我的少年時(shí)代作文（通用12篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的少年時(shí)代作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的少年時(shí)代作文 篇1
相信每個(gè)人都有自己的“少年時(shí)代”，當(dāng)然我也有自己少年時(shí)代。
是祥瑞園小學(xué)陪伴我度過(guò)的，從三年級(jí)開(kāi)始教我們的老師“范老師”還有從一年級(jí)就和我一起學(xué)習(xí)的56個(gè)同學(xué)……他們給予了我美好的童年與快樂(lè)，和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間我很高興也很開(kāi)心，跟他們?cè)谝豢捱^(guò)、笑過(guò)那些瞬間我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我的學(xué)校是張店區(qū)最好的小學(xué)，當(dāng)媽媽把我送進(jìn)這所學(xué)校那一剎，當(dāng)我走上紅毯時(shí)，我愛(ài)上了這座學(xué)校我把它看為我最重要的東西。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)我感到實(shí)在是太幸福了，能在這所書(shū)香與快樂(lè)的學(xué)校里學(xué)習(xí)是我?guī)纵呑有迊?lái)的福氣��！
第一天我背著書(shū)包來(lái)上學(xué)，一進(jìn)校門(mén)我聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲，那聲音剛勁有力、整齊劃一，像是訓(xùn)練了好久才能讀成那樣。還有學(xué)哥學(xué)姐們，他們從來(lái)沒(méi)欺負(fù)過(guò)那時(shí)還上一年級(jí)的我們。
范老師是從三年級(jí)開(kāi)始教我們的，見(jiàn)范老師的第一面我就猜到，她肯定是一位帶領(lǐng)我們班同學(xué)向?qū)W習(xí)的殿堂邁進(jìn)一步的老師。老師還給我們創(chuàng)建了班級(jí)日記，鍛煉了我們的寫(xiě)作水平，讓我們上初中寫(xiě)時(shí)不至于頭疼。
還有文言文，這可是上初中才背的，五年級(jí)老師就領(lǐng)著我們?nèi)惩炅耍乙稽c(diǎn)也不覺(jué)得累。因?yàn)榉独蠋煻米屛覀冊(cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)，所以我們邊玩邊學(xué)就不覺(jué)得累了。
我愛(ài)你祥小，我愛(ài)你老師，我愛(ài)你陪伴了我五年的同學(xué)們，感謝你們給我?guī)Я送曜羁鞓?lè)的時(shí)光！
我的少年時(shí)代作文 篇2
每個(gè)人都有自己不同的少年時(shí)代。而我最難忘的，就是我的小學(xué)生活了。
如今又到了每年的六月，又一屆的畢業(yè)季。我也在祥瑞園小學(xué)待了五年了，而這個(gè)即將過(guò)完小學(xué)生活的我，又有怎樣記憶深刻的經(jīng)歷呢？
有一次按照慣例，又要評(píng)選循環(huán)日記優(yōu)秀小組了�！耙�、二、三……”我驚心動(dòng)魄地?cái)?shù)著，唯恐沒(méi)有得到一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。
“二十三！”呼…再接再厲吧。不過(guò)也剛好是優(yōu)秀日記小組的一員。
咦。這次有獎(jiǎng)品！哦，原來(lái)是糖果�。�
“第一名的組長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)！”
