關(guān)于讓的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的關(guān)于讓的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于讓的作文1
讓，對(duì)人們來說仿佛很熟悉，似乎又很陌生。讓分謙讓和禮讓。讓是一種修養(yǎng)，讓也是一種品質(zhì)，讓更是一種美德。
受世人尊敬的周恩來總理，他一生謙虛謹(jǐn)慎，平易近人。60年代他有一次去上海考察時(shí)與電影演員會(huì)面，有一位同志熱情地向他建議：“總理，給我們寫一本書吧！”可周總理卻說：“如果我寫書，那就是我一生的錯(cuò)誤�！�
被人們稱頌“力學(xué)之父”的牛頓，他說自己像一個(gè)海濱玩耍的小孩子，真理的大海還是沒有發(fā)現(xiàn)；揚(yáng)名于世的音樂大師貝多芬說：“自己只學(xué)會(huì)了幾個(gè)音符”；科學(xué)巨匠愛因斯坦說：“自己像小孩子一樣幼稚�！�
要學(xué)會(huì)讓。在生活中卻常�？吹接行┤藶榱艘恍╇u毛蒜皮的小事，一點(diǎn)微不足道的事而惡語相向大打出手，甚至發(fā)展到無法挽回的地步。讓能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)、品德和素質(zhì)。在生活中有許許多多的事例。如坐公交車讓座，給行動(dòng)不便的人讓路等。
俗話說：“海納百川，有容乃大”，其實(shí)我們沒有必要為了一點(diǎn)小事就吵架。謙讓一點(diǎn)，禮讓一點(diǎn)，社會(huì)就會(huì)和諧，人們生活就會(huì)更加美好！
關(guān)于讓的作文2
一年一度的重陽節(jié)又到了，外婆領(lǐng)著我去看望生病住院的姨婆。
我們剛上到公交車上，就有一個(gè)叔叔從座位上站起來，對(duì)外婆說：您坐這兒來吧！外婆謝過叔叔后便坐下。這看到這場(chǎng)面十分高興。我想起有一次，車上的人也象這天一樣擠得滿滿的，我身邊站著一個(gè)瘦瘦的、顫顫老爺爺，我看著他疲憊的樣貌，四處張望著是否有人會(huì)給他讓座，十分讓我失望的是，大家都像沒看見一樣，老爺爺面前坐著那位乘客，似乎有意識(shí)地把臉轉(zhuǎn)向另一邊，裝著不明白的樣貌。我想到這兒，售票員來了，只見外婆從口袋里拿出一個(gè)什么證件，售票員就不要外婆購票了。外婆沒有月票，這是什么東西呢？我向外婆詢問，她說：這是老年優(yōu)待證，七十歲以上的老人就能夠憑證免費(fèi)乘車，此刻剛開始實(shí)行不久。這但是給老年人做了一件大好事，我得替老年人感謝政府的這一決策。外婆又說：但這個(gè)優(yōu)待證只能乘坐月票線路車，乘車線路少，上下班高峰期乘車還很困難。我想，要是能讓更多的車都能使用優(yōu)待證，老年人出行就更方便了。
下了車，外婆一路上還給我講起了老年人能享受的其它優(yōu)待政策，如看病時(shí)可優(yōu)診、進(jìn)公園可免票等。隨著社會(huì)的進(jìn)步，人的壽命越來越長(zhǎng)，老年人增加。除了政府出臺(tái)的各種優(yōu)待政策以外，我想：我們每個(gè)人都就應(yīng)更多的關(guān)心和幫忙老年人。正如歌中那樣，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成完美的人間！
