十年后的我作文(精選24篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的十年后的我作文,希望能夠幫助到大家。
十年后的我作文 篇1
光陰似箭,日月如梭。時(shí)間飛快流逝,轉(zhuǎn)眼間,又過(guò)了十年,十年后的我,已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了,我的理想有很多。
我也許是一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,這時(shí),邊疆不在荒涼,不再有高原反應(yīng),這里花團(tuán)錦簇,綠樹(shù)成蔭。我們拿著最新研發(fā)的武器——激光槍,只要被射到的人,都回暈倒,我們依靠這種武器,保衛(wèi)國(guó)家,保衛(wèi)人民,守衛(wèi)邊疆。
我也許是一名老師,回到我的母校,做我母校學(xué)生的指路人。我要關(guān)心學(xué)生,幫助他們,和他們溝通,做好一名老師的責(zé)任。告訴他們:你們是祖國(guó)的花朵,你們要好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)老師核價(jià)長(zhǎng)得期望,成為一名國(guó)家的棟梁之才。
我也許會(huì)成為一名太空宇航員。我光榮得坐上了中國(guó)神舟號(hào)飛船,成為第一個(gè)登上木星的人,我在木星上插上了中國(guó)國(guó)旗,留下中國(guó)人的腳印,我自豪。
我也許回事一名建筑師,我設(shè)計(jì)的樓房;橋梁各種建筑都,并在其他同仁的幫助下,為祖國(guó)建設(shè)新的家園。我站在自己設(shè)計(jì)的大樓前,我驕傲,我自豪。我還要為祖國(guó)的輝煌努力。
我也許會(huì)是一名醫(yī)生。醫(yī)生這個(gè)職業(yè)看似簡(jiǎn)單,確是偉大而神圣的,我們都稱醫(yī)生為白衣天使,十年后我在今天,在這時(shí),也許又把一個(gè)人從死亡的邊緣拉回來(lái),從死神手里奪回來(lái),“救人一命,勝造七級(jí)浮屠,”我會(huì)努力加油,爭(zhēng)取救活更多的人。
十年后的我,到底會(huì)是什么樣子呢?“莫等閑,白了少年頭,空悲切�!睍r(shí)間過(guò)的飛快,十年之后自然分曉,但是,我在這十年里應(yīng)該好好學(xué)習(xí),為理想而奮斗。
十年后的我作文 篇2
十年之后的我們將有翻天覆地的變化,我們將變成一個(gè)對(duì)社會(huì)出一份力的成年人,那時(shí)候我們會(huì)變成什么人物?是有用的人?還是沒(méi)用的人?會(huì)發(fā)生什么……我們將一無(wú)所知,只要我們現(xiàn)在努力奮斗,就會(huì)改變我們的未來(lái)。
十年之后的我說(shuō)不定是一位普普通通的人,但我不想做一個(gè)普普通通的人,我想做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,為我們的國(guó)家多做一點(diǎn)事,其實(shí)我就是想做一個(gè)能有所作為的科學(xué)家,可以創(chuàng)造出世界上沒(méi)有產(chǎn)生的東西,讓我能成為一個(gè)赫赫有名的科學(xué)家。
那時(shí)候我說(shuō)不定整天在我的科學(xué)研究室里面忙這忙那的,我可能正在研究一項(xiàng)可以為全世界人民造福的東西——那就是家用季節(jié)調(diào)換器,它的作用是——可以在家里任意的調(diào)換季節(jié),如果你感到冬天很冷的話,你就可以用它來(lái)調(diào)換到你喜歡的季節(jié),它可不是一天到晚就變成你喜歡的天氣的,它會(huì)根據(jù)你身體所能接受的程度來(lái)自行的調(diào)換季節(jié),不讓你受一點(diǎn)傷害,無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護(hù)你的健康,讓你可以茁壯的成長(zhǎng),讓你可以一年到頭不用生多少病,可以幫你家省很多的錢,這種發(fā)明,我希望能有科學(xué)家們發(fā)明出來(lái)。
我還想發(fā)明一個(gè)可以在冬天里快速的把地上的雪清理干凈,我想在每有一個(gè)車子的前面加一排火焰噴射器,當(dāng)小汽車前面有一堆雪的話,就可以開(kāi)啟火焰噴射器,一瞬間,那些雪就會(huì)隨著火焰噴射器的火焰消失不見(jiàn),路上不會(huì)有任何痕跡,也不會(huì)浪費(fèi)油,多么輕松就解決了,還有許多。
我希望我的夢(mèng)想能成真,讓我們一起朝著我們美好的夢(mèng)想前進(jìn)吧,讓我們一起加油!
十年后的我作文 篇3
回首是春,俯首是秋,生命的齒輪在無(wú)休止的轉(zhuǎn)動(dòng),從未停止。轉(zhuǎn)眼間,緊張而又充實(shí),忙碌卻有快樂(lè)的學(xué)習(xí)生涯早已結(jié)束,迎接我們的將是初入社會(huì)的憧憬與期待。
十年后的我將踏上工作崗位,重新尋找人生的目標(biāo),然后不遺余力地為之奮斗。閑暇之余也會(huì)回憶起當(dāng)初的那個(gè)我。
在很久很久以前,我最怕來(lái)不及。來(lái)不交卷子,來(lái)不及記筆記,來(lái)不及背課文……太多的來(lái)不及讓我變得緊張,焦慮。我開(kāi)始害怕學(xué)習(xí),恐懼學(xué)習(xí),甚至逃避學(xué)習(xí)。但是在這十年中,似乎一切都在潛移默化地改變著。這十年的磨練與鍛造,使我變得更加成熟。我不再害怕面對(duì)我的敵人,我不再慌張、憂愁,開(kāi)始變得自信、樂(lè)觀、開(kāi)朗,學(xué)會(huì)了帶著勝利與自信的微笑面對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)沒(méi)有硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)。的確,我早已不再是小學(xué)的學(xué)生了,面對(duì)我的也將會(huì)是具有人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)意義的中考與高考。我無(wú)法讓自己面對(duì)著一次次的失敗與打擊,更加無(wú)法面對(duì)父母逐漸斑白的兩鬢。所以我要努力學(xué)會(huì)成熟!在這十年中,我將完成屬于我的使命。即使再苦再累,我也不會(huì)放棄,至少不讓自己抱有遺憾。終于,十年后,我完成了我的夢(mèng)想,背著我的幸福與夢(mèng)想,找到了屬于我自己的國(guó)度。
轉(zhuǎn)眼間,韶華飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。十年后,我曾經(jīng)的年少歲月,我的就讀時(shí)光,將被歷史按上烙印,似水年華恍惚間早已不復(fù)存在。沒(méi)有人永遠(yuǎn)年輕,但是永遠(yuǎn)有人正年輕著。不管我今后的路如何,我都會(huì)努力走好我的每一步。揚(yáng)起生命之帆,讓濤聲為我伴奏,扯纜繩作琴弦,掬勁風(fēng)當(dāng)號(hào)角,奏一曲超越時(shí)空的交響樂(lè)。讓我們一起張開(kāi)雙臂,去擁抱更加美好的明天!
