【推薦】快樂作文合集6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的快樂作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂作文 篇1
歡樂如一縷陽光溫暖著每個人的心。歡樂是每一個人都能享受到的，只要你有一顆開朗的心，那么歡樂便總圍繞著你。幸福是什么？幸福是以歡樂為主題，沒有歡樂幸福無法展現(xiàn)，歡樂是幸福的眼淚；歡樂是笑聲氛圍；歡樂是自發(fā)內(nèi)心聲音；歡樂使心境激動，歡樂是人笑容滿面，歡樂使人年輕永存。俗話說得好，“笑一笑十年少”。更加體現(xiàn)了歡樂帶給人們的好處，所以我期望大家快歡樂樂。詮釋幸福與歡樂的關(guān)系富有哲理。排比句式富有氣勢，增添了文采。
最終兩句有些剩余，能夠去掉。在上初中的時候我們住在學校，每一天中午或晚上都有各科教師留下的作業(yè)，每一天我都在自習課上忙碌著完成各項作業(yè)，有一次數(shù)學教師留了兩道數(shù)學習題寫在作業(yè)本上，我開始寫數(shù)學作業(yè)，可我什么也不會。本來想抄我同桌的，但我同桌沒寫完，我便想別的同學借，別的同學寫完了他說不讓我抄，但她能夠給我講，我一想挺好的。講了我就明白，所以我在那位同學的幫忙下，我獨立完成了這次作業(yè)，我心里充滿了激動和自豪感，也許你也會明白自我完成一道題或做一件事時，你內(nèi)心的激動時無法用語言來描述的。
那就是歡樂，那就是成就感。能從生活中選材。要多先幾個事例。我讀懂了歡樂，你們讀懂了嗎？歡樂就是發(fā)自內(nèi)心的第一感覺，是你一生中最值得保留的記憶，歡樂其實存在與每個地方，只是缺少去體會和發(fā)現(xiàn)它的人。有的人覺自我不歡樂，實際上歡樂圍繞著每一個人，只是缺少那份開朗和直率。讓我們每一天都快歡樂樂的生活吧，讓年少的我們付出些努力吧！那么將來我們收獲的總是幸福的果實。
快樂作文 篇2
“快樂”自述
大家好！提起我，大家一定不陌生吧！？我就是鼎鼎大名的快樂。
我——傷心和痛苦的克星，困難這個絆腳石的擊碎者，挫折這個搗亂鬼的制服者。幸福是我的孿生姐妹，高興和開心是我的又一變身，愉快是我留下的小禮物。
我——來無影去無蹤，當你刻意去尋找我時，我會躲在你找不到的地方，而當你不經(jīng)意時，我會悄悄的來到你的身邊，讓你大吃一驚。也許我就在你成功的那一瞬間來到你身邊；也許我就藏在老師的微笑里；也許我就隱藏在一句關(guān)心的話語里；也許……，有時你會驚奇的發(fā)現(xiàn)幸福和快樂—一我的孿生姐妹就在你的身邊。
但是還是有很多人苦苦的尋找著我，一直發(fā)現(xiàn)不了，留下的是失意，他們并不知道自己的心早已被傷心占據(jù)了，不給我留一點空間。說到這兒你一定會問：這是為什么，辦什么不直接給予他們快樂？回答很簡單：這種快樂沒有任何意義。
給大家講個故事吧！從前有個大亨看見一個人每天饑腸漉漉，跪在大街上，有的人嘲笑他，有的小孩污辱他，大亨看不下去了 ，把自己成功的密訣告訴了他，果然一年后這個乞丐成了富翁，為了報答大亨，他承諾：實現(xiàn)大亨的一個愿望。大亨說：“我想快快樂樂的過每一天。”于是那個乞丐告訴他“找到我的密訣”，果然大亨每天過的開開心心的。
其實密訣很簡單：幫助身邊的每一個人，用心去傳遞愛。
快樂作文 篇3
曾幾何時，在人海茫茫的路途中迷失了方向，是爺爺?shù)?手牽引著我走向正確的道路。曾幾何時，在萬丈高的懸崖徘徊，是爺爺呼喚著我才勇敢的活下去。曾幾何時，在荊棘的路上行走，是爺爺陪伴著我與我同行�，F(xiàn)在，他老了，我長大了�；貞浥c爺爺生活的15年，我感慨萬分。我要一直陪著他，讓他快樂的活下去。
8年前，奶奶去世了爺爺整天以淚洗臉，我的心像被針刺著一樣好痛。我表面看起來很堅強的樣子去安慰爺爺，讓爺爺也有個伴，不要讓他那么孤單難過。幾天后，他的兒子又到外面奔波，爺爺依然不舍，我跟爺爺說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”爺爺竟把頭發(fā)剃了，留著多年的胡子也剃了。真是“剪不斷，理還亂，是離愁”這種相見時難別亦難的心情。于是，每天陪著爺爺跑步讓爺爺?shù)男那楹眯�。幾個月后，爺爺像往常一樣開朗起來了。我生病時，爺爺也照顧我，我們過著互相幫助的生活。
今年2月，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。黃昏時，爺爺突然病了，喘不過氣來了。我急的滿腦都是救命，家里只有我和爺爺。世間自有真情在，鄰居家的叔叔搭我爺爺去看病，醫(yī)生說爺爺要住院，然后我的心平靜下來了。有很多的女孩子都厭煩老人家，都不愿意去照顧，而我呢？和他們相反，我
一點都不嫌棄他，半夜我?guī)退鼓�，他醒來時我陪他聊天。爺爺說：“有你這個乖孫子就夠了，我不需要任何財富。”我笑了，這么多年來的風風雨雨都是我陪著爺爺，我很幸福。
在未來的日子里，還有很多風風雨雨需要我和爺爺一起面對。我不怕未來的道路，我要挑戰(zhàn)它，讓暴風雨來的更猛烈些吧
快樂作文 篇4
你擁有過快樂嗎?我擁有過。只要你付出了，快樂就會從天而降，成為你腦海里永遠的記憶。
記得在我三年級時，媽媽給我買了一雙漂亮的溜冰鞋，讓我自學溜冰。我愣在那兒，不知怎么辦才好。
當我鼓起勇氣學溜冰時，已經(jīng)過了大半個學期了。
從家里換了溜冰鞋，走五分鐘就到溜冰場，可我硬是走了十分鐘。
我先坐在旁邊，看別人滑�？粗麄兞锏脕砣プ匀�，我很羨慕，然后，稍做了一番準備，胸有成竹地向溜冰場走去。
開始溜了，可我還是很緊張，一點點地溜，深怕別人撞到我，媽媽在旁邊說：“妍妍，邁開步子滑�！蔽壹恿它c距離，可沒有多久，我就摔了一跤。我簡直要崩潰了：怎么連溜冰都學不會!
