學(xué)習(xí)感悟作文匯總10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的學(xué)習(xí)感悟作文10篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇1
如果有人問我，理想要怎樣實(shí)現(xiàn)時，我會告訴他，就是有規(guī)劃地行動。的確，與其你天天做著黃粱美夢，不如付諸行動，這樣，最起碼會讓你的心找到充實(shí)感！
不過，有些同學(xué)肯定會斷章取義，說：“行動？誰不會呀，可是我們要的成效在那里？拿一個最簡單的事來舉例吧！如果你要炒菜第一步是買菜，第二步是洗菜……這就是我所說的規(guī)劃，做到心中有數(shù)，有序進(jìn)行。
最重要的是：我們的理想要一點(diǎn)一點(diǎn)逐漸擴(kuò)大。這樣，我們未來的命運(yùn)就掌握在我們手中。
很多次，我都在夢中夢到過我的未來，或是一名醫(yī)生，或是一名老師……千變?nèi)f化！很多人都對未來充滿著希望，希望自己長大是一位對社會有用的人，如果是這們，就證明你們是一位有追求的人。生活，就是需要追求，我覺得一個人如果沒有追求的話，可以說是一個殘缺不全的人，他們的生活永遠(yuǎn)都生活在一個狹小的范圍內(nèi)，就像井底之蛙一樣！
“現(xiàn)在的你們，最重要的就是學(xué)習(xí)”。這是我身邊人經(jīng)常對我說的話，其實(shí)，我認(rèn)為這句話是不完全有道理的。學(xué)習(xí)，并不是埋頭在書本里，長大后變成書呆子，最后只會之乎者也！我不否認(rèn)學(xué)知識是沒有用的，但如果把課本知識看的過分重要，只會給你帶來無盡的痛苦！
比爾·蓋茨相信大家都知道，世界著名微軟專家，但大家知道嗎？他小時學(xué)習(xí)成績經(jīng)常不及格，甚至被學(xué)校開除過！可是，今日的他，照樣是萬眾矚目，有什么所謂“不好好學(xué)習(xí)，你長大就一定沒有出路”的概念在里面嗎？
所以，勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)，才是我所提倡的！我們該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，該玩就玩，這樣，我們既學(xué)好習(xí)了，又休息了，何樂而不為呢？
我希望大家能有自己的理想，自己的追求！要知道，未來的命運(yùn)都是掌握在自己手中的，讓我們快樂地學(xué)習(xí)，快樂的成長，為自己的理想去奮斗吧！
學(xué)習(xí)感悟作文 篇2
提到學(xué)習(xí)，貌似大家都會有一絲厭倦的感覺。時間真的很快，名義上，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了十幾年了。這十幾年，我們努力過失敗過甚至放棄過，可我們，始終在學(xué)習(xí)的路上。
學(xué)和習(xí)，是完完全全的兩碼事。名義上我們一直在學(xué)習(xí)，如果真要拿學(xué)習(xí)地洞定義來說，我們恐怕僅僅是學(xué)。從出生到現(xiàn)在，學(xué)說話、學(xué)走路、學(xué)寫字……步入校園前，我們學(xué)怎樣做一個好孩子，進(jìn)入學(xué)校后，又學(xué)怎樣做一個好學(xué)生，離開校園，我們又將學(xué)怎樣獨(dú)立生活，用老人的話來說，就是活到老，學(xué)到老。往大了說，無論做人還是做事，我們一學(xué)就是一輩子。習(xí)，即預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。不需要說太多，畢竟在學(xué)校都聽習(xí)慣了，孔子說過：溫故而知新�？墒澜缟嫌帜苡袔讉�人愿意用玩的時間來預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)呢。我們都是平凡人，沒有愛因斯坦的腦子，也不如愛迪生勤奮，沒有那么多心思在學(xué)業(yè)上。
