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有關(guān)學習感悟作文（通用18篇）

　　在日常學習、工作和生活中，我們有時會因某件事或某個人而產(chǎn)生新的想法，在這個時候，不妨試試寫篇感悟的文章，便于記憶。為了讓大家在寫感悟的時候更加簡單，以下是小編精心整理的有關(guān)學習感悟作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)學習感悟作文（通用18篇）

　　學習感悟作文 1

　　學習要有計劃，要有目標，沒有這些，做任何事都不會成功，更何況是學習呢？在新學期開始之前，可以給自己定一個目標，比如說這學期我要考到第幾名，要超過哪位同學……然后在努力地朝這個目標前進，這樣才會有進步。

　　學習要有興趣，當你對一件事感興趣時，會覺得它做起來很簡單，反之，會覺得很枯燥，這也是許多同學不愛學習的原因。你可以試著去發(fā)現(xiàn)學習中的樂趣�！芭d趣是最好的老師”，培養(yǎng)了自己對學習的興趣，學起來就會感到很輕松�？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值。學習就像我們的事業(yè)，做學習的主人才是最重要的。

　　學習要有堅持不懈的精神，偉大的.發(fā)明家愛迪生說過這樣一句話：“天才是99%的汗水加上1%的靈感�！睕]有付出，不能堅持下去，就算再聰明也不會成功。說句實話，學習是很枯燥、辛苦的，如果你克服不了這些困難，又怎么會取得優(yōu)異的成績呢？如果當初我沒有堅持下去，就不會取得現(xiàn)在的成績。堅持下去，給自己更多選擇的機會，尋找自己的天才之路，努力奮斗。

　　“溫故而知新，可以為師矣�！蔽液苄蕾p孔子的這句名言，當我們學完一個知識后，如果不復習，可能很快就會把它忘了。時而溫習一下舊知識，也許會有新認知，這何嘗不是一種樂趣呢？我每天放學回家都先把當天學過的內(nèi)容梳理一下，然后再做作業(yè)，這樣作業(yè)的正確率會提高許多。

　　學習中的成功是由奮斗目標、培養(yǎng)興趣、刻苦堅持以及“溫故而知新”組成的，也許其他的成功也是由這種秘方配制而成的吧。

　　學習還要記住一點：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”取得勝利后，不能驕傲，不然以后會摔得很慘。這次月考沒考到理想的名次，也算是給我的一個教訓，人不能驕傲。

　　世界上沒有輕輕松松就能取得的成功，要掌握適合自己的學習方法，努力奮斗吧！

　　學習感悟作文 2

　　我們校園已經(jīng)是一個文化的校園了，倒處都是關(guān)于儒家的故事。

　　孔子廣場是傳為孔子而建立的。在校園的大草坪里，我們可以看見孔子雕像。他的神情是那么嚴肅，一雙渴望知識的眼睛，百聽不厭的雙耳，讓我可以清清楚楚地知道孔子是個愛學習的人。在孔子的雕像下面寫著〞學而不厭，誨人不倦〞的經(jīng)典儒家名句，讓句我讓我道出了一個人是要讀書才能出真知的，要認真努力地學習是很重要的，不厭地學習，勤勞地記好知識，才是愛讀書的做為。這讓我想起了我們現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在我們的生活條件是那么好，而我們就和正確唱反調(diào)，不認真、不勒奮地學習，對待讀書敷衍了事。我們應該用心盡力學習、讀書，因為從孔子的一生中，我們知道讀書是很重要的，對于人的一生來說，孔子就是一個例子，他就是用知識改變了他自己人生的命運。