多關(guān)心一下老年人吧，讓世界充滿愛，讓愛無處不在！
關(guān)于讓的作文3
人的一生必定會(huì)有許多難忘的事，我也不例外。這次期中考試的作文題是“難忘的……”我看到這個(gè)考題我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，讓我想起了很久以前的一件事。
這件事發(fā)生在我上幼兒園的時(shí)候。那是一個(gè)暴風(fēng)驟雨的傍晚，外面下著傾盆大雨，正好是我們放學(xué)的時(shí)候。恰巧那天我的父母有事接不了我。我看到許多小朋友都被他們的家長(zhǎng)陸續(xù)接走，他們被接走時(shí)的那種開心、愉快的表情讓我非常傷心。教室里的人越來越少，到最后只剩下我一個(gè)了，我感到孤獨(dú)、害怕。看門的爺爺準(zhǔn)備鎖門，他看見了我。于是便走過來問我為什么還沒有回家。我如實(shí)地把事情告訴了他。他聽了對(duì)我說：“不要著急，你爸爸媽媽很快就會(huì)來接你的，如果他們趕不過來，我就讓你先去我家，讓你父母上我家來接你�！边^了好長(zhǎng)時(shí)間，我的爸爸媽媽還是沒來。于是老爺爺決定帶我回家。老爺爺把他的雨衣給我穿，然后帶著我回他家。到爺爺家后，爺爺連忙讓我給父母打電話，告訴他們我在老爺爺家。過了一會(huì)我的父母來接我了。
第二天我去上學(xué)沒有看到老爺爺，原來老爺爺生病了，他為了不讓我淋雨把雨衣給我了，自已卻被淋病了。這件事讓我很感動(dòng)，也終生難忘。
關(guān)于讓的作文4
讓是什么？什么是讓？讓是寬容的胸襟，讓是一種取舍。
古人說：“仁義禮智信，溫良恭儉讓。”這是中華民族自古流傳的美德。讓雖然排在最后一位，但是讓的作用是無限大的。
但是，當(dāng)今社會(huì)總有一些人將這種美德變?yōu)楹θ撕旱囊话牙麆�。一個(gè)孩子終日游手好閑，不時(shí)地頂撞父母，他的父母處處退讓，處處忍讓，這時(shí)，讓變成了父母的溺愛傷害了自己，也耽誤了孩子。
這是一種展現(xiàn)人修養(yǎng)的美德，是人們心中的禮儀，是英雄的一種大愛。公交車上當(dāng)你把座位讓給一個(gè)年老年老力衰的老人時(shí)，讓在你身上留下善良的種子，戰(zhàn)火中，當(dāng)你把生的希望讓給同伴時(shí)，讓在他心中留下刻骨銘心的回憶和感激……
我們把悲傷留給自己，把快樂讓給他人；我們把深淵留給自己，把天空讓給他人；我們把丑惡留給自己，把美好讓給其他人。世人便稱我們?yōu)椤坝⑿邸�，倘若每個(gè)人都讓一步，世界上就多了所謂的“英雄�！�
“讓”字放心間，快樂你我他�！白尅弊謼壞X后，世界丑惡多。分清“讓”對(duì)錯(cuò)，讓愛傳心間。
關(guān)于讓的作文5
讓時(shí)間回流，我依然是那個(gè)天真活潑的我；
讓時(shí)間回流，我依然是那個(gè)整天嘰嘰喳喳的我；
讓時(shí)間回流，我依然是那個(gè)晚上要抱著外婆睡覺的我；
讓時(shí)間回流，我依然是那個(gè)晚上喜歡看滿天繁星的我……
回頭看自己走過的路程，哭過，笑過，也痛過：
