有關(guān)五年級(jí)收獲作文（精選18篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)收獲作文，希望能夠幫助到大家。

　　五年級(jí)收獲作文 1

　　夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把自己的余輝毫不保留的向江面潑灑，剎時(shí)間，波光粼粼的大�；钴S了起來(lái)，它滿載金光，緩緩向東流去。遠(yuǎn)處，隱隱約約出現(xiàn)了漁舟片片，好像一顆顆跳動(dòng)著的音符，又仿佛一張張漂動(dòng)著的`樹(shù)葉，哦！那是出海捕魚(yú)的漁船。辛勞了一天的漁民們正駕舟歸來(lái)！

　　船的樣子清晰可見(jiàn)，人的笑臉清晰可見(jiàn)，筐里的魚(yú)清晰可見(jiàn)，滿懷喜悅的漁民使勁搖著槳兒，甩著櫓兒，向岸邊駛?cè)ィ�原�?lái)如鏡的水面這時(shí)水聲徹響，劃破天空，穿透云層，直插云霄！只見(jiàn)浪花飛濺，一朵挨著一朵，一浪高過(guò)一浪，它濺濕了人們的衣腳，浸透了人們喜悅的心。船上漁民們高唱《收獲之歌》，岸邊婦女們跳起《豐收的舞》，似間漁歌飛揚(yáng)。你看，一筐筐閃著金光的鱸魚(yú)，一籃籃泛著銀輝的帶魚(yú)，一籠籠活蹦亂跳的青蝦……人們歡笑著，慶祝這大豐收。

　　夜幕慢慢的降臨了，一塊塊黑云向空中聚攏來(lái)。漁舟陸續(xù)泊岸了，卸下了魚(yú)兒，卸下了一切憂愁，卸下了一切卸不下的。人們滿懷收獲的喜悅，漸漸消失在迷漫的夜色中。歌聲笑聲遠(yuǎn)去了，一切又恢復(fù)平靜，萬(wàn)籟寂靜。哦！這是一幅多么美好的圖畫��！

　　五年級(jí)收獲作文 2

　　明天是櫻桃節(jié)。我們帶頭，趁著今天陽(yáng)光和鮮花，踏上了“櫻桃之旅”。

　　歷經(jīng)坎坷，終于來(lái)到了二街嶺毛家村櫻桃園。我們興奮地下了車，走進(jìn)花園，看到了一片熱鬧的景象。這里到處都是櫻桃樹(shù)，紅櫻桃像小紅燈籠一樣被樹(shù)枝覆蓋著。人第一眼就有一種流口水的感覺(jué)。路邊的農(nóng)民手里拿著一筐筐櫻桃，大喊大叫�？粗�這欣欣向榮的景象，我的心里很激動(dòng)。

　　然后，征得主人同意，我們每個(gè)人提著一個(gè)小籃子，開(kāi)始采摘櫻桃。

　　櫻桃園的主人告訴我們：摘櫻桃時(shí)，一定要一起摘梗。如果不摘莖，會(huì)影響明年櫻桃的生長(zhǎng)，摘下來(lái)的櫻桃容易折斷。我是按照她說(shuō)的仔細(xì)挑的。在茂密的櫻桃林中，陽(yáng)光下的櫻桃非常美麗。我摘櫻桃，似乎在擺弄美麗的藝術(shù)品。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)看我的'小籃子。有些不成熟，她就教我說(shuō)：“可惜你挑了這些不成熟的。你也把葉子放進(jìn)去。你要挑又大又紅的，這樣才新鮮又甜�！蔽宜坪鯊�(qiáng)詞奪理，笑著說(shuō)：“這些葉子是純天然的。你把它們放在家里，空氣一定很清新�！贝蠹叶夹α恕：髞�(lái)摘了一對(duì)紅色連體櫻桃，想分開(kāi)。原來(lái)他們是“雙胞胎”。我驚喜地給爸爸看。他對(duì)我說(shuō)：“你很幸運(yùn)，有一顆罕見(jiàn)的櫻桃�！�

　　過(guò)了好半天，每個(gè)人的籃子里都裝滿了鮮紅的櫻桃。我們每個(gè)人都帶著收獲的果實(shí)，津津有味地品嘗著勞動(dòng)的果實(shí)，心中充滿了喜悅。

　　今天，我不僅收獲了櫻桃，還收獲了一個(gè)真理：我通過(guò)自己的勞動(dòng)得到的永遠(yuǎn)是最美味的。

　　五年級(jí)收獲作文 3

　　周一上午，毛老師來(lái)通知：周五下午要開(kāi)演唱會(huì)。我們都很興奮。從這一刻起，我們只要有時(shí)間就會(huì)練習(xí)唱歌。每次練習(xí)都像專業(yè)演員一樣認(rèn)真，每次練習(xí)都口干舌燥。當(dāng)時(shí)我們并不覺(jué)得苦，因?yàn)闉槲覀兩险n付出是值得的！最后，期待歌唱比賽的那一天。在老師的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了科北大學(xué)講堂。一進(jìn)門，我的心就怦怦直跳。雖然來(lái)過(guò)這個(gè)地方不止一次，但這次感覺(jué)不一樣了。我覺(jué)得空氣中有一種緊張的氣氛。天下著毛毛雨，我的心情很不安。