　　儒家文化長廊記載著很多孔子的名言名句，是很具有文化代表性的，也很有趣。里面的意思深刻，深入人心，讓不同人有不同的.感受。其中我最喜歡的句子是〞知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。〞它講的意思是，有智慧的人不會迷惑，有仁義的人不會憂愁，勇敢的人不會畏懼。這句話表達了孔子對人的精神的概括，他說到人的精神里要有智慧、仁義和勇氣三點，一個人同時擁有這種品行，才能成為一個真正的君子。我們要把這三種精神放到我們生活中去。在遇到困（難時，要靈活運用自己的腦子，保持冷靜的作風，用自己的智慧克服困難；對待朋友，當他們有難題時，需要你出手相助時，你便要及時站出來，幫他度過難關(guān)；對于那些惡霸欺負人的行為，我們要勇敢制止，不能讓他們無法無天。長廊里還有很多有意義的名言名句，我就不一一介紹了。

　　校園各處都是儒家風景，看來我們的校園要成為儒家博物館了。

　　學習感悟作文 3

　　“感悟”這個詞在詞典里面的解釋是理解，明白，覺醒。在學習和生活中，感悟真是很重要的。

　　學習數(shù)學時，感悟是必不可少的。比如，做一道應用題時，首先要悟出題意弄清題中的等量關(guān)系，然后現(xiàn)坑未知數(shù)，列方程解答。在解出以后，還要悟出它的規(guī)律，這才算真正掌握。要做到能夠舉一反三。學習語文時，也要學會悟。對于一個詞語，不但要了解它的原意，還要悟出它的喻意。一篇文章，必須要悟出其寫作的目的——中心思想。英語學習中，最重要的是“悟”出單詞的發(fā)音規(guī)律和語法知識，以便能夠運用自如。其它的.學科也離不開悟。如政治、生物都要悟出定理和某些術(shù)語的真正含義，并能能夠?qū)W以致用，如果能夠把悟帶到學習中去，那就妙不可言了。

　　同樣，在我們的生活中也離不開悟。最重要的是，悟出人生之路并不是平平坦坦的，而是一條崎嶇的山路。在這條山路上前進，難免會遇到各種困難，難免會摔跤，可只要你爬起來，繼續(xù)前進，成功就會近在眼前。另外，還要悟出待人處事的道理，對具體的情況要做具體地分析，不要妄下斷語。

　　世界上的事物是千變?nèi)f化的，而不是一成不變的。所以，學會“悟”很重要。便“悟”并不是一學就會的，它需要初中才能學到。在我們的日常生活中，在學校中，在家庭里，在社會上，“悟”都是必不可少的。一個人要想對社會有所貢獻，就必須學會感悟！

　　學習感悟作文 4

　　在我的房間里，沒有任何人，只有我一個。我在干嗎呢？不用問了，學習呢。

　　我不知道考試是哪樣的，可以肯定的是，現(xiàn)實是殘酷的，讀書要的是能力，如果自己有能力考高分，自然會有收獲，自己沒有能力考高分，學校在只能與你說再見。所以我一定要好好學，爭取考去外面讀書。

　　學習，學習，既要學又要習，學包括問記，習包括溫習和預習，可以說學習是一個漫長的階段，但是過了這個階段，你一定會很開心的，不過，對每個人不一定是一樣的想法啦。

　　朋友們，學習吧，雖然這個階段會辛苦一點但現(xiàn)在的.辛苦是值得的，因為將來你一定非常幸福。

　　可能某些人不信，隨便啦，不過學習雖然辛苦，不過當你學會某一種東西時，你一定會愛上它的，因為它就是這樣，當你掌握它的技巧時，它會回報你更多有趣的知識。

　　雖然學習辛苦，壓力極大，但人們常說，有壓力才有動力，所以我也要把壓力化為動力，攀登我理想的高峰。

　　我愛學習！愛學習的壓力！

　　學習感悟作文 5

　　學習，是什么？學習是感悟知識的海洋中無止境的快樂。是快樂地學習，帶來了我們的成功，然而，所有的學校，都是這樣一臺忙碌不停的快樂生產(chǎn)機嗎？

　　正如書中所說的：“為了分數(shù)和名次，一個個鮮活的.生命把自己變成學習的機器。他們感受不到天高云淡，對大自然的美麗視而不見，他們不需要陽光，不需要溫情，只要分數(shù)和名次，這是一群迷失了自己的孩子。”這樣的一群只要沒用的分數(shù)和名次的孩子，長大之后必將一事無成。分數(shù)和名次，只是一些沒用的虛榮，而那些所謂的“好學生”往往都不是想象力這些綜合素質(zhì)高的學生，而是那些死啃書本的學生。在這樣的教育環(huán)境下，學生的興趣與特長不都被扼殺了嗎？

