奇幻校園作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的奇幻校園作文，希望對大家有所幫助。
奇幻校園作文1
在美麗的東湖山下坐落著一所神奇的學(xué)�！玛柾鈬Z學(xué)校。
早上走入校門，一個(gè)小機(jī)器人飛到了我的身邊，一邊熱情地跟我打招呼，一邊快速地對我進(jìn)行全身消毒，接著我的七彩飛行球跳過來把我?guī)нM(jìn)了高科技教學(xué)樓。
教學(xué)樓的一樓是植物角，這里的植物色彩斑斕、形狀各異，有晶瑩剔透貓爪形狀的花兒，有像縮成球的刺猬形狀的金黃色果實(shí)，有摸上去軟綿綿的云朵形狀的葉子……這些奇特的植物全是用同學(xué)們在生物課上研制出來的高級基因種出來的；二樓是乒乓球場，里面的乒乓球拍都是可以隔空移動的，它通過球員的意念來操控，還有全息投影顯示比分；最有趣的是二十樓的教室，這里所有的物品都是由大小不一、形狀各異的書本組成的，讓我們隨時(shí)隨地都可以享受閱讀的樂趣。二十一樓是整個(gè)教學(xué)樓最大的地方——圖書館，里面有成千上萬本書，想看哪本書的'時(shí)候，只需要在你面前的全息鍵盤上打出書的名字，那本書就會飛下來并自動打開讓你閱讀。
教學(xué)樓外的操場是整個(gè)學(xué)校最特別的地方。如果有同學(xué)摔倒了，操場通過平衡系統(tǒng)感知，摔倒同學(xué)腳下的草地就會變得柔軟無比。如果你累了想坐下休息一會兒，就會有3D打印機(jī)用可循環(huán)利用環(huán)保材料根據(jù)你的需求打印一把稱心如意的椅子，等你休息好之后，機(jī)器人會把椅子分解回收，這些材料供下次再使用。操場的草地下面是一個(gè)地下倉庫，里面有體育運(yùn)動需要的所有器材。
操場旁邊有一個(gè)電影院，只要有同學(xué)想去看電影了，他的飛行球就會帶他到電影院，看電影的時(shí)候想吃東西了，只要根據(jù)食譜對椅子說出想吃的食物，機(jī)械手就會把食物送出來。
電影院左邊是飛行球?qū)W習(xí)場，這里是專門學(xué)習(xí)開飛行球的地方。飛行球?qū)W習(xí)場四周的墻壁都布滿了安全氣囊和雷達(dá)，當(dāng)飛行球離墻壁的距離小于1米的時(shí)候，雷達(dá)會啟動報(bào)警系統(tǒng)；如果不小心撞到墻壁，安全氣囊會彈出來保護(hù)學(xué)員安全。如果你的飛行球已經(jīng)開得很完美了，就可以去參加考試，通過考核后，就能得到自己的飛行球了。
這就是我們的奇幻校園——德陽外國語學(xué)校，你想來體驗(yàn)一下嗎？
奇幻校園作文2
有一所學(xué)校，到處充滿魔法。它的名字叫奇幻校園，我就在這兒上五年級。
我剛走進(jìn)學(xué)校，就飄來了一朵小白云。我用手指輕輕寫出“五（4）班”幾個(gè)字，小白云便載著我來到四樓。走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在玩耍。他們聚攏在一起，一邊看著我，一邊還在嘀咕些什么�？隙ㄓ星闆r，這可難不倒我，因?yàn)槲視x心術(shù)，發(fā)覺我的同桌想捉弄我。我默念，讓他變成一條狗吧，結(jié)束暗號定為上課鈴響。于是，他立刻變成了一條狗，站在書包旁邊直著急，“汪汪汪”叫個(gè)不停。我不打理他，接著手指一點(diǎn)，把他的一支筆變成了豬肉脯。我拿起豬肉脯，大搖大擺地走出教室門，哈哈！我一邊吃一邊小得意！
“叮叮�！�，上課鈴聲響起，小狗變回了人形。教室里的課桌變成各種大家喜歡的形狀、五花八門的，有樂高城堡、奧特曼……。我選的是嬰兒搖籃式，點(diǎn)下桌邊紅色的按鈕，課桌變成了一個(gè)搖籃，我把筆和書放了進(jìn)去，伸出雙腳晃動了起來。我領(lǐng)到了一張作業(yè)題卡和口算題卡，插在桌上的讀卡器里，很快課桌上就呈現(xiàn)出題目并自動打印出來。老師就在這各式課桌間穿行，為我們授課。突然，我發(fā)現(xiàn)老師胸前的標(biāo)志變成了火焰，知道老師的心情很不好，隨時(shí)有爆發(fā)的可能。我趕忙使出吃奶的勁，變出了一杯茉莉花茶，拿給老師。他喝下后，標(biāo)志很快就變成了綠葉。
