【精】什么讓生活更美好作文
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的什么讓生活更美好作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
什么讓生活更美好作文1
白霧中,我又看見了這個老人,方臉,襯衫,長褲,運動鞋,這個老人我見過多時了,每天早晚要到公園里散步,走得很慢,步子很大,好像在地上烙上了一個個刻骨銘心的印記,至于他為什么走得這么慢,沒有人知道。
秋深了,微冷,放學時,又看到了老人。還是那副模樣,背很直,瞇著眼,注視著前方,默默地沉思著,步子很大,還與往常一樣地走著,視若無人。他為什么每天來公園散步呢,我鼓起勇氣,走上前,剛想說,卻一陣涼風灌入嘴里,竟一時語塞。
孩子,我知道你想問我什么,你是不是想問我每天為什么定時散步?話里帶著笑意。我聽著有點嘲諷的意思,轉頭看我,我看到了他的正顏,眉目清晰,眉頭上綴著一顆黑痣,挺鼻子,淺淺的酒窩,讓人不覺想起他往日的英俊。
我點點頭,在這位老人面前,我懵懂得像初春澀澀的新枝,而他,就像那老枝,一折,便濺出滿堂苦苦的氣息。
有那么一些時候也許就在散步的時候,我在想,人的一生為什么非得追求快,從而躁動不安,試圖一步登天,然后,摔得人仰馬翻,為什么不能靜靜地思考,然后踏踏實實地慢慢走,人這一生,需要疾走,需要快跑,但更需要慢慢走,慢慢思考,慢慢生活,慢,其實才是美好的開端。
我微微一怔,是啊,在這現(xiàn)代化、快速化的塵囂中,老人顯得格格不入,可是在這樣一個躁動的時代,慢才是美好,踏踏實實才是美好,慢慢走才是美好。
老人走遠了,背影像一尊佛,里里外外全透著一種端重,沉穩(wěn)的氣息讓人無名的敬畏,我望著他的背影發(fā)起呆。
我也學著他慢慢地走了起來,細聽鳥蟲吟唱,每一步如詩如畫,一種心靈的升華,我恍然,原來慢慢走能讓生活如此美好。
后來,不論是學習上,還是生活上,我都記著那天那位老人說過的話。
人生或許需要疾走,或許需要快跑,但更需要慢慢走。
什么讓生活更美好作文2
有一段時間,我們?nèi)喽济陨狭苏奂垺?/p>
把一張紙對折后,再對折,這就是輔助線,供以后折紙方便,再七折八折,就成了一只“千紙鶴”!折的時候要小心,一用力“肚子”就撕啦開了,前功盡棄。
那一段時間里,校門口賣折紙的文具店生意非;鸨韥硗耐瑢W們把門檻都踏平啦!
平常課間時,男孩子們在外面瘋跑狂追。女孩子們則無聊地坐在座位上發(fā)呆或是三五成群的閑聊著天。而現(xiàn)在,這課間時光剛好可以用來折紙。仔細想來,那引起風波的人,準也是課間很聊,打發(fā)時間的,不知不覺中,折紙就在我們班流行起來啦!
在桌上,“發(fā)明者”正在折千紙鶴,折好后,那修長的脖子挺著細尖的嘴巴,張開大大的翅膀,準備起飛的動作,真好看!這就讓我聯(lián)想到學校門口文具店賣的那仙鶴糖!
還有的同學別出心裁,想技高一籌,給千紙鶴加幾折,成了一個翅膀能動的紙鶴,一有機會就會跑到其它同學那兒炫耀,可中看不中用,一下就給弄爛了。
放學時,老師突然宣布了一件事:我們班最近流行起折紙,要不然咱們班就用15分鐘,來個折紙大賽如何?這下子同學那個激動的,個個摩拳擦掌!躍躍欲試!等老師宣布規(guī)則后,同學們拿來早已放在書包的折紙,開始各自拿開看家本領。隨著老師的一聲:“比賽開始!”
我折個什么好呢?這時,我腦子里第一個想到的就是那漂亮的千紙鶴。對,就是它!我按照最簡單的辦法折了,先完成基礎部分,接著,又來回折了幾下對折,小心翼翼地折著。望著親手完成的千紙鶴,我開心地笑啦!因為展示在面前的是一只生動的千紙鶴:那修長的脖子像旗桿般挺立著,好有氣派!細尖的嘴巴,大大的翅膀,似乎告訴我們它可以非常很高,很遠!而肚子向充滿氣一樣鼓鼓的,尾巴則高高的翹起?蓯蹣O了!