　　對學習感到頭痛（成績差除外）的學生不妨看看你的父母是不是“愛心殺手”：

　　1. 除了學校的正常學習外，他們是否給你請了家教或去參加輔導班；

　　2. 除了學校布置的作業(yè)，他們是否給你布置其他的作業(yè)？

　　3. 他們是否拿你和同學比較？

　　4. 他們對你的表現(xiàn)失望過嗎？

　　5. 他們扼殺過你的興趣愛好嗎？

　　6. 他們罵過你笨嗎？

　　7. 他們拒絕過你的興趣愛好嗎？

　　8. 他們不讓你做家務(wù)嗎？

　　9. 你遇到困難，他們是否包辦？

　　注：以上內(nèi)容四項或以上符合，全是“愛心殺手”的受害者。

　　但孩子們的金色童年可以挽救，因為每個人心底都有一座童心城堡。里面的事都很新奇。但這都要靠自己去發(fā)現(xiàn)。

　　同學們，你們可不要為分數(shù)失去童年哦！

　　學習感悟作文 6

　　初涉教壇，我興致勃勃，信心百倍，誓和孩子們同甘苦，共患難，課堂上允許學生發(fā)言不舉手，允許學生課堂上發(fā)現(xiàn)奇事怪事大聲叫，課下允許他們直呼我名，跟他們一起玩“老鷹捉小雞、天上麻雀飛、丟沙包、玩抓石子、跳皮筋……打乒乓輸了鉆臺子”，常把語文課堂搬到室外或者野外，這個周末領(lǐng)著孩子們游天子城，下個周末和他們一起鉆老鼠洞，再一個周末帶著孩子們一起去家訪……想起那些日子，有滋有味，看看孩子們不僅學習成績優(yōu)秀，而且各方面都比較好，他們天真活潑，他們樂學善思，他們好動和諧，他們積極向上……

　　近些年來，究竟怎么了，常聽孩子們說“老師帶我們找春天去吧！”“你和我們一起去秋游好嗎？”“帶我們?nèi)ヒ按栋桑　薄芭郎饺グ伞蔽业幕卮鹂偸菗u頭，學生問為什么，我無奈地說，帶你們玩，要請示學校，請示教辦，請示教委，等這些批文下來，恐怕大家早沒興趣了吧，再說上級還不一定批準呢。不行呀，昨天才開會，校長再次強調(diào)了安全；接到上級通知，學校不得私自組織學生外出活動；有個學生在戶外活動時傷了胳膊，家長找到學校打官司，結(jié)果學校賠償上萬元呢……千個理由，萬個理由歸結(jié)起來兩個字“不能”，這樣的答案孩子們總是不懂，他們一二再，再二三地請求終無結(jié)果，后來也就不提了，沉天和老師一樣按部就班，看看他們小小少年，好似有些老氣橫秋，正如有的孩子反駁家長說的那樣，他們成了為家長為老師掙分數(shù)的機器，可分數(shù)呢？靠題海戰(zhàn)術(shù)，靠填鴨式教學而來，一個個真成了肩不能挑，手不能提的“秀才”，行為習慣更差，家長、老師都覺得現(xiàn)在的孩子越來越難教，越來越難管了。原因何在？我們先了解一下韓國的教育吧，在韓國，有很多我們認為可以戳起“請勿動手”牌子的地方都歡迎你來動手。在清州金屬活字印刷術(shù)發(fā)祥地興德寺，可以信手拈一張毛頭紙到操作臺上去親身實踐金屬活字印刷；博物館的房間亂得不像話，到處陳列著出土器物的'復制品，參觀者可以隨意操作一件來把玩、使用；在樂器間，你可以盡情地擂鼓、敲鐘、吹笛子；在制陶間，你可以用和好的泥由著性子去完成一件陶藝；在臨摹間，你可以臨摹大師們的作品，然后得意地張掛起來欣賞；在整整一面墻壁那么大的白板上面，你可以拿起各色彩筆，畫你的“壁畫”，寫你的留言……這些行為在中國行得通么？小時候，媽媽包餃子，我想學學，她總是說我不行，不讓我學，有時悄悄包一個還遭一頓打，理由是我不聽話，浪費了面粉，當我也成了媽媽這一代了，同齡人的孩子和我小時候一樣，他們連學包餃子的機會都被剝奪了，大人總是說“去去去，去學習，去寫字，去讀書，一天學習搞不好，包什么餃子，真是正事不做邪而有余。”什么是正，什么是邪？真弄不明白，孩子把自己喜歡的字畫貼在墻上或者床頭，也遭家長反對，孩子們到寧河邊去摸魚蝦，到沙灘上去畫地圖，到山上去采果子，摘野花，捏泥人……被家長們說成是野，知道后不受打或責罵的有幾人？五歲的孩子躲在衛(wèi)生間洗衣、洗頭，把涼鞋剪成拖鞋，被媽媽說成是違非作歹。