　　比賽開(kāi)始了，第一場(chǎng)是四年級(jí)。不知道的時(shí)候很震驚。他們的歌聲美妙，他們的精神飽滿，他們的動(dòng)作整齊，他們的歌聲如此響亮。聽(tīng)他們唱的歌；仿佛來(lái)到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，為他們唱歌的成功而嘆息更好。這一刻，我想如果我們出丑了怎么辦。我馬上要去玩了。我偷偷深吸了一口氣，平復(fù)了一下緊張的心情，然后看到隊(duì)友一臉自信的'樣子。指揮官說(shuō)“開(kāi)始”，我們大聲唱歌。優(yōu)美的旋律縈繞在每個(gè)人的耳邊，觀眾陶醉其中。唱完之后，我們無(wú)法放松。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)還沒(méi)有出來(lái)，沒(méi)有人有勇氣說(shuō)自己是第一，只是靜靜的等待。沒(méi)過(guò)多久，比分出來(lái)了，我們贏了第一。這一刻，誰(shuí)也壓制不住那顆即將跳出來(lái)的心，他們都哭了出來(lái)，眼睛里迸出興奮的光芒。我們花了很長(zhǎng)時(shí)間才回到上帝身邊。

　　努力是有回報(bào)的，經(jīng)過(guò)我們的精心練習(xí)，我們?cè)谶@次合唱比賽中獲得了第一名。在這次合唱比賽中，我們不僅為班級(jí)贏得了榮譽(yù)，也幫助我進(jìn)一步理解了“不勞無(wú)獲”的含義。

　　五年級(jí)收獲作文 4

　　一位哲學(xué)家說(shuō)“有信心是成功的一半”。兩年前，我獲得了自信，不再膽怯！

　　是語(yǔ)文課，大家交換作文。之前學(xué)生的文章反響很好。突然，老師叫了我的名字。

　　同學(xué)們都看著我，我很緊張�！拔业淖魑牟惶�好。如果我在同學(xué)面前出丑，就完了�！蔽要q豫了。在學(xué)生的催促下。我只能慢慢站起來(lái)，離開(kāi)座位，一步一步慢慢走向講臺(tái)。不知怎么的，我的腿像鉛一樣，每一步都很吃力�！皶r(shí)間過(guò)得真快……”我靜靜地看完，此時(shí)的心情已經(jīng)不能用緊張來(lái)形容了。第一次感覺(jué)1分鐘不是60秒；第一次感覺(jué)自己的心都要跳出來(lái)了。我的語(yǔ)速變慢，聲音變小。然而，我別無(wú)選擇。“你為什么不寫得更好？為什么不能大聲點(diǎn)？”一個(gè)問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我腦海。最后第一段寫完了。

　　“寫得好！”老師笑著對(duì)我說(shuō)，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光。我不敢相信現(xiàn)在發(fā)生了什么。我的.作文能被老師表?yè)P(yáng)真是不可思議！老師的話像一股暖流涌入我的內(nèi)心，給我注入了無(wú)窮的力量，讓我立刻有了信心。對(duì)！我是最棒的！我不自覺(jué)地放開(kāi)了聲音，從低聲“應(yīng)付”到大聲朗讀，語(yǔ)氣也隨著文章情節(jié)抑揚(yáng)頓挫。剛才所有的擔(dān)心都被打消了，緊繃的眉毛不經(jīng)意間被拉長(zhǎng)了，全身感覺(jué)輕松了很多，變得很興奮！

　　看完文章，觀眾鼓掌。就是這個(gè)時(shí)候我看了文章，老師溫柔的鼓勵(lì)了我，讓我獲得了自信。每次遇到困難，我都會(huì)告訴自己：“加油！你是最好的！”正是這種自信在我遇到挑戰(zhàn)的時(shí)候給了我動(dòng)力，讓我自信，一步步成功！

　　五年級(jí)收獲作文 5

　　放假了，老師帶我們?nèi)�參加上�?jí)組織的夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式，說(shuō)好儀式結(jié)束后到游樂(lè)場(chǎng)好好玩一場(chǎng)。

　　來(lái)到學(xué)校參加科技夏令的班級(jí)都集合完畢后一同前往青少年宮參加科技夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式。等儀式完以后就一起前往水杉公園。

　　剛到公園門口，老師的話猶如晴天霹靂。原來(lái)，公園的游樂(lè)設(shè)施正在檢修，大部分游樂(lè)項(xiàng)目取消。唉，怎么這么倒霉。當(dāng)初老師告訴要帶我們玩這個(gè)好消息時(shí)，我就開(kāi)始遐想了：既然是免費(fèi)玩，那我一定要把“激流勇進(jìn)”、“過(guò)山車”、“碰碰車”…所有游樂(lè)項(xiàng)目都玩?zhèn)�購(gòu)，這樣又過(guò)癮，還給我留下了甜美的記憶。