“第二名的組長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)！”
“第三名的組長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)！”……
“沒(méi)有啦！”
不對(duì)呀？我才領(lǐng)到三塊糖呀？可我們組有五個(gè)人��！
哎…先分了吧。你一塊、他一塊、她一塊，吼！木有啦！我這個(gè)苦命的組長(zhǎng)把僅有的三塊糖大方地給了組員，自己兩手空空地回到了座位上。嗚嗚，原來(lái)是空歡喜��！
“還有幾個(gè)人沒(méi)有��？”老師說(shuō)道。
嗯？反轉(zhuǎn)嗎？我立刻舉起了手。
老師說(shuō)：“×××，去把我辦公室的那幾盒點(diǎn)心拿來(lái)。”
點(diǎn)心？我立刻精神起來(lái)。
“啊～老師！”幾個(gè)經(jīng)常在老師辦公室轉(zhuǎn)悠的女生大喊起來(lái)�？磥�(lái)她們是被那個(gè)點(diǎn)心誘惑的，也可能是她們知道這個(gè)未知的點(diǎn)心是啥。我更加期待了。
“老師，要不然把一組和七組去掉，那樣就正好了。”一個(gè)同學(xué)出了個(gè)主意。
No！不要��！因?yàn)橐唤M正是本寶寶的組��！
“不，不行！我要每個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)都得到獎(jiǎng)品�！崩蠋熞豢诜裾J(rèn)。呼，嚇?biāo)牢伊恕?/p>
天啦個(gè)嚕！原來(lái)所謂的點(diǎn)心就是讓人垂涎三尺的肉松餅啊！
寫(xiě)到這我就想笑，當(dāng)時(shí)因?yàn)橐粔K糖和一個(gè)肉松餅情緒就能有如此之大的變化。我想，這就是我自己的少年時(shí)代吧！
我的少年時(shí)代作文 篇3
記著在我七歲那年的某天，母親又去教書(shū)了，家里只剩下我和父親。父親很喜歡下象棋，而那時(shí)的我很喜歡上房玩，只要母親一不在家，我便和我的好伙伴(博)一起上房玩。當(dāng)母親知道我上房后，特別的生氣，把我狠批了一頓，其次則是父親，因?yàn)樗垂懿患选?/p>
在我八歲那年的一個(gè)星期天，我和妹妹一同去姥姥家。在去姥姥家的路途上，我們發(fā)現(xiàn)了一棵老樹(shù)，我靈機(jī)一動(dòng)，想：都說(shuō)站的高，望的遠(yuǎn)。我們爬的高，望的應(yīng)該更遠(yuǎn)吧!于是我便和妹妹說(shuō)，她聽(tīng)了非常高興，舉起大拇指，夸贊我說(shuō)：“好一個(gè)聰明的姐姐呀!”說(shuō)干就干，沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，我們已經(jīng)到樹(shù)頂了。真不可思議，母親那時(shí)來(lái)了，不光批了我，連妹妹也被批了。哎，慚愧，慚愧呀。
在九歲那年的一天下午，我放學(xué)回家后，家里沒(méi)人而我又沒(méi)拿鑰匙，心里非常著急，突然想到，有一次父親沒(méi)拿鑰匙，不是去鄰居家房子那邊跳到我家房子上，再?gòu)姆可咸聛?lái)的嗎?父親能，我怎不能呢?于是我便上鄰居家房上跳到我家房上，然后在扒著墻磚一步一步跳下來(lái)。門(mén)終于讓我打開(kāi)了，不巧這時(shí)母親也回來(lái)了，她教導(dǎo)我說(shuō)：“從房上跳下來(lái)很不安全�！苯�(jīng)過(guò)那次的教誨，至今，我也沒(méi)有再犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。
小時(shí)的我實(shí)在是太調(diào)皮了，很讓父母操心。可是，不知從什么時(shí)候，我變了。變的不在調(diào)皮，變的不在讓人操心，這也許是我長(zhǎng)大的緣故吧!