　　韓國似乎處處都在鼓勵孩子們?nèi)ァ坝|摸”，讓他們在“觸摸”中感悟，在“觸摸”生情，在“觸摸”中益智，在觸摸中“強能”，在“觸摸”中成長。而我們卻剝奪了孩子們信手就能動手的機會，什么都不讓他們動，怕他們弄壞了，弄糟了。結(jié)果讓他們原本靈巧的手被束縛笨拙起來，他們原本協(xié)調(diào)的動作被禁錮僵硬起來�！皩W會做事”乃教育的四大支柱之一，我們的孩子不動手操作，實踐能力從何而來，經(jīng)驗來自于實踐，情感來自于生活，所學知識的目的是運用于實踐，不給他們實踐的機會，能行么？家長、教師整個社會的轉(zhuǎn)變觀念吧，解放孩子們的手，讓他們?nèi)ビ|摸，去做，讓他們在破壞中去學會建設(shè)，讓他們用一次次的失敗去接近成功吧！

　　學習感悟作文 7

　　光陰似箭，日月如梭。就在我一眨眼的瞬間，我就從一年級馬上升到了六年級，而又在這么一眨眼的時間里，六年級上半個學期也已經(jīng)過去了一半，馬上迎接我們的將會是期中考試，而在這半個學期里你捫心自問一下得到多少收獲，取得了哪些好成績呢？

　　所有上過我們班課的老師都有共同的一個感受，那就是太懶了。剛剛接替李老師上數(shù)學課的包老師總是拿我們班和他自己的班六（6）班比較，不管是在作業(yè)情況也好，還是在上課情況，總覺得我們班和他們班相差很遠。比如說包老師給我們班和（6）上同一個內(nèi)容的知識，包老師還是我們班講得詳細點，可是做上來同一頁的數(shù)學課堂作業(yè)本我們班全對的人和他們班錯的人差不多。還有給我們班上課，包老師一個問題提了好幾遍都沒有人來回答，都是坐在座位上悶聲不響，有的.在講空話，有的在顧自己做別的事情，還有的頭趴在桌子上，像是有幾千斤重似的。這是為什么呢？

　　學習是什么呢？我覺得學習就像是水，喝水在于你愿不愿意去燒，去倒；而學習就在于你努不努力，勤不勤奮。現(xiàn)在我們這個年齡的小學生，許多人都表現(xiàn)出非常懶惰的樣子。這是為什么呢？