　　正在我們沮喪的時(shí)候老師說(shuō)：那我們就不如大家一起去公園逛一逛吧，夏日的景色是很美的，我們還可以去水杉公園照相。大家異口同聲舉手贊成。

　　步入水杉林，映入眼簾的是一棵棵高大而又茂盛的水杉樹(shù)，陽(yáng)光從茂密的枝葉中透射進(jìn)來(lái)，新鮮的空氣加上微微的陽(yáng)光，成了一幅美麗的“風(fēng)景畫”。呀！我以前經(jīng)常和爺爺奶奶一起在公園里走，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)這兒還有一個(gè)這么美的地方。

　　我們?cè)谒�杉林中繼續(xù)走著，每到一處都照了許多照片。我玩的'最為開(kāi)心。我最喜歡搶鏡頭，別人照相時(shí)我也要湊個(gè)熱鬧，所以我是“搶鏡頭王”。走啊走，時(shí)間在歡聲笑語(yǔ)中溜走了，雖然我們個(gè)個(gè)滿頭大汗，卻留下了甜美的記憶。走出公園，我還回憶著玩時(shí)的快樂(lè)。

　　今天，給了我一個(gè)意外的收獲。暑假之后我們即將升到5年級(jí)，我會(huì)好好珍惜這次美好的記憶。

　　五年級(jí)收獲作文 6

　　我相信大家對(duì)勞動(dòng)這個(gè)詞都不陌生，勞動(dòng)是一種好的品德。李大釗說(shuō)過(guò)：我認(rèn)為人生求樂(lè)的方法，最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng)。一切樂(lè)境，都可由勞動(dòng)得來(lái)；一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫。我也相信同學(xué)們肯定都參加過(guò)勞動(dòng)，前天，我就參加了一場(chǎng)勞動(dòng)體驗(yàn)。

　　前天上午，爸爸應(yīng)邀前往果園采摘覆盆子，老板說(shuō)可以帶家屬，爸爸就帶上了我。天氣萬(wàn)里無(wú)云、熱浪滾滾，氣溫達(dá)到了32攝氏度以上。幸好我戴了帽子，不然我就要被曬成黑炭了！

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車程，我們到達(dá)了目的地。一下車果園里都是大人帶著孩子來(lái)體驗(yàn)采摘的樂(lè)趣，人們陸陸續(xù)續(xù)都進(jìn)了果園。我和爸爸也跟著人群進(jìn)去了。

　　一進(jìn)果園，我都呆住了，果園中的景象和我想象中的完全不同。我原以為是和摘草莓一樣在大棚里，沒(méi)想到是幾座大山，每顆樹(shù)上都布滿了小刺；這些樹(shù)長(zhǎng)得密密麻麻的。連一條路都沒(méi)有，簡(jiǎn)直是一座荊棘山！而我穿的是裙子，爸爸穿的是短袖襯衫。

　　我們小心翼翼地向山里走，一根根的`小刺嚇得我不敢動(dòng)，但看到掛在樹(shù)上個(gè)個(gè)鮮紅的果實(shí)，我咬咬牙，跟在爸爸后面艱難地走。

　　過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們采滿了兩籃，我也漸漸地變得靈活，可以在里面鉆來(lái)鉆去了。

　　經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)的努力，我們采了五籃又大又新鮮的覆盆子，我和爸爸也光榮掛彩。

　　回家的路上，爸爸買了兩壺高粱酒，到家之后，爸爸將果實(shí)全倒入容器。再倒入酒，釀造覆盆子果酒。

　　這一上午，我和爸爸不僅收獲了果實(shí)，充實(shí)了自己，更體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣。

　　五年級(jí)收獲作文 7

　　今天，在鄧?yán)蠋煹闹笇?dǎo)下我一口氣讀完了《守株待兔》這個(gè)寓言故事。這個(gè)故事講的是春秋時(shí)期宋國(guó)有個(gè)農(nóng)民，一天，他在田里耕作，一只驚慌的兔子奔逃一頭撞在一棵樹(shù)樁上死了，這個(gè)農(nóng)民十分高興。從此以后，他就放下農(nóng)活不干了，整天守在樹(shù)樁旁，最終農(nóng)田都荒了。

　　讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得這真是一個(gè)愚蠢的農(nóng)民，想天天不勞而獲，天上掉餡餅。你說(shuō)有這樣的好事嗎？只有平時(shí)付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)有收獲。在學(xué)習(xí)上亦是如此。記得讀三年級(jí)的時(shí)候，我覺(jué)得自己很聰明，每次考試都能考到班上前五名。

