初中成長作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的初中成長作文4篇，歡迎大家分享。
初中成長作文 篇1
對于高爾基的名言——“書是人類進步的階梯”這句活，我一直很贊同，覺得書啟迪我們的智慧，讓我們有了聰明的頭腦。但是，讀了《良心的淚花》著個故事，我才知道，我對高爾基的這句名言的理解太膚淺了。書帶給人們的，不僅僅是智慧的提升，更是心靈的升華。
這個故事的主要內(nèi)容是這樣的：
有位母親，家里有兩個兒子，兩人只差一歲。大兒子很聰明，小兒子卻有些傻氣，哥哥上高中時，他才上四年級。大兒子10歲的時侯，偶然聽人說弟弟是媽撿的，便一直認定弟弟是母親撿回來的。一天，哥哥忍不住向弟弟透露了“真相”，還逼弟弟去窖爐廠工作。哥哥18歲那年心安理得地上大學(xué)去了，而17歲的弟弟卻在窖爐廠揮汗如雨。20xx年的一天，弟弟因為疲勞過度，不小心手被卷進傳送帶，血流不止。哥哥飛一樣趕回家，母親哭著告訴哥哥：“娃兒，其實，你是娘撿來的，弟弟才是娘親生的……那年你爸重病，我在江上擺渡，撿來了你，那時我已經(jīng)懷上了你弟弟，因為救人，所以你弟弟才……”哥哥一下子呆了!此時，弟弟醒了過來，他滿懷歉意地對哥哥說：“哥，對不起，我又讓你和娘操心了!”弟弟一席話說得哥哥淚流滿面，他轉(zhuǎn)身跪在弟弟的床前說道：“不，是哥對不起你!你別去廠里了，好好養(yǎng)病!哥來養(yǎng)你們!”哥哥良心的淚花滴落在床單上，雪白的床單濕了一大片……
多么感人至深的故事!偉大的母親用自己的母愛，為兩個孩子撐起一片藍天!有些“傻氣”的弟弟，用自己質(zhì)樸的心，深深的愛，感動著他的哥哥以及我們每一個人。何為“感恩”?感恩不僅僅只是內(nèi)心的感動，更是行動上的，用心的回報。
“感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會珍惜……”熟悉的旋律，熟悉的歌詞一遍遍回響在耳畔。感恩父母，感恩老師，感謝這個社會，讓我們擁有良好的讀書環(huán)境，讓我們迎著初升的太陽飛翔。在感恩中成長，在成長中學(xué)會感恩，感恩伴我們長大!
初中成長作文 篇2
人生是最崎嶇的路，成長是路上一座高峰。攀登途中，水墨伴我同行，為成長添一抹亮色。
猶記得小時學(xué)畫之艱難，也曾因畫得欠佳而捶胸頓足，但經(jīng)過多年學(xué)習(xí)，如今手中毛筆已能得心應(yīng)手地揮灑流暢筆觸。忙于學(xué)業(yè)之余，精心畫幅國畫，也成為一種放松與享受。
而我最喜愛也最擅長的就是寫意花鳥。
鋪開一方素白的宣紙，展平。取一支適中的毛筆，潤水再蘸墨，以濃墨下筆，紙上便是干脆利落的線條，勾出錦雞的喙與眼，換支稍大的筆，一筆畫出紅赭的翎毛，再以墨灰白描法畫錦雞圍巾或披肩一般的一圈羽毛，此時須等一等。
轉(zhuǎn)至畫面下方，以大筆加水調(diào)曙紅，水分控制得當就落筆，筆尖向下，筆肚朝上，圍繞中心層層向外，這即是一朵牡丹。只見那畫的顏色由花心大紅向外變?yōu)榛ò昶G紅，水分使它們自然滲透調(diào)和，便有朦朧剔透之感。為了烘托花之明麗，葉就需是墨綠，墨黑為主，側(cè)鋒濃墨為之。牡丹旁還有幾枝蘆葦與野草叢，蘆葦上下貫穿畫面連接花與鳥，而鳥又是半隱草叢后，更顯高傲沉著。
繼續(xù)畫略略隱沒的錦雞軀干，它的背是深紫向烏黑過渡，筆法須干練且水要少，才有濃得化不開的紫與黑的交融，才是禽鳥整齊光亮的羽。再畫翅膀，墨色介于濃墨與焦墨之間，才可體現(xiàn)出錦雞羽毛的黑白分明。最妙的是它長長的尾，尾根有亮黃的一叢短羽，亮黃中又有鮮紅的稍長羽，然后是一束寬幾指的深赭尾羽，其上還有條紋相間，就成了一只白腹錦雞，羽色五彩卻不沖突，更似與牡丹爭艷，雙方勢均力敵，讓人大為稱快，暖色在褐綠草叢中更為亮色。
作完畫，筆下的亮色也為心中添幾分明亮，更成為成長中最明亮的色彩。
初中成長作文 篇3
驀然的，成為“小記者”已經(jīng)六年了。從二年級到初一的成長，離不開“小記者”的相伴。六年間，我學(xué)會了很多，也得到了很多。而“小記者”給予我的，是寫作能力的提高和知識的增長。