　　我們要相信自己是一只高飛的鷹。在還有不到一個學期半的時間內(nèi)，抓住小學美好時光的尾巴，展翅高飛！

　　學習感悟作文 8

　　“唯有學習，不斷的學習，才能使人聰明;唯有努力，不斷的努力，才會出現(xiàn)才能”是啊，只有不斷的學習，不斷的努力，才能取得成功，才能出現(xiàn)才能，不能只憑自己那一點點知識來充實自己。要知道，世界上我們還有許多事還不會做，我們所知道得只是其中得一小部分。就那我自己來說吧，我以為自己在班上是前五名就很了不起了，我從來沒想過進到年級前五名，進全縣前五名，全縣前五名，我已經(jīng)把自己看的很了不起了。我這樣錯了，我會更加的'努力，爭取取得更好得成績，沒有最好只有更好嘛！

　　以前，我總是把自己看的特別有高：在班里學習好;因為名字特別，而認識許多朋友;會唱許多流行歌曲;會跳簡單的拉丁舞;電子琴還彈到了7級……

　　可是，在電視上看到：和我一樣大的同學都已經(jīng)上了高中;名字不止是四個字，還有五個字、六個字、甚至七個字的人還有很多;小妹妹不但會唱許多歌，而且還去過國外演出;許多小弟弟小妹妹的拉丁舞跳得都已經(jīng)比成年人得熟練的多;還有的同齡人不但電子琴考過了九級，甚至連鋼琴都彈上了……看看他們，再看看自己，真是沒法比，我覺得自己就像一葉扁舟。

　　知道這些后，我感覺到自己是多么的無知，多么傻，多么驕傲……

　　從現(xiàn)在開始，我要加奮圖強，我不會再滿足于自己那一點點知識，我會更上一從樓的！

　　努力，努力，在努力！加油，加油，再加油！

　　學習感悟作文 9

　　因為之前是關(guān)注了那一位老師，所以總是第一時間能收到她發(fā)的一些新的文稿�？梢哉f，這些文字在讓我學到一些新的知識點的同時，也讓我對于她從最初的好奇尊敬到漸漸地有些并不很認可了。

　　當然，她能達到如今的這個位置自然是有一定的才華知識打基礎(chǔ)的，曾經(jīng)也正是看到樸實的她訴了自己的奮斗史，總不覺得有多少驚艷感，還是被她的堅持所折服。

　　想著，多少也是有些真誠的'，于是就加入了她的陣營。在這個過程中，發(fā)現(xiàn)她還是有很多可取之處，畢竟有那么多年的積累的底蘊，只是到了后來，越發(fā)覺得有些變成了商業(yè)化的運轉(zhuǎn)，換句話說，就是有些過了頭。

　　首先，對于寫作，我知道她曾標榜自己寫的很快，還介紹了語音技巧，這并不足為奇，也在理解范圍內(nèi)，只是后來看到她不少的文章中都有同音錯別字，只是這樣一個細節(jié)，就讓我覺得她有點兒過于逐利了。

　　做為一位老師，你想招攬學生，不斷地發(fā)一些軟文，都是可以理解的，畢竟也技巧的，在開頭時總會有很吸引目光的事例。只是覺得像這樣的校對的細節(jié)，更應該注意，才能給予他人好感。

　　還有一點就是當帶著客觀的目光看待她的那些宣傳文的時候，發(fā)現(xiàn)太過于功利性，也許這也是他們的技巧之一吧。

　　所以，還是要學會擦亮眼睛，懂得辨別，有時不能被那華麗的宣傳一時迷惑，而是明白，不管任何成功，都是要自己腳踏實地去走出來的。

　　學習感悟作文 10

　　終于在我時刻的擔驚受怕中，期中試卷發(fā)下來了。它無情的指責了我那顆不思進取的心，剎那間我孤傲的性格變得溫沉、脆弱。我明白這是我在無聲的懺悔，也許只有“因小失大”四個字才能抒懷我此刻的心境吧。

　　平時，由于學習不夠認真又愛貪玩，一下課總喜歡和同學瘋瘋鬧鬧，把學習落在一邊，回到家后也整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中，無暇關(guān)心書本。因此對于日漸疏遠的'學習來論，她早已被玩所取代屈居第二了，我常想只要考前幾天認真復習一下就行了，一定能考好。

