【熱門】荷花五年級(jí)作文匯編9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的荷花五年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
荷花五年級(jí)作文 篇1
假日的一個(gè)下午，媽媽和我一起去金山公園游玩。
我們來(lái)的了金山公園。忽然，媽媽和我味到了一股清香的荷花味，我們順著那香味走過(guò)去，看見(jiàn)了不少荷花，有的大、有的小，有的浮在水面上，有的長(zhǎng)出好高。它們挨挨擠擠的，好像一把把撐開(kāi)的小傘。再看那荷葉上流動(dòng)的水珠，在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩透亮。這時(shí)，忽然有幾只蜻蜓飛到水面上點(diǎn)水，接著落在了一個(gè)渾圓寬闊的荷葉上，使我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句。
再看那池里的荷花，千姿百態(tài)、顏色不一、多姿多彩。有的像一位位漂亮的仙子，好像在水里沐浴；有的荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑；有的白荷花似桃花燦爛，綻苞而又雨摧不凋；有的似牡丹峨然噴放而又出泥不染；似迎春淡雅情深而又果碩不驕傲；有的皎潔無(wú)暇的白荷花含笑佇立在水中，嬌羞欲語(yǔ)。有的荷花骨朵含苞欲放，有的爭(zhēng)先恐后的綻開(kāi)了笑臉，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
我再低頭看去，只見(jiàn)荷葉下有許多小魚(yú)在水中快活地游來(lái)游去，我連忙拿起幾小塊面包扔了下去，它們立即爭(zhēng)先恐后的奪起食來(lái)，在荷葉中穿來(lái)穿去，此景跟美麗的荷花相映成趣。我欣賞著眼前的這一美景，不禁想起了小時(shí)候背過(guò)的詩(shī)句“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北”。
告訴你，那碩大的荷葉挨挨擠擠，青翠欲滴，它們也很美麗。長(zhǎng)長(zhǎng)的高高的像一個(gè)倒放的草帽，貼在水面上的荷葉像一只只碧玉盤。荷葉上，水珠像點(diǎn)點(diǎn)碎銀拋落在荷葉上，一會(huì)兒聚結(jié)成一塊大大的“水晶”。再一抖動(dòng)荷葉，“水晶”滑入水中，荷葉上竟然沒(méi)有一絲水跡，真神奇呀！
��！我愛(ài)這美麗的荷花，因?yàn)槟闫纣惖�，總是高高挺立在水中，更因�(yàn)槟憔哂谐觥拔勰喽蝗尽钡母哔F品質(zhì)。我愛(ài)你，荷花。
荷花五年級(jí)作文 篇2
美，無(wú)處不在。在鄉(xiāng)間的小道上，在清澈的碧波里，在柔美的夕陽(yáng)中……美景隨處可見(jiàn)。我，最喜歡的一處美景是森林公園里的那一池荷花。
清晨，荷葉上布滿了露珠，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，一會(huì)兒從這片荷葉跳到那片荷葉，一會(huì)兒又從那片荷葉跳入水中，時(shí)不時(shí)在荷花瓣上跳來(lái)跳去，為這池原本就郁郁蔥蔥的荷花又添上了無(wú)限的生機(jī)。
中午，太陽(yáng)高高地掛在天空，把荷花上的水珠映照得閃閃發(fā)亮，好像荷花姑娘葉子上的一條項(xiàng)鏈。每顆水珠在陽(yáng)光下顯得晶瑩剔透，襯托出了荷花的高雅氣質(zhì)。在烈日的照耀下，荷花顯得郁郁蔥蔥，粉紅色的花瓣包裹著黃色的花蕊，開(kāi)得十分燦爛。
傍晚，天不再那么熱了。荷花靜靜地綻放著。幾只蜻蜓時(shí)不時(shí)飛來(lái)，落到那含苞待放的荷花苞上。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷花在夕陽(yáng)的余暉里，變得金燦燦的，如同一幅精美的油畫。
啊，荷花是如此的美！她那種“出淤泥而不染”的氣質(zhì)，更令人欣賞與贊嘆。
荷花五年級(jí)作文 篇3
有人喜歡校園里高大的教學(xué)樓，有人喜歡校園里的林蔭小道，有人喜歡校園里鮮花盛開(kāi)的花壇，而我唯獨(dú)喜歡校門口那幽靜的荷花池。
印象一：這是一溝絕望的池水
入小學(xué)第四年，來(lái)來(lái)往往經(jīng)過(guò)荷花池那么多次，這一塘荷花卻沒(méi)有引起我的半點(diǎn)興趣，不信，你看：這是一溝絕望的池水，微風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪。到處布滿些破銅爛鐵，還有人專潑剩菜殘羹。看那油膩織一層羅綺，霉菌給它蒸出些云霞。偶爾青蛙耐不住寂寞，就算池水叫出了歌聲。稀稀拉拉幾片殘荷，哪能描繪出那出淤泥而不染的高雅！
