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關(guān)于校園的作文

校園里的水池作文

時間:2021-07-13 20:19:54 關(guān)于校園的作文 我要投稿

校園里的水池作文6篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的校園里的水池作文,歡迎閱讀與收藏。

校園里的水池作文6篇

校園里的水池作文1

  教學樓前面有一個小水池,那兒的景色美不勝收,猶如仙境一般迷人。

  水池兩旁草坪綠草如茵,而草坪上的花朵花團錦簇,漂亮極了。

  春天,水池后面的綠樹發(fā)芽了。那嫩綠的樹葉真可愛,可愛的讓你舍不得去摘他;樹葉真嫩啊,嫩的輕輕一掰就分成了兩半;樹葉真綠啊,綠的仿佛是一塊無暇的翡翠。一片樹葉落在水中,里邊的小魚兒準會游上來,頂著落葉,一刻都不離開。

  夏天,水面波光粼粼的像星星一樣一眨一眨。在碧綠的水下居住著一群可愛的小金魚們,它們時而追逐打鬧,時而還調(diào)皮的把小腦袋探出水面,好像在說:外面的世界這么大,我想去看看!它們在水中快活極了。

  秋天,池塘后面的樹紅葉似火,池塘立馬就浮起紅紅的樹葉,好像整個池塘都被火燒了一樣。

  一年的末季——冬天來臨了,雪花紛飛,百花凋零,在這嚴寒的臘月里,魚兒都冬眠了,池塘里鴉雀無聲。

  我們校園的水池中,就像一個技術(shù)高超的魔術(shù)師,根據(jù)一年四季,變換著各式各樣的景色,時刻給我們新鮮感!

校園里的水池作文2

  在校園里有許許多多的美景,水池就是其中之一。

  順著一條小路,走個50米左右,就來到池邊。來到池邊,映入眼簾的是一股飛瀉下來的小瀑布。小瀑布真美啊,陽光灑在瀑布上,如同潑了一大片金金;小瀑布真奇啊,它時時變換調(diào)子,時而急,時而緩;小瀑布真清啊,清得能看見它背后的假山。它那動聽的歌聲讓你感到生機勃勃,感到它的和春天的魅力。

  順著泉水飛瀉下來的方向,是一個水池。水池中養(yǎng)了許多小金魚,五顏六色,像一幅美麗的水彩畫,像夕陽的霞光那么耀眼美麗,像五彩繽紛的野花那么絢爛。小魚們在玩著游戲,有的東跑西轉(zhuǎn);有的躲在假山后面捉迷藏;有的在比吐泡泡……站在池邊往下看,這像是畫家的一幅美麗的風景畫。微風從左邊的操場上吹來,使人立刻感到心曠神怡。

  講了那么多,當然不能少了假山。假山建在水池旁,它是由幾塊小假石連起來做成的。我見過像似險峻的華山,感受過雄偉的'泰山,可卻從沒見過學校這里的假山。這里的假山真大啊,大得一眼看不完這整一個體形;這里的假山真陡啊,一起一伏,一突一凹。雖說它不像什么有名的景點,但也很值得觀賞。這是一個美麗的假山。

  這就是我的校園,怎樣,美吧?

校園里的水池作文3

  我們的校園里有一個美麗的噴水池。

  走進右框形教學樓中間,一眼看到的是一個大的噴水池。噴水池中間有一座假山。假山的形狀像幾朵白白的云合在一起,美麗極了。假山上面有一座高高的塔,塔頂是黃色的,其余都是灰色的。塔下有一間小茅屋,茅屋顯得非常古老。茅屋的下面有一個老人坐在石上,好像在說:“這兒的風景真好”。石下有一只烏龜像正在曬太陽,還有一個老人在釣魚,他顯得很高興,好像在說:“哈哈哈!我釣到魚啦”。在水里有一朵紫色的睡蓮花,美麗極了。左邊有兩個老人在下棋,坐在左邊的那位老人顯得非常高興,好像在說:“你輸了,哈哈哈”!右邊的老人說:“下次一定贏你”。右邊的石上有一個海螺。

  池里有許多金魚圍在旁邊,有的在假山下游來游去,有的在噴水泡,還有的在打鬧,有趣極了。池中還有幾只烏龜呢!噴水池噴水時就更美了,每次一開電鈕就會散出水花,水花像晶瑩的水珠,也很像光亮、透明的珍珠。

