實(shí)用的成長(zhǎng)作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫�(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
醒來，睜眼，忽然發(fā)現(xiàn)自己已是個(gè)十四歲的少年了，仿佛恍惚間，可很多東西都變了……
醒來，睜眼，想起今天是個(gè)重要的日子，連忙手腳并用地穿上衣服滾下床，“咚咚咚”急促地跑向爸媽的房間。還好，要出差的爸爸還在床上。可是他被我吵醒了，不耐煩地?fù)]揮大手：“大清早的吵什么！”八歲的.我，委屈地站在床頭：我只想給即將出差的爸爸送行啊。復(fù)雜的感情涌上心頭，淚水不受控制地滴滴滑落。睡眼惺忪的爸爸看到這情景，又好氣又好笑，忙拍著我的頭安慰道：“不哭不哭，爸爸很快回來�；貋斫o你帶好吃的……”
醒來，睜眼，迷迷糊糊想到老爸今天好像要出差，可十歲的大孩子了，怎能像兒時(shí)那樣幼稚。這樣一想，即將到來的離別似乎可以忍受了，期待的也不再是孩童時(shí)代爸爸總會(huì)帶回家的小玩意兒，只是還是忍不住脫口而出：“老爸，你早點(diǎn)回來�！彼桶职殖鲩T，看著爸爸的背影不禁疑惑：高大的爸爸幾時(shí)開始變矮了呢？
醒來，睜眼，父親要外出，我得去送行。十四歲的我開始試著去理解父親，想了想，說：“爸，您不用惦記家里�！币�?yàn)樽蛲砺牭礁改笇?duì)話，知道了他此行事務(wù)復(fù)雜，有遲歸的可能。他愣了一下，隨即笑了，笑得和六年前一樣�？稍谖铱磥�，這個(gè)笑是那么意味深長(zhǎng)。還有他鬢邊的白發(fā)，怎么突然那么多……
送走父親后，腦海中猛然蹦出一篇文章，豐子愷老先生的《送出阿寶的黃金時(shí)代》。我不就是那“阿寶”嗎？從兒時(shí)的“父親還不來”，到現(xiàn)在叫父親“不必惦記歸”，這漫長(zhǎng)又短暫的過程，不正是我的成長(zhǎng)嗎？
成長(zhǎng)作文 篇2
那第二只小河蚌疑惑的問媽媽：”媽媽，我已經(jīng)把沙子打磨了很長(zhǎng)時(shí)間，為什么依然沒有造出珍珠呢？”
媽媽撫摸著小河蚌，語重心長(zhǎng)地說：”孩子，付出了努力不是一定能獲得成功的呀！失敗是常事，它并不可怕，只要以樂觀的`心態(tài)去面對(duì)失敗，你就已經(jīng)成功了呀！”小河蚌若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。
成長(zhǎng)作文 篇3
一天，一天，我們?cè)诼L(zhǎng)大。好似一顆嫩苗，最終長(zhǎng)成參天大樹，經(jīng)歷過風(fēng)吹日曬，經(jīng)歷過花開花落。伴隨父母的關(guān)愛，伴隨同學(xué)的友誼，伴隨老師的教導(dǎo)，我們一天天吸取著知識(shí)。土壤中的營(yíng)養(yǎng)，好比一本本書，營(yíng)養(yǎng)中的精華，就好比書中經(jīng)典，任時(shí)光的打磨與流逝，經(jīng)典，始，終伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)春天萬物復(fù)蘇，我，正在成長(zhǎng)。莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。一本好的'書，一本經(jīng)典的書，帶給我們了許許多多的指示�！度纸�(jīng)》，一本流傳幾千年，被人們誦讀、贊揚(yáng)的書。它教會(huì)了人們?cè)鯓幼鋈�，教�?huì)了人們善待父母，教會(huì)了人們禮貌與他人�！叭酥�，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！边@句話，幾乎人人都會(huì)背，可又有多少人理解他的深意，而做到了？人的本性都是善良的，所以我們不要為了一己私念而誤入歧途，我們要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，要“擇其善者而從之”。我決定，一定好好學(xué)習(xí)，孝敬父母，善待他人。《三字經(jīng)》是文學(xué)的寶藏，是永不退色的經(jīng)典。經(jīng)典，伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)夏天樹木蔥郁，我，正在成長(zhǎng)。高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀懂一本好的書，讀懂一本經(jīng)典的書，我們的行為，我們的知識(shí)都會(huì)得到進(jìn)步。《論語》這本記載了中國(guó)古代著名思想家孔子及其弟子的言行，這本書的核心是“仁”“禮”“中庸”。教會(huì)我們?cè)S多道理。其中“子曰：‘三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。’”告訴我們，我們要學(xué)習(xí)可以作為我們老師的人身上的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于他們的缺點(diǎn)要加以改正。