比賽結束了,我折的這只千紙鶴獲得第二名。
因為折紙,我們的手指更加靈活;因為折紙,同學們有了更多共同的話題;因為折紙,我們的生活更美好!
什么讓生活更美好作文3
堅持,讓生活更美好
堅持是成功的秘訣,你若想達成一個目標,哪怕再小,也要有一顆堅持的心。堅持,讓我的生活更美好!
“哎呀,怎么只跳了100個?中考跳繩要跳170個呢!”媽媽焦急地說道。我嘴里喘著粗氣,慢吞吞地坐到沙發(fā)上,心兒跳得咚咚響。又是疲憊又是焦急,我用盡了洪荒之力卻只跳了100個。要把跳繩不錯的同學比做泰山,那我豈不只是個只有兩米高的小丘!
突然,我抬頭看到書房貼著一句名言——“鍥而不舍,金石可鏤”。一個念頭在我腦中閃過,我眼前頓時一亮:是!有志者事竟成,堅持才有希望。為何我不每天晚上都抽出10分鐘來跳繩呢?原本疲憊不堪的我一下子站了起來。
“嗯,這是個好辦法,但你能堅持下來嗎?”媽媽十分懷疑。
“能!”我堅定地叫道。
“那就試試看!
往后的日子,我每天都會跳一會兒繩,哪怕只是一分鐘?墒窃趧傞_始的一段時間里,我發(fā)現(xiàn)我進步的速度簡直比烏龜還慢。我有些煩躁,心想:我是沒這天賦嗎?練了這么久怎么還只跳了110個!我傷心極了,我努力加快頻率,腳卻總是被勾住,我竟產(chǎn)生了放棄的念頭。可抬頭再看看“鍥而不舍,金石可鏤”這八個字,我又告訴我自己:只要堅持下去,不要放棄,那么成功就會屬于你的!我要為自己加油打氣!
十天過去了,一個月過去了,120,130,140……我的成績開始蒸蒸日上,我終于跳到了看似遙不可及的的數(shù)字:170!當數(shù)到170個,當媽媽喊出“時間到!”的剎那,我的心簡直跳到了嗓子眼,又是疲憊又是開心。雖然我的臉蛋像涂了一層紅油漆似的,嘴卻咧得比雞蛋還大,不停地喊著:“耶!耶!耶!”至于爸爸媽媽接下來說了些什么,我已經(jīng)充耳不聞了!
堅持,讓我挑戰(zhàn)了極限!堅持,讓我摘到了勝利的果實!堅持,讓生活更美好!
什么讓生活更美好作文4
幫助別人是什么?是寒冬中送來的炭火,是干旱時送來的泉水……
我是一個內(nèi)斂害羞的女孩,記得那一次發(fā)生的事故令我幼小的心靈深深震撼,到現(xiàn)在,它都像一把鋒利的刀,刻畫著我的人生。
那天,炎熱的陽光直射大地,世界就像一個巨大的火爐,這種天氣人們都趕回家吹空調(diào)了。我剛好買完菜出來,卻正好目睹一輛卡車撞倒了一輛摩托車,那輛卡車的司機,下了車好像是嚇呆了,不停打著哆嗦,但他定了定神,又上了車就一踩油門開走了,仿佛什么事都沒發(fā)生一樣。旁邊的人都圍了過去,不停議論著,但沒有一個人上前扶那位摩托車主,也沒有人拔打120,我不禁十分疑惑,小聲問道:“你們?yōu)槭裁床粠退?”旁邊的大爺大媽聽到了我問就說:“幫他?這個社會幫他,他就會訛上你!”我膽子又小,也不敢?guī)退。只見到那個車主額頭上流著鮮血,左腿被摩托車重重壓著,非常痛苦。突然,我的身后傳來一聲清脆的女聲:“讓開一下”。她身著白衣,從人群中擠了進來,用細小的手奮力將摩托車移開,給他止血,還打了急救電話。很快遠處就開來了救護車,從車上下來了幾位醫(yī)生和護士合力把摩托車車主抬上救護車,并對那位白衣姐姐豎起了大拇指。我低下了頭,那位白衣姐姐令我震撼不已。
從那一刻起,我就發(fā)誓要幫助別人,用盡我所有的力量。
就在一天早晨,我去包子鋪時買早餐,隊已經(jīng)排了好長,等了那么久,終于快輪到我了。一位大哥哥急匆匆地跑來,氣喘吁吁地對第一個人說:“你好!我有急事能讓給我先買嗎?”前面的人搖了搖頭,忽然間我想起了白衣姐姐,就舉起了手,說:“大哥哥,你來我這排吧!”我一邊說一邊走到隊伍最后面去,大哥哥回頭不停跟我道謝。我的心里也不禁樂開了花,真沒想到這舉手之勞,會令人愉悅不已。