每次經(jīng)過(guò)它的身邊，我都不愿意讓目光在它那里多做停留，加快腳步，只希望匆匆而過(guò)。
印象二：這一溝池水復(fù)活了
這樣的景況持續(xù)了三年，有一天，“堅(jiān)持五水共治”的標(biāo)語(yǔ)樹(shù)立在了荷花池的旁邊。緊接著，隆隆的挖掘機(jī)聲從河里傳來(lái)，我跑到河邊，看見(jiàn)河道里滿是清淤的工人，污水，生活垃圾，有序的被清理了出去，河里架起了大水車，吱呀吱呀的轉(zhuǎn)著，一片生動(dòng)的景象。哇，這池水“活”啦！
最美的要數(shù)那一池荷花了，荷花池很大，一眼望去，綠綠的，粉粉的，微風(fēng)吹過(guò)，一縷縷的蕩漾開(kāi)來(lái)，甚是好看。走近一些，看見(jiàn)玉盤似的荷葉正平鋪在水面上，上面有幾滴豆大的水珠，晶瑩剔透，在陽(yáng)光下閃現(xiàn)出晶亮的顏色，耀眼極了。再瞧粉紅的荷花，正在隨風(fēng)搖曳。順勢(shì)望去，池里的水真凈啊，凈得沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，仿佛一塊美麗無(wú)暇的碧玉；池里的水真綠啊，像是荷葉映綠的，在池里歡快的流動(dòng)著，毫無(wú)一點(diǎn)雜色。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著粉紅色的衣裳站在陽(yáng)光下，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我翩翩起舞……
荷花五年級(jí)作文 篇4
我們家的門前種著一大片的荷花田，夏天陣陣熱風(fēng)拂過(guò)，荷花、荷葉也隨風(fēng)擺動(dòng)。遠(yuǎn)看，一大片荷葉，單調(diào)的綠色，一覽無(wú)遺，但你隱約會(huì)發(fā)現(xiàn)那其中有一絲的潔白，如一個(gè)亭亭玉立的少女一般。在眾多荷葉的襯托下，顯得那么獨(dú)樹(shù)一幟，那么美。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這是荷花最美的的時(shí)候。一片片的葉子，一朵朵的荷花在熾熱陽(yáng)光的照射下，顯得那么絢爛。他們好似沐浴著陽(yáng)光，披著炎熱，在盛夏時(shí)節(jié)悄然綻放，讓人多了一份賞心悅目，多了一份心曠神怡，多了一份千姿百態(tài)，他們總是盛開(kāi)在田中，又讓盛夏有了一絲的涼爽。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這是荷花最無(wú)瑕的季節(jié)。雖然俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”但荷花卻不同，它身在淤泥里，卻滴泥不染，并不骯臟，反而是最圣潔的象征，花瓣如玉一般通透，一樣閃亮。
荷花就是如此，那么純潔，那么美麗，為夏天添上了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
荷花五年級(jí)作文 篇5
7月9日，媽媽帶我去看荷花。
那個(gè)荷花池有兩個(gè)教室那么大，池里長(zhǎng)滿了美麗的荷花。這個(gè)荷花綠得發(fā)亮，多翡翠刻成的玉盤。荷葉上滾動(dòng)著透明的小水珠。荷花開(kāi)得紅艷艷的。有的花骨朵像桃子閉著眼睛在睡覺(jué)，有的張開(kāi)可愛(ài)的笑臉，露出了嫩嫩的小臉盆，真是千姿百態(tài)，讓人看不夠。
小青蛙蹲在荷葉上，不知疲倦地叫，好像在唱歌。
呀！荷花池多美多迷人。
這個(gè)夏天，我來(lái)到了大眾里程農(nóng)場(chǎng)，這里正是荷花的“大別墅”。
我們來(lái)到池塘邊，一眼望去，滿眼的碧綠鋪天蓋地，靜靜的湖面上布滿了碧翠欲滴的荷葉，密密麻麻，把湖面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。荷花公主們從荷葉中冒出來(lái)，露出了美麗的一面，綠色中夾著粉。白，可真會(huì)讓人陶醉。
一枝枝荷花亭亭玉立，像一個(gè)個(gè)嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑，是那樣的清秀。雅潔。嫵媚�？蓯�(ài)。各種形態(tài)的荷花婀娜多姿，不管是含苞欲放，還是嬌艷盛開(kāi)，都有別具一格的風(fēng)采。瞧，在那一片荷葉的掩蓋，一直花骨朵探出了小腦袋，粉粉嫩嫩的，再看那一朵，經(jīng)不住荷塘的召喚，展開(kāi)了倆三片花瓣，還有的花瓣全開(kāi)了，仿佛要盛進(jìn)所有的美好，還露出了嫩黃色的小蓮蓬，美麗極了。
