有關(guān)難忘老師作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的難忘老師作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘老師作文 篇1
教過我的老師有很多，我和他們之間，發(fā)生過數(shù)不清的故事，每個故事就像一顆閃耀的星星，閃爍著耀眼的光芒，指引我方向，伴隨我成長，鞭策我前進(jìn)！
其中給我印象最深的是從四年級開始教我們語文的黃老師。
他在我成功時告訴我，不要驕傲再接再厲；在我失敗時給予我鼓勵，讓我重新振作起來……
記得那次閱讀課上，我把黃老師要求閱讀的書忘在了宿舍，只能隨手拿起《意林》濫竽充數(shù)，并盡量用手捂住書，不讓老師看到。一會兒，老師從我身邊走過，我頓時心怦怦直跳，像十五個吊桶打水——七上八下的，手直卷著書角，裝作在認(rèn)真看書。等到老師漸漸走遠(yuǎn)，我才慢慢恢復(fù)了平靜。唉，終于逃過了一劫！可我還是小瞧了黃老師的“火眼金睛”，閱讀課結(jié)束前，老師說了這么一句：“今天閱讀課多數(shù)同學(xué)都看了老師要求讀的書，只有個別同學(xué)臨時湊合�！闭f完他看了我一眼，笑了笑。我臉一熱，不好意思地低下了頭。
課間活動時，黃老師把我叫到他身邊，和藹地問：“書忘記帶了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，向黃老師說明了情況，他絲毫沒有批評我，只是溫和地說了一句：“下次記住就行！”
黃老師會育人，更會教課。他似乎有神奇的魔力，總能把枯燥的知識在課堂變得那么風(fēng)趣幽默，讓課堂笑語不斷，讓我們在笑聲中長知識、長智慧。
有一次在做課堂練習(xí)時，我和幾位同學(xué)把“世外桃源”寫成了“世外桃園”。黃老師沒有簡單地批評我們。他在評講作業(yè)時說：“我們有些同學(xué)把‘世外桃源’的‘源’字寫成公園的‘園’，這個錯誤要特別注意�！彼α诵^續(xù)問道：“大家想去世外桃源嗎？”“想！”同學(xué)們異口同聲地回答。“那里山清水秀，鳥語花香，有花有草……可是如果變成公園的‘園’字，那這‘世外桃園’里就只有桃樹了，那多沒意思呀！寫錯一個字改變的卻是整個成語的意思。所以讓我們‘改邪歸正’吧！”黃老師形象生動、幽默風(fēng)趣的講解逗得我們哈哈大笑。這件事我至今難忘，當(dāng)然再也沒有把“世外桃源”寫成“世外桃園”。
雖然黃老師已經(jīng)不再擔(dān)任我們的語文老師了，但一想起他和我們之間的故事，心中就會涌起一股暖意。
黃老師，我將永遠(yuǎn)記住你！
難忘老師作文 篇2
丁老師，還記得我嗎？以前那個小迷糊蟲，以前那個忘帶作業(yè)還會哭的小女孩——腰子秋。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，快要畢業(yè)了。我長高了，我的動作沒那么慢了，我有自己的想法了……雖然我改變了很多，但我對您的感情絲毫都沒有改變。我喜歡您的童心，喜歡您的和藹，喜歡您站在講臺上講課的樣子……我有無數(shù)的話想對您說，可是遇見了您，緊張的我也只是“嗯嗯啊啊”說不出話，不知如何表達(dá)我對您的感激之情。今天，我下定決心，要把心里的話全都說出來……
丁老師，您還記得嗎？二年級的時候，有一篇課文我非常喜歡。上課時，您叫我們讀，很多同學(xué)都舉手了，我也興高采烈地舉起了手，可您點(diǎn)來點(diǎn)去就是沒有叫到我。因?yàn)槟菚r我還小，非常氣憤，漲紅了臉，嘟嘟嘴也撅了出來，心里想：哼，老師都不叫我，我以后再也不舉手了……您又提了幾個問題，我都裝聾作啞，心不在焉地東看看西瞧瞧，自然不會舉手。您似乎注意到了我，也看出了我在鬧脾氣，便笑嘻嘻地說： “好，通過大家的討論，我們請腰子秋同學(xué)上臺朗讀這篇課文，結(jié)束這篇課文的學(xué)習(xí)。”我一下子愣住了，面對著您，面對著全班同學(xué)，我陷入窘?jīng)r，有點(diǎn)兒不知所措，臉紅得像個熟透的蘋果。您先帶頭鼓起了掌，同學(xué)們也跟著鼓起掌來。我有點(diǎn)兒不好意思了，但還是鼓起勇氣，在雷鳴般的掌聲中走向講臺，聲情并茂地朗誦了這篇課文，然后又羞澀地走下講臺。后半節(jié)課，我學(xué)得更起勁兒了，幼小的心靈得到了甜美的滋潤。雖然四年過去了，但我仍然記憶猶新……
