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描述老師作文

時(shí)間:2022-12-03 16:26:27 老師作文 我要投稿
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描述老師作文8篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的描述老師作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

描述老師作文8篇

描述老師作文 篇1

  老師有一雙溫和、慈祥的眼睛。可是老師的眼神卻好像會(huì)說話似的。

  有一次上課,老師請(qǐng)我發(fā)言,我站起來,心情說不出有多緊張,一句話也答不上來,這時(shí)候,老師微笑著向我投來了鼓勵(lì)的眼神,我一下子不緊張了,還說得很好,同學(xué)們都非常敬佩我。我真想對(duì)老師說:“老師,謝謝您。是您在我最著急的時(shí)候,給我投來了鼓勵(lì)的`眼神,給我?guī)砹诵判!?/p>

  可是,當(dāng)我上課不認(rèn)真的時(shí)候,您又向我投來了威嚴(yán)的眼神,使我知道了錯(cuò)誤,我趕緊坐好,您又向我投來了贊許的眼神。

  老師您的眼神一直留在我的心里,時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我、提醒著我。我愛您,老師!

描述老師作文 篇2

  “哎呀!糟了,我的物理成績怎么會(huì)退步了12分呀!想當(dāng)年,我的期中考試中的物理成績就是99呢,可是現(xiàn)在,哎,不說了,越說越傷心,而且我還答應(yīng)媽媽要保持下去,可是如今,蒼天哪,大地。 。!蔽姨稍诖采戏瓉砀踩ィ⑶沂呛?xùn)|獅孔的說。“行了,行了,有完沒完了啊?鬼哭狼嚎的干啥呢?不知道的還以為咱家殺豬了呢!”“可是,姐,我的物理成績……”“行了,不就是退步了嗎?沒有什么的,趕快起來在復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),不會(huì)的我給你講!”可是我想到老師對(duì)我的期望,還有媽媽對(duì)我的鼓勵(lì),我的內(nèi)心就很內(nèi)疚,很內(nèi)疚,還是很內(nèi)疚……

  明天就要開學(xué)了,我見了老師怎么說啊,我都沒有臉了,老師會(huì)不會(huì)因?yàn)槲彝瞬蕉J(rèn)為我無可救藥了呢?Oh,My God!無可想象。

  下節(jié)就是物理課了,老師進(jìn)來了。樣子沒有大變,還是胖胖的,給以一種很親切的感覺,說實(shí)話,我不敢看老師,用手一個(gè)勁的在胸前畫“十”字,以求我的平安,在我全副武裝好,等待著老師的“狂風(fēng)暴雨”時(shí),卻這一切都失算了,老師并沒有批評(píng),反而還是很幽默地說:“你還欠我7分呢!”{是拿數(shù)學(xué)和物理比的}反而以后的這些天,老師都比平常更加的關(guān)注我,這讓我感覺到老師沒有放棄我,我自然而然也不能放棄自已,我要努力,我要奮斗!

  在記憶的長河里,也許平凡的'事不值得一提,不值得受人關(guān)注,但是,我卻要把這件普通,平凡的事烙印在我的心里最朦朧處,知道永遠(yuǎn)……

  她,就像是黑夜中的一縷陽光,照亮你的心窩;她,就像是海洋中的一葉孤舟的一片小槳,劃動(dòng)你求知的動(dòng)力。

描述老師作文 篇3

  我的老師是一位和藹可親、知識(shí)淵博的高級(jí)教師,她很年輕,一雙炯炯有神的眼睛、烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、紅潤潤的嘴唇,從一年級(jí)到四年級(jí)都擔(dān)任著我的班主任兼語文老師,這就是我的班主任——房老師。

  房老師;您給予了我很多知識(shí),使我在知識(shí)的海洋中快樂的.遨游,您給予了我許多鼓勵(lì),讓我在前進(jìn)的道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜。

  記得有一次,我生病了,您萬分焦急,一邊打電話給我爸爸,一邊帶我去校醫(yī)處,就像慈母般的細(xì)心照顧著我。每當(dāng)我作業(yè)做不好的時(shí)候,您總是在我的課本上留下幾句話來鼓勵(lì)著我。

  房老師。您是天底下最好的老師,您那無私的奉獻(xiàn)精神,給我留下了難以磨滅的印象,您就像蠟燭燃燒了自己,照亮了別人,您就像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,美化了別人,您就像粉筆,犧牲了自己,給我們無數(shù)的學(xué)生留下了豐富的知識(shí)。

  我永遠(yuǎn)也忘不了您---房老師!

描述老師作文 篇4

  老師的眼神,一直存留在我的心底,令我時(shí)刻銘記。老師的眼神,時(shí)刻著充滿了愛意,那溫暖的感覺一直傳到到我的心間。我愛我們的老師,也愛我們老師的眼神。

