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讀作文

讀書作文

時間:2021-08-09 09:09:48 讀作文 我要投稿

【精品】讀書作文合集五篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的讀書作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】讀書作文合集五篇

讀書作文 篇1

  幼年時的我不愛看書,但是從八歲起,書就悄悄的進入了我的生活,成為我生命中不可缺少的部分。

  那時,我才讀小學(xué)三年級,周末媽媽帶我去寶安圖書館閱讀,在一排排花花綠綠的書里急切尋找一本叫《小豬唏哩呼!返墓适聲,心想:昨天看到哪一頁了?小豬有沒有被壞灰狼抓?找到書了!于是我拿著書坐在椅子上津津有味地看了起來,又從頭閱覽了一遍,看了兩個多小時,媽媽想帶我家了,我就讓媽媽延長了半個小時,可是半個小時轉(zhuǎn)眼又過去了,我還想再看一會兒,媽媽卻硬拉著我走了,手中的書也沒有放回書架,眼看要到出口了,前臺經(jīng)理看見我手中拿著書便對我說:小妹妹,你要把借閱的書放回書架。也可以買下那本書。我便央求媽媽買下那本書,媽媽就只好答應(yīng)了我。

  到了晚上,我便踏上了讀書的旅程,書中的小豬善良的內(nèi)心打動了我,我便看上癮了,直到十一點也不想睡,可是我的眼皮打架了,我就用風(fēng)油精抹了抹太陽穴,一口氣看完了那本書。

  毛主席說過:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀!就這樣我心里就住下了書。

讀書作文 篇2

  如果說每一個文字都是一個腳步,那么在我們打開書本的瞬間我們距離夢想的驛站又近了一步,如果說沒一個文字都是一滴水,那么在我們翻開書本去閱讀的時候,就是在進行一場心靈的沐浴。

  歷史的長河淘不盡千古的英雄歲月的長風(fēng)吹不老傾城的容顏,從古至今,有多少仁人志士,他們品德高尚,偉大的理想盡現(xiàn)于書中的字里行間,使今天的我們也受益頗多,走進一本書,就是走進一個世界。生為楚人,死為楚鬼,屈原是那淚羅江上的不沉之魂,在書的海洋里我讀懂了您,讀懂了您的忠貞不屈。項羽我讀懂了您,讀懂了您的英雄氣概;您生在一個戰(zhàn)亂的年代,國之將亡,卻毅然扛起重任,保衛(wèi)祖國,收復(fù)失地。岳飛,我讀懂了您讀懂了您的精忠報國的精神。太多太多的歷史人物,不論是英雄、仁臣、明君、都需要我們?nèi)プx懂,一切都源于閱讀,展卷閱讀,想到中國的盛唐,日本的平安年代。這些文化飛揚的年代,華麗的盛裝,紛繁的禮數(shù),升平的歌舞,不夜的王朝。在千百年后尤能在歲月的蒙塵間一睹那昔日的繁華。文化就是文化,或許是樵夫擔(dān)間的秋光、或許是蒼蒼蒹葭在風(fēng)中低吟、或許是逐臣縱身大江的一聲嘆息、或許是手握冊頁在熹微的晨光里讀出豪氣。

  有人說,讀書萬卷不如行路萬里。然而,在當(dāng)下這個逐不出戶便知天下事的互聯(lián)網(wǎng)時代,即使宅在家里也一樣可以心智脫俗。就像李敖所說:他可以閱讀,通過查閱資料可以了解法源寺里的一草一木,沒去過法源寺,卻能寫出《北京法源寺》,這樣獲得諾貝爾文學(xué)獎提名的作品。我們今天進入了一個全球化的信息時代我們開始大量地讀圖,從圖中理解其大意,大量讀圖是會限制一個人的抽象思維能力的,而讀書有一個好處就是鍛煉人的抽象思維能力。閱讀的力量永遠不可小覷,列如白巖松,他在里約奧運會奧運會開幕式上有趣有犀利的解說是付出巨大努力的據(jù)說此次開幕式看了將就兩百萬字的資料,所以吐槽的好是需要知識、閱歷和精神境界做支持的。卡萊爾曾說:書中橫臥著整個過去的靈魂。確實如此,邂逅一本書,打開一扇門,一沓黃紙,幾點清墨一場《紅樓夢》,優(yōu)秀的父親,出色的兒子,不凡的《傅雷家書》。

