【精品】聽雨作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的聽雨作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
聽雨作文 篇1
傍晚，太陽躲進(jìn)了云層里，天一下子暗了許多，路燈“忽”地亮了起來。這時(shí)，小雨滴一個(gè)接一個(gè)從白云媽媽的環(huán)抱里跳下來，落到地上發(fā)出“滴答滴答”的聲音，落到晾衣桿上發(fā)出“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，家里傳出鍋碗瓢盆的敲打聲，仿佛在寧靜的夜晚奏起了一首交響樂。
小雨滴像個(gè)淘氣包。一會(huì)兒蹦到小朋友的鼻尖上，俏皮地嬉戲；會(huì)兒跳進(jìn)大人的頭發(fā)里，就像一只小鳥飛進(jìn)鳥窩尋求溫暖；一會(huì)兒沖到媽媽的臉頰上，來個(gè)親密接觸；一會(huì)兒鉆進(jìn)人們的鞋子里，給他們沖洗一下腳丫子……
“嗒嗒嗒嗒”，聽著雨滴敲打地面的聲音，我忍不住穿上雨鞋，打著小花傘走進(jìn)雨的世界。漫步雨中，旋轉(zhuǎn)著小花傘，這里就像一個(gè)大舞臺(tái)，隨著雨的伴奏，我翩翩起舞，閉上眼睛，細(xì)細(xì)聆聽雨水落到樹葉上“沙沙沙沙”的聲音，這聲音，是美妙的、動(dòng)聽的，仿佛是它們?cè)谡f悄悄話，仿佛是它們?cè)谙蚰赣H說再見，也仿佛是一位雨中仙子穿著輕飄飄的衣服，踏著小巧的步伐，悄悄地、悄悄地回……我陶醉在夢(mèng)幻般的世界里。雨傘傾斜了，雨水不斷地打到我的肩上，打濕了我的衣服，風(fēng)“呼呼”地刮著，吹過我的耳根，刮過我的鼻尖……
雨，是美妙的，只要細(xì)細(xì)聆聽！
聽雨作文 篇2
聽大人說:“聽雨是一種美的享受！”我一直不以為然，對(duì)這種說法嗤之以鼻，甚至還想:“雨不就是一種透明的液體么？和水沒有兩樣，還美的享受？”以后 ，我再也沒有提過“聽雨”這“荒唐”的念頭。
一天下午，雖晴空萬里，可大風(fēng)“忽”的就卷了過來，天霎時(shí)間暗了下來，太陽也不知道躲到哪里去了，躲在云后看好戲嗎？天中響起一聲炸雷，把忙碌的人們著實(shí)的嚇了一跳。
我很興奮的跑出家門，傻乎乎的沖向大廣場，享受著這雨前的涼快，瘋狂的風(fēng)肆無忌憚的狂奔，卷起了地上的灰塵，塵土在風(fēng)中狂舞飛揚(yáng)著，興奮的闖入我的鼻子，嗆得我猛的咳嗽，但仍然興奮不已。雨前的空氣有點(diǎn)悶熱，空氣中夾雜的一點(diǎn)濕潤，又夾雜著少許塵土，吸起來有一種難受的感覺，像有人正按著自己的肚子，說不出話來。
雨還沒落，但我隱隱約約的感覺:“雨一定會(huì)落的，且是傾盆大雨！”腦子里忽的又閃出了一個(gè)鏡頭：聽雨。曾被我視為荒唐的念頭。這時(shí)，我又來了興趣。靜靜地坐在木椅上，輕輕的撫摸著木椅那獨(dú)有的凹凸感，帶著略微的古老質(zhì)。默默的聞著空氣中飄灑著的木香，醉了。
不一會(huì)兒，地面出現(xiàn)了斑斑駁駁的水洼，發(fā)絲已微濕，鼻尖已沾著滴滴冰涼的液體，涼沁入心。我知道已經(jīng)開始下雨了，起初是霏霏小雨。輕語無聲的細(xì)雨，濕潤眼睛。我側(cè)臥著，望著那天空曠的天，“嘶”的一聲，一道閃電劈了下來，像一把利劍，劃破了天空。那道閃亮的圓弧，從云間一路奔下，直到天的邊緣。霎時(shí)，照亮了哭泣的天空。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛黑灰的烏云里，有天使的存在。
空氣逐漸變得清新，我找到了一個(gè)可避雨的地方，獨(dú)自一人聽雨 ，享受著那沁人心脾的美好。