哭，太多的眼淚也許會(huì)沖淡我的悲哀。童年時(shí)，總愛掉眼淚，哭泣時(shí)的眼淚如溢出的水流一般。但哭過后的我舔舔嘴邊的眼淚，然后便一笑而過�，F(xiàn)在的我，面對(duì)生活，淚腺的功能似乎日益退化，眼淚總被憂愁的雙眼淹沒。每當(dāng)我哭過后我會(huì)狠狠地給自己一拳，然后對(duì)自己說：你已經(jīng)長(zhǎng)大了，哭是沒用的。其實(shí)我并不想這樣，我只想如童年時(shí)發(fā)泄，不愿讓憂愁埋在心中，甚至想大哭一場(chǎng)，做回真正的我。
初三試卷嘩啦啦，這是前輩對(duì)我說的。直到身臨其境，我才相信�？粗嚲砩蠞M滿的“A、B、C、D”，我唯一能做的就是完成它們，再機(jī)械般地記住。有時(shí)，我真想扔下試卷跑向我最愛的球場(chǎng)，瀟灑一回，即使驕陽似火也無法阻擋我。偶爾看到小學(xué)生在操場(chǎng)飛奔，我也想扔掉所有的公式和乏味的書本，讓心自由地飛翔……
讓時(shí)間回流，我依然可以在廣闊的大地上飛奔；
讓時(shí)間回流，我依然可以抱著外婆一起睡；
讓時(shí)間回流……
關(guān)于讓的作文6
有件事一直令我很后悔，我也不敢對(duì)媽媽說，今天我就壯個(gè)膽子，把這件后悔的事講給大家聽。
那是暑假的一個(gè)炎熱的下午，做完作業(yè)后，我覺得很熱，便在媽媽的房間里找來找去，終于在媽媽的口袋里找到了十元錢。我趕緊把錢裝在口袋里，快快樂樂地來到超市，買了娃哈哈、鮮橙汁等，然后跑到同學(xué)家玩，日落時(shí)才回家。
一跨進(jìn)家門，我就聽見媽媽和爸爸在爭(zhēng)吵。只聽媽媽氣憤地說：“你拿我口袋里的十元錢去買煙，還狡辯！”爸爸說：“你憑什么冤枉我，我根本就沒拿你的錢！”聽到這兒，我心里立刻明白是怎么回事了。我?guī)状蜗胂驄寢尦姓J(rèn)錯(cuò)誤，可話到嘴邊又咽了下去，總怕說出來之后媽媽不會(huì)原諒我。
到了晚上，媽媽把飯菜煮好后，只拿我們倆的碗筷，沒有爸爸的份，連飯也只夠兩個(gè)人吃。爸爸見了，火冒三丈，抬起手“啪啪”地猛拍桌子，接著將椅子扔向墻角，然后扭頭就往門外走去。媽媽摸著我的頭傷心地說：“不管他，吃飯吧�！蹦翘彀职趾芡聿呕丶摇拇�，爸爸和媽媽一個(gè)面朝東，一個(gè)面朝西，誰也不理誰。我看在眼里，悔在心里，真想讓時(shí)光倒流，如果我不偷拿媽媽的錢，如果我能早點(diǎn)勇敢地說出來，爸爸媽媽也不會(huì)弄成今天這個(gè)樣子……
我真的很后悔，我以后不會(huì)再做這種事了。我多么希望媽媽能原諒我，爸爸能原諒媽媽�。�
關(guān)于讓的作文7
說起母親節(jié)，我大家都不陌生，雖然它是外國(guó)人的節(jié)日，但我覺得這個(gè)節(jié)日很有意義，非常符合我們國(guó)家的傳統(tǒng)禮節(jié)。以前的母親節(jié)我都是送媽媽鮮花或者禮物，而這次的母親節(jié)沒有鮮花沒有禮物，卻讓我記憶猶新、受益匪淺�。�！
在母親節(jié)的前一天，我非常興奮。和以往一樣在想給媽媽買怎樣的禮物口紅、香水、衣服……。但是這些太貴了，媽媽平時(shí)對(duì)我百般呵護(hù)，我應(yīng)該送媽媽一份最真誠(chéng)的禮物呀！
放學(xué)回到家中，我讓爸爸帶我去買禮物，可爸爸說道：我?guī)闳ベI，是在花我的錢呀！這不是你的心意！可我心想：我也沒那么多零花錢了，根本沒辦法買禮物呀！