這一句話，學(xué)習(xí)好的，改正環(huán)的，可以讓我們的修養(yǎng)，行為，知識(shí)得到升華，得以進(jìn)步。《論語》一本優(yōu)秀的語錄體散文，古代儒家經(jīng)典著作。經(jīng)典，一直伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)秋天果實(shí)累累，我，正在成長(zhǎng)。惠普爾曾說過：書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。好的經(jīng)典書籍，讓你在不知所措時(shí)找到方向。那些書，讓我許多的疑問得以解答，那些書，讓我在成長(zhǎng)路途中不再迷惘，那些書，讓我找到了目標(biāo)，找到了人生的方向。那燈塔亮亮的，高高的，一直一直為我引路。經(jīng)典，伴隨我成長(zhǎng)。
當(dāng)冬天，白雪皚皚時(shí)，我，還在成長(zhǎng)。當(dāng)我年齡的慢慢加大，可能沒有老師，沒有父母，沒有同學(xué)的幫助時(shí)，那些經(jīng)典著作不會(huì)隨著時(shí)光的流散而消失，它始終不離不棄。書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。我們這些小樹苗沒有停止成長(zhǎng)，書籍還會(huì)陪伴我們繼續(xù)走下去，直到一年又一年，經(jīng)典，依舊伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
微風(fēng)吹拂著左袖上鮮紅的三杠，我微微一笑，腦海中似放電影般回到三年前，那次讓我成長(zhǎng)的體驗(yàn)……
那時(shí)，我還是一個(gè)羞澀的小姑娘，不敢多說一句話，不敢多走一步路，像一只小貓咪，躲在班級(jí)中。
我學(xué)習(xí)很好，老師經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)我去參加一些活動(dòng)，但我常常拒絕。一聽到要去與外面的世界接觸，我的牙齒就直打顫，手心冒著汗，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去躲藏起來。
直到一個(gè)晴朗的下午，老師拉我進(jìn)了辦公室，語重心長(zhǎng)地動(dòng)員我競(jìng)選大隊(duì)干部，我想：“我……不行吧，臺(tái)下那么多雙眼睛望著我，我一定會(huì)出大糗，但看著老師期望的目光，我……算了，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)！加油！
為了這次競(jìng)選，我可為煞費(fèi)苦心，早早地寫好演講稿，卻又不滿意，在經(jīng)過無數(shù)次地修改，身旁的小紙團(tuán)已堆積如山了，才給自己一份還算完美的答卷。白天、夜晚，我又拼命地背誦。有幾次真想放棄，但不行，我一定要突破自己！
終于，到了這讓我既期待又忐忑的下午了。身穿樸素校服的我，邁開顫抖的雙腳，踏進(jìn)了博藝堂，坐立不安的我觀注著每位同學(xué)的演講，看她，那么落落大方、優(yōu)雅端莊，一定會(huì)選上吧！再看他，說得斷斷續(xù)續(xù)，我，會(huì)像他一樣嗎？
滴答，滴答……時(shí)間一分一秒的流逝，這每一秒的逝去，都是那么的`急切、匆忙，我想抓住它，但下一秒馬上就去了。該來的總要來，到我了，挺起胸膛，拿出從未展現(xiàn)出的勇氣，猶豫地走上臺(tái)，面對(duì)著臺(tái)下千萬雙眼睛，不禁微微一震，為什么覺得他們看我的眼神那么排斥，他們的雙眼，仿佛一把利劍，直接刺入我的心臟。再拿起話筒，仿佛它有千斤重，手無力地垂下。燈光照在我的臉上，使我的心越發(fā)加速了。終于，微啟丹唇，把我的自信都從心中釋放，流利的話語，讓我獲得了全場(chǎng)暴風(fēng)雨般的掌聲。此時(shí)，臺(tái)下千萬雙眼已不再那么兇惡，而是變得溫和，手中緊握的話筒似乎沒有了重量，我再次挺起胸膛，走下臺(tái)，似乎還有些不舍。
付出就會(huì)有收獲，我成功了，感謝老師給了我一個(gè)機(jī)會(huì)。
陽光照耀著鮮紅的三杠，臉上的微笑，變得更加甜了。
成長(zhǎng)作文 篇5
赫爾岑曾今說過：“生活里最重要的是講文明、禮貌，它比最高智慧、一切學(xué)識(shí)都重要。”從這句話中，我們不難知道文明美德的重要性。