坐在房檐下的木椅上，我還可以望見那晶瑩剔透的雨珠，像云朵的眼淚。從胖胖圓圓的雨珠，慢慢的變成柔弱的雨絲，“啪嗒啪嗒”地拍打著地面，敲擊著房檐，柔弱而無聲。雨落，無聲。捧起那些四處搖蕩的思緒，像插上羽翼的心，在無休無止的蔓延中沉醉。
雨慢慢的就大了起來，從霏霏小雨演變成傾盆大雨。雨在嘶吼，我關(guān)上窗戶，隔著窗戶望著雨，默默的聽著雨聲。果不其然，聽雨真的是一種美的享受！獨(dú)自一人坐著，讓雨沖刷自己的心靈，讓雨將噪音排除，篩選，留下天籟之音，“嘩啦嘩啦”“淅淅瀝瀝”，如天仙彈奏出的音樂，讓我步入寧靜，心中不再煩躁。
飄零的雨，精靈撲棱著翅膀來到天邊，獨(dú)自撒下彩虹的種子，讓雨去澆灌，待到太陽露面，別讓它綻放在天空中。
雨慢慢的又小了，已達(dá)尾聲。雨下著，我想它已潤濕了一片桃園，潑墨般透著淡淡的粉色，那如癡如醉的美，恰似那無遮無掩的夢(mèng)境，幽香，不是花韻，更不是筆墨。蒲公英雪白的花上載著一滴晶瑩剔透的雨珠，隨風(fēng)搖曳著，像是在炫耀自己的皇冠。雨飄著，斜斜的，灑在屋檐之上，朦朧的給世界披上一層雨簾，又慢慢的落到地上，濺起水花，珍珠般的水泡浮在水面，忽的就爆了。
“撕裂，將我的回憶浸透，碎月對(duì)星扯斷，將我的文字灼燒，落花入酒。”聽著雨，讀著詩，簡短唯美的文字，愁緒在字間跳躍，不知怎的，自己心中也生出了幾絲愁緒，但笑容仍掛在嘴邊，目光投向紙窗外，微笑，像深秋落霞的余光，無言的凝望，愛在聽雨。我發(fā)現(xiàn):“我不再討厭聽雨了。”
雨仍在落，落在窗上，凝聚起淡淡的水霧，也掛著淡淡的思念。望著雨，我想起了以前的朋友們，歲月慢慢的過，我有點(diǎn)忘了他們的音容笑貌，名字也早被淡忘于腦后。忽然間，我又有種釋然的感覺，聽著雨，我笑了，我釋然了。或許，世上沒有不散的宴席。這是一句真理。
雨停了，空氣已清新，一切都那么美好。我仍向往著聽雨，喜歡它那纏纏綿綿的美感，清新唯美，雨，你盡情的落吧！我，在這聽著……
聽雨作文 篇3
今天晚上我打算只干一件事情，我打算傾聽大自然中雨的聲音。這時(shí)外面正下著小雨，猶如一位文靜的女生正在輕輕歌唱，那種聲音優(yōu)于人類創(chuàng)作的所有歌曲。這是只有大自然才能夠演奏出來的！我們?nèi)祟惛緹o法模仿的！
雨漸漸的下大起來："沙啦啦。沙啦啦。 '好聽極了而且那么的有節(jié)奏感。雨下在房頂上打在瓦磚上發(fā)出一陣陣清脆的聲響，是多么的美妙的 音樂，要是人天天都能聽到該多好啊！雨又大了起來，沙啦啦的聲音變成了"嘩啦啦。嘩啦啦。"的聲音。雨打在樹上發(fā)出"嗒嗒'的聲音，這聲音連綿不斷，好像正在奔跑的馬兒停不下碲子一樣，這聲音多么激烈，讓我想象到了以前我們中國人打日本人時(shí)的那槍林彈雨的感覺。雨又大起來了，現(xiàn)在的雨變的如同一只兇猛的獅子那樣，憤怒的打在大地上，那發(fā)出的聲音如同萬馬奔騰般壯烈，那聲音直沖云霄，我一聽到那個(gè)聲音整個(gè)人都震驚了！大自然竟然有這樣一位偉大的'音樂家'！它演奏出的聲音可以讓所有人都驚嘆！原來我們身邊的大自然是那么的神奇，只要你用心的去傾聽，那美妙的聲音無處不在。
我們身邊的大自然是神奇的，就像雨聲，只要你認(rèn)真的傾聽，你就會(huì)聽出它的那一種無法用語言表達(dá)出來的感受，然而在傾聽大自然美妙的音樂之際我們還要保護(hù)自然環(huán)境，這樣才可以讓我們的子子孫孫都聽到這美妙的音樂。
聽雨作文 篇4
江南的秋，總少不了一場場綿綿漫漫的雨，尤其是這樣一個(gè)菊殘葉敗的深秋。
我靜坐在飛檐的一只銅玲下，冽風(fēng)如寒指，撫道道如冰弦的雨絲，將徹骨的水化作霧，作煙，激蕩起一層層凜波，振振不息地掃向那銅鈴，擬把那唯一的一絲黃侵蝕。
