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快樂(lè)加減法作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的快樂(lè)加減法作文，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)加減法作文1
青春是一幅七彩的畫(huà)卷，我們每天都在彩繪著不同的畫(huà)。我用明艷的顏色表達(dá)內(nèi)心的愉悅，我用暗淡的顏色訴說(shuō)我的憂傷。快樂(lè)是無(wú)價(jià)的，也是簡(jiǎn)單的，我要讓快樂(lè)掩蓋青春中的憂傷。
快樂(lè)是人生的糖，甜蜜我們的生活。常言道：“知足常樂(lè)，笑口常開(kāi)"我們?cè)诟改傅谋蹚澲谐砷L(zhǎng)，他們給予我們我們無(wú)微不至的光海與呵護(hù)。生活雖不易，但在物質(zhì)上盡力滿足我們。冬天不會(huì)挨冷受凍，夏天也涼爽快活。可身在福中不知福的我們，卻不懂父母的良苦用心，難道他們給予的愛(ài)不足以讓我們明白嗎？我們不要一味追求物質(zhì)，忽視了父母的關(guān)愛(ài)。知足常樂(lè)，不是也很好好嗎？
快樂(lè)是迎面挫折，樂(lè)觀面對(duì)的戰(zhàn)利品。漫漫人生路，挫折是難免的，但我們可以打敗這只名為挫折的`怪獸。不讓它吞噬我們的快樂(lè)。世界聞名的作家海倫·凱勒在年幼是雙目失明、雙耳失聰，上帝關(guān)上了她看世界的大門(mén)，關(guān)上了她聽(tīng)世界的窗戶，但她不向命運(yùn)屈服，用自己的努力推開(kāi)了文學(xué)的大門(mén)。
快樂(lè)是多寬容，少抱怨。一個(gè)小男孩在庭院中玩耍，不小心用皮球?qū)⒒ㄅ璐驂牧�。他主�?dòng)道欽，戶主也沒(méi)有責(zé)罵他。因?yàn)樗闹e(cuò)認(rèn)錯(cuò)，得到戶主的寬容，大家也不會(huì)不愉快。
快樂(lè)是我們從一點(diǎn)一滴中得到的。我們要緊握快樂(lè)，不要讓快樂(lè)在我們身旁悄悄溜走了哦。也讓快樂(lè)掩蓋青春的憂傷吧！
快樂(lè)加減法作文2
人的生命是有限的，在這短短的的生命中，快樂(lè)有許許多多，如：親情、友情和師生情。每個(gè)人在有限的生命中不可能沒(méi)有付出的'時(shí)候，而我，付出的卻是很渺小的一份關(guān)心......
我相信，世界上的每個(gè)人都有感情沒(méi)有哪一個(gè)人是鐵石心腸的，即使有，也始終會(huì)有一線溫暖融化他的那顆心。
人說(shuō)的每一句話中，都有可能會(huì)影響到他人，而我只說(shuō)了一句：“你沒(méi)事吧？”卻已經(jīng)把別人的心都融化了，那一刻，從不熟悉的我們，竟變成了兩個(gè)可以談心的朋友，這就是“一份正在熱鍋里面炒”的友誼。
當(dāng)然，友誼里也是需要辛勤呵護(hù)的，即使你交了這個(gè)朋友，有了這份友誼，但是，你不付出這份友誼就不會(huì)健康成長(zhǎng)。必須通過(guò)自己辛勤付出，去爭(zhēng)取到兩人更好的談心方式，玩耍時(shí)間。如果，你實(shí)在不想珍惜這份友誼的話。那當(dāng)初，為何要成為朋友，既然有了這樣一個(gè)談心的朋友，一定要珍惜。因?yàn)椋松虝�，每一份情誼都彌足珍貴。
如果，在友誼中，你很吝嗇的話，那么你對(duì)這個(gè)談心的朋友的感情就會(huì)慢慢變淡，只有你付出了，那一份友誼才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)快樂(lè)才會(huì)......
