精選快樂(lè)童年作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)童年作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)童年作文 篇1
童年，人生的出發(fā)點(diǎn)，夢(mèng)一樣美好的黃金時(shí)間。童年趣事百無(wú)禁忌，常常蕩漾在童年夢(mèng)中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，如果讓我形容童年趣事的話，我會(huì)把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多秘密的盒子；一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(zhǎng)滿了數(shù)不清葡萄的葡萄架……
就讓我們一起來(lái)享受那童話般的故事吧！記得在我六七歲的時(shí)候，有一天，電視機(jī)看電視，無(wú)意間我看到一個(gè)節(jié)目很有趣。我看到別人拿著一支沾了墨的毛筆在水里寫字，但是這個(gè)字卻沒(méi)有消失，而是在水里堅(jiān)持了1分鐘才慢慢地消失得無(wú)影無(wú)蹤。我靈機(jī)一動(dòng)，從廚房里拿了一個(gè)小盆子，在我房間的抽屜里找了一支毛筆，在書房里弄來(lái)了一小瓶墨水。我首先往小盆子里裝滿水，然后慢慢地等到盆里的水平靜之后，就拿著毛筆小心翼翼地在水里寫了一個(gè)“大”字。我本以為自己成功了，這個(gè)字浮在了水面上，可是定神一看，我寫的字就灰飛煙滅了。我又重新寫了一個(gè)字，不成功，繼續(xù)寫，也不成功，再繼續(xù)寫，還不成功……
沒(méi)過(guò)多久，一小瓶墨水就這樣被我“消滅”了，盆里的水也變成了名副其實(shí)的墨水。我很不服氣，因?yàn)閲L試了那么多次，面臨的結(jié)果還是失敗，于是我一氣之下就把毛筆往水里扔，意想不到的事情發(fā)生了——我成了一只“小斑點(diǎn)狗”。剛剛由于扔得太重，所以“墨水”彈到了我的衣服上。本來(lái)白皚皚的衣服，霎時(shí)間變成了一見(jiàn)由我設(shè)計(jì)的十分有“藝術(shù)性”的衣服。我跑到了鏡子前，在鏡子前擺了幾個(gè)十分酷的造型，我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我很有個(gè)性，很與眾不同，不想把這個(gè)“妝”卸下來(lái)。但是無(wú)奈，我這個(gè)“妝”還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她把我從頭到尾清洗了一遍，而我這個(gè)“妝”也跑到九霄云外去了。
現(xiàn)在，我終于知道，我童年做的那一件事我是不可能辦到的，因?yàn)樗诶锩婕恿艘恍┨丶肌０�，童年的事真讓我回味無(wú)窮��！快樂(lè)的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來(lái)就引來(lái)一陣歡笑。下面我就給你說(shuō)一件我小時(shí)侯非常有趣的事。
快樂(lè)童年作文 篇2
每個(gè)人，都有自己的童年吧！你的童年是什么樣的？我的童年是開(kāi)心、快樂(lè)的！接下來(lái)，我就來(lái)給大家講講我的童年！
