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關(guān)于童年的作文

找回童年作文

時(shí)間:2021-07-24 10:01:32 關(guān)于童年的作文 我要投稿

關(guān)于找回童年作文九篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的找回童年作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于找回童年作文九篇

找回童年作文 篇1

  童年時(shí),我們看到花兒盛開(kāi)會(huì)心花怒放,花兒凋零會(huì)郁郁寡歡,看到路人踐踏的花兒會(huì)為花兒傷心;再大一點(diǎn),我們看到花兒盛開(kāi)更愿遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞,更希望它在生命的終結(jié)靜美的凋落;等到再大一點(diǎn)的時(shí)候,有的卻是“花到堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝”的功利心了,找回童年,找回的不是一種閑逸的生活,而是一種單純平和的心。

  找回童年天真燦爛的笑容。童年擁有著人一生中最無(wú)憂的時(shí)光?杀緫(yīng)覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的孩子們卻因?yàn)楦鞣N補(bǔ)習(xí)班越來(lái)越抵觸學(xué)習(xí);本應(yīng)覺(jué)得徜徉在知識(shí)的海洋里的孩子卻越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習(xí)如同黃蓮般苦澀;本應(yīng)覺(jué)得因競(jìng)爭(zhēng)而學(xué)習(xí)進(jìn)步的孩子們卻越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)口中“聰明”的量化,當(dāng)幼兒園老師在課堂上列出汽車標(biāo)志并讓孩子們說(shuō)出自己家的車時(shí),就注定了孩子們的童年是籠罩在一片功利心下的,找回童年,要找回的是一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉,找回童年,要找回的是一顆顆沒(méi)有被功利心侵染完全的心;找回童年,要找回的是那會(huì)為花兒動(dòng)容的純情。

  找回童年靈動(dòng)深究的好奇心。家喻戶曉的發(fā)明大家愛(ài)迪生,從小就喜歡問(wèn)為什么,小時(shí)候因?yàn)榻?jīng)常問(wèn)老師各種奇怪的問(wèn)題而被學(xué)校退學(xué),盡管他文化水平不高,但他依舊對(duì)人類的發(fā)展做出卓越的貢獻(xiàn),這源于他的好奇心。著名數(shù)學(xué)家陳省身,從小酷愛(ài)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)帶給他的是一種深究到底的吸引力,引導(dǎo)他不斷學(xué)習(xí);舉世聞名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦,從小就對(duì)羅盤有好奇心,總想著自己研究它,就是這種好奇心使他不斷超越自己,才提出物理學(xué)史又一里程碑-相對(duì)論。找回童年,要找回的是一份對(duì)事物渴求剖析的好奇心?茖W(xué)家如同在海邊拾貝殼的孩子因?yàn)橛兄鴱?qiáng)烈的好奇心才有求知的欲望。而現(xiàn)在越來(lái)越多得人已經(jīng)被“分?jǐn)?shù)”壓得身心俱疲,童年那份強(qiáng)烈的好奇心,早已在奮力掙扎中消磨。找回童年,重新找回那份讓我們不斷超越自己的好奇心。

  找回童年陽(yáng)光熾熱的勇氣.童年時(shí),我們都有個(gè)大大的夢(mèng)想,而在日月穿梭中,很多的夢(mèng)想?yún)s被現(xiàn)實(shí)冷冷擊倒而不再振作。曾幾何時(shí),童年的我們學(xué)走路時(shí)跌倒后再站起來(lái);曾幾何時(shí),童年的我們?cè)谂艿郎蠆^力向前;曾幾何時(shí),童年的我們也為目標(biāo)拼搏不眠不休。找回童年,找回童年那份不顧一切的勇氣,找回我們那份最初的夢(mèng)想,找回童年那份赤裸裸單純的心,

  歲月更迭,處在充斥著煙熏功利的我們要找回童年那份平和的心境;日月交錯(cuò),競(jìng)爭(zhēng)壓力愈加大的我們更要找回那份最強(qiáng)烈的好奇心;韶光易逝,面對(duì)一次次的失敗,我們更要找回童年時(shí)那份不服輸?shù)挠職狻?/p>

找回童年作文 篇2

  對(duì)于一個(gè)剛剛過(guò)完童年的人來(lái)說(shuō),童年不再是游戲、風(fēng)箏、木馬、糖果和動(dòng)畫片了,童年已經(jīng)是一張寫滿了字的紙了。