我的少年時(shí)代作文 篇4
我們正直，年少有很多的煩惱與迷茫。但我們不因放下自己的夢(mèng)想，因要像笨鳥(niǎo)那樣迎頭趕上。
轉(zhuǎn)眼間，我已是初三的少年。正直一個(gè)人生的重要階段，我也遇到了與很多這個(gè)年紀(jì)，的少年們同樣的問(wèn)題就是，在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間我應(yīng)該選擇那個(gè)。放棄夢(mèng)想，就像一只無(wú)頭蒼蠅，做一個(gè)“人間清醒”的人，過(guò)于死板。這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我的腦中。
后來(lái)應(yīng)為與他們的相遇，我才找到了這個(gè)問(wèn)題的答案。
小小年紀(jì)，就走上了舞臺(tái)，走上了一條在我看來(lái)很艱苦的路。但他們有自己的行動(dòng)，在這條路上寫(xiě)出了不一樣的故事。你或許知道也會(huì)或許不知道他們，但你一定要知道他們用行動(dòng)鑄就的一句話“汗水會(huì)為皇冠加冕。”
當(dāng)站在人生的分水嶺的時(shí)候，為何不想一下，怎樣才能把自己的人生，演繹到最完美的境界。
人生就是這樣或多或少有一點(diǎn)點(diǎn)不順，但為什么我們不能，像笨鳥(niǎo)一樣試著去飛翔呢？
我的少年時(shí)代作文 篇5
當(dāng)玄武湖上湖水的氣息與陣陣荷香飄進(jìn)鼻孔，我憶起了少年時(shí)代，有一種想涕下的愴然。
相同的場(chǎng)景是，有個(gè)曾經(jīng)被你深愛(ài)過(guò)的人忽然在某一天消失在你的世界，很多年后，當(dāng)你幾乎快忘卻，甚至懷疑這世上到底有沒(méi)有這么一個(gè)人的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，那一刻……
相同的結(jié)局是，玄武湖不是我少年的湖，他并非你深愛(ài)過(guò)的他。
那一刻也許只會(huì)在電影中才能看到，才能感同身受。而且還是古裝武俠劇，話說(shuō)某少年武學(xué)天才因?yàn)榕c小師妹相戀而背叛師門(mén)，少年被逐出山下，很多年后，少年已成青年，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，他與各路仇家?jiàn)^力廝殺，忽然在刀光劍影中不經(jīng)意地瞥見(jiàn)那個(gè)在無(wú)數(shù)深夜里讓他魂?duì)繅?mèng)縈的身形，頓時(shí)亂了劍路……后面省略若干。
在21世紀(jì)的今天，在繁忙且碌碌的歲月里，我們已不可能再現(xiàn)那種久別重逢的情景，所以，這么多年來(lái)，我都不曾遇見(jiàn)那些失去聯(lián)系并且記掛在心的人。我僅僅在玄武湖邊遙想起我的少年。
少年的我在故鄉(xiāng)的.湖里游泳，不知疲倦；少年的我采一片荷葉頂在頭上，對(duì)抗烈日炎炎；少年的我在夕陽(yáng)下不愿回家，被父母追趕……
我的少年在家鄉(xiāng)的歸去小道上，在夏日的湖中央，在只有朗朗讀書(shū)聲的學(xué)校，在和同學(xué)朋友嬉鬧玩耍的天堂……
我只憶起了少年時(shí)代的某一段場(chǎng)景，繼而聯(lián)想到那個(gè)時(shí)候的大部分的時(shí)光。僅僅是因?yàn)榻鹆甑男浜�，那湖水的氣息，那陣陣飄香的荷葉，那讓我回想起少年的不經(jīng)意的情感流露。
是什么讓我感覺(jué)少年的久遠(yuǎn)？離去少年的時(shí)光是八年，九年，或者是十年，十年里，人生有多少經(jīng)歷只有自己知道，好像一部舊電影，即使在腦海里回放，也只剩下支離破碎的畫(huà)面。
我在正值青年的歲月里是不應(yīng)該去回憶過(guò)去的，尤其是那早已離去并且遙遠(yuǎn)的少年時(shí)代，可是，我卻又無(wú)法不去回憶，那樣的感受也許不可能再現(xiàn)，那樣的心情也許不會(huì)再有。
我貪婪地呼吸著那種懷舊的氣息來(lái)充實(shí)所有的感官，可是我知道，我終究要離去，做我該做的事情。