我走在九曲橋上，站在荷花中間，和荷花親密接觸，竟覺(jué)得自己也成了其中一員。
今天晚上，我們吃完晚飯一家人來(lái)到靈湖看荷花！
荷塘里的荷花真美��！有很多不同的顏色，有白的、紅的、粉的，還有的是白里透紅。
池中間的荷花爭(zhēng)著開(kāi)放，開(kāi)出了很多花瓣，像個(gè)亭亭玉立的小姑娘一般美麗動(dòng)人；有朵白色的荷花開(kāi)在綠色的荷葉中間，真是片綠叢中一點(diǎn)白；有幾朵荷花含苞欲放，幾乎在掙扎著快點(diǎn)長(zhǎng)大！
我拿著相機(jī)不停地照著，要把這美麗的風(fēng)景記錄下來(lái)。幾只小蝴蝶站在荷花的上面，迎風(fēng)拍打著翅膀，開(kāi)心地跳起了舞；幾只小蜻蜓也一起拍著翅膀在湖面上點(diǎn)水，互相追逐嬉鬧著！
荷花真是千姿百態(tài)，婀娜多姿��！
這是一個(gè)盛夏的晚上，荷花池里的荷花全都開(kāi)了。
它們穿衣裙，碧綠的裙子在柔柔的微風(fēng)中翩翩起舞，白里透紅的衣服也跟著飄動(dòng)起來(lái)。
小鳥(niǎo)站在荷花池對(duì)面的枝頭嘰嘰喳喳的叫著，好像對(duì)這這位“美少女”聊聊它的往事。
青蛙刮刮叫著，仿佛在贊嘆荷花的美，贊嘆世界上有那么美的生物！
荷花，我愛(ài)你！
荷花五年級(jí)作文 篇6
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句，每當(dāng)看到這句詩(shī)，我就會(huì)情不自禁的陶醉，思緒回一年前那個(gè)美麗的夏天。
那天，爸爸帶我到“三水荷花世界”游玩。一進(jìn)門，就被荷花的香氣給迷住了，便飛奔到荷池觀賞荷花。
看！荷池中長(zhǎng)滿了緑油油的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)個(gè)碧緑的大圓盤。透過(guò)層層疊疊的荷葉，可見(jiàn)一根根墨緑的'、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立白里帶紅的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同�；▋簜冇械娜奸_(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕊和小蓮蓬；有的才展開(kāi)幾片花瓣兒，像是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，正在向行人微笑；有的還是含苞待放的花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的……
正當(dāng)我看的入迷時(shí)，爸爸突然問(wèn)我：“玥玥，荷花是生長(zhǎng)在怎樣的環(huán)境里的？”我仔細(xì)一看，不禁大吃一驚，潔白無(wú)瑕的荷花竟是生長(zhǎng)在這樣骯臟不堪的泥水里的。爸爸告訴我：“古代有一句話叫‘荷花出淤泥而不染，濯清蓮而不妖�！⒁馐且粋�(gè)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有荷花的秉性才好�！�
望著一池隨風(fēng)搖曳是荷花，我說(shuō)：“荷花的精神與品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)，所以，我要做一個(gè)具有荷花精神的人。”
只見(jiàn)爸爸欣慰的笑了。
荷花雖然看完了，但荷花的精神與品格卻深深的映在我是心中。
荷花五年級(jí)作文 篇7
荷花是一種美麗的花，炎熱的夏季正是它最美之時(shí)。每當(dāng)夏季來(lái)臨，只要站在河岸上，就能聞到荷花那股甜甜的、淡淡的、沁人心脾的清香；看見(jiàn)一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。走近仔細(xì)一看，那一朵朵已展開(kāi)花瓣的荷花，好像在綠油油的荷葉上爭(zhēng)艷呢！一陣陣風(fēng)吹來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一位位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地舞蹈，美麗極了！或許，人們愛(ài)荷花就愛(ài)它這一點(diǎn)吧！
荷花一身全是寶：它的藕和蓮子能食用；蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥，可治多種疾病�；蛟S，人們愛(ài)荷花就愛(ài)它這一點(diǎn)吧！