　　誰知面對那些既不太懂噢于不太熟練的填空題，我竟束手無策，只能憑借考前的模糊記憶來完成。想必這次靠得要多差有多差啦。我悔恨著，恨自己笨的可以；學習，學習，只有通常學、通常用才能取得較為穩(wěn)定且優(yōu)異的成績，怎么可能因為平時不加努力，到考前才匆忙的去應考呢！那樣會取得理想的結(jié)果嗎！

　　面對那五門鐵證如山的考分，我無奈的嘆息著。想起爸爸那副嚴厲而又氣憤的眼色，我感到一陣從未有過的害怕，想起老師那副失望的眼神，我感到從未有過的生疏；想起同學們那副輕視的目光，我感到從未有過的心寒。此刻我才想起作為一名孩子、學生和班長的目標不能如此短淺。對于，美好的未來，我應該加倍的努力拼搏去收獲成功的碩果。不能停止不前任由命運的摧殘和擺布，我相信上帝只會照顧那些通過奮斗而獲得佳績的追求者。

　　一次失敗，一個教訓，這次的失敗讓我認識到：現(xiàn)實的競爭是殘酷的，努力的學習是永恒。

　　學習感悟作文 11

　　一學期下來，我對學習感悟了許多。

　　智慧聰明的學生就像一條海洋中靈巧機警的小魚；但思想略慢的人像一條遲鈍而有力的大魚，但學得扎實�？荚嚲拖褚粡埓缶W(wǎng)朝你襲來。而較簡單的考試如同一張舊網(wǎng)，但是網(wǎng)的縫細小，小魚沒有足夠的力量擺脫，而大魚有巨大的力量擺脫；較難的考試像一張具有力量但還有一個極難找到的洞，聰明智慧的小魚能找到洞并鉆過去，而大魚找不到就被捕了。魚是學生，被捕了就是沒考好，逃走了就考好了。

　　學習是給自己學，不是表現(xiàn)給別人的。有成就的人不張揚，才是真正有成就的人，他把他的.成就展示給自己看，是一種美妙的享受；那些一有成就就張揚的人，只會把自己的成就展示給別人看，而自己卻不懂得享受自己勞動成果的人是愚蠢的。自己看到自己的成功是人生中最高檔次的享受，若看不到就可惜了。

　　這些都是有依據(jù)的。比如我就是老師家長一致認為是聰明、愛思考的學生�？珊唵蔚目荚嚳偸欠謹�(shù)低，而一有難度的題，我就不會錯，大家都因題難而失敗，可我卻因計算錯而降了分數(shù)�！皩W而不思則罔，思而不學則殆�！币虼死蠋熥屛夷_踏實地。

　　再比如為什么有的文筆好的作家卻不如老舍等人呢？因為他們一成功就張揚，一張揚大家就改變看法，大家改變看法，他就一落千丈。

　　這就是學習，學習就是為了自己享受自己的成功。

　　學習感悟作文 12

　　假期是學生放松和開闊眼界的機會。你應該利用這個機會，把這個機會帶到一個更高的層次。假期給了我們更多人際交往的機會，幫助我們敞開心扉，將所學的理論知識應用在書本上，讓我們更加成熟。

　　假期我們的自律性往往不強。我們經(jīng)常沉浸在游戲、電視、歌曲……而學習任務(wù)會馬虎、敷衍、忘乎所以。給差生一個逆襲的機會，給中學生一個超越自己的機會，給高分學生一個穩(wěn)住腳步的機會。

　　放棄假期是對你的未來不負責任的表現(xiàn)。我在這次期末考試中的成績一落千丈。不知道是因為我考得不好，還是因為我考前的狀態(tài)。簡而言之，我在考試中沒有得到理想的成績。暑假快到了，我想用這個暑假的時間來彌補之前的失敗，30天上的奮斗和努力轉(zhuǎn)瞬即逝，我努力在學習中找到自己的感悟。

