讓生命充滿愛觀后感6篇
當(dāng)看完一部作品后，相信你會(huì)有不少感想吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的讓生命充滿愛觀后感，希望能夠幫助到大家。
讓生命充滿愛觀后感1
我們學(xué)校開展了一堂老師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與的大型德育課---《讓生命充滿愛》。鄒越老師以“愛祖國、愛老師、愛父母”為主題，進(jìn)行了一次生動(dòng)的感恩教育演講，深深地震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
作為一個(gè)家長(zhǎng)，誰希望自己的孩子只會(huì)讀書，不會(huì)生活，誰又希望自己的孩子以自我中心，不替身邊的人著想;誰又希望自己的孩子成為一個(gè)冷漠、不懂愛的人。然而現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的我們深深地感受到生活節(jié)奏快了，物質(zhì)的追求多了，來自各方面的競(jìng)爭(zhēng)大了，浮躁、功利的社會(huì)現(xiàn)實(shí)讓家長(zhǎng)們十分注重知識(shí)教育和孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)，而少談甚至不談尊師重道、友愛禮讓和協(xié)作精神，缺乏愛心培養(yǎng)和情感教育，家長(zhǎng)每每聚在一起，不約而同的擔(dān)心都是一樣的。
鄒越老師指出中國教育存在著六大缺失，兩大空白———“感恩的缺失、責(zé)任的缺失、誠信的缺失、理想與信仰的缺失、情感的缺失、禮儀的缺失;中國學(xué)生的性格培養(yǎng)、情商教育的空白�！敝赋隽撕⒆咏逃陌Y結(jié)所在，而后的互動(dòng)行為給了我們解決的方法：愛，可以具體些!
我們的孩子不愛祖國嗎?從他們的日常言語中我們都會(huì)覺得孩子們都為中國而驕傲，只是在平時(shí)他們不知道如何去表達(dá)，我們也沒有給他機(jī)會(huì)表達(dá)。鄒越老師讓每個(gè)人聽到國歌響起要起立、行禮，大聲的唱出來，就是讓我們的孩子在日常生活中具體的去表現(xiàn)愛，讓愛國思想通過一些簡(jiǎn)單的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。
我們的孩子不愛老師嗎?現(xiàn)場(chǎng)那一雙雙舉得高高的小手，那拍得爆響的掌聲， 那擁抱 老師時(shí)流出的淚花就是很好的證明。我們當(dāng)初對(duì)老師的愛也會(huì)有不理解，驀然回首 時(shí) 老師離我們已經(jīng)好遠(yuǎn)，金錢可以買到很多東西，但買不到情感，買不到愛。教師職業(yè)需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻(xiàn)!誰的記憶里會(huì)沒有老師呢?我們能成為有文化的人，能夠在社會(huì)上找到一份工作，都離不開老師的心血和汗水。有時(shí)候?qū)W生會(huì)覺得老師的不好，因?yàn)樗麄儧]有看到老師身上的偉大，尊師是中國的傳統(tǒng)美德，孩子先要理 解 老師的偉大才能從心里尊重師長(zhǎng)。 鄒越 老師讓孩子們此時(shí)此刻用簡(jiǎn)單的語言，樸實(shí)的小事讓孩子們?nèi)ダ?解 老師，讓一個(gè)小小的擁抱，一雙雙鼓動(dòng)的小手去表達(dá)自己的情感，這簡(jiǎn)單而又具體的行動(dòng)挖掘出了孩子心靈中的那分愛，比起苦口婆心的規(guī)勸，更勝百倍!
我們的孩子不愛父母嗎?只是不平等的愛讓他們覺得這種不平等是理所當(dāng)然的。在我們的整個(gè)生命里，家是最容易讓人忘記感恩，忘了付出，只知一味索取、挑剔苛求的地方。為人父母常常抱怨小孩子不懂得父母的心，可 鄒越 老師幾個(gè)小小的要求，讓孩子們?cè)诟改该媲皽I如雨下，這觸動(dòng)他們心靈的就是讓孩子具體回想過去的點(diǎn)滴，去想象未來的情景，將心比心，讓孩子在拉著父母手的行動(dòng)中理解為了孩子的將來，做父母的付出了太多，讓每一個(gè)孩子知道父母的辛苦，讓孩子感受他們?cè)谝惶焯斓亻L(zhǎng)大，而父母在一天天地變老!心靈的撞擊激發(fā)孩子對(duì)父母的愛，這一刻，他們會(huì)銘記一輩子!