“人之初,性本善”,只要人人都樂于幫助別人,世界將更美好;只要人人都獻出一點愛心,世界將變成美好的人間。
什么讓生活更美好作文5
楊絳曾說過:“我覺得讀書好比串門兒——隱身的串門兒。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學者,不必事前打招呼求見,也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進大門,翻過幾頁就升堂入室;而且可以經(jīng)常去,時刻去,如果不得要領,還可以不辭而別,或者另找高明,和他對質(zhì)!边@話說的確實不錯,是呀,通過讀書,我可以走進名人的世界,去了解一下他們的心思,與大哲學家、詩人……坐下來閑聊一會兒,那受益匪淺。走進書里,去探索世界的秘密。
我愛讀書,書使我增長知識,每當把作業(yè)寫完后,我會毫不猶豫地從書架上拿下一本書,慢慢地潛入書海,慢慢地領略書中的奧秘。各種各樣的書都讓我愛不釋手,有時讀著讀著,就仿佛身臨其境,好像自己就是書中的主角。
我愛閱讀,信步走入公園,依著樹干去讀書。我閉上眼睛,幻想著書中的境界,那清澈湖水托著綠樹紅花。我盯著那如天使般的書本,呼吸著清新的芳香。
一天,整理房間的我,突然看到了一本已被我拋之腦后的書,那是一本名人傳。我輕輕地撿起,抹去灰塵,輕輕地打開它,耐心地讀了起來。天色已黑,而我早已渾然不知,因為我已經(jīng)被書中的人物所吸引。眼前突然出現(xiàn)了貝多芬,他在彈鋼琴,彈得是那么陶醉,那么深情,那么投入,癡迷在他自己的鋼琴世界里。我叫,他不回應。我這才想起他耳聾了,一個殘疾人都知道堅守自己的理想,再大的困難都能征服,何況我還是一位健全人,一遇到點困難就退縮,真是為自己的行為而慚愧,哎!
小時候,覺得書沒意思,現(xiàn)在長大了,更多的時候總喜歡獨自一個人品讀經(jīng)典。從冰心的《繁星、春水》中,感受到了冰心對偉大母愛的敬仰;從《魯濱孫漂流記》中,感到了在困難面前要戰(zhàn)勝膽怯與內(nèi)心的驚嚇,要堅強勇敢地去面對;從《幸福來臨時》一書中,學會了珍惜幸福的時光。
高爾基曾說過:“讀書等于和高尚的人談話!敝挥凶x一本好書,才會讓你更有文化。
書就如一盞路燈,時刻照耀著我前進的路;書如魔法師,不知不覺地把我?guī)У搅松衿娴氖澜;書,如紅酒,不知不覺地把你灌醉,帶你進入夢鄉(xiāng);書,如一位清潔工,把傷心煩惱都清走,留下的是快樂知識與溫暖。
什么讓生活更美好作文6
音樂像一條緩緩流淌的小河,我一直想要一條屬于我的小河。機會,很快就來了。
那時,我對唱歌很感興趣,便懷著好奇的心情去學唱歌,我終于有了一條小河,可以望著它緩緩流淌……
我走進教室,聽見老師嘴中唱出流暢歡快的音樂。小河流淌著,最后匯成瀑布。我明白了什么,便很快地坐了下來。
老師在歡迎我的到來之后,開始講述唱歌的一些技法,教我怎樣起調(diào),怎樣練習氣息……我認真地聽著,認真地練習老師布置的曲子,很快,我的小河流淌起來,飛下高山,匯成瀑布。
兩個小時很快就過去了,下課時老師表揚了我,夸贊我學得很快,音色很準。
我或許是因此而得意。那一次,由于練習時間太過短促,我的聲音開始跑調(diào),也時而會發(fā)出一些難聽刺耳的音。我的小河,不再順暢地流下高山了,而是被許多石頭阻隔著。老師似乎察覺了我的心思,下課之后,便把我叫了過去,嚴肅地對我說:“唱歌,雖然學起來很簡單,可是要學得好是十分困難的,在課上我已經(jīng)說過許多次。要學得好,就要專注,要投入,要用心,得意忘形是一大絆腳石,不去專注練習,掌握唱歌的基本功的話,哪怕天資出眾,也會忘記曲調(diào),從而導致唱歌跑調(diào)的!