　　于是便放松了對(duì)自己的要求，除上課外，一下課我就和同學(xué)一起玩，有時(shí)作業(yè)沒(méi)做完也不管，家庭作業(yè)也是草草了事，媽媽要我多看看書(shū)，我也是做做樣子。結(jié)果期末考試成績(jī)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我傻了，我的名次一下子落后了十名。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：現(xiàn)在后悔了吧，早就給你說(shuō)過(guò)一分耕耘，一分收獲，只有平時(shí)不斷地辛勤勞動(dòng)，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。不勞動(dòng)，當(dāng)然就不會(huì)有收獲的`。這時(shí)我流下了悔恨的淚水。想想文中的那個(gè)農(nóng)民，當(dāng)初撿到兔子后，如果只認(rèn)為這是一種好運(yùn)氣，還是堅(jiān)持勤勞地耕種，付出十分的努力，還怕沒(méi)有一個(gè)好收成嗎？

　　是呀，今天讀了這篇文章，我終于深刻地認(rèn)識(shí)到一分耕耘，一分收獲的真正意義。只有付出辛勤的勞動(dòng)，才能收獲香甜的果實(shí)。

　　五年級(jí)收獲作文 8

　　上周五，我校開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng)，我們要去岳王廟和曲院風(fēng)荷。哈，岳王廟我去過(guò)無(wú)數(shù)次了，里面一切我再熟悉不過(guò)了。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車程，我們到了目的地——岳王廟�！芭�發(fā)沖冠憑瀾處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈……”我心中想著《滿江紅》中的詞句，跨進(jìn)門檻，隨著導(dǎo)游講的那我已經(jīng)聽(tīng)得無(wú)聊的講解。為什么說(shuō)無(wú)聊呢？即是因?yàn)槲乙呀?jīng)把《說(shuō)岳會(huì)傳》背得滾瓜爛熟了。什么“岳母刺字”啊，“槍桃小梁王”啊，“大戰(zhàn)青龍山”等，還有什么我不熟呢？但是，可憐一世英雄好漢，卻在南征北戰(zhàn)時(shí)，被奸臣秦檜指使皇帝用十二道金牌召回，用“莫須有”罪名處死于風(fēng)波亭。我雖然已經(jīng)多次參觀，卻認(rèn)為這次來(lái)并非沒(méi)有意義。跟著大部隊(duì)，來(lái)到了刻著鄂王（岳飛）墓和他兒子岳云墓，我感到大家熱熱鬧鬧，并沒(méi)有真切地去體會(huì)。南寧時(shí)被金國(guó)占有的'土地比京城多一大半，岳飛為國(guó)而戰(zhàn)，我們?yōu)榇烁械津湴��？赡軈s被陷害。我為此感到悲戚，心中蕩起了哭泣的聲音。我惡狠狠地瞪了跪在前面的奸臣們，才隨著大家去參觀曲院風(fēng)荷。

　　我們隨意地觀賞了下，就擺下地?cái)偅�大家的便�?dāng)也皆皆亮相了：壽司、烤翅、比薩……真是“中西合璧”啊！飽餐一頓后，我們就去不停地拍照，真是讓我們玩得開(kāi)心�。�

　　不管怎么說(shuō)，我學(xué)到了只有用心用眼睛去感受，就會(huì)收獲多多。

　　五年級(jí)收獲作文 9

　　有付出就有收獲，相信大家對(duì)這一句話是不陌生的了，我領(lǐng)悟到了，領(lǐng)悟到這其中包含著的深刻道理。星期五的故事會(huì)和頒獎(jiǎng)大會(huì)，我有收獲，因?yàn)槲腋冻隽�。但是更令我高興的并不是自己的收獲，而是我付出的別人的收獲。我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，看見(jiàn)校長(zhǎng)手里拿著兩張蠻大的證書(shū)，與我們獲得的比較，真是鶴立雞群，我琢磨著，這是什么獎(jiǎng)項(xiàng)，又有點(diǎn)失落，無(wú)緣捧著他們回家。謎底終于揭開(kāi)了，那是上學(xué)期關(guān)于“和諧”征文的獲獎(jiǎng)證書(shū)，一張是三等獎(jiǎng)，一張是二等獎(jiǎng)，這兩張榮譽(yù)證書(shū)的主人竟然是兩個(gè)四年級(jí)的小弟弟小妹妹，更令我意想不到的是，本次頒獎(jiǎng)大會(huì)最高榮譽(yù)獎(jiǎng)——就是二等獎(jiǎng)那個(gè)，竟然是我們樓上的那個(gè)小伙伴！

　　她那篇獲獎(jiǎng)作文，竟然就是我?guī)退�修改的那篇作文�?/p>

　　看著她蹦蹦跳跳上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的身影，我不禁笑了，還對(duì)同學(xué)說(shuō)：“她是我樓上的！

　　”不知道我為什么會(huì)這樣高興。回到家后我去問(wèn)她借手表，是這時(shí)候她媽媽告訴我修改的`那篇作文獲了獎(jiǎng)，彤還對(duì)我說(shuō)了聲：“多謝歐露姐！