十年后的我作文 篇4
時(shí)間老人牽著我的手,匆匆一過(guò),十年早已逝去,現(xiàn)在的我又會(huì)是什么樣子?
——題記
早晨,夜還在沉睡著,并沒(méi)有任何蘇醒的痕跡,風(fēng)在緩緩的吹過(guò),帶走一片的落葉。這時(shí)一盞燈卻亮了起來(lái)。
如茫海中的一盞孤燈在照亮著周圍的世界。
這時(shí),我早爬起來(lái),望著鏡子里的女孩:臉蛋早已長(zhǎng)開(kāi),從前齊肩的短發(fā)也沒(méi)有了蹤跡,只看見(jiàn)一頭齊腰的長(zhǎng)發(fā),飄飄然在飄蕩著。
我是一名義工,望著今天要做的事——去敬老院我不禁有一些小激動(dòng)。我看著時(shí)間,不管三七二十一就吃完了早飯,直奔著我的目的地出發(fā)。來(lái)到敬老院,我急忙開(kāi)始了我的工作。
我來(lái)到一位老奶奶面前,她早已是一頭的“蒲公英”,臉上也爬滿了皺紋,眼睛里的是那積累的智慧。我取來(lái)暖水,用毛巾輕輕地擦拭著老人臉龐,一遍又一遍的洗凈,直到老人的臉完全干凈。我心想:老人一定很愛(ài)干凈,我一定要做好每件事情。我來(lái)到老人的面前,手里拿著梳子,輕輕地?cái)n著老人潔白的頭發(fā),像雪一樣看不出任何的雜質(zhì)。我用白色的發(fā)夾固定著,老人拍拍我的手,說(shuō):“姑娘,你可真用心呀!我好像年輕了十幾歲�!�
面對(duì)老人的夸贊,我卻小心翼翼的扶起老人,小聲柔和的對(duì)著老人說(shuō):“老奶奶,我陪你去曬一曬太陽(yáng)吧!”只見(jiàn)外面,陽(yáng)光暖暖的灑下來(lái),照在雪地上,如一些暖和給人們帶來(lái)希望。我輕輕地小心翼翼的推著老人。望著那美景,我不禁和老人一起欣賞。
夜深了,寒風(fēng)在吹卻不似先前那些凜冽,而帶來(lái)一些暖和,使人會(huì)心的笑了。
望著時(shí)間早已過(guò)去十年的我,望著那忙碌而又興奮的事情在我眼前閃過(guò),我不禁感嘆了,感嘆這十年。
十年后的我作文 篇5
翻一紙昏黃書卷,吟一首時(shí)光流年,轉(zhuǎn)角處遇見(jiàn),歸來(lái)仍是少年�!}記
十年,是一條時(shí)間的分隔線,此刻的我在這頭,未來(lái)的我在那頭。十年后的我,是什么樣?是否活成了自己想要的模樣?我不明白,也不想明白。因?yàn)槭臧�,有太多不可預(yù)料和意想不到,有太多沉在心底的悲傷和歡笑。
伴隨時(shí)間的推移,十年后可能出現(xiàn)我們今日所期望的高科技,在那時(shí),此刻流行的或許已經(jīng)變成過(guò)時(shí)。所以大熱的,改了又改的教科書,同學(xué)之間肆無(wú)忌憚的打鬧,QQ,微信里的聊天記錄,甚至是上的流行語(yǔ),在十年后都那么令人懷念,只要一提,就會(huì)打開(kāi)無(wú)數(shù)人回憶的舊窗。
十年后,我會(huì)在父母替我選擇的熱門大學(xué)專業(yè)就讀,還是一意孤行,選擇一條名叫夢(mèng)想的冷門小路呢?無(wú)法確定。我不明白自己明確的夢(mèng)想,沒(méi)有能夠讓自己愛(ài)之如狂的事物,總覺(jué)得一生太長(zhǎng),不能荒廢,于是便努力學(xué)習(xí),之后又覺(jué)得一生太短,不夠思考?jí)粝胧鞘裁�,可是用�?lái)學(xué)習(xí),必須能有所成就。夢(mèng)想,好像離我特別遠(yuǎn),摸也摸不到,所以我羨慕那些能為夢(mèng)想飛蛾撲火的人,卻又遲疑的不肯向前。
直到一天午時(shí),陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥,我倚在窗邊,習(xí)字看書,時(shí)光靜悄悄,我抬起頭來(lái),看向窗外。發(fā)呆,從樹(shù)葉中竄過(guò)的細(xì)碎陽(yáng)光撲到了我的頭發(fā)。我?guī)缀跏前V呆了,恨自己讀書少,遇到這等美景腦子里卻沒(méi)想到任何一個(gè)形容詞來(lái)表達(dá)內(nèi)心的澎湃,又或者,人的情緒在這時(shí)已經(jīng)不重要。我突然發(fā)現(xiàn),一向這樣,也很好。誰(shuí)都有過(guò)了不起的夢(mèng)想,可是平淡的生活真的很好,很好。所以,十年后,我應(yīng)當(dāng)會(huì)在父母替我選的熱門專業(yè)里,將平淡化為興趣,為自己而努力拼搏。
我十年后,要成為什么樣的人?是飽讀詩(shī)書,滿腹經(jīng)綸的人,到那時(shí),我的世界不再狹窄,不再活的無(wú)知;是樂(lè)觀向上的人,就算孤身一人,也不會(huì)從心里發(fā)出悲涼;是熱愛(ài)自然的人,養(yǎng)著一些花草,用自己的雙眼,觀賞祖國(guó)的大好河山;是內(nèi)心恬淡的人,不隨大眾而改變自己原有的顏色,能在一桌一椅之間,造就一片天地。
十年后,我會(huì)經(jīng)歷更多的離別吧。朋友經(jīng)過(guò)不斷升學(xué)而散掉。親人,因?yàn)樽匀灰?guī)律而離開(kāi)人世。從此天人永別。再會(huì)時(shí),將緊緊相擁。
我沒(méi)有超本事,不能預(yù)知未來(lái)的人和事。但我明白人生沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。我命由我不由天,唯有,此刻努力才能改變未來(lái)。
盡頭還很遙遠(yuǎn),應(yīng)當(dāng)繼續(xù)向前走了。
十年后的我作文 篇6
時(shí)光如白駒過(guò)隙,一去不復(fù)返。人生有多少時(shí)間,又有多少個(gè)十年?每一個(gè)十年,人會(huì)變化很多,從什么都不懂的小毛孩,變成沉著冷靜的青年男子……
我想,十年后的我,應(yīng)當(dāng)會(huì)很高,身體健壯,因?yàn)槲倚r(shí)候一向在打籃球,長(zhǎng)得十分英俊帥氣,在美國(guó)哈佛大學(xué)當(dāng)博士生。
或許,十年后的我已經(jīng)找到了一份體面的工作——在一家大公司里當(dāng)了一位總經(jīng)理,年薪百萬(wàn),跟同事和總裁的關(guān)系特別好。在這個(gè)地方選一個(gè)好社區(qū),買了一套別墅,讓爸爸和媽媽住進(jìn)來(lái)。有時(shí)候有空的話,會(huì)跟高中和小學(xué)同學(xué)聚聚會(huì),討論以前我們?cè)趯W(xué)校的趣事。
