寫景高中作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫�(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的寫景高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫景高中作文1
清晨，我走在上學(xué)路上。涼爽的風(fēng)輕輕吹過，草叢里透著露珠的溫潤，采擷了泥土的芬芳，積蓄了一夜的溫度，迎著青澀的晨光，散發(fā)著淡淡的香。陽光深深慵懶的腰肢，腆起身子在天空的一角醒盹。濃密的樹葉間傳出鳥兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的啁啾，于是，陽光終于醒來，綻開燦爛的笑臉。藍(lán)天，大地，融為自然美麗的畫卷，我如墜入畫中。
清晨，隨走隨看，我看到更多美麗的風(fēng)景。大街上，兩位熟識(shí)的老人相遇，都不由自主地伸出手握在一起，親切地交談。在晨光下，老人臉上的皺紋像一朵風(fēng)干的花兒，分外動(dòng)人。大街上，還有背著書包騎車的同學(xué)，像一縷“七彩”的風(fēng)輕快地從人們身旁穿過。還不會(huì)走路的嬰兒，瞪著清澈的雙眸，瞧瞧這兒，看看那兒。有時(shí)，口水從小嘴里流出來，他就舞動(dòng)著小手，搖晃著身體，似乎想要快快長大，掙脫大人的懷抱。這一切都籠罩在淡淡的晨光中，成為和諧、溫馨、動(dòng)人的一景。
中午，鄉(xiāng)間的小路上，靜悄悄的。太陽靜靜地掛在天空，像一位慈祥的老者，微笑地望著小路�？涌油萃莸穆访嫔戏e存著塵土，當(dāng)一雙腳走過，塵土?xí){(diào)皮地躥起來，鉆進(jìn)鞋墊、鞋尖，或者覆蓋鞋面上，給鮮亮的鞋子涂上泥土的顏色，那是小路在親切地向你打著招呼。小路籠罩在暖暖的驕陽中，成為親切、靜謐、安詳?shù)囊痪啊?/p>
傍晚，放學(xué)了，校園里熱鬧非凡。甬路上。同學(xué)們背著書包，吹著口哨，三三兩兩相約前行。瞧，他正邁著輕松的“貓步”，“鬼使神差”般尾隨到一個(gè)同學(xué)的身后，然后，使勁一拍那人的肩膀，臉上浮現(xiàn)調(diào)皮的笑容，發(fā)梢也被夕陽染成紅色，燦燦生光�！鞍�?�！币宦曮@呼，“嚇我一跳�！薄肮！表懫鹨淮宕嗟男β暋賵錾��？茨且粋�(gè)個(gè)籃球健將生龍活虎。操場四周雷鳴般的掌聲此起彼伏。拉拉隊(duì)扯開嗓子大吼“加油，加油。”。一道優(yōu)美的弧線如流星劃過天際，不偏不倚投進(jìn)了球籃中，一個(gè)絕妙的“大灌籃”，全場轟動(dòng)起來，有的同學(xué)興奮得跳起來，有的擁抱在一起，有的任喜悅的淚水揮灑……這是蓬勃、青春、多彩的一景。
從早到晚，我一路走，一路欣賞不停變幻的風(fēng)景，深深地感受到：生活真美好。
寫景高中作文2
許多人都喜歡冬天。的確，《沁園春雪》中所描寫的千里冰封、萬里雪飄的場面是何等壯觀。天地蒼茫，只剩白色的世界。魯迅的《雪》與朱自清的《濟(jì)南的冬天》，將江南冬天的婉約與朔方冬天的悲壯都描寫得淋漓盡致。對(duì)于我來說，卻不很喜歡冬天。
冬天的雪花將世界打扮得銀裝素裹，白茫茫一片，煞是好看。但我卻看到埋藏在雪下的荒蕪。
凜冽的寒風(fēng)，吹得樹上的最后幾片葉子直打哆嗦，終究經(jīng)不住折磨，隨風(fēng)飄零。有人說：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”這看起來葉子的生命在來年新生的嫩葉上得到延續(xù)，但新生的葉子已不再是當(dāng)初的落葉，它們被埋在大地深處，慢慢腐爛。
冬天大概是離死亡最近的季節(jié)。草木榮枯，動(dòng)物也難以逃離。冬天使我第一次真切地看到死亡，在我年幼的心里埋下深深的恐懼和怨恨。
很多年前的一個(gè)傍晚，我放學(xué)回家，卻得知了我的小倉鼠死了的噩耗。我難以形容當(dāng)時(shí)的感覺。我先是呆呆地站在門口，突然又發(fā)瘋似的沖向倉鼠籠子。我多么希望當(dāng)我打開籠門，它又猛地會(huì)竄出來。那情景我見了無數(shù)遍，這一次卻不同了�；\門碰撞著鐵絲發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲，里面卻一片寂靜。我用顫抖的手撥開散亂的棉花，看見了躺在里面的那只可憐的小東西。只是，它再也不動(dòng)了。我將它捧在手里，它冷得像一塊鐵，再無昔日的溫度。它可憐的小爪子抱成一團(tuán)，還緊緊握著咬了一半的葵花籽。
從那時(shí)起，我開始怨恨冬天，我怨恨它為何連如此可憐的生命都要奪走。那個(gè)傍晚，我捧著那具再也沒有溫度的軀體，一鋤一鋤地將它葬進(jìn)土里。寒風(fēng)灌進(jìn)我的領(lǐng)口，我的雙手早已麻木，但我一想到那可憐的小東西，便無法停下手中的動(dòng)作。冬天是嫌它的祭品不夠嗎?那么多的花草樹木，繁盛了一個(gè)夏天的生命，都被它無情地奪走了，竟然還要小倉鼠的生命!瘋狂的季節(jié)，任何人也無法阻止，只能眼睜睜地看著一個(gè)又一個(gè)生命的離去。
現(xiàn)在，又是一個(gè)冬天來到了。蒼白的陽光無力地照射在大地上，寒風(fēng)迎面吹來，帶來從頭到腳的寒意。冬天我不大愿意出門，我倒情愿在屋子里靜靜地看書，度過一個(gè)冬天的午后。冬季的肅殺，無法避免，還是不去看罷!