少年的我期盼著盡快成為青年，青年的我現(xiàn)在卻想著回到少年，我亦曾想過(guò)自己的壯年和老年，但那是怎樣地模糊呵。誰(shuí)也抵不過(guò)歲月的流逝，年華的老去，我在抗拒成長(zhǎng)或者成熟的同時(shí)慢慢地成長(zhǎng)，慢慢地走向成熟，只是偶爾，比如在彼時(shí)的玄武湖邊想起少年的時(shí)光，想到那個(gè)幼稚和天真的我。
欲說(shuō)少年，卻忘記了如何才是真正的少年，我只知道，那段時(shí)光，我曾走過(guò)。
我的少年時(shí)代作文 篇6
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們便從懵懂無(wú)知的豆蔻年華，走到了風(fēng)采奕奕的少年時(shí)代。而少年時(shí)代比曾經(jīng)的豆蔻年華少了幾分稚氣和懵懂，多了幾分成熟和穩(wěn)重。少年時(shí)代的我們勇往直前，永不言敗！
還記得初一第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是第一次可以觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們一滴滴汗水，飄灑在綠茵場(chǎng)上，伴隨著矯健的步伐，少年們奔跑在賽道上。盡管累得氣喘吁吁，盡管汗水已經(jīng)濕透了運(yùn)動(dòng)服，但是他們?nèi)匀粵](méi)有放棄。哪怕別人已經(jīng)贏得勝利，也要堅(jiān)定的跑向終點(diǎn)。在看向四周的同學(xué)們有的舉著小旗，有的揮手，但都在做著同一件事情，就是都在為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威！整個(gè)賽場(chǎng)，都洋溢著少年的風(fēng)采。
少年時(shí)代的我們是刻苦努力，頑強(qiáng)奮斗的！
初中第一次月考來(lái)臨，我們既激動(dòng)又緊張，放眼望去隨處都可以看見(jiàn)同學(xué)們拼搏的身影。我們?cè)俅闻郎蠒?shū)山，刻苦，認(rèn)真的在卷海中暢游，每個(gè)人都帶著自己的目標(biāo)與希望去奮斗、去拼搏。平常熱鬧的課間如今也多了幾分緊張與寧?kù)o，只有紙和筆之間的摩擦聲越來(lái)越清晰了。我們都在緊張的復(fù)習(xí)著，盡管有時(shí)學(xué)習(xí)到深夜，上下眼皮也已經(jīng)打得不可開(kāi)交，但我們卻依然斗志昂揚(yáng)，繼續(xù)為心中的目標(biāo)執(zhí)著追求，去迎接挑戰(zhàn)！
少年時(shí)代的我們陽(yáng)光向上，充滿活力！
有時(shí)同學(xué)之間也常常鬧不愉快和小矛盾，有時(shí)大家為了一道題目常常爭(zhēng)得面紅耳赤，有時(shí)因?yàn)橹等兆龅亩嗌俣鵂?zhēng)吵得不可開(kāi)交，有時(shí)為了班級(jí)建設(shè)的意見(jiàn)不合而“大吵一架”�？擅看味际遣坏揭还�(jié)課的時(shí)間又和好如初。雖然大家都有自己的情緒，雖然有時(shí)會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間不理對(duì)方，但卻從沒(méi)影響過(guò)我們那顆團(tuán)結(jié)向上，充滿陽(yáng)光的心！因?yàn)橐坏⿲?duì)方或是班級(jí)有什么事，我們便會(huì)互幫互助，團(tuán)結(jié)一心。
少年時(shí)代的我們雖然有時(shí)會(huì)叛逆多愁，但是我們永不言��；雖然時(shí)常會(huì)情緒多變，但是我們意志頑強(qiáng)；雖然少年時(shí)代的我們難免會(huì)心浮氣躁，但是我們陽(yáng)光快樂(lè)。這，就是我們的少年時(shí)代！
少年時(shí)代是美好的，純真的，那么就讓我們珍惜這美好的時(shí)光吧，盡情地去展示屬于我們的少年風(fēng)采吧！
我的少年時(shí)代作文 篇7
不該戀愛(ài)的年紀(jì)我們卻選擇了早戀;不該荒廢的年紀(jì)我們卻虛度了;該計(jì)劃的年齡我們卻忙著去羨慕了......
