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【實(shí)用】心事作文匯編6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的心事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實(shí)用】心事作文匯編6篇

心事作文篇1

　　現(xiàn)在我們的祖國越來越好，我記得出過國門的父親曾對我說“祖國讓我們挺起了腰桿！”這一句話讓我記憶猶新�，F(xiàn)在的智能手機(jī)逐漸普及，我的奶奶也用上了，這開心的事兒竟像長了翅膀似的傳到了國外的親友圈！

　　這件事還得從暑假開始講起，那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我和姐姐剛起來要刷牙，奶奶突然從我們的身邊走說，“我今天做摩托車去你們姑姑家了，在坐車的時(shí)候看到了那輛摩托車上有張照片，我想這應(yīng)該是二維碼吧，果真現(xiàn)在連坐個(gè)車都不用帶現(xiàn)金了�！边@件事也不奇怪，奶奶還說她去姑姑家還拍了幾張照，她讓姑姑用微信的方式發(fā)給了我們，先不說那幾張照片了，我聽到奶奶剛剛說了“微信”這兩個(gè)字，我想奶奶都知道手機(jī)里有微信，她應(yīng)該也會玩我們這種智能手機(jī)了，因?yàn)槟棠淘谖矣∠笾羞€是拿那種老式手機(jī)，所以我等到奶媽走開后把姐姐拉到房間說：“我們用攢的錢給奶奶買部手機(jī)吧！”這姐姐很爽快地就答應(yīng)了，我們這幾天也沒時(shí)間去店里幫奶奶買，好在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上那么發(fā)達(dá)，干脆直接在網(wǎng)上買了，在網(wǎng)上買完后，我和姐姐就打算不要那么快跟奶奶說，給奶奶來個(gè)驚喜！

　　驚喜到了！我就先去把奶奶叫了過來說：“奶奶，我和姐姐給您買了新的手機(jī)．”奶奶聽到笑得如同在陽光下開放的`花一樣，我們打開手機(jī)細(xì)心地教起了奶奶用手機(jī)，奶奶帶上了她的眼鏡開始了她的學(xué)霸模式，我先加了一下家人的微信，加了親戚后，我用我的手機(jī)發(fā)了一個(gè)笑臉給奶奶說：“我發(fā)信息給您了，頭像上個(gè)紅點(diǎn)，就是有人給您發(fā)信息還有什么的。”

　　拿到手機(jī)的沒幾天，奶奶來到我的房間說：“我今天給東南亞的老親戚發(fā)了視頻，那些老親戚看到我拿了新手機(jī)都在羨慕我嘞！”我想這么簡單的一件事，就能讓老人這么開心．以前我們沒那么發(fā)達(dá)，用的手機(jī)也不好，現(xiàn)在我們國家發(fā)展那么快，我們不得不說祖國讓我們挺起了腰桿，咱老百姓的小日子越過越紅火。

　　我想說：沒有國，哪有家；沒有家，哪有你我，以前奶奶沒有用上那么好的手機(jī)，現(xiàn)在奶奶都用上了智能手機(jī)。難道這不是一件讓人深深銘記的事嗎！對于我而言，我相信以后國家會越來越好，讓奶奶開心的事也會越來越多。

　　作為一個(gè)中國人，我很驕傲也很幸福。

心事作文篇2

　　每一個(gè)人都有自己的心事，我也有數(shù)不清的心事，不過最讓我心煩的事還是想舉手卻不敢。

　　隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)我們班舉手的人越來越少了。即使是一道不是很難的題，大家也很少舉手。真不知道為什么會這樣，大家的勇氣都到哪里去了呢？想著想著，“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們都陸續(xù)進(jìn)了教室。

　　李老師也隨著進(jìn)了教室，她在黑板上板書了一道復(fù)習(xí)題，然后轉(zhuǎn)過身來，指著黑板上的題說：“誰上來做一下這道題？”那不是一道很難的題，上節(jié)課就學(xué)過的。我抬起頭來環(huán)視了一下四周：有的.同學(xué)正在讀題，有的同學(xué)在埋頭思考，還有的同學(xué)擺弄著手中的鋼筆，可是沒有一個(gè)人舉手。我多么希望有人能舉起手來，即使是一個(gè)人，我也會跟著舉手。但四周還是沒有一個(gè)人能舉起一只手來。不行，我一定要打破這種現(xiàn)象！我下意識的抬起了胳膊，一點(diǎn)一點(diǎn)地，像托著千斤巨石一般，好不容易才抬了起來。這時(shí)，老師期待的目光朝我這邊移了過來，我不知是怎么了，手像被閃電擊中了似的，又迅速地將手縮了回來。老師的眼里流露出了一絲失望的目光，只好點(diǎn)名讓班長來做。