寫景高中作文3
五一節(jié)到了，爸爸請(qǐng)我和媽媽去廈門玩。我從沒去過廈門，于是懷著激動(dòng)的心情，我們上路了……
第一站我們來到了鼓浪嶼。鼓浪嶼最著名的景點(diǎn)就是日光巖，當(dāng)?shù)赜芯渌自捳f：“不登日光巖，不算到廈門�！本鸵�?yàn)檫@句話，我們便直沖日光巖，一路上有很多古老的舊居和一些奇花異木。
當(dāng)我們到達(dá)日光巖下時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里已是人山人海了。人們都爭先恐后地往上爬，我們也不甘示弱，跟著人群往上爬。我不明白的是，日光巖的頂峰只不過是一塊不大的石塊，為什么有這么多的人想來攀登。
終于登上了日光巖頂峰，站在一個(gè)適合觀望的地方，放眼望去，鼓浪嶼的所有景物都盡收眼底。我看到了舊居，看到了花草樹木，還看到了茫茫的大海和大海上的船只。這比我在路上看到的要多得多，也更全面。舊居的房頂全部是紅色的或是橙色的，別有一番風(fēng)情；一棵棵的樹，一叢叢的花草，把一棟棟舊居給圍了起來�，F(xiàn)在我知道人們?yōu)槭裁礌幭嗯实侨展鈳r了。日光巖是鼓浪嶼的美的一種“佐料”，把在日光巖頂峰上看到的和在路上看到的加在一起，就是一個(gè)完全的、美麗的鼓浪嶼了。鼓浪嶼美，日光巖使鼓浪嶼更美!
從日光巖上下來，我們坐上了一條船，觀賞廈門的海。
船開了，我看見大海正在用自己的浪濤拍打著船體，濺起的白色浪花則沿著剛剛的路線反撲回去。船慢慢航行著，海面上波濤滾滾，有時(shí)浪花濺起來都會(huì)濺濕衣服。剛開始。海水的顏色是深綠色的，透亮透亮的，像一片翡翠的海洋，可是過了一會(huì)，海水卻變成了深藍(lán)色。這是為什么呢?
深藍(lán)色的大海是那么與眾不同，它用藍(lán)寶石般的海水護(hù)送我們。偶爾翻起一絲波紋的海面，透映了藍(lán)天。那閃閃的波光，在向我們表示歡迎；那時(shí)而躥出海面的魚兒，則在向我們展示它們美麗的“外衣”。
正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，船已緩緩開進(jìn)了碼頭。我不情愿地跨上了岸。雖然我已離開了大海，可是海還在我心中流，流啊、流啊，永遠(yuǎn)沒有盡頭……
我們返回駐地時(shí)，已是夜幕降臨。夜晚的廈門沒有絲毫的倦容，還在微笑。滿天的繁星，彎彎的月亮，還有那五彩繽紛的燈，都使廈門充滿了活力。
廈門雖小，卻非常美麗。雖然我要走了，但這里的一切都深深地印在了我的心上……
寫景高中作文4
不知何時(shí)，雨開始淅淅瀝瀝的下了，入秋后的這場雨，來的也還是有些猛烈，帶著略有些寒意的風(fēng)，長驅(qū)直入的席卷了整個(gè)青城。而青城也在此時(shí)驀地掛上了一點(diǎn)秋涼。
入夜的青城，靜謐的有些詭異，黑黢黢的山路在帶著八卦圖樣的路燈照耀下，也點(diǎn)綴上了散碎的星辰，側(cè)耳聽著雨聲打在地上的聲音，仿佛像是聽見珍珠落在翡翠的盤子里一樣，很是動(dòng)聽。撐著傘，一路小心翼翼的走上了山路，聽著風(fēng)吹在凋零的樹葉的聲音，忽的也就感染上了一層凄涼。
雷和電的影子不停的在天空中徘徊著，彳亍著前行，身上卻還是被雨水沾濕不少，秋季的雨不似春季的雨溫和，也不似夏季的雨粗獷，秋季的雨，帶著一種席卷全身的悲涼，寒徹心扉。
人生幾度秋涼，曾幾何時(shí)，也突然開始悲秋，帶著一種絕望的態(tài)度悲秋。