這段時間，不論老師還是家長，都一直在說學(xué)習(xí)，而我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)課本上的知識，用來做兩年后的那五張?jiān)嚲怼W(xué)習(xí)過程中，一定在收獲著什么，或許它對你幫助不大，但是它一定有所作用。
學(xué)習(xí)是個很好聽的詞語，學(xué)，是我們身份的第一個字，學(xué)生。而習(xí)，是我們的任務(wù)。學(xué)生的任務(wù)，是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，盡管過程艱難，但結(jié)果總會意想不到。在語文的世界里，我們領(lǐng)略中國漢字的魅力，欣賞中國文人的詩作，你難道不為之自豪嗎？遨游在數(shù)學(xué)的海洋里，體驗(yàn)數(shù)字的樂趣，體會幾何圖形獨(dú)特的美感，這不值得高興嗎？在英語的小天地里，學(xué)習(xí)外國的語言，了解更多的世界文化，這不就是在探索世界嗎？
有些時光過去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)中，他們傳授知識，像蠟燭般點(diǎn)燃自己，照亮我們。他們是辛勤的園丁，一點(diǎn)一點(diǎn)為我們修剪枝葉，只待我們能夠開花結(jié)果。在我們最懵懂的年紀(jì)，最愛逞強(qiáng)的時候，他們不曾離開，是他們的諄諄教導(dǎo)，一點(diǎn)一點(diǎn)讓我們走向成功。一支粉筆，他們寫盡了古往今來，他們是人類靈魂的工程師，從事著太陽底下最神圣的職業(yè)。每個人一輩子會遇見幾十位老師，甚至幾百位，毫不夸張的說，他們都是獨(dú)一無二的。相遇，是緣分，在世界七十億人里，相遇的幾率僅是百分之零點(diǎn)幾，既然遇見了，那就要好好珍惜。
感恩所有知識的出現(xiàn)，為我的生活添上一筆獨(dú)一無二的色彩，讓我的世界不在枯燥。也感恩在學(xué)習(xí)過程中所有陪伴的“朋友”在我最糟糕時您不曾離開，也愿我真正成功時您依然還在。
我有一件堅(jiān)持了十三年的事情——學(xué)習(xí)。我很驕傲！
學(xué)習(xí)感悟作文 篇3
明天我要替哥哥去上一堂課，因?yàn)樗獬鲞M(jìn)修，所以只好讓我去了，本來我還以為是一堂很重要的課，但是，真到那一天我才知道，并不是我想象中的一樣。
到了那天，我跟著嫂子一塊去了學(xué)習(xí)地點(diǎn)，聽課的都是一些護(hù)士，還有醫(yī)生，而笨節(jié)課講的就是醫(yī)生醫(yī)德，我找到了一個空位做了下去，然后靜靜的準(zhǔn)備課堂的開始。
講座很快就開始了，而主講人聽說是一個很有名氣的老教授，我內(nèi)心十分開心，因?yàn)槲乙灿羞@樣一個一會可以領(lǐng)略大師的風(fēng)采了，我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)他講的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。但是很快我就發(fā)現(xiàn)了我旁邊人的小動作，有拿出鏡子照鏡子的，有拿出手機(jī)看電影的，好好的一堂課他們卻都干這些。
