【推薦】雨中五年級作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的雨中五年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。

雨中五年級作文 篇1

　　在特定的地理位置，孕育了江南這細(xì)膩柔美的水鄉(xiāng)，特定的氣質(zhì)在雨霧氤氳中更顯清新．揚撒的細(xì)雨一落數(shù)日，纏纏綿綿的把春的慵散發(fā)揮到了極致，雨中的江南就像籠著一層薄薄的輕紗，

　　清脆欲滴的嫩綠成了江南永不變更的主調(diào)．水巷石橋，深井落花，枕河人家，青瓦白墻上，潮綠的的苔蘚連片生長，班駁的青板路紋理可見．這一切，在江南飄飛的細(xì)雨中都襲上了蕭然的意境．

　　是楊柳風(fēng)吹綠了江南岸，還是紛飛的`細(xì)雨喚醒了春天？仿佛就在一夜之間，江南已是茵茵一片了．唐代張志和的《漁歌子》對其進(jìn)行了淋漓的描述：＂西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥．青箬笠．綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸．＂雨水和江南有著未了的情愫，因而將其抹得紅綠分明，賦予江南靈動的美．

　　在蒙蒙微雨中，躞蹀在幽靜的小路上，聆聽雨打梧桐嫩葉的響聲，如同欣賞幻妙的鳴奏曲，路旁的樹木葳蕤非凡，透過葉的罅隙，似乎看到江南的秀美隨雨滴旋轉(zhuǎn)．

　　江南遠(yuǎn)離了喧闐，細(xì)雨的加入更顯靜謐，可卻不蕭涼．它澌滅了俗塵的埃土，使一切都變的清爽．瞧那被雨水輕撫的新樹，挺直了展示輕健的活力，綠油油的葉子泛著光澤，什么叫春雨貴如油，也許這正是體現(xiàn)．

　　江南雨中的風(fēng)景和豐韻給人以享受，自然也成了文人騷客筆下如夢的仙境．雨中的江南，勾起無盡的思念．記憶中悠長的雨巷，總能逢上一個丁香般結(jié)著愁怨的姑娘，彳亍在如煙的江南雨霧中．她那幽幽的眼光，淡淡的惆悵，消散在朦朧詩意中．

　　我們踏著滑潤的青石板，帶著心中的絲絲感懷，品味著江南的氣度，詩作，體會了這紛華塵世中江南的典雅，才會覺得正在閱讀一本蘊藏?zé)o限玄機的自然之書．

雨中五年級作文 篇2

　　我是一個很嬌氣的人。在生活中，無論遇到什么事，哪怕只是受了一點兒傷，我都會唉呀呼叫個不停，可是，在我家陽臺窗子外面的一棵小花，雖然它并不好看，但卻讓我徹底覺悟，也改變了這樣的性格。

　　——下午，烏云密布，雷電交加，奏起了“交響曲”。那窗外的小花被風(fēng)吹得已經(jīng)掉落了好幾朵丑陋的小花——所以，即使我看到了，也并沒有理睬。而溫室中的花——我，此刻正在能遮風(fēng)擋雨的.家里因為一點兒小事而哭哭啼啼、打打鬧鬧，無論媽媽怎么甜言蜜語地勸我，我就是不聽，媽媽沒了招，也只好讓爸爸來。

　　此時已經(jīng)掉起雨點兒來了，而且那雨點大得驚人，甚至可以與黃豆媲美。

　　爸爸聽了媽媽的敘述，伴著陣陣雨聲，低著頭沉思了一會兒，緩緩地向我走了過來，語重心長地說道：“寧寧，你先看看窗外的小花。”爸爸的話使我好奇，所以正在哭鬧的我忍不住放下手里的“活兒”，看了一眼那花，那樣難看的葉子，那樣嬌小的花，一滴一滴的雨打在小花上，它們非但沒有倒下，而且還更精神了，因為我并不喜歡它們，所以對它們這種“假裝堅強”感到很反感。這時，爸爸又開口了：“我問你，他們有能遮風(fēng)擋雨的家嗎？”我搖了搖頭�！澳憧此�并不起眼，也沒有人保護(hù)它們，但是它們卻能在狂風(fēng)暴雨的摧殘下屹立不倒，這說明一個道理，人呢，在生活中一定要堅強，不要因為傷痛或挫折就倒地不起，而是要像小花一樣堅強地站起來，勇敢地面對，知道了嗎？我希望通過我這一番話，你能改掉這個毛病，堅強起來。好好想想吧！”說完，他默默地走出了我的房間······

　　是啊，人生要堅強，不能太嬌氣。這句話我一直都記在心里，也是因為這件事，我改掉了這個壞毛病。

雨中五年級作文 篇3

　　雨中，一把樸素但堅固的傘可以撐起一片晴天；一句鼓勵的話語能夠溫暖人心；一個堅定的目光可以給人勇氣。——題記

　　他，一位普通的工人，但是卻做出了一件與眾不同的事。

　　一天，下起了傾盆大雨，我放學(xué)后從學(xué)校出來，站在走廊上等爸媽來接我，等了一會兒，見爸爸媽媽沒來，就決定自己走回家，我剛走到校門口，自覺地摸了摸書包上的袋子。不禁倒吸了一口涼氣，我今天居然沒帶雨傘。那可怎么辦？沒有雨傘我可怎么回家呀？我急得像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我眼前一亮，看到了一位年邁的老爺爺正在給沒有帶傘的同學(xué)送傘。我也去借了一把，頓時非常感激那位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。后來，經(jīng)我多天的觀察，發(fā)現(xiàn)：那位老人一到下雨天，都會來送傘�？墒怯性S多人拿了傘之后就不還回去，占為己有。日子一天天下來，眼看著筐中的傘越來越少，我心里為那位老爺爺可惜，本來是要做好事，可是那些受過他“恩惠”的人卻不把傘還回來。我本以為老爺爺會不干了，可事情卻出乎我的意料。老爺爺還是一如既往地給人們送傘，漸漸地，還傘的人越來越多了。面對每一位還傘的同學(xué)，老爺爺都是以微笑相送。

　　又是一個下雨天，望見一把把“美麗的花雨傘”（實際上是老爺爺?shù)男撵`美，因此，在我眼里，老爺爺?shù)膫愀�美）在大街上“走動”，我露出了笑容�?/p>

　　是呀，一個人要是以真心面對每一個人，甚至素不相識的人，你能都露出微笑，那你就能得到人們的尊重。——后記

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