  我的童年不是在補(bǔ)習(xí)班和作業(yè)里度過(guò)的,我的童年時(shí)在操場(chǎng)、草地、公園和圖書館里消磨掉的,比起某些同齡人來(lái)說(shuō),我是無(wú)比幸運(yùn)的。當(dāng)鳥(niǎo)兒被困禁在籠子里的時(shí)候,我這只野貓卻在大地上盡情奔跑。

  在每個(gè)人心中都有一段童年,就像一本日記,簡(jiǎn)潔的短句里卻有一段不羈的青春歲月。

  想起來(lái),我已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)出現(xiàn)在操場(chǎng)、草地、公園了。當(dāng)飄飛的時(shí)光把思緒拉到青年的時(shí)候,我漫步在燈下,書前。雖談不上十年寒窗,但其過(guò)程也是很漫長(zhǎng)的,在同過(guò)去相對(duì)比的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),童年的我與現(xiàn)在的我判若兩人,翻開(kāi)童年的作文,我讀到的是一段段陌生無(wú)味的文字;翻開(kāi)童年的相片,一張張陌生的面孔擺在眼前,他們?cè)?jīng)師如此令我熟悉。

  我似乎迷失了。在回憶里,我不敢相信自己的過(guò)去,我的童年像斷了線的風(fēng)箏,飄飛在天上,任憑回憶的風(fēng)兒多大,也無(wú)法把它吹落。

  我就像個(gè)行者,當(dāng)走過(guò)一個(gè)十字路口后,卻發(fā)現(xiàn)找不到回到過(guò)去的路;我就像只飛鳥(niǎo),當(dāng)飛過(guò)一片烏云后,卻找不到走過(guò)的印記;我就像尾游魚,當(dāng)游過(guò)一片深淵后找不到游過(guò)的水紋。

  我的童年,或許死了吧。

  當(dāng)在假期重游母校的時(shí)候,心中感觸頗多。教室里的一桌一椅不曾改變,校園內(nèi)的布局依舊拘謹(jǐn),甚至在老師搭配上都未曾變動(dòng),一切都像過(guò)去,我就像穿越了時(shí)光。瑯瑯書聲里,我聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音;莘莘學(xué)子里,我看見(jiàn)了我的身影。在籃球場(chǎng)上,有過(guò)的腳印,圖書館里有我翻過(guò)的痕跡。童年的感覺(jué)在一瞬間擊中心靈,我曾在這所學(xué)校里做過(guò)的一切都閃現(xiàn)在眼前。

  看著“我的過(guò)去們”的笑臉,我找到了潛藏已久的童年,純潔天真、可愛(ài)活潑,原來(lái)我也曾擁有過(guò),小孩子對(duì)游戲玩具的欲望我也曾有過(guò),童趣的陽(yáng)光一掃自以為是的頹廢與冷靜,當(dāng)一個(gè)人找回童年的時(shí)候,他就成了天使。

  我的心像是被剝?nèi)チ撕谏耐庖拢螒{陽(yáng)光沐浴,為何要把世界想得如此不堪入目?為何要與別人明爭(zhēng)暗斗?為何對(duì)一切都不屑一顧?那些曾被我視為草芥的白癡想法竟告訴了我做人的真諦?鞓(lè),絕不與對(duì)世界、對(duì)人有偏見(jiàn)的人同行。

  我的童年,與我一路同行。那份純真,一直就在心靈的角落,我從未丟下過(guò)童年,我又何來(lái)找回一說(shuō)?在這個(gè)季節(jié)里,我終于釋然。

  我的童年,就在心上,在一個(gè)叫作回憶的盒子里。( )

找回童年作文 篇3

  一個(gè)越來(lái)越復(fù)雜的世界里,尋找著一種簡(jiǎn)單;一個(gè)越來(lái)越浮燥的心靈中,渴望著一種安寧;一個(gè)越來(lái)越淡漠的人群中,搜尋著一份感動(dòng);每一個(gè)我們都在越來(lái)越現(xiàn)實(shí)的生活中,找回、回憶著我們那一去不復(fù)返的童年。

  找回童年就是找回兒時(shí)的快樂(lè),自由,無(wú)憂無(wú)慮。

  我的童年生活是豐富多彩、絢麗多姿的。爺爺家屋后的那片花園中,留下了我的無(wú)數(shù)腳印和數(shù)不盡的歡笑。

  春天,大地復(fù)蘇,和煦的春風(fēng)像母親的手撫摸著我的臉龐,讓我有一種親人關(guān)懷般的溫暖。花兒們爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)滿了花趕趟兒,你不讓我,我不讓你。幼小的我常常在花兒旁和花聊天,好奇地問(wèn)花兒說(shuō):你為什么春天才開(kāi)?為什么不可以下來(lái)和我玩?為什么你有香味而我沒(méi)有?現(xiàn)在回想,真是童言無(wú)忌啊!