鄒越 老師演講的成功之處在于他擺脫了簡(jiǎn)單蒼白的說教，而是結(jié)合日常生活中的一些細(xì)節(jié)，情理交融，讓大家在理解中頓悟、感動(dòng)。我們的孩子都很優(yōu)秀，他們的成長(zhǎng)需要的是我們好好的去引導(dǎo)，內(nèi)心充滿愛的人生才是幸福的人生，才是美好的人生，只有心中有愛，才能做一個(gè)心靈健康、積極進(jìn)取、樂觀向上、對(duì)社會(huì)有用的人才，現(xiàn)在我們要擺脫總有太多的理由太多的忙碌而忽略了對(duì)愛的重視和關(guān)注，在生活中我們用簡(jiǎn)單的行動(dòng)，讓愛具體些，讓孩子的愛更多的激發(fā)出來。生命充滿愛的孩子，一定會(huì)有一個(gè)幸福、美好的人生!
讓生命充滿愛觀后感2
想起校長(zhǎng)親自布置的作業(yè)之一，觀看《讓生命充滿愛》視頻，寫觀后感。我不由得感嘆，又是這種作業(yè)，好難寫的啊，要看那么久，寫又毫無思路，這可怎么辦，唉，這種，無聊的視頻講座。于是，我很無奈的點(diǎn)開了視頻，開始觀看。這個(gè)視頻，讓我很意外，并不是那種讓我會(huì)有睡意的視頻，這視頻，不僅不無聊，反而，讓我感覺很激昂，很激動(dòng)。
鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》，臺(tái)上說者慷慨激昂， 臺(tái)下聽眾漸漸心情澎湃。這堂演講會(huì)不單單擺脫了簡(jiǎn)單蒼白的“唐僧念經(jīng)式”，還結(jié)合日常生活中的一些細(xì)節(jié)，一些絲絲入扣，情理交融的細(xì)節(jié)，引人入勝，讓我在不知不覺中感悟，再被感動(dòng)。
這場(chǎng)演講，給我許多感慨。人們的物質(zhì)追求，是被科技所滿足了，可是人們的精神財(cái)富，卻是不如以前窮苦時(shí)候的多�？萍伎梢詭Ыo人們物質(zhì)上的滿足，卻無法帶給人類精神上的享受，許多人精神空虛，完全不知道自己是為了什么活著，或者只知道要賺錢，拼了命的賺錢。現(xiàn)在父母對(duì)于孩子的教育，大多偏向于知識(shí)的教育和吸收，還給現(xiàn)在的學(xué)生“注射”競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使孩子們，一開始就步入競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，而不顧及感情上的培養(yǎng)，所以現(xiàn)在的我們，經(jīng)常不團(tuán)結(jié)，不懂友愛，不懂得互助，此時(shí)此刻，我才知道了，為什么總是強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)的力量是很強(qiáng)大的。我們?nèi)绻粓F(tuán)結(jié)，真的，這個(gè)國家，也是不堪一擊的。沒有了感情上的培養(yǎng)，我們現(xiàn)在許多學(xué)生智商是高了， 可情商卻低得可憐。這就是我們的缺點(diǎn)，致命的缺點(diǎn)。
鄒老師講述了一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員用生命，使全世界人對(duì)他的民族、他的國家的尊重。并用行動(dòng)告訴孩子們：在6國歌響起、國旗升起時(shí)應(yīng)該站起來注視國旗。讓孩子用行動(dòng)去感受——愛祖國。“你愛祖國嗎?”“愛”，這是我們統(tǒng)一的回答，不過，大多數(shù)的人，都是嘴上說說，卻沒有什么行動(dòng)。