人，一生中的加減是不可避免的，但我們卻能夠通過(guò)自己的付出，尋求一個(gè)滿意的答案！
快樂(lè)加減法作文3
快樂(lè)也是有級(jí)別的，分為低級(jí)快樂(lè)和高級(jí)快樂(lè)。我要增加我的高級(jí)快樂(lè)，減少低級(jí)快樂(lè)。
我喜歡看書(shū)。在小學(xué)的時(shí)候，我常常向媽媽要錢(qián)，買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)，家里一本一本的漫畫(huà)書(shū)堆積起來(lái)就像一座小山丘，為此，被媽媽罵了不少次，但是我就是喜歡看，每到有趣地方的開(kāi)懷大笑總是讓我心情舒暢。但是，上了初中我才知道，看漫畫(huà)只是意識(shí)的快樂(lè)，哈哈一笑就過(guò)去了，并沒(méi)有實(shí)際意義，對(duì)學(xué)習(xí)也沒(méi)有什么幫助，還不如看看符合我們年齡段的雜志，那些作者用優(yōu)美的詞句吸引讀者的眼球，每一個(gè)美麗的故事都是經(jīng)過(guò)作者的深思熟慮。閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，多讀這樣的書(shū)就可以鍛煉我的閱讀能力和寫(xiě)作能力。也為自己找到閱讀的快樂(lè)！
我有一個(gè)很好的朋友，從小學(xué)開(kāi)始我們就是同班同學(xué)，我們有各自喜歡的`明星，為了為自己喜歡的明星拉票，因?yàn)檫@樣的雞毛蒜皮的小事我們吵架了。她從小學(xué)時(shí)就這樣，一直很有王者風(fēng)范，弄得好像所有的同學(xué)都得聽(tīng)她的，這次又是這樣。我實(shí)在是按耐不住憤怒的心情，就對(duì)她大喊起來(lái)，快把她氣哭了，說(shuō)要和我決裂。那時(shí)候，我特別興奮，感覺(jué)為自己挽回了面子。事后，我忽然感覺(jué)到了孤獨(dú)感，才明白就為這樣一件小小的事失去一個(gè)朋友，不值得。我主動(dòng)道歉，她原諒了我，我突然感覺(jué)自己才是真正的勝利者，因?yàn)槲彝炝糇×擞亚�。減掉煩惱，就是獲得快樂(lè)！
快樂(lè)加減法，讓我們?cè)谏钪性黾幼约旱目鞓?lè)，體現(xiàn)最好的自己。
快樂(lè)加減法作文4
一加一等于二，二減一等于一。加法就是增加，減法就是減少。我們要讓自己快樂(lè)多一些，煩惱少一點(diǎn)，我們就會(huì)天天都很快樂(lè)。
先說(shuō)加吧。
我和爸爸媽媽放暑假的時(shí)候去北歐玩，可讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。比如，我從北歐游認(rèn)識(shí)到，小朋友從小要愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，要注意文明禮貌等等。
我在寒、暑假看了許多書(shū)，平常也看了比以前更多的書(shū)，這樣以來(lái)，我在寫(xiě)作文、寫(xiě)小說(shuō)的時(shí)候，寫(xiě)得都很快，質(zhì)量也很高�？磿�(shū)為我增加了許多的快樂(lè)！
再說(shuō)說(shuō)我的'鋼琴比賽，在比賽前幾周我瘋狂地練琴，上臺(tái)時(shí)我表現(xiàn)得非常好，得了個(gè)銀獎(jiǎng)，我特別開(kāi)心。學(xué)鋼琴多了我的一項(xiàng)才能。更讓我快樂(lè)多多！
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)減吧。
減少作業(yè)是一種快樂(lè)。如果在上課的時(shí)候，老師把每個(gè)單元的內(nèi)容用更簡(jiǎn)單、更清楚的方式說(shuō)給我們聽(tīng)，我們的作業(yè)量就可以大減少，我們也會(huì)多些快樂(lè)。