  然而學(xué)海無涯,書籍浩繁,讀書如作戰(zhàn),需攻堅挫銳,讓濃濃的墨香熏陶自己的靈魂用書里的警句激活自己的困倦,精神飽滿地走向又一個四季交替,生活如同海書作舟,泛舟于海方知天地之廣闊,在閱讀里亦步亦趨逐漸領(lǐng)悟。

讀書作文 篇3

  書,是人類進步的階梯。如果我們是辛勤的蜜蜂,書便是我們能采蜜的花朵;如果我們是干渴難忍的酒鬼,書便是一壇香醇美味的酒;如果我們是練習(xí)飛翔的雄鷹,書便是讓我們展翅高飛的藍天......

  我么是離不開書的,書是我們生命與智慧的源泉,我們也是離不開書的,書是能給予我知識、幸福、快樂的百寶箱。說到書,我與它有不少的故事,但是,那天那件事,我卻一直記憶猶新。

  那天,我和奶奶去走親戚,我閑著沒事做,就抱著一本新買的書去了。剛好那天下了場雨,線鄉(xiāng)路泥濘不堪,奶奶便讓我坐她的車子走。一路上,車子搖搖晃晃,可卻打擾不了一直在專心致志地看書的我。不知不覺中,我們已經(jīng)到了。奶奶猛一拐彎,想把車子騎進大門里,可卻害我把書不小心拋進了別人家的菜園里,是菜園也沒什么大不了的,可那旁邊就是狗窩呀。眼看著書在空中劃過一條“優(yōu)美”的拋物線后,看見書那慘不忍睹的樣子后,我就情不自禁地想去撿回來,可一向前走,那狗便怒目圓睜地沖我叫,好像是說:“走開,誰來我咬誰”,怎么辦呢?不行,我要“救書”。

  我三步并作兩步,像離弦之箭一般以迅雷不及掩耳之速度沖入菜園?刹艅傔M了菜園,我就被泥給難住了。狗也聽到了我的聲音,也向我跑來。在這千鈞一發(fā)之際,我拔起一旁的菜就開始七手八腳的扔,一邊扔,一邊跑著撿起書,把封面擦了一下,又飛奔出菜園。

  這時,不知情的奶奶從人家家里出來,見了我這般模樣,輕輕地刮了刮我的鼻子,哭笑不得地說:“你看看你,臟的跟小子一樣!”我這才緩過神來,看了看自己的衣服,上面似乎有許多縮小版的巧克力豆,褲腿上還沾著大片的泥,就連袖子上都有星星點點的泥。我憨憨地笑了笑,嬉皮笑臉地說:“救書比干什么都重要,洗衣服也比什么都重要,嘿嘿。”奶奶笑了起來:“你這個古靈精怪的小孫女!”

  這就是我的百寶箱——書!我真愛在知識的海洋中遨游,在智慧的國度里漫步,在快樂的城市里穿行......

  這就是擁有強大魔力的東西——書!它引人注目,它吸引人們一直愛著它。這不為什么,只因為它能讓人們有知識,有文采。

  我愛書,我愛讀書;希望在漫漫成長之路上,我能堅持閱讀,讓書伴我一生,在書中得到更多生命啟迪,學(xué)到更多知識!

  這,是我的讀書故事,我讀書的愿望。我愛這供我們采蜜的`花朵,為我們解渴的美酒,讓我們展翅高飛的藍天!我真想大聲對書說:“書啊!我愛你!你讓我得到成長,謝謝你!