荷花正如古人所說(shuō)的一樣“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”。這正是我喜愛(ài)荷花的原因。荷花是圣潔的代表，雖然它長(zhǎng)在水底的淤泥里，但卻不受淤泥的影響，長(zhǎng)出來(lái)的花仍是那么的潔白，那么的純潔，那么的美麗，那么的神圣！雖說(shuō)它只是一種普通的植物，但從它身上找到的精神品質(zhì)卻與眾不同。它象征著正義，象征著神圣，象征著純潔！荷花的這種品質(zhì)、精神，難道不正是人們愛(ài)它、贊美它的主要原因嗎？
我喜愛(ài)荷花，喜歡它的花、葉，更喜歡它的精神、品質(zhì)！
五年級(jí):87906260
荷花五年級(jí)作文 篇8
暑假的一天，媽媽跟我說(shuō)，要帶我去三水荷花世界游玩，我開(kāi)心得不得了，一蹦三尺高，迫不及待地收拾好行李，準(zhǔn)備好第二天的旅行。
第二天，我和媽媽跟著旅行社的旅游團(tuán)一起前往三水的荷花世界。過(guò)了一會(huì)兒，我們抵達(dá)了目的地：三水荷花世界。
導(dǎo)游告訴我們，我們的第一步要先去觀賞這里最有名的東西——荷花，來(lái)到了一個(gè)池塘，“哇!好漂亮的荷花啊”，游客們說(shuō)，“真靚啊”。這些荷花非常美：有的荷花含苞欲放，才展開(kāi)兩三片花瓣;有的花瓣全展開(kāi)了，露出黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上要脹爆了。荷花的種類數(shù)不勝數(shù)，不僅這樣，他們的顏色也各不相同，有紫色的、黃澄澄的、雪白雪白的、紅彤彤的……中間的花蕊，有一股紫色的光要射出來(lái)，非常耀眼，我們看完了這些美麗的荷花，已經(jīng)是中午了，我們跟著大隊(duì)伍，來(lái)到食堂，把自己帶的午餐拿出來(lái)吃。
吃完之后，導(dǎo)游讓我們自由活動(dòng)，我們?nèi)糠稚⒘耍腋鷭寢寔?lái)到里面的一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，一眼望去，看到了一個(gè)飆車唱，報(bào)名費(fèi)要10元，媽媽幫我買了一張票，我做到里面，帶上了安全帶，迫不及待的踩下了油門，“呼”的一聲，車子向前沖去，風(fēng)在大聲地呼嘯著。轉(zhuǎn)了一圈之后我感覺(jué)頭昏眼花的，趕緊下了車。
之后我們還去了許多地方，比如：激流前進(jìn)、花棚、鱷魚(yú)池……
下午3點(diǎn)半，我們依依不舍的離開(kāi)了荷花世界，開(kāi)心地坐著汽車原路返回，回到家里，衣服上還遺留著荷花的香味。
荷花五年級(jí)作文 篇9
我家鄉(xiāng)是杭州，西湖就在我家不遠(yuǎn)處，俗話說(shuō)“天下西湖三十六，最美西湖在杭州”而西湖則是夏天最美，因?yàn)槲骱_(kāi)起了白里透紅的荷花。正所謂“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！苯裉煺俏骱苫ㄗ顙善G的農(nóng)歷六月中，于是我和爺爺決定去西湖邊去看荷花。我們怕天氣太熱，所以我們決定趁早上太陽(yáng)出來(lái)沒(méi)多久，天還沒(méi)熱時(shí)去西湖邊看荷花。我們到了斷橋旁看到了一排排柳樹(shù)害羞的低下頭，“她”們美麗綠色長(zhǎng)發(fā)猶如一眼綠色瀑布，再往高處看幾顆大樹(shù)像衛(wèi)兵一樣站著，樹(shù)上還有許多的花，白的、黃的、紅的、紫的、一朵朵小花開(kāi)的爭(zhēng)奇斗艷。
我走了一會(huì)終于來(lái)到了一個(gè)亭子下。亭子是造在水上的，四面環(huán)繞著一個(gè)美麗而巨大的荷花池，一朵朵嬌嫩的荷花，一朵有一朵的姿態(tài)。有的花朵像一個(gè)害羞的小姑娘，把花朵開(kāi)的小小的。有的花朵像一個(gè)小嬰兒，還是花骨朵，含苞欲放，看來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的蓮蓬。荷葉也十分美麗動(dòng)人。
一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，挨挨擠擠，一直連到橋下的另一頭。像一片綠色的海洋，一陣風(fēng)吹來(lái)荷葉就翩翩起舞，嫩綠的衣裳隨風(fēng)舞動(dòng)，像一陣綠色的波浪。荷花真美麗，明年我一定會(huì)來(lái)看的。這就是我家鄉(xiāng)的荷花，美麗吧！
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