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學(xué)校生活作文

時間:2022-12-07 06:54:29 關(guān)于生活的作文 我要投稿
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【實用】學(xué)校生活作文9篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的學(xué)校生活作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】學(xué)校生活作文9篇

學(xué)校生活作文 篇1

  應(yīng)對即將結(jié)束的小學(xué)生活,我的心中充滿了留戀,那六年的生活一下子變得寶貴起來。 最后一個學(xué)期了,我覺得我越來越依戀這個群眾了,原先我很爭強(qiáng)好勝,常常跟同學(xué)們?yōu)榱艘稽c小事,而爭得面紅耳赤,此刻我卻做什么事都經(jīng)過深思熟慮,不在與別人爭了;以前,我不喜愛勞動,可此刻我卻偶爾自覺的排排課桌,清潔一下窗戶,我在想:我們在一齊學(xué)習(xí)的日子還有多長呢。大家都忙碌著寫同學(xué)錄,我也不例外,似乎大家都想留住著小學(xué)生活,都在珍惜著最后的時光。這幾天,我又在設(shè)想,如果我和我的同學(xué)能永遠(yuǎn)在一個教室里學(xué)習(xí),直到讀完大學(xué),那該多好呀!可畢竟是設(shè)想,小學(xué)一畢業(yè),大家就各奔東西去上中學(xué)了。

  六年前,我還是一個活潑好動的孩子,剛踏入小學(xué)的大門,感到一切都是那么新奇搞笑。是老師用那甜蜜的語言教會了我a、o、e、i、u……是老師教會我1、2、3、4 、5、6……是老師激勵著我的信心,是老師幫我踏上成功的.舞臺,我一點一滴的進(jìn)步都里不開老師的辛勤培育,我像小樹一樣,在校園這快沃土上茁壯成長。 胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾,迎風(fēng)飄揚(yáng),在陽光的照耀下,顯得格外紅顏,紅領(lǐng)巾是國旗的一角,是少先隊員的象征,它勾起了我完美的回憶!傲弧蹦翘,老師親自給我們佩帶上紅領(lǐng)巾,我在隊旗下宣誓:決不辜負(fù)老師的期望。

  如今,我即將要小學(xué)畢業(yè)了,那六年完美的歲月就好像放電影一般出此刻我的腦海里。還記得,我和同學(xué)們?nèi)淞诌h(yuǎn)足,銀鈴般的笑聲響遍每個角落;還記得,我和同學(xué)們搞笑的聚餐,吃著自我烤得山芋,到處洋溢著和睦友愛的氣氛;還記得,我和同學(xué)們愉快地玩耍,撲向大自然的懷抱,在玩樂中增長知識。 我是這樣的興奮和留戀,興奮的是,我即將成為一名中學(xué)生,留戀的是,小學(xué)生活的完美回憶。忘不了,我心心相印的伙伴;忘不了,我和藹可親的老師;忘不了,我金色快樂的童年。再過幾個月,我就要告別可愛的母校。此刻,我還想聽一聽老師的教誨;此刻,我還想聽一聽同學(xué)們無憂無慮的歡笑聲。

學(xué)校生活作文 篇2

  歲月悠悠,離開僑中17周年了。驀然回首,生活真的是無法回放的絕版電影。想當(dāng)初,創(chuàng)業(yè)初始,櫛風(fēng)沐雨,備感艱辛。

  大橋鎮(zhèn)素有閩東第一僑鄉(xiāng)之稱,四萬人口,八萬華僑。但當(dāng)年的基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件卻甚為薄弱,1300多名小學(xué)畢業(yè)生,二中收了300名,剩下的部分去了小學(xué)附設(shè)初中班,部分復(fù)讀,部分便流入社會。當(dāng)時正值國家提出到20xx年初步實現(xiàn)“兩基”(基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲)戰(zhàn)略目標(biāo),大橋鎮(zhèn)黨委、政府和全鎮(zhèn)人民以及海外華僑為解決青少年讀書問題,群策群力,慷慨解囊,集資辦學(xué)。選址大橋村龍山,興建初級中學(xué),按每個年級8班,共24個班級規(guī)模,請省煤炭設(shè)計院規(guī)劃設(shè)計,并取名華僑中學(xué)。前期抽調(diào)二中朱祥仁老師負(fù)責(zé)工程基建工作,當(dāng)時來說,算是全縣初中校數(shù)一數(shù)二規(guī)模。