　　”我心里像吃了蜜一樣甜，跑回家又告訴了爸爸媽媽，他們還問(wèn)我：“怎么你幫林役彤修改的獲了獎(jiǎng)，自己的卻沒(méi)有呢？”其實(shí)我心里也納悶，或許她真的比我寫得好，或許她的獲獎(jiǎng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，比我自己獲獎(jiǎng)還要有意義。有付出，就一定有收獲，但收獲的不一定要是自己，為別人付出讓別人收獲，比自己的收獲還要有意義、有價(jià)值。付出收獲的感覺(jué)真好！

　　讓我們?nèi)ジ冻�，去收獲；去為別人付出，讓別人收獲吧！

　　五年級(jí)收獲作文 10

　　在我漫長(zhǎng)的記憶中，我認(rèn)為我做過(guò)的最成功的事情之一就是布貼。那個(gè)布貼是我最喜歡的，也是我自己最成功的一個(gè)。我還給這幅畫起了一個(gè)好聽(tīng)可愛(ài)的名字，叫可愛(ài)的“小天使”，因?yàn)檫@個(gè)布貼上有一對(duì)可愛(ài)的“小天使”。

　　我是一個(gè)不太愛(ài)藝術(shù)的`女生。只有三件漂亮的藝術(shù)品，一件是《雙蝙蝠的生日》，第二件是一只簡(jiǎn)單可愛(ài)的小母雞，還有一件是這個(gè)布貼：《可愛(ài)的“小天使”》。但是做完這個(gè)布貼之后，我才發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)是有意義的，可以開(kāi)發(fā)人的想象力。我反復(fù)思考，藝術(shù)，藝術(shù)，為什么叫藝術(shù)？哦！我知道，藝術(shù)意味著美麗的藝術(shù)品。

　　將內(nèi)存拉回《可愛(ài)的“小天使”》。有一天，我找了幾塊沒(méi)用的布，在上面剪了一對(duì)處女，可是剪的時(shí)候，不是耳朵掉了，就是脖子掉了。就在我要放棄的時(shí)候，一句話總是在我腦海里蕩漾：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？耶！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹！我真的很想看那美麗的彩虹！于是我下定決心要把布貼做完。我又找到了一塊布。這次，我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)。我先用鋼筆畫了一對(duì)處女，然后剪下來(lái)，再插上一對(duì)小翅膀。給男孩穿上天藍(lán)色的連衣裙和一條綠色的褲子，褲子上有許多閃爍的星星，頭上戴著天使的王冠。給姑娘帶個(gè)小皇冠，穿上帶花圈的公主裙。把它們貼在一張紙上，就完成了一個(gè)奇妙的布貼。

　　我喜歡《可愛(ài)的“小天使”》，但我更喜歡做布貼，因?yàn)樗�能給我?guī)��?lái)快樂(lè)，也因?yàn)樗�讓我明白�?jiān)持就是勝利！

　　五年級(jí)收獲作文 11

　　這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我收獲了不少東西。

　　給我印象最深刻的課文是二十二課《狼牙山五壯士》。五壯士的行為和舉止很令我驚訝。誰(shuí)不珍惜年輕的生命？誰(shuí)不渴望自由的生活？可是，為了黨，為了全中國(guó)人民的幸福，他們和可惡的日寇抗戰(zhàn)到底。用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴日寇：中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的！是不會(huì)屈服于任何外來(lái)的侵略者的！

　　除了留給我印象最深的一課，還有很多新知識(shí)。比如：我知道了很多說(shuō)明方法，有打比方、舉例子、列數(shù)字、下定義。還知道了文章可以分為文藝性說(shuō)明文、介紹文、文言文等。我還積累了很多描寫山的四字詞語(yǔ)，例如：峰巒雄偉、奇峰羅列、怪石嶙峋、連綿起伏、千峰萬(wàn)仞。掌握了很多的學(xué)習(xí)方法：閱讀的答題方法。例如閱讀中提出這樣的.問(wèn)題：這段主要講了什么？那么在回答的時(shí)候，一定要抓住關(guān)鍵詞來(lái)概括，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、精悍。這樣，不僅可以一針見(jiàn)血，還能得高分。我還知道了怎樣找一篇文章中承上啟下的句子，那就是：一般在文章中間部分的第一句話。

　　我還養(yǎng)成了上課認(rèn)真做筆記的好習(xí)慣，書(shū)上被我劃的那叫一個(gè)慘不忍睹。我能認(rèn)真聽(tīng)每一位老師講課，爭(zhēng)取期末考試時(shí)能拿高分。

　　這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，雖然每一天都過(guò)得很累，但是我一想到“先苦后甜”這句話，就會(huì)明白我的未來(lái)將會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在的苦而變得美好，我的心里便甜滋滋的。

　　五年級(jí)收獲作文 12

　　不久前，讀書(shū)節(jié)才剛剛過(guò)去，不少人還浸在興奮和激動(dòng)中。今天，我就來(lái)談?wù)勛x書(shū)節(jié)的感受。讀書(shū)為了什么？不必要去想什么高尚而深刻的東西，其實(shí)，讀書(shū)就是為了收獲。國(guó)外一個(gè)名人曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)就像是老練的長(zhǎng)者對(duì)剛剛步入社會(huì)的青年的教誨�！边@話讓我深有感觸，讀書(shū)，首先就是收獲做人之本。