“你愛老師嗎?”“愛!”可是心里卻想的相反，有時(shí)候我們會(huì)說老師的不好，因?yàn)槲覀兛床灰娎蠋煹膫ゴ�，看不到老師的辛酸。鄒教授說在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開的時(shí)候，她對(duì)山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子直到她38歲那年癌癥去世，還有52歲的殷雪梅老師，帶學(xué)生外出路上遇車禍，但她推倒了幾個(gè)學(xué)生，使得學(xué)生活了下來，而她，卻代替了那些與自己毫無血緣關(guān)系的學(xué)生離開這個(gè)世界------這些例子只是萬千老師感人一面的兩個(gè)例子罷了，這個(gè)世界有這么多的老師，每個(gè)老師都有奉獻(xiàn)自己的一面，不單單只有犧牲自己，就是偉大，老師教書育人，就已經(jīng)不是一件容易的事情了，老師真的都很偉大，即使，他們?yōu)槲覀冏龅�，不是什么天大的事情，就算他們�(yōu)槲覀兣淖鳂I(yè)，教我們生存，刻刻擔(dān)心我們的身體，那也是一種偉大的表現(xiàn)。此刻，我也很想對(duì)老師說一句，“老師，您辛苦了�！�
“你還記得父母的生日嗎?”現(xiàn)在的我們太以自我為中心，很少關(guān)心父母。那，請(qǐng)問我們?yōu)槭裁磳?duì)父母如此冷淡?爸爸媽媽每天辛苦工作，而我們又不掙錢，又還花父母的錢，天天看著他們辛苦的工作，我們卻不說任何話，不做任何事，真的很對(duì)不起他們。我心頭涌上一股酸酸的感覺，真的要多關(guān)心關(guān)心他們了。 父母真的很辛苦，有的人認(rèn)為，父母生下我們就有義務(wù)要把最好的給我們，要對(duì)我們最好，要全身心投入工作為我們掙錢，父母對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)我們的愛，都是理所當(dāng)然似的，其實(shí)不是的，這些都是父母的愛，我們要學(xué)會(huì)珍惜，也要學(xué)會(huì)體恤父母，關(guān)懷父母。愛，不是單方面的付出，我們要學(xué)會(huì)回報(bào)父母，要愛父母，從現(xiàn)在愛起。
《讓生命充滿愛》看完了，這個(gè)演講給了屏幕前的我不少感慨------我們應(yīng)該感謝祖國、感謝老師、感謝父母。我們應(yīng)該讓這個(gè)世界充滿愛，讓我們的生命，充滿愛。
讓生命充滿愛觀后感3
有人說，埋的最深的，往往總是那些最真的情感，聽完鄒越老師的演講《讓生命充滿愛》后，我懂了。也就是在那一刻，我很清楚地看到在場(chǎng)的許多人已是淚眼模糊，我也悄悄流下了感動(dòng)的淚水，內(nèi)心久久無法平靜。
情系祖國
“同學(xué)們，讓我們一起唱響我們的國歌”鄒越老師剛勁有力的話語激起了我們似乎塵封已久的昂揚(yáng)斗志。面向緩緩上升的五星紅旗，我們仿佛看到了革命烈士們流淌的鮮血；是那樣火熱，是那樣澎湃，。掀開歷史的畫卷，在祖國這片遼闊的土地上，革命烈士們?yōu)榱诵闹猩袷ゲ豢汕址傅耐恋兀诤诎抵忻�，在屈辱中抗�(fàn)�。他們憑著那顆赤子之心撐起了我們名族的支柱，燃起了我們祖國的希望，他們不愧為時(shí)代最可愛的人，他們讓我們更有力量讓國歌響徹神州大地。“飛天超人”楊利偉承載著我們中國人數(shù)百年的飛天夢(mèng)想，在宇宙間留下了我們中華兒女的足跡。從此，我們更有信心屹立于世界之林，我們站得更高，看得更遠(yuǎn)。
英雄們，我們將接過你們的接力棒，奮力沖刺，我們將你們的靈魂埋藏于心底。數(shù)千古風(fēng)流人物，還看今朝，帶著你們的殷切期盼，我們要努力學(xué)習(xí)。我們要把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。情系祖國，為中華之崛起而讀書。
夢(mèng)牽父母