減掉毛病，也是一種快樂(lè)。如果在上課的時(shí)候，我們少點(diǎn)走神，與同學(xué)相處少點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)，學(xué)習(xí)時(shí)少點(diǎn)馬虎，粗心。那更是一種快樂(lè)！一個(gè)人如果減少煩惱，就可以獲得快樂(lè)中的快樂(lè)，那才是真正的快樂(lè)！
我們不但懂得增加快樂(lè)，也要用減少煩惱來(lái)獲得快樂(lè)！
快樂(lè)加減法，永遠(yuǎn)擁有快樂(lè)！
快樂(lè)加減法作文5
快樂(lè)是一種情緒，人因?yàn)橛辛丝鞓?lè)而充滿生氣，動(dòng)物們有了快樂(lè)而活潑可愛(ài)，也更顯現(xiàn)出“萬(wàn)物有靈”的含意。
我有過(guò)一段經(jīng)歷，也就是這次月考的啟示吧！
期中考試過(guò)后，因?yàn)槲业某煽?jī)進(jìn)步很大，我變得狂躁起來(lái)。回想起來(lái)，那是的我的心理讓人十分奇怪，這大概就是十二歲的特點(diǎn)吧！我認(rèn)為自己十分了不起，仿佛無(wú)敵一般，做事也變得毛毛躁躁，行為舉止也帶著一絲輕狂和傲慢，在不知不覺(jué)中，第二次月考也就來(lái)了。
我依舊在玩，瘋玩，我現(xiàn)在想想也覺(jué)得好笑，也只能說(shuō)：“那時(shí)我真是無(wú)敵了”。我做事中變得不認(rèn)真了，不仔細(xì)了，“驕兵必?cái) 保@次的月考就不幸運(yùn)了。
這次月考沒(méi)我想象的那么好，反而很差。心不細(xì)，什么事都做得亂七八糟，名次沒(méi)有前進(jìn)，還倒退了幾十名，讓我陷入深思。
“為什么會(huì)這樣呢？為什么會(huì)這樣呢？”我陷入了無(wú)邊的深思中，我跨入記憶中去追尋我的錯(cuò)誤。
在一次次反問(wèn)聲中，我也在不知不覺(jué)得到成長(zhǎng)，讓我在幾個(gè)黑夜過(guò)后變得成熟……
我穩(wěn)重了，回到期中考試前努力的模樣，但心理也不是以前的了，我用成長(zhǎng)后的眼光審視這個(gè)世界，快樂(lè)沒(méi)有散去，我不會(huì)因?yàn)橐淮未煺�，一次成長(zhǎng)而讓它沒(méi)有，它依舊在我身體中游玩，但卻減少了，也許這是下一刻變大的'前奏吧！
如果快樂(lè)是1，在那些有信念的人眼里，快樂(lè)減失敗不會(huì)等于0，快樂(lè)減失敗再加上成功不會(huì)等于1，那是比1還要大幾十倍，百倍的數(shù)……
以后我會(huì)更加努力的尋找快樂(lè)。
快樂(lè)加減法作文6
他曾經(jīng)是那么頑皮，那么活潑，那么熱愛(ài)游戲，可是，上了初中，一切都變了，他變得文靜了，變得愛(ài)看書(shū)了。他就是我的同學(xué)張洋凱。
初中是人一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你學(xué)習(xí)成功了，你人一生便有希望；你學(xué)習(xí)失敗了，你人一生便就失敗了。他好像已經(jīng)理解到了初中的緊張，決定放棄游戲，專(zhuān)心學(xué)習(xí)。
回想起以前春秋游，他每次都會(huì)帶一只平板或一個(gè)手機(jī)來(lái)玩游戲，玩得還可多呢，如“球球大作戰(zhàn)”等�？墒悄�，他一上初中，全部舍棄了，我相信，他心中肯定一直在糾結(jié)和掙扎“我到底該不該放棄呢？窗外的景色是那么美好，我的心中卻在明爭(zhēng)暗斗�！弊罱K他放棄了。
每一次，他看見(jiàn)自己的手機(jī)總會(huì)有一絲的發(fā)癢，他抑制住了。他看見(jiàn)別人玩游戲時(shí)，想走過(guò)去看看，他忍住了。他看看窗外，一對(duì)小鳥(niǎo)正在空中小打小鬧，別的小孩正在那里嬉戲打鬧，他也想玩，可是不得不不去玩。
