采摘節(jié)作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的采摘節(jié)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
采摘節(jié)作文 篇1
博弈園里，飽滿(mǎn)的柿子掛在枝頭，猶如一盞盞小燈籠，為我們照亮了前進(jìn)的方向。
隨著桂花濃郁的飄香，就來(lái)到了植物園，這兒的水果可多了！胡柚結(jié)實(shí)大個(gè)兒，山楂小巧玲瓏，沒(méi)有一個(gè)不讓我口水直流三千尺的！
再往前走就到了文化園，這里有我最?lèi)?ài)的橘子，青青的身子上帶了點(diǎn)兒黃色，實(shí)在誘人！
我們?nèi)喽枷肴フ@些美味的水果，可是名額只有兩個(gè)，究竟誰(shuí)是幸運(yùn)娃呢？那只有一個(gè)辦法：剪刀，石頭，布
第一輪：P.K“江湖斗士”——趙小蒙（猛哥）。
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的向她“宣戰(zhàn)”，可是沒(méi)想到，第一局我K.O！第二第三局我抓住“猛哥”的弱點(diǎn)，反敗為勝！
第二輪：我贏(yíng)
第三輪：我贏(yíng)
第四輪，這是最后一輪了，我屏息凝視：“石頭，剪刀，布”，我贏(yíng)啦！
最后選出了兩名代表：我和楊一凡。
我們身負(fù)重任，跟著老師來(lái)到了博弈園。我負(fù)責(zé)提籃子，楊一凡負(fù)責(zé)檢水果�？粗@子漸漸滿(mǎn)起來(lái)，我們很高興，心想，這一籃水果夠我們班同學(xué)一飽口福了�？烧l(shuí)知老師下達(dá)了一道“圣子”：每個(gè)班分一些給一年級(jí)的學(xué)生。頓時(shí)，我們的心情跌到了底谷，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，讓讓幼小也是理所當(dāng)然的，所以我們自己只留了5個(gè)柿子。送完水果之后，我們把所剩的柿子交給了雷老師�；伊锪锏幕亓私淌�，心想：唉，真是辜負(fù)了大家的期望。
可沒(méi)想到的是，后來(lái)雷老師為我們買(mǎi)了很多冬棗和橘子，吃了甜甜的冬棗再吃酸酸的橘子，想想今天的采摘活動(dòng)，雖小有遺憾，卻有更多的快樂(lè)！
采摘節(jié)作文 篇2
今天我們油田一小進(jìn)行了第三屆采摘節(jié)。上午第三節(jié)課下課以后，趙老師帶領(lǐng)我們站好隊(duì)，聽(tīng)主任講話(huà)。然后體育老師摘石榴、柿子、棗，摘了很多很多，交給了我們老師。
我們回到教室之后，老師宣布一件事：“水果還沒(méi)洗呢，很臟很臟，我要去洗果子，需要一段時(shí)間，你們要乖乖聽(tīng)話(huà)�！崩蠋熛赐晁@后對(duì)我們說(shuō)：“一人先發(fā)四個(gè)果子，不夠的話(huà)再貢獻(xiàn)出來(lái)�！崩蠋熯�說(shuō)：“那個(gè)棗脆脆的，我剛才已經(jīng)嘗了一個(gè)了�！崩蠋熣f(shuō)完這些話(huà)之后開(kāi)始發(fā)棗了。
第一排、第二排、第三排的同學(xué)都發(fā)到了四個(gè)棗子，第四排不夠了，我們都貢獻(xiàn)出了棗子。我分到了四個(gè)棗子，本來(lái)也想貢獻(xiàn)的，可是我的最后一個(gè)也咬了一口。我們嘗到了又香又脆的棗子，大家都很高興。
老師又說(shuō)：“棗子脆不脆呀？”我們回答說(shuō)：“脆！”然后老師又說(shuō)：“我這兒還有石榴呢，但是不能發(fā)。因?yàn)槭襁�得弄開(kāi)，還得扒皮，還得一粒一粒發(fā)，太費(fèi)事了，所以呢要留著以后吃�！蔽覀冇只卮穑骸昂�！”
經(jīng)歷了這個(gè)采摘節(jié)，我感到很激動(dòng)，感覺(jué)我們學(xué)校像一個(gè)美麗的果園。我希望明年還有這么好的采摘節(jié)。