　　其實(shí)，這道題大家都會做，可是為什么大家就是不敢舉手上去做呢？難道是因?yàn)榕伦鲥e(cuò)了，同學(xué)們笑話，而丟了自己的面子嗎？

　　難道勇氣就這么容易丟失嗎？這不爭氣的手啊，為什么就是舉不起來呢？為什么我想舉手卻不敢呢？

心事作文篇3

　　有心事要傾訴，有心情要抒發(fā)

　　在那一段漫長而寂寥的時(shí)間，每個(gè)人都有自己的心事需要抒發(fā)，而我們忙碌了那么久，其實(shí)都需要情感寄托。偶爾回到宿舍，和家人開視頻，聊聊天，心里的煩惱和壓力，就會減少很多。

　　我是個(gè)特別扛不住壓力的`人。

　　但是又喜歡，當(dāng)壓力來的時(shí)候，一個(gè)人默默地抗住。所以總是會擔(dān)心害怕，有一天，超過了重?fù)?dān)和負(fù)荷，自己會變得受不了�？墒沁@些東西，不都是慢慢的承擔(dān)起來的嗎。

　　我們給自己一個(gè)安慰，其實(shí)也只不過，試著一段時(shí)間的自我安慰罷了。如果真的能夠持續(xù)，我想不管是呆在圖書館，還是空蕩蕩的教學(xué)樓，或者是熱鬧非凡的宿舍，都是一樣的。

　　每天都有更多的事情，需要去做，可是我們到底要怎樣，才能夠真切地明白，每個(gè)人的心情，都注定了猝不及防。我們即便是想要回家，也買不到票，也不能得到上級領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，也都是無濟(jì)于事的。

　　我看他們講故事，有的時(shí)候，也忍不住發(fā)笑。

　　只是覺得有趣，只是覺得，生活因此而變得五顏六色，充滿了色彩。

心事作文篇4

　　誰都有傷心事，傷心事就像一把利劍，刺痛了我弱小的心靈，這件傷心事不但使我非常難忘，而且讓我傷心了許久。你知道我的傷心事是什么嗎？就讓我告訴你們吧！

　　清晨，乳白色的霧氣迷迷蒙蒙，在這迷迷蒙蒙的霧氣中我背著書包去上學(xué)了。

　　上課時(shí)，老師要給我們聽寫，我洋洋自得地拿出本子，神氣地寫著老師給我們念出來的`詞語。我心里想著：這些詞語都好簡單，我一定都不會錯(cuò)的。我滿懷信心的聽寫，筆下就沒之前那么認(rèn)真了。過了一會兒，詞語聽寫完了，老師說：“請組長把聽寫本收上來。”我看著本子上的字詞，突然覺得我有幾個(gè)字寫錯(cuò)了，一下就慌了，慌亂中又不知道該怎么改，這時(shí)組長來收我的本子了，我只好把本子交給了組長。

　　下午上課，老師把聽寫本發(fā)下來，果然不出我所料，我真的沒有聽寫好，只得了85分。這時(shí)，全班同學(xué)都哈哈大笑，笑我這個(gè)“好學(xué)生”都只得了這么一點(diǎn)分，老師讓我把錯(cuò)的字都抄三行，這件事讓我傷心了許久。

　　經(jīng)歷過這次聽寫，我明白了一個(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我以后一定不會再這樣浮躁驕傲，我要虛心學(xué)習(xí)。認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和生活，做一個(gè)真正的“好學(xué)生”。謝謝這次失敗的聽寫，它雖然讓我傷心，但更重要的是讓我明白了這個(gè)道理。

心事作文篇5

　　我躺在床上翻來覆去，心里一直都想著這件事。

　　那是一個(gè)與平常一樣的小午，我正在班上與朋友聊天。這時(shí)，不遠(yuǎn)處卻傳來了打鬧聲。我趕緊跑過去。原來，是兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事打了起來。他們一個(gè)用手抓住另一個(gè)的腰，另一個(gè)也不甘示弱用腳踢開他的腿。我看見了連忙把他倆拉開，問：“你們干嘛？”他們互相看了一眼又不屑地轉(zhuǎn)過來，一言不發(fā)。我生氣極了，馬上就要去找老師。他們才小聲地嘟囔：“沒什么事。用得著去找老師嘛！”我一見這話，更生氣：“問什么，你們也不說，現(xiàn)在還在怨起我來了！”我加快腳步，走到了辦公室門前。

　　我轉(zhuǎn)念一想：如果，我去找了老師，他們一定會恨我的。我猶豫，既不想同學(xué)們討厭我，也不想事情發(fā)現(xiàn)后被老師罵。我心里糾結(jié)極了。經(jīng)過再三思考后，我還是走回了教室，沒有告訴老師。

　　我回到教室后，見他們沒有繼續(xù)打，心里多少放松一點(diǎn)。但是，對老師的愧疚卻一點(diǎn)點(diǎn)增多，我又陷入了自責(zé)與兩難的深淵里，不知怎么辦才好。

　　直到現(xiàn)在，這件事還如此清楚，我到底應(yīng)該怎么辦？這件事沒有帶來什么嚴(yán)重的'后果，卻成了我的心事。