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關(guān)于童年的作文

金色童年作文

時間:2021-08-13 10:31:02 關(guān)于童年的作文 我要投稿

金色童年作文合集五篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的金色童年作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

金色童年作文合集五篇

金色童年作文 篇1

  記得,那一年的秋天,落葉紛紛;忘不了,那一年的夏天,淚水滾滾。金色的童年在那一瞬間崩塌,卻在腦海中留下了永恒的記憶。

  童年,總是美好的,但卻又那么短暫;金色,總是耀眼的,卻又被時光吞噬……

  常說“一葉知秋”,難道那大樹是在為我逝去的童年而流淚,而惋惜嗎?

  我們告別了金色的童年,邁向了青春的殿堂。

  想起,那童年的陣陣歡笑,那樣的無憂無慮……小時候的我,特別頑皮。在樹下,望見了樹上令人垂涎三尺的桃子,便奮不顧身的爬上樹,美美地品嘗了桃子。站在高處望見了河里含苞欲放的荷花,便約上小伙伴,一同去欣賞又共同摘下那河中心的荷

  當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過窗戶,教室里傳來朗朗讀書聲,坐在桌子前的我們捧著枯燥乏味的課本,呆呆地看著!岸b忊彙狈艑W(xué)的鈴聲響了,老師不情愿地合上課本;丶抑徊贿^是為了寫作業(yè),待作業(yè)完成時,上眼皮早也吻著下眼皮了。

  窗外的小鳥帶著我們的童年遠去,丟給我們沉重的包袱,壓的我們喘不過氣。

  淡淡的陽光只配的上那金色的童年,而不屬于我們……

金色童年作文 篇2

  我的童年猶如奔跑在金色的麥浪中一般喜悅幸福;如同站在金色太陽下一般溫暖舒適;又如同一次美妙的探索旅程一般,刺激辛苦……

  我記得在我六七歲時的一個春天,叔叔和我來到了北鄔公園的小湖中釣魚,叔叔扛著漁具,我蹦蹦跳跳地走在前面,我們找到一處陰涼坐了下來,這時叔叔從背包中掏出一個小盒子,我立馬搶過來,好奇心迫使我打開盒子啊,我嚇得扔掉了手中的盒子,打了個趔趄,坐在地上。原來盒子里竟然裝著蠕動的蚯蚓。叔叔撿起了地上的鐵盒扶我起來。只見,他用手拿出蚯蚓,放在草地上。我退后了一步,惡心的撇了撇嘴。叔叔在腰包里摸索出一把小刀切開了蚯蚓,我不禁喊了起來:“啊。太惡心啦!”就在這時奇妙的事情發(fā)生了,被切成一半的蚯蚓還在蠕動的向前爬,好似什么事情都沒有發(fā)生,我湊近看了看,不禁感嘆:“哇哦,太神奇啦,為什么他還能活著?”

  叔叔耐心的回答,因為蚯蚓是環(huán)節(jié)動物,而且很軟,把它切開后兩頭會迅速愈合并且會長出兩個頭來。這樣被切成的兩條都會成活了。

  聽了叔叔的話,我豁然開朗。自然界真的很神奇,我輕輕戳了戳短短的蚯蚓軟軟的,自己也開始幫助叔叔切蚯蚓了,因為我不再害怕啦。

  童年里有關(guān)于蚯蚓的新認識可真是有趣!

金色童年作文 篇3

  我有一個金色的童年,在這金色童年里有許許多多關(guān)于我的趣事。就請你和我一起分享我童年的快樂吧!