或許,十年后的我,不想像爸媽一樣當(dāng)一個(gè)上班族,而是想要一個(gè)平凡而又歡樂(lè)的生活。我想在這期間,自己攢一筆錢,一家人一起去環(huán)游世界,把世界的名著風(fēng)景都去玩一次,把風(fēng)景的照片都剪下來(lái),做一個(gè)相冊(cè),體會(huì)一下平凡的歡樂(lè)。
或許,十年后的我,也許會(huì)當(dāng)一回人民教師,不會(huì)像以前的教師一樣,不會(huì)讓孩子寫太多的作業(yè),做到讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)歡樂(lè)。
十年,很快就過(guò)去了,我想送以前的我:“請(qǐng)你珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)�!�
十年后的我作文 篇7
“哐哐……”列車穿行在高架鐵路上,風(fēng)聲在我耳邊呼嘯,遠(yuǎn)處的山峰,起起伏伏,似奔涌著的黛綠色的猛獸。月色朦朧,空氣中鋪陳著灰藍(lán)的色調(diào)。二十五歲的我就靜倚在窗邊,觀望著,觀望著車窗外的景象,現(xiàn)實(shí)與記憶在腦海中交錯(cuò)……
幾年前我考上了普通的大學(xué),此刻的我不是公司高管,也不是忙碌的白領(lǐng),只是和蕓蕓眾生一樣,平凡著、普通著。輕輕閉上眼,二十五年來(lái)的事在腦海中一一放映著,漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
天色剛剛破曉,那些山峰還在奔涌著,這條路我走過(guò)了無(wú)數(shù)遍——是回家的路。我像一個(gè)記錄者,注視著一路景象的變換,以往的廣闊大山已植滿了綠樹(shù),風(fēng)吹過(guò),嘩嘩作響;高架立交橋也條條聳立;以往少有人煙的地方竟然建立起了小集市。那列車上以往的十五歲的少年呢?也全都變了樣吧。
我不禁感慨時(shí)光的飛速。下了站臺(tái),那一輛輛綠皮火車與白漆巴士早已被更換。盞盞路燈也清晰明亮。我拖著行李箱,車轱轆摩擦過(guò)一道道縫隙的感覺(jué)也不復(fù)存在了——地面水平如鏡�;蛘邅�(lái)往的行人沒(méi)有太大變化,與十年前一樣,忙碌地做著自己的事,為了生活而奔波著。腦海中父親母親日漸蒼老的面容、被浸染上銀色的鬢角、盼子歸來(lái)的眼神,不斷浮現(xiàn)。
那場(chǎng)景是的.嗎?可是是虛實(shí)難分罷了。淚水模糊了雙眼,包裹著絲絲睫毛,打濕了臉頰。
猛然驚醒,是夢(mèng)……月色更濃了,月光穿透玻璃照在列車的小桌上,照在幾位旅人的身上,他們或許也和我一樣,是歸鄉(xiāng)。遠(yuǎn)方的山仍奔涌著,我望著,青灰色的山上彌散著同樣青灰色的煙藹——家鄉(xiāng),是否更近了一步……
十年后的我作文 篇8
十年后的我是怎樣的呢?我陷入了沉思……
我走在一片樹(shù)林里散步,突然迎面走來(lái)一個(gè)西裝革履的年輕人,我盯著他的臉,越看越驚奇。呀,這個(gè)長(zhǎng)得和我一模一樣!我忙走上前問(wèn):“你是誰(shuí)?為什么……為什么和我長(zhǎng)得一樣?”
“哈哈,孫芳,你不認(rèn)識(shí)我啦?我是十年后的你呀!”他邊微笑邊用手撫摸著我的頭。
我頓時(shí)來(lái)了勁兒。“你就是我?你此刻干什么?”
“別著急!”十年后的我說(shuō),“你期望我干什么呢?”
“當(dāng)教師!”我不假思索地脫口而出。
“對(duì)了,我就是一名幼兒園的教師,還是班主任呢!我把我所有的知識(shí)教給幼兒園的小朋友們,使他們感到了生活的樂(lè)趣……”他滔滔不絕地介紹著自己當(dāng)班主任的事情。我聽(tīng)了心里早已樂(lè)開(kāi)了花。
我還想再問(wèn),只見(jiàn)一陣風(fēng)后那教師突然不見(jiàn)了。周圍的樹(shù)木變成了許多人,有農(nóng)民、工人、作家、畫家、等各行各業(yè)的人,令人驚奇的是,他們和我長(zhǎng)得一模一樣!他們突然開(kāi)口說(shuō)話了“孩子,未來(lái)是未知的,僅有勤奮學(xué)習(xí),才能創(chuàng)造出完美的未來(lái)�!痹捯魟偮�,他們?nèi)肯Я�,周圍一片安靜。
“啪”,筆掉在地上的聲音把我驚醒。啊,一場(chǎng)夢(mèng)!
從此刻開(kāi)始,我要勤奮學(xué)習(xí)!
十年后的我作文 篇9
坐在沙發(fā)上,我翻閱著十年前的照片,沉浸于完美的回憶中。突然,一個(gè)念頭閃入我的腦海:十年后的我,又是什么樣的呢?我不禁浮想聯(lián)翩……
十年后,我已是一個(gè)風(fēng)華正茂的青年旅行家,正在朝著夢(mèng)想出發(fā),為圓夢(mèng)而奮斗。諾大的世界日新月異,值得我們這一群熱血青年為之探索、發(fā)現(xiàn)。
“世界那么大,我想去看看。”不再是一種遙不可及的奢望,而是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
作為旅行家,我已周游列國(guó),還撰寫了兩部《余俠客游記》,等著大家細(xì)細(xì)品味呢!
初出“茅廬”的我,自然是先了解了解我的家鄉(xiāng)湖北省及它的“鄰居”湖南省了!湖北湖南是洞庭湖孕育的兩個(gè)文化之邦。那里,有越王勾踐之劍,有曾候已之鐘,有馬王堆之墓,有辛追夫人之軀……歷史的長(zhǎng)河在此處似乎蜿蜒盤旋了多圈,留下無(wú)數(shù)靚麗的瑰寶。踏遍中國(guó)的版圖,我也在七大洲、四大洋上留下了足跡,自由的美國(guó)、充滿文藝的意大利、譽(yù)為音樂(lè)之都的奧地利,我欣賞風(fēng)景、探幽尋秘、感悟文化,轟轟烈烈地撰寫出一部部游記,完成我旅行的使命。當(dāng)然,像“博望候”張騫一樣聯(lián)通各國(guó)也是我的義務(wù),把我國(guó)的“NG”技術(shù)、先進(jìn)思想及經(jīng)濟(jì)技術(shù)傳向他國(guó),把他國(guó)高等技術(shù)和治國(guó)理念傳入我國(guó),互惠互利,為我們偉大的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力!
