我為校園添把綠作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我為校園添把綠作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我為校園添把綠作文1
春天，是一年之中最美好的時(shí)節(jié)。春姑娘邁著輕盈的腳步來了，用她那綠色的畫筆給大地增添了生機(jī)勃勃的春色。同時(shí)，也帶來了我們蘇小一年一度的“我為校園添把綠植樹、護(hù)樹”活動(dòng)。
今天，陽光燦爛，風(fēng)和日麗，正是植樹的好時(shí)節(jié)，同學(xué)們聽到要植樹，教室里立刻沸騰起來了。我們期盼已久的就是植樹造林，造福人類，如今有植樹活動(dòng)，同學(xué)們一蹦三尺高。好不容易到了下午，老師帶領(lǐng)我們來到學(xué)校后面的菜園里，那兒的景色真是美不勝收，桃花含苞欲放，柳樹褐色的長(zhǎng)發(fā)也染成了綠色，再加上那綠油油的小青菜，好一幅美麗的春景圖！來到我們班的“責(zé)任田”，同學(xué)們非常激動(dòng)，恨不得把整個(gè)田地都植滿樹。一會(huì)兒，只見老師領(lǐng)著幾位力氣大的同學(xué)扛來一些樹苗，大家合理分工，有的挖坑，有的放樹苗，有的忙著培土，還有的在澆水、施肥。大家都忙得熱火朝天，不亦樂乎。你瞧，那位勤勞的同學(xué)們以迅雷不及掩耳的速度，搶過老師手中的樹苗，在地上挖了一個(gè)大坑，緊接著就把樹苗插進(jìn)去。然后，再用一些土把樹根填好，以免樹苗倒下。最后，向樹根澆上一些水，讓樹苗吸收營(yíng)養(yǎng)，以便茁壯成長(zhǎng)。他的動(dòng)作是多么的熟練，只見他汗流浹背，相信他一定栽了好多樹了。當(dāng)然其他同學(xué)也不甘示弱，大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�，唯恐落后于別人。同學(xué)們的臉上都露出了歡快的微笑，很快我們的任務(wù)就完成了，大家拿出準(zhǔn)備好的.卡片，卡片上寫著對(duì)樹的祝福以及對(duì)美好生活的憧憬。我想：只要適時(shí)給樹澆水施肥，照顧好樹苗，它一定能以旺盛的生命力茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹。就像我們祖國(guó)一樣，不斷成長(zhǎng)，國(guó)富民強(qiáng)。
最近，不少地方霧霾嚴(yán)重影響了人們的生活。這都是人類亂砍濫伐，空氣污染了，才造成的。森林有許多優(yōu)勢(shì)：氧氣制造廠，天然空調(diào)器，綠色蓄水庫……所以，植樹造林實(shí)在太重要了。如今，茂密的森林已變成不毛之地，青山碧嶺已變成荒山野嶺，寸草不生。所以，我們要多植樹，多栽一棵樹，就多添一片新綠，億萬棵樹連起來，就染綠了美麗祖國(guó)的版圖。我們今天的植樹活動(dòng)是多么重要�。�
地球是我們的家，我們從小要養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣�！笆陿淠�，百年樹人”，這是多么熟悉的一句話呀！我們是祖國(guó)的希望，我們要為校園添把綠，要用汗水去澆綠祖國(guó)的山河，用智慧為祖國(guó)山河增添綠色，用雙手打造我們的美好的明天。
我為校園添把綠作文2
我們竹馬是茶花之鄉(xiāng)，而我們學(xué)校的�；ㄒ彩遣杌�，所以在植樹節(jié)之前我們每個(gè)人挑選一盆茶花送到學(xué)校，為學(xué)校添了屬于我們的那份綠色。
“老爸，家里有種茶花嗎？學(xué)校說每人要帶一盆茶花去誒！”一回到家我便興致勃勃地喊了起來。爸聽見了回答道：“有�。∥矣蟹N過，你們學(xué)校要茶花干嘛？”“植樹節(jié)到啦！學(xué)校要求每人帶一盆茶花去為學(xué)校添綠色！”“那行吧！我?guī)闳ヌ粢慌鑱�！”說完他便帶我下了樓，慢悠悠地去了那塊屬于他的農(nóng)田。
大概走了五、六分鐘終于走到了那�？匆娏艘粋�(gè)大棚，爸爸指了指面前這個(gè)用遮陰網(wǎng)搭成的大棚，由于好奇往里瞅了瞅，一看，真的驚艷到我了，里面的茶花一盆一盆擺放的井然有序，就像一個(gè)大花園一樣。
茶花棵棵朝氣蓬勃，絲毫沒有軟弱的意識(shí)。這些茶花都已經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主了吧！這幾盆茶花里，有的含苞待放，有的半開半合，還有已經(jīng)開的鮮艷無暇，亭亭玉立。大概這里面就是茶花仙子們的基地吧，我看了好激動(dòng)。
我小心翼翼地進(jìn)了大棚，一排排的茶花仙子朝氣蓬勃地向我搖擺著頭，好像在邀請(qǐng)我與它們共舞。我也便絲毫沒有客氣，落落大方的融入了她們的世界。一邊與她們打招呼一邊仔細(xì)的觀賞著她們的面容。
她們的臉蛋都有專屬于自己的那種氣質(zhì)，姿態(tài)各異，無人能及。唯一相同的每棵都有活力四射永不屈服的精神。我似乎真的難以抉擇，到底該選哪一盆呢？我又掃視了一周，眼光落在了那一盆含苞待放的花佛鼎身上，這個(gè)盆里的花雖然未曾露面，但是從她那茂盛的、綠綠的葉子和這挺拔的身姿可以看出，將來她開出的花朵一定會(huì)非常美麗、艷壓群芳。我心滿意足得將它捧回了家。
第二天，我把它帶到學(xué)校操場(chǎng)輕輕放下，隨后便望了操場(chǎng)一周，這里至少已擺了上百盆品種各異茶花，原本單調(diào)的操場(chǎng)被這些茶花一點(diǎn)綴，變得似乎鮮活了起來。微風(fēng)輕輕吹過，茶花仙子們隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)……我被這樣的景色迷得無法自拔，自己仿佛也是其中的一位仙子，與她們一齊舞動(dòng)、搖擺。
在這充滿茶花的校園里讀書是不是有些與眾不同呢？能為校園添下屬于我的那份綠色，我真得很開心！
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