�。ㄗ罱欢螘r(shí)間可能較忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)更新，剛好這一篇作文老師發(fā)下來(lái)讓打印出來(lái)，敲好了順便也放到這里。這是豬寶上學(xué)后的第一篇作文，老師給的評(píng)價(jià)是：敘述詳細(xì)，沒(méi)有漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)，真實(shí)再現(xiàn)全過(guò)程。我的評(píng)價(jià)：記憶力超強(qiáng)，把老師說(shuō)的每一句話(huà)都能清楚記下來(lái)。若學(xué)習(xí)上也如此用心，沒(méi)有什么是學(xué)不會(huì)的。）
采摘節(jié)作文 篇3
20xx年10月23日，青島第二實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)舉行了采摘節(jié)的活動(dòng)，我們班分到了一顆海棠樹(shù)。
這海棠樹(shù)上的果子雖然不是很多，但同學(xué)們依然熱情高漲。三個(gè)同學(xué)用竹竿打果子，我們便興高采烈的撿拾著落在地上的果子。瞧，這果子大的像火紅的瑪瑙，小的像晶瑩的珍珠，好看極了，我暗暗地想，味道應(yīng)該不錯(cuò)吧？
摘完果子后，我們把果子和一些閑置物品拿到攤位上推銷(xiāo)給老師和同學(xué)們。此起彼伏的叫賣(mài)聲，討價(jià)還價(jià)聲，聲聲入耳。熙熙攘攘的人群熱鬧非凡。我也要積極獻(xiàn)一份愛(ài)心——便花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)紅通通的大蘋(píng)果和一些果子……
20分鐘的時(shí)間，同學(xué)們——八仙過(guò)海，個(gè)顯神通，變戲法似的，一元，兩元，五元……我們班總共為學(xué)校愛(ài)心基金貢獻(xiàn)了260。7元。同學(xué)們的臉上洋溢著豐盈的笑容。
通過(guò)這次采摘義賣(mài)活動(dòng)，同學(xué)們獲得了勞動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)和豐碩的成果，同時(shí)又培養(yǎng)了同學(xué)們的愛(ài)心。只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世間將變得更加美好。
采摘節(jié)作文 篇4
一天又一天，一月又一月，一季又一季。又到了讓人聽(tīng)了就興奮不已的“采摘節(jié)”啦!細(xì)心的韓老師認(rèn)認(rèn)真真的教我們應(yīng)該去哪里采摘果實(shí)或?qū)嵨�，和怎樣做采摘的作品。我們這些調(diào)皮的的熊學(xué)生，也開(kāi)始靜靜地傾聽(tīng)老師所講的內(nèi)容了。
老師說(shuō)：你們可以采一些自己家里種的一些果實(shí)或?qū)嵨飦?lái)當(dāng)作采摘節(jié)的物品……也要帶一個(gè)小盤(pán)子來(lái)裝你們帶來(lái)的水果。老師講完之后，我們就開(kāi)始想：可以帶一些什么水果呢?可不可以帶玉米那一類(lèi)的物品呢?經(jīng)過(guò)我們同學(xué)的一番討論之后，找到了自己想要的答案。之后，我們就開(kāi)始準(zhǔn)備了。
我們準(zhǔn)備好了，就把水果或?qū)嵨飵У搅藢W(xué)校了。一來(lái)到學(xué)校，就開(kāi)始和同學(xué)你一言，我一語(yǔ)的說(shuō)了起來(lái)：“你們都帶了些什么?”“我?guī)Я碎僮�、核桃……”開(kāi)始展示采摘的成果了。一開(kāi)始展覽，展覽采摘成果的地方就是人山人海!我擠都擠不進(jìn)去!不過(guò)還好，這一天里有一節(jié)體育課，我們可以好好地觀(guān)賞了。到了體育課，我們興高采烈的跑到展覽區(qū)，看著那些碩大又營(yíng)養(yǎng)、美味的果實(shí)，我們都不由自主的流出了口水，迫不及待的想要吃掉那些果實(shí)。有些同學(xué)都開(kāi)始哭訴了：“這個(gè)世界上最令人難過(guò)的事情就是，美食都擺在眼前，卻不能吃!”
不過(guò)還好，到了放學(xué)的時(shí)候，我們就又可以吃到我們自己帶的水果了。讓我們不再眼饞啦，我們也可以慰勞一下我們的肚子了!
這一天過(guò)得真是太愉快啦!我們不僅可以一飽眼福，還可以吃到讓人百吃不厭的果實(shí)。你說(shuō)，這一天我們過(guò)得是不是很愉快呢?答案是：我們這一天過(guò)得非常非常的愉快!