我是一名中職生，十六的年紀(jì)卻有許多別人沒(méi)有的經(jīng)歷，正因此，我也要比同齡人要想得多看得多。而且我是一個(gè)感情比較細(xì)膩的人，所以我對(duì)于別人的觀察也比較仔細(xì)�？赡芤惨�?yàn)楹托睦韺W(xué)有很深的淵源，讓我對(duì)于人事物都有自己的見(jiàn)解吧，所以我的腦袋里裝了很多奇怪的想法，不同于別人的實(shí)際但也不同于別人的局限。所以在社團(tuán)還未一年就做到部長(zhǎng)的職位，這就是對(duì)我的最大的肯定。
我想做的事很多很多，也在一步步實(shí)踐。比如：拿到學(xué)校的心理委員合格證;利用假期用暑假工的方式體驗(yàn)生活......正好的年齡正好的夢(mèng)想，少年時(shí)代不甘平凡。喜歡異想天開(kāi)的我沒(méi)有經(jīng)歷社會(huì)磨煉，卻不甘于落后，我想，我的價(jià)值不止于此，也包括你們。每個(gè)人都一樣，為什么一樣的年紀(jì)不一樣的人生?十六七歲的TFboys有現(xiàn)在的成就不是靠自己爭(zhēng)取來(lái)的嗎?很多人會(huì)說(shuō)他們家里有資本你們沒(méi)有，可為什么不從現(xiàn)在努力呢!只有抱怨的人生，注定一事無(wú)成!
我問(wèn)過(guò)身邊很多朋友同學(xué)，畢業(yè)了你們會(huì)選擇自己創(chuàng)業(yè)嗎?他們的答案很統(tǒng)一，不會(huì)。我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，總結(jié)就三個(gè)字“不可能�！庇械娜瞬桓屹�，有的人甘于平凡，但有的人是迷茫相隨大眾穩(wěn)定的.....其實(shí)，我也在問(wèn)自己可能嗎?在我賺到第一桶金時(shí)，并沒(méi)有想象中那般開(kāi)心，不是因?yàn)楣ぷ鞯膭诶垡膊皇且驗(yàn)槿饲槔渑�，而是因�(yàn)閷?duì)自己的能力產(chǎn)生了否定——為什么別人能做好的事對(duì)于我們來(lái)說(shuō)總是一團(tuán)糟。恍然想起我們的少年時(shí)代中陶西說(shuō)的那句“不是所有的付出，都會(huì)有回報(bào)，也不是所有的堅(jiān)持，都會(huì)有結(jié)果。只要我們盡力了，不管結(jié)果如何，都值得我們?nèi)ゼo(jì)念”......
為什么我們要放棄這么好的年紀(jì)去羨慕別人，我雖然年齡不大但我有一顆不屈服命運(yùn)的心。老師總喜歡用“世上無(wú)難事只怕有心人”來(lái)鼓勵(lì)我們!卻沒(méi)有人真正想過(guò)這句話對(duì)于十六七歲的我們意味著什么;父母常用“少壯不努力老大徒傷悲”來(lái)激勵(lì)我們!我們卻只是聽(tīng)到而已.....為什么該計(jì)劃的年紀(jì)我們卻在每天的幻想中度過(guò)?為什么只忙著羨慕別人，而不去為自己奮斗一次呢?!
年少的定義，讓我們從現(xiàn)在思考吧......
我的少年時(shí)代作文 篇8
我的少年時(shí)代，美的像夾在經(jīng)典著作里的一頁(yè)頁(yè)篇章，平淡、樸素、卻又不那么千篇一律。
少年時(shí)代的帷幕是被清脆的上課鈴聲拉開(kāi)的。
太陽(yáng)從東方探出了頭，校園也醒了過(guò)來(lái)。還沒(méi)開(kāi)始上課，陽(yáng)光下，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校園，他們有的匆忙走著，有的低聲聊著天，整個(gè)校園一片安靜。
驕陽(yáng)似火，風(fēng)過(guò)林梢。
“叮鈴鈴——”，沒(méi)有任何預(yù)告的，上課鈴聲猝不及防地響了起來(lái)，那聲音劃過(guò)林梢，好像刮來(lái)一陣急促的風(fēng)。
學(xué)生們愣了一下，以最快的速度閃回教室。