在鄒越老師的觸動(dòng)下，數(shù)以百計(jì)的學(xué)生相繼跪于地，抱著飽經(jīng)風(fēng)霜的父母。那一刻，我仿佛聽到了花開的聲音，嫣然含笑；我仿佛看到了藍(lán)天下最美的綻放季節(jié)。那句“你養(yǎng)我小，我養(yǎng)你老，我給你養(yǎng)老”久久在我耳邊回響。我再也無法控制內(nèi)心的情緒，眼角溢滿淚水。對(duì)于父母，我虧欠的實(shí)在太多。和父母爭(zhēng)吵、厭惡父母的嘮叨……這些對(duì)于我來說已是家常便飯。而如今和父母身處異地，我才發(fā)現(xiàn)我是多么的依賴我們父母，我是多么離不開他們。我才發(fā)現(xiàn)，父母的愛用任何語言也無法承載。他們將辛苦換成白發(fā)，為的只是子女的一切安好。爸爸媽媽，我愛你們。
親情濃于水，親情深似海。您的孩子已長(zhǎng)大，我要用成績(jī)回報(bào)你們，我要努力讓你們幸福。爸爸媽媽，我愛你們！
難忘師恩
師恩難忘，難忘師恩。從我們步入學(xué)生時(shí)代的那一刻起，老師便成了我們?nèi)松械牧硪晃桓改�，他們每天陪伴我們的時(shí)間比我們的親生父母還多，他們雖然沒有給予我們生命，但他們卻給了我們和生命一樣珍貴的關(guān)愛。他們無怨無悔地付出，為的只是能夠孕育出最美的桃李。老師就像我們?nèi)松闹负綗�，指引我們前進(jìn)的航程；老師就像無垠的大海，包容我們所有的錯(cuò)誤與叛逆；老師更像是一部字典，記載了無盡的知識(shí)……我感謝我的老師授予了我無盡的知識(shí)，我感謝我的老師在我迷茫時(shí)喚醒了我……我要大聲喊：“老師，您辛苦了！”
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！世上沒有一種付出是理所當(dāng)然的，我們要常懷感恩之心去愛我們的老師。
珍愛自己
我們每個(gè)人來到這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人的生命都會(huì)綻放于最美的季節(jié)。從起點(diǎn)到終點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)留下一種別樣的芳香。我們要珍愛自己，要相信自己，為夢(mèng)想而努力，為我們所愛的人而努力。學(xué)會(huì)愛自己，才有可能被別人所愛。從此刻起，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，為自己的人生添上一些濃墨重彩的情節(jié)，讓我們的生命更加絢爛多姿。
我是幸福的，因?yàn)槲覑�，因�(yàn)槲矣袗�。愛是一種埋藏于我們心底最崇高的情感；愛是一杯最醇香的美酒；愛更是一束最溫暖的陽光……愛讓我們的生活更豐富多姿；愛讓我們的人生不那么孤單寂寞；愛讓我們懂得感恩，懂得回報(bào)。愛祖國，愛父母，愛老師，愛自己，愛身邊所有的人。讓生命充滿愛，讓世界充滿愛！
愛的禮贊，亙古不變！
讓生命充滿愛觀后感4
今日，看了《讓生命充滿愛》這一視頻，我覺得它不僅僅是一次演講，更是一次對(duì)我們?nèi)诵缘南炊Y。
特別是擁抱身邊的父母三分鐘，畫面里那震撼人心的一幕，將永遠(yuǎn)定格在我的腦海里。生命中有多少個(gè)三分鐘呢?在我們自認(rèn)為開始懂事之后，卻很少甚至從未用過一個(gè)三分鐘的'時(shí)間來擁抱過我們的父母，從未向他們表達(dá)過"我愛你，我愛你們!"也許有這樣或那樣的原因，可是我們都要捫心自問，我們回報(bào)過父母什么?我們寧可把更多的三分鐘浪費(fèi)在玩電腦游戲上;浪費(fèi)在和朋友煲一個(gè)無關(guān)痛癢的電話粥上;浪費(fèi)在收看沒完沒了的肥皂劇上;浪費(fèi)在看一些無生命的價(jià)值聊的雜志或武俠小說上。卻看不見父母日漸斑白的雙鬢;看不見他們那雙被生活打磨得粗糙不堪的手;看不見他們爬滿歲月痕跡的臉頰;看不見他們想和我們聊聊天的欲言又止的渴望;看不見他們上下樓梯時(shí)那傴僂的背影;看不見他們獨(dú)自坐在房間里的嘆息。縱然許許多多的看不見已經(jīng)被我們發(fā)現(xiàn)了，可我們卻習(xí)以為常，熟視無睹了，我們的這種漠然無疑不是一種人性的漠然!