采摘節(jié)作文 篇5
今天，我和好朋友們一起去桃園摘桃子。
我們到達(dá)目的地后，發(fā)現(xiàn)這里的桃樹(shù)可真多�！斑@真是一個(gè)桃樹(shù)森林��！”我贊嘆道。
我們走進(jìn)桃園里，這里的風(fēng)景非常美，往遠(yuǎn)處看，一片綠色，綠色對(duì)眼睛很有好處，所以我很喜歡這里。每棵樹(shù)都長(zhǎng)滿(mǎn)了茂密的枝葉，枝葉里藏著許多桃子，有毛桃和油桃。因?yàn)槲覀儧](méi)有摘過(guò)桃子，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以我們一見(jiàn)到桃子就摘。媽媽說(shuō)要挑大的紅的摘，不能隨便摘，摘得多了稱(chēng)的時(shí)候可是要花很多錢(qián)的，所以我就沒(méi)敢再多摘。
我們剛進(jìn)去的時(shí)候是在毛桃樹(shù)這一邊，現(xiàn)在我們要去油桃樹(shù)那一邊了。我們跨過(guò)地上綠油油的芍藥叢，踩在土地上，一溜小跑地來(lái)到了油桃樹(shù)那邊�？吹接执笥旨t的油桃，我們立刻伸手去摘。我摘了一個(gè)，結(jié)果一看，啊，原來(lái)是個(gè)爛桃，我趕緊把它偷偷地扔進(jìn)了草叢里。我們發(fā)現(xiàn)油桃樹(shù)比毛桃樹(shù)好像高一點(diǎn)，而且油桃長(zhǎng)得比毛桃多。王安琪想摘高一點(diǎn)的桃子，就爬上了樹(shù)摘。我想：長(zhǎng)得高的桃子一定更好吃。于是我也爬上了樹(shù)，可還是夠不到最高最紅的那一個(gè)。桃園里的叔叔給我們搬來(lái)了一架梯子，我們爬上梯子，夠起來(lái)就輕松多了。我覺(jué)得這里的桃樹(shù)好多呀，一眼望不到邊，像大草原一樣，所以我在摘桃樹(shù)的時(shí)候總是把它叫成“草原”。
我們摘完桃子，媽媽說(shuō)：“你們來(lái)品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)吧�！蔽覀兒荛_(kāi)心，用帶來(lái)的水把桃子洗干凈，咬一口，有人說(shuō)：“這個(gè)桃子真甜��！”有人說(shuō)：“好酸��！”有的人吃著吃著才發(fā)現(xiàn)這個(gè)桃子是個(gè)畸形，反正怎么說(shuō)的都有。我吃了一個(gè)覺(jué)得真好吃，還想吃一個(gè)，于是又吃了一個(gè)，又吃了一個(gè)，真好吃，我都吃不夠了。
我們把摘的桃子裝在袋子里帶回家，今天真是大獲豐收��！
采摘節(jié)作文 篇6
秋天是碩果累累的季節(jié)，秋天是歡樂(lè)的季節(jié)，秋天是我最喜歡的季節(jié)。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的采摘節(jié)。
在采摘節(jié)的前一天，老師讓我們每一個(gè)人做一份有關(guān)玉米的食物，因?yàn)槲覀兯哪昙?jí)采摘節(jié)的主題的就是“玉米"。
第二天早上來(lái)學(xué)時(shí)，有很多同學(xué)都做好了美食，帶到了學(xué)校。
有一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你做的是什么？”
我回答說(shuō)：“我做的是窩窩頭�！�
他又問(wèn)我：“你是怎么做成的？”
我說(shuō)：“先把玉米面和芹菜葉和在一起，再把它們做成不同形狀，我做的是三角形的，做好形狀之后，再把它放到蒸籠里，加熱大約30分鐘就行了。這樣，香噴噴又好看的窩窩頭就出鍋了。之后，我再把它們放進(jìn)一個(gè)盤(pán)子里，擺成一個(gè)圓形，就好了�！�
他對(duì)我說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣”。
下午，輪到我們四年級(jí)去參觀(guān)了，我看了很多年級(jí)做的作品。其中，我最喜歡的年級(jí)是六年級(jí)做的，他們的主題是香包，他們把一個(gè)個(gè)香包掛在桂樹(shù)上。香包的顏色五彩繽紛，有紅的，黃的，粉的，藍(lán)的……就像一個(gè)婚禮儀式似的�？戳怂麄冏龅�，我覺(jué)得自己做的還是有點(diǎn)不太好。