從剛開始的“瞎寫”到如今的追求完美，我的寫作能力在不斷地提高。初成“小記者”時，每逢活動我都會積極參加，總會在活動結(jié)束后寫一篇文章報道。每次都是一篇“流水賬”，即使刊登上報紙，也都是編輯改動很多的“半自主”成品。起初也沒什么感受。大了些，才有了追求：每次看著別人的文章，再想想自己那些“破銅爛鐵”，心中自然有一絲酸楚，我怎么就寫不出來呢?就是在這種心理下，我努力地寫，努力在一字一句中尋覓提升。同時，我也在尋找適合我自己的文體——既然要寫成一篇好的文章，就要有能征服人內(nèi)心的好文體。仔細地閱讀每一期的“小記者周刊”，努力去尋找我內(nèi)心欣賞的文體。終于，我找到了 “形散而神不散”，集浪漫和優(yōu)雅于一體的散文。散文的美，是那樣的清新和沉實，是朱自清的樸素縝密;是林清玄的禪理剖析……于是，在興奮中嘗試，在未知中創(chuàng)作。不斷地寫，不停地練，終于形成了我的寫作風(fēng)格——抒情的描寫風(fēng)格。盡管我的寫作水平有所提高，仍不能滿足于現(xiàn)狀，還要繼續(xù)在寫作和學(xué)習(xí)中鍛煉。目前寫作能力的提升，要特別感謝“小記者”，因為有了“小記者”的平臺，才將寫作變成我生活中必不可缺的愉快經(jīng)歷。
既然要寫好文章，就必須擁有豐富的知識儲備，有扎實的`文學(xué)功底，隨著寫作內(nèi)容的深入，豐富的知識量就成為我的必備。源于對寫作的熱愛以及“小記者”的幫助，我養(yǎng)成了讀書、看書的好習(xí)慣，在書中吸取大量知識豐富自己的內(nèi)心，使寫作更加順利和得心應(yīng)手，相得益彰。我專心地閱讀一本本書籍：上至宇宙起源，下至大洋之淵;五千年前的歷史，五千年后的未來，還有那一代代的帝國王朝，只為了寫作的順利。未來，我還會繼續(xù)閱讀，讓自己懂的更多，寫的更好。如今，在一個陽光明媚的午后，手捧一本《明史》，或坐，或走，指尖劃過一頁頁的紙，陽光印著秋葉的影子拂過書面。領(lǐng)略洪武大帝的豐功偉績，感受心學(xué)始人的淡泊之心。從書中走進，隨意境折回，怎不美好?
看著桌上一張張的喜報和照片，使我回憶起那些經(jīng)歷：知識競賽的一次，我獨戰(zhàn)十三輪;生日宴會的共聚，一整天的歡樂……還記得我們互相的見證嗎?你讓我有了自己的文學(xué)夢，豐富知識的好習(xí)慣;我見證你發(fā)展壯大，枝繁葉茂。Do you remember them?
六年，我已成長，人生的路還很長，用滑動的筆尖記錄下一次次的回憶，真的很美好。成長的路，有你相伴;未來的詩，我們齊誦。感謝六年的陪伴，不忘文學(xué)的初心，未來我還將與小記者一路同行，共同譜寫新的篇章!
初中成長作文 篇4
步入初中，一切都與初中截然不同，使我無法進入良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，整日嬉皮笑臉，無所事事，只到那一天—
太陽不知疲倦地炙烤著大地，悶熱的天氣令人昏昏欲睡，大家都在奮筆疾書，講臺上王老師正在評講作業(yè)�！巴蹑I橋,字體潦草，下次注意。”我向一位同學(xué)笑了一下，因為我們擁有相同的評價。接著，我快步走向講臺，準備拿回作業(yè)。說時遲，那時快，老師抓起作業(yè)劈頭蓋臉的打了我一下，我滿臉疑惑的看著老師，王老師用洪鐘般的聲音說：“笑！還笑！”頓時，我感到腦中一片空白，在講臺上，站著也不是，下去也不是，直到老師說：“下去吧�！蔽也湃缑纱笊�，拿起作業(yè)本，三步并作兩步走了下去。
這件事觸動了我，使我懂得，無論何時何地都要有良好的態(tài)度，絕對不能認為是小事就放松自己的神經(jīng)。
一個陽光明媚的下午，太陽炫耀著他那無窮的光芒，強烈的日光讓人浮躁。我正站在老師身邊聽老師講解難題。盡管很枯燥乏味，但我心底一直有這樣的想法：不能厭煩，不能浮躁，要銘記昔日的教訓(xùn)，不可重蹈覆轍。我一邊想著，一邊用心聽老師講題。不知不覺間，我學(xué)會了用端正的態(tài)度面對煩瑣的事情，我相信這會對我未來的漫長人生旅途有益。
記憶的激流將會沖出大多的記憶，但那件事無論都大的風(fēng)，多大的浪，都無法將它動搖……
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