當(dāng)然,走向宇宙是我最大的目標(biāo)。我要乘著飛船,來(lái)往于地球和星系之間,成為海王星上的第一位旅客;我要逃離銀河系,探索宇宙不為人知的奧秘;我要第一個(gè)鉆入黑洞,穿過(guò)蟲(chóng)洞,來(lái)到另一個(gè)世界,去見(jiàn)證科學(xué)的奇跡;我要向著其它星際出發(fā),在銀河中尋找宇宙禮貌,探究“第二個(gè)地球”。
十年后,我會(huì)比此時(shí)更大膽一些,愛(ài)一個(gè)人、攀一座山、追一個(gè)夢(mèng),實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值,訪問(wèn)山溝溝、成立基金會(huì),做一個(gè)慈善家,讓每一個(gè)貧困山區(qū)的人民脫貧致富,讓每一個(gè)窮孩子有機(jī)會(huì)去追逐夢(mèng)想。時(shí)間的雕刻家早已在父母的頭上留下滄桑的印痕和閃閃的銀絲,我又怎能不去陪伴他們度過(guò)余生,享受天倫之樂(lè)?我會(huì)在旅行之余多多回家陪伴我的親人,讓家中有溫暖,家中有親情。十年后,我會(huì)悉心照料我最愛(ài)的父母,就像當(dāng)年他們付出心血陪伴我一樣,因?yàn)榕惆槭鞘郎系恼淦�,陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
恍惚中,我似乎又望見(jiàn)了十年后的我,望見(jiàn)了十年后燦爛明媚的生活。猛然醒來(lái),才發(fā)現(xiàn)可是是我的幻想罷了�?墒牵松械臋C(jī)會(huì)何曾不是在全力以赴的路上遇到的呢?這場(chǎng)夢(mèng),又何曾不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)呢?因?yàn)閴?mèng)想,所以選擇遠(yuǎn)方;因?yàn)閴?mèng)想,所以堅(jiān)持不懈地努力!
十年后的我作文 篇10
十年,一個(gè)不長(zhǎng)不短的時(shí)間。十年后的我,剛好二十五歲。
二十五歲的我,已經(jīng)開(kāi)始了獨(dú)立的生活。我會(huì)有一個(gè)不算太大,但很溫馨的房子。我還會(huì)養(yǎng)一只小貓,因?yàn)檫@是我一向的簡(jiǎn)單的愿望,我想要實(shí)現(xiàn)它。二十五歲的我,已經(jīng)開(kāi)始工作了�?赡軙�(huì)和其他人一樣,只是有一份普通的工作,每一天都會(huì)疲憊不堪,但因?yàn)槭亲约合矚g做的事情,依然開(kāi)心。
二十五歲的我,已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了學(xué)生時(shí)代,不明白她高考時(shí)到底有多緊張,有沒(méi)有考上好的大學(xué),有沒(méi)有不一樣的經(jīng)歷。如果見(jiàn)到她,真的想問(wèn)問(wèn)她。
十年后的世界,也會(huì)有翻天覆地的變化。十年后的中國(guó),經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須會(huì)日漸提高。因?yàn)槿祟悓?duì)環(huán)境的破壞,將有越來(lái)越多的物種滅絕,空氣質(zhì)量將逐步下滑,但在未來(lái)有定會(huì)有辦法制止環(huán)境的惡化。
十年后的世界,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)會(huì)迅速發(fā)展,這給世界人民的生活帶來(lái)了便捷。也會(huì)十分和平,不在會(huì)有戰(zhàn)亂,這樣人民就沒(méi)有憂慮的歡樂(lè)生活。
我對(duì)十年后的一切僅有期望,期望是完美的,請(qǐng)相信未來(lái)也是完美的!
十年后的我作文 篇11
小時(shí)候的我總是幻想著自己以后的樣貌和各種各樣的不一樣身份。
也許,十年后的我是一個(gè)小有名氣的歌手,人們都喜歡我并唱著我的歌。
也許,十年后的我會(huì)是一個(gè)有名的作家,每個(gè)國(guó)家的人都在讀著我寫的書。
也許,十年后的我會(huì)是一名國(guó)家運(yùn)動(dòng)員,在電視屏幕前,在觀眾的期待中,在自己的努力下,我屢屢拿獲金牌,獲得無(wú)數(shù)榮耀。
也許,十年后的我會(huì)是一個(gè)大名鼎鼎的科學(xué)家,我會(huì)在月球上建造房子和學(xué)校,讓那里的男女老少都能住上溫暖的房子,有一個(gè)溫馨的家,讓那里的孩子都能獲取豐富的知識(shí)。
也許,十年后的我會(huì)是一名略有名氣的演員,全國(guó)的觀眾都在看我演的電影和電視劇。
也許,十年后的我會(huì)是一名……
魯迅先生以往說(shuō)過(guò)“節(jié)儉時(shí)間,也就是使一個(gè)人的有限的生命,更加有效,而也就等于延長(zhǎng)了人的壽命。"
我要努力學(xué)習(xí),向我的夢(mèng)想前進(jìn),爭(zhēng)取離我的夢(mèng)想更近,離成功更近一步,正所謂,“有志者,事竟成�!蔽蚁嘈牛灰遗�,我必須會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我必須會(huì)成功的!