  1995年秋,我們這些從各校抽調(diào)來的教師和新畢業(yè)的見習(xí)教師一共16人,來到了大橋華僑中學(xué)。上級任命姚錫芳為校長,卓智端為總務(wù)主任,余志華為教務(wù)主任,我擔(dān)任副校長。新校區(qū)剛剛動工,才開挖了地基,沒有校舍,大橋?qū)W區(qū)騰出安章小學(xué)辦班,招生兩百多人,分四個班級。大橋鎮(zhèn)政府騰出農(nóng)機(jī)站辦公兼宿舍樓,供我們教師居住,本地有房子的一律不能住校。外地教師除我之外,基本上都是兩人一間,吃飯到鎮(zhèn)政府食堂,用水和上廁所都困難,更不用說洗澡了。寄宿生租住民房,生管教師和他們同住。我兼任美術(shù)課,對我這語文老師來說,可是趕鴨子上架,但只好硬撐著,畫些簡筆畫。照本宣科,指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生欣賞一些簡單的美術(shù)作品。工作之余,就是看書,做筆記,至今保存有好幾本當(dāng)年的讀書摘要。晚飯后,晚自習(xí)前,有一段空閑時間,大家經(jīng)常在一起,沿著公路散步,有時就散步到新校區(qū)看看工程進(jìn)度,期盼著早日搬入新居。晚自習(xí)時段,下班的老師去輔導(dǎo)學(xué)生,其他老師或批改作業(yè),或在辦公室下棋,或在宿舍聊天,常常是海闊天空,上下五千年,縱橫八百里。那時學(xué)校連電視都沒有,更沒有什么電腦了。我每周帶幾本書去學(xué)校,有時就去大橋街上書店租一兩本書,或在辦公室,或在夜深人靜的夜晚潛心閱讀,以作精神食糧。

  1996年秋,教學(xué)樓、學(xué)生食堂首先竣工,投入使用,每一間教室都鑲嵌一塊大理石,鐫刻捐資華僑的姓名,以銘記他們愛國愛鄉(xiāng),造福桑梓的善舉。我們?nèi)w師生搬到新校區(qū),初一新招生8個班級,400多人,寄宿生全部住食堂樓上,教師租住鄰近校外民房。到1998年頂峰時,近千名寄宿生全部住食堂樓上大廳,分男女兩區(qū),床架連成排,互相捆綁,猶如一艘戰(zhàn)艦,蔚為壯觀。新畢業(yè)的年輕教師多起來了,學(xué)校也充滿了生氣。教學(xué)之余,各種文體活動,也多姿多彩起來。因為沒有音樂教師,我便成了“萬金油”,當(dāng)仁不讓教起了音樂。拿起教科書,自學(xué)了一些樂理知識,走上了講臺,憑著三腳貓功夫,應(yīng)付學(xué)生。晚上得空,便拿出經(jīng)典老歌選集,教那些年輕的男男女女教師們唱歌,一個晚上就在歡歌笑語中愉快度過。后來,街上也時興辦起了卡拉OK歌廳,我們也偶爾去過過癮。有時,也去舞廳跳跳舞,我是初學(xué),笨手笨腳,始終不得要領(lǐng),不能畢業(yè),自嘲為“犁田”,于是往后年輕人們邀約去跳舞,都問:“有去犁田么?”