  我愛校園里的噴水池。

校園里的水池作文4

  同學們,你們?nèi)ミ^水城縣第四小學嗎?我就在那所學校,那里環(huán)境優(yōu)美,有矗立在操場旁的教學樓,有長長的塑膠跑道,還有飄揚著國旗的升旗臺,但我最喜歡的還是教學樓前那小小的噴水池。

  這個噴水池不僅形狀奇特,而且還是同學們嘻戲玩耍的好去處。每到下課時,同學們都會去戲耍魚兒,看魚兒游來游去,有時魚兒會拼成綿羊,有時魚兒會拼成野馬,還有時魚兒會拼成小白兔……讓同學們歡樂無窮。

  你看,那用藍色圍城的圓形噴水池,里面種著一顆不知名字的花,它的葉子很翠綠,細長細長的,跟柳樹的葉一模一樣,所以有許多同學都喜歡它。它那翠綠的葉子中有一根不粗不細的桿,這根桿上有一朵似紫蝴蝶的花,我經(jīng)常去聞它那沁人心脾的香味,聞著都覺得舒心。時而有微風吹過,花兒開始翩翩起舞,那真是婀娜多姿。那朵花真是漂亮,連蜜蜂也來欣賞這朵花,還說:“花朵真香啊!我可以在這里采很多的蜜了!泵慨斂吹竭@朵花,我仿佛化成了一只蝴蝶,在那朵花上翩翩起舞。一陣風吹來,我頓時清醒了,花是花,我還是我。

  每當我上學時總會情不自禁的去觀看。

校園里的水池作文5

  走進我們校園,首先映入眼簾的是左前方的噴水池。噴水池很小,只有我們教室的八分之一那么大。這里很幽靜。

  噴水池中央豎立著一根噴水管,噴口只有杯口那么大。每當放學時,噴水管就會噴出一朵朵“蘑菇”。噴水管旁有三座假山,它們形態(tài)各異。仔細觀察,你會發(fā)現(xiàn),它們是按左低右高的順序排列的。在最高的那座上有幾棵植物,我想:它們一定是跟著風伯伯出來旅行的種子留在這兒的吧。

  噴水池的水清澈見底,有幾條錦鯉在水中游來游去,它們有的是火紅色的,有的是金黃色的,有的是雪白色的……真是可愛極了。在噴水池底,能隱約看見幾片竹子的落葉。噴水池上空還不時有幾只蜜蜂在盤旋,它們像空軍一樣時刻觀察自己的領地有沒有被侵略。在噴水池四周有許多盆栽,它們像一群小朋友手拉著手,圍在一起。后面靠墻角處有一片小竹林,一棵棵蔥翠的竹子像一個個挺拔的戰(zhàn)士站崗放哨。

  我喜歡噴水池,喜歡它的幽靜、美麗。

校園里的水池作文6

  微風徐徐,我們漫步在去實驗室的路上,哇!多么美麗的水池!聽到了這句話,全班同學一擁而上,水池邊頓時充滿了談笑聲。

  就在實驗室的正前方,水池里有各種各樣的魚,還有一只很喜歡曬太陽的烏龜。上課時,我不時望向旁邊盯著水池。下課,男生們總是會說:“嘿!我找到烏龜了,哈哈!”這樣的一件趣事,不時把我逗笑,心里種種的不愉快也就消失不見,這樣豈不是挺美好的嗎?

  最近,我常常都找不著那只烏龜,后來得知,有可能是因為水質(zhì)污濁的關(guān)系,連魚兒也很少和我打招呼,心中不免起了感嘆。回想起剛開學,魚池里色彩鮮艷的魚,在水里自由自在常常和朋友嬉戲、打鬧,那只最喜歡浮在水面享受美好陽光的烏龜,在水里游呀游,繞呀繞的,讓我體會到生命的美好。

  這個水池,它帶給我很多歡笑和陪伴,但是因為水質(zhì)污濁,我覺得它已經(jīng)不復以往的美麗整潔,所以,我們也要做好環(huán)境整潔,讓它重新和大家問好,讓更多人能享受這個水池的漂亮。

  校園里的一件趣事,水池、烏龜、魚兒和男生們的笑話,全部連接而成一個嶄新的,能帶給大家快樂歡笑的小確幸。

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