更讓我感動的是您對我精心的培育。那是在三年級，余杭區(qū)舉辦了一次故事大王比賽，我榮幸地代表學(xué)校參加比賽。您指導(dǎo)我練習(xí)，對我寄予了厚望。在學(xué)校里，您不僅要給我們上課，還要處理一些班級的瑣事，所以對我的訓(xùn)練只能放到放學(xué)后。于是，那幾天您把我?guī)У郊依锶�，監(jiān)督我寫完作業(yè)，然后從我的語言、動作、神態(tài)多方面指導(dǎo)，把所有的要點(diǎn)都跟我說清楚了。為了更好地指導(dǎo)我，您先自己練習(xí)，然后錄下來給我聽，一遍一遍地幫我糾正。在您的指導(dǎo)下，我過五關(guān)斬六將，通過了一次次選拔，參加了復(fù)賽。但最終因?yàn)樯�，我沒能進(jìn)入到?jīng)Q賽。可不管結(jié)果怎樣，我自始至終都要感謝您為我的付出……
丁老師，我非常想念您。回憶起與您共度的三年時光，想起那些與您共度的酸甜苦辣，感覺非常愉快，就會深深地想念您——我的啟蒙老師。我想念您，思念您，掛念您。在班級里，我有時都不像個六年級的人，會裝，裝可愛，裝傻……因?yàn)槲倚睦镞�有那段快樂時光，還想變成當(dāng)時充滿稚氣的我。看一看我以前對您寫的悄悄話，我又想哭又想笑。那本子里記載的不是簡單的幾句話，而是我那充實(shí)、快樂的童年呀！今天我把心里話說出來了，眼眶又濕潤了。那眼淚里飽含著幸福、感動……
一滴水可以閃爍太陽的光輝，一次相遇可以成為永恒的記憶。雖然多年過去，但您的音容笑貌始終留在我心里。時間沖淡不了我對您的情，距離抹不去我對您的意。謝謝您，我的啟蒙老師——丁老師……
難忘老師作文 篇3
王老師，您是我校一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老教師，您給我們留下了難以磨滅的印像．我們永遠(yuǎn)忘不了您．
那是在您剛教我們語文課的`時候，我們膽子都非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯了，每當(dāng)這個時候，您總是親切而又和藹地說：“別害怕，也別緊張，就是說錯了，我也不會責(zé)備你們．只要敢于回答問題就是好的．”這時您的眼睛里流露出鼓勵的目光．��！這目光只有慈母才有呀！
您對我們慈母般的關(guān)懷和撫愛，不僅在這兒表現(xiàn)出來，而且在日常生活里也表現(xiàn)出來．
在您教我們的第二個學(xué)期，有一次，您上課時發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)衣服敞開著，便問他為什么敞著懷，他說是扣子掉了．下課后，您從辦公桌的抽屜里掏出了針和線，一針一針地縫好了那位同學(xué)衣服上所有的扣子．您不知為多少同學(xué)縫過扣子��！
您，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出了一批又一批的革命事業(yè)接班人．您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭辛苦，培育了小花．
我忘不了您，親愛的王老師！
難忘老師作文 篇4
我在蔣堂小學(xué)讀書，我的班主任是張老師。張老師，她給我留下了難以磨滅的印象。我永遠(yuǎn)都忘不了她。
她給我們上第一堂語文課時，我們的膽子都非常小，上課不敢舉手發(fā)言，生怕自己說錯了，每當(dāng)這個時候，她總是親切又和藹的對我們說：“別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會怪你，只要敢于回答問題，就是好孩子�！@時，她的目光里流露出鼓勵的目光。啊！這目光只有慈母才有啊！
她對我們慈母般的關(guān)懷和撫愛，不僅這里可以表現(xiàn)出來，從日常生活中也可以表現(xiàn)出來。
每節(jié)體育課下課，很多同學(xué)都把衣服脫了，每次她都會這樣對我說：“趕快把衣服穿上，小心著涼！‘‘這句話，你不知說過多少次了。
老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了
別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞累，培育了小花。
我忘不了您，親愛的張老師。
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