下次，我一定要好好去完成每件事情，爭(zhēng)取得第一。
采摘節(jié)作文 篇7
今天第二節(jié)課下課，學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)今天大課間是采摘節(jié)。我們都興高采烈歡呼著，因?yàn)檫@是我在油田一小度過(guò)的第五個(gè)采摘節(jié)。每年的這時(shí)候，我們校園里的棗樹(shù)、石榴樹(shù)、柿子樹(shù)上的沉甸甸的果實(shí)把樹(shù)枝都給壓彎了。你看，石榴都咧嘴笑呢，十分的誘人，打那經(jīng)過(guò)的同學(xué)們都不禁要回頭望望后面的果樹(shù)！
老師提著一袋子冬棗，一些紅紅的石榴，哇！是不是我們馬上就要吃到了這些美味的水果？心想著：老師呀，下一節(jié)課就把果實(shí)給分了。但是事情并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。由于再過(guò)幾天，學(xué)校漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)的同學(xué)就要參加于預(yù)賽，李老師就去給他們講課了。俗話(huà)說(shuō)得好：自己動(dòng)手，豐衣足食。而我們的兩個(gè)班長(zhǎng)卻怎么也不讓我們洗冬棗，剝石榴。我們也只能收起口水，等著老師回來(lái)給我們發(fā)我們的`收獲。
下午，老師終于回來(lái)了，把我們的冬棗簡(jiǎn)單地洗了洗，就發(fā)給我們吃了。每名同學(xué)收獲了兩個(gè)冬棗。有的同學(xué)用手輕輕地拿著棗，細(xì)細(xì)地聞著，慢慢的嚼著，這可比媽媽從外面買(mǎi)的冬棗香多了，這可是我們每天從校園里經(jīng)過(guò)，慢慢長(zhǎng)大成熟的。這也是我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)保護(hù)這些果實(shí)，才能有今天大家都能吃到的香甜的果實(shí)，我們同學(xué)心里美滋滋的。這些果實(shí)滋潤(rùn)著同學(xué)們的心田；有的同學(xué)好像大老虎張口，一下子就把棗吃下去了。我卻舍不得吃，決定回到家和媽媽一起分享。
這個(gè)采摘節(jié)很充實(shí)，這是我一生中最后的采摘節(jié)了，哎，再來(lái)一次吧。
采摘節(jié)作文 篇8
春天，和風(fēng)送暖，生機(jī)勃勃；夏天，烈日當(dāng)空，姹紫嫣紅；冬天，北風(fēng)呼嘯，銀裝素裹；每個(gè)季節(jié)都美的獨(dú)有特色。然而，我最喜歡的卻是秋天。秋天，晴空萬(wàn)里，金燦迷人，碩果累累，令人陶醉，垂涎三尺！我已經(jīng)迫不及待地要奔赴秋天的“約會(huì)”—校園采摘節(jié)去了。
金秋十月，丹桂飄香，校園操場(chǎng)旁的樹(shù)林碩果滿(mǎn)枝，在綠葉映襯下，甜脆多汁的小蘋(píng)果，笑紅了臉；仿佛在說(shuō)：“小伙伴們，快來(lái)把我摘下來(lái)吧！”心有靈犀的我們興高采烈的三個(gè)一組、五個(gè)一群結(jié)伴來(lái)到了蘋(píng)果樹(shù)下。抬頭望著那累累碩果的高大的蘋(píng)果樹(shù)，有的小伙伴已經(jīng)饞的留下了口水。我用力的向上跳，可再怎么努力也夠不著樹(shù)枝上的果實(shí)。有的心急的小伙伴想要爬樹(shù)，可沒(méi)爬幾下就滑了下來(lái)，大家急得抓耳撓腮，圍著蘋(píng)果樹(shù)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這可怎么辦才好？這時(shí)，老師給我們送來(lái)了一根帶著彎刀的長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，我們豁然開(kāi)朗�！肮び破涫卤叵壤淦鳌蔽覀兎路鸬玫搅酥苿俚姆▽�，小伙伴們的熱情一下高漲起來(lái)。我們決定團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，首先制定了作戰(zhàn)計(jì)劃：一個(gè)高個(gè)子的同學(xué)負(fù)責(zé)掌握竹竿，一名同學(xué)負(fù)責(zé)指揮彎刀的方向，其余同學(xué)負(fù)責(zé)撿拾果實(shí)。