　　這次活動(dòng)中，我是一名講課的小先生。課講得好不好，取決于你的積累和努力，便有收獲。一篇好的演講稿是怎么來(lái)的？當(dāng)然是讀書(shū)！這幾天來(lái)，我用盡幾乎全部的課余時(shí)間翻閱清朝讀物，去深刻地理解各個(gè)歷史用詞。將全身心的精力都投入到讀書(shū)和創(chuàng)造中去。一小時(shí)，兩小時(shí)就這么過(guò)去了�？晌业乃季S依舊活躍。穿梭于文字之間游刃有余。是讀書(shū)的樂(lè)趣帶領(lǐng)著我，驅(qū)散了我咬文嚼字的.疲倦。經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)后，演講稿終于初步成形了！我在這一刻，感到身心俱憊的同時(shí)，也感到了成功的喜悅。那看似完不成的艱巨任務(wù)，就如一座高聳陡峭的山峰，只要你去嘗試了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我可以！

　　這不禁聯(lián)想到紀(jì)曉嵐編纂四庫(kù)全書(shū)時(shí)所經(jīng)歷的磨難，與此也有幾分相似。四庫(kù)全書(shū)也是一座山，當(dāng)他抬腿、伸腳，試探地邁出第一步時(shí)，就會(huì)郝然醒悟，如此富有樂(lè)趣。

　　讀書(shū)為了什么，就是為了收獲，在閱讀時(shí)，我們會(huì)展開(kāi)豐富的想象，開(kāi)拓廣闊的視野。讀書(shū)陶冶情操，升華思想，讓人生富有更濃郁的文學(xué)色彩。讀書(shū)的活動(dòng)讓我明白，一切困難的事，在邁出第一步時(shí)，都會(huì)變得簡(jiǎn)單，這就是我的收獲！

　　五年級(jí)收獲作文 13

　　那天，當(dāng)我們游覽完了好萊塢、星光大道、中國(guó)戲院、柯達(dá)戲院和蓋蒂博物館之后，時(shí)間已是傍晚了，我們也終于要被各自的寄宿家庭接走了。

　　我和呂昕、楊豫寧一起來(lái)到了一個(gè)完全陌生的家庭里面，并且要在這里生活一周的時(shí)間。主人們很熱情，他們家來(lái)自伊朗，所以燒得一手伊朗口味的飯菜。外婆給我們燒了一盤米飯、一盤雞肉，又給我們盛了一些醋和番茄醬。我們不停地對(duì)她說(shuō)：“Thank you！”

　　寄宿家庭里還養(yǎng)有兩條黑色的小狗和一只花貓。我有些怕狗，這是因?yàn)橐荒昙?jí)的時(shí)候，在小區(qū)里，我曾被一條金毛犬狂追過(guò)，還差點(diǎn)被咬，所以心里一直留有陰影。但是女主人告訴我，她家的小狗并不兇猛，不會(huì)咬人，還讓我摸摸它。這是我生平第一次摸狗，心里害怕極了，但我還是鼓起勇氣伸出手去撫摸了它。然而，就這一個(gè)動(dòng)作讓我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了恐懼。后來(lái)的'幾天里，下午放學(xué)回家，我們還出去遛狗，這兩條小狗總是跑來(lái)跑去，東串西跳，頑皮極了！在路上萬(wàn)一碰上了別人家的大狗，我們的小狗就會(huì)不知天高地厚地沖著大狗汪汪叫，那副樣子充滿了挑釁的意味。每當(dāng)這時(shí)，我們就得使勁拽住小狗脖子上的繩索，防止它們掙脫了，真和大狗吵起來(lái)。嘿嘿，小狗啊小狗，你可真逗啊！

　　當(dāng)我發(fā)短信告訴媽媽我學(xué)會(huì)了遛狗時(shí)，媽媽簡(jiǎn)直是又驚又喜。可不是嗎？士別三日，當(dāng)刮目相看。短短幾天時(shí)間，我竟然從怕狗到學(xué)會(huì)了遛狗，這真是我美國(guó)之行中最意外的收獲��！

　　五年級(jí)收獲作文 14

　　周五下午放學(xué)回家的路上，我還在想老師說(shuō)的話：“周日是母親節(jié)。等大家都回家了，大家都要為媽媽做點(diǎn)什么……”“我該怎么辦？當(dāng)我在努力思考的時(shí)候，我已經(jīng)回家了。

　　已經(jīng)快第二天了，但還是不知道該為媽媽做些什么。除此之外，老師還說(shuō)一年級(jí)的孩子刷所有的菜，搓背。我們都五年級(jí)了，馬上就要六年級(jí)了，還要做一些其他的事情，比如穿被套……沒(méi)錯(cuò)！我可以幫媽媽蓋被子！我剛剛沮喪到一臉興奮。