我聽了老師的話后,愣在那里,心里酸酸的。我應該好好聽從老師的話,專注投入地練習。
我重新調(diào)整了自己唱歌的態(tài)度,開始一遍又一遍地練習。盡管沒有之前那樣悅耳動聽,但也漸漸的流暢了起來。經(jīng)過我一遍又一遍專注投入地練習之后,我的小河,終于又流下高山,匯集成了瀑布,蕩起美妙的音符。
沒過多久,就到了最后一節(jié)課,老師要給我們進行測試。輪到我了,我一邊走,一邊回想著練習的經(jīng)歷。我開始起調(diào),換氣,用心地歌唱著。老師聽著我的歌聲,露出了欣慰的笑容,我心里甜滋滋的。
久而久之,唱歌漸漸地成為了我生命中不可缺少的一部分。音樂,讓我的生活更加充實,更加精彩,更加美好。
什么讓生活更美好作文7
許多事情都能讓生活更加美好,比如美食能讓生活更美好,旅游能讓生活更美好,音樂能讓生活更美好,閱讀也能讓生活更美好。
我覺得,說一聲“謝謝”也能讓生活更美好!
小時候,媽媽常說:“做人要講禮貌,別人對你提供了幫助,你就要向別人道一聲謝謝,這樣才能顯得你教養(yǎng)!碑敃r,我不以為意,覺得沒什么大不了的。直到有一次經(jīng)歷,讓我徹底改變了這個想法,讓我開始向別人說謝謝。
那天,我正在超市里瞎逛,漫無目的的四處游走,與那些正在考慮買哪種鹽好,買土雞蛋好還是買土鴨蛋好,買純牛奶好還是買酸奶好的人形成鮮明對比。
我四處張望,看見遠處的媽媽正在思考買“一號土豬肉”還是買普通豬肉。我又看見外婆正在跟賣菜的聊著,土豆是炒來吃還是拿來燒著吃。我走到零食區(qū),準備挑幾樣我愛吃的,一轉身就看見一旁正在整理雞蛋的售貨員阿姨。
我東看看西瞅瞅就沒看見想吃的零食,于是放棄了,便向賣雞蛋的方向走去。忽然,看見遠處沖來一群人,手里還抱著一大箱子,看樣子還挺重,沉甸甸的,都快抱不動了。他們抱著箱子沖過來時,有人不小心撞到了裝雞蛋的柜子,頓時柜子上的雞蛋全都滾了下來。
說時遲,那時快,我立馬反應過來,趕緊跑過去接雞蛋?僧吘刮沂莻小孩,左邊夾住了兩個,右邊的又滾了下來,右邊接住了一個,可地上又多了兩個雞蛋的殘骸,根本接不完。旁邊的售貨員阿姨也沒閑著,左接右接也就接住了六個,有一個還被她不小心給弄碎了,弄得滿身都是。
等雞蛋停止?jié)L動時,地上已是一片狼藉。十來個雞蛋都碎了,黃黃的蛋黃從里面流出來,可恨的是好幾個打碎的雞蛋都是臭的,那味兒聞起來讓我想吐,還好我忍住了。
售貨員阿姨把蛋整理好,又把打碎了的雞蛋處理好。這才看到我正抱著幾個完整雞蛋,望著她。她怔了怔,趕忙跑回來接住我懷里的雞蛋,開心地笑了:“謝謝你啊,小朋友,非常感謝你!”
我心里感覺有什么東西在涌動,但又不知道是什么?只覺得那一聲“謝謝”讓我非常有成就感。我擺了擺手,就跟媽媽回家了。
因為體會到了被“謝謝”的感覺,我也開始向別人道謝,心里也有一種愉悅感,很開心。
“謝謝”,讓生活變得更美好!
