xué)不小心摔倒了，正好被路過(guò)的王老師發(fā)現(xiàn)了，她立刻上前把那位同學(xué)扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“摔疼了嗎？”并幫她處理好傷口，然后把她送回了教室。這時(shí)，讓我們感覺(jué)到母愛(ài)般的溫暖。她的鼓勵(lì)和關(guān)懷讓我們懂得了很多……

　　啟蒙，是生命的開(kāi)始，是人生關(guān)鍵的第一步，在一個(gè)人什么都不懂的時(shí)候，他的生命好似一張雪白雪白的紙，啟蒙就是這張白紙上的內(nèi)容，畫(huà)上什么就是什么，再也無(wú)法抹去。我在啟蒙老師——王老師的教育下，在這張白紙上畫(huà)出了美麗的一幅畫(huà)。