人生意義作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的人生意義作文7篇，希望能夠幫助到大家。
人生意義作文 篇1
每個人都有夢想，有人想當(dāng)濟世救人的醫(yī)生，有人想當(dāng)人民警察。有人想發(fā)明更節(jié)能的汽車，有人想去月球冒險。這些夢想只要努力，一定可以成功。而我和大家一樣也擁有夢想。我從小就喜歡看棒球比賽，有時，我幻想我是投手丘上的那位投手。長大后我想讓我的幻想變成事實。
我覺得棒球很不可思議，本來普通的球經(jīng)過了投手的手，就像有了魔力般出現(xiàn)各種球路。更神奇的是，打擊手竟然可以打到那變化多端的球。我覺得棒球是一種很刺激的運動，不到第九局，無法知道誰勝誰負。而最注目的焦點就是兩隊的投手。這些都是我想成為棒球選手的原因。我會努力練習(xí)投球，不斷練習(xí)，并多看一些關(guān)于棒球的書，從中知道更多棒球的知識。“萬丈高樓平地起”，我們要從基礎(chǔ)開始，不斷練習(xí)，最后才能成為球場上的巨星。
“一個人，有了夢想，便有目標(biāo)；有了目標(biāo)，便有動力；有了動力，便有沖勁，生命便充滿意義。”一個人，只要有了夢想，所有的一切都會改變。你會努力，并 不斷前進，往目標(biāo)的方向向前沖刺。你有夢想嗎？如果沒有，那你應(yīng)該要去尋找夢想，找到后就要努力想辦法去完成夢想。讓人生更有意義。
人生意義作文 篇2
陣陣寒風(fēng)吹過我的面龐，已是深秋時節(jié)，天氣顯得格外寒冷�！鞍�，又沒考好，我這數(shù)學(xué)該怎么辦呦。”我坐在窗邊，定定地望著那盆花。
原本那花盆中載的是我最愛的花—君子蘭，只是它經(jīng)不住寒冬的摧殘，去年冬天就凍死了。
我為此而哀傷了許久，不舍得將那花盆扔了，便放在窗臺上留作紀(jì)念。
每晚我坐在床邊凝望著那花盆。直到有一天，那泥土中竟冒出點點新翠，日漸生長著。
我欣喜若狂，每日給它澆水，幾個星期過去，翠綠的枝干已略顯粗壯，葉子上的經(jīng)絡(luò)也清晰可見，便如同那新生的嬰兒正茁壯成長呢！這比那脆弱的君子蘭可好多了哇！
一天早晨，我照例給它澆水時，發(fā)現(xiàn)那葉子便泛了些枯黃，整株植物都焉了似的，完全沒了昔日那生機勃勃的景象。正如同嬰兒沒了母親的哺育和澆灌，日漸衰弱著。
我?guī)е鴥?nèi)心的失落，靜靜的聽著那窗外細雨聲綿綿，垂頭喪氣地回了房間。
自此以后，我每天早上起床，都強忍著內(nèi)心的苦痛和備上，讓自己的眼神不要往窗外瞟。
就這樣，又過了兩個星期。
“咦，你這小苗怎么像是‘復(fù)活’了呢？”媽媽在一旁驚訝地說道。我循著這聲音跑到床邊，那景象，真是讓我嚇了一大跳，怎么會呢？怎么會又活過來呢？我揉揉眼睛，確信自己不是在夢中。
我激動地跳了起來“活過來了！居然活過來了！”
那株苗長得比以前更加強壯、結(jié)實，形狀也比原來的好來了許多。如同毛毛蟲變成蝴蝶般，完成了一個質(zhì)的蛻變！
我望著那挺拔的身影：一株小小的嫩芽，在經(jīng)過千錘百煉后終會成為一棵參天大樹。一開始的弱不禁風(fēng)和遇到的挫折都是在成為參天大樹之前所必須經(jīng)歷的。人也一樣，在磨難、挫折之后終會成為參天大樹。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！比羰且驗槟切⌒〉目荚囀б舛员┳詶�，那又如何能成長為一棵參天大樹呢？
在磨難中，風(fēng)雨無阻。
我收獲了這一次人生感悟，收獲了人生的意義。
人生意義作文 篇3
活著就是件麻煩事，人多多少少都會問自己：“人生的好處在哪里？”
一九三七年七月，一個叫威爾．杜蘭（WillDurantde）的人給不少名人寫了封信，詢問“人生的好處何在？”信中問“是什么讓你活著？”“你辛苦工作的目標(biāo)和動機是什么?”“你從哪里找到安慰和幸福？”“你最寶貴的財富在哪里？”歌劇魅影觀后感
在眾多回信中，威爾．杜蘭認為門肯的回答最有價值。
人生意義作文 篇4
人生，似一首悠揚的歌，時而奔放，時而低沉。人生，似一條清澈的河，時而破濤洶涌，時而波平如鏡。但不管是在么樣的人生，都在詮釋著生命的真諦。