  教師租住的民房有四層,我們住三、四層。東家住二層,一層是做脫水廠爐頭的加工廠,工人們很是敬業(yè),每天都是捶打聲、電焊聲,甚至于午休時間也是叮叮當(dāng)當(dāng),因為工人們吃完午飯,稍事休息幾分鐘,便開始工作,攪得你不得安寧。常常是半夜三更,運(yùn)來鐵皮、舊油桶等原材料,那拖動鐵皮刺耳的卸車聲,空油桶滾落地上的轟響聲,擾得你心驚肉跳,久久再難入眠。到1997年冬教師宿舍樓竣工之后,才全部搬入新居,逃離紛擾。

  1997年底,旅居加拿大華僑張敏儒先生回鄉(xiāng)探親,了解到學(xué)校辦學(xué)困難,捐資25萬,興建綜合辦公樓,以其岳母之名命名為“紫英樓”。也寓意紫氣東來,樂育英才。華僑中學(xué),真的是名副其實,凝聚著海外華僑的一片愛心。

  1998年秋,學(xué)校形成規(guī)模,24個班級,1300多名學(xué)生,教師60多人。學(xué)校管理也規(guī)范化了,教學(xué)質(zhì)量也逐年上升,得到了上級部門和大橋人民的肯定與認(rèn)可。

  1999年揮別僑中,去了六中,如今在教育局從事教科研工作的我,常常下校到僑中,每次拾階而上,總要仰頭看看,墻上掛著的`“華僑中學(xué)創(chuàng)業(yè)者”集體照,那是我們告別安章小學(xué)校時的合影。端坐其間的我,滿頭烏發(fā),神采飛揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)。同行者多不相信那就是我,感嘆變化之大。歲月這把殺豬刀,雖然侵蝕了容顏,磨平了棱角,但也去除了浮躁,凈化了心靈。

  由于人口銳減,生源萎縮,今年(20xx年)秋季,華僑中學(xué)就要停止招生了,全鎮(zhèn)初一新生全部由二中招收,初二、初三學(xué)生也一次性合并到二中。耕耘在僑中的教師們將根據(jù)志愿和工作需要分流。

  曾經(jīng)書聲瑯瑯的華僑中學(xué)將由大橋中心小學(xué)接管,要改名換姓迎接天真可愛的小朋友了。那里,一草一木都融有我們的真情實感。那里,曾是我們揮灑汗水和青春的地方。那里,曾留給我們無限美好的記憶。我們熱愛的僑中,如今完成了歷史使命,就要畫上句號,怎能不讓人留戀?怎能不讓人抒懷!“僑中”,在我們這些僑中人心中就象那沙漠中的胡楊,永不老去!

學(xué)校生活作文 篇3

  我的學(xué)校叫作永福小學(xué),它很美麗,環(huán)境也很優(yōu)美,下課時我都會迫不急待地跟朋友跑去三樓辦公室外看小蝌蚪,有一次我還跑到一樓觀察小蟲呢!我很喜歡上學(xué),因為在學(xué)?梢哉遗笥淹,在家里我只能自己玩,所以我非常喜歡學(xué)校。

  早上到學(xué)校的時候,我看到了導(dǎo)護(hù)媽媽們辛苦的指揮交通,真感謝他們,保護(hù)我們可以快快樂樂出門、平平安安回家。到校后,同學(xué)們有的.在操場追逐嬉戲,有的在教室復(fù)習(xí)功課,展開永福小學(xué)充滿活力的一天。

  當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!上課鐘響時,常常就會有一群同學(xué)蜂涌而進(jìn)教室;一到了下課,就又消失到校園中的各個角落。一天當(dāng)中,我最喜歡體育課,因為體育課可以增加自己的運(yùn)動量,也可學(xué)習(xí)一些新的技巧。

  我的學(xué)校生活真是多采多姿,擁有許多朋友的我真是幸福!我們一起讀書、一起玩耍;有困難時互相幫助,有歡樂時一同分享,老師也對我們很溫柔,希望我們永遠(yuǎn)相親相愛在一起!