他終于成功地戒掉了自己玩游戲的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)平穩(wěn)地爬升，視力也奇跡般慢慢地好起來(lái)，他成功地做了一個(gè)屬于自己的完美加減法。
孟子說(shuō)過(guò)：“魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，魚(yú)和熊掌不能兼得，舍魚(yú)取熊掌者也。”這一句話告訴了我們有舍才有得，這是一個(gè)加減法，究竟是正數(shù)還是負(fù)數(shù)，就要看你自己的選擇了。
此時(shí)此刻，我想他一定做在那椅子上奮筆疾書(shū)，并且十分感激于那一次加減法。
窗外桂花的.香味飄了進(jìn)來(lái)，一陣一陣的，他又站了起來(lái)，站住那窗邊，欣賞那美妙的景色……
快樂(lè)加減法作文7
每逢周五，我都會(huì)去學(xué)校后門(mén)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。起初，我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很難，可每當(dāng)我路過(guò)學(xué)校后門(mén)，看見(jiàn)學(xué)畫(huà)的同學(xué)們畫(huà)的作品時(shí)，我總是羨慕不已，終于有一天，我鼓起勇氣，決定去試試。
我從練習(xí)線描開(kāi)始，畫(huà)了很多盆不同的盆栽植物。老師教我要從沒(méi)有被遮擋的一株開(kāi)始畫(huà)，從下至上，先畫(huà)沒(méi)有被遮擋的，再畫(huà)被遮住的，按順序來(lái)畫(huà)，這也是一個(gè)從易到難的順序。這樣，一盆蔥郁的植物就被我慢慢地如剝繭抽絲般描繪出來(lái)。漸漸地，按老師的方法，我能將一個(gè)看似復(fù)雜凌亂的物體，按步驟畫(huà)出來(lái)。有的時(shí)候我畫(huà)得太投入，一不小心就在那里多待了兩個(gè)小時(shí)。
在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我全身心的投入，沉浸在畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)的快樂(lè)中。我認(rèn)真的觀察，主動(dòng)去思考，不斷體會(huì)與總結(jié)。在畫(huà)畫(huà)的幾個(gè)小時(shí)里，我不急不躁，靜下心來(lái)一筆一畫(huà)地畫(huà)好每一筆，力求把老師講解的要點(diǎn)都融會(huì)貫通到每一幅畫(huà)中。每完成一幅作品，心里有說(shuō)不出的高興，有掩飾不住的快樂(lè)。
快樂(lè)的方式不止一種，有的喜歡在操場(chǎng)奔跑，有的喜歡打游戲、看電視，有的喜歡讀書(shū)寫(xiě)字，而我，卻喜歡靜靜的畫(huà)畫(huà)。我失去的`是幾個(gè)小時(shí)的玩耍時(shí)間，換來(lái)的是心情愉悅和畫(huà)畫(huà)技巧。而且這種愉悅和快樂(lè)全由自己掌握，或加、或減，快樂(lè)無(wú)窮！
編輯寄語(yǔ)
通過(guò)學(xué)習(xí)新的東西，不僅能使小記者的生活更加充滿樂(lè)趣，也能為小記者平時(shí)的寫(xiě)作積累更多的素材。
快樂(lè)加減法作文8
“叮叮咚咚——”只見(jiàn)她坐在椅子上，雙手放在琴鍵上，手指在上面跳著“舞”。我在臺(tái)下看得羨慕不已，不禁回憶起了過(guò)去……