抬頭看著近在咫尺的青城山門和山門外的寺廟，秋風(fēng)帶著秋雨襲來，不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，夜晚的青城，帶著別具一格的情調(diào)，呈現(xiàn)在眼前，門前的奚落，卻似衰敗的王謝之家。清凈的有些過分的氛圍，卻流淌著安撫人心的力量。用手撫過那些百年的古木，參天高的樹木，帶著濃厚的草木之氣，沁入心脾，瓦解掉那些積存在心底卻久久不能釋懷的污濁。
轉(zhuǎn)身離開，青城在我的背影后慢慢的縮小，再縮小，直到完全消失。黑夜之中，辨不清它的方位，卻能在電閃雷鳴之時(shí)偶爾看到一個(gè)高大的影子，佇立在那里，千百年不動(dòng)。
原路返回，黯淡的燈光在越來越大的雨中漸漸的模糊了，像是隔了層毛玻璃，然而溫和的燈光還是透了過來，照在心中，沒有陽光溫暖，卻帶著火燭的氣息。微微的笑著，管它傘外雷雨再大，傘內(nèi)卻還是安靜如初。青城如此靜謐，傘內(nèi)如此靜謐，即使它不是白日那清秀的青城，那又有什么可惜的呢?
青城聽雨，聽到的是心聲，聽到的也是感悟，感悟的不是其他，只是人生幾度秋涼而已。
寫景高中作文5
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。隨著柔和的春風(fēng)帶來了綿綿的細(xì)雨，像牛毛，像花針，密密地斜織著村莊。滾滾的春雷，喚醒了沉睡的'大地。
春天仿佛一個(gè)蒙著面紗的姑娘，霧朦朦地看不清方向，靜靜地，漸漸地，春風(fēng)關(guān)閉了飛雪的帷幔，推開了春天的窗戶，大地頓時(shí)換上華裝。你看，沉睡了一個(gè)冬季的小草頑皮的探出了腦袋，想看看春天是什么樣子?那頑皮的小草破土而出，眼前呈現(xiàn)出一片新綠，它笑著在春風(fēng)中點(diǎn)頭，在雨露中沐浴，在陽光下成長。它最先為人們帶來春天的消息。這不就應(yīng)驗(yàn)了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的美景嗎?
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親撫摸著你，撫摸著大地，大地母親在春風(fēng)的吹佛下煥然一新。“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”。路邊的柳樹長滿了翠綠的新葉，仿佛少女飄逸的長發(fā)一般，在風(fēng)中得意地起舞，哦!原來是她——“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
春天是五彩繽紛的，染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了小草。你看，桃花、杏華、梨花也都不約而同的趕趟兒似的投入了春的懷抱。她們含苞待放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，正所謂“萬紫千紅總是春”，她們各自展現(xiàn)了青春少女的美，各自展現(xiàn)了迷人的笑。
春天是滋潤的季節(jié)，春雨絲絲，你看那一滴滴甘甜的雨露默默地滋潤著青春的花草樹木，默默地?zé)o私地滋潤著大地，就像我們的父母一樣，默默無聞地為我們付出著，勞動(dòng)著……
春天是播種的季節(jié)，你看，農(nóng)民伯伯們手忙腳亂，為的是在春天里播下希望的種子，期待秋天的收獲。春天是一切新生命的開始，她們?cè)诖蟮啬赣H那溫暖的懷抱中茁壯成長。
在春天里，看到是生機(jī)勃勃，看到的是春意盎然，看到的更是希望!