讀書作文 篇4

  我最近讀過這些書,有周潔寫的《閱讀父親》,有吳敏芳寫的《一個馬掌釘》還有周倩寫的《品味》。

  這些書都是我從圖書館里買來的。我存的書不多,但又想買自己喜歡的書藉,后來有了經(jīng)驗,從那些別人不要的書堆里找到許多我喜歡看的書藉。其中有童話、詩歌、小說、散文、作文。雖然書的封面有些臟,可里面寫的內(nèi)容 都能引人入勝,使我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識,也有許多的感想和心得,筆間流露出一時的感受。

  莎士比亞說:"書藉是全世界的營養(yǎng)品。"

  它可以讓人們曾長知識,學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西,我覺得那些看完了書,就把書扔掉了的人,實在太可恥了!他們根本就沒有掌握書中的知識,也不知道書中到底講了哪些內(nèi)容。

  我認為,讀書是生活中最快樂的一件事,也是一艘非凡的戰(zhàn)艦,它可以帶我們邀游知識的海洋,也可以給予人們許多知識,也可以培養(yǎng)人與人處事的能力。

  當(dāng)人們孤單的時候,總會想起書,因為書給人們帶來了無窮樂趣。人可以交朋友,也可以交書友,它即是人們學(xué)習(xí)知識的工具,也是人們娛樂的東西。當(dāng)人們在孤單的時候看到它,就會感到輕松,快樂;而在人們處理事務(wù)的時候,書也可以發(fā)揮很大的作用。從書上可以獲得以對自己有益的東西,能力便是其中之一。

  一本書,它可以控制你的感情。有時它也會使你開懷大笑,有時它會使你淚落如珠;有時它又會把你送到一個地方去賞風(fēng)景。

  高爾基曾經(jīng)說過:"書藉是人類進步的階梯",只要你用心去讀,用心去體會,才能讀懂書,讀好書。好以我們要多讀書。

讀書作文 篇5

  “讀書破萬卷,下筆如有神”。讀書不僅可以享受書中的樂趣,而且對你有很大的幫助。書讀多了,寫起文章來,也會如行云流水一般,說起話來也文縐縐的,不是很好嗎?讀書的過程,就是審美的過程。應(yīng)當(dāng)全身心地投入,不受環(huán)境的影響,書讀人,會越讀越死,只有人讀書,才會越讀越活。書的用途,成千上萬:移植生命,激發(fā)記憶,傳播思想,交流信息。我們小學(xué)生要讀的書,應(yīng)該是健康向上,而且對我們有用的,那些對我們有害的書,我們應(yīng)該堅決不看。

  讀書,對有些同學(xué)來說,意味著不能玩,沒自由,沒有樂趣?蓪ξ襾碚f讀書的樂趣真是數(shù)不勝數(shù)。讀書是一種享受,我讀書時,仿佛是久旱逢甘雨,那會讓我們感覺心曠神怡,知識也心陳代謝,每當(dāng)我看完一本書時,那里豐富的知識,把我完全迷住了。書可以靜心,在我心煩意亂時,我就可以拿起一本書,認真地讀,糟糕的心情,自然的平靜下來。書可以豐富知識,書中有許多我們從未聽說過的知識,沒有游玩過的世界,我們只要認真的去讀好每一本書,我們就可以獲得新的一份知識,認真的去思考每一件事,神游祖國的大好河川,感受另一種異域風(fēng)情。

  書還有特殊功效呢!有一次,鄰居王奶奶家的小文生病了,老是哭鬧。我去看他,他央求我給他講故事,我給他講了海倫。凱勒的故事,講完后他好像有點明白,也不哭不鬧了。不過他到是總讓我講故事給他聽,沒想到書還有這么大用處吧!讀書,使我們心明眼亮,讓我們一起來讀書吧!

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