十年后的我作文 篇12
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,10年過(guò)去了,我如愿以償?shù)厣贤炅宋宜蛲拇髮W(xué),在那里讀研,攻碩,然后便在這所大學(xué)里當(dāng)教師,我喜歡這種感覺(jué),這種感覺(jué)給我?guī)?lái)了一種不一樣的感受。
早晨我來(lái)到,看到自己教的學(xué)生,和他們打招呼,問(wèn)問(wèn)他們的情景,我感到特別的歡樂(lè)。之后,我就去辦公室去準(zhǔn)備上課時(shí)的教案。準(zhǔn)備完時(shí),我抬頭看著窗戶外那樹(shù)葉映在玻璃上不規(guī)則的圖案。
看了一會(huì)兒,便去上課了,當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓,走在過(guò)道上,同學(xué)們都向我問(wèn)好,我心里特別的美,走到,發(fā)現(xiàn)教室里的座位都滿了,有的同學(xué)為了聽(tīng)我的課,而坐在地上,這讓我大吃一驚,我沒(méi)有想到我這么受歡迎。然后我開(kāi)始講課,當(dāng)我看到我的學(xué)生聽(tīng)我的課是那么的專注,我就特別的享受,我享受著同學(xué)們帶給我的認(rèn)真聽(tīng)講和在紙上“擦擦”記筆記的聲音。
我在黑板上寫著這節(jié)課的資料,上完課后,我走出教室,回到辦公室,剛坐下,就有一同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題,我耐心地給他講解他不懂的地方,講完他就送了我一個(gè)禮物,便走開(kāi)了,我打開(kāi)一看,原先是一個(gè)筆記本,上頭貼著便帖紙,寫著;“教師,我喜歡您講的課,您上課時(shí)在黑板上的字跡是那么的好看,仿佛是活的,您上課時(shí)臉上的那個(gè)笑容像一朵荷花,那么的無(wú)暇,還有您講課時(shí)看同學(xué)們記筆記的樣貌,您的眼神中帶有寵愛(ài)。——您的學(xué)生”
我看完了,便把它好好收藏著。
中午時(shí),我到食堂吃飯,看到食堂是那么的大。同學(xué)們都井然有序的排隊(duì)買飯。
午時(shí)時(shí),我在學(xué)校里散步,走過(guò)小橋,走在人行道上,撫摸著一棵棵大樹(shù),看著樹(shù)上的花紋,仰望著樹(shù)上的葉子,發(fā)現(xiàn)大學(xué)里還有這么美的風(fēng)景
這就是我十年后的一天。
十年后的我作文 篇13
時(shí)光荏苒,歲月如梭。十年,一瞬間,眨眼便消失不見(jiàn)了。告別了少年時(shí)代,踏入形形色色的社會(huì)。人海茫茫,不止一次地站在十字路口,不知去向,選擇起航,還是原地觀望?最終是出發(fā)了,卻仍不曉方向,但既已起航,總有一天,可沖破屏障……
十年了,無(wú)數(shù)的歲月都已遠(yuǎn)去,時(shí)間使一個(gè)無(wú)知、無(wú)畏、幼稚的少年變了,變得沉穩(wěn)、老練而智慧。稚嫩的面頰上不見(jiàn)了青澀,深邃的眼神中不見(jiàn)了單純,年少輕狂換成了意氣風(fēng)發(fā)。22歲,對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)已是自立之年,我卻不在任何地方工作,并非不愿,只是還未找到自己心儀的歸宿。應(yīng)對(duì)這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),何處才是終點(diǎn),似乎很是迷茫,很是久遠(yuǎn),我不經(jīng)意間來(lái)到了一個(gè)十字路口。
十年了,是是非非,恩恩怨怨,從中我經(jīng)歷了許多。人生之事,僅有經(jīng)歷了才是最寶貴的財(cái)富,應(yīng)對(duì)一切也會(huì)處之泰然。經(jīng)歷久了,什么也不會(huì)再疑惑,縱使離去,也仍無(wú)恙。我在思索回到或者前進(jìn)……
十年了,不明白自己怎樣度過(guò)的,得到過(guò)許多,也失去過(guò)許多。中間的抉擇也不計(jì)其數(shù),不論正確與否,我都成長(zhǎng)了許多。又忽的愣住了,是不是不該走的太遠(yuǎn)?準(zhǔn)備返程了,畢竟這不是我該來(lái)的地方。
再次回首,高樓大廈,車來(lái)車往,雖然喧囂,但我卻并未在意,我又決定前行了。因?yàn)�,或許前方的路會(huì)令我驚喜,也可能失去。
未知的道路,無(wú)數(shù)個(gè)瞬間構(gòu)成,片段記憶,完美溫馨,但畢竟以往擁有過(guò)。
未來(lái)的路,我將繼續(xù)前行,有憧憬,有目標(biāo),有方向……
十年后的我作文 篇14
人生就如同一條崎嶇無(wú)盡的路,有著放眼無(wú)望的地方,不知未來(lái)如何,僅有靠想象、努力去到達(dá)大的目標(biāo),十年十分漫長(zhǎng),可一轉(zhuǎn)眼也過(guò)去了。
十年后我成了什么樣,是干什么的我一概不知,我想十年后的我應(yīng)當(dāng)選擇了就業(yè),我當(dāng)了一名律師,穿著帥氣的西裝,手中拿著厚厚的資料,鼻梁上架了一副眼鏡,一副成熟的氣質(zhì),我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了,我去了華麗的美國(guó)留學(xué)歸來(lái)十年,我從書海中露出頭來(lái),我全身投入了社會(huì),這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),社會(huì)是那樣的殘酷,我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是那樣的簡(jiǎn)便,我時(shí)時(shí)懷念著讀書的日子,可是到了如今已沒(méi)有回頭路了,只得走下去。
以前的我不明白為什么長(zhǎng)者在說(shuō):“歲時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”。可是此刻我不僅僅明白,并且還深有體會(huì),真的是歲月不饒人呀,我的身高與外貌都發(fā)生了很大的變化。
我在十年后成為了一名律師,律師是我的夢(mèng)想,十年后我竟然實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想,為以后的人們?cè)旄�,為他們減輕負(fù)擔(dān),懲治奸佞宦官,就如同一名為了和平的人。
十年后的我還可能做許多,因?yàn)槁L(zhǎng)的十年,誰(shuí)保證你下一個(gè)十年在干什么呢?只是一切是幻象罷了,僅有此刻好好學(xué)習(xí),僅有好好學(xué)習(xí)才能有一個(gè)光明的未來(lái),美麗世界的大門才會(huì)為你而打開(kāi),你才能成為社會(huì)的一員。