到了午飯時(shí)間，我溜下?lián)u籃，打個(gè)響指，課桌就自動變回原樣。我和陳欣怡等“丸子軍團(tuán)”成員來到操場，坐上了校園專列。一剎那我們就來到了食堂，點(diǎn)了幾樣團(tuán)員們愛吃的美食，按下確認(rèn)鍵，一眨眼工夫，菜肴就出現(xiàn)在我們面前。我們圍坐在一起，夾菜刨飯，大塊朵頤，不亦樂乎……
下午是自由玩耍時(shí)間，我可要找人玩??！只見老師面前多出一碗小米粥，“烏鴉嘴”嘴里塞上了一個(gè)大蘋果。我還把我的作業(yè)間變成粉色大廳，伙伴們各自召喚出會唱歌的精靈娃娃，開始瘋狂的音樂大聚會……
一轉(zhuǎn)眼，我就要畢業(yè)了，要去一所“西門小學(xué)”上學(xué)了。我依依不舍地告別了教室，也告別了這所“奇幻校園”。
奇幻校園作文3
風(fēng)一吹，奇幻森林就顯得更有生機(jī)了，奇幻校園在奇幻森林的中間，人和動物一起學(xué)習(xí)，甚至還有精靈！奇幻校園的校長是司馬先生，司馬先生是一只獅子，不僅高大威猛，還有一顆善良的心。
奇幻校園分為兩大部分，一是風(fēng)之學(xué)級，二是司馬學(xué)級，這兩個(gè)學(xué)級合在一起，就是奇幻校園了。
風(fēng)之學(xué)級是一個(gè)吵鬧的學(xué)級，只要級長風(fēng)先生一吹，所有在風(fēng)之學(xué)級的學(xué)生都會出來，風(fēng)之學(xué)級的學(xué)生差不多都是精靈和植物，很少有人和動物，風(fēng)之學(xué)級的保安是大樹衛(wèi)士和精靈大寶，它們兩個(gè)喜歡說笑話，學(xué)生一進(jìn)學(xué)校，它們就講笑話，每個(gè)學(xué)生都笑著進(jìn)來，笑著出去。如果有學(xué)生沒有笑，那是因?yàn)楸０仓v的是超級冷的冷笑話。風(fēng)先生喜歡看見孩子們的笑臉，所以，風(fēng)先生也是天天笑口常開，這是風(fēng)之學(xué)級吵鬧的原因之一，還有一個(gè)是因?yàn)轱L(fēng)先生讓孩子們自由自在的玩，上課不但講課題的內(nèi)容還玩游戲。風(fēng)先生覺得孩子們的童年應(yīng)該很快樂，不是天天死記硬背，課程每天一樣，變身課、拼裝課、勞動課、電影課，最后才是文學(xué)課。所以，大家快樂無比而又吵吵鬧鬧，風(fēng)之學(xué)級洋溢的是自由與笑聲。
司馬學(xué)級的教學(xué)方法是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。級長就不用想了，就是校長司馬先生，司馬學(xué)級的保安是司馬先生的妹妹和弟弟，一個(gè)叫司馬小姐，一個(gè)叫司馬雄獅，它們兩個(gè)是學(xué)生的榜樣，它們只要學(xué)生一來，就會說“歡迎來到奇幻校園”司馬先生也很滿意，他覺得生命要以禮貌為最好的標(biāo)準(zhǔn)，可是，是誰來提醒學(xué)生上課呢？是——風(fēng)先生，風(fēng)先生一吹，司馬學(xué)級就要上課了，課程是天才課、文學(xué)課、星空課、讀書課，最后是變身課。
你們以為這兩個(gè)學(xué)級是分開的嗎？不，它們都在奇幻校園里面，只不過一個(gè)在南，一個(gè)在東，是因?yàn)榻虒W(xué)方法不同，所以才分為兩個(gè)學(xué)級的，那為什么風(fēng)先生一吹，奇幻森林就有生機(jī)呢？因?yàn)槭呛⒆觽兊淖x書聲和笑聲奇幻森林是很安靜的，可奇幻校園不僅讓學(xué)生們自由學(xué)習(xí)，還讓森林更有生機(jī)！這就是奇幻校園，你喜歡它嗎？
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