回到自己的臥室，冥思苦想，送什么給媽媽呢！突然，我看到桌子上放著幾張彩色的卡紙。靈感來了，就送一張我親自制作的節(jié)日賀卡吧！我馬上動(dòng)起手來，我把彩色卡紙剪成了心形，上面畫著精美的圖案，在卡片上寫上了祝福語。
在母親節(jié)那天，我親手把它交給了媽媽并祝她節(jié)日快樂，媽媽同樣激動(dòng)不已。一把把我摟在懷中，眼里噙滿淚水！這一刻我感受到，禮物不管是好的、壞的、貴的、便宜的，其實(shí)最能表達(dá)自己心意的禮物才是世界上最為珍貴的禮物！
關(guān)于讓的作文8
最讓我難忘的是259米高處的`懸空玻璃走廊，驚險(xiǎn)刺激，因?yàn)閺纳舷蛳驴椽q如站在萬丈深淵上空。我鼓足勇氣走上玻璃走廊，我的心開始顫動(dòng)，小心翼翼挪動(dòng)腳步，我不是害怕高，而是想萬一玻璃碎了怎么辦？因?yàn)檫@個(gè)觀光走廊是延伸出的環(huán)形走廊，它寬2.1米，長(zhǎng)150米，當(dāng)我知道地面玻璃由3層超白安全玻璃鋪成所以絕對(duì)不可能破碎的。沒了這個(gè)顧慮，我就漫步其中，環(huán)看黃浦江兩岸風(fēng)光，還擺著各種姿勢(shì)，甚至躺在上面讓爺爺拍照。透過腳底的玻璃，俯瞰黃浦江兩岸美景，可以感受云中漫步的奇妙意境。
塔底層是上海城市歷史展示館，里面陳列了從古到今的各式汽車，讓我看的眼花繚亂，還有很多真人似地蠟像，有彈棉花的老人、賣豆腐的大媽、回娘家的小媳婦、織布的、搗米的、開當(dāng)鋪的等……我仿佛穿過了時(shí)光隧道回到了舊上海。
我看呀，轉(zhuǎn)呀，覺得樣樣都新奇有趣，雙腳像生了根似的，久久不愿離開。東方明珠塔真是亮麗的明珠點(diǎn)綴著美麗的上海！
后來，我們又參觀了月亮船，（原世博會(huì)的沙特阿拉伯館）游覽了歷史久遠(yuǎn)、古色古香的豫園、城隍廟，沿著蘇州河尋覓淞滬會(huì)戰(zhàn)遺址——四行倉庫。
對(duì)這次的旅游我用一個(gè)字來形容“爽”，對(duì)上海的感覺用兩個(gè)字來形容：“棒”“妙”。對(duì)我們南京的希望提四個(gè)字“迎頭趕上”。
關(guān)于讓的作文9
之前，在某期報(bào)紙上，我討厭夏天�？墒乾F(xiàn)在，我的想法變了（看來，我的想法很多變哦）夏天，令我又愛又恨。
怎么恨法呢？也還是蚊子。我奶奶家在麥村，下水道多，所以蚊蟲滋生。
一到夏天，這電蚊拍和拍手歌就發(fā)揮了用處了，“啪啪”的聲音在一樓二樓甚至三樓陽臺(tái)都響起來了，爸爸一邊拍蚊子，一邊激動(dòng)的看著球賽。我被蚊子咬的不耐煩了，立刻跳起“拍手舞”，可還被蚊子叮了幾個(gè)包。
但是現(xiàn)在，我又喜歡上夏天了。為什么呢？因?yàn)槲铱梢院秃门笥褌円黄鹩斡�，可我們大多時(shí)間都在玩水。虞洋不肯學(xué)，就玩水咯！我喜歡夏天哦，因?yàn)樗屛腋杏X到：夏天也可以這樣清爽啊！
因?yàn)槲疫�可以過“六一”那天，我可以穿自己的衣服、在學(xué)校光明正大的吃東西、玩大膽的游戲！“六一”，媽媽給我買零食，還給我自己選禮物！（超過二十就免了）
如果夏天，那么熱，不喝杯冷飲，不吃冰淇凌會(huì)不會(huì)中暑��？那我就會(huì)趁機(jī)向媽媽索要一杯冷飲或一杯雪糕（其實(shí)和打劫差不多），每次上街，媽媽都要……
我也可以穿清爽的衣服。什么短裙啦、T恤、吊帶群，所以在洗衣機(jī)里，除了爸爸的衣服，我和媽媽的裙子都塞滿了。