那是我八歲的時(shí)候。我和妹妹在姥爺家。我們正在玩捉迷藏，玩了很長(zhǎng)時(shí)間，覺(jué)得沒(méi)有意思，就準(zhǔn)備騎自行車去大姨家。那時(shí)，我和妹妹沒(méi)有一個(gè)人會(huì)騎自行車。去大姨家的這件事情，我們沒(méi)有告訴大人。我倆推著車子，出發(fā)了。我對(duì)妹妹神秘地說(shuō)：“我有個(gè)你不知道的秘密，嘿嘿，想知道不？”妹妹好奇的問(wèn)我：“誒呀！不要賣關(guān)子了，快點(diǎn)說(shuō)！”我說(shuō)：“我會(huì)騎自行車。”接著我就上了車，一上去，我就掉了下來(lái)，我又上去，又掉下來(lái)。又上去，又跌下來(lái)……反反復(fù)復(fù)，不知道經(jīng)過(guò)了多少次。妹妹笑話我：“這就叫會(huì)騎自行車呀！”到了大姨家，大姨家門前有一片軟軟的，細(xì)細(xì)的沙子。我找了一些泥，又到了點(diǎn)兒水，很快，一個(gè)“蛋糕”就做成了！我在這個(gè)蛋糕的表面撒了一層沙子。妹妹做了一個(gè)桃心。妹妹給我灑水，我給妹妹撒沙子。我倆的衣服，很快就臟了。
回到家，衣服臟了，媽媽罵了我。雖然，媽媽罵了我，但是我也很開(kāi)心。因?yàn)�，我有一個(gè)快樂(lè)的童年！
快樂(lè)童年作文 篇3
童年，豐富多彩，那些游戲如天上的星星數(shù)不清，我最喜歡的游戲是“老鷹捉小雞”。
你看，游戲開(kāi)始了，“老鷹”左跑右跑，張開(kāi)它銳利的爪子向我們撲過(guò)來(lái)，大聲叫著：“小雞們，別跑！我要吃掉你們……”“小心，小心，別怕！”“雞媽媽”不停地叮囑著，帶著我們幾個(gè)“雞寶寶”左右閃躲，“老鷹”飛快地我們沖過(guò)來(lái)，“快跑！”“雞媽媽”帶著我們閃電般地跑離危險(xiǎn)地帶。“來(lái)呀，老鷹，來(lái)呀！來(lái)呀！，你捉不到我們，捉不到我們……”躲過(guò)一次次危機(jī)的“小雞”們開(kāi)始向老鷹挑釁�！澳銈�?cè)僬f(shuō)一遍，你等著，我一定會(huì)捉到你們的�！薄袄销棥钡芍笱劬�，手握拳頭，向我們撲來(lái)，撲騰！老鷹一個(gè)猛撲，捉住了吳俊熠小雞。“啊……救命啊媽媽，老鷹捉住我了，“老鷹”要吃掉我了……救命啊……”吳俊熠“小雞”不停地掙扎著�！肮吹�?jīng)]有，我捉住了你們最強(qiáng)的人了，小雞們，你們完蛋了，哈哈……”“老鷹”大搖大擺地向我們沖過(guò)來(lái)，對(duì)著我們神氣地說(shuō)。我們幾個(gè)“小雞”害怕極了，躲在“雞媽媽”后邊再也不敢說(shuō)話。
“我先休息一下，補(bǔ)充體力�！薄袄销棥遍]著眼睛悠閑地坐在地上�！半u媽媽，雞媽媽，我們也休息一下吧�！庇嚆戃帯靶‰u”邊說(shuō)邊離開(kāi)了我們的隊(duì)伍。“危險(xiǎn)……”“雞媽媽”話沒(méi)說(shuō)完。“老鷹”迅速來(lái)了個(gè)“海底撈月”，以迅雷不及掩耳之勢(shì)捉走了余銘軒“小雞”。
“雞媽媽”憤怒了，帶著“小雞”們一起圍攻老鷹�！靶‰u”你一小拳我一小捏�！澳銈兪乖p，‘老鷹捉小雞’不是這樣玩的�！笨蓱z的“老鷹”只能可憐巴巴地投降了�！肮窗�，你最終還是捉不到小雞，我們?nèi)硕嗔α看��！毙‰u們趾高氣揚(yáng)地夸獎(jiǎng)著自己。“媽媽，媽媽，這幫小雞們使詐，快來(lái)給我評(píng)評(píng)理�！薄袄销棥惫首魃鷼獾暮爸�
哈哈……伴隨著陣陣歡聲笑語(yǔ)，有趣的'游戲結(jié)束了，但那快樂(lè)永遠(yuǎn)記在我的心里。
快樂(lè)童年作文 篇4
我和鄰居家的小孩是好朋友，我們經(jīng)常一起玩，有一天我去找他玩可是他媽媽生病了，不能和我玩，我就回家了，我回家一想他媽媽生病了我應(yīng)該去照顧她，玩不過(guò)三分鐘就來(lái)了，他媽媽得的是高度發(fā)燒到38.9，我問(wèn)他：你媽媽還能做飯嗎？他哭著說(shuō)：不能了經(jīng)過(guò)我們5個(gè)小時(shí)的細(xì)心照顧他媽媽好了。真是好人有好報(bào)。