有時候我想醫(yī)生或者護(hù)士應(yīng)該是那么的平易近人的一群人，做事，學(xué)習(xí)應(yīng)該一絲不茍，但是如今看來，事實(shí)情況并不是那么一回事，從這堂課上我就可以看出他們的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。做事情毫不在意，馬馬虎虎，多么好的一堂教育課，結(jié)果變成了一場個人的游戲課。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇4
大雨傾盆間，一朵嬌艷的花兒冒雨怒放，給大地增添了美麗，這就是堅(jiān)強(qiáng)。大地震動的那一瞬間，一位老師展開手臂護(hù)住了四名學(xué)生，他離去了，但卻換換回了四條鮮活的生命，這就叫做堅(jiān)強(qiáng)。我感悟出的堅(jiān)強(qiáng)是在繁華的大都市。
淅淅瀝瀝的雨不停地下著，我多么希望在自己的心田里也下一場這樣的雨，以沖刷掉我心中一塊又一塊沉重的巨石：作文比賽的失利，成績的退步。令我徬徨苦悶。來往的行人步履匆匆，他們或穿著雨衣或遮著雨傘，正奔向人生的最高峰，而此時此刻的我卻望著一滴又一滴落下的雨點(diǎn)，不知所措……
忽然，一只被雨淋得不成樣的小狗進(jìn)入了我的視角。透過窗子我朦朦朧朧地看著這只小狗：黃色的皮毛緊貼在身上，尾巴無力地向下垂著，它一步一步艱難地向著一棵龐大的榕樹走去。到了樹下，它用力抖了抖身上的水，又?jǐn)[了擺尾巴，似乎有了一點(diǎn)生氣，但很快又無力地趴在了地上，它的舌頭不停地向外伸著，不停地喘著氣。“小狗怎么了?”我自言自語道。這時雨已停下來了，天空中劃過一道拱形的彩虹，七種顏色互相映衫，美麗極了。我的眼球被彩虹吸引住了，小狗也不由地朝那道七色的光望去。
“卟”一滴露珠從榕樹那翠綠的樹葉上滴落到積滿雨水的小坑中，蕩起了一圈又一圈的小圓暈。也許是看見沒雨了，小狗又艱難從地上爬了起來，緩慢地走了幾步，可又趴下了。它要倒下了，我心想。突然堅(jiān)強(qiáng)之光似乎照到了小狗身上，它又一次爬了起來，向遠(yuǎn)方走去。雖然步履有些蹣跚，但它走得很堅(jiān)定�？粗」冯x去的身影，我似乎感悟到了什么……
堅(jiān)強(qiáng)是人們的燈塔，有了它你的人生就不會迷失方向。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇5
一天，翻開書，忽然有一個新發(fā)現(xiàn)，四大美女之一的王昭君、初唐四杰之首的王勃、唐宋八大家中還有一個王安石，他們都與我同姓，也許前世與我有不解之緣，當(dāng)然我明白，這是一種向往，僅是由爛樹樁中偶爾蹦出的一個小蘑菇。也許是與雅典娜女神缺少交流，也許是與金發(fā)海倫欠了默契，我的外貌雖不能用其貌不揚(yáng)來概括，但與如花似玉相隔甚遠(yuǎn)，我的文筆雖不能用俗不可耐來形容，但到達(dá)才華橫溢的程度卻是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，一切都處于中等地帶，不高人一籌，也不低人一等，只因?yàn)槠椒簿屯滋嗟臒⿶�。托爾斯泰在名篇《安娜卡列尼亞》中說：“幸福的家庭是一樣的，不幸的家庭各有各的痛苦”。我很贊同這句話。