夏天有好多優(yōu)點(diǎn)，可蚊子嘛，是最大問題，我對(duì)它，愛也不是，恨也不是。
關(guān)于讓的作文10
讓是一種美好的品德，讓由如一杯清爽的飲料，撲滅我們心中的怒火，猶如一束光芒照亮了你我他，使社會(huì)變得和諧。
記得有一次冬天，我們一家外出吃火鍋，餐廳里烏泱泱的一片都是人，我們把餐廳找了個(gè)遍，都沒有找到空餐桌，正當(dāng)我們垂頭喪氣的時(shí)候，眼尖的我發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處餐桌坐的人起身去結(jié)帳，我激動(dòng)的用手指了指那，高興地大喊：“媽媽、媽媽那里有空座位了！”爸媽聽了，立馬帶著我急忙跑過去，生怕位子被別人搶走了，可我們到，立馬又有一家子跑過來，場(chǎng)面十分尷尬。我小聲地問爸爸，爸爸摸摸頭發(fā)，猶豫了會(huì)兒說“讓給他們……”
對(duì)方打斷了爸爸的話語道：“讓給你們吧，我們?cè)俚鹊取�。我的心里有一種心動(dòng)的感覺，想對(duì)那家人說聲謝謝都沒有來得及。哎！
這時(shí)我們一家三口彼此相望一下，就坐下來，媽媽感覺都怪不好意思。爸爸卻冒出一句名言“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”這時(shí)飯食開吃了，我們邊吃邊說，媽媽還逗我說：“不過今天你的發(fā)揮不錯(cuò)，要不是你，我們不知道還等多長(zhǎng)時(shí)間�！�
我說：“那是，我可是火眼金睛的孫悟空，不過也得感謝他們謙讓！”爸媽聽了都笑逐顏開。我想不知道他們，還等多長(zhǎng)時(shí)間才能有空位置。
人讓人讓出一份友愛，讓出一份美餐，哈哈……互相禮讓，讓世界變得更加美好，這件事我會(huì)將它銘記在心！
關(guān)于讓的作文11
生活中隨處都可見“讓”這個(gè)詞，例如：為了順利出行，行人說“讓一讓”，在學(xué)校，同學(xué)發(fā)生了矛盾，老師說“讓一讓”，“讓”于我也發(fā)生過很多事，讓我們一起來聽聽吧。
有一次，我坐公交車回家，中途上來一個(gè)阿姨，我坐在椅子上看著窗外的風(fēng)景，不經(jīng)意的回頭，發(fā)現(xiàn)那個(gè)阿姨竟是孕婦。我“呀”地一聲張大了嘴，好不容易才回過神來，連忙起身給那個(gè)阿姨讓座。阿姨說不用，我還是堅(jiān)持給阿姨讓座，阿姨只好坐下跟我道謝，我說：“不用謝……”再說如果孕婦摔倒了，那我的罪過可不小了，我心里說。
有一次，我中隊(duì)委，競(jìng)爭(zhēng)者有五六個(gè)，競(jìng)選時(shí)我緊張得手出汗，想萬一沒選上怎么辦？豈不是臉丟大了呀？呀！就剩我們兩個(gè)競(jìng)選正、副了。噢！耶！我以比她多一票的優(yōu)勢(shì)當(dāng)上了正的中隊(duì)委，正當(dāng)我想得意地向她炫耀時(shí)，她卻向我微微一笑。我想：為什么我比他多一票呢？我似乎自己找到了答案，說不定是她自己沒投自己那一票。我下課時(shí)問了很多同學(xué)，證明了我的猜測(cè)。我突然感覺到我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)、班級(jí)。如果不是這樣她為什么要讓我？