身似菩提樹，心如明鏡臺，時時常拂拭，莫使染塵埃。人生在世重在修為�，F(xiàn)實生活中有太多的欲望常常使人忘記自我，唯有淡泊名利，心存天地寬，內(nèi)心才會浩然淡定。學(xué)著從寧靜中體驗到思想之寬，試著從純真中尋覓到生命之真。從平凡中發(fā)現(xiàn)生活之美才是智者，給心一個寧靜，就能找到屬于自己的幸福快樂。
半杯淡茶品不盡塵世的.萬千滋味，一輪明月照不盡窗內(nèi)的蹉跎。萬千憂愁又該向誰訴說?幾渡風(fēng)卷殘陽，往事如水，皆付之東流。所有的努力都是夢想的基礎(chǔ)，所有的成敗都是過眼浮云。
歲月不再，滄桑無痕。感懷那段被歲月淡忘的記憶。曾經(jīng)那無盡的思念，難捱的心碎，還有那一段段難忘的過去，放飛著迷茫的思緒。
人生的緣分，世間的相遇。在不經(jīng)意間，沒有約定，也沒有守候，綣綣紅塵中，邂逅成歌，淺語嫣然。也許是五百年的回眸，也許是千年的等待。前世輕輕許下的誓言：你不來，我不去;你不走，我不離。多少邂逅的相遇，終成紅塵一笑。
擱淺眼角的憂傷，是一生的癡念。一瞬回眸，一場相遇，遲到的天荒地老，終是塵夢難解的輕愁�？v然，君在天涯，我在海角。隔著世間最遠的距離，亦知深深的惦念。當(dāng)時光掠過憂傷，那份隔著千山萬水的牽掛，在心間流連忘返。
人生，順其自然就好，心安自然快樂。心無旁鶩，淡看人生苦短，淡薄名利，心態(tài)積極而平衡，有所求而有所不求，有所為而有所不為。不需刻意掩飾自己，不必勢利逢迎他人。只做一個真實快樂的自己。
人生意義作文 篇5
曾經(jīng)讀到過一篇文章，講了一個常年在外打工的兒子，沒有時間陪伴父母，突然一天，收到了來自母親的一條短信：“兒子，還有什么事需要媽嗎？沒什么的話，媽就先去死了�！�
故事中的老人也許只是眾多空巢老人中的一個，但這種現(xiàn)象或輕或重存在于每一個家庭。
人活著都想實現(xiàn)自身的價值，因此，生命是有意義的，但當(dāng)有一天，一個人不在被他人需要，甚至被徹底淡忘時，他的人生差不多也到了盡頭。
相比其他的老人，我的外婆活得很有意義，每天都能將自己的行程安排滿，在我上學(xué)時，她也天天到老年大學(xué)去學(xué)習(xí)，如今每天都要彈琴，編花，跳舞，作為一個老中醫(yī)，還天天給身邊的朋友講養(yǎng)生，這樣的老年生活算得上很幸福了。她被需要，可以讓生活有價值。
而我的長號老師則不然，兒女都在上海，又剛經(jīng)歷了喪妻之痛，家里就他一人，放假后，學(xué)生也不與他來往，奈不住寂寞，只能時不時打電話過來，找學(xué)生們聊聊天。孤身一人，不被需要，這便是孤獨。
老人們渴望被需要，而我們同樣是，只不過老人的渴望更普遍罷了。
如今年輕人求職，也是一種對被需要的渴望，一生才華，一腔熱血，一場青春，所有的都可以成為她們被需要的理由。而他們也都相信存在即有意義，一時間不得志便無限惆悵，才華橫溢的人很多，能做大事的人很少，找到需要自己而且適合自己的地方，更比那些遠大不切實際的渴望有意義。
但縱橫古今，千萬年，有千百個狀元，但青史留名的能有幾個？被需要不僅存在于自己，更存在于時代。時代需要每一個人，或改變，或毀滅，一切冥冥之中不知道是否已經(jīng)注定。狀元秀才不能推動時代進步，但千年難遇的圣人卻可以，王陽明成不了狀元，但他成為了圣人，進化了人們的思想，推動了社會進步。希特勒同樣也不是什么大文豪，大發(fā)明家，卻可以帶來無數(shù)戰(zhàn)爭。什么人被什么需要，誰也不知道。才華并不能說明什么，人人都被時代需要，人人都應(yīng)該有社會責(zé)任感，時代使命感。平凡的人還是不凡的人都被需要。
被需要的人，也應(yīng)該正視自己，一人之力不足以改變世界。諸葛亮能三分天下，卻不能一統(tǒng)江山；魯迅改變國人的思想，但救國的還是革命戰(zhàn)士。有些事情不必強求，做好需要自己的事就夠了，盡人事，聽天命，世界的興衰是所有人共同決定的。
人人都要被需要，人人都能被需要，被需的是每一個。想清楚什么被自己需要，做好你被需要的事，人生的意義就在于此。
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