什么讓生活更美好作文8
假如說生活是一潭池水,那么獨立就是為那池水增添色彩的小魚;假如說生活是一片靜寂的森林,那么獨立就是叫醒整片森林的小鳥。獨立,讓生活更美好。
爸媽不止一次讓我獨立了,我總是以太小作為借口,一再推辭。這不媽媽又來跟我嘮叨了:“欣欣,我覺得有必要讓你獨立,這幾天我們?nèi)ド虾?床。辉诩,這就是你獨立的`好機會。”媽媽鄭重地拍了拍我的肩!班拧冒桑凑矝]幾天。”我想了想,一口答應下來。
獨立的第一天在小鳥的鳴叫中開始了。“叮鈴鈴……”鬧鐘毫不留情地打斷我的美夢。關掉鬧鐘后,我翻了翻身,打了個哈欠,又被扯進夢鄉(xiāng)。“吃飯了,欣欣!睗M頭大汗的奶奶敲響了房門。我隨口丟下一句:“幾點了?”奶奶邊敲門邊說:“快點起床,都已經(jīng)中午了!蔽伊ⅠR起來,穿著睡衣,奔向樓下吃飯!翱禳c寫作業(yè)。 薄芭!薄翱禳c下樓吃飯!薄榜R上!薄翱禳c起床啊!”“哦!薄谶@幾句重復的對話中,我迷迷糊糊地過完了一天。
晚上,我獨自一人躺在床上,思考著:為什么我總要別人催著才做呢?明天我一定要自覺些……聽著窗外的蟲鳴奏樂,我緩緩進入了夢鄉(xiāng)。
“嘰嘰嘰……”窗外的小鳥快樂地歌唱。在這歌聲中我迎了獨立第二天的太陽。太陽公公羞澀地露出了半個頭,仿佛在羞愧起得沒我早。我望了望我那亂糟糟的“豬窩”,心想:不行,我房間那么亂,明天媽媽回來肯定會笑話我,我得好好收拾收拾。
一整個上午,我都沉浸在打掃房間的歡樂之中。當我看到桌面亮到反光,我心中就無比自豪;當我躺在干凈整潔的沙發(fā)上,就會有一陣愜意升到心頭;當我望著潔白的墻和明亮的地,心中就無比喜悅。折騰了一上午,終于整理好了房間,我連忙下去幫忙做午飯,因為我可是要獨立的人。
奶奶是做飯主力,我呢,幫忙打下手,我還偷偷學會了幾招呢。下午我一直在寫作業(yè),沒有人催,一切都是自我完成。
自我獨立的感覺真好。生活是一張普通的餅,可是,撒上一點“獨立”的蔥花,它就會十分可口。
什么讓生活更美好作文9
音樂是美妙的音符,是動聽的樂曲,是讓我放松、開心的神奇魔法,它讓我的生活更美好。
最開始我迷上音樂是在四年級,早上起床的時候,政教處準時播放了起床鈴。咦?怎么和往常不一樣呢?哦!原來是學校破天荒的播放了一首歌,還挺好聽的。因為我不知道這首歌的名字,便迫不及待地去問我們班的“歌手大王”小明。小明聽了后耐心地告訴我:“這叫音樂,是TF七周年的音樂!蔽也恍牛@怎么可能呢?音樂不過是演奏出來的,怎么會這么好聽?
在這之后,我便開始踏入了我的“音樂生涯”旅途。結果呢?不出所料,我悄悄迷戀上了神奇的音樂。因為音樂讓我的大腦神經(jīng)放松,使我更開心地寫作業(yè)、做題、背書;因為音樂讓我覺得原本枯燥乏味的學習生活變得愉悅起來;因為音樂讓我的學習成績慢慢有所提高,從中游學生一躍跨進優(yōu)等生的行列。自此以后,我愈來愈沉迷于音樂,無法自拔。
聽歌的時候,風伯伯像被音樂陶醉般飛奔而來,吹得繁密的樹葉沙沙作響,不停舞動。鳥兒棲息在枝頭駐足癡望,側耳傾聽這悅耳動人的天籟之音。窗外的景色顯得更加鮮亮無比。
音樂見縫插針地擠進了我的生活,闖進了我的家庭,占據(jù)了我的學習。本以為可以一直這樣自得其樂下去,但是,家人們很快就知道我迷上了音樂之后,橫加干涉,態(tài)度由委婉到命令,一百八十度大轉彎。每天在我耳邊念叨說什么音樂不好,聽多了心理不健康之類的話,我想把他們的話當耳旁風,因為我欣賞音樂有合適的時間。
“轟”的一聲,我的腦子頃刻變成了漿糊,眼淚瞬間像突破了最后一道防線,不要命似的掉了下來。透過婆娑的淚眼,我看到了什么?我的音樂夢想毀了,我的音樂資料全都不翼而飛。我知道是誰干的,但我理解他們對我的所謂關心,我無力抗爭。
當我下定決心寫這篇作文時,說明我已經(jīng)放下了,把一切都默默放下了。
雖然我不再癡癡地聽音樂,但還是那句話——音樂,讓我的生活更美好,更愜意,更快樂!