寫景高中作文6
到了五六月，炎熱的夏天來了。俗語說“六月天，孩兒臉“。在這個(gè)六月天，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)多變而充滿生機(jī)的夏天。
中午，太陽公公公掛在天空中，露出了慈祥的笑容，熱得臉都逼紅了。為辣辣的陽光烤著大地，地面像一個(gè)大蒸爐，發(fā)出沸油般的火焰。
池塘里一下子熱鬧起來，一朵朵荷花像亭亭玉產(chǎn)的仙女，一陣風(fēng)吹來，仿佛一位仙女在池塘上翩翩起舞。荷花徑下那又綠又圓的荷葉就像鋪在塘面上撐開的小綠傘。
“呱呱呱，呱呱呱……”，是誰在荷葉上唱歌？原來是青蛙哥哥在荷葉上作詩歌。荷葉上的一排露珠說：“青蛙哥哥，我們來當(dāng)詩歌的省略號(hào)吧！”青蛙大哥連聲說好。四條小魚躍出水面說：我們來當(dāng)雙引號(hào)吧�！扒嗤苓B點(diǎn)頭，青蛙哥哥的詩作好了：“呱呱呱，呱呱呱……”。
本來是明天，說變就變，蜻蜓低飛溪湖畔，即將有雨在眼前。燕子低飛，天將雨。泥鍬跳，大雨到。夏日大雨隨時(shí)會(huì)下，記住了這些諺語，隨時(shí)下雨都知道了。
夏天，正是小草爆青的時(shí)候，到了中午，小草那尖尖的腦袋“塌啦”下來了，身上的水份都被太陽吸收了。
公園里，春天長出新芽的小樹在夏天的陽光撫照下長成大樹，它給人們帶來了清涼。
看，在綠時(shí)成蔭的樹下坐滿了乘涼的人，小的在玩游戲，有的年輕人在玩手機(jī)，有的年輕人躺在草地上看書，老人家在下棋，有的聊天，上至國家大事，下至民間小事。蟬在樹上叫著：“熱死了、熱死了。”好一派和諧的景像。
小朋友們，你們?cè)谙奶炖锇l(fā)現(xiàn)了什么？
寫景高中作文7
靈泉寺是個(gè)千年古剎，那有許多美麗的風(fēng)景和古老的建筑。
來到靈泉寺，首先看見的便是山門。山門后面有一個(gè)人造的湖，湖面清波蕩漾，波光粼粼，一陣風(fēng)拂過，幾片枯黃的樹葉就像黃蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，最后落在湖面上，激起一層層漣漪。整個(gè)湖在群山環(huán)繞的襯托下，顯得十分寂靜。
走進(jìn)靈泉寺，映入眼簾的是那些茂林修竹，郁郁蔥蔥。那翠綠的顏色，給人一種幽靜的感覺。
然后，我來到了萬佛廣場。廣場中央矗立著觀音三姐妹的雕像。這個(gè)雕像被一個(gè)圓形的水池包圍著，噴水時(shí)，池子的周圍就濺起一朵朵小水花，那一朵朵水花，就像一個(gè)個(gè)問號(hào)。在雕像的兩旁，各有一個(gè)圓形的香爐，里面燃著幾柱香，周圍煙霧繚繞。
接著，我來到了三口井邊，井水正“滴答、滴答”地響著。我向井底望去，只見這三口井上小下大，井壁上滿是嫩綠的青苔，像鋪了綠色的地毯。
我拾階而上，終于爬到了山頂。一幢幢古色古香的閣樓便在我的眼前出現(xiàn)了，這些閣樓經(jīng)過幾千年歷史后還是顯得那么完整，真是不可思議。
穿過一幢幢閣樓，走過一條條小路，一座高大的建筑物出現(xiàn)在我的眼前，這便是觀音閣。觀音閣有九層樓那么高，聳立在山頂上，高聳入云。黃色的瓦，紅色的墻，這兩種顏色在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。
當(dāng)我爬上觀音閣時(shí)，已經(jīng)氣喘吁吁了。這時(shí)，我向遠(yuǎn)處一看，整個(gè)遂寧的景色盡收眼底�，F(xiàn)在，在我的眼里，一條條寬闊的馬路變成了一條條帶子；一片片田野變成了一塊塊地毯；一輛輛來來往往的汽車變成了一個(gè)個(gè)微不足道的螞蟻；遠(yuǎn)處，一幢幢高樓大廈在云霧中若隱若現(xiàn)，像一塊塊高低不平的積木……
靈泉寺美麗的風(fēng)景隨處可見。正如“七泉”旁的對(duì)聯(lián)所言：“學(xué)佛修行本在心，心凈國土凈；和諧社會(huì)貴在人，人和世界和�！鼻旯艅x不僅在于古老的建筑和美麗的風(fēng)景，更在于佛教精神的傳承與弘揚(yáng)。
寫景高中作文8
煙雨蒙蒙，細(xì)雨刷刷，閉著睜了春夏兩季的眼睛感受，都知道已經(jīng)是晚秋了，那個(gè)涼帶著刺骨的痛，那個(gè)痛帶著憂憂的傷!
我的大學(xué)生活到了晚秋，整日煙蒙蒙兒淚潸潸。如果不是春天種的那朵菊花，我真不知道還有什么可以去寄托。她開花了，黃燦燦的花頭是那么的鮮艷，透過一滴水汪汪的淚滴，花蕊放大了好幾倍，看透她的破繭之痛，黃里泛著點(diǎn)點(diǎn)紅。她也累吧，都跟了我兩個(gè)季節(jié)了!她是最無私的，陪我度過了最美還的春夏，她卻無語。在我最荒涼的晚秋她卻開花了，以她最美的英姿回報(bào)我對(duì)她的澆灌，我愛極了了她!
大三了，一無所有，只剩下那朵菊花了�！按悍N一粒粟，秋收萬顆子”，連農(nóng)民都知道的事我卻無動(dòng)于衷。春夏讓我只用在旅游上了，確切地說，只看上路邊的風(fēng)景了，忘了給自己的冬秋種一粒果。過了就讓它過去吧，還有什么可留戀的呢?