記得在我懷兒子時(shí)，父母為了讓我安心養(yǎng)胎，每天的飲食格外講究，當(dāng)我想吃什么時(shí)，不管刮風(fēng)還是下雨，不管是白天還是夜晚，都想辦法買到，并最快的送到嘴邊，那時(shí)我沒有說謝謝，因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)以為常，覺得理所應(yīng)當(dāng)。媽媽怕我受累，不辭辛勞的夜晚給兒子換尿布，早上早早的做飯，那時(shí)我沒有感動(dòng)。兒子已經(jīng)五歲了，父母還在毫無怨言的幫我照看。此時(shí)，我深感欠缺父母的太多太多。作為班主任，我又該怎樣去教育學(xué)生愛父母?慚愧呀!
還記得去年爸爸因腦出血住院，媽媽為了不耽誤我的工作，硬是不讓我請(qǐng)假，說：“還有那么多孩子需要你�！币粋�(gè)月的時(shí)間，基本都是媽媽一個(gè)人照顧爸爸。有一晚爸爸頭痛的厲害，媽媽去取藥，身邊沒有人，爸爸嘔吐不止，那一幕成為我心中永遠(yuǎn)的痛。鄒教授說的好：一個(gè)不愛父母的人沒有人跟你交朋友，不會(huì)和你合作。所以不管你怎樣的忙碌，受到了怎樣的傷害，都不要找借口找理由不回家看看父母，父母給兒女的愛永遠(yuǎn)都是無私的，而作為兒女的我們又為父母做了什么?你不愛父母，你的兒女又怎會(huì)去愛你?也許這種遺憾是不能彌補(bǔ)的，那么就讓我們將來的生活少一點(diǎn)后悔，用行動(dòng)去關(guān)愛自己的父母!
鄒教授在告訴學(xué)生怎樣愛自己時(shí)說的那些話，也讓我沉思了許久。人生不能光溜溜的來不能再光溜溜的走，一生應(yīng)該做點(diǎn)什么，才會(huì)實(shí)現(xiàn)更大的人生價(jià)值。一個(gè)人應(yīng)該有目標(biāo)有規(guī)劃，創(chuàng)造人生更大的價(jià)值才叫愛自己。讓你周圍的因?yàn)槟愕拇嬖诙院溃阅銥闃s。如果你沒有規(guī)劃，每天虛度年華，那將糟蹋自己。所以一個(gè)真正愛自己的人是愛周圍的人。當(dāng)你學(xué)會(huì)愛他人你才會(huì)愛自己，當(dāng)有一天別人問你誰是最優(yōu)秀的，你不要告訴別人你是最優(yōu)秀的，你要學(xué)會(huì)告訴每一個(gè)人他們是最優(yōu)秀的，你才能聽到你是最優(yōu)秀的。當(dāng)你需要被別人幫助的時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)去幫助他人，當(dāng)你需要被幫助，你才會(huì)看到有人幫助你。想想自己參加教育工作已經(jīng)十多年，做班主任也有幾年，從來沒明白什么是愛自己。每天都象機(jī)器人一樣的按著程序做事，不知道自己的目標(biāo)是什么，不知道自己愛好什么，生活早已失去了往日的風(fēng)采，蒼白的生活，蒼白的人生，沒有理想的人無疑于行尸走肉。這樣的生活應(yīng)該結(jié)束了，應(yīng)該好好計(jì)劃一下將來，有規(guī)劃的人生才有意義。
有一句話：性格決定命運(yùn)。我想我應(yīng)該改變性格，不能太內(nèi)向，練好文筆，練好講話。在遇到挫折和困難時(shí)，應(yīng)該學(xué)習(xí)《還珠格格》里的小燕子，不論在什么情況下都能笑出來。人應(yīng)該有一種抗壓力的能力，你不能太嬌氣，不能太弱不禁風(fēng)，你不能怕這怕那，你總應(yīng)該有向上的力量，在遇到困難的時(shí)候，告訴自己你能闖過去，你能做的到，你就是一個(gè)優(yōu)秀的人。
