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慢慢的我懂了初三作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的慢慢的我懂了初三作文，歡迎閱讀與收藏。
慢慢的我懂了初三作文1
尼采曾有言：“誰終將聲震世間，必長久深自緘默。誰終將點(diǎn)燃閃電，必長久如云漂泊。”靜水流深，沉靜下方孕育奔涌的力量。所謂希望，便像幾個(gè)連綿細(xì)雨蓄勢沉寂后，迎向朝陽的燦爛笑靨。慢慢地，我懂了，希望一直都在。
我曾滿懷信心的踏入初四，過往還算優(yōu)異的成績讓我對咫尺之遙的中考信心滿滿。我固執(zhí)的認(rèn)為自己的成績會一直如此，卻不想第一次考試便讓我嘗到了失敗的滋味。原來科科優(yōu)秀的成績不知所蹤，只留下八九十分的成績在試卷上笑地張揚(yáng)，在發(fā)下試卷的瞬間，我有幾絲迷茫和幾分不懂，這便是我引以為傲的成績嗎？心中不由得的泛起幾絲苦澀。
成績下發(fā)的那天天空陰暗，厚重的烏云掩去了太陽的光輝，天地間徒留一份昏暗。細(xì)密的雨絲接連落地，打彎了小草的腰，曾經(jīng)張揚(yáng)挺立的草也在雨滴中落了下風(fēng)，目光靜靜地看著那株草，盡管草莖已然彎折，但仍然試圖想要再次挺直，但在每一次即將站立時(shí)又被無情的打彎，好像那份支撐他能再次挺立的希望渺茫的可以忽略不計(jì)。驀然間，心中泛起了幾分同情，許是認(rèn)為自己和那株草相差不大罷了。同時(shí)對這草的行為也有幾分不懂，不懂他為什么要一次次的嘗試，盡管希望那么微小。
那雨連續(xù)下了幾天，我的心情便也是那般低落。媽媽也許是覺得我放任失落的時(shí)間已經(jīng)足夠長了，便開口和我談起了考試�！翱歼^的成績只是歷史，它只能決定你前期是否努力，去無法判斷你后期是否認(rèn)真。如果你因?yàn)檫@次考試徹底放任，那你便不會再有未來的成功�！甭犃藡寢尩脑�，漸漸地我似是明白了什么，卻仍有幾分不解。
暫時(shí)放下沮喪的心情，嘗試將注意力從失敗轉(zhuǎn)移到努力上來。不是很清楚記得當(dāng)時(shí)做了多少題，只是記得筆一根一根的換，演算紙一張一張的'扔。
不知那樣的生活持續(xù)了多久，只記得又一次考試，我的成績有了提升，各科都回到了曾經(jīng)的優(yōu)秀。在得知成績的那一刻，我感覺似有一縷陽光刺破了厚重的烏云，帶了幾分久違的溫暖驅(qū)走了世界里的陰霾。
窗外灰暗的天際似也明亮了許多，淺淺的光輝照亮了無盡的昏暗。“太陽終于要出來了，這連續(xù)的陰天終于要結(jié)束了。”不知誰在身邊低語幾句。只見遙遠(yuǎn)的東方溢出了濃重的金色，多日不見的太陽再次出現(xiàn)在眼中，帶著一望無際的湛藍(lán)天空從黑暗出現(xiàn)。
那時(shí)，我慢慢地明白了媽媽話中未知的含義，希望或許會遲到，但它永遠(yuǎn)不會缺席。黑暗是希望的本源，只要不放棄，她終會破開無盡黑暗，迎風(fēng)而來。慢慢地，我懂了希望一直都在。
慢慢的我懂了初三作文2
趁著下課的時(shí)間，語文課代表發(fā)起了昨天剛考的試卷。
我自認(rèn)為這回考得不錯(cuò)，畢竟在課堂上、課下都認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂的都會了，每天學(xué)習(xí)到深夜。我想一定在高分以上，我滿懷期待地望著每一位從我身邊走過的課代表，仿佛他們在發(fā)的那些就是我的。但萬萬沒有想到，當(dāng)卷子落到桌上的那一刻才看見，竟是“八十五”分，“呯咚，呯咚“，世界都安靜了，只剩下我的心跳聲。
剛才還是滿懷期待的`我現(xiàn)在已經(jīng)大腦一片空白，“不會吧，是不是分?jǐn)?shù)算錯(cuò)了，還是改錯(cuò)題了？”我盡管知道分?jǐn)?shù)也沒錯(cuò)，題目也沒改錯(cuò)，可我就是不甘心，一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉就像一把把小刀，一點(diǎn)點(diǎn)刺進(jìn)我的心尖。
她——是我們語文老師，個(gè)子不高，身體微胖，每次對待我們都要求嚴(yán)格，也非常嚴(yán)厲。在她心中，我應(yīng)該在好學(xué)生這個(gè)地位，我抬頭看見她在觀察我們面部表情，看見她望向我，我急忙望向別的地方，她似乎皺了皺眉，應(yīng)該也在想我為什么考這么差，而平時(shí)一考試完便要講一番話的她竟什么也沒說。