真懷念5歲的時(shí)候，不用寫作業(yè)，只用玩，可是世上沒(méi)有沒(méi)賣后悔藥的哦，咱們要珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。
快樂(lè)童年作文 篇5
童年就像一首詩(shī)，詩(shī)里有我天真活潑的記錄；童年就像一幅畫，畫里有我多姿多彩的生活；童年就像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我的想像和憧憬，快樂(lè)的童年生活讓我非常懷念、久久不能忘懷。
記得我七歲那年暑假，來(lái)到鄉(xiāng)下的叔公家，我邀比我長(zhǎng)三歲的小叔一起上山放牛，這條牛知道可以去吃草了，高興得一路上搖頭擺尾。來(lái)到山上后我突然想騎牛，便對(duì)小叔說(shuō)：“我們來(lái)騎牛吧！”接著我們就跑到牛的身邊，可是牛就是不聽(tīng)話，兩人弄得滿頭大汗還是上不去，還險(xiǎn)些兒從牛背上掉下來(lái)，最后只好掃興而歸�；丶液笪野堰@件事告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：牛是種田的，不是用來(lái)騎的，這時(shí)我才知道不能騎上去的原因。
吃完午飯后，我發(fā)現(xiàn)在屋門囗的果樹(shù)下有一大群家雞，我便拿來(lái)玩具槍對(duì)準(zhǔn)射擊，這些雞驚慌失措，咯咯大叫，真是雞飛狗跳，媽媽知道后急忙過(guò)來(lái)說(shuō)不能傷害這些雞，還說(shuō)母雞被驚嚇后就不會(huì)下蛋了，我只好收起了玩具槍。晚上吃到雞肉，我說(shuō)真好吃��！媽媽說(shuō)那以后還要去傷害雞嗎？這時(shí)我感到好慚愧�。�
還有就是那條大黑狗，對(duì)我非常友好，我去那里它就跟到那里，我就像獵人一樣，我與小叔帶著它等從這個(gè)山頭串到那個(gè)山頭，看見(jiàn)小鳥(niǎo)時(shí)它就會(huì)窮追猛趕，但終究沒(méi)有抓到一個(gè)小鳥(niǎo)。更有興趣的是，我們還可以在門前的小溪里洗澡、撈魚、抓泥秋、抓螃蟹。
鄉(xiāng)下山清水秀、空氣清新、環(huán)境優(yōu)美，人情濃厚，對(duì)我這個(gè)從城里回來(lái)的人特別友好，讓我真是有點(diǎn)留連忘返。時(shí)間如流水，童年一去不復(fù)返，而今我已進(jìn)入少年階段，是多么懷戀小時(shí)候的那些故事呀！多么懷念可愛(ài)的小山村啊！
快樂(lè)童年作文 篇6
一路上，我和弟弟哼著小曲，踢著小石子。路邊的小草搖著身子好像跳著舞兒歡迎我們；花兒擺著腦袋，向我們問(wèn)好；柳樹(shù)甩著頭發(fā)，給我們帶路；小鳥(niǎo)飛在頭上，為我們歌唱�？粗@美好的一切伴隨著我們，我們的心情就像一朵剛剛盛開(kāi)的鮮花，甭提有多高興了。
走著走著，我們來(lái)到“夏香湖”，順著山勢(shì)望去，一條長(zhǎng)廊，好像一條長(zhǎng)龍?jiān)谏缴向暄驯P旋。我們沿著臺(tái)階往前走，來(lái)到了山的最頂端，滿湖的景色盡收眼底。我和弟弟迫不及待的來(lái)到湖邊，前面的水里怎么有那么多人呀！我們懷著好奇心走過(guò)去，原來(lái)大家都在淺水中玩耍，有的游泳，有的跳水。
夏香湖一共三個(gè)池子組成，越往上，越淺，越往上，越清。我和弟弟實(shí)在太興奮了，不管三七二十一，“砰”的一聲就跳到了水中，濺起了大大的水花，弄的我們成了個(gè)“水娃娃”，回頭一看，爸爸光著大腳丫，在鵝卵石做的池沿邊上漫走，我知道，爸爸肯定在按摩腳了。