　　假期里，我按時完成了自己的學習計劃，不遺余力地做一些課外活動。盡管如此，我懶惰和愛玩的天性讓我很難擺脫游戲和懶惰的魔掌。假期生活中，我每天有規(guī)律、有節(jié)制地看電視、玩游戲、熬夜。它讓我把時間當成海綿里的.水，慢慢地從點點滴滴中擠出來，讓我有足夠的空閑時間去做其他事情。假期已經(jīng)過去很久了，收獲頗豐。我學會了自律和努力工作。在家里，我積極幫助父母做家務(wù)。曾經(jīng)堅硬的心，已被情意融化，漸漸溫柔。在我的學習中，我使用我學到的知識。一個接一個地解決實際問題，讓我明白了學習的重要性和作用。

　　在學習的過程中，我經(jīng)歷了艱辛，但更多的是開學的爽快。

　　學習感悟作文 13

　　傳承文明，踐行美德，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，不僅是時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責任與使命。

　　《文明美德伴我成長》這本書分為15個章節(jié)，其中有非常多的章節(jié)關(guān)于我們小學生。其中也有幾篇關(guān)于祖國以前是文明古國，在當今也一定要保留祖先留下的美好印記。

　　這本書中另我印象最深的是第九章：爸爸媽媽辛苦了這一章。在這一章里主要寫了一些名人孝順父母的故事。在老舍先生心里，母親才是讓他刻骨銘心的真正的教師，因為母親傳給他好的性格于習慣。

　　在我們的生活中也有這樣好的父親母親，在我們心中世界上最偉大的不就是自己的父親母親嗎？我們一天天長大，是父母賦予我們生命，給了我們最偉大、最無私的愛。我就親身體驗過最偉大的`父愛：有一天，我們很晚才放學，那天下著毛毛雨，我又沒有帶傘，當時我著急得哭了，又沒有人認識我，突然我看見了一個熟悉的身影，我心想：那不是爸爸嗎，怎么在這兒？我著急得向爸爸揮揮手，他好像也看到我了，急忙跑過來，說：“你怎么這么晚了還沒回去��？”我擦干了淚水對他說：“我今天沒帶傘！”爸爸二話不說，就拉起我的手飛奔到他的車前，帶我回家了。從這一章里我明白了：父母的愛是多么溫暖啊！請同學們回家之后對爸爸媽媽說一句：“爸爸媽媽我愛你們，你們辛苦了！”

　　從這本書里我明白了：文明時時刻刻在你我身邊，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就一定可以發(fā)現(xiàn)那些細節(jié)。

　　學習感悟作文 14

　　從我剛呀呀學語的時候，媽媽就常常有意識地給我灌輸《三字經(jīng)》的故事，每天晚上睡覺前都會叫我背上兩三句。所以我很早就比同齡孩子背得多，記得牢。這也成了媽媽在朋友面前炫耀的一大亮點，在我的記憶中凡是初次見面的叔叔、阿姨，媽媽總會叫我露兩手，聽著大人們的.夸獎也讓我感到無比自豪。

　　小的時候只知道沒有目的地背，慢慢懂事了，我就追著媽媽問：“媽媽，為什么要我背《三字經(jīng)》呀？”經(jīng)過媽媽的講解我知道了《三字經(jīng)》是先輩留下來的寶貴文化遺產(chǎn)，我們要讓經(jīng)典得以傳承并且發(fā)揚光大，這是我們后輩的光榮使命，而且里面的內(nèi)容對后人的做人處事有很大的指影。聽了這些更加加深了我學《三字經(jīng)》的興趣。

　　現(xiàn)在一年級了，我已經(jīng)不是簡單的背誦《三字經(jīng)》，而是深入到里面一個個動人的故事以及深刻的含義里了。書中講了很多故事，讓我感受很多。

　　今天我學到了“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼”書中說中國古時候思想家孟子的媽媽在孟子小時候受環(huán)境影響，學習不認真，三次搬家。后來孟子在媽媽的耐心培養(yǎng)下，孟子成為了一個大學問家。