幾分鐘的演講，給了我太多的觸動(dòng)。雖然思緒有點(diǎn)亂，但我知道我應(yīng)該以此時(shí)為基點(diǎn)，重新開始人生的旅程，感受生活的美，關(guān)愛周圍的人，最重要的是要孝敬為我操碎了心的父母。等到我兩鬢斑白時(shí)，生命不再有遺憾和后悔。
讓生命充滿愛觀后感5
無意中看到鄒越老師在《讓生命充滿愛》這場(chǎng)演講中的其中一段——愛父母。
之后在百度中搜了全部視頻來看。 “愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”這一話題似乎格外的老套，但，今天，當(dāng)我看到這段視頻的時(shí)候，卻格外的感動(dòng)。不管他是做秀也好、在利用人們心理最柔弱的神經(jīng)線也罷，鄒老師通過演講所達(dá)到的效果讓我無法不為之叫好，不管他的最初動(dòng)機(jī)是什么，他的出發(fā)點(diǎn)是好的，他用最簡(jiǎn)單的語言最真摯的話語圍繞最老套的題材取得了最大的成功。 愛祖國： “為中華倔起而讀書�！边@是一句多么鼓舞人心的話語，可是，我想現(xiàn)在的孩子未必會(huì)在意，愛國教育似乎已經(jīng)成為了一個(gè)肓區(qū)，讀書只是為了自己美好的將來更在實(shí)在和貼切，而與愛國無關(guān)，與國之倔起更不相干。
可是，你若真是一個(gè)胸懷大志的孩子，除卻自己的人生目標(biāo)之處，你的經(jīng)神應(yīng)該更為廣闊，沒有國哪有家，也許這樣一句話放在今天來說，很多人會(huì)笑，可那笑代表的不是他的時(shí)尚，而是一種麻木，一種人性的、民族精神的麻木，即然，上天讓我們降臨在了這個(gè)國度，那么我們就有責(zé)任去為了他的強(qiáng)壯而奮斗，為了他的倔起而奮斗，為了我們永遠(yuǎn)的榮耀而奮斗。而這個(gè)奮斗，便是用知識(shí)來舞裝，強(qiáng)與弱，在于我們寒窗的這些年里，是否真的努力，為了自己，更為了我們的祖國，你心中時(shí)刻所想的，應(yīng)是，我是中華的兒女，我為我的祖國而努力而自豪而為之奮發(fā)為之倔起為做為一個(gè)中國人而吶喊而驕傲。 愛老師： 記得很小的時(shí)候，老師對(duì)于我，在很長(zhǎng)的一段歲月里是無比的神圣，因?yàn)槟欠N神圣的感覺使我害怕老師，那個(gè)時(shí)候，媽媽就對(duì)我說：“小妹，你不要怕老師呵，老師就像媽媽一樣，其實(shí)你每天呆在學(xué)校的時(shí)間比呆在家里的時(shí)間長(zhǎng)得多，因此和老師在一起的時(shí)間比和媽媽在一起的時(shí)間多得多，老師或許更了解你，他能教給你知識(shí)，教給你長(zhǎng)大以后為人處事的方法以及生存的本領(lǐng)，而爸爸媽媽只能給你吃飯穿暖卻不能給你這些，老師只是一種職業(yè)，他和爸爸媽媽一樣，在社會(huì)上千千萬萬的行業(yè)中，他只是做到了老師這一行，所以，他們和爸爸媽媽一樣，沒有什么可怕的�！�
確實(shí)如此，在15年的讀書生涯中，我遇到的老師不說全部，至少還是有那么兩位讓我記憶深刻，在步入社會(huì)之后，我終于明白媽媽當(dāng)年對(duì)我說過的話，老師也是人而不是神，因?yàn)榻處熯@一職業(yè)的特殊性，讓老師付出的更多，雖然在當(dāng)下的社會(huì)中，也有個(gè)別的老師不是那么盡入人意，但大多數(shù)的老師還是做得很好，至少，在某一時(shí)刻或者時(shí)期，他有著最真心的盼望，有著無數(shù)讓人感動(dòng)的事例，正如鄒老師所說的李靜、殷雪梅等老師，她們用生命詮釋了老師這一稱號(hào)，為教師這一行業(yè)鑄就了一座愛的豐碑。 也許，在校園里的孩子，并不曾體會(huì)到老師的良苦用心，甚至有些孩子還反感老師的默默唧唧、嘮嘮叨叨。但是，在這無數(shù)的默唧與嘮叨中愛的份量有多少，想必只有老師自已才能體味。 愛父母： 這一段我看了很多遍，看一次哭一次，鄒老師的這一段演講我會(huì)永遠(yuǎn)保存。
對(duì)于父母，小時(shí)，沒有報(bào)答的概念，以做為兒女的眼光看父母，認(rèn)為父母的付出那是上天注定，后來，當(dāng)我為人母之后，我又基于羞于表達(dá)而從來沒有用言語敘說過甚至連身體語言也沒有傳達(dá)過“我愛你”這一訊號(hào)。而我的父母，卻默默無聞理所當(dāng)然的為我付出，有過一段時(shí)間的愧疚，但看著父母那么坦蕩蕩的付出，我?guī)缀跬宋乙酁槿四�，理所�?dāng)然的接受有時(shí)還會(huì)發(fā)發(fā)脾氣。 時(shí)常，在飯桌上，看到媽媽還像照顧小孩那樣為我添飯置筷，將我愛吃的菜挪移到離我最近的位置，之后，還要為我的孩子喂飯時(shí)，我有幸福的感覺；時(shí)常，看到在窗下縫衣服的媽媽，在春日午后的太陽光柱下，帶著花鏡的媽媽坐在沙發(fā)上是那么認(rèn)真的一針一線密密又匝匝，會(huì)有暖流從我心田流過；第一次偶然發(fā)現(xiàn)媽媽頭上的白發(fā)，我是那么的驚訝，我的媽媽怎么會(huì)有白發(fā)？我的媽媽怎么會(huì)老？而今，再看媽媽，頭發(fā)已然花白，額上、眼角的皺紋已不容掩飾，手背上的皮膚讓我想時(shí)幼時(shí)常拉著外婆的手用我的小手將外婆手背上的皮揪起來然后看那被我揪起。
讓生命充滿愛觀后感6
星期四下午，老師組織我們看《讓生命充滿愛》這部教育片，它是由著名演講大師鄒越演講的。這部影片總共有四大主題：愛祖國、愛父母、愛老師、愛自己。其中，讓我感受最深的就是愛父母。
父母——給予我們生命的人。沒有他們，就沒有我們。在這個(gè)世界上，爸爸媽媽是最疼你的人！以前，我犯了什么錯(cuò)，爸爸媽媽訓(xùn)斥我，我總是委屈地想哭，覺得爸爸媽媽太狠了，沒有別人的父母好；我從小爸爸對(duì)我的要求就很嚴(yán)格，從來不許我總是出去玩，不容許我整天不務(wù)正業(yè)，我覺得爸爸太苛刻了，自己也覺得煩�？涩F(xiàn)在，聽了鄒老師的演講，我仔細(xì)想想，那是父母對(duì)我的愛呀！還記得有一回，我和同學(xué)一起出去玩，玩得很開心，繼而忘了回家的時(shí)間。一直到五點(diǎn)，我才想起回去晚了父母會(huì)批評(píng)。我匆匆忙忙趕回家，天已經(jīng)黑了，爸爸媽媽正在菜園里勞作，飯已經(jīng)做好了，可是他們誰都無心吃，只掛念著我快點(diǎn)回。我一進(jìn)門，爸爸的臉就黑了半截，向我擺擺手：“過來�！