駕著學(xué)習(xí)的小船在知識的海洋中遨游，即使大海風(fēng)平浪靜，使船前進(jìn)也是累不堪言，因?yàn)楹５捉甘叩筒灰�，學(xué)習(xí)也一樣，各科基礎(chǔ)不一，盡管學(xué)習(xí)環(huán)境一樣，但那一張一弛實(shí)在讓人難以費(fèi)解�！澳就岸ɡ怼泵魇觯恢荒就暗娜萘�，不取決它最長的一塊木板，而取決于最短的一塊。無凝，它告訴人們在學(xué)習(xí)上應(yīng)該“補(bǔ)短”。我明白，彌補(bǔ)不足是很有必要的，可是補(bǔ)起來卻那么難。天上的小天使快活地眨著眼睛，或是太陽披著朝霞冉冉升起，用光明將黑暗溶解，這是多么富有成效詩意，可是要人去計(jì)算正午太陽的高度，找晨昏線，卻產(chǎn)生多少煩惱與無聊。一棵幼小的苗，在揮手間變成參天大樹，這是多么神奇，可要人們將它們肢解成細(xì)胞，讓人們?nèi)ジ闵镅芯浚瑓s引來了多少枯燥與乏味。想破腦子去解函數(shù)，研究壓強(qiáng)浮力，存在太多的痛苦沒勁，可我還是必須去學(xué)習(xí)它們，盡管我恨，但它們卻被列為高考重要科目。由此，我不禁想起了蘇東坡，當(dāng)時，奸臣當(dāng)?shù)�，阻礙了他為國出力的必由之路，如今又相隔多少呢？
也許對于一個高中學(xué)生來講，列舉自己的'憂愁與煩惱只是“少年不識愁滋味，為賦新辭強(qiáng)說愁”。但對于一個站在高考門檻上的學(xué)生來講，這道關(guān)卡是那樣的難以跨越。人到高中，勾心斗角的時間是沒有了，可是人們卻學(xué)會了爾虞我詐，到高中，人們不會將自己的缺點(diǎn)一次性表現(xiàn)得淋漓盡致，但它們會將其變成源源不斷的涓涓細(xì)流，讓人防不勝防。當(dāng)然，高中是人生中必然經(jīng)過的一劫，煩惱無處不有。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇6
“大約在二個月前，我參加了學(xué)校小舞臺的表演。從那以后，一周幾乎有一半的時間花在排練上。剛開始，我很自豪，因?yàn)槲疫M(jìn)了表演里頭最難的舞蹈——頂碗舞。
可是，誰知道我的痛苦日子正悄悄的到來……”
跳頂碗的人既要頂好頭上的三個碗，又要在頂碗的同時做高難度動作，十分困難。頭上的三個碗，是陶瓷碗，一個碗有半斤多重，三個就接近一公斤。在頭上頂一公斤左右的碗，還要注意動作的優(yōu)美，抬手伸腿一轉(zhuǎn)身都生怕碗會掉下來!對我這種沒練過舞蹈的人來說分分鐘都是考驗(yàn)呀，那段日子我簡直快要瘋了。本以為表演完就沒事了，可我們的表演太棒了，竟然被選去參加區(qū)比賽!老天爺，放過我吧!
因?yàn)�，我們是代表學(xué)校去比賽，所以一切動作難度都加深了，要求也越來越高。本來在里頭還算動作到位的我不知為何，慢慢地變成了笨手笨腳的丑小鴨。我甚至恨起我自己，為何那么笨!越怕就越容易出錯，新加入的一個新動作：揚(yáng)手的同時要伸出腿，兩個動作要一氣呵成地完成，還要穩(wěn)住頭上的碗，好難啊!我一直做不到位。真是心有余而力不足啊!每當(dāng)被負(fù)責(zé)舞蹈的阿姨批評時，我都只能默默地在心里流淚。我不是一個堅(jiān)強(qiáng)的人，但我知道，在同學(xué)面前被阿姨批評是很丟臉的事，在那么多人面前哭更是丟臉的事。所以，我一定不能哭!
后來在排練中，我看著阿姨忙碌的身影，焦急的眼神和她嘶啞的嗓音。漸漸地我明白了，阿姨心里也一定很著急，才會批評我。畢竟，和全區(qū)三十二所擁有專業(yè)舞蹈團(tuán)隊(duì)的學(xué)校比起來，我們差遠(yuǎn)了。只有盡力做到最好，才能和那些學(xué)校競爭。只有獲得一個好名次，才能給辛苦指導(dǎo)我們排練的老師一個安慰。
所以，不管我多難，我都要調(diào)整心態(tài)，迎難而上，盡力做到最好。因?yàn)椋翌^頂?shù)牟粌H僅是三個碗，更是整個福華小學(xué)一千三百多人的希望!愿我們能取得好成績!加油吧!