　　通過學習孟子的成長故事，我感悟到：學習不是一件容易的事情，現(xiàn)在爸爸、媽媽給我們提供好的學習生活環(huán)境，如果我們學習不努力、不認真做作業(yè)就學不到本領(lǐng)，就像孟媽媽把織好的布用剪刀剪斷半途而廢，成了沒有用的東西一樣。

　　因此我從小就要認真讀書，堅持不懈的學習好，長大成為一個對社會有用的人。

　　學習感悟作文 15

　　前幾天我們宿舍樓突然流行測智商了，感到很有趣，還真沒有側(cè)過智商呢，于是，我們宿舍的6個人也不甘人后，各自測了自己的智商！

　　你猜結(jié)果如何呢？我想，你一定是猜錯了！清華的學生一向被視為是智慧的精靈，于是你會說我們測得的智商一定很高！真的說出來，你一定是失望了——我們6個人的智商雖然都在108（中等偏上）以上，但是，超過130的'只有2個！這就是所謂的高智商了！這就是所謂的“智商論”，所謂的“高智商”才能讀清華了！真的是荒誕不經(jīng)！

　　看來，被稱為智慧精靈的清華學子實際上也是普普通通的，并沒有過人之處呀！這正好印證了我經(jīng)常說的一句話，——每個人都能讀清華！我從來沒有覺得自己能讀清華有什么特別之處，上帝給每個人的恩賜是一樣的，每個人的機會也是一樣的！

　　雖然事實如此，可非常遺憾的是，很多人都沒有這樣想，把所有的一切都說成是一個理由“他們聰明！”——讓智商論見鬼去吧！從現(xiàn)在開始！記住我的話，你能做的最好，你也能讀清華！

　　說真的，人和人之間的差別很小很小，可以說絕大多說同學之間并沒有太大的差別，雖然成績看起來差別很大；我深信，跟我來，你也能做的最好！——而你首先要做到的就是相信自己，你自信嗎？

　　當你看到這里的時候，在內(nèi)心深處對自己說，我也能做的最好！記住這個時刻，這是新的開始，從這里明天，走向夢想！

　　跟我來，開始學習革命！

　　學習感悟作文 16

　　金珠夢想當一名宇航員，恰好學校組織參觀天文館的活動。可是，媽媽一聽說活動與金珠的補習班沖突了，便不讓她去。為了讓媽媽同意自己參加活動，金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力。她有了一個重大的發(fā)現(xiàn)，就是在學習中享受一個個的成就，學習即變得很輕松，學習也可以變得很快樂。

　　我相信，只要有了一個個小小的成就，就會改變對學習的態(tài)度，就會感受到學習的快樂。

　　看了《學習也可以很快樂》這本書，我明白了，無論做什么事，都要建立一個小小的目標。這樣，你就可以有了為實現(xiàn)目標的動力，這個動力會推動你游完“書海”。而這，正是爸爸媽媽們所希望的“學習也可以很快樂”。

　　我常常夢想著美好的未來。也許我長大了會當一名汽車工程師，發(fā)明潛水“汽車”實現(xiàn)人們深海探索的夢想。當暴雨襲擊水漫嘉定時，潛水汽車也可以緩解普通百姓的出行煩惱；也許我長大了能成為一名醫(yī)生，發(fā)明一種包治百病的藥，讓人們不再為生病而煩惱；也許我長大了可以建一個網(wǎng)站，在那里，人們可以有自己的星球空間；也許我長大了能成為一名宇航員，找到另一個可以讓人類居住的地球，來緩解現(xiàn)在的地球上越來越少的資源和越來越多的人�！瓱o論我將來干什么，都是建立在一個個小小的成就上的。我相信，經(jīng)過無數(shù)個成就，每個人都會成為自己想要的`那個成功的人；經(jīng)過每一個成功的人的不斷努力，我們的祖國也一定會站在世界的頂峰！