課前的輕松愉悅，被這急促的風(fēng)一刮，全都散開(kāi)，不知被刮到哪個(gè)犄角旮旯里去了。操場(chǎng)上空無(wú)一人，只聽(tīng)得見(jiàn)教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。不一會(huì)兒這朗朗的讀書(shū)聲也消散了，只剩下各個(gè)班級(jí)老師的循循善誘講課的聲音。
下課鈴聲響了，好像大壩決堤，我們像洪水一樣涌了出來(lái)。操場(chǎng)上人滿為患，你看，有的在玩老鷹捉小雞，有的在踢球，還有的啥也不干，就坐在操場(chǎng)邊上無(wú)所事事。
一天的時(shí)間就在上課鈴與下課鈴的交鋒中，悄然溜去。終于放學(xué)鈴聲響起，我們?nèi)宄扇�，說(shuō)說(shuō)笑笑，好像歸巢的小鳥(niǎo)一樣飛回了家，影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
夕陽(yáng)慢慢收起了它的余暉，校園里靜悄悄的，一個(gè)人也見(jiàn)不著。幾只小鳥(niǎo)停在教學(xué)樓頂，嘰嘰喳喳的，好像在交流著一天的感受。偶爾飛過(guò)幾只蝴蝶，會(huì)在花壇中休息一下。就這樣如此重復(fù)，一天又一天，一年又一年……
我的少年時(shí)代就這樣過(guò)去了，在這看似重復(fù)的一天天中，我們慢慢長(zhǎng)大，還收獲了知識(shí)、友誼。它就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿了蓬勃的朝氣與無(wú)窮的希望，美得令人心醉。
我的少年時(shí)代作文 篇9
我于1998年生在貴州省遵義市。我父親叫李足輝，母親的名字叫張后勤。
我的父親是一個(gè)出租車司機(jī)，年輕的時(shí)候因?yàn)樗缓煤米x書(shū)沒(méi)考上大學(xué)，所以跟著我的爺爺學(xué)習(xí)修車的技術(shù)，在汽車工廠當(dāng)修理工，到了這個(gè)時(shí)候汽車廠的收益不好，不久后工廠就垮了，然后爸爸就自己開(kāi)了一個(gè)修理廠到了這個(gè)時(shí)候，由于爸爸沒(méi)有文化，跟不上市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需求，不久便開(kāi)不下去了，就轉(zhuǎn)行為出租車司機(jī)。爸爸現(xiàn)在每天都早出晚歸的辛勤工作，就是因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入了中學(xué)，費(fèi)用也跟高了，所以爸爸天天都很努力的工作幫我賺學(xué)習(xí)所需要的費(fèi)用，而他卻省吃儉用的，自己很久都不會(huì)買一件衣服，卻給我買了許多的衣服這讓我感動(dòng)不已，所以我心里便一直想著，我一定要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后好好孝敬爸爸媽媽。
我小學(xué)是在東風(fēng)小學(xué)對(duì)面的中華小學(xué)讀的書(shū)，一直讀到了12歲后又轉(zhuǎn)到了遵義市第九中學(xué)讀書(shū)，白天，我在學(xué)校里聽(tīng)老師傳授知識(shí)，晚上，就在家里做功課，我的老師對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)格，但是一下課她卻對(duì)我們和藹可親，就如同朋友一般，后來(lái)我們便都喜歡上這個(gè)老師了，老師給我們講課時(shí)總是把課文講的仔仔細(xì)細(xì)的，當(dāng)我們大家都能聽(tīng)懂，當(dāng)我們的學(xué)習(xí)的步伐更加快，讓我們的考試成績(jī)更加理想。
每個(gè)星期我都會(huì)幫爸爸計(jì)算每個(gè)星期的本錢，然后幫爸爸計(jì)算產(chǎn)值有沒(méi)有欠。爸爸就這樣忙碌著，每天爸爸一上完班回家就躺在沙發(fā)上睡了起來(lái)，每天又都六點(diǎn)就起身去跑車，爸爸的這種舉動(dòng)讓我即傷心有感動(dòng)，爸爸真是太幸苦了，天天起早貪黑的，疲憊的去疲憊的回來(lái)，唉爸爸你真是太辛苦了。