周六，我和她準(zhǔn)備去買(mǎi)冰淇淋，看著那一排排琳瑯滿目冰淇淋，我早已看得眼花繚亂，便掏出錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)。只見(jiàn)，她猶豫不決地站在那兒，等我買(mǎi)完了以后，便把錢(qián)塞給我，叫我?guī)退I(mǎi)，隨后匆匆地走了。我望著她的背影，感到十分迷惑，于是，我決定去探個(gè)究竟。我邊走變想：太好了！趁她不在，我把兩份冰棒都吃了，誰(shuí)叫她不跟我玩呢！她一定又是在彈鋼琴，哼，她真傻，整天彈琴有什么用呢？我來(lái)到她家，只見(jiàn)她全神貫注地彈著鋼琴，瞧她那副辛苦的'樣子，我幸災(zāi)樂(lè)禍地偷笑。
還有一天，我逍遙自在地騎著自行車(chē)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了她，只見(jiàn)她正慌慌張張地沖我跑來(lái)。我連忙踩了一個(gè)急剎車(chē)，大聲訓(xùn)斥她：“你怎么不看車(chē)就亂跑呢？”她似乎嚇到了，手一抖，懷里那堆書(shū)震了一下，她夾著尾巴跑走了。我心想：這女孩是瘋了嗎？整天忙著彈鋼琴，像我這樣開(kāi)開(kāi)心心的不是更好？
但是，一年一度的鋼琴比賽開(kāi)始了。平�？嗑氫撉俚乃�，輕而易舉地把我刷了下來(lái)，她神采飛揚(yáng)地領(lǐng)著獎(jiǎng)杯，興奮地站在臺(tái)上。看著她，我想到了過(guò)去，我感到十分慚愧。
短短的歡樂(lè)，卻換來(lái)了久遠(yuǎn)的后悔。我這才明白，原來(lái)人生的快樂(lè)，就像一道加減法。
快樂(lè)加減法作文9
愛(ài)美之心，人皆有之�？墒牵庠诘拿朗怯邢薜�，是天生的，是自我無(wú)法改變的。但是，還有一種美是可以自己把握的，那就是快樂(lè)。
布雷頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上沒(méi)有比快樂(lè)更能使人美麗的化妝品。可是，我們很多人習(xí)慣于花大錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)那些昂貴的化妝品，卻忽視身邊這個(gè)免費(fèi)的'天然寶貝。生活中有很多人，家境富有，事業(yè)有成，可他們并不快樂(lè)；而有很多人，他們收入不高，生活簡(jiǎn)樸，可他們卻生活得無(wú)憂無(wú)慮。所以說(shuō)，快樂(lè)不在物質(zhì)的多少、地位的高低�？鞓�(lè)，其實(shí)就是一種生活方式。當(dāng)煩惱來(lái)了，你毫不猶豫地將它趕跑；快樂(lè)來(lái)了，你把它緊緊擁抱�？鞓�(lè)，就這么簡(jiǎn)單。該增加時(shí)就增加，該減少時(shí)就減少。
人生快樂(lè)，需要我們?cè)黾痈卸�，減少計(jì)較。我們要感恩父母，感謝父母給了我們生命，給了我們難以言盡的愛(ài)。感恩于老師，當(dāng)我們叫他們“老師”時(shí)，就要把他們當(dāng)作我們的親人，我們要感恩老師們含辛茹苦地把知識(shí)一點(diǎn)一滴地傳授給我們，不計(jì)較老師對(duì)我們無(wú)意的傷害。感恩于朋友，感謝他們給我們帶來(lái)快樂(lè)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，朋友會(huì)伸出援助的雙手，幫我們一起解決難題；當(dāng)我們傷心難過(guò)時(shí)，朋友會(huì)默默地過(guò)來(lái)，輕輕地拍拍肩膀，安慰我們；當(dāng)朋友遠(yuǎn)離我們或者偶有我們認(rèn)為所謂的“背叛”時(shí)，我們也不要斤斤計(jì)較，宰相肚里能撐船。
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