同時(shí)我們也要珍惜時(shí)間,就像陳子昂寫的《登幽州臺(tái)歌》中:前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者,念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下。到時(shí)候我們要珍惜歲月,時(shí)光易逝,或許只能少小離家老大回鄉(xiāng),音無(wú)改鬢毛衰,多么悲哀呀!
到那實(shí)在想從頭再來(lái),為時(shí)已晚。
十年后的我作文 篇15
光陰似箭,日月如梭。十年的時(shí)光看似如此漫長(zhǎng),卻又如微風(fēng)一般,匆匆地,便去了。如今的我通過(guò)這十年的奮斗終于實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的夢(mèng)想�;氐皆�(jīng)在此奮斗過(guò)、拼搏過(guò)的母校,用我的青春呵護(hù)更多像我一樣的孩子奔赴夢(mèng)想。
當(dāng)我滿懷著激動(dòng)與感恩走進(jìn)這熟悉而又陌生的校園時(shí),蓬勃的生命力撲面而來(lái)。曾經(jīng)的小樹(shù)苗經(jīng)過(guò)歲月的洗禮,已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵棵參天大樹(shù),在炎炎夏日給人以一份清涼。各種花卉點(diǎn)綴在綠毯似的草坪上。更不說(shuō)那鋪滿外墻的爬山虎,隨處可見(jiàn)的盆栽。漫步于園中,朗朗書聲不斷地從教室里傳來(lái),充溢著整個(gè)校園。上課時(shí),孩子們格外認(rèn)真。那星星般的眼睛充滿了求知的渴望。課堂的氛圍總是愉快的,沒(méi)有人會(huì)拒絕。我用愛(ài)與關(guān)心,用尊重和理解將我能教給他們的一字不漏的傳授給他們。班上有幾位好學(xué)的孩子,十幾天如一日般的早早來(lái)到教室。就像備戰(zhàn)直升時(shí)的我們,為了心中的夢(mèng)想,為了給父母少添一份麻煩與負(fù)擔(dān),義無(wú)反顧的選擇了努力與堅(jiān)持。但人無(wú)完人,只要是一名學(xué)生,就會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候。每當(dāng)此時(shí),我便會(huì)把他們叫到辦公室,看著他們緊張又故作鎮(zhèn)定的雙眼。我從不體罰,那是罪惡的表現(xiàn)。我會(huì)和他們講道理,讓他們意識(shí)到自己錯(cuò)了,讓他們意識(shí)到哪兒了。從根本上解決問(wèn)題,讓他們自己而不是被迫走上正道。
如果你是一道陽(yáng)光,你是否溫暖了一片土地?我愿用我無(wú)怨無(wú)悔的青春,一首愛(ài)的詩(shī)篇;我要用我那短暫的余生,描繪一幅桃李之畫。待我白發(fā)蒼蒼之時(shí),回看那芬芳桃李滿天下。
十年后的我作文 篇16
十年后的我?噢,那我應(yīng)該是個(gè)……對(duì)!我應(yīng)該是個(gè)記憶專家。我會(huì)開(kāi)一家小店,“記憶專家開(kāi)的小店?”你可能覺(jué)得可笑,聽(tīng)我說(shuō),我的小店出售的是記憶。這是一個(gè)充滿溫馨的小店。
一個(gè)個(gè)玻璃櫥窗中,是個(gè)裝著各種顏色的記憶小玻璃瓶。瞧,那粉紅色的是個(gè)關(guān)于櫻花的記憶;那深藍(lán)的,是個(gè)老漁夫關(guān)于大海的記憶;還有那個(gè)淡黃色的,是……每天,明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)小店,為每個(gè)記憶鍍上一層淡淡的金黃。我要把一瓶金黃的記憶賣給一個(gè)失去小孫子的老奶奶,讓她有一個(gè)夕陽(yáng)下拉著小孫子回家的記憶;我要把那瓶翠綠色的記憶,賣給盲校一個(gè)小姑娘,那是個(gè)充滿生機(jī)的春天記憶,她一定能把那篇《春天》的作文寫好;我要把最后一瓶關(guān)于母愛(ài)的記憶送給經(jīng)常過(guò)店門口流浪兒,在下雨時(shí),他也許會(huì)回想起以前下雨時(shí)媽媽總會(huì)為他撐起一片無(wú)雨的天空。
也許,有著一份看大海的記憶而沒(méi)有感受過(guò)海浪輕輕地拍打著你的腳的經(jīng)歷,并不是太完美,但這時(shí)一個(gè)失腳的男孩來(lái)說(shuō)無(wú)異于為他的思想插上了翅膀,也學(xué)流浪兒想起媽媽為他打傘,雖仍淋著雨、被凍的發(fā)抖,但他的心卻是熱乎乎的;也許……我只把記憶賣給需要幫助的人,絕不賣給那些袋里裝著大把錢,卻還想得到一個(gè)富翁的記憶的人,因?yàn)樗恍枰J旰蟮奈�、將用心�?jīng)營(yíng)著這個(gè)記憶小店。
十年后的我作文 篇17
回首是春天,低頭是秋天,人生的齒輪在不停地轉(zhuǎn)動(dòng),永不停止。轉(zhuǎn)眼間,緊張、充實(shí)、忙碌、快樂(lè)的學(xué)習(xí)生涯早已結(jié)束,迎接我們的將是步入社會(huì)的憧憬和期待。
十年后,我會(huì)踏上工作崗位,重新尋找人生的目標(biāo),然后不遺余力的去爭(zhēng)取。閑暇之余,我會(huì)回憶起原來(lái)的我。
很久很久以前,我最怕來(lái)不及。我沒(méi)有時(shí)間交論文、記筆記、背誦課文……太多的時(shí)間讓我緊張和焦慮。我開(kāi)始害怕學(xué)習(xí),害怕學(xué)習(xí),甚至逃避學(xué)習(xí)。但在過(guò)去的十年里,一切似乎都在發(fā)生微妙的變化。這十年的訓(xùn)練和鍛造,讓我更加成熟。我不再害怕面對(duì)敵人,不再心慌難過(guò),變得自信樂(lè)觀開(kāi)朗。我學(xué)會(huì)了帶著勝利和自信的微笑面對(duì)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。的確,我已經(jīng)不是小學(xué)生了,我將面臨人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的中考和高考。不能讓自己面對(duì)一次次的失敗和打擊,不能面對(duì)父母灰色的太陽(yáng)穴。所以我會(huì)努力學(xué)會(huì)成熟!在這十年里,我將完成我的使命。再苦再累,我也不會(huì)放棄,至少不會(huì)讓自己有遺憾。終于,十年后,我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,在幸福和夢(mèng)想的背后找到了自己的國(guó)家。
轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間飛逝,星辰動(dòng)了。十年后,我的青春,我的學(xué)習(xí)時(shí)間,將被歷史烙印,早已不復(fù)存在。沒(méi)有人永遠(yuǎn)年輕,但有人永遠(yuǎn)年輕。無(wú)論我未來(lái)的路是怎樣的,我都會(huì)盡我最大的努力走好每一步。揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,讓海浪的聲音陪伴我,把纜繩拉成弦,把強(qiáng)風(fēng)吹成號(hào)角,奏出超越時(shí)空的交響樂(lè)。讓我們張開(kāi)雙臂擁抱更美好的明天!