  夏天最快樂(lè)的事莫過(guò)于是逗螞蟻了。年少無(wú)知的我不顧酷暑,冒著烈日在地上蹲著等螞蟻。看到螞蟻了!我眼疾手快地捉住了它,把它放進(jìn)早已準(zhǔn)備好的塑料盒中。等捉到兩只螞蟻后,隨便找了根稻草開(kāi)始對(duì)兩只螞蟻進(jìn)行“離間”,果然,經(jīng)不住挑逗,它們誤以為對(duì)方先動(dòng)得手,廝打在了一起。我在一旁暗暗為其中的一只加油,這只螞蟻勝利后,我歡呼雀躍,在高興之時(shí),不忘釋放它倆,老師教育我們要愛(ài)護(hù)生命嘛!

  秋天那就更別有一番趣味了,我最喜愛(ài)的秋菊終于綻放開(kāi)了它那久違的笑臉。爺爺從小就教導(dǎo)我做人要像秋菊一樣,在人生的寒冬中,要和秋菊一樣,傲霜挺立,不畏嚴(yán)寒,才能成為人中龍鳳。秋菊那不畏嚴(yán)寒的俊拔身姿刻在了我的記憶中,在百花凋零的秋天,為這原本枯燥的畫卷留下了絢爛的一筆。

  冬天是堆雪人的好季節(jié),一下雪,我便坐不住了,呼朋引伴地沖出屋,開(kāi)始了我們的趣味。聚雪、塑形、雕琢、打扮,好不愜意!

  找回童年更是要找回夢(mèng)想,找回希望。

  童年是一筆人生財(cái)富,是一種人生感受,是一種銘心的體驗(yàn),是我們久蓄心中的一方天地,是魯迅先生筆下的《朝花夕拾》……

  找回童年,讓我們?cè)谠曛腥,鬧中取靜,以一顆單純寧?kù)o之心來(lái)應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的世事變遷。讓我們用一種平凡的心態(tài)去找回童年,成就精彩人生!

找回童年作文 篇4

  溫總理前段日子說(shuō)過(guò):當(dāng)年我讀大學(xué)時(shí)80%都是農(nóng)村大學(xué)生,而今天的大學(xué)生來(lái)自農(nóng)村大大減少,農(nóng)村學(xué)生生源急劇下降。這是我常思考的問(wèn)題。我想這句話道出了當(dāng)前農(nóng)村大學(xué)生比例下降的狀況。我從我的那群老朋友身上找到了這個(gè)問(wèn)題的一些答案,他們也告訴了我童年時(shí)代的夢(mèng)想去了哪里?

  首先,當(dāng)時(shí)農(nóng)村家庭情況都不好,都很貧窮,其中我就有好多的老同學(xué)就是因?yàn)榧依锔F提供不了昂貴的學(xué)費(fèi),而中斷了學(xué)業(yè),不得不放棄童年時(shí)的那個(gè)夢(mèng)想。我當(dāng)年初中畢業(yè)后其中就有一些同學(xué)由于這個(gè)原因而外出打工去了。所以他們一開(kāi)始也就對(duì)我說(shuō):我也逼不得已放棄我心中的夢(mèng)想。∥蚁胂胝娌恢撊绾握f(shuō)是好了。

  其次,農(nóng)村的教育思想落后,觀念不夠。很多同學(xué)的家長(zhǎng)都認(rèn)為讀大學(xué)沒(méi)什么用,而且還要那么貴的學(xué)費(fèi),不如早點(diǎn)出去打工賺錢,早點(diǎn)結(jié)婚成家就好了。得過(guò)且過(guò),已經(jīng)沒(méi)有再追求當(dāng)年的理想和夢(mèng)想了,隨著成長(zhǎng)的過(guò)程夢(mèng)想慢慢都已經(jīng)淡化消失了。另外還有就是農(nóng)村的封建思想,男女歧視現(xiàn)象普遍,女孩子家更是不用讀多少書,早出去打工賺錢然后結(jié)婚嫁了。我有好幾個(gè)同學(xué)都因這樣現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)婚嫁了。

