關(guān)于寫事作文300字匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的寫事作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫事作文300字 篇1
一個陽光明媚的早晨，我去草地上放鞭炮玩。
只聽“嘭”的一聲，鞭炮在空中炸開了一朵美麗的“花”。不料一只鳥媽媽正帶著一只小鳥在樹上覓食。聽到爆炸聲，鳥媽媽趕緊飛了起來，可小鳥就沒這么幸運了。雖然小鳥飛了起來，可還是被炸傷了，像一片樹葉慢慢地落了下來。我見小鳥摔在了地上慌了神，便幾步走到小鳥旁邊。小鳥受傷了，右邊的翅膀正在流血，我想，這總不能讓鞭炮負(fù)責(zé)任吧，所以只好自己帶回去飼養(yǎng)幾天了。鳥媽媽見我把小鳥帶回去便在空中“投訴”我�？伤种尾缓眯▲B，便沒有理它。
我用清水把小鳥傷口清洗了，在包扎起來，還給小鳥一把麥子。小鳥見有食物了，馬上啄起麥子來。啄了一會小鳥便嘰嘰喳喳的唱起歌來，又好像在說：“謝謝你了�！苯�(jīng)過我這幾天的照顧小鳥已經(jīng)可以揮動翅膀，還可以飛起來了。又過了幾天，小鳥的傷徹底好了。我便把它放回大自然�？粗▲B在空中飛翔，我心中的石頭終于落地了。
寫事作文300字 篇2
你可能見過螃蟹，也可能吃過螃蟹，那么你抓過螃蟹嗎?
回憶起兩年前，我和小伙伴第一次到河邊抓螃螃蟹的情景，仍興奮不已。
那是前年剛放暑假的第二天，鄰居家的小伙伴文亮和志豪喊我去抓螃蟹，我們每人準(zhǔn)備了一個大的在瓶底開口的可樂瓶子，就一溜煙的直奔目的地——村南面的小河里。小河里水很少，有的地方已經(jīng)斷流，我急不可待的下到河里，正好看見一只螃蟹在爬行，我趕快走在它前面，只見它有拳頭大小，渾身棕褐色，八條健壯的腿，整齊的排列在身軀兩邊，走路的時候不是向前行進(jìn)，而是左右橫向移動。頭的兩邊有一對鋸齒狀的大蟹鉗。我剛彎腰想去抓它，它迅速地舞動起了大蟹鉗，我一時不知所措，連忙求助兩個小伙伴，只見謝文亮一彎腰，順手把螃蟹捉起，原來他是用手指捏住螃蟹的背殼，這樣它的蟹鉗就失去了用武之地了。
接下來我們開始分頭尋找新的目標(biāo)，他們兩個不停地翻動著河里的石塊和磚頭，大約不到
寫事作文300字 篇3
媽媽正陪著我寫作業(yè)呢，一位服務(wù)員阿姨急乎乎的跑過來說：“皮皮被勒死了”（皮皮是一只可愛又調(diào)皮的小狗所以我跟媽媽給它起名叫皮皮），我跟媽媽一聽趕緊跑想到天臺上去看皮皮，服務(wù)員阿姨跟叔叔們看見我跟媽媽急匆匆的跑。
不知道出了什么事情也跟著一起來了，一眼就看見皮皮在地下坐著，看見皮皮沒事我才松了一口氣。原來是皮皮太調(diào)皮了，一會叼服務(wù)員阿姨剛洗完的衣服，要不就叼叔叔們的鞋子，今早上皮皮就把一位服務(wù)員叔叔的鞋子給叼走了。
叔叔找了半個小時也沒找到鞋子，一生氣就把皮皮用鐵絲緊緊的拴起來了，我摸摸皮皮的頭，之后呢看見皮皮的'眼睛淚汪汪的看著我，好像是在向我求救，媽媽說：“要拴小狗可以，但是必須去寵物店買狗繩，那樣才勒不著它的脖子�！蓖瑫r趕緊叫一位叔叔去拿鉗子把鐵絲剪開，皮皮終于又自由了！我們一定要愛護小動物！
寫事作文300字 篇4
生日人人都有，可是每個人生日都不在同一天，大家過春節(jié)一定很希望生日快點到來，在生日這一天，大家可以我的生日我做主，生日聚會與眾不同，下面我來描一下我的生日吧。
我的生日是6月18日，那一天，我起身打了個懶腰，打開窗簾，空氣清新，令人有好感，我趕緊起床刷牙洗臉，我的第六感告訴我，今天有重大事情發(fā)生，我打開日歷，六月初九，對，今天是我的生日，我趕緊跑到爸媽房間問爸媽今天有什么重大的事情要發(fā)生。他們倆懶懶散散地說：“今天不就是普普通通的一天嗎？”我心里沮喪極了，說了一聲哦，可是我并沒有察覺的一場“詭計”降臨在我頭上。
下午，媽媽把我引入房間，房間里黑乎乎的，我打開燈看，原來老爸老媽早知道我的生日，早已準(zhǔn)備好了，聚會上氣球和彩帶點綴著房間，大家一起唱著生日歌，我覺得幸福極了，正當(dāng)我還在想象之中，媽媽神不知鬼不覺往我臉上涂奶油，全家一看我這模樣都笑了。
這一天就在這笑聲中結(jié)束了。
寫事作文300字 篇5
這是我一個既熟悉，又要好的同學(xué)，他叫李宇喬，他做事的 風(fēng)格是果斷、膽大、不會拖泥帶水，我曾經(jīng)和他處理過一件難 事。
上學(xué)期我和他一起做過班長。有一天，班主任周老師出差 到重慶，班級暫時由我們掌握，那天剛好是星期三，我們班可 以上樓去看書，大家都沖了出去排隊，由于同學(xué)太過興奮，所 以，隊形亂成一片，還有人在呱呱大叫，我和李宇喬忍無可 忍，一聲號令下，同學(xué)們都回到了教室，但同學(xué)們好像不知道 我們叫他們回來，結(jié)果，我想到一個點子，一個人說話就加一 分鐘，直到?jīng)]人說話為止。李宇喬沒經(jīng)老師同意，立刻就采取 了這種做法，但同學(xué)們根本沒把我們放在眼里，繼續(xù)說話，時 間越來越長，半節(jié)課快過去了，同學(xué)們因為不能看書都哭了起 來，突然一個同學(xué)站起來說：“你們怎么管的��？?學(xué)生都弄 哭了�！苯Y(jié)果，李宇喬的淚水也嘩嘩直下了，我趕緊跑去找數(shù) 學(xué)方老師，方老師來到班上說：“誰不聽黃錦坤、李宇喬的 話，就來多辦公室。”終于，這件事解決了。后來，周老師回 來還表揚了我們。
經(jīng)過這件事，我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)李宇喬果斷和勇敢的這種 精神，但李宇喬，我希望你能變得更堅強一點，好嗎？
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