我們輕松自信的上陣了，“向左、向左、再向左”“向右、再向右一點(diǎn)”可是彎刀并沒(méi)有聽(tīng)從我們的指揮，調(diào)皮的在竹竿的頂端忽左忽右的晃動(dòng)著。秋日的陽(yáng)光透過(guò)枝葉照的我們睜不開(kāi)眼，樹(shù)下手握竹竿的同學(xué)也開(kāi)始搖晃起來(lái)。我急忙沖上前和那名高個(gè)子同學(xué)一起固定住竹竿。此時(shí)的彎刀猶如神助，在指揮的命令下，披荊斬棘、所向披靡，一個(gè)個(gè)又紅又大的蘋(píng)果紛紛掉了下來(lái)。不一會(huì)兒，我們就滿(mǎn)載而歸。
“吃水不忘挖井人”在我們收獲累累碩果的時(shí)候，我們也在心里默默的感謝為我們種下果樹(shù)老師們。小伙伴們不約而同的將采摘下來(lái)的累累碩果送給了老師們，祝愿他們?cè)谛碌膶W(xué)年里，收獲累累碩果；同學(xué)們又送給了食堂大叔、保潔阿姨、保安師傅，感謝他們?yōu)檎麧嵜利�、和諧平安的校園付出的辛勤勞動(dòng)；最后，大家圍坐在花壇上一起享用著飽含著汗水和歡樂(lè)的小蘋(píng)果，笑著、玩著、鬧著，幸福的喧鬧簡(jiǎn)直就要溢出校園，沖到對(duì)面的浮山頂了。
我在心里也默默許下了一個(gè)承諾，我也要做一個(gè)為別人栽樹(shù)、播種希望的人。期待下一次的歡樂(lè)之約！
采摘節(jié)作文 篇9
一年一度的校園采摘節(jié)到了，雖然五年級(jí)了，但作為一個(gè)文海小學(xué)的轉(zhuǎn)校新生，我還是第一次過(guò)這樣節(jié)日呢!采摘節(jié)是怎么樣的呢？我的心里充滿(mǎn)了好奇和期待。
上午，雷老師帶領(lǐng)我們一起去看校園里有什么成熟的水果。我們剛走出教學(xué)樓，就看見(jiàn)幾棵高大的樹(shù)，在陽(yáng)光的照射下，樹(shù)上閃爍著許多小果子，像一個(gè)個(gè)半透明的小燈籠。
那是什么？蘋(píng)果？不對(duì)!蘋(píng)果沒(méi)那么透明。走近了仔細(xì)一看，喔!原來(lái)是柿子啊!這些柿子紅中帶黃，讓人見(jiàn)了就忍不住想撲上去咬上一口。繼續(xù)向前走，我們看見(jiàn)了柚子和桔子。他們倆不愧是兄弟，都有著黃綠色的皮膚，皮膚上都坑坑洼洼的，好像月球的臉。除了柚子哥哥個(gè)子大一些，桔子弟弟個(gè)子小一些，其它幾乎一模一樣。山楂樹(shù)躲在校園的角落里，像是怕別人去偷她的寶寶——紅紅的可愛(ài)的小山楂。
回到教室里，雷老師宣布了一個(gè)悲痛的消息：只有兩個(gè)同學(xué)能去摘水果!這個(gè)消息猶如在油鍋里滴了幾滴水，全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們議論紛紛，一些說(shuō)：“��？我還想全班一起去呢!”一些附和道：“就是呀!一起去多熱鬧啊!”還有一些說(shuō)：“肯定是因?yàn)樯嘀嗌�，柿子不夠分�！边@樣，吵吵鬧鬧了半天，李班長(zhǎng)不得不使出了“驚天地，泣鬼神”的河?xùn)|獅吼，才讓大家安靜下來(lái)。最后，我們決定用石頭剪刀布來(lái)確定去采摘的人。先是小組對(duì)決，選出兩個(gè)人，代表小組參加第二輪淘汰賽，同學(xué)們都在心里給自己組的代表默默地加油。希望他們能勝出。經(jīng)過(guò)多輪激烈地比賽，冠軍終于出爐了，并獲得了“采摘英雄”的稱(chēng)號(hào)。
過(guò)了一節(jié)課，兩個(gè)“采摘英雄”回來(lái)了，不過(guò)他們已經(jīng)變成了“狗熊”�！靶艽�、熊二”帶來(lái)了一個(gè)驚天壞消息：只帶回來(lái)了五個(gè)柿子，而且這幾個(gè)柿子比石頭還硬。
這時(shí)，雷老師來(lái)了，她為了不讓我們失望，特地去水果店買(mǎi)了許多水果。我剝開(kāi)桔子，送了一片到嘴里，剎時(shí)，一股早桔的酸味在嘴里溢開(kāi)，可是我的心里卻溢開(kāi)了一股濃濃的甜味。
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