  記得有一次,媽媽不在家,只有爸爸在家陪我,我鬧著要吃泡泡糖,爸爸馬上去對面的超市給我買了五塊泡泡糖,我津津有味地吃著,這時,我心想:“如果把泡泡糖放在頭發(fā)上,會不會粘在頭發(fā)上呢?”想到這我便把泡泡糖放在頭發(fā)上,果然粘上了,我心想:“既然成功了,就拿下來吧!”可是泡泡糖粘在頭發(fā)上拿不下來了,我便用手使勁兒地拽啊拽,可是,不但沒把泡泡糖拽下來,反而把頭發(fā)拽疼了,我大聲叫:“爸爸,爸爸。”爸爸聽見了立刻過來了,問我怎么回事,我說:“泡泡糖粘在頭發(fā)上拿不下了,爸爸看了看我頭發(fā)上的泡泡糖哈哈大笑,等笑夠了,便拿剪子幫我把粘上泡泡糖的頭發(fā)給剪下來了,下午媽媽回來了,看見我頭發(fā)少了一塊,便問怎么了,我把事情的一五一十告訴了媽媽,媽媽聽了一邊笑一邊帶我去剃頭。

  從此以后,我再也不敢把泡泡糖放到頭上了。我愛美好的.童年。

金色童年作文 篇4

  童年是金色的,像秋收的小麥,每一刻都充滿了喜悅。童年是最美好的時光,讓人不舍忘記。

  童年時,我們還是純真的,相信世界上一切都是美好的,我們用最純真的眼睛去看世界,最簡單的心去了解世界,不會去懷疑身邊的人是否真心對自己,那時,我們的世界是五彩的,沒有黑夜,沒有霧霾。

  當(dāng)我們一天天長大,越走越遠,兒時的伙伴們你們是否都安好。

  還記得那田野,那荷花塘,那歡樂時光嗎,

  那時,田野像海一樣望不到邊,我們拿著唯一的風(fēng)箏在田野奔跑,風(fēng)箏總是被你們這些男孩子放的高高的,你們說只有在最高的地方才能看到最美的風(fēng)景,以后你們也要站在最高的地方看最美的風(fēng)景,那時我不懂,只是笑著看你們。不知現(xiàn)在你們是否在你們心中那最高的地方看最美的風(fēng)景。

  因為有人說螞蚱烤熟是可以吃的,因此每次玩累時我們都會捉很多的螞蚱穿在狗尾巴草上烤,但沒有一次會吃,因為我們根本不信,誰也不愿第一個嘗試。

  夏天是最歡快的季節(jié),屋后的池塘種著荷花,每到盛開的季節(jié)總會散發(fā)出淡淡的清香,每到漲水季節(jié),便是捉魚的大好時候。那時,池塘總會圍滿好多人,多是些婦女和孩子,因為她們是不允許被下水的?晌覀冞@些調(diào)皮的怎么會聽話,總會偷偷跑到荷花邊等困在荷花里的小魚,然后不管三七二十一,一定要把它抓住,而常常是弄得一身的泥巴,然后拿著手中的魚向母親炫耀,這時母親大人會因為你手中的魚而原諒你,當(dāng)然,運氣不好的話,只有挨罵的份。

  如今,那片田野已建上了高房,那荷花塘也被填上,為未來打拼的你們也在四方,寫下這篇文章只為祭奠我們最美的童年。

金色童年作文 篇5

  今天上午,“先烈雄風(fēng)永鎮(zhèn)海疆”紀念碑下熱鬧非凡!我們廈門市蓮龍小學(xué)舉行的“啟航明天,爭當(dāng)四好少年”大隊主題活動開始了!

  聽,那一首首贊美祖國的詩,多么宏偉響亮!在場的觀眾們也忍不住跟著表演的同學(xué)念起了詩,有的還鼓起了掌……接下來是學(xué)生代表們我市領(lǐng)導(dǎo)帶上了紅領(lǐng)巾。之后,大隊長及全體師生宣誓,那響亮的宣誓聲,久久地回蕩在烈士紀念碑的上空……

  “牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了……”這首扣人心弦的歌,使人陶醉其中;《快樂課間》拉丁舞表演使我又想起了在學(xué)校的美好時光;書法表演那濃郁的中國文化氣息使人仿佛置身與水墨畫之中;看那曼妙的舞姿是多么令人陶醉在其中。

  時間匆匆地過去,這次的大隊主題活動結(jié)束了!那一場場表演使我久久不能忘懷!

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