今后我一定要好好學(xué)習(xí)，讓您對(duì)我的學(xué)習(xí)不再擔(dān)憂，長(zhǎng)大后我一定要找到一份好的工作，讓爸爸不再怎么勞累，我一定會(huì)讓他幸福的過(guò)完他的這一生，不再讓他顛簸在找出晚歸的生活中。
我的少年時(shí)代作文 篇10
一個(gè)人的本質(zhì)和生命的理想以充滿神秘的方式存于他的心中。當(dāng)它走出童年的時(shí)，它就開(kāi)始在他的心中發(fā)芽。我們以后的收獲，都取決于我們的生命之樹(shù)在春天的萌芽。
在生活中，青年時(shí)代的思想和信念像一個(gè)忠實(shí)的顧問(wèn)，陪伴著我的生活道路，我本能地防止自己成為人們通常所理解的“成熟的人”
“成熟”這個(gè)說(shuō)法，對(duì)于我來(lái)說(shuō)始終有些可怕，因?yàn)�，著個(gè)詞似乎意味著枯燥，屈服和麻木，通常，我們看到所謂人成熟的標(biāo)志是：順從，命運(yùn)，老于世故。人們逐步放棄年輕時(shí)珍視的思想和信念，以別人為榜樣追求這種世故。他曾信賴真理的勝利，但現(xiàn)在不再信賴了。他曾努力追求的正義，但現(xiàn)在不再追求了，他曾相信善良與溫和的力量，但現(xiàn)在不相信了，他曾熱情振奮，但現(xiàn)在不能了。為了能更好的適應(yīng)生活的驚濤駭浪，他減輕了自己生命之舟的負(fù)擔(dān)，他拋棄了被認(rèn)為是多余的財(cái)富，但扔掉的只是飲用水和干糧，現(xiàn)在他輕松的航行，但卻是一個(gè)受饑渴折磨的人。
年輕時(shí)，我曾聽(tīng)到大人的談話有些話深深的刺傷了我的心靈，他們?cè)诨仡櫰淝嗄陼r(shí)代的理想主義的熱情時(shí)，只是把它看成一種僅僅值得回顧的東西，同時(shí)，他們又認(rèn)為放棄理想是人對(duì)之無(wú)能為力的自然規(guī)律。
從而，我害怕有朝一日我也會(huì)這樣另人憂傷的自我回顧。我決心不屈服于這種悲劇性的成熟，我已經(jīng)試圖實(shí)踐我在幾乎是孩子般的反抗中的誓言。
成年人太喜歡在其可憐的境況中賣弄，企圖使青年人明白：總有一天，他們會(huì)把今天極為珍視的絕大部分東西只當(dāng)作幻想，但是，生活的體驗(yàn)，青年人說(shuō)的則是另一番話，它懇請(qǐng)青年人在整個(gè)生命中要堅(jiān)持鼓舞他們的思想，人在青年時(shí)代的理想主義中覺(jué)察到真理，由此他擁有了一筆無(wú)價(jià)之寶。
我們每個(gè)人必須對(duì)此做好準(zhǔn)備，生活要奪去我們善良和真的信仰以及對(duì)它們的熱忱。但是，我們絕不要聽(tīng)這種擺布，想從一開(kāi)始就服從于現(xiàn)實(shí)，而是我們的理想不夠堅(jiān)定。理想不夠堅(jiān)定的原因在于它在我們心中不純粹、不牢固。
理想的力量是摧毀不了的，一滴水沒(méi)有什么力量，但是，如果它流到了巖石的裂縫里，并接成冰，就會(huì)使巖石裂開(kāi)；作為蒸汽，水能推動(dòng)巨大的機(jī)器活塞。水就是這樣蘊(yùn)含在其中的力量發(fā)揮作用。
我們應(yīng)該達(dá)到的成熟是我們不斷磨礪自己，變得日益質(zhì)樸，日益真誠(chéng)，日益平和，日益溫柔，日益善良和日益富于同情感，這是我們應(yīng)走的唯一道路，通過(guò)這種方式，青年理想主義之鐵將鍛煉成不會(huì)失落的生命理想主義之鋼。
作為青年一代不應(yīng)該是“現(xiàn)實(shí)將排除掉我們的理想”而是“堅(jiān)持我們的理想，生活不能夠奪去我們的理想”
如果人們都變成他們14歲的時(shí)候，那么世界的面貌，就會(huì)完全不同！
我的少年時(shí)代作文 篇11
少年時(shí)代或許是一幅絕妙的畫(huà)；或許是一條曲折的路；或許是一首催人淚下的歌曲……每個(gè)人擁有不一樣的少年時(shí)代，但能珍惜今天努力學(xué)習(xí)的少年時(shí)代能成就美好的未來(lái)！