十年后的我作文 篇18
時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,十年過(guò)去了,十年后的今天,一切都煥然一新。今天,我們久違的老同學(xué)聚會(huì)了...
剛踏入聚集地的時(shí)候,看到的都是小時(shí)候的老同學(xué)。有的變得面目全非,有的從矮變高,有的從胖變瘦,還有的……現(xiàn)在,我是節(jié)目主持人�?炜�!那是誰(shuí)?!那不是以前我們班的副班長(zhǎng)凌雪嗎?現(xiàn)在,她已經(jīng)考上了一所名牌大學(xué),還在讀書。有些東西我一眼就能看出來(lái)。最容易看到的是陳建明,以前是我們班的“小醫(yī)生”。他戴著一副眼鏡,穿著整潔的西裝,看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)�?炜矗∥倚W(xué)最好的朋友——袁媛!她變得如此美麗�,F(xiàn)在她的職業(yè)是公司秘書。雖然秘書從早到晚都很忙,但她并沒(méi)有表現(xiàn)在臉上,而是滿臉笑容。嗯?梁兆龍為什么一點(diǎn)都沒(méi)變?雖然他和以前一樣胖,但他找到了一份穩(wěn)定的工作。最讓人驚訝的是之前我們班的黃藝婷。雖然成績(jī)不好,但她告訴我們她已經(jīng)努力學(xué)習(xí)好幾年了。畢業(yè)后,她被一所名校錄取,成為一名語(yǔ)文老師。還有我們班以前的張!她的作品可以說(shuō)是我最羨慕的一部。她現(xiàn)在是演員,每天拍電影都不容易!有些老朋友事業(yè)不錯(cuò),比如超市老板,記者,體育教練,歌手...簡(jiǎn)而言之,每個(gè)人都找到了滿意的工作
十年后的我作文 篇19
我坐在沙發(fā)上,打開(kāi)電視,看著電視里的高新產(chǎn)業(yè),看著精巧智能的機(jī)器人,陷入了遐想……
十年后,地球會(huì)是什么樣?科技會(huì)是什么樣?我會(huì)是什么樣……我的思緒越來(lái)越遠(yuǎn),飛出了窗外,飛過(guò)了高樓,飛上了天空,飛入了宇宙。
我越飛越高,看到了蔚藍(lán)的地球,而后,我“嗖”的一聲突然下降,徑直飛向地球。穿過(guò)大氣層,飛入了一棟樓。
“該起床了!”我的機(jī)器人助理叫我。我伸個(gè)懶腰,看了一下日歷,時(shí)間已經(jīng)來(lái)到了2031年1月1日。我按了床邊的一個(gè)按鈕,床的上半部分豎了過(guò)來(lái),兩邊折疊,融合,床腳收縮在一起,全然變成了一把椅子。椅子沿著磁懸浮軌道飄逸到了餐桌前。餐桌上放著一粒水膠囊,一粒食物膠囊。原來(lái)前幾年人類開(kāi)采自然資源過(guò)度,水只能用氫和氧濃縮合成膠囊,一些人體必需的營(yíng)養(yǎng)素比如蛋白質(zhì),鈣,脂肪等都被壓縮在食物膠囊里。我吃掉膠囊后,準(zhǔn)備去上班。椅子隨我的意念變?yōu)橐凰绎w船,蓄勢(shì)待發(fā)。我想好目的地,飛船便沖了出去,飛上了天空。
天空中,高樓聳立,樓房上為了避免生態(tài)污染,種滿了不需要根固定的綠色植物,密密麻麻的飛船在空中穿插飛行,互不干擾,互不碰撞。正在我欣賞周圍的景象時(shí),灰蒙蒙的一片猛然遮擋住了我的視線——一棟樓。我想要回避,飛船卻不聽(tīng)指示,徑直沖了過(guò)去,眼看就要撞上,飛船竟沖進(jìn)了樓房,樓房霎時(shí)在飛船周圍融化成水,飛船毫發(fā)無(wú)損地穿過(guò)了樓房,樓房也完好無(wú)損地復(fù)原了。
到了上班地點(diǎn),飛船又變回了椅子,我打開(kāi)全息電腦,開(kāi)始工作。我負(fù)責(zé)的是一部分亞歐大陸的機(jī)器人管理,這些有自己思想感情的機(jī)器人,有時(shí)容易出現(xiàn)問(wèn)題,引起麻煩,這時(shí)就需要我即使初始化,解決問(wèn)題。
忙碌地工作了一天,我回到家,躺在了床上,回憶著這美好的一天,不一會(huì)兒便睡著了。
“我要是有這樣的生活該多好啊”我想,思緒又回到了現(xiàn)實(shí)中。可那是十年后,十年后的我指不定是什么樣啊。我要想實(shí)現(xiàn)這樣的愿望,我一定要努力,努力不一定成功,但不努力一定不會(huì)成功,自己未來(lái)的人生道路需要自己去選擇,現(xiàn)在我只能好好學(xué)習(xí),成就美好的未來(lái)。
十年后的我作文 篇20
冬天的一天,放學(xué)了,我看見(jiàn)田徑隊(duì)的同學(xué)正在練習(xí)跑步,跑了兩圈后,他們熱得滿頭是汗,熱得像進(jìn)了蒸籠一樣,他們馬上脫了上衣休息。過(guò)了十多分鐘后,他們凍得像冰棍一樣,馬上穿上衣服,繼續(xù)練習(xí)。這時(shí),我就想,十年后我要成為一名服裝設(shè)計(jì)師。
十年后,我成為了一名服裝設(shè)計(jì)師,我設(shè)計(jì)出一種既漂亮,運(yùn)動(dòng)又方便,一年四季都會(huì)出現(xiàn)適當(dāng)?shù)臏囟鹊囊路䜩?lái)。衣服的外形與運(yùn)動(dòng)服很相似,也很樸素。但衣服里面可精致啦!衣服里有紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色的按扭,下面,就由我來(lái)介紹每個(gè)按扭的用途吧。紅色按扭是變換衣服顏色的按扭,一按這個(gè)按扭,它就可以變出你想要的顏色來(lái),使你的心情舒服放松。橙色是變形按扭。它可以變出各種形狀。如果大家去野營(yíng),忘記帶被子了,一按變形按扭,它就會(huì)變成一張被子,讓大家舒服、暖和地度過(guò)一個(gè)香甜的美夢(mèng)。黃色是溫暖按扭。冷的時(shí)候可以變得更暖和,就不用加毛衣呀,加厚風(fēng)衣呀,穿得胖乎乎的了。綠色是清爽按扭,運(yùn)動(dòng)的時(shí)候出汗就可以按這個(gè)按扭,就更涼快了,也不會(huì)得感冒了。青色是清洗按扭,如果在水雨天滑了一跤,衣服就會(huì)很臟,按清洗按扭呢,它就馬上排去身上的污跡,衣服就像新的一樣,可干凈了呢!接下來(lái)是藍(lán)色按扭,它是一個(gè)可以滅火的道具。如果身上著了火,按它一下,身上的火就會(huì)立刻被撲滅,火場(chǎng)的火也會(huì)隨著它漸漸消失了。這可是一個(gè)十分棒的“隨身滅火器”呀!最后,就是紫色的防水按扭,如果你不小心落到水里了,一按它,就會(huì)變出一個(gè)“隱形防水圈”,把你罩在里面,還可以呼吸呢!它還會(huì)劃到安全的地方去,讓你回到陸地上。
你也許會(huì)問(wèn),這件衣服到底叫什么名字?哈哈,如果你還猜不出來(lái)的話,就由我來(lái)告訴你吧!這件漂亮又多功能的衣服就叫做“多彩萬(wàn)能服”。如果人們擁有這件衣服,我相信,他們的生活一定會(huì)變得更加多姿多彩的!
我回到現(xiàn)實(shí),暗下決心,要努力學(xué)習(xí),讓夢(mèng)想成真!