她很乖，口渴了，從來不要水喝;孤獨(dú)了，從來不叫我陪她;風(fēng)吹了，她更是可愛，不但不叫我管她，而且在風(fēng)的使喚下，用她瘦弱的身子在那里舞姿。我只有在孤獨(dú)時(shí)才肯睜眼瞧一眼她，她還是那么孤傲，那么清爽。我總有擁她入懷的沖動(dòng)，卻又怕弄壞她的枝頭!
我可愛的菊花，你苦悶如鐘，吆喝了很久，喊出了一個(gè)季節(jié)，而肩頭的雨滴，遲遲不肯飄落!
寫景高中作文9
我曾想像我在一座古老的江南小院里，青灰色的瓦，白色的墻，還有雕花的木窗。
我每天黃昏的時(shí)候出去走走，我每次出去時(shí)都望一望梧桐樹上的那只斑鳩，久而久之，那只斑鳩在我出去時(shí)也會(huì)望一望我。我在傍晚的時(shí)候回來，悠長的巷子里我會(huì)遇到許多陌生或熟悉的人，我把微笑送給他們，我發(fā)現(xiàn)淡黃色的日子薄如蟬翼，一片片輕輕飄過。
有一種花會(huì)在我走到門口的一剎那盛開，香氣霎時(shí)溢在空氣中。每一次那種花都極精確地在我出現(xiàn)時(shí)盛開，仿佛它一直蓄積著力量，它捕捉著我的氣息，它要在我出現(xiàn)時(shí)毅然決然開出凄美的花朵�；蛘呶业捏w內(nèi)有一種神秘的意志，它驅(qū)使著我在花開時(shí)刻趕到，沒有早一步，也沒有晚一步。
明月半墻時(shí)，蛙聲四起，五十里地外都是蛙聲，蛙聲濺起的月光沾濕我的衣襟。
如果飄起了絲雨，我愿撐起紙傘踏著青石板走進(jìn)幽深的雨巷。歲月留下斑駁的痕跡，古舊的墻體，越過時(shí)間，不知它們有沒有傾聽的耳朵，聽歲月經(jīng)過時(shí)的清音裊裊。腳步發(fā)出輕輕的聲音，如輕柔的水波漾開去，又柔柔地折回，重重疊疊的聲音飄然悠然。我不知道有沒有一扇窗子悄然無聲的開著，等待江南雨中的過客。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，這樣的詩句當(dāng)屬江南吧。當(dāng)然，還有水一樣的伊人。忽然想到，江南和女人密切相關(guān)，不知是誰賦予了誰靈性，誰成就了誰的美。水一樣的伊人，端坐在水邊，銀白色的河面上泛著光芒，沉謐而深遠(yuǎn)。蘆葦?shù)陌谆利惖米屓诵膭?dòng)，水一樣的伊人，她招一招手，所有的白花都變成了白色的鳥，或是蝴蝶，蹁躚起舞。月光籠罩著她，像是一層白紗，她的皮膚光潔，眼睛像水一樣清澈，她的笑容只在臉上顯現(xiàn)一瞬，空氣中就泅散開無數(shù)笑容。
這樣的江南總是讓人心醉，讓人在心底惦記，如切如磋，如琢如磨。
我愿用大片的夢土，種上江南的植物，在三月的小院里，看細(xì)雨飄落。
寫景高中作文10
在植物王國這個(gè)大千世界里，有著許許多多耀眼的植物：芬芳迷人的嬌嫩鮮花；青翠挺拔的參天大樹；頑強(qiáng)不息的碧綠小草……但我最喜愛的卻是那最不惹眼的仙人掌。
它如一位傲然挺立的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著祖國的邊疆；又像沙漠里的一葉扁舟，為口干舌燥的人帶來生的希望。它就像一位無私奉獻(xiàn)的工作者，只求盡自己最大的努力，為這片不毛之地增添一點(diǎn)綠色和生機(jī)，也正是這個(gè)堅(jiān)定不變的信念，使它能夠如此釋然地佇立在這片荒涼貧瘠的土地上，成為這里最耀眼的“明星”。
仙人掌是黃沙中的碧玉，是枯海中的島嶼，是荒漠上的英雄；它們給熾熱如焚的沙漠，帶來了生機(jī)，帶來了繁榮，也帶來了神秘的希望的色彩。著名的挪威詩人易卜生曾經(jīng)說過：“不因幸運(yùn)而故步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)�！边@不正是仙人掌的真實(shí)寫照嗎？“從逆境中尋找光亮”這句話簡直是神來之筆，頃刻間將仙人掌的形象描繪得淋漓盡致，在如此險(xiǎn)惡的地方依舊能夠很好地存活下來，誰能不說這是一個(gè)奇跡呢？是的，這本身就是一個(gè)奇跡，而且是一個(gè)我們難以想象的奇跡，在這么荒涼的地方能夠生存下來，仙人掌要比其他的植物多付出多少倍的心血��！