  童年時(shí)代的夢(mèng)想在哪里?這個(gè)問(wèn)題時(shí)時(shí)在我心中的回蕩

  國(guó)家現(xiàn)在富裕強(qiáng)大了,對(duì)教育也非常重視了,從去年就全國(guó)范圍內(nèi)義務(wù)教育減免全部學(xué)費(fèi),而且國(guó)家還多方下臺(tái)政策鼓勵(lì)學(xué)生上大學(xué),絕不會(huì)輕易流失大學(xué)生。當(dāng)然現(xiàn)在的教育觀念也深入人心,已完全不同往年。

  所以,最后在這里我想說(shuō),國(guó)富民強(qiáng),政策好,一定讓明天的教育更美好!終于能夠讓他們重拾夢(mèng)想!讓我們一起為他們兒女的童年時(shí)代的夢(mèng)想架橋鋪路!

找回童年作文 篇5

  有一對(duì)夫妻,生了個(gè)名叫夜夜的女孩。由于家境貧困,所以這對(duì)夫妻贊了許多錢,為夜夜尋找了一所好學(xué)校,把她放在那里,夜夜在那里過(guò)得一點(diǎn)也不快 活。夜夜長(zhǎng)大后成了一名校長(zhǎng),她給學(xué)校起名叫“童年小學(xué)”她覺(jué)得現(xiàn)在的家長(zhǎng)只重視學(xué)習(xí),不重視孩子的樂(lè)趣、童年,包括自己爸媽,這不好。于是,夜夜決定每 天的體育課、美術(shù)課等都在郊外舉行,還規(guī)定每個(gè)月都去看一次電影、演出。很多家長(zhǎng)對(duì)這一點(diǎn)提出抗議,夜夜總回答:“你們只重視孩子的學(xué)習(xí),不重視孩子的快 樂(lè),孩子上學(xué)被逼迫著上,上課時(shí)肯定沒(méi)精神。像現(xiàn)在這樣,孩子們既找回了童年,又使學(xué)習(xí)成績(jī)提高,那是多么快樂(lè)的一件事!你們應(yīng)該理解孩子們的童年! 孩子家長(zhǎng)聽(tīng)了紛紛點(diǎn)頭。從此,童年小學(xué)的孩子們每天快樂(lè),長(zhǎng)大后都考上了重點(diǎn)大學(xué),所以童年樂(lè)趣是多么重要,家長(zhǎng)們要尊重孩子的童年。

找回童年作文 篇6

  風(fēng)靜靜的飄落,載著那年不曾枯黃畢竟的葉。——題記

  如若說(shuō),成長(zhǎng)的旅途中,只有前行的的一排排的路燈,不會(huì)出現(xiàn)那一叢叢的花紅柳綠,柳暗花明,那么,又怎樣理解曾經(jīng)的種種未完結(jié)?怎樣理解未來(lái)的種種未明了?

  似乎,每一個(gè)明天都預(yù)示著成長(zhǎng)的腳步更壯大,那么,又有什么能夠證明那洋溢著歡笑的童年曾經(jīng)到來(lái)過(guò),經(jīng)歷過(guò),穿越過(guò),并且,曾經(jīng)曾完結(jié)過(guò)?是年齡么?那個(gè)無(wú)情的猶如流水逝去卻不斷在壯大的生命的尤物,無(wú)聲無(wú)息,絲毫沒(méi)有留下一絲成長(zhǎng)的痕跡!我們是一棵小樹(shù),我們一直這么認(rèn)為著,天真的認(rèn)為著,記著。就這樣,不知過(guò)了多久,終于,出現(xiàn)了一把斧頭,無(wú)情的揮舞著它的鋒利,伐在腰際,一斬一斬的敲在心上,才顯現(xiàn)出那久藏不曾出現(xiàn)過(guò)的年輪,已經(jīng)好密好密,密到自己都覺(jué)得,哦,原來(lái),我早已脫離原來(lái)的那片天真,那大片大片的藍(lán)色天空……

  哦,輕輕地?fù)]手,作別童年的稚。我還是那棵樹(shù),只是,現(xiàn)在我擁有了繁茂的綠葉和淅淅瀝瀝在葉間灑落的陽(yáng)光,明媚的燦爛,柔和而不刺眼。