　　我很難找到機(jī)會(huì)。我媽正要把被子放進(jìn)被套里。我趕緊攔住媽媽說(shuō)：“媽媽，今天是母親節(jié)。作為母親節(jié)禮物，我來(lái)幫你蓋被子吧！”媽媽笑著說(shuō)：“好吧，但是你能做到嗎？”我高興地說(shuō)：“當(dāng)然不是被套。”“那你來(lái)！”媽媽笑著說(shuō)。

　　我按照媽媽平時(shí)的'樣子拉開(kāi)被套，然后強(qiáng)行把被子塞進(jìn)去。母親看著我，急忙拉住我說(shuō)：“這不對(duì)。你這樣推進(jìn)去，就成球了！你得慢慢推進(jìn)去，這樣才能平�！蔽矣脣寢尩姆绞椒帕撕芫�，終于放進(jìn)去了。但我媽說(shuō)：“好，你只需要多設(shè)五個(gè)。”“�。　蔽液傲艘宦暎�定一個(gè)好累，還定五個(gè)！我硬著頭皮成立了。不過(guò)我也很開(kāi)心，因?yàn)槲彝瓿闪死蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，學(xué)到了一個(gè)道理：不要太驕傲，要虛心把事情做好。

　　一下子收獲了這么多，我覺(jué)得這應(yīng)該是我過(guò)的最開(kāi)心的母親節(jié)了！

　　五年級(jí)收獲作文 15

　　那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的周末，舅媽地我和妹妹來(lái)到博物館，參加《海峽都市報(bào)》舉行的參觀博物館的活動(dòng)。不到九點(diǎn)，從四面八方趕來(lái)參加活動(dòng)的男女老少都到齊了，于是，開(kāi)始便開(kāi)始游覽。

　　博物館分四個(gè)展廳，導(dǎo)游阿姨一一給我們做詳細(xì)的介紹。

　　走進(jìn)第一個(gè)展廳――在水一方。第二個(gè)展廳標(biāo)題是――東方第一大港，不言而喻，自然是介紹關(guān)于船的故事咯。

　　走著走著，我看見(jiàn)像楓葉一樣的假樹(shù)，聽(tīng)導(dǎo)游阿姨介紹，才恍然大悟，原來(lái)這種樹(shù)就是刺桐樹(shù)啊!刺桐樹(shù)有個(gè)特點(diǎn)，就是開(kāi)花沒(méi)長(zhǎng)葉;長(zhǎng)葉沒(méi)開(kāi)花。因?yàn)槿�州有�?shù)不勝數(shù)的刺桐樹(shù)，所以又被稱為刺桐城。哦，終于解開(kāi)了我的一個(gè)心結(jié)。

　　朋友們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)宋代泉州的十大名橋嗎?瞧，這里就清清楚楚的列舉出來(lái)：有洛陽(yáng)橋、安平橋、玉瀾橋、蘇埭橋、普利大通橋，還有東洋橋、石筍橋、海岸長(zhǎng)橋、順濟(jì)橋、烏嶼橋。

　　來(lái)到第四個(gè)展廳――泉南雄風(fēng)，更多的.是許多偉人的生平。如：施瑯、李光地、吳魯、鄭和……而且，我還知道了施瑯將軍被清朝皇帝封為“靖海侯”;李光地是清朝最后一個(gè)狀元與宰相;吳魯是泉州的最后一個(gè)狀元;鄭和是七次下西洋的偉人……

　　隨著時(shí)間的推移，我們這次活動(dòng)也接近了尾聲。今天的游覽確實(shí)讓我大開(kāi)眼界，原來(lái)，泉州是這么一個(gè)古老文明的城市呀!頓時(shí)，我好想快快長(zhǎng)大，去探索世界的奧秘。

　　五年級(jí)收獲作文 16

　　不久前，讀書(shū)節(jié)剛剛過(guò)去，很多人還沉浸在興奮和激動(dòng)之中。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)節(jié)的感受。讀書(shū)為了什么？沒(méi)有必要去想高尚而深刻的東西。其實(shí)讀書(shū)是為了收獲。一位外國(guó)名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)就像經(jīng)驗(yàn)豐富的長(zhǎng)輩對(duì)剛步入社會(huì)的年輕人的教誨�！边@讓我深深地感到，讀書(shū)是獲得做人基礎(chǔ)的第一件事。

　　在這次活動(dòng)中，我是一個(gè)講課的小老師。教的好不好，靠的是自己的積累和努力，會(huì)有收獲的。好的演講是怎么來(lái)的？當(dāng)然是看書(shū)啦！這幾天幾乎把所有的業(yè)余時(shí)間都花在了閱讀清代書(shū)籍上，深入了解各種歷史詞匯。全心全意投入閱讀和創(chuàng)作。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。但是我的思維還是很活躍的。詞與詞之間很容易穿梭。是讀書(shū)的樂(lè)趣引導(dǎo)了我，驅(qū)散了我像書(shū)一樣說(shuō)話的'疲憊。幾個(gè)小時(shí)后，演講終于成型了！此時(shí)此刻，我感到身心俱疲，同時(shí)也感受到了成功的喜悅。那個(gè)看似不可能的任務(wù)，就像一座高聳陡峭的山峰。如果你嘗試一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我可以！