學(xué)校生活作文 篇4

  六年的小學(xué)時光,我們上過無數(shù)的課程,可最令我難忘的,還是那節(jié)與眾不同的語文課了。

  教我們語文的是我們的班主任荊老師,她是個和藹可親的老師。上課時,她總是用溫和的聲音給我們講課,語文也就成為了我最喜歡的一門學(xué)科。

  記得,那是一個寒冷的.冬天,窗外紛紛下起了大雪,我們都渴望能出來玩雪?墒,沒有老師的允許,我們也只能在班上上課。打了上課鈴,荊老師拿著語文書來到了班里,看見我們都“乖巧”的待在班上,她滿意地笑了一下說:“今天下雪了,其他班都下去玩了,可咱們班的同學(xué)都留在教室里?丛谀銈冞@么乖巧的份上,老師決定在第三節(jié)課帶咱們下去玩,好嗎?”“太棒了” 、“好極了”同學(xué)們興高采烈地說。我們也為老師的“偉大”鼓起了掌。

  終于挨到了第三節(jié)課,我們各個鼓足了氣準(zhǔn)備來操場上“大干一場”,下了樓,我們便融入了在了“冰花世界”里。那教學(xué)樓仿佛披上了一層棉花被,操場好像是一片雪白的地板。我們在“白色地板”上跑著,鬧著,處處洋溢著快樂的氣息。在這“冰雪世界”中我們制造了可愛的雪人。我們一個個戴上了手套滾起了雪球,用樹葉做眼睛,掃帚做手臂,樹枝做鼻子,再戴上一個毛線帽,系上一條紅領(lǐng)巾,一個不像雪人的雪人就從我們手中誕生了。荊老師用手機(jī)記錄下了這美好的一瞬間。那一節(jié)課,給了我們從未擁有過的快樂。

  我們這六年的時光即將結(jié)束,再舍不得與留戀中,我們邁著新的步伐向前走去……

學(xué)校生活作文 篇5

  光陰似箭,日月如梭.一轉(zhuǎn)眼,難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了.我們又將邁入一個新的階段,但是小學(xué)生涯中發(fā)生的一件又一件事就像一顆又一顆珍珠串起了我多彩的童年.

  每一份友情都值得珍惜.當(dāng)我剛開始小學(xué)生涯時,就擁有了一個又一個摯友.在這六年中,我哭時,他們會安慰我;我高興時,他們會與我一同歡樂.朋友之間,擁有著最純真的友誼.

  記得那是一個烈日炎炎的下午,太陽無情地炙烤著大地,讓我們覺得好像在一個大火爐里待著.就在這時,我們忽然想起了書包里的噴霧器.有人提議道:"天氣這么熱,那咱們來打水仗吧!""好呀,好呀!"我們齊聲應(yīng)和著.于是我們開始分組.我,劉心怡,周宇杰為一組,洪瑤函,范詩怡,祁雅婷為一組.

  "預(yù)備,開始!"隨著這一聲響起,激烈的水仗開始了!只見所有人一起開打,像云霧一般的水從這里噴出,又從對方噴來,水霧撞到一起,撞擊出點點白花."呀呀"的`叫喊聲,水霧的噴發(fā)聲,亂成一片.其他同學(xué)也被我們感染了,也開始打起了水仗.兩條戰(zhàn)線越逼越近,最后混成一團(tuán),搞不清誰和誰是一隊的啦.只是閉著眼,緊咬嘴唇,使勁往外噴水.到后來,我們互相站到一起時,便停止了擊水,開始哈哈大笑起來.到處沉浸在歡聲笑語之中.

  我喜愛我的童年,它給我留下了許多美好的回憶.回憶我童年時的快樂,回憶父母,老師,同學(xué)等關(guān)心愛護(hù)我的人.童年是成熟的過渡期,過了童年就長大了.珍惜美好的童年,珍惜難忘的小學(xué)生活,會給我們帶來無盡的歡樂.