  告別了曾經(jīng)的.游樂(lè)場(chǎng),卻不住的在懷念,懷念。懷念云霄飛車上耳旁的風(fēng)聲呼嘯,懷念激流勇進(jìn)上軌道邊迸起的水花飛濺,懷念驚險(xiǎn)鬼屋里傳出的恐怖尖叫一陣陣……!一切的一切宛在眼前,宛在耳邊,卻離我們那么遙遠(yuǎn)。似乎,那過(guò)去是一場(chǎng)絢爛的劇場(chǎng),上演著未來(lái)曾彩排過(guò)的一幕幕。

  有時(shí)候,我會(huì)想到與現(xiàn)實(shí)繁華太不相稱的童年的情景,似乎,是盛夏的天空上繁星點(diǎn)點(diǎn),那一點(diǎn)一點(diǎn)閃耀著的不知是什么憧憬,只是覺(jué)得前所未有的平和。那遙遠(yuǎn)的曾經(jīng)里,有大門口的葡萄架下,有一個(gè)小孩在數(shù)著一串串青翠青翠的葡萄,在院中滿是混著泥土的氣味與花香,似乎閉上眼就來(lái)到一個(gè)童話的世界,還有那棵老石榴的的花兒簌簌的落下的情景,都讓我感到,我不曾離去,童年也未曾與我分離,那閉上眼睛就會(huì)涌上心頭的花香,永遠(yuǎn),不會(huì)離去。

  我已亭亭,不憂,亦不想。

  再去聽(tīng)一回游樂(lè)場(chǎng)中孩童的歡笑,再去曾經(jīng)喜歡的堆滿糖果的貨攤上看看,抑或,你會(huì)流下莫名的淚水,源自心底的一種沖動(dòng),那是你童年的呼喚。

找回童年作文 篇7

  忘了有多久,不曾聽(tīng)你講那優(yōu)美的傳說(shuō);忘了有多久,不曾聽(tīng)你唱那歡快的歌謠;忘了有多久,不曾和你一起做游戲。

  我不禁要問(wèn):我的童年究竟在哪里?難道它就這樣消逝了嗎?不,我不甘心!我要努力尋找,找回我的童年,我的天堂!

  你見(jiàn)過(guò)我的童年嗎?

  那是一個(gè)天真爛漫的地方。那里的孩子活潑開(kāi)朗,陽(yáng)光自信,對(duì)未來(lái)充滿著幻想,擁有“我要干大事”的雄心壯志,個(gè)個(gè)都快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

  你見(jiàn)過(guò)我的童年嗎?

  那是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的王國(guó)。那里的孩子輕松愉快地學(xué)習(xí)著,沒(méi)有成堆的作業(yè),沒(méi)有繁多的補(bǔ)習(xí)班,他們有的是古老的神話、優(yōu)美的傳說(shuō);沒(méi)有父母老師的督促和嘮叨,他們有的是對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)未知世界的向往。他們就在無(wú)憂無(wú)慮中輕松地成長(zhǎng)著。

  你見(jiàn)過(guò)我的童年嗎?

  那是一個(gè)自由飛翔的天堂。那里的天空很藍(lán)很藍(lán),看,一只蒼鷹飛向了云端——噢,原來(lái)是一個(gè)七八歲的孩童在放風(fēng)箏。在那無(wú)垠的草地上自由地奔跑著,放飛自己心中的夢(mèng)想,沒(méi)有壓力,沒(méi)有沉重的負(fù)擔(dān),他跑得飛快,雙臂張開(kāi),彰顯出飛翔的欲望。

  ……

  再看看現(xiàn)在的孩子們吧!

  現(xiàn)在的孩子們兩歲就開(kāi)始上幼稚園,那對(duì)他們真的有好處嗎?要知道,沒(méi)有了家的溫暖,沒(méi)有了親情和呵護(hù),孩子會(huì)很危險(xiǎn)的。

  現(xiàn)在的孩子們每天都有成堆的作業(yè),沒(méi)有了與自然親密接觸的機(jī)會(huì)。缺少了大自然這么好的老師,孩子會(huì)損失多少財(cái)富。

  現(xiàn)在的孩子們玩得高級(jí)了,尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲,造成了孩子們的屏幕臉、電腦椎、沙發(fā)臀、鍵盤手、鼠標(biāo)指。孩子們,你們?yōu)楹稳绱顺撩杂诰W(wǎng)游呢?拾起那最原始的游戲吧,讓自己的心靈更健康更向上。

  找了很久,想了很久,原來(lái)童年的快樂(lè)一直都在我們身邊,只是被快節(jié)奏的生活湮沒(méi)了,只是被所謂的現(xiàn)代文明覆蓋了,只是被急功近利的人們淡忘了……

  只要我們有心,一定可以從某個(gè)塵封的角落里找到我們的快樂(lè)童年,將上面的塵土擦拭干凈,她依舊美麗!