什么讓生活更美好作文10
現(xiàn)在處處都有競爭,一般都十分殘酷可怕,所以你需要比別人更強,但在學校的競爭卻無比美好。自從拆完組變了新組,我對我們組的平均分感到堪憂,為了贊卡只能在改錯上得了。
在每天吳老師講完題就是激烈的改錯戰(zhàn)爭。每當吳老師一聲令下的時候,一大堆同學爭先恐后地跑向吳老師辦公桌,好像吳老師要發(fā)吃的似的,我也是其中的一員就是有些靠后。過了兩分鐘,陳默跑過來給了我四張卷子,她囑咐道:“這兩張是梁敬瑄的,這兩張是豬蹄的,你知道他們的學號吧?”我點了點頭,然后說:“你盯著點陳佳添,讓梁敬瑄他們把同步改了。”陳默一邊說OK一邊走回去。結果我就是左臂下夾著卷子,左手上用手指同時夾著同步和卷子,右手上還拿著兩張卷子的狀態(tài)了。很快到我了,我拿了一大堆東西到了吳老師面前,吳老師有些驚訝,我趕緊判完了卷子勾完了名,正好白白就在后面便讓他們也順道給判了。
很快全組就差陳家添了,陳默走了過來說:“丁堯組也快完了,趕緊呀!”全組都圍繞著陳佳添,很快他改完了。陳默火急火燎的拿著同步輾轉各地判完了改錯。但人太多,白白雖說在后面排著呢,但實在有可能輸。我和陳默小梁站在吳老師辦公桌前一個個詢問可否插一個小隊勾兩個名。到鄭允文時,他十分紳士地答應了,并說了聲女士優(yōu)先。我們都很喜出望外,趕緊把同步遞了過去,吳老師先判陳佳添的卻發(fā)現(xiàn)寫錯字了,我急忙把陳佳添喊了過來,讓他把錯改了,我皺了皺眉頭十分焦急,陳佳添終于改完了,戰(zhàn)爭結束了,全組都十分喜悅,把贊卡扎在了我們組那里,那個儀式仿佛贏了全世界都厲害的獎。
競爭使我的學校生活變得充實有趣,競爭當真使生活更美好了,這讓新組更加團結,有了團隊意識,在競爭中大家都有了默契,我相信新組一定會越來越好。
什么讓生活更美好作文11
有一段時間,我擁有了一切,但在一瞬間,我又變得一無所有。
——題記
初見時,您手持一本語文書,神色嚴肅地站在講臺上?吹贸,您教學嚴謹,作文本、抄寫本、聽寫本、積累本等等,您讓我們準備了一沓,我略微吃驚。
慢慢了解,才知曉您是“雙面人”。您課上嚴厲,個性急切,不喜拖拉,總是把所有的事情規(guī)劃得井井有條。不過,課下的您很慈祥,是個連生氣發(fā)怒都會顧及學生感受的人。
每天,您想盡一切辦法給我們傳授知識。我們作文差,您就給我們印出一份又一份的作文,讓我們寫了一篇又一篇……考試時,這些練筆總能助我一臂之力。以前,您喜歡占體育課給我們講作文講試卷,大家不滿,開始吐槽。您得知后立即改變做法,還了體育課,卻把自己的休息時間擠出來,給我們講課。您從不覺得累,反而說很開心。但誰又知道,在我們不理解、不進步時,您嘆息過多少回,又在多少個夜晚,想著補救的辦法。
考試前夕,時間緊迫,您會在午休講講考試要點,又留下充足的時間“壓著”我們睡覺。我心中淌過一股暖流,漸入夢鄉(xiāng)。
可是,開學了,我端坐在教室里盼著您的身影,眼前出現(xiàn)的卻是一張新的面孔。得知換了老師的那一瞬間,我感覺失去了擁有的一切。
我再也聽不到您和我們談學習講人生,再也聽不到您批評我們,再也看不到那本語文書上您的字跡,再也感受不到您對我們的關心。不知還有沒有人,會在每一次考試前提醒我們注意事項。老師,是您對我們太失望,自己選擇離開了嗎?我心里不斷地難過著,心頭有很多根刺,在一下下地扎著。
再次看到您給我們的祝福語時,我就像一朵花,當花瓣落下的時候,其實它并沒有死,等風把它輕輕抬起,又重重摔到地上的那一刻,花才真正死掉了。心中的那眼水,干了。
真正的離別,沒有長亭古道,沒有勸君更盡一杯酒,只是在那一個和平常一樣的清晨,那些美好的記憶就變成了曾經(jīng)。
任滄海桑田,星辰斗轉,您永遠是我心里念念不忘的美好。
什么讓生活更美好作文12
如果說人生是五彩繽紛的,那么陪伴必是其中最絢麗的一抹;如果說人生是動靜交融的,那么陪伴必是最活力四射的一份;如果說人生是如夢如幻的,那么陪伴必是最完美無瑕的一縷……而我的人生,因陪伴而光芒四射!