學(xué)校生活作文 篇6

  他們說在遇到一些事情的時候,很難做到心如止水的境地。就好像有的人總是說天熱的時候要靜下心來,心靜自然涼的道理?墒俏覀儏s未必都能夠懂得,也都能夠做到。

  一般我們這里的學(xué)校里面,不管是教室還是宿舍里都是沒有空調(diào)的。頂多有個風(fēng)扇還轉(zhuǎn)兩天就不轉(zhuǎn)了。

  有的同學(xué)就說了,為什么我們大家不用寫個聯(lián)名信,在學(xué)校里申請個空調(diào)呢?

  然后又有同學(xué)說了你以為呢,寫個聯(lián)名信,申請的`話,就一定能來嗎?錢又不是說變就能變出來的羊毛出在羊身上,沒有錢的話,學(xué)校里從哪里弄空調(diào)呢?

  更何況現(xiàn)在的我們又不是什么義務(wù)教育了,我們的學(xué)費(fèi)每一個本子的錢都是自己拿的。

  包括宿舍里的每一個板凳衣櫥,衣柜。

  全都是自己掏錢買來的,等到畢業(yè)之后都有權(quán)利可以帶回家,但是那么遠(yuǎn),誰愿意帶回家呢?所以都當(dāng)二手便宜賤賣了。

學(xué)校生活作文 篇7

  在這艷陽高照的,槐花飄香的日子里,我們最后一次聚在母校的操場,歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。

  從入學(xué)到現(xiàn)在,身邊的這棵大樹已經(jīng)增添了六個年輪,每一個年輪,都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊,記錄著學(xué)校的生活,記載著我們的故事。此時此刻,我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲;我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動,有趣開心的郊游,你追我趕的賽場。

  我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個畫面,那是五年級的一次運(yùn)動會,盡管那時候是熱火朝天,可是同學(xué)似乎一點兒也沒有感覺到熱,他們在為賽場上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著“加油,加油!边@個時候有一位同學(xué)在將要離終點還有一點點距離的時候,腳滑了一下,他失去了知覺,倒在了地上,那時所有在場的同學(xué)都很緊張,他們十分的擔(dān)心那位同學(xué)的安危。在他后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步,他們也擔(dān)心他會出事,就算贏了也是贏的不光彩,因為這個第一名本來是別人的,因為原來的第一名摔跤了,自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎杯,但是用這個獎杯換來的是同學(xué)之間的'友誼,收獲了寶貴的真情。

  我記得在三年級的時候,我得了一場病,有好幾天沒來上學(xué),那是我的學(xué)習(xí)成績很差,有許多的作業(yè)沒做,老師您是那么的細(xì)心,您耐心的教我做一道又一道,盛飯的時候您還讓同學(xué)幫我盛,您像照顧您的孩子一樣照顧著我,在您和同學(xué)們的精心照顧下午的病很快就好了。

  敬愛的老師,親愛的同學(xué),六年的光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝,身后的這棵大樹,依然枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢的少年時代,正準(zhǔn)備到新的學(xué)校,去迎團(tuán)徽的召喚。

  再見,敬愛的母校,在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天,我們?yōu)槟湴;明天,您一定因我們而榮光。

  再見敬愛的老師,春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就在我們的心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

  我們曾經(jīng)是并肩生長的兩棵小樹苗,我曾經(jīng)二重唱的兩個聲部,我們曾經(jīng)是賽場上的一對學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別時,請你帶上我最美好的祝福,請記住我們在一起的每一個日日夜夜,讓友情地久天長。

學(xué)校生活作文 篇8

  《笨狼的學(xué)校生活》是我的書架上不可缺少的書。里面的主人公就是笨狼。聽了“笨狼”這個名字,你一定會想:“笨狼?這只狼是不是特別笨?”其實笨狼有時笨有時不笨,想知道答案的話,就接著往下看吧。

  說笨狼笨,說也說不完。有一次上數(shù)學(xué)課,眼鏡蛇小姐問笨狼:“笨狼,假如你的口袋里有五塊巧克力,吃掉了三塊還有幾塊?”“眼鏡蛇小姐,我口袋里沒有巧克力!北坷强隙ǖ鼗卮穑叭绻铱诖镉星煽肆Φ脑,我一定會分給聰明兔、伶俐兔、豬小胖和貓小花吃的。它們都是我的朋友!”