  噢,她微笑著,回來(lái)了!

找回童年作文 篇8

  每當(dāng)看到草地邊,小溪邊的小孩子歡笑嬉戲的身影時(shí),鼻頭總會(huì)發(fā)酸。好羨慕他們擁有的純真,無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代。

  而我的童年呢?早已記不清,只能從大人們或大孩子口中得知我的童年。鄰居姐姐說(shuō):小時(shí)候,我和小伙伴用幾個(gè)石子,幾堆磚頭壘積在一起便成了兒時(shí)的“堡壘”。

  爸爸媽媽說(shuō):兒時(shí)的我總?cè)缒泻⒆影愕恼{(diào)皮,愛(ài)和爸爸媽媽捉迷藏,把自己關(guān)在大立柜中,緊抿小嘴,讓小小的身子忍受柜中的黑暗和窒息的空氣,而心中卻是歡喜------他們找不到我。

  奶奶說(shuō):記得那時(shí)候才三歲吧,天天總?cè)轮屇棠瘫В缃裣雭?lái)奶奶那時(shí)已六十多了,如何能抱得起我?奶奶被我纏得沒(méi)辦法,只好說(shuō):“你看,奶奶口中一顆牙也沒(méi)了!

  “那怎么辦呢!蔽液苄箽! 等奶奶長(zhǎng)出新牙,就抱你,好嗎?“嗯”我想了想,“好吧,我們拉鉤!庇谑俏液湍棠汤鹆艘话倌瓴蛔兊你^。

  從那時(shí)起,我就常常掰開(kāi)奶奶的嘴巴,看奶奶長(zhǎng)出新牙沒(méi)有。好幾年過(guò)去了,奶奶的牙齒一顆也沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。但我依然很耐心的等待:奶奶的牙齒一定會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的!如今,長(zhǎng)大了,每當(dāng)看到奶奶在做針線,我常常會(huì)抱著奶奶,問(wèn)她:“奶奶,您的牙長(zhǎng)出來(lái)了嗎?”也許,我是為了重溫兒時(shí)的舊夢(mèng)吧,淚水不禁悄悄在眼眶里盈著。

  童年就像奶奶的牙齒一樣,永遠(yuǎn)都不可能“長(zhǎng)”出來(lái)了。童年真美好,可惜它太短太短了。

找回童年作文 篇9

  夏夜的天空如黑夜的幕布,上面點(diǎn)綴著璀璨閃耀的鉆石,沒(méi)人知道那幕布之下究竟是陽(yáng)光明媚還是烏云密布,朝云叆叇還是閃電驚雷,正如我的未來(lái),充滿了未知與迷茫。

  風(fēng),拂過(guò),吹皺一池心水,泛起層層漣漪。心中不免起了一絲惆悵,真想回到童年,可時(shí)間不會(huì)停留,仍如白駒過(guò)隙,在不經(jīng)意間從指間溜走,帶著世界的塵埃,不停地向前滾去。恍惚之中,心中最珍藏的悄然滑出心底。

  “媽媽,媽媽。這是什么?”我眨了眨眼睛,歪著腦袋望著母親!八衅压,你給他風(fēng),他就會(huì)打開(kāi)一把把小傘飛走。”母親慈祥的說(shuō)著。我悄悄的笑了一下,眼中閃過(guò)母親察覺(jué)不到的狡黠!昂簟簟蔽页媚赣H不注意,朝著毛茸茸的蒲公英一吹,于是蒲公英真的張開(kāi)了一把把小傘,飛舞在空中。我拍著手:”好漂亮埃”母親看著我快樂(lè)的笑容也笑了,笑容中既有欣慰也有無(wú)奈。那一年我五歲。