　　這不禁讓人想到紀(jì)曉嵐在編纂《四庫(kù)全書(shū)》時(shí)所經(jīng)歷的磨難，這與此有些相似。四庫(kù)全書(shū)也是一座山。當(dāng)他抬起腿，伸開(kāi)腳，試探性地邁出第一步時(shí)，他會(huì)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)郝然，他是如此有趣。

　　讀書(shū)的目的是什么，就是為了收獲。閱讀時(shí)，我們會(huì)發(fā)展豐富的想象力，開(kāi)闊視野。讀書(shū)陶冶情操，升華思想，讓生活在文學(xué)中更加豐富。讀書(shū)讓我明白，只要邁出第一步，所有困難的事情都會(huì)變得簡(jiǎn)單。這是我的收獲！

　　五年級(jí)收獲作文 17

　　陽(yáng)春三月，我們踏著明媚的陽(yáng)光，排著整齊的隊(duì)伍，哼著悅耳的小曲，向南宋官窯博物館出發(fā)了。

　　到了南宋官窯博物館的門口，就看見(jiàn)一座座陳列有序的陶瓷品，聽(tīng)工作人員的介紹這是八百年前南宋時(shí)期打造起來(lái)的，至今還能完好無(wú)少損，想必一定是稀世珍寶呀！特別是其中的一頭梅花鹿造得十分精致，栩栩如生。隨后，工作人員又帶我們來(lái)到當(dāng)年人們制作陶瓷的地方，正中間有一個(gè)大坑，仿佛看到了當(dāng)年人們制作陶瓷的'情形。

　　一切參觀完后，也就是吃飯的時(shí)間到了，大家組成一個(gè)一個(gè)小組，鋪上桌布，大家拿出自己的零食，狂吃一陣后，大家又玩起了丟沙包、跳牛皮筋、玩象棋等。

　　時(shí)間過(guò)得可真快呀！一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快兩點(diǎn)鐘了。于是，我們這些“游擊隊(duì)隊(duì)員”又向八卦田前進(jìn)。聽(tīng)說(shuō)八卦田是按照諸葛亮的八陣圖設(shè)計(jì)的，里面還種著八種莊稼，為了證明，同學(xué)們都分頭行動(dòng)。發(fā)現(xiàn)的確有八種莊稼。分別有油菜、麥子、稻谷等。我們把八卦田全繞遍了�？纯磿r(shí)間，差不多還有一個(gè)多小時(shí)。老師又讓我們?cè)谠�地休息一�?huì)兒，我們這些好動(dòng)的孩子可站不住腳。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，小溪里有許多蝌蚪，我們聽(tīng)見(jiàn)這消息，急忙放下書(shū)包，拿起瓶子去抓蝌蚪，我可是抓蝌蚪的老將，一下手就抓到了兩只。我高興地不得了。

　　很快就三點(diǎn)了，也就意味著我們?cè)摶貙W(xué)校了。這回春游的收獲可真不小啊，還抓來(lái)了兩只蝌蚪。

　　五年級(jí)收獲作文 18

　　“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，農(nóng)民伯伯用勤勞的雙手耕作，在秋天收獲。

　　春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。農(nóng)民伯伯可沒(méi)閑著,插水稻，種玉米，種白菜……為了秋天的豐收，一直努力的在田地里辛勤勞作。

　　夏天，驕陽(yáng)似火，大地都好像要燃燒起來(lái)似的。在這樣的鬼天氣，誰(shuí)都巴不得停下手中的活兒，坐在大樹(shù)底下乘涼、下棋、擺龍門陣。但農(nóng)民伯伯可沒(méi)功夫來(lái)做閑事，他們要為了秋天的收獲而努力!

　　夏天是植物成長(zhǎng)最快的時(shí)候， 抓緊夏天的時(shí)間勞作是很重要的，農(nóng)民伯伯起早貪黑，從早上忙到黑夜。每天除草、澆水、施肥，面朝黃土背朝天的干活，一日復(fù)一日。

　　終于，秋天來(lái)了，金黃的秋天來(lái)了，收獲的季節(jié)來(lái)了。這個(gè)季節(jié)對(duì)農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)，是最美好的季節(jié)，因?yàn)檗r(nóng)民伯伯要收獲了。

　　他們的收獲離不開(kāi)春天時(shí)的播種，夏天的.辛勤勞作。農(nóng)民伯伯收獲時(shí)，心情都是非常愉悅的，和我們小學(xué)生一樣，當(dāng)我們獲得成功的時(shí)候，一定是非常開(kāi)心的。

　　我們每個(gè)人都應(yīng)像農(nóng)民伯伯一樣，只有付出，才會(huì)有回報(bào)。讓我們一起努力、加油!去追求我們的夢(mèng)想，像農(nóng)民伯伯一樣“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”。只要努力了，就一定會(huì)有成功的機(jī)會(huì)，如果你不努力，那么你百分之一百的會(huì)失敗。要知道“成功等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”!

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