也有人試過將仙人掌搬到城市里來，當(dāng)然，仙人掌在城市里也知道養(yǎng)尊處優(yōu)，也會(huì)生存的很好，但是在城市里生長的仙人掌卻缺少了那股韌勁，和別的花花草草一樣，如果將它重新再放回沙漠，不出三天，便會(huì)枯死，因?yàn)橄扇苏圃诔鞘兄写舻臅r(shí)間長了，便會(huì)失去原有的生存方式，在這樣的狀態(tài)下如何能夠很好的生存下去呢？
我承認(rèn)，是有許多人很討厭仙人掌，確實(shí)，它沒有名花的美麗，而且容易傷人。但論起品質(zhì)來，仙人掌有哪點(diǎn)不如它們呢？仙人掌它比牡丹、君子蘭、月季更加頑強(qiáng)，更加無私奉獻(xiàn)，在我眼中，只有仙人掌才是最美妙、最可愛的。其它的花在它的面前都會(huì)黯然失色。仙人掌，我愛你，愛你的堅(jiān)韌不拔，更愛你的無私奉獻(xiàn)！
寫景高中作文11
曾幾何時(shí)，我固執(zhí)地認(rèn)為秋天是最美的。她總是那么紅彤彤黃橙橙的，用一片浪漫的金色點(diǎn)綴著我們樸實(shí)無華的夢。更何況——秋天，是屬于我們倆的季節(jié)。
還記得嗎？八年前，我們相識(shí)相知。
七年前，那個(gè)秋天，我們共同踏進(jìn)一所小學(xué)；兩年前，也是一個(gè)秋天，我們有相聚在同一個(gè)屋檐下。
如今，孰料如今，我們竟有這樣的結(jié)局�！盁o言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！边@不正是我此時(shí)的心情嗎？
是的，過去的幾年里，我們?cè)?jīng)只是最陌生的同學(xué)，甚至連朋友都算不上。千不想，萬不想，上了初中，我們竟成了彼此的依靠。兩年來，我們一起說說笑笑，打打鬧鬧，互相傾訴煩惱，互相交換快樂。原本不怎么外向的我，竟也變得如此快樂。在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人的城里，我們惺惺相惜，相依相伴。我很慶幸我能擁有你這樣一位好姐妹，我很慶幸我們倆的真情澆灌出這樣一朵“友誼之花”。兩年來，這朵花，從發(fā)芽，到開花，都在見證著我們的友情，給我們孤獨(dú)的心以慰藉。
然而，生活是個(gè)魔術(shù)師，總愛在人們不經(jīng)意的時(shí)候就耍點(diǎn)花招，將人們捉弄一番。不知什么時(shí)候，我們之間悄悄發(fā)生了一些微妙的變化，磕磕絆絆時(shí)有發(fā)生，我們之間漸漸有了罅隙。愛之深，痛之切，有人說，越是親密的人，誤會(huì)便越難解開。真是這樣嗎？為什么我們陷在誤會(huì)的泥潭中越來越深，難以自拔？為什么誤解會(huì)狠狠地一股腦兒地發(fā)泄出來，成為仇恨？我真的不知所措。終于在一場吵架之后，我們各奔東西，再歸陌路。我想挽留，但是沒有借口，也沒有理由。
我終究還是孤獨(dú)的，曾經(jīng)那個(gè)讓我快樂的朋友已經(jīng)走了，那朵“友誼之花”也從此凋零了，什么都消失了，快樂，幸福，都迷失在這秋風(fēng)里，煙一般飄散了。留給我的只有失落，無邊的失落。不敢去想，不能去想，回憶也因回不去而變得殘忍。
終究還是一個(gè)人的世界一個(gè)人過，在這蕭瑟的秋天里。
蘆花似雪，秋水長天。我們的過去終于在這個(gè)秋天被埋葬了，再也無法重復(fù)上演。
寫景高中作文12