“讓”包含著許多意義，它可以代表團(tuán)結(jié)、友善、謙虛……“讓”可以讓世界人民變得友好文明，比如團(tuán)結(jié)、善良。
關(guān)于讓的作文12
橘紅色的燈光明明暗暗地閃爍著寧靜的光線。黑暗，不知何時(shí)已悄然而至，包圍了我的世界。
夜風(fēng)慢慢的吹開了屬于夜晚的恐懼 ，一股震懾人心的力量沖擊著我與這一聲不響的世界，來吧，找一個(gè)角落，坐下來。
從陽臺(tái)向樓下望去，馬路上，燈光連成了一串串線。收回眺望喧鬧的目光，注視著我的角落，依然，寂靜如故。我要一份只屬于自己的安靜就好了，不要世界和人的打擾。
輕輕合上雙眼，感受從窗外吹來的夾雜著幾分塵的風(fēng)，我的世界，只有一片黑暗和死一般的沉寂。
閃爍的眀星側(cè)臥在漆黑的天幕上，一輪皓月輝映在閃耀的群星里。月光輕輕灑下，一片落葉珍藏了它。月光輕輕灑下，一泓靜水融合了它。月光輕輕灑下，一片花瓣，收斂了這份美。月光輕輕灑下，大地?zé)o聲地?fù)肀Я怂�。月光輕輕灑下，我的眸子悄悄將它定格……
腦海里回憶起童年的往事，如潮水一般涌來，包圍住了我。
黑暗，永遠(yuǎn)是神秘的，更深的夜色里，我仿佛找到了塵封已久的記憶，那群人好像年少輕狂的我們，那個(gè)秋千，似乎夢(mèng)想過借它而飛翔�；貞浀漠嬅嫦袷幹锴�，夢(mèng)開始不見。分不清眼前是現(xiàn)在還是過去，在黑夜里，總能找到那些落了灰塵的記憶。
夜，讓我的心很靜，靜的近乎涼。夜，讓我看到了人間容易被忽視的東西。夜，讓我找到了一首歌，夜，幫我去尋我的回憶。睜開眼，樓下依舊車水馬龍。閉上眼，夜，依舊讓我陶醉。
關(guān)于讓的作文13
有時(shí)候，“讓”可能僅僅是往后退一步，但有時(shí)候，“讓”卻可以折射出人性的光輝。
讓，可以拉近人與人之間的距離，消除人與人之間的隔閡，使社會(huì)變得更加和諧。在生活中我們隨處可見的禮讓正是中華民族的一種優(yōu)良傳統(tǒng)，而且我相信“禮讓”這根接力棒會(huì)一直傳遞下去。比如公交車上的讓一讓，道路上行人車輛之間的讓一讓，親人或朋友之間起爭(zhēng)執(zhí)時(shí)的讓一讓……禮讓不分年齡，不分地位。禮讓有時(shí)是情份，有時(shí)是本份，在這兩者交融之中，生活才會(huì)向善、向上、向美。
讓，是一種寬宏大量的心胸�？v觀三國(guó)，諸多豪杰英雄，豁達(dá)大度。就以諸葛亮為例來說吧：他以寬廣的心胸包容了天下。而與他恰恰相反的“羽扇綸巾，雄姿英發(fā)，談笑間，墻櫓灰飛煙滅”的周瑜，他倒在了嫉妒的血泊中，臨死前，他還發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感嘆。但他當(dāng)時(shí)如果懂得忍讓，并與諸葛亮等人共同伐魏，那么，不僅他的命運(yùn)就此改變，三國(guó)的歷史也可能被重新書寫。
讓，還是一種智慧的象征。有一天，大文豪歌德在公園的小路上散步，迎面而來的是一位批評(píng)家。這位傲慢的批評(píng)家看見了歌德，先發(fā)話了：“我是從來不給傻子讓路的�！贝藭r(shí)，歌德卻轉(zhuǎn)身站到了一邊，微微欠身，說：“而我卻恰恰相反�！备璧碌男袨樽屛抑懒耍阂酝藶檫M(jìn)，似退實(shí)進(jìn)。
……