學(xué)習(xí)感悟作文 篇7
他，沒有高挑的身高，沒有強(qiáng)壯的身體，卻有一顆無比純潔的心靈雖然只有22年的人生，但卻讓人們永遠(yuǎn)記住了他，從45年前的道德楷模，到今天的勵志榜樣，他無時無刻不在散發(fā)著他耀眼的光芒。
他，就是雷鋒。
從小到大，我們都打著“向雷鋒學(xué)習(xí)”的口號前進(jìn)，但我們真的懂得要向雷鋒學(xué)習(xí)什么嗎？這常常引起我的深思，我到底要學(xué)習(xí)什么，又該如何學(xué)習(xí)，我到底從雷鋒身上領(lǐng)會得了什么。暑假，我去新華書店購書，這本《向雷鋒那樣》深深吸引了我，我毫不猶豫買下了它。
慢慢品讀這本書，我體會到了很多東西。
這是一本勵志書，在書中，作者和多位專家們對“雷鋒”這個新中國家喻戶曉的著名士兵進(jìn)行著全新獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)；在書中，雷鋒這個名字的價值還將被重新挖掘；在書中，“雷鋒精神”也將全面升級。
讀完這本書，我眼里的雷鋒不但是位完美的政治楷模，更是一個成功的勵志榜樣。在16歲小學(xué)畢業(yè)的時候，雷鋒就為自己立下了與眾不同的遠(yuǎn)大理想：他要做一個符合祖國需要的新式農(nóng)民、好工人和好農(nóng)民，只要祖國需要，他愿意獻(xiàn)出自己的一切！由此，雷鋒成為全校應(yīng)屆畢業(yè)生中唯一返回農(nóng)村的文化農(nóng)民，并且在此后短暫的六年職業(yè)生涯中，實(shí)現(xiàn)了自己的全部理想，而且實(shí)現(xiàn)理想的過程比他自己預(yù)想的還要精彩。
雷鋒出生在一個貧困家庭，7歲時就成了孤兒，但他并沒有哭泣，而是選擇堅(jiān)強(qiáng)地走下去，因而改變了自己的命運(yùn)。一個人的原生家庭背景，對一個人價值觀形成的影響是巨大的，一個人幼年時期的經(jīng)歷與環(huán)境決定了他很多核心價值。我們無法選擇“出身”，它是不可控的，但我們需要對它給我們價值觀帶來地影響有很清楚的意識。我們不能選擇過去，但我們可以選擇它給我們的現(xiàn)在與未來帶來的影響。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇8
我語文成績十分不理想，總考全班倒數(shù)，媽媽一氣之下給我找了一個語文老師。老師課講得十分精彩，我已經(jīng)慢慢的喜歡上語文了�，F(xiàn)在講到了作文，我學(xué)會了AB式怎么寫：A狀態(tài)是壞狀態(tài)，B狀態(tài)是好狀態(tài)，由A狀態(tài)到B狀態(tài)變化的原因一般可以從三個方面選材：1、自然界中事物的啟迪;2、榜樣的力量（人類）;3、親情的感召;老實(shí)說這樣的構(gòu)思方法什么要求的作文都能使用，是萬能的。我心想：這也太神奇了吧！我按要求完成了《堅(jiān)持的力量》這篇作文，寫的是：我從不堅(jiān)持練習(xí)足球，到又堅(jiān)持練習(xí)了，思想轉(zhuǎn)變的過程是看見小明腳葳了還堅(jiān)持跑步。我寫的這篇文章得到了老師的肯定，我還會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
通過看老師博客上其他同學(xué)的AB式作文，我加深了對AB式作文寫法的理解，知道了如何寫好它：重點(diǎn)是變化原因的過程描寫，描寫要具體、生動，寫得像一幅畫面，才能打動讀者，讓讀者加深印象。
我相信“一份耕耘一份收獲”。在以后的日子里，我將通過自己的努力，逐漸提高語文水平，考出優(yōu)異的成績。
這就是我對AB式作文學(xué)習(xí)的感悟。
學(xué)習(xí)感悟作文 篇9
四年級上學(xué)期已經(jīng)過半了，我感覺我的學(xué)習(xí)效率不高，下午五點(diǎn)到家，我磨蹭到九、十點(diǎn)作業(yè)才寫完，甚至有時候作業(yè)還寫不完。難道我的效率都提不上去嗎？從五點(diǎn)到十點(diǎn)，整整五個小時，如果利用好時間的話，那些作業(yè)頂多用兩三個小時就可以完成，可是我做作業(yè)的時候并不專注，十分鐘就要出去走走，仿佛椅子上有一個釘子，為了不讓釘子扎到自己就趕緊出去跑一圈一樣。
這四、五個小時里，我的有效時間又有多少？我預(yù)習(xí)時總是要用到媽媽的手機(jī)，而此時媽媽正好帶妹妹出去玩，媽媽就把手機(jī)留給了我，手機(jī)總是時不時響一下，我就會忍不住放下手中的筆，去看看是誰給媽媽發(fā)信息了，發(fā)的都是什么。這要耽誤好幾分鐘，我總是控制不住自己。難道我自制力就這么差嗎？