吃一塹，長(zhǎng)一智。第二次我們就小心了，把衣服撩起來(lái)，特別是我還穿著裙子，更要注意。在第一個(gè)池子，水清澈見(jiàn)底，只是沒(méi)有魚兒，卻有著一只只胖乎乎的小腳丫。在水里走走，就覺(jué)得輕飄飄的感覺(jué)，雖然我知道是浮力在作怪，卻故意的把這里比做仙境，因?yàn)椋河猩�、有水、有�?shù)、有人，還有熙熙攘攘的笑聲。難道這不是人間的仙境嗎？
快樂(lè)童年作文 篇7
傍晚,華燈初上,柔和的燈光把家營(yíng)造得格外溫馨。媽媽正在廚房里忙碌著，我捧著書坐在餐桌旁看得如癡如醉。
“一條長(zhǎng)蟲(chóng)轉(zhuǎn)磚推，轉(zhuǎn)了磚推轉(zhuǎn)磚推……”看著,看著,我情不自禁地笑出了聲“哈哈----”,媽媽嚇了一大跳，她詫異地側(cè)過(guò)身,“什么好書？看得這么入迷？”我把書往她眼前一湊——《小兵張嘎》。我歪著腦袋說(shuō)：“那一段繞口令，您說(shuō)得上來(lái)嗎？嘎子真是太調(diào)皮，太可愛(ài)了。”媽媽深深地看了我一眼，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“靜下心好好看看，這書中的小嘎子是怎么生活的？”“嗯”，我低下頭又認(rèn)真閱讀起來(lái)。
書中告訴我：在白洋淀的一個(gè)小村子里，張嘎子和奶奶相依為命。有一次“白脖”來(lái)掃蕩，殺了為八路軍做掩護(hù)的奶奶，抓走了小嘎子的朋友—老鐘叔。小嘎子下決心要為他們報(bào)仇，引發(fā)了一幕幕可歌可泣但又令人捧腹的故事，張嘎子從一個(gè)調(diào)皮的孩子成長(zhǎng)為一名機(jī)智勇敢的八路軍戰(zhàn)士。小嘎子的一言一行都是為了保衛(wèi)家園，令我很感動(dòng)。我感動(dòng)他與老鐘叔生死與共的友情；感動(dòng)他對(duì)奶奶真摯、深厚的感情；感動(dòng)他為了祖國(guó)，勇敢、忘我的精神。
細(xì)細(xì)品讀此書，我受益匪淺。生活在蜜罐中的我們飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。每天的飯桌上都有我喜歡吃的菜，一旦不合我胃口，我就賭氣不吃飯。媽媽費(fèi)勁心思地準(zhǔn)備每一頓飯，甚至把蝦、蟹都剝好了殼給我吃。在學(xué)習(xí)上，我做作業(yè)時(shí)，媽媽必定陪伴在身邊，我缺少獨(dú)立勇敢的精神。那天，媽媽有事沒(méi)在家，我遇到難題就懶得動(dòng)腦，空著題目上交了�？筛伦幽�，他吃不飽，睡不好，還經(jīng)常受日本鬼子的欺負(fù)，但他卻勇敢堅(jiān)強(qiáng)地活著，為八路軍做臥底，在敵人的地盤布置了很多的機(jī)關(guān)，引誘敵人上鉤。我們之間的經(jīng)歷真是天壤之別呀！現(xiàn)在對(duì)照嘎子的自強(qiáng)勇敢，我真有點(diǎn)愧不敢言。我深深感受到：我們中國(guó)正是因?yàn)橛辛烁伦舆@樣的英雄，才使得祖國(guó)變得這樣繁榮富強(qiáng)，才使我們過(guò)上了今天的幸福生活！
從《小兵張嘎》中，我感悟到我們要學(xué)習(xí)小兵張嘎的精神，勇敢地面對(duì)一切，無(wú)論遇到多大的困難，都不能低頭。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我會(huì)處處以嘎子為榜樣，學(xué)習(xí)他的勇敢和才智，做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
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