  我們的老師姓夏,我們都叫她夏老師。我們的夏老師有一雙明亮的眼睛,在這雙眼睛里可以讀到很多很多的東西。平時(shí),學(xué)習(xí)中遇到了困難,或者字怎么也寫不漂亮?xí)r,夏老師就用鼓勵(lì)的眼神看著我們,好像在說“我相信你行”,讓我們又充滿了信心。上自習(xí)課時(shí),教室里亂哄哄的,有的說話,有的打鬧,有的在玩游戲,夏老師進(jìn)來了,她雖然沒說話,但眼神里透著嚴(yán)肅,教室里馬上安靜下來了。有同學(xué)做錯(cuò)了事或說謊時(shí),夏老師并沒有嚴(yán)厲地批評(píng)他,而是耐心地講道理,那時(shí),她的眼神是溫柔的.,總讓人那么地信任她。下課了,夏老師常常和我們一起玩,比如猜謎語、講故事、說笑話等等,這時(shí)的老師很可親,眼睛里帶著笑,就像我們的媽媽。有一次,我上樓梯時(shí)被高年級(jí)的同學(xué)撞倒了,夏老師可緊張了,帶著我去清洗、包扎傷口。老師問我疼不疼,我搖搖頭,她夸我很勇敢,我看到她的眼睛里都是關(guān)切。我喜歡夏老師。

  老師的眼神,雖然現(xiàn)在我已經(jīng)見不到了,但是我覺得它會(huì)一直跟隨著我,一刻也不會(huì)離開,因?yàn)樗驮谖业男睦铩?/p>

描述老師作文 篇5

  我有三個(gè)很“特別”的老師。

  教我語文的,就是胡老師。

  她長著一雙炯炯有神的眼睛,上課誰在開小差,誰在玩東西,誰在做小動(dòng)作,她都能看得一清二楚。有時(shí)還會(huì)和大家做做小游戲,還用電腦給我們看過動(dòng)畫片呢!這就是胡佳老師。

  我的科學(xué)老師,是江老師。

  她人長得有些肥胖,腦袋大大的,眼睛也蠻大。她不光是科學(xué)老師,也是執(zhí)勤老師,我們一旦有不良行為,就會(huì)被“抓”———批評(píng)教育。上科學(xué)課的時(shí)候,她發(fā)給我們實(shí)驗(yàn)材料,讓我們做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前她總是要特別提醒,以免實(shí)驗(yàn)做得很糟糕、太馬虎。

  音樂老師是黃老師。

  她的身材可比江老師瘦多了,經(jīng)常帶著一頂帽子。教課的.時(shí)候,她唱的時(shí)候聲音是那樣的清脆、好聽。但有時(shí)班上吵的時(shí)候,就會(huì)兇一點(diǎn)。

  我已經(jīng)三年級(jí)了,上過許多課,也有過許多老師,但這三位老師是最好的,我最喜歡她們!

描述老師作文 篇6

  我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書,我最喜歡數(shù)學(xué)老師和語文老師。她們教會(huì)我做人的道理。她們每天給我們上課非常辛苦。她們每一節(jié)課的下課都要和幾杯水。我見到她們那么辛苦,我就告訴我自己讀書要認(rèn)真,不能白費(fèi)了老師對(duì)我們的期望。所以,我每天都很努力的.讀書。我有一次考到了85分,老師的眼里露出了失望的表情,我覺得非常懺愧。于是,我就發(fā)誓要考個(gè)100分給老師看。這樣老師就不會(huì)失望。所以,我每天晚上都復(fù)習(xí)。期末考試我一定要拿到100分。果真如此,真的拿到了100分這時(shí),老師對(duì)我說∶“曾云林,你的進(jìn)步非常大,你是我的驕傲!蔽覑畚业睦蠋!

描述老師作文 篇7

  我有一位老師,她對(duì)我很好。她關(guān)心我的學(xué)習(xí),她關(guān)心我的生活,我非常感謝我的這位老師!

  還記得一年級(jí)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)成績不好,老師就經(jīng)常給我補(bǔ)課,讓我的成績有了很大的.提高。那個(gè)時(shí)候,經(jīng)常是其他老師都下班了,而我的老師卻還在教室里為我仔細(xì)講解我不懂的問題。遇到比較難的問題,老師一遍又一遍不厭其煩地給我講,一直講到我明白,老師才露出放心的笑容。

  記得有一天,上語文課的時(shí)候,我突然流鼻血了,就飛快地從書包里拿出紙,塞到鼻子里,這時(shí)候老師看見了,她讓同桌再給我撕了些紙,還讓他陪我去衛(wèi)生間洗洗。回到教室后,老師為我到了一杯溫水,叮嚀我把水喝了、不要穿太厚的衣服,這樣就不會(huì)流鼻血了。我看到老師因?yàn)橹,鼻子都出汗了。我非常感?dòng),感覺她像媽媽一樣好。

  你們猜猜這位老師是誰,她就是我以前的語文老師—袁老師。袁老師不但長得好看,而且對(duì)我們也很有耐心!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”說的就是我們敬愛的袁老師。

描述老師作文 篇8

  一字一詞,

  詩文朗誦,

  贊揚(yáng)了您美好的品質(zhì)。

  漢語拼音,是您把它們連成歌,送給我們。

  老師老師,

  是您教了我五年的語文,

  是誰督促我們學(xué)習(xí)?

  又是誰使我們歡聲笑語?

  是您老師。

  您還記得一年級(jí),您對(duì)我的指導(dǎo)嗎?

  您上課用親切的'語言教導(dǎo)著我們,

  下課您又和我們做著游戲……

  這些事像一部電影——

  一集一集的播放著,

  又一集一集的回憶著。

  您親切的語言,我無法忘記,

  我深深的品味著,我深深的懷念著。

  我要用實(shí)際行動(dòng),報(bào)答您。

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