他們不僅是一對夫妻,更是一對下崗工人,經(jīng)營者一家小面攤,攤不大,生意卻不錯。自從步入初中以來,每天下午我都會拖著疲憊的身軀從攤前走過。
記得那天,天有些涼了,路上沒有了往日熙熙攘攘的人群,只有那凜冽的寒風,冰冷得刺骨。幾棵光禿禿的大樹依然在不屈不撓的堅守著這份凄涼與蕭條?荚嚨氖Ю蠋煹穆氊,同學的嘲笑,像一條東非大裂谷般橫亙在面前,讓我手足無措。還是這條路,依舊是這個小面攤,我呆呆的站在門口。“喂,來,到里面來,外面怪冷的!崩习迥锿蝗缙鋪淼囊痪浜畤u讓我打了個寒戰(zhàn)。我想了想,走進了小攤。
“快,來坐下”“喂,給孩子來碗面。”老邊娘一邊招呼我,一邊吩咐著什么。曉月臨夜,淡淡的月色如水一般純凈,悄悄的透過時空,靜靜地瀉在我的心里,是那么柔美,那么靜謐,一切都如在畫中……“孩子,怎么,心情不好嗎?”“哦……”我頓時不知道該說些什么!鞍ィ銈冞@些孩子太累了,每天都在為了中考而努力,但是孩子,坦然的面對歲月中的坎坷艱難,走過風霜雨雪,等待你的必是絢麗的彩虹,加油吧!闭f完,拍拍我的肩膀走進廚房。是啊,海闊天空,狂風暴雨后,轉過頭,對舊心酸一笑而過。瞬間,感動,欣喜,詫異一齊涌上心頭,第一次到他們的小面攤,他們就像親人般招待了我。
此后,我不僅愛上了面攤,更愛上了這里的兩個主人。黑色九月,紅色十月。在剛步入初中那段緊張而彷徨的日子里,他們,就像我生命長河中那顆最堅不可摧的石子,陪伴我,流過懸崖勒谷…。
也許,我的人生沒有那么五彩繽紛,也沒有那么動靜交融,更沒有那么如夢如幻,但是,這份陪伴,就是我人生中那最光鮮靚麗的點飾,點綴著我的生活,讓它多姿多彩。
什么讓生活更美好作文13
命運的選擇卻總是讓我們難舍難分。這患得患失的感覺又總是讓我們心痛!但畢竟是這樣的生活,我們卻又總是屋恩能夠為力。為了明天的未來生活。而我們唯一能夠做的也就是現(xiàn)在了;孟胫篮妹魈靺s又總是那么的殘酷無情!也許這世俗的變化我們做不了什么。唯獨能夠做的,就是不寫,讓生活變得更好!不想總是這樣盲目的虛度人生!想要的卻只是一個人生之路,也許者未來很漫長,但卻依然要做到堅持。因為這樣的我們才會更加的成熟!讓生活變得更好,除了我們,其他的都將會是別無他選。成長之路雖然很艱辛,但卻很美好!而我們更加的為了明天的未來。不斷奮斗,不斷的努力了。為的就是活出不同的風格!為的就是抓住一切的機會。相信,這樣的生活的確讓我們所羨慕,所追求的!
把握
也許,把握住所有的機會才會是做好的吧!但是有時候卻總是忽略自己的感受。做了自己不愿意的事情,畢竟這世界都會是事與愿無。我們也將不會再說什么。也許唯有做到把握現(xiàn)在才是最好。珍惜現(xiàn)在所有的來之不易,為的就是明天的自己!最初的自己是否已經(jīng)不在了。那就更加的去追求。也許只有這樣,才將會是最好的!把握人生,同樣把握命運。更加相信明天的未來將會是最好的。這種求之不得的境遇。便會使我們今生所要看到的。抓住自己的心,去迎接更加美好的未來!相信只要初心依舊,那便會是方得始終!
向往
或許,時間真的能夠解決一切,但是這一切有總是那么的患得患失。讓人猜不透。這也許就是青春的遺憾吧!我們曾向往的失去固然有很多。擔憂能真正的做到什么呢?遺憾卻終究比得到的失去的更多!這世間我們曾走過,畢竟是那么多的困難重重。但是我們真正要做的就是永遠地面對,也許所有的面對都將會是值得的。為了這一切,我們愿意接受,任何的挑戰(zhàn)!無論結果如何,都要去拼一把。也許明天的明天會更加的美好。今生吃過的苦才將會是未來所有的希望。大膽地做好現(xiàn)在,此一時彼一時。相信唯有努力,才將會是有收獲的。不謝,人生活變得更加美好!只為了明天的未來!
不謝,讓生活變得更加美好做到現(xiàn)在,才是唯一的依靠!