孔融讓梨，讓出了親情；晉文公退避三舍，讓出了氣概；韓信受胯下之辱，讓出了風(fēng)度……
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。學(xué)會(huì)禮讓，你將受益一生！
關(guān)于讓的作文14
談到“讓”誰也不陌生,“讓”在生活中隨處可見。也許誰也不會(huì)留意它。但只因?yàn)樗褪股钭兊妹篮谩?/p>
公交車,擁擠的人群中走進(jìn) 去一位年過花甲、白發(fā)蒼蒼的老人，老人抬抬頭，但很快就底下，無奈地?fù)u了搖，眼中盡是失意。不過馬上人群中留出一片空位，幾個(gè)年輕人幾乎同時(shí)站了起來為老人讓位。他們爭(zhēng)論著，說自己坐的座位有多么好，老人應(yīng)該去坐。有兩個(gè)小伙子差點(diǎn)吵起來。老人趕忙去勸，老人一勸，他們氣立馬消了，并約定一起為老人服務(wù)。大家一看立馬不約而同地笑了。這種場(chǎng)面像一幅美麗的畫，刻在我的腦海中，久久不去……
清代康熙年間，桐城的大學(xué)士張英的府第與吳姓相鄰。吳姓蓋房子占張家地，雙方發(fā)生糾紛，告到縣衙。因兩家都是高官望族，縣官欲偏袒相府，但又難以定奪，連稱憑相爺作主。相府家人遂馳書京都，張英閱罷，立即批詩寄回，詩曰”千里家書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)秦始皇�！奔胰说玫胶螅S即拆讓三尺，吳姓甚是感動(dòng)，也連讓三尺。于是便有了六尺巷。
沒錯(cuò)，就是“讓”，一個(gè)簡(jiǎn)單的“讓”，使千萬圣人歌頌，為無數(shù)君子美德。它，是生活與美好的橋梁。
關(guān)于讓的作文15
“今天，老師給我們講了許多新知識(shí)，回家我講給媽媽聽，媽媽也很高興�！币幻W(xué)生在交給老師的日記里寫下了上面的內(nèi)容。老師在日記后面批了個(gè)“優(yōu)秀”。晚上，他回到家里，又翻開另外一本硬皮的日記本，宣泄自己的不滿：“今天，老師又拖堂了，只有兩分鐘時(shí)間上廁所，又接著上第二節(jié)課……”
“孩子有兩個(gè)日記本，其中一個(gè)記錄的全是自認(rèn)為私密的事情，另一個(gè)則是拿出來公開展示，供老師批改的。”學(xué)生的母親最先發(fā)現(xiàn)了兒子的“雙面日記”。據(jù)說，學(xué)校老師要求學(xué)生每天都要寫日記上交，以培養(yǎng)鍛煉作文能力�？珊⒆硬豢赡軐⑿睦镌拰懺谏厦�，于是另外準(zhǔn)備了一個(gè)日記本，還特意將日記本配上密碼鎖，不讓任何人看。
無獨(dú)有偶，20xx年4月，家住哈爾濱市小學(xué)生高強(qiáng)因父母偷看日記而去派出所投訴父母侵犯了他的隱私權(quán)。他平時(shí)有兩本日記，一本是老師留的作業(yè)，父母、老師都經(jīng)常翻看，還有一本記了一些自己的私事，從來沒有讓人看過。近幾個(gè)月以來高強(qiáng)發(fā)現(xiàn)父母偷看了自己的日記，他覺得自己就像一個(gè)透明人，心里很難受。
每每讀到這樣的案例，總是要讓人提出這樣一個(gè)問題：孩子，你為什么要寫兩本日記？從兩本日記到雙重人格的距離有多遠(yuǎn)？
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