《我的少年時(shí)代》講述了肖復(fù)興、洪三泰、蘇步青、雷鐸、伍美珍、柯巖等人的童年故事，他們后來(lái)都成為成功的人。他們都有著一個(gè)印象深刻的童年，雖然有些是坎坷的，有些是順利的，但相同的是他們努力把握了童年，煉就了吃苦耐勞的精神和堅(jiān)韌不拔的意志，從而成就了美好的未來(lái)，體驗(yàn)到了生命的價(jià)值！
《梨園記憶》中的紅線女，她的童年是在艱辛中度過(guò)的。她從小喜歡唱歌跳舞，在她12歲時(shí)拜何芙蓮為師，跟她學(xué)戲。每天，她總是練得汗水濕了一身又一身。剛開(kāi)始時(shí)，兩條腿又痛又酸，但她一滴眼淚都沒(méi)掉。讀到這些內(nèi)容，我早已被紅線女的精神和意志力深深地震撼了！多么頑強(qiáng)刻苦的女孩，那時(shí)的她只有12歲而已！經(jīng)過(guò)少年時(shí)代的刻苦努力，長(zhǎng)大后的紅線女終于成為著名的粵劇表演藝術(shù)家，真是“皇天不負(fù)有心人”！
前輩們生活在艱苦的環(huán)境中都能如此奮發(fā)進(jìn)取，何況生活在今天優(yōu)越環(huán)境中的我們呢？我們更應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì)，做一個(gè)有準(zhǔn)備、能自強(qiáng)的好少年，不負(fù)祖國(guó)、父母和老師們的期望！古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@是值得我們銘記的警句。在競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在的今天，我們難道不應(yīng)該發(fā)奮努力嗎？難道不應(yīng)該為我們的未來(lái)做好一切準(zhǔn)備嗎？
《我的少年時(shí)代》這本書(shū)讓我受益匪淺。本書(shū)中的人物擁有不一樣的童年，卻有著成功、美好的未來(lái)。成功只屬于珍惜今天努力學(xué)習(xí)的人，成功只屬于有準(zhǔn)備的人，我決心向童子、伍美珍、趙靜、龐婕蕾、郁雨君、王勇英等人學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的理想。
只要你肯下苦功，成功其實(shí)離你并不遙遠(yuǎn)！
我的少年時(shí)代作文 篇12
微風(fēng)吹動(dòng)著大地。樹(shù)梢微微地顫動(dòng)，我站在大樹(shù)下，看著它，看著照耀大地的太陽(yáng)，看著飄揚(yáng)在天空中的云朵，看著……
少年的時(shí)光在不經(jīng)意間過(guò)去，我們都無(wú)法挽留它，少年時(shí)代匆匆過(guò)去，可我們卻都滿不在乎。不過(guò)，等我們?cè)匍L(zhǎng)大點(diǎn)也許就明白了，就會(huì)去珍惜時(shí)間，后悔，為什么小時(shí)候的自己這么不懂得珍惜時(shí)間呀?
在我們的一輩子中，少年時(shí)代是最快樂(lè)的，雖然不比童年的天真無(wú)邪，不比中年的繁華。少年時(shí)代中的我們從知識(shí)的海洋中過(guò)去，我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，慢慢地，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，毫無(wú)察覺(jué)的我們就這樣……
少年時(shí)代是光彩的，是幸福的，是快樂(lè)的，它充滿一切挑戰(zhàn)，讓我們勇往直前，讓我們付出時(shí)間收獲幸福。只要是快樂(lè)的，我們都回去接受，得到快樂(lè)，傷害便會(huì)來(lái)臨。
匆匆那年，我們?cè)谝黄鹕盍肆辏瑢?duì)彼此友誠(chéng)相待，不時(shí)有小打小鬧，讓我們?cè)僖黄鹱哌^(guò)艱難萬(wàn)險(xiǎn)的初中、高中、生涯吧!
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