架設(shè)在上海蘇州河與黃浦江匯合處的外白渡橋，是上海市區(qū)最大的一座鐵橋。從大橋落成紀(jì)念銅牌上的英文橋名“gardenbridge”看，應(yīng)稱之為“公園橋”，然而為何要稱之為外白渡橋呢？這其中還有一段故事。
150多年前，蘇州河幾乎沒有一座橋，人來人往都靠擺渡船擺渡。蘇州河上最早的渡口設(shè)在現(xiàn)今乍浦路的位置，因?yàn)槭堑谝粋�(gè)渡口，俗稱“頭擺渡”。此后所設(shè)渡口，在頭擺渡以西的，依次稱作“二擺渡”、“三擺渡”；在頭擺渡以東的叫做“外擺渡”。19世紀(jì)中葉，蘇州河南北兩岸辟設(shè)英美租界后，每天擺渡過江的人數(shù)和車輛日益增加，兩岸間的交往非常不便。原先的幾個(gè)擺渡口已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)租界殖民當(dāng)局的需要，于是有一個(gè)名叫韋爾斯的英國人，出面組織“蘇州河橋梁建筑公司”，約花費(fèi)12，000元，于1856年在外擺渡上建造了一座巨大的木橋。這12，000元又分作125股，掌握在以韋爾斯為首的12個(gè)股東手中，由此，橋名在當(dāng)時(shí)便稱為韋爾斯橋。后因該橋的位置在外擺渡，上海人都習(xí)慣地稱之為“外擺渡橋”。外擺渡橋的橋面闊約23英尺，長約450英尺，大船駛過時(shí)，橋中間可有一塊活板高高吊起，橋上交通暫停，船過后又復(fù)為橋面，可謂匠心獨(dú)具。韋爾斯利用外擺渡橋，實(shí)實(shí)發(fā)了一筆大財(cái)。他聲稱上海道臺(tái)準(zhǔn)許他對(duì)大橋擁有25年專利權(quán)，凡過橋者都得付錢二文，車轎加倍。
后來，人們發(fā)現(xiàn)這種“過橋稅”專門向中國人收，而外國人卻常可免交，便都憤憤不平，抗議要求取消過橋稅，不然就寧可恢復(fù)擺渡船。1871年，韋爾斯曾著手修鐵橋，以改變外擺渡橋頭因上海市民抗稅而一度冷落的局面。后因工程粗制濫造，造成部分橋柱、橋身陷落進(jìn)蘇州河內(nèi)的事故方才作罷。工部局眼看上海人民反對(duì)收取過橋稅的呼聲愈發(fā)高漲，終于1873年8月，在外擺渡橋西約數(shù)十米處建造了一座長約100多米，寬約12米的木橋，定名為“公園橋”，以同近旁的外灘公園呼應(yīng)。公園橋于該年9月中旬開始正式通行，人們過橋從此不必再付錢，于是大家就稱之為“外白渡橋”（“白”為不付報(bào)酬之意）。同年10月，韋爾斯將外擺渡橋折價(jià)賣給工部局，不久即被拆除。
寫景高中作文13
愛做夢的我，又開始幻想了……
場景一：春之湖
春真是個(gè)好季節(jié)。吃過飯后，陪著母親散步到碧湖邊，望著萬頃碧波蕩漾的湖面，如翡翠般碧綠，清靜，聞著花兒沁人心脾的芳香，看柳姑娘撫摸她那柔軟的長發(fā)，望湖邊飛翔鳥天空的風(fēng)箏，聽著周圍的歡聲笑語，不由感嘆：春，真是希望的季節(jié)啊!
場景二：夏之夜
和一群久別重逢的好友，提著大包小包來到一處草坪上，吃著自己做的飯菜，望著當(dāng)空皓月，看著滿天星斗，講著十二星座的故事，回憶過去美好的時(shí)光，講述著自己的夢想，不由幸福：夏，真是美好，值得人回憶!
場景三：秋之園
一個(gè)人靜悄悄的漫步在公園的小路上，然后找了一排長椅坐了下來，聽風(fēng)兒溫柔拂過我臉頰的聲音，看落葉在風(fēng)中輕輕舞蹈的樣子，品秋菊深沉的香味，聆聽梧桐秋落的故事，仰望思鄉(xiāng)已久終于回鄉(xiāng)的大雁，讀一卷墨香漫卷的雜書，喝一杯有淡淡香氣的茉莉茶，心中泛起一層幸福的漣漪……
場景四：冬之雪
轉(zhuǎn)眼就到了冬天，一家人終于聚在了一起，圍著媽媽織的圍巾，帶著溫暖的手套，和鄰家小孩在雪地打雪仗、扔雪球，毫無顧忌的瘋著、鬧著，品嘗著新年的美味食物。不由感嘆：童年，真是美好!