  依舊閃耀,夜很深了,我卻無(wú)眠,童年真好啊,里面有我做過(guò)的五彩斑斕的夢(mèng)。那時(shí)的我是那么的快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮,始終能保持著一顆好奇而又樂(lè)觀的心。童年就像是美麗的彩虹,雖然多彩,卻稍縱即逝,那時(shí)我們的生活是五彩繽紛的,有明亮的紅,也有暗淡的黑,有夢(mèng)幻的粉,也有苦澀的紫,而現(xiàn)在是在時(shí)間的磨合下,曾經(jīng)的色調(diào)融到一起,于是成了我們現(xiàn)在人生的顏色——單調(diào)的灰。我嘆了口氣,繼續(xù)在自己的心中尋著那最美麗的……

  “我們是好朋友啊!”她對(duì)我說(shuō)。是啊,我們是最好的朋友,我在心底默默的說(shuō)。那一次,我被高年級(jí)的人欺負(fù),她看到我臉上的淚痕,著急的詢問(wèn)原因,我只是敷敷衍衍的說(shuō)沒(méi)什么。第二天,她來(lái)到學(xué)校,我看到了她身上青一塊紫一塊,我問(wèn)她怎么了,她笑著說(shuō),別擔(dān)心,犯了點(diǎn)小錯(cuò)我被父親揍了而已。我沒(méi)有相信,一向優(yōu)秀的她有什么理由會(huì)讓父親揍她。后來(lái)我知道了,因?yàn)樗趯W(xué)校打了一場(chǎng)架。再后來(lái)我知道了那場(chǎng)架因我而起……

  “為什么不告訴我”我說(shuō)!拔覀兪呛门笥寻 彼龑(duì)我說(shuō)……那年我十歲

  現(xiàn)實(shí)逐漸回到眼前,那種友誼應(yīng)該已經(jīng)是鳳毛麟角了,況且,早已分開(kāi)了,相隔兩地,她早已忘記我了吧。呵呵,朋友們一個(gè)個(gè)離去了,真心的很少很少了。很想念童年,那時(shí)的友誼沒(méi)有權(quán)利糾纏,也沒(méi)有利益束縛,沒(méi)有勾心斗角,沒(méi)有爾虞我詐,那時(shí)的友誼是那么純真。我真的想讓童年回來(lái)。在我們成長(zhǎng)的同時(shí),卻失去了一些人性中最美好的東西。當(dāng)人們把許多好的形容詞放在我們身上時(shí),把國(guó)家的未來(lái)寄托在我們身上時(shí),卻早已忘了我們的感受,在埋頭苦讀的同時(shí),我們出現(xiàn)了一些嚴(yán)重問(wèn)題。人與人出現(xiàn)了隔閡,出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng),出現(xiàn)了矛盾,出現(xiàn)了一顆疲憊不已的心。我們失去了一些美好的東西,失去了純真,失去了笑容,失去了自由,失去了遺落在時(shí)光隧道中的童心。

  我心中十分糾結(jié),想念童年,卻又討厭現(xiàn)在的生活。我走到院子中,望見(jiàn)了墻角的蒲公英,白色的毛茸茸的一團(tuán),我輕輕地摘了下來(lái),輕輕的一吹,漫天的小傘瞬間打開(kāi),隨著風(fēng)不知去了何處,也許是追尋自己的夢(mèng)了吧。我忽然覺(jué)得時(shí)光回到了從前,"媽媽,媽媽,這是什么?”

  想著想著,我連自己都沒(méi)注意到自己唇角的微笑,后來(lái)明白,這是發(fā)自內(nèi)心的笑,因?yàn)槲颐靼琢,只要保持一顆童心,不就找回了童年?是。”3忠活w樂(lè)觀向上,純真好奇的童心,童年就回來(lái)了。那年我14歲。

  假如每個(gè)人都能保持一顆童心,那么何處無(wú)春天。

  今日我已經(jīng)十五歲了,十五歲的我會(huì)帶著自己的夢(mèng)飛翔,飛向自己美麗的明天,即使現(xiàn)在還是黑夜,但我相信那黑幕之下是即將沖破黑暗的明媚陽(yáng)光……

  其實(shí)后來(lái)我遇見(jiàn)了童年的伙伴——她,她沒(méi)有遺忘我,和我一樣把友誼珍藏在心底,小心保存。也許我們的友誼之歌又要重親譜寫,也許我人生的顏色又要成為彩虹,掛在心靈的天空上,也許我會(huì)尋回失去了的,尋回遺忘在了時(shí)光隧道的童心,以及那五彩繽紛的童年,也許…… ——后記

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