什么讓生活更美好作文14
你每天都會微笑嗎?你給我一個微笑,我也還你一個微笑,生活就在不經(jīng)意間變得美好。
微笑究竟有怎樣大的魅力?它憑什么讓生活更美好?
微笑可以傳遞快樂。我是一個愛笑的人,我的生活充滿笑聲。早上醒來,我笑著對媽媽說:“媽媽,早上好!”媽媽笑得眼睛瞇成一條縫。來到學校,我笑瞇瞇地向老師問好,老師笑得像一朵花。放學路上遇見熟人,我會主動迎上去,微笑著打招呼,他們回報我微笑,并夸我有禮貌。我想,這就是微笑的魅力吧!把微笑掛在臉上,以笑臉迎接生活的挑戰(zhàn),以笑臉面對身邊的人,把快樂傳遞,生活就會更美好。
微笑讓人充滿魅力。黃老師總是笑瞇瞇的。她講課的時候,提問的時候,表揚同學的時候,我都能覺察她目光里的微笑。黃老師笑起來真好看。∥蚁矚g她的微笑,每天都盼著她的課!靶σ恍κ晟。”微笑的魅力是無窮的,微笑美化了人,微笑讓你的每個細胞都充滿活力。
微笑可以收獲珍貴的友情。俗話說:“一笑泯恩仇!币惶煳覀儼嗌象w育課,蔡老師讓我們賽跑。哨子一響起,我們風一般地跑起來,一個個像離弦的箭。跑在我前面的是“飛毛腿”陳冰,我一心想超過他,在搶道時絆了他的腳,只聽到“啊”的一聲,陳冰撲倒在地下。我連忙扶起他,后退出一步,生怕他打我一頓。沒想到他竟微笑著說:“小事一樁,沒關系!贝丝蹋矣X得他的笑容比鮮花還要美,他那白白的牙齒比玉石還要好看。他迷人的笑容,展示的是他寬容友善的心。從此,我和“飛毛腿”成了知心好友。微笑,讓我收獲了珍貴的友情。微笑像陽光灑進我的心房,讓我享受到生活的美好。
微笑是一縷陽光,溫暖你冰涼的心靈;微笑是一股清泉,滋潤你干涸的心田。
早晨,輕輕抬起頭,對著藍天,微微一笑,新的一天笑著向你走來。
什么讓生活更美好作文15
你是否做過與父母增進親子關系的事情?然后從此喜歡上那件事情嗎?我就有過這樣的經(jīng)歷。
一次,不經(jīng)意中,媽媽突發(fā)奇想:“女兒,你想吃瓜子不?”我回了句:“要吃就買唄!眿寢寘s興致勃勃:“不用錢我就可以有很多很多瓜子,你信不信?”我皺了皺眉:“怎么可能呢!眿寢寘s說:“我有向日葵種子,你種不種呀?”我聽到這,眼睛一瞪,嘴角迅速上揚:“要要要!”
我負責在花盆里挖一個“溫暖的小窩”,媽媽負責把種子放進土里、用土蓋住、澆點水。我又從旁邊幾盆花里挖了幾只蚯蚓。我還給它們說:“現(xiàn)在你們就是我向日葵的“護花使者”。如果我的花長不好,我要怪你們哦!”
就這樣,我和媽媽每天都給花澆水……
“快看!媽媽!我們的向日葵不僅長這么高了,還有花苞啦!”媽媽馬上跑過來∶“真的。俊蔽壹拥狞c了點頭,并期待媽媽看到向日葵時的表情。然而媽媽并沒有露出激動的微笑,只是滿意的笑了笑。
“媽媽!你看!花開了!”
“媽媽!你看!花里面真的有瓜子!”
“女兒,過來,你看。這瓜子大概樣子都出來啦!”我和媽媽就這樣一看到我們一起種的向日葵有飛速的成長,就會立馬告訴對方。
我原本以為我的小花花就會這樣健健康康的成為一大堆瓜子,可……“啊!媽媽為什么向日葵枯了呢?”我?guī)缀蹩炜蘖!澳阏f呢,你一天又不愛澆水,而且也沒有肥料,肯定要枯萎!”媽媽失落地說。我看著快要成熟的瓜子,我摘了一顆:“呸呸呸好難吃,好生的感覺”。我看著這顆我和媽媽共同種出來的向日葵,正當我要哭出來時“別傷心了,下次再做嘛!甭牭綃寢尩陌参,我心里就好多了。
雖然這次種花失敗了,但我與媽媽的關系卻更加親密了。媽媽不在高高在上,他成了我的大朋友,我喜歡種花!它讓我的生活快樂起來。
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