“叮叮�！保艑W(xué)的鈴聲響起，我立刻收拾好東西，抓著書“叮叮�！�，放學(xué)的鈴聲響起，我立刻收拾好東西，抓著書包就往外跑。語文課代表看見了我，便跟我說，“老師讓我告訴你，放學(xué)之后去一下她辦公室�！蔽冶闶蘸弥螅成蠒蚶蠋熮k公室走去，一路望見同學(xué)嘻笑著，瘋鬧著，還有些同我打招呼，我只好強(qiáng)顏歡笑，看見籃球場上的人越來越少，天空昏暗了下來，我的腳像灌了鉛一樣，走得很慢、很慢。十分鐘后，我到了老師辦公室，懷著忐忑的心情走向辦公室，卻始終打不開這扇門，突然門從里面打開，一張和藹的面孔從里面露了出來“喲，你已經(jīng)來了啊，我剛才還在想你怎么還沒有來呢，還準(zhǔn)備去找你的，來，快進(jìn)來！”老師的聲音令我不安起來。
她讓我把卷子拿出來，我看著卷子上的那一堆紅叉叉，不禁有些難堪。這些都是老師曾講的重點(diǎn)，只是那時(shí)玩心太盛，全然不顧，不僅沒有做好筆記，甚至連老師所講的也沒聽進(jìn)去什么。我向老師看去，她開口說：“你呀！也不是不聰明，只是你不將你那盞茶杯放低，我又如何將水灌進(jìn)�！蔽矣值拖铝祟^，手里緊握自己校服衣邊，抬起頭，映入我眼中的，仍是那個(gè)和藹的模樣，本以為老師會訓(xùn)斥我，卻沒想到……隨后，她拿出備課筆記，拿出我的卷子，一題題跟我講解了起來，我在一個(gè)本子上做好筆記。
想起每次表揚(yáng)我的是老師，跟我講哲理，盡管每次我都是沒聽什么的是她，上課的時(shí)候認(rèn)真的也是她，她為我們付出了很多……
慢慢的，我懂了，懂得了老師對我的愛，盡管無聲，卻在每一個(gè)細(xì)節(jié)里都使我感到溫暖。
慢慢的我懂了初三作文3
經(jīng)歷過氤氳流年的沖洗，山脈才得以露出海平面。隨著時(shí)間悄無聲息的一遍遍沖刷著我的記憶，敲打著現(xiàn)實(shí)的浪花，我才慢慢真正讀懂了你，我的父親。
小時(shí)候我總是很怕你，準(zhǔn)確的說，那是我不懂你。當(dāng)別人家的孩子還在需要大人喂飯的時(shí)候，你就抱著我，拿著幼兒書刊一本正經(jīng)地教我識字。我卻一點(diǎn)都不耐煩，老想著掙脫你的懷抱。窗外的滑梯吸引著我，秋千的擺動(dòng)牽引著我，我提出的玩的請求你都一一回絕。那時(shí)候，你的目光是冷冰冰的，我也喜歡和你對著干。種.種的原因?qū)⑽覀儌z隔得好遠(yuǎn)，只能用空白來填補(bǔ)那段時(shí)光。
漸漸地，我上了小學(xué)。也許是基礎(chǔ)好的緣故，我在各方面表現(xiàn)都還算突出。老師們就想讓我當(dāng)班干部。你聽說了以后，謝絕了老師的好意。我很清楚的'記得你安撫哭著的我說：“你還小，很多事情不是你能控制的，你只要不跟別的同學(xué)攀比，跟每一個(gè)同學(xué)開心的相處就好�！币苍S是從那時(shí)起，我就開始懂了些你的話。并付之于行動(dòng)。但是讓我印象最深的，還是那次家長開放日。老師說你有事不能來了，我怔怔的坐了一天。晚上當(dāng)我懷著失落的心回家時(shí)，媽媽遞給了我一份厚厚的“禮物”。我一看，那是你的自我“檢討書”。我記得我是含著淚看完的。那份厚重的“檢討書”，承載著你的牽掛與愛，使我慢慢真正開始懂你。
上了初中，第四年我來到了一個(gè)新的環(huán)境。剛開始，我很不適應(yīng)，各種負(fù)面情緒同時(shí)涌出。我很自私地向你發(fā)著牢騷，卻從沒想過我是牽動(dòng)你愁緒的根源。那天中午，你竭力安撫著浮躁的我，很無奈的說：“你不開心，爸爸也難受啊�！蔽业男睦锟┼庖幌拢瑓s還是冷冰冰的下車走了。那天晚上，媽媽的一番話使我真正的懂了你的用心。每天為了讓我回家休息好，中午上班遲到，只是為了送我。不管工作有多忙，晚上一定會提前去接我。每天因?yàn)閽炷钪业那榫w而睡不好覺，但每天都向我微笑著詢問情況。其實(shí)我什么都沒做，但父親卻將他的愛無私奉獻(xiàn)給了我。
想起之前的種.種，使我透徹的了悟了你。少時(shí)若是沒有你的嚴(yán)格要求，就不會有較為安靜的性格；年幼若是沒有你的思想引領(lǐng)，就不會有現(xiàn)在的樂觀淡然；年少若是沒有你的耐心規(guī)勸，就不會有現(xiàn)在的將心比心。雖然不同時(shí)期的父愛味不相同，但是一個(gè)有著女兒的頭銜
我曾滿懷信心的踏入初四，過往還算優(yōu)異的成績讓我對咫尺之遙的中考信心滿滿。我固執(zhí)的認(rèn)為自己的成績會一直如此，卻不想第一次考試便讓我嘗到了失敗的滋味。原來科科優(yōu)秀的成績不知所蹤，只留下八十分的成績在試卷上笑地張揚(yáng)，在發(fā)下試卷的瞬間，我有幾的人，卻是他永遠(yuǎn)的牽掛，他對她的愛，永遠(yuǎn)都無法割舍。
時(shí)光靜好，陽光將它的愛意傾注至樹葉。慢慢地，慢慢地，雖然太陽與葉子相距甚遠(yuǎn)，但它灑下余輝，總有陣陣回響。
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