在當(dāng)今社會(huì)擁有美德的人不少，有抗洪救災(zāi)奮斗在第一線的解放軍官兵；有救死扶傷看護(hù)病人的醫(yī)生、護(hù)士；有在危險(xiǎn)時(shí)把孩子護(hù)在身下的老師；有為了他人而捐血的普通民眾；有在別人遇到困難時(shí)伸出援助之手的愛心人士——這一切的一切都令人感動(dòng)，他們身上的美德值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，在社會(huì)中也有損人利己的行為，比如說：患病的老人苦苦哀求，卻無人讓座；張悟本以神醫(yī)自稱，用自創(chuàng)的養(yǎng)生法來賺錢，卻使病患病上加�。惶嘏蠞O民為了把適合的海豚買入水族館而大量捕殺它們，每年，因此死去的海豚多達(dá)兩萬頭；有些屠夫?yàn)榱说玫津咂ぃ幌⑺肋@些野生蟒蛇，這樣的行為令人厭惡；每年三月底至五月初，剛出生才三至六個(gè)星期的小海豹被大規(guī)模捕殺，每年被捕殺的.數(shù)量占三年出生海豹的三分之一——如果說獅子和老虎可怕的話，倒不如說這樣的人類可怕，他們隨意捕殺動(dòng)物，使它們迅速消失，這樣的行為對(duì)動(dòng)物是不公平的，它們也是地球上的一員，我們應(yīng)該和它們和平共處，而不是置它們于死地，現(xiàn)在挽回還來得及，如果它們像渡渡鳥一樣，那就來不及了。
現(xiàn)在，還有許多人在偷賣我國(guó)珍稀文物，已達(dá)到致富的目的，都說文物和漢字是中華民族文明的標(biāo)志，那就說明文物對(duì)我們漢人的重要性，雖說時(shí)代在不斷前進(jìn)，我們不再用的上這些東西，可文物可以幫助我們回憶歷史、記錄歷史、讓更多人了解歷史，有又何樂而不為呢？
如果我們能做到本著一顆善良的心，去幫助需要的人，不干損人利己的壞事、與動(dòng)物和平共處，保護(hù)我們中華民族的文物、漢字，我相信到那時(shí)，世界將會(huì)更美好。
成長(zhǎng)作文 篇6
瞧見照片上那張雖然稚氣卻高高昂起的小臉了嗎？純真的眼神中透出一股自信，這就是我。
別看現(xiàn)在的我雄赳赳、氣昂昂的，從前可是個(gè)連商店都不敢去的膽小鬼，更別提上課舉手洪亮回答老師的問題了。因?yàn)椴蛔孕牛沂チ撕芏嗾故咀约旱?機(jī)會(huì)，也因此不被同學(xué)和老師關(guān)注。我暗暗問自己：為什么我只能在座位上當(dāng)觀眾，不能讓他們?yōu)樽约簾崃业毓囊淮握颇兀坑谑�，我漸漸學(xué)會(huì)為自己打氣，學(xué)會(huì)把握文一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
還記得那次上臺(tái)發(fā)表獲“三好生”的感言，當(dāng)老師喊起我的名字時(shí)，我心中“怦怦”地跳，既歡喜又緊張。我深吸一口氣，暗暗給自己鼓勵(lì)：加油，我一定能行！于是，伴著眾人的目光，我走上講臺(tái)，雙手緊緊拽著衣角，小聲地開始了發(fā)言。臺(tái)下一片安靜，我怯怯的向下望去，只見同學(xué)們向我投來羨慕的目光，老師也贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，用微笑示意我自信點(diǎn)兒。我緊緊握著的手漸漸放松了，深埋的頭也慢慢抬了起來，微笑著看向臺(tái)下的同學(xué)，發(fā)言的聲音洪亮得令自己也吃了一驚。發(fā)言完畢，同學(xué)們都鼓起了掌，享受著自信帶來的成就感，我滿足地笑了。
原來自信是這么幸福的事，它如一束陽光，照耀著我不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。
成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)是什么，怎么總是讓我那么痛？
又是一年的冬天，每天都重復(fù)同樣的事情，而我總是茫無目的的在在冷冷的走廊上，看著那些為了高考奮斗的高三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，我笑了，冷冷的笑了，我想我來這是為了什么，連我自己都不清楚、總是那么喜歡發(fā)呆，但是卻連自己也不知道在想什么、我總是那么傻，總是喜歡想那么多、但是成長(zhǎng)是什么、
聽著那些歌，想念著曾經(jīng)的一切，那一切的一切仿佛又浮現(xiàn)在眼前，但畢竟是過去了的、我怎么還那么固執(zhí)、固執(zhí)的不肯忘掉曾經(jīng)的瘋狂，固執(zhí)的不肯相信時(shí)間走過的事實(shí)、我總是喜歡站在走廊上看著遠(yuǎn)方，看著陽光的地方，盡管陽光很刺眼，我卻還是倔強(qiáng)的睜開眼、
我總是那么的懷舊，曾經(jīng)的一切都好像一個(gè)深深的疤痕，久久不能愈合的疤痕、那是一個(gè)任誰都不能觸碰的最柔弱的地方、
是不是我太過于的憂傷，把什么都想的那么多，讓自己那么累，我想我不應(yīng)該這樣的'，但是怎么才能好好的呢？也許那一切都已成為了一個(gè)習(xí)慣、
那誰，那誰，那誰誰誰，想大聲的告訴你們，我想你們了，很想很想，你們給有忘記我，給還記得瘋狂的曾經(jīng)有個(gè)我。那一切，是支撐我走下去的信念，我想我該好好的，成長(zhǎng)的過程總是讓人那么的痛，但是我相信我可以，因?yàn)槟莻�(gè)信念、
我知道我變了，無論再怎么努力也找不回曾經(jīng)單純的我們，曾經(jīng)的友誼，還會(huì)繼續(xù)，是不是，我想我會(huì)好好的，相信你們都要好好的
成長(zhǎng)，讓我那么任性，那么要強(qiáng)，總是那么輕易的傷感。但是我不再畏懼成長(zhǎng)，因?yàn)槲沂俏摇?/p>
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