但我還是不氣餒，繼續(xù)滑了起來。
那天，我一共摔了七跤，雖然很疼，但我第二天還是堅持去了。這樣下來，天天練，直到練到爐火純青的那一步時，一股喜悅之情，從我心底油然而升。
這就是我的快樂，雖然它看起來是一件微不足道的事，但是我從沙漠中，卻發(fā)現(xiàn)了“寶藏”：那就是——“失敗是成功之母�！�
快樂作文 篇5
給 自 己 快 樂快樂乃做人之根本，只要你希望得到快樂，哪怕一朵花、一片葉，一株草都能給你快樂。有的人每天笑口常開，有的人卻終日愁眉苦臉，這不僅取決于一個人的性格，更決定于你是否擁有一雙尋找快樂的慧眼和一顆快樂的心。記得小時候聽媽媽講過這樣一個故事。
一天，有個叫小雅的小姑娘一家要去野餐，可天公不作美，早晨還是艷陽高照的天氣到出發(fā)時卻下起了大雨。小雅懊喪極了，可她轉(zhuǎn)念一想：“我在家中也一樣可以玩呀！也可以讓媽媽給我做好吃的呀！”可玩的時候，她的新裙子不小心給桌子上的釘子鉤出了一個小洞，她難過地哭了起來。媽媽看到了，說：“寶貝，別哭，媽媽幫你在鉤破的地方補上個小熊，你的裙子會更加漂亮的。”小雅聽了媽媽的話，又破涕為笑了。的確，我們在生活中何嘗不是經(jīng)常扮演著“小雅”的角色呢？我們只要一碰到不順心的事就會傷心、難過。然后，像一只蝸牛一樣縮回到自己的殼里，怕再受到傷害，于是整天悶悶不樂；而不是像一只勇敢的海燕，越挫越勇，勇往直前，毫不退縮。
回頭細想，自己為之懊喪、傷心的事如果換個角度考慮，自己也會為自己找到快樂，就像故事中的“小雅”和“媽媽”，她們沒有因為碰到不順心的事就逆來順受，而是采取一種積極向上的樂觀心態(tài)將壞事變成了好事，讓大家找到了屬于自己的快樂，這是多么值得我們借鑒和學習的呀！我們應該始終保持一顆快樂的心！給自己快樂，便是給自己一條出路，一條擺脫傷心、郁悶，努力改變現(xiàn)狀的出路。
快樂作文 篇6
嘴里的棒棒糖 回憶童年時的快樂，早晨起來，還沒睜眼就哇哇大哭，媽媽還得哄好一會兒，才能安靜下來。早餐是香噴噴的雞蛋羹，媽媽得給切得碎碎的�！肮裕笞�！”“真棒！寶寶真乖！”到了中午，總是抱怨熱：“媽媽，扇扇！”躺在媽媽的懷中，睡著了。晚上和爸爸媽媽一起坐在院子里，我邁著還不穩(wěn)的小步子滿院子跑，跑累了就和爸爸媽媽一起數(shù)星星�！耙�、二、三……“童年就是這樣甜蜜，就像嘴里含著的棒棒糖……手中的水性筆長大了，現(xiàn)在已經(jīng)上了中學，最喜歡的事情就是坐在教室里，握著水性筆，看著書做著筆記。溫暖的陽光慢慢推向屋子里，上課時，和老師一起度過一個又一個快樂的課堂。手中的水性筆不停地動，享受著學習的樂趣。學期末，交給父母一份滿意的答卷。鼻上的老花鏡想象著未來，自己已經(jīng)老了，頭發(fā)也白了，坐在院子里，戴著老花鏡，看著報紙，還是現(xiàn)在的朋友，一起喝著水，一邊看一邊下盤象棋，渾身上下充滿了活力，愜意地度過一寸寸的光陰，真是美好的享受。藍天，是多么廣闊，多么湛藍。只要擁有樂觀的心態(tài)，上天就會賜你一雙翅膀，名叫快樂的翅膀，帶你去翱翔，去超越。翱翔在藍天中，去欣賞美麗風景，去觸摸云彩……
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