學(xué)習(xí)效率問題，爸爸一天天跟我發(fā)微信對我說學(xué)習(xí)一定要提高效率，如果這會兒確實(shí)不想學(xué)，那就盡情地玩會兒，等玩夠了，再學(xué)習(xí)。一旦到了學(xué)習(xí)桌上，就要一心一意，心無旁騖，學(xué)的時候不能想著玩兒……這道理我也不是不知道，我也不知聽了多少遍了，但我就是達(dá)不到爸爸的要求。
對于這件事情，媽媽也是每天晚上寫作業(yè)之前叮囑過我，讓我一定要認(rèn)真寫作業(yè)，一定要提高學(xué)習(xí)效率，要有效學(xué)習(xí)，而不是磨嘰熬時間。爸爸媽媽在我學(xué)習(xí)上都提到效率這個詞其實(shí)我也是理解效率，也知道什么是有效學(xué)習(xí)的。
我有一個表姐上高二，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，上一次我回老家時聽表姐說，國慶節(jié)放假，就只有短短的三天時間，就是在這短短的三天時間里還布置要做三套試卷，一套試卷呢，就有十來張之多。聽了表姐的述說我心里一沉。如果像我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)效率待上了初高中作業(yè)堆積如山，我該如何完成？
所以提高效率養(yǎng)成好習(xí)慣才是關(guān)鍵，如果這個壞毛病不在小學(xué)之內(nèi)改掉，會連累到初高中。那時候，堆積如山的作業(yè)，豈不是要寫到三更半夜？那樣的苦熬、疲勞戰(zhàn)何談學(xué)習(xí)效率啊？想想我都有點(diǎn)害怕，我必須改掉這個壞毛�。�
提高學(xué)習(xí)效率就是我今后的目標(biāo)，效率是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵沒有效率就沒有一切，希望我向著提高學(xué)習(xí)效率的方面努力，改掉拖延磨蹭的壞習(xí)慣！我要為自己加油！
學(xué)習(xí)感悟作文 篇10
終于在我時刻的擔(dān)驚受怕中，期中試卷發(fā)下來了。它無情的指責(zé)了我那顆不思進(jìn)取的心，剎那間我孤傲的性格變得溫沉、脆弱。我明白這是我在無聲的懺悔，也許只有“因小失大”四個字才能抒懷我此刻的心境吧。
平時，由于學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真又愛貪玩，一下課總喜歡和同學(xué)瘋瘋鬧鬧，把學(xué)習(xí)落在一邊，回到家后也整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中，無暇關(guān)心書本。因此對于日漸疏遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)來論，她早已被玩所取代屈居第二了，我常想只要考前幾天認(rèn)真復(fù)習(xí)一下就行了，一定能考好。
誰知面對那些既不太懂噢于不太熟練的填空題，我竟束手無策，只能憑借考前的模糊記憶來完成。想必這次靠得要多差有多差啦。我悔恨著，恨自己笨的可以；學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，只有通常學(xué)、通常用才能取得較為穩(wěn)定且優(yōu)異的成績，怎么可能因?yàn)槠綍r不加努力，到考前才匆忙的去應(yīng)考呢！那樣會取得理想的結(jié)果嗎！
面對那五門鐵證如山的考分，我無奈的嘆息著。想起爸爸那副嚴(yán)厲而又氣憤的眼色，我感到一陣從未有過的害怕，想起老師那副失望的眼神，我感到從未有過的生疏；想起同學(xué)們那副輕視的目光，我感到從未有過的心寒。此刻我才想起做為一名孩子、學(xué)生和班長的目標(biāo)不能如此短淺。對于，美好的未來，我應(yīng)該加倍的努力拼搏去收獲成功的碩果。不能停止不前任由命運(yùn)的摧殘和擺布，我相信上帝只會照顧那些通過奮斗而獲得佳績的追求者。
一次失敗，一個教訓(xùn)，這次的失敗讓我認(rèn)識到：現(xiàn)實(shí)的競爭是殘酷的，努力的學(xué)習(xí)是永恒。
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