寒風(fēng)冰雨下，鈴開始顫抖，時(shí)而發(fā)出沙啞而以絕望的聲響，傾聽此音，仿佛在長安城外聽見了昭君臨行時(shí)的嗚咽；仿佛在烏江水畔聽見項(xiàng)羽自刎時(shí)的哀號(hào)；仿佛在秦王宮里聽見荊柯臨終前的呼喊……
我所傾聽到的又怎不是它所歷經(jīng)，所傾聽過的.呢？
三國的紛爭，戰(zhàn)火連綿的悲慘，它見過；南唐國破，滿砌落梅的殤勢(shì)，它經(jīng)歷過；紅樓夢(mèng)滅，玉碎香艷的凄涼，它經(jīng)歷過。一直到今日此辰還是這煙靄靄、去沉沉，殘紅落葉與天接，雨落舞戚然的悲景，而這一只鈴，也只能又存有“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的無耐了。
寒風(fēng)吹而愈烈，冷雨落而愈驟，我正因此悲極而嘆時(shí)，耳邊忽然響起兒時(shí)清脆的歌，是熱情的、歡快的金屬碰撞的音樂。翹首，那一只雨霖鈴竟在空中躍然搖擺，和著風(fēng)聲、雨聲，帶著滿身的滄桑盡興地飛舞、歡唱。風(fēng)更烈，雨更驟，而那一只鈴卻像暴風(fēng)雨中的海燕一般，迎著這凜之又凜的波，讓呼嘯為它的歡暢伴奏，讓這驟雨沖刷出它滿身的喜悅。若問它適才為何嗚咽，那是飛翔前的助跑，是舞曲的前奏！
現(xiàn)在已時(shí)隔這事幾載了，但每逢壓抑之時(shí)，每身處逆境之時(shí)，總想起那一只鈴，于是便時(shí)�？释麅A聽那一只雨霖鈴的聲音，渴望那一只鈴將一切悲觀的譜進(jìn)樂觀的舞曲里，渴望它將春天的歌帶入深秋的霪雨里，用心靈去傾聽。
聽雨作文 篇5
天空哭了，下雨了。
雨絲滴滴答答的打在了窗戶上，像預(yù)知了路線一樣，井然有序的流了下來。
雨絲在原本明凈的玻璃上繪畫出了一條條大小不一的水痕。偶爾會(huì)有幾滴頑皮的小水珠在玻璃面上繞來繞去的，彎彎曲曲的水痕看上去像是無數(shù)朵只勾勒了花瓣邊緣紋路的瓜葉菊。不一會(huì)兒，花朵綻開的越來越多，空氣也越來越清新了。
我的臉側(cè)貼在窗戶上，閉上眼睛不去想任何事情，這一刻是屬于安靜的。
心靜了下來，我仿佛看見了雨絲在湖面上旋舞，濺起的小水浪就像是它的伴奏，叮叮鈴鈴的，它們合作的天衣無縫。
聽，水面顫動(dòng)的頻率減小了，我打開窗戶，仰靠在窗臺(tái)上。雨水滴落在我的臉上，感覺涼涼的。
我睜開了眼睛，雙手伸出窗外，我想要摸一摸天空朦朧的臉。石灰臺(tái)上一圈圈淺淡不一的水印，如同是冰冷的雪點(diǎn)在此融化了。我重新閉上眼睛，雙手并在一起。我在祈禱——請(qǐng)讓時(shí)間記住這一刻，這美妙的一刻。因?yàn)槲野衙恳粓鲇甓伎醋鍪翘炜盏南炊Y。
雨小了很多。
我的心仿佛親吻到了天空的臉，聆聽到了雨呼吸的聲音。
聽雨作文 篇6
世界上的聲音多種多樣，有鳥兒的鳴叫聲、風(fēng)兒的呼嘯聲，還有人們的喧嘩聲。聲音的世界真是繽紛多彩、無奇不有。今天我坐下來，靜靜地傾聽大千世界的聲音。我聽見，一種美妙的音韻，是雨聲。可能在別人的眼里，雨聲是嘈雜的、雜亂無章的，但請(qǐng)你仔細(xì)傾聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此的美妙。
清晨，烏云籠罩了這座城市，隨著一道如利刃般的閃電和一聲“隆隆”的響聲，雨來了。
“嘩啦啦，嘩啦啦”，雨下下來了，由小變大，由遠(yuǎn)而近。雨點(diǎn)兒滴落在樹葉上，發(fā)出“沙沙”的聲音，落在玻璃窗上，發(fā)出“叮咚”的響聲，落在泥土上，發(fā)出一種沉悶的碰撞聲。大雨就像在演奏一場宏大的交響樂，氣勢(shì)磅礴，激動(dòng)人心。
“淅瀝瀝、淅瀝瀝”，雨慢慢地小了。交響樂變成了耳邊的竊竊私語，像臨睡前媽媽唱的搖籃曲，細(xì)細(xì)密密的纏繞在一起，織成網(wǎng)，幻化成媽媽溫暖的懷抱，讓我不自覺的安靜、安心。