  還有一次,笨狼想蕩秋千,把自己蕩到月球上去。幸好鵝太太一把接住了它,要不然啊,笨狼早就摔倒粉身碎骨了。

  笨狼雖然笨,但是也有聰明的時候。比如有一次,他想星期四下午去踢球,但是前提條件是必須搞完大掃除。因為客廳里的標(biāo)語是這樣寫的:搞好家庭衛(wèi)生,人人有責(zé)。聰明兔神秘的.對笨狼說:“你在前面的人上面加一橫,就變成大人了,那不就跟你沒有關(guān)系了嗎?”笨狼爸爸呢,準(zhǔn)備去釣魚,但看見標(biāo)語要大掃除,也頭疼了。笨狼笑嘻嘻的說:“把后面的人也加上一橫吧,再都加上點,改成太太不就可以溜之大吉了!”

  讀了這本書,我覺得笨狼是一只快樂的小狼。同時我也明白了一個道理,不要老是看人家的缺點,要多看別人的優(yōu)點。正如笨狼媽媽說的:“你們的孩子聰明十回,說不定也笨一回呢!我們家笨狼笨九回,難道就不能聰明一回?”

學(xué)校生活作文 篇9

  有些詩寫給昨日和明日,有些詩寫給愛戀,有些詩寫給從來未曾謀面,但是在日落之前也從未放下過的理想,而我,則想寫給我如詩的青春我的大學(xué)。

  常聽人贊頌大學(xué),說是怎樣的無拘無束、海闊天空,但是,對我而言,似乎不是,因為經(jīng)歷了近一年的大學(xué)生活,發(fā)現(xiàn)我的大學(xué)生活從來沒能貼合這種理想。

  在大學(xué)的校園里,上課的教室是不固定的,所以,每一天我都務(wù)必為了上不同的課程而多次轉(zhuǎn)移陣地,如此曲折的上課經(jīng)歷除了讓我感到驚奇之外,更多的是難以置信。而除了上課時間,其他的空余時間都是自己安排,沒有了固定的教室,沒有老師盯著自習(xí),于是我開始彷徨,因為似乎除了寢室,白天的空余時間沒有地方能夠去。圖書館總是人滿為患,偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的,可桌上卻疊著高高的書本,盡管我有想要坐下的賊心,卻沒那個賊膽,因為等那些書的主人來了,我就得被惡狠狠地趕走了;當(dāng)然,除了圖書館,還有六教能夠自修,可悲的是,在初來大學(xué)的時候,我竟然不明白還有這樣一個地方能夠自修。

  這些對于習(xí)慣了高中生活的我來說,都感覺難以適應(yīng)。也許所謂的無拘無束的大學(xué)生活僅僅只是指沒有了繁重的作業(yè),沒有了從早到晚的滿滿的課,沒有了老師逼迫的'自習(xí)但是,于此同時,我們的課程也變得更難了,不是么?沒有了老師的監(jiān)督,我們又是否自覺了呢?如果沒有將專業(yè)學(xué)好,我們的理想又要怎樣辦呢?其實,因為這樣的自由,大學(xué)對我們的自身要求變得更高了,需要我們更努力地去學(xué)習(xí)、去奮進(jìn)。

  但是,不得不承認(rèn)的是,大學(xué)這一年的生活也讓我收獲了很多快樂。

  第一次走進(jìn)這個陌生的校園,感覺好大、好美,月牙湖、涼亭、柳樹、花朵儼然錯落有致,似乎是來到了一個精心設(shè)計的花園,雖沒有水榭,亦沒有樓閣,但是,一水一樹一倩影,足矣。懷著欣喜的情緒,我開始嘗試著去體驗身邊的新鮮事物。

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