蔽液ε聵O了，慢騰騰地挪過去。果然，我一走到爸爸面前，爸爸就瞪起眼，很生氣地說：“有去哪里瘋了？”我害怕得一句話都不敢說�！澳闶遣皇怯X得時(shí)間有多？你覺得你的學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)了是吧？你光榮是吧？玩到這么晚你干脆在外面過夜算了，還回來干什么？”爸爸的問題劈頭蓋臉地下來，就像是一挺機(jī)關(guān)槍，打得我無處藏身。爸爸咽了口唾沫，又繼續(xù)說：“我說過了，玩要有個(gè)度，又不是不給你玩。你玩的時(shí)候隨你怎么玩，該學(xué)的時(shí)候你還是要認(rèn)真學(xué)！”我傷心的淚水不爭(zhēng)氣地涌出眼眶，一扭頭就走了，留下爸爸在我身后驚訝地張大了嘴巴。后來，我意識(shí)到自己當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)可是又無臉去跟爸爸道歉，只好任這事在記憶長(zhǎng)河里漸漸遠(yuǎn)去。是啊，在生活中，我們常會(huì)因?yàn)槟承┬∈露鴤烁改傅男�。有些小孩因�(yàn)槭懿涣烁改傅墓苁x家出走，留下父母默默地傷心流淚；有些青年因?yàn)樽约旱母改甘寝r(nóng)民，而瞧不起他們，回家從不給他們好臉色看，連說話的語氣都是兇巴巴、不耐煩的。我聽到這樣一個(gè)故事：一位老人，住在一間老屋里。朋友，你知道那是一間怎樣的屋子嗎？四壁透風(fēng)，屋頂漏水，墻是土磚做的，這間屋子已經(jīng)有幾十年了。整個(gè)屋子搖搖欲墜，全靠一根木頭支撐著！這位83歲不能自由活動(dòng)的老人，自己艱難地做飯、洗衣，大冬天蓋著一床薄薄的被子！而且老人的枕頭就是麻布袋塞了幾件破衣服！這位老人是因?yàn)闊o兒無女嗎？不！她有四五個(gè)兒女！可這些沒良心的孩子卻都丟下老母不管，自己過自己的日子。要知道，這位老人年輕時(shí)，是怎樣將這些孩子養(yǎng)大的��！她擔(dān)過磚、拉過板車，苦活累活都干過，自己卻飽一餐饑一餐，但總讓她的孩子吃得飽飽的�？扇缃�，那些不孝兒女又是怎樣對(duì)待自己母親的？我不禁為老人有這樣的子女而感到氣憤！要知道在父母心中，我們永遠(yuǎn)是第一位。什么好吃的、好用的、好玩的，父母都會(huì)讓給我們。我們生病時(shí)，父母心急如焚，守在我們身邊；我們很累時(shí)，父母會(huì)關(guān)切地說：“來，累了吧？休息一下�！痹谖覀冃臒┮鈦y時(shí)，父母會(huì)如一陣濕潤(rùn)的風(fēng)，吹入我們心房，讓我們一下舒暢起來。而我們呢？父母不舒服時(shí)，我們是否會(huì)說：“爸爸媽媽，怎么了？要不要去醫(yī)院看看？”在父母很累時(shí)，我們是否會(huì)主動(dòng)上前，為父母揉揉腿、捶捶背？在父母心煩意亂時(shí)，我們會(huì)不會(huì)走過去，陪父母聊聊天，讓父母高興起來？
鄒老師的演講，讓我的靈魂得到洗滌，讓我的心靈更純潔。鄒老師的演講就像一個(gè)警鐘，敲響了我，讓我懂得了什么是愛，讓我懂得學(xué)會(huì)感恩要從點(diǎn)滴做起。是呀。如果人人都有一顆感恩的心，那么這個(gè)世界將會(huì)被愛的氛圍包裹。
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