雨聲，如一個(gè)少女彈奏著古箏，一會(huì)高昂，一會(huì)低沉，一會(huì)急促，一會(huì)舒緩，譜寫出一首美妙的樂章。
雨停了，大地上的一切在雨的灌溉下變得更有生機(jī)了。小草更加挺拔，樹葉更加碧綠，花兒們更加艷麗了。雨��！你是大地的精靈！滋養(yǎng)著世間成物，譜寫著大千世界的生命之歌！
聽雨作文 篇7
聽雨，聽四季之雨，聽雨之靈韻。─題記
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！痹娙擞贸錆M靈韻的詩句，毫不吝嗇地贊美著溫和的春雨。
的確，春雨是充滿著靈氣的，它清秀，溫雅，如那江南水鄉(xiāng)里待字閨中的少女一般，渾身上下散發(fā)著清新柔和的氣息。它們?cè)陲L(fēng)中細(xì)碎地飛舞，飄到你的發(fā)間，你的手心，你的心頭，悄悄地?fù)軇?dòng)著你的心弦，蕩開一陣悠揚(yáng)的琴聲，久久地縈繞在你的耳畔，不曾散去。
于是，合上雙眼，你仿佛看到一群白衣少女伴著琴聲在翩翩起舞……①
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天�！毕挠暌桓拇河甑妮p柔風(fēng)韻。它來得洶涌澎湃，用自身全部的力量盡情地在天地間涂抹宣泄，它叱咤咆哮著，洗刷去天地間的燥熱，重新還與人們一片難得的清涼。它毫無顧忌地抒發(fā)著自己的情感，雨點(diǎn)狠狠地砸落時(shí)的乒乓作響仿佛要告訴你它的歡樂，它的憂愁，它的追求，它的瘋狂……
于是，合上雙眼，傾聽那回蕩于天地間的激情吶喊，一次次震撼你的心靈……②
“桃花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。”秋雨如秋天一般，是雙面的精靈，令人琢磨不透的神秘。它不如春雨一般綿和，亦不似夏雨這般激蕩，在豐收的喜悅與迎冬的惆悵中，秋雨默默地流瀉下來，滴落在郁郁的青石板上，綻開的水花發(fā)出“啪啪”的聲響，如同夜曲里樸實(shí)而靈動(dòng)的音符，閃爍在秋的旋律里。
于是，合上雙眼，在細(xì)雨嘀嗒聲里品味秋之意境，從那簡潔樸素的樂曲中尋覓秋的美好……③
“暖國的雨，向來沒變作那冰冷的燦爛的堅(jiān)硬的雪花，博識(shí)的人為它感到單調(diào)，它自己是否也感到不幸否耶？”樹人先生為冬雨而嘆息，卻殊不知冬雨那晶瑩美麗的一面。擺脫了春秋之雨的纏綿與惆悵，冬雨簡單而輕快，用那叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟徱舭矒嶂@個(gè)白色的世界，天地間變得寧靜而祥和�！岸斓搅�，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”冬雨的安靜，似是一種期待，一種默默的期盼……
于是，合上雙眼，讓晶瑩的雨滴奏響你心中的琴鍵，在寒冷的冬夜里盼望著草長鶯飛……④
聽雨：聽四季之雨，讓雨聲穿過你的耳畔，回蕩在你的腦海，徜徉在你的心靈。在雨中聆聽它們的訴說，它們的歡笑，它們輕快的美好，它們別具一格的靈韻……
�。ㄔS芮榕同學(xué)八年級(jí)起向吳尚村老師學(xué)習(xí)作文）
吳尚村老師賞析：1、按時(shí)間順序分別寫了春夏秋冬每個(gè)季節(jié)聽雨的感受，細(xì)膩深入，思路清晰。2、每個(gè)季節(jié)的開頭都引用名人名句，使底蘊(yùn)深厚，文采飛揚(yáng)。每個(gè)季節(jié)的結(jié)尾都用“于是”引出一個(gè)自然段作為段的總結(jié)（見①②③④），形成排比段結(jié)構(gòu)，層次分明，體現(xiàn)結(jié)構(gòu)上的美感。——轉(zhuǎn)自吳尚村的博客
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