十年后的我作文 篇21
一個(gè)寒冷的冬天,我坐在桌子上幻想著十年后的我會(huì)是什么樣子。是一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人,還是一名救死扶傷的醫(yī)生?我幻想著,想著想著我就睡著了。
滴滴滴,滴滴滴!伴隨著一聲聲清脆的鈴聲,我起床了。我睜開(kāi)眼一看,驚訝著!我怎么飄在空中睡覺(jué)?我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,從窗外望見(jiàn)了蔚藍(lán)的地球,天空是如此的純凈。上空還有一些云在自由的流浪著,好像一個(gè)脫離父母懷抱的小孩,對(duì)外面世界渴望著、憧憬著。在我的左邊,看到了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍,在大地上繪出了希望,我感慨著。到了下午,我來(lái)到了實(shí)驗(yàn)艙,看著我培育的太空蔬菜,想著它發(fā)芽成長(zhǎng)的樣子,心想在不久的將來(lái),也一定會(huì)在月球安家吧!到了晚上,我從窗外望去,極光在窗的一角舞動(dòng)著,我的祖國(guó)也進(jìn)入了夜晚。在一瞬間,地球披上了一層亮閃閃的紗衣,我看著看著便進(jìn)入了夢(mèng)想。
晨曦中,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光撒在桌子上,我揉了揉眼睛,伸了個(gè)懶腰,抬起頭看向天空很久很久。
十年后的我作文 篇22
晨曦悄悄的從窗簾中的縫隙親吻我的臉頰,把我從沉睡中喚醒,我已經(jīng)擁有一份穩(wěn)定的工作和充滿著鳥(niǎo)鳴的公寓。
我工作的幸福園地,路上有嬉鬧的小狗、天上有悠游的鳥(niǎo)兒。穿過(guò)斑馬線,到達(dá)目的�!霸绨�!”同事熱情的問(wèn)候,我回她一份笑容,并開(kāi)始我的工作;幫今天的第一位客人做指甲彩繪,與客人有說(shuō)有笑的鑲上一顆紅色的假寶石、幫今天的第二位客人燙頭發(fā),彷佛在幫她燙好的大波浪間玩溜滑梯。接著下一位客人做臉部彩妝,上完一層粉底再用粉紅色上眼影,化了一些淡妝后,客人滿意的離開(kāi),天色漸暗,客人紛紛散去。這就是我的工作,美容美發(fā)。微風(fēng)徐徐吹過(guò),悠悠走在車水馬龍的繁華城市中,看著原本湛藍(lán)的天空被水彩涂上一層淡淡的橘紅色,真炫麗。打開(kāi)公寓的大門,我的愛(ài)犬飛奔而來(lái),讓一整天的疲累剎那間消失。洗個(gè)澡后,喝杯涼涼的柳橙汁,準(zhǔn)備上床睡覺(jué)。
對(duì)于十年后的我,我想我非常有信心,能過(guò)著平凡而快樂(lè)的日子。
十年后的我作文 篇23
時(shí)間,仿佛掉進(jìn)了工廠里,伴隨窗前的煙囪中吐露的白煙一塊飛向天空,消失殆盡�?赡膫€(gè)知,時(shí)間的消逝遠(yuǎn)比大家想象的要快得多。3650次的晝夜交替只發(fā)生在一剎那。
目前大學(xué)畢業(yè)后不需要再擔(dān)憂工作問(wèn)題。每一個(gè)大學(xué)都有自己對(duì)應(yīng)的公司,會(huì)根據(jù)專業(yè)和成績(jī)來(lái)分配,所以不再需要擔(dān)憂工作問(wèn)題。
一放了學(xué)我便立馬趕去機(jī)場(chǎng)。兩個(gè)熟知的身影從里面緩緩走出來(lái)——大家三個(gè)在初中時(shí)是最好的朋友,但升入高中后就再也沒(méi)聯(lián)系過(guò)了。葛然發(fā)現(xiàn)29屆畢業(yè)生部門分配單中有大家的名字,塵封了7年的微信群才又活躍起來(lái),同時(shí)也有了今天的碰面。
畢業(yè)后有4個(gè)月的休息時(shí)間,不需要加入職場(chǎng)的角逐。所以大家決定今天一塊回去探望母校。
看向馬路上,自行車到已經(jīng)比十年前加寬了好多,機(jī)動(dòng)車輛道上的車自然就少了很多。大家大多數(shù)都是騎自行車出行。機(jī)動(dòng)車輛井井有條的前進(jìn),行人也會(huì)嚴(yán)格根據(jù)紅綠燈來(lái)行進(jìn)。
大家騎著自行車徐徐前進(jìn)。一路上,兩旁都是高大的柳樹(shù)和一些花草。飄飛的柳絮被人云里霧里。眼前如夢(mèng)般的景象讓我仿佛置于仙境之中。再回想起十年之前,凌亂不堪的汽車、毫無(wú)規(guī)矩的行人、干枯的樹(shù)苗……真是莫大的變化�。�
不一會(huì),大家便停在了一座鐵店面前。
大家下了車,走了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)教學(xué)樓與十年前大不同:樓刷成了白色,上面用鮮紅的顏料畫上了�;蘸汀氨本┮涣阋恢小睅讉€(gè)大字。走進(jìn)來(lái)一看,教室還與原來(lái)一樣,桌椅等設(shè)施也與原來(lái)無(wú)異�?粗淌议T口的電子屏上的“初中一年級(jí)一班”心里也是百感交集。當(dāng)年懵懂的大家首次來(lái)到學(xué)校,就是一班給了大家一個(gè)“棲息之所”�,F(xiàn)在第三踏入這間教室,卻不知棲身什么地方。
周末是沒(méi)學(xué)生上課的,只有一些還在加班的老師和參加社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)。看著操場(chǎng)上的身影,與腦海中的那些由于跑步而累倒在地,由于活動(dòng)而激動(dòng)不已的畫面有的重影,卻又模糊不清。
看著小徑旁的路燈,仿佛就是它們偷偷鉆進(jìn)大家的心里,為大家引導(dǎo)方向。
可是再懷念,也只能是懷念。歲月不會(huì)等你,只有你去握緊它。
有那樣一瞬間,我葛的回到了初中時(shí)光,拼盡全力去挽留時(shí)間,盡管是徒勞,但也嘗盡了一分一秒的美好。
離開(kāi)學(xué)校時(shí),那句過(guò)去每時(shí)每刻縈繞在我心頭、耳邊、腦海中的話語(yǔ)第三抓住了我的目光,久久不愿放開(kāi)——“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。
十年后的我作文 篇24
光陰似箭,日月如梭。時(shí)間飛快流逝,轉(zhuǎn)眼間,又過(guò)了十年,十年后的我,已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了,我的理想有非常多。
我或許是一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,這個(gè)時(shí)候,邊疆不在荒涼,不再有高原反應(yīng),這里花團(tuán)錦簇,綠樹(shù)成蔭。大家拿著最新研發(fā)的武器——激光槍,只須被射到的人,都會(huì)暈倒,大家依賴這種武器,保衛(wèi)國(guó)家,保衛(wèi)人民,守衛(wèi)邊疆。
我或許是一名老師,回到我的母校,做我母校學(xué)生的指路人。我要關(guān)心學(xué)生,幫他們,和他們交流溝通,做好一名老師的責(zé)任。告訴他們:你們是祖國(guó)的花朵,你們要認(rèn)真學(xué)習(xí),不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望,成為一名國(guó)家的棟梁之才。
我或許會(huì)成為一名太空宇航員。我光榮得坐上了神舟號(hào)飛船,成為第一個(gè)登上木星的人,我在木星上插上了國(guó)旗,留下我的腳印,我自豪。
我或許會(huì)是一名建筑師,我設(shè)計(jì)的樓房;橋梁各種建筑都數(shù)一數(shù)二,并在其他同仁的幫忙下,為祖國(guó)建設(shè)新的家園。我站在自己設(shè)計(jì)的大樓前,我驕傲,我自豪。我還要為祖國(guó)的輝煌努力。
我或許會(huì)是一名大夫。大夫這個(gè)職業(yè)看上去容易,卻是偉大而神圣的,大家都稱大夫?yàn)榘滓绿焓梗旰笪以诮裉�,在這個(gè)時(shí)候,或許又把一個(gè)人從死亡的邊緣拉回來(lái),從死神手里奪回來(lái),“救人一命,勝造七級(jí)浮屠,”我會(huì)努力加油,爭(zhēng)取救活更多的人。
十年后的我,到底會(huì)是什么樣子呢?“莫等閑,白了少年頭,空悲切�!睍r(shí)間過(guò)的飛快,十年之后自然分曉,但是,我在這十年里應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),為理想而奮斗。
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