……
幻想被一陣鐘聲打亂了，可心中的美景依然存留。
寫景高中作文14
素來擁有“童話世界”之美譽(yù)的九寨溝是多少人向往的地方啊!終于，幸運(yùn)的我有幸踏上了這片美麗的土地。
汽車剛駛?cè)刖耪瘻暇皡^(qū)，濃濃的大自然的氣息便撲面而來：座座高山連綿不斷，朵朵白云悠閑地繞過蒼翠的山腰，高高的山頂上堆積著皚皚白雪，讓人仿佛置身于仙境中。清澈的溪流順著公路流淌下來，偶爾還會(huì)遇到攔腰斷截樹木。
據(jù)導(dǎo)游介紹，這里溝內(nèi)坐落著九個(gè)各不相同的藏族村寨，故名為九寨溝。神奇美麗的九寨溝，擁有大大小小118個(gè)海子，更有“翠海”“疊瀑”“彩林”“雪峰”“藏情”五絕。
到了九寨溝，當(dāng)然不能不去珍珠灘瀑布了。沿著幽靜的山中棧道走去，在老遠(yuǎn)的地方便能聽到悅耳的流水聲，這聲音使聽者頓感清涼舒爽，心曠神怡。這是大自然的聲音，它奏響了動(dòng)聽的大自然之歌。深深地吸引著我們。
有了聲音帶路，當(dāng)然很快便能找到聲音的發(fā)源地--珍珠灘瀑布。這瀑布雖然沒有黃果樹瀑布的雄偉高大，卻如溪流一般纏綿細(xì)膩，又似大江一樣壯觀。寶藍(lán)色溪流順著光滑的鈣化石路流下來，在石路下垂的地方飛奔而下，似數(shù)匹駿馬飛奔后揚(yáng)起的陣陣白霧。在突出的石頭上剪出許多純潔的白色水花，可只那一瞬，水花凋謝了，又回歸到溪流這支大部隊(duì)中去了，在被磨的光滑平坦的石塊上輕輕滑過，流到溝渠中去了。有些樹木橫長在石頭間，柔弱的溪水這時(shí)也不得不繞道而行了。有的溪水卻從已空的樹干中穿過，這下它們終于戰(zhàn)勝了樹木，唱著歡快的勝利之歌流向遠(yuǎn)方了。
九寨溝地處動(dòng)物地理分布的古北界與東洋界的過渡地帶，動(dòng)物種類十分豐富。有國寶大熊貓。更有國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物川金絲猴，斑尾榛雞等。
蒼翠的樹木村落在寶藍(lán)色的海子中印出了一個(gè)個(gè)美麗妖嬈的影子，在陽光的照射下交織在一起，像一幅水墨畫，描繪出美麗的山和樹，美麗的九寨溝……
大自然的鬼斧神工真讓人驚嘆不已。
寫景高中作文15
有人說，銀裝素裹、大雪紛飛是這世間最美的風(fēng)景;有人說，云霧繚繞、蒼山洱海是這世間最美的風(fēng)景;也有人說，有陪著自己沿途看風(fēng)景的人，那人便是這世間最美的風(fēng)景。其實(shí)，若用心去看世界，以誠相待，這大好江山，何處無詩?何處無畫?無一處不是風(fēng)景。
“爸爸，我的蘋果吃完了�！蔽易诤笞�，揮動(dòng)著手中的蘋果核，四處尋找著附近的垃圾桶。爸爸開到垃圾桶前，卻看見一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在清理垃圾桶，他邊讓我把核扔進(jìn)環(huán)衛(wèi)車?yán)�，邊說道：“就扔你這兒了�！蹦黔h(huán)衛(wèi)工人瞇起眼睛笑起來：“好嘞。謝謝�！蹦菚r(shí)我只覺得他純樸的笑容仿佛可以感染與包容這世間的一切。我很是不解：“他為什么要跟你說‘謝謝’啊?”爸爸毫不猶豫地答道：“因?yàn)檫@樣可以省去他再去撿拾這些垃圾的工夫。”我皺著眉頭，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。遠(yuǎn)處好像傳來了那位老人的聲音，他在唱著，唱著一首童謠，我卻也不怎么聽得懂。
往后的日子里，我?guī)缀趺刻於寄茉谏蠈W(xué)的路上看見這位老人。他從不穿他們的工作服，一件薄衫，一件馬甲，在那個(gè)小巷子里默默地工作。同往常一樣，那天，我們打算跟他說“再見”的時(shí)候，他卻先開了口：“我要走了，回家了�！蔽液桶职帚对谀莾�，原來心里早在不經(jīng)意間把老人當(dāng)作朋友般對(duì)待。爸爸反應(yīng)過來：“回家好，年紀(jì)大了是該回去了，跟鄰居們下下棋什么的�！蔽覀兓ハ嗟懒嗽僖�，卻也深知這是這輩子的“不再見”。果真，老人沒再出現(xiàn)過，但他曾經(jīng)在臨別前又哼起了那首童謠，我依稀聽出有“月亮”兩字，怕是思鄉(xiāng)情切吧。有時(shí)，我路過那里，匆匆一瞥，總希望他還能在那里辛勤地工作，原來，他笑的樣子竟已成為了我上學(xué)路上早已習(xí)慣的風(fēng)景。
“老人回湖南了，是長沙人。兒子在鹽城工作，所以他跟著兒子來的。他啊，就是熱心做事，也不是什么環(huán)衛(wèi)工人�！卑职植恢獜暮翁幋蚵牭竭@些，回來說給我聽。
我猛然想起那首來自長沙的童謠：“月亮粑粑，肚里坐個(gè)爹爹，爹爹出來買菜，肚里坐個(gè)奶奶，奶奶出來繡花，繡只糍粑……”每當(dāng)我偶然從某處再聽到這首歌，就會(huì)不由自主地想起那個(gè)曾出現(xiàn)在路上的風(fēng)景。
新來的大叔也喜歡笑。好像是他們之間的約定，一直在延續(xù)著這份熟悉與樸實